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“老师，您是天使！”
作者：张帆
来源：《新一代》2013年第01期
摘 要：教师要针对的是学生的违纪行为，而不是违纪行为的学生。对于违纪行为，教师要按原则管教，但对学生本人则仍应尊重、保护。教师的情绪调控正确，事件处理得当，既能维护学生自尊心、纠正学生的违纪行为，又能教育他人，还能增进师生感情交流。 关键字：教育案例；叛逆学生转化；师生冲突
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-01-0077-02
我常常在想一个问题：也许，在学生生命中一个老师所占用的时间是非常短暂的，但是，有些时候这短短的瞬间却能改变一个学生的一生。
每每想到这里，我都会记起那个名叫高迦麒并唤我“天使”的男孩子，他哪里知道，我差一点就是魔鬼……
那年带的学生刚上高二，学生是文理新分的班，我带的是文科班，班里的男生实在很少。报名那天，在为数不足十个的男生里，有位看上去非常斯文的高个儿男孩，叫高迦麒。所以指定班干部时我特地挑了长相非常顺眼、气场感觉不强的高迦麒当男班长。我心想，他的斯文应该很会受班里的女孩子欢迎吧，工作障碍会少些；而且气场不强，也便于服从我的指示。但是，当我看到我说出决定时班里同学侧目的表情，心里便已有了一丝心虚和不祥。
正式上课第一天，我把班里指定的班干部都叫到办公室开了个会，告诉他们班干部工作的重要性和各自的工作职责。可能是因为我当时的言语很有感染力吧，同学们也都各个充满信心的点头，一起表决心要把班级建设好。我注意到，高迦麒站在学生的最外圈，显得心不在焉。 接下来的一周里，在同学们的共同努力下，班级各项工作正常，只有我的这位男班长，完全和不存在一样，不曾主动负责过任何班级管理。我和女班长私下沟通，想要了解高迦麒高一的表现，女班长努努嘴，根本不愿多谈，我心里便明白了几分。
我不禁后悔指定班干部时的“以貌取人”，决定找他谈话。
高迦麒静静站在我面前，听完我一大车的话后，他抬眼看着我说：“老师，班长，我不想当；班里那些烂七八糟的人，我也没有心情搭理。”
他说这话时的平静和冷漠如一招“化骨绵掌”，直接打得我心脏淤青。我收住尴尬又吃惊的表情，微笑着说：“不错啊，很男子汉呢，这些话老师不问你，你从没有当着同学的面说出来，至少没有让老师在班级管理中失了面子，这点我很喜欢，说明你会看场合处理事情。”
新教师心得体会 时光飞逝，一年的时间很快的就这样过去了，在初为人师的三年里，让我既体会到了刚
刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。回顾三年的工作，我收
获颇多，下面我就来谈一谈我这一年在工作上的收获，愿和各位老师共勉。
一、把握机会，积累经验 以前我一直认为，只要专业知识水平到达一定程度就可以当好老师了，其实不然。教育
不是一个简单的知识传授过程，其实是兼有教书育人的过程，所以只靠专业知识是无济于事
的。为了使新教师尽快适应学校的教学工作，具备良好的思想品德和较高的业务素质。新教
师要走的路还很长，在这条不断探索的路途中，我们需要的是谦虚的请教和经验的积累。
二、第一堂课，靓出你自己 有人说“好的开始，是成功的一半”。我想这也是新教师在教学实践中必须牢记的准则。
在第一堂课上，你要充分展示自己的素质和魅力，给学生留下美好的第一印象，这将会对今
后的教学产生事半功倍的效果。以我自己的亲身经历为例：去年我接手的是五年级语文，班
主任在向我介绍班级情况的时候，就严肃地和我说，千万不要对着学生笑，一定要对他们“凶”。
刚开始我也有点发愣，但在以后的教学过程中，我逐渐体会到：其实这个“凶”，就是指教师
必须先树立威信。打个比方，你要在上课铃声未停之前到达教室门口，注视全班。目光要犀
利、灵活而有神，以便让学生尽快安静下来。如果还有人打闹，可以用一种期待的目光盯住
他。千万不要傻乎乎地直接开始上课。我曾经就有过这样的教训，结果一节课下来，班级里
乱糟糟的，更不用提什么教学效果了。一旦学生安静下来，你要使出浑身解数尽可能地展示
自己的特长和才能。语言要生动活泼，朗读要声情并茂，板书要工整美观，讲解要深入浅出，
教态要落落大方，表情要富于变化。另外，对于小学生加点小道具、小奖品、小竞赛，会让
学生觉得鲜活。小故事、小笑话、小谜语会让学生感到快乐。总而言之，走好第一步，如果
第一堂课你能让学生喜欢你，佩服你，那么以后的路就顺畅多了。
三、每一个学生都是天使 苏联教育家马卡连柯曾经说过：“教师的心应该充满对每一个他要打交道的具体孩子的爱，
尽管这孩子的品质已经非常败坏，经管他可能给教师带来许多不愉快的事情，教师都要以自
己美好的感情去教育他。” 我们学校是一所农村小学，在我们班“留守儿童”的比例已经占到了80%。这些孩子的
父母大多外出打工，孩子则由家中的老人或亲戚代为抚养。由于老人溺爱或亲友疏于管教缺
少正确的价值引导，所以，这些孩子的学习主动性和自觉性都很不理想。最严重的是，很多
学生都对自己缺乏信心。上课的时候很少有学生会积极主动地举手发言，就连成绩比较好的
学生也是一样。
作为一名新教师，我不妄想在一开始就扭转这个局面。你最需要做的是在最短的时间内
记住班级里每个学生的名字，让每一个学生知道你认识并关爱他。无论是表扬还是批评，直
呼其名都显得更有效果。可以提供几个小窍门以便记忆：你可以画出学生座位表，强化记忆。
必要时，也可把它放在讲桌上或者办公室里，有空就看一看。另外，你还必须尽快地了解每
个学生的性格特点、学习状况及其家庭情况，以便因材施教。你的爱心如同阳光，要让教室
的每一个角落都感到温 暖。你要细心观察学生，发现他们的闪光点，并及时予以鼓励、表扬。如果你能不经意
地说出某个学生的一件值得称道的小事，他受到的鼓励将是非常大的。不知哪个激进的教育
家说过，有时候我们对待孩子，要“昧着良心说好话”。初听这句话，觉得有些偏激，细想想，
如果出于爱，出于从心底里的赏识，有意识地夸赞一个孩子，夸到他“灿烂发光”，有时真的
能奏奇效。
作为新教师，如何提高教学质量，恐怕是令大家苦恼的问题。幸运的是，每个学校都会
为新老师指定一个指导教师。在一年的试用期中，指导教师将会对你的教学方法、教学设计
以及教学效果，有个全面的指导和评价。一般情况下，指导老师都是平行班的老师。所以，
每上一堂课之前，你可以先去听听指导教师讲课。当然，听课时不但要“知其然”，还要琢磨
其“所以然”。琢磨不出其中的妙处时，可以虚心向老教师请教，然后再来准备自己的课。但
是，自己的课不一定全盘照搬老教师的设计，但一定要向老教师谈一谈你的设计意图，征求
她的意见。或者你可以邀请指导教师去听你的课，请他给你的教学成败把把脉。千万不要惧
怕指导教师的听课，其实她的每一个听课，都是你不断进步的机会。同时，坚持听课，你也
可以听其他老师的课，注意学习组里老师的教学经验, 切实提高自己的基本功。在平时认真
阅读有关学科的杂志和书刊，把好的方法应用到自己的教学中去，不断的反思和总结，努力
探索适合自己的教学模式。 这一年来，从陌生到熟悉，我开始融入到学校这个集体中，在和教师前辈一起工作的日【天使教师】
子里，我学习到了他们那种甘心奉献、默默耕耘的高尚情操，从中感受到了无限的温暖，这
般鲜活地看到了许许多多的教师都在默默无闻地奉献着他们的青春与智慧。与他们相比，我
自愧不如。一年，仅仅只是一个开始，我们的从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，
但“吾将上下而求索”。最后，衷心感谢教育局的关心以及蓉浦学院组织的各种培训活动，让
我们新教师能快速地成长起来。篇二：教师读书心得体会 读 教师读书心得体会 读<<做幸福的教师>>体会 u******| 1500字| 2013-10-15 20:57
[教师读书心得体会 读<<做幸福的教师>>体会] 教师读书心得体会 读<<做幸福的教师>>体会
[教师读书心得体会 读<<做幸福的教师>>体会] 〔教师读书心得体会 读体会〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥
下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人
也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】篇四：教师读书心得体会(王成河) 读<<做幸福的教师>>体会 王成河
这学期, 我有幸细读王三阳老师编辑的一书《做幸福的教师》,使我深刻体会到:用笔耕
耘,用语言播种、用汗水浇灌,用心血滋润 的收获与幸福. 在我的印象中，学校是神圣的殿堂，
教师读书心得体会 读体会。当我成为老师走进课堂之时，我期待自己也在学生心中建立一座
神圣的殿堂。一座让我的学生难忘的， 充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀，启迪智慧、塑造人格的殿堂！ 在
教育教学实践中，我不断的探索并获得了一些行之有效的教学方法。随着不断地修正自己的
教育观念，我越来越深刻的懂得了，要想学生学得好，更要“实践出真知”。反思最初的困惑，
不正是因为学生没有真正参与到学习中来，没有在学习中获得乐趣，所以才会事倍而功半么。
只有老师一相情愿地努力是不够的，必须让学生这一教育主体真正动起来，积极主动的参与
到学习生活的“实践”中来，在学习中摸索方法，在获得知识的同时获得乐趣，获得经验；
学会探索，学会发现，学会欣赏，学会评价，学会同情，学会体谅。说到底，这殿堂是为学
生建立的，是要学生真正喜欢才行啊！ 我便认定了脚下的这条路，兢兢业业地工作：用真善
美去启迪一颗颗心灵，辛勤地将科学与文明的基因移植给学生。把歌声和快乐融入学生的骨
骼中。这使我领悟到了，教师的人生在讲台上是闪光的，这块天地使苦和乐、悲和喜、失落
和神圣交织在一起！达到心灵上的升华：得天下英才而教之，其乐和乐、悲和喜、失落和神
圣交织在一起！ 是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛。但是我们也
看到了，看到了老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，
默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天„有一个曾做过教师的人说：教师这工作是
少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。说起来，教师这职
业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时
的习惯„„所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的
待遇不错吧？ 可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？ 我幸福吗？我又可
以为什么感到幸福？你们呢？又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢？幸福是什么？
也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你
因为爱人而幸福过吗？ 当然，你完全可以选择爱家人，爱朋友。但当你身为一名教师，就有
了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你好友的小脾气，和原谅你朋
友的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。记得有这样一篇课文《假如给我三天光明》，读
后感《教师读书心得体会 读体会》。作者海伦·凯 爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团
幸福，紧紧裹住你的心灵。 你因为被爱而幸福过吗？ 工作累了，父母来电话，朋友来短信，
如果不是做老师，这也许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个
简单的计算：工作几年来教过很多个班，多少学生呢？假定其中有一半是爱我的，那么在亲
人朋友之外，我的人生额外的收获了多少份关爱？当然，在这里我可能引用了一个相当自负【天使教师】
的计算公式，但在座的各位老师，你们送出去了一届又一届的学生，他们将要回报给你们的
爱是无法估量的。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财富啊！ 你因为工作着而幸福过吗？你
因为改变着世界而幸福过吗？ 有一句话非常中听：工作着的女人是美丽的。工作着的人缘何而美丽？那是因为她专注，
因为她目的明确，因为她浑身散发出价值的光芒。有一年，巴尔的摩贫民区的200名少年接
受了一位社会学教授的调查，25年后这位教授在后续调查中惊奇的发现，除20人不知去向
或死亡外，剩下180人中有178人已成为各行各业的佼佼者。于是他拜访了其中的许多人，
问他们：你成功的关键是什么？ 答案惊人的一致，他们说：因为我遇到了一个好老师。 多
少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样
巨大的幸福感难道还不够吗？ 你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？ 我身边的
年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧disco是他们热衷的场所。其实，我也向往过这样的浮华，
可作为一个老师，却无法忘情于享受；这样的经历也使我懂得，一样流逝的青春，可以用来
虚掷，也可以用来奉献。我们那么多带着病坚持着工作的老师，谁曾因为她疲惫的病容就觉
得她缺少魅力呢？不，她身上浓浓的书卷味和强大的人格力量，只会让人想要亲近他，想要
信赖他；一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。这样的付出，这样的失去，
我愿意。
第1篇：幼儿教师国培心得体会
20XX年9月7日，我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们一起相聚在xx幼师高专，参加“国培计划”（20XX）—山西省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训，首先很感谢国家给我们搭建的这一学习平台，也感谢领导让我参加了这次难得的国培学习，真的深感荣幸。国培已近尾声，回首这段时间的学习，我受益匪浅。培训中xx幼师高专的老师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼。
学习的两个月里，xx幼师高专的老师为我们科学、合理地安排了多个专题的学习，从国家政策到幼儿教育政法解读，从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决，每一次的专题讲座都是那么精彩！同时还为我们安排了看电影、外出参观等业余活动。
一、专家精彩讲座
专家们的讲座涉及点很多，他们用丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我改变了陈旧的教学观念。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
二、幼师老师耐心讲解
xx幼师高专的老师们十分和蔼可亲，他们的讲座要么激情昂扬、要么委婉细腻，理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣赏中交流。路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了！
三、去幼儿园学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。走进幼师附属幼儿园，映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也非常优秀。 老师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布置得美丽精致。其中丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区非常值得我们借鉴学习。
这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。专家、名师的 讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中，我会学以致用，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！
第2篇：幼儿教师国培心得体会作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了(20XX)“国培计划”影子教师基地学习的机会。非常感谢机关幼儿园老师们,领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们，我佩服他们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们知识的渊博。她们是我学习的榜样。
这几天通过艺术教育的结对研修,我知道了什么是：幼儿舞蹈的创编，幼儿教师职业道德与基本修养，美术活动的设计与实施，游戏计划组织与实施，早操活动的设计，这一切都是我们以前不专业的或者不会的。每一场培训，每一次观摩，都给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有长进;既启迪心智，又鼓舞信心。
因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：作为幼教工作者必须与时俱进，坚持学习，勤于研究，善于发现，才能胜任。也只有这样我们才能在研究中发现，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工作干好、干出色。于是这又让我感到：从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣，而且也责任重大. 让我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，备课从孩子的实际出发，重视示范作用，作好表
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