【www.gbppp.com--爱好】
一、 活动目的:
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人才，现面向全体在校大一学生，举办“语动青春主持人大赛”。给同学们一个展示自己的舞台！
二、大赛主题：“语动青春”
三、活动口号：我的舞台我做主
四、主办单位：常州工程职业技术学院院学生会
负责老师：何聪玲
承办部门：常州工程职业技术学院院学生会学习部
负责人: 夏欢 纪颖 刘坚
五、活动对象：在校大一新生
六、活动时间：
初赛：由各系学习部决定时间
复赛：2012年12月05号（周三）晚14:00
决赛：2012年12月12号（周三）晚18:00
七、活动地点：
初赛：由各系学习部决定时间
复赛：大学生活动中心203室
决赛：大学生活动中心多功能演播厅
八、前期准备：
1、通知工作：
由院学生会学习部召开会议并下发通知，通知各系学生会学习部。
2、宣传工作：
制作宣传海报，在校园附近，同学们出入频繁地段粘贴海报，进行宣传；
制作宣传板，在本学院宣传栏放置一个进行大赛宣传。
3、任务分配：
现场总负责：学习部
活动赞助：实践部
纪律维持：纪检部
前期宣传：宣传部
舞台设计：学习部
宣传片放映：宣传部
后勤保障：生活部 志愿者部
拍照、新闻稿：秘书处
现场投票：文娱部
道具收发：宿工部 体育部
为确保此次风采大赛的顺利开展，初赛之前召集各系学生会做好赛前准备工作，分配好任务。由院学习部通知各系系学习部比赛事宜，由各系学习部进班宣传，鼓励各系同学积极的参与到大赛中来。
复赛与决赛前召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通
知和指导工作使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。
4、准备工作：
1、报名时间：2012年10月25日—11月5日 报名表收取于11月5日截止
2、 报名地点：各系学习部
3、 报名对象：在校大一新生
4、 报名方式：以班级为单位，上报到系学生会学习部，经过一轮淘汰赛，各系学习部工作人员将进入复赛的选手名单发送至院学生会学习部（每系3-4名）。期间院学习部干事进行统计，并在复赛前3天确定人选。
（如有变动，另行通知）
九、比赛具体流程：
1、初赛：由系部选拔2-3名选手参加院部负责的复赛（初赛具体情
况由各系部具体决定）
2、复赛：由院部负责。复赛选出12名选手参加最后的决赛。 环节一
自我介绍
内容:富有创意 （时间：2分钟 预计14:50结束）。
环节二
魅力主持。
内容：模拟主持，可即兴讲一段主持稿或一则新闻，形式自定。（时间：5分钟 预计16:10结束）。
环节三
才艺展示。
内容：最好有关主持的才艺展示 （限时：3分钟 预计17:00结束）。
3、决赛：
1)，6:00开始主持人宣布比赛开始，介绍参与的评委
环节一 6:05开始
2)、选手亮相:
a，参赛选手按号上台（此时幻灯片放映到他们各自的生活照，上面 付着各自的座右铭） 同时到点后自我介绍。每人2分钟左右。 b，上场后的参赛人员在事先排练的地点摆好造型。
c，等集体亮相后 大家再分2组向两侧退场（具体安排 到时以比赛前的彩排为主。）
d，注：该环节不淘汰任何参赛成员 （预计6:30结束） 环节二
魅力主持：选手自选主持内容。选手主持题材由选手自己提前抽签决定，可分为新闻、财经、体育、娱乐、销售类等。（时间：每人5分钟） 该环节淘汰比分最后的4位，其他8名进入第三轮。为活跃全场气氛，主持人宣布小活动，在第六名选手表演结束时，进行中场的小活动。
环节三
随机应变：前8名选手进入随机应变环节。该环节提问人是主持人，提问的问题是我们主办部门提前写好的，有各个入选的选手自己选在幻灯片中不同序号的题，当场回答，以此来考验选手的临场应变能力。
8点20结束后，舞台交给表演人员（十佳歌手优异者献曲），同时学习部人员统计分数，8：25请全部选手上场，宣布比赛结果，同时颁奖（预计8：40比赛结束）。
2012主持人大赛
策
划
书
主办单位：XX总支学生会
协办单位：赞助商 正在寻求
XXX学生会文艺部
二O一二年十一月
目录
一、 活动背景···································2
二、 活动主题···································2
三、 活动目的···································2
四、 活动时间···································3
五、 活动地点···································3
六、 参与对象···································3
七、活动流程····································3
八、活动物品详单································5
九、注意事项····································6
一、活动背景：
为丰富校园文化活动，发掘更有潜力的主持人，提高同学们的主持应变能力，为有文艺的同学提供一个展示自我的舞台，由校团委主办电子工程系承办的“闪亮之星”主持人大赛,即将在我们美丽的华航进行选拔，学校优秀的主持人大多数是我们选报出来的。受到了校领导的一致肯定。在同学中产生了共鸣。
二、活动主题：
闪亮之星，我是明星
三、活动目的：
通过选拔的形式，丰富校园文化，给广大同学提供一个张扬个性、挥洒青春、传递激情的舞台.把由主持方面有天赋的选手脱颖而出，在促进系内老师与同学、同学与同学之间的交流的同时，来发掘众多的主持人才。
四、活动时间：
2012年11月23日 晚七点 大约持续2个半小时
五、活动地点：教八727
六、参与对象：全校同学。
七、活动流程：
总负责人： XX 总执行人：XX
（一）、活动前期 各部分工：
（1）文艺部 策划大赛具体流程，开始为期一周的准备工作，挑选安排晚会主持人，准备晚会所需的所有配乐以及进行专业主持人教练的邀请，进行一场专业的主持人大赛。
总负责人：XX XX
（2）办公室 进行晚会场地申请，安排协调学生会成员定时定点分组展开晚会所需工作的培训。
总负责人：XX
（3）外联部 拉赞助商；买晚会所需的道具.
总负责人：XX
（4）宣传部 负责晚会前的宣传工作 并负责晚会当天的会场布置.
宣传可选方案：
1.在学生会博客上进行前期活动宣传。
2在大一大二的QQ群中进行宣传.
3在学校主要道路口张贴海报宣传.
4给大一大二各班文艺委开会
5张贴海报或者出展板 必须于11月21号（周五）之前将2张展板或海报分放与两餐厅门口. （如有条幅，也必须在此时间前挂于主要路口）。
6在晚上用宣传片进行宣传
总负责人：XX
（5）实践部 与宣传部一起负责晚会当天的会场布置.
总负责人：XX
（6）生活部：负责现场设备的统一管理工作.
总负责人：XX
（7）体育部：维持比赛现场会场秩序.
总负责人：XX
（8）记者团 负责比赛当晚的摄影，拍照.
总负责人：XX
（9）组织委：寻找晚会当晚的礼仪.组织委成员晚会当晚作为机
动人员，教七一层待命.（4名）
总负责人：XX
（10）学习部 后勤组 做好晚会道具的准备工作
总负责人 祖乐乐
（11）各部 必须在11月22号（周四）之前把各部的工作做好。并进行碰头会.
（二）、晚会前期准备：
（1）11月23（周五）号晚6：30全体学生会成员入场进行会场布置，办公室协调好各部分工。【2012主持人大赛,】
（2）礼仪于入场口站礼仪并给到场同学免费发放荧光棒.
（3）文艺部 进行音响、电脑、话筒调试，将所有配乐、首歌曲传入会场电脑，确保正常使用。
（4）比赛正式开始之前可以播放些关于圣诞的歌曲来暖场。
（5）会场灯光、泡泡机控制：XX
主持人：XX
音乐播放：XX
调音控制：XX
2012级主持人大赛策划书
一、活动主题：
挥洒魅力，秀出自我。
二、活动目的：
为丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情，秀出风采，挖掘同学们强大的口头表达能力、随机应变能力，让学生在一次一次的说话中彰显自我风采，达到对新一代大学生站起来能说坐下去能写的更高要求。
三、活动时间：
初赛：2012年10月23日晚6点
决赛：2012年10月26日晚6点
四、活动地点：
图书馆602
五、活动对象：
化学与生命科学学院全体大一学生
六、活动内容：
初赛：
1、（1）自我介绍：要求内容创新、积极向上、丰富。（限一分
钟）
（2）才艺展示：要求展示出自己最有特点、最精彩的一面，
要具有一定舞台表现力。（2分钟）
2、深情并茂：（1）要求感情丰富，发音标准。(给定材料朗读，
限2分钟)；
（2）评委提问：要求针对评委提出的问题用精炼的语言做出回
答。
决赛：
1、自我介绍：要求选手着装正式，站姿得体，展现出新一代大学生自信、青春的一面。
2、绕口令：要求选手对给定绕口令进行流畅准确的朗读。
3、情景主持：要求选手进行现场抽签分组，每两人一小组，对给定情景主题进行合作主持。考察选手应变及配合能力。（思考一分钟，表演限三分钟）
七、活动流程：
初赛：
1、自我介绍：形象着装得体，台风良好。（10分）
2、深情并茂：口齿伶俐，感情色彩丰富。（15分）
决赛：
1、自我介绍：着装得体，站姿端正。（20分）
2、绕口令：语言流畅，吐字清晰，发音准确。（10分）、
3、情景主持：应变能力，配合能力，互动能力突出；台风良好。 （40分）
八、活动准备：
1、文艺部成员到各班宣传活动细节，发放活动通知。
2、写好详细策划，防止无秩序的组织、赛事进行。
3、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛万无一失。
4、提前邀请评委，确保评委和主持人按时出席。
5、各部门在比赛前将工作人员名单交予文艺部。
九、奖项设置：
一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名
最佳形象奖一名 最具亲和力奖一名 最具人气奖一名
十、注意事项：
1、选手必须提前半小时到场，抽签决定比赛次序。
2、选手不得因不满评委的判定而对其进行语言或行为攻击。
3、如有所需用品，选手应提前与我部成员沟通。 十一、紧急预案：
1、话筒、音响不能正常使用等突发情况。
2、主持人、评委因故未到场。
3、停电。
4、现场观众不配合，发生混乱。
化学与生命科学学院学生会
文艺部
2012年10月15日
2012级主持人大赛策划书
一、 活动主题
挥洒魅力，秀出自己
二、 活动目的：
为了丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情，秀出风采，挖掘同学们强大的口头表达能力、随机应变能力，让学生在一次一次的说话中彰显自我风采，达到对新一代大学生站起来站起来能说做下去能写的更高要求。
三、 活动时间：
初赛：2012年10月23日和24日晚6点
决赛：2012年10月26日晚6点
四、 活动地点：
图书馆602
五、 活动对象：
化学与生命科学学院全体大一学生
六、 活动内容：
初赛：
1、（1）自我介绍：要求内容创新、积极向上、丰富。（限一分
钟）
（2）才艺展示：要求展现出自己最有特点、最精彩的一面，
要具有一定舞台表现力。（两分钟）
2、声情并茂：
（1）要求感情丰富，发音标准。（给定材料朗读，限两分钟）
（2）评委提问：要求针对评委提出的问题用精炼的语言作出
回答
决赛：
1、 自我介绍：要求选手着装正式，站姿得体，展现出新一代
大学生自信、青春的一面。
2、 绕口令：要求选手对给定绕口令进行流畅准确地朗读。
3、 情景主持：要求选手进行现场抽签分组，每两人一小组，
对给定情景主题进行合作主持。考察选手应变及配合能力。（思考一分钟，表演限三分钟）
七、 评分细则：
初赛:
1、 自我介绍：形象着装得体，台风良好。（10分）
2、 声情并茂：口齿伶俐，感情色彩丰富。（15分）
决赛：
1、自我介绍：着装得体，站姿端正。（20分）
2、绕口令：语言流畅，吐字清晰，发音准确。（10分）
3、情景主持：应变能力，配合能力，互动能力突出；台风良好。（40分）
八、 活动准备:
1、 文艺部成员到各班宣传活动细节，发放活动通知。
2、 写好详细策划，防止无秩序组织、赛事进行。
3、 准备一切和比赛有关的东西，确保比赛万无一失。
4、 提前邀请评委，确保评委和主持人按时出席。
5、 各部门在比赛前将工作人员名单交予文艺部。
九、 奖项设置：
一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名
最佳形象奖一名 最具亲和力奖一名 最具人气奖一名
十、 注意事项：
1、 选手必须提前半小时到场，抽签决定比赛顺序。
2、 选手不得因不满评委的判定而对其进行语言或行为攻击。
3、 如有所需用品，选手应提前与我部成员沟通。
十一、紧急预案：
1、 话筒、音响不能正常使用等突发情况。
2、 主持人、评委因故未到场。
3、 停电。
4、 现场观众不配合，发生混乱。
化学与生命科学学院学生会 文艺部
2012年10月15日
计算机与信息科学系
“魅力主持人”大赛
策
划
书
一 【大赛目的】
本次大赛给爱好主持的同学一个展示自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我系学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，弘扬校园文化 ,丰富校园生活，为我系文艺活动选拔优秀主持人。现面向我系全体学生，举行“魅力主持人”大赛, 给同学们一个展示自己的舞台！
二 【大赛主题】
走上魅力舞台，绽放自信精彩
三 【大赛日程】（具体安排根据实际情况定）
本次支持人大赛分为初选、复赛和决赛，具体安排如下：
宣传报名：2012年3月 1 日-2012年3月8日
初 选：2012年3月 5 日-2012年3月9日
复 赛：2012年3月10日 星期六 晚上6:30
决 赛：2012年3月17日 星期六 晚上6:30
四 【大赛地点】
初 选：在各班晚自习的教室（各班以班会的形式举行）
复 赛：大教室（如4407）
决 赛：多媒体教室（如4408）
五 【比赛项目及形式】
（一）、初赛：分为自我展示、自备朗诵两个环节【2012主持人大赛,】
1）自我展示：（限时2分钟）
要求：参赛选手介绍自己的基本情况
2）自备朗诵：（限时2—3分钟）
要求：参赛选手朗诵内容积极向上，声情并茂
3）复赛名额：30—40人【2012主持人大赛,】
（二）、复赛：
1）自我介绍 30秒
要求：参赛选手介绍自己的基本情况（其中包括姓名、班级、兴趣爱
好、个性特点、主持风格等）
2）自备朗诵 1-2分钟
要求：朗诵内容要求积极向上，可为诗歌、新闻稿、主持稿等
（考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入决赛 ）
3）普通话考验
在工作人员手中抽取绕口令，用来筛选普通话较好的参赛选手。
4）评委提问
各评委就参赛选手本次表演进行选择性提问
（三）、决赛：
1）所有进入决赛的选手齐体亮相（合唱或舞蹈）
2）自我展示
● 魅力自荐
要求：语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作
● 魅力主播 1-2分钟
（选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 . 允许加入与观众互动的环节）
3) 才艺展示 2-3分钟
要求：在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球 （注：选手准备各自才艺 ,也可邀请其余参赛选手配合表演，但每个节目的表演者最多两人，本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面）
4) 最后陈述
（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会）
六 【奖项设置】
1、集体—— 优秀组织奖
2、个人—— 一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、三佳奖（最佳口
才奖、最佳形象气质奖、最佳表演奖）、优胜奖若干。
七 【大赛说明】
1、参赛人员：计算机与信息科学系09,10级全体学生
2、报名方式：直接在各班文娱宣传委员或班长处报名
3、评分事宜：
1）评判总原则——公平、公正、公开
2）嘉宾评委组成
初选：邀请团总支学生会个部门部长及副部长
复赛：邀请系团总支学生会主席团代表及各部门部长
决赛：邀请本系党总支李文珊书记，我系团总支李琪书记，系辅
导员老师及主席团成员
八 【工作安排】
为了确保活动的正常进行，本次活动需要学生会全体参加，工作安排如下：
1.文艺部：负责本次活动的策划、组织以及比赛前后其它相关工作。
2.组织部：负责会场人员的位置安排及考勤工作。
3.学习部：负责比赛现场的分数统计工作
4.办公室：负责比赛教室的申请及会场布置工作。
5.宣传部：负责本次活动的所有拍照及赛后照片的整理工作。
6.生活部：负责本次活动现场的秩序维持工作（2人）。
7.体育部：负责本次活动现场的秩序维持工作（2人）。 注：活动前会场的布置可再临时调配。
计算机与信息科学系 文艺部 2012年1月30日
实验小学第一届校园主持人大赛活动方案
一、活动主题 说出精彩，成就未来。 二、活动宗旨
为达到社会对新一代小学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。我校特举办本次主持人大赛，此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质。
三、活动口号
我健言我快乐，我主持我精彩 四、活动时间
2012年11月5日至2012年12月5日 五、活动对象 实验小学全体学生 六、竞赛流程
1、以年级为单位，各班选拔2名学生参加（男女各一名）， 2、参赛内容：
（1）、低年级组：（1—3年级）
富有创意的自我介绍（1分钟）；才艺表演（3分钟）； 朗诵一段文章（3分钟，材料由选手自选）；
（2）、高年级组：（4—6年级）
富有创意的自我介绍（1分钟）；才艺表演（3分钟）；朗诵一段文章（3分钟，材料由选手自选）；现场朗读、即兴评述（3分钟，抽签选择题目）。
七、奖项设置
本次竞赛以年级为单位设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖学生将作为我校大型活动及红领巾电视台节目主持人选拔培养对象。
八、活动人员分配 活动总负责人：王 伟
年级活动负责人：各年级主任、年级辅导员 现场秩序的维护负责人：班主任、中队长 资料的整理与发放负责人：大队部 摄影负责人：罗耀星
实验小学少先队大队部
2012年11月5日
附1：评分标准
附2：现场朗读、即兴评述内容说明 附3：即兴评述训练题
附1：评分标准（总计10分）
语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（2分）
整体感觉——衣着形象表现了中小学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风；（1分）
临场发挥——及时有效的表达；（2分）
时间控制——在时间限制内完成规定的项目（1分） 语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（2分）
才艺展示舞台表现力——（2分） 附2：现场朗读、即兴评述内容说明： 例：现场朗读
翻开早已发黄的页张，试着寻找过去留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感。只是偶尔遇上，淡淡地微笑。如今也只能在这发黄的页张中找寻那一段让人难忘的岁月，幸好我还可以握住这仅剩下一段的丝线头。
例：即兴评述
你学校在学雷锋活动中，都组织了哪些活动？简要说一下。
附3：即兴评述训练题
即兴评述训练题
本文来源：http://www.gbppp.com/xq/466160/
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