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小学二年级(下)语文第七单元试卷(b卷)
学号:班级:姓名:
总分:
时间:60分钟 满分:100分
基础知识(73分)
一、读大写字母,看哪一行是按字母表顺序写的,在括号里打“√”。(4分)
(1)a b c d h e f j k m( )
(2)c m n o q r s t v u( )
(3)f g h i j k m n o p( )
(4)p q r u v w x y s t( )
二、看拼音写词句。(8分)
guǎng bō wēi xiào biǎo yǎn huāng zhāng yì shù
() () () () ( )
zǔ guó dà dì chù chù xiàng měi lì de chūn tiān
( )
三、读句子,选择正确的读音,画上“—”线。(5分)
(1)月亮绕着地球转(zhuǎn zhuàn)动。
(2)植物没有水分(fèn fēn)就活不了。
(3)老师要(yào yāo)求我每天背5个单词。
(4)丑小鸭在主人的脚边钻来钻(zuān zhàn zhuān)去。
(5)爸爸在菜地周围围上篱笆(bā bǎ)。
四、给每种偏旁组字再组词。(12分)
月______() 忄_______()氵_______()
目______() 扌_______()钅_______()
五、照样子,写出下面的词语。(6分)
例:干净 干干净净
_____________________________________
例:收拾 收拾收拾
_______________________________________
六、照样子把句子补充完整。(8分)
例:小水滴欢乐地滴着,好像在唱一首永远唱不完的歌儿。
1. 一片片秋叶飘落下来,好像__________________________ 。
2. 草丛里,几只小虫在叫着,好像______________________ 。
七、找出句子里用错的词语,把正确的写在括号里。(8分)
1.几次球赛,我总是维持冠军的称号。()
2.比赛就要开始了,我不由得紧急起来,心突突地跳得厉害。()
3.两人不分上下,比分紧紧咬住,这时候球打得更热烈了。()
4.教练对我们要求非常严厉。()
八、照样子,改写句子。(12分)
例:战士消灭了敌人。
战士把敌人消灭了。
敌人被战士消灭了。
(1)小象冲干净了汽车上的污泥。
___________________________________________
___________________________________________
(2)湖里美丽的景象吸引了小洁。
___________________________________________
___________________________________________
(3)风吹斜了雨丝。
___________________________________________
_____________________________________________
九、将错乱的句子排列好。(10分)
()我连忙走上一步向老师问好。
()我的心里真高兴。
()我走进校门,远远看见老师在教室门口。
()同学们一个跟着一个向老师问好
()老师不住地向同学们点头微笑。
阅读(12分)
爱 的 奉 献
有一个二年级的小同学来到了我的面前,他打开书包拿出了用手绢包着的东 西放在桌上,然后小心翼翼(yì)的解开手绢,展现在我眼前的是一只可爱的小 动物储(chǔ)蓄(xù)罐。他轻轻地说道:“这是我过生日时妈妈送的礼物,我把平 时用剩下的硬币储进罐里,现已满了。听说王军同学缺钱买药,就决定捐出来, 请大姐把它敲碎。”我双手捧起这只漂亮而又可爱的储蓄罐,不忍心把它敲碎, 他拿起来用力往地上摔去。望着那白花花银灿灿的硬币,他笑得那么甜。面对着 他,我激动得说不出一句话来。那是对小伙伴奉献上的一片爱心啊!
(1)用部首查字法查“蓄”字,先查( )部,再查( )画,第七画是( )。
(2)“小心翼翼”的意思是_____________________________________________ 用“小心翼翼”造句_______________________________________________
(3)我为什么不忍心把储蓄罐敲碎?
_________________________________________________________________
(4)这个二年级学生望着白花花银灿灿的硬币,笑得那么甜。此时此刻,他会想些什么? _______________________________________________________
_________________________________________________________________
作文(15分)
你有“储蓄罐”、“小闹钟”、“布娃娃”等小物件吗?请你选择一个小物件按
一定的顺序仔细观察,抓住小物件的特点,写出它的形状、颜色、用途。 _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________
_________ _________
_________
拓展练习:
一、按照例句,把下面各句改写成比喻句。
闪电在黑云上面呼啦地闪烁着。
例{
闪电在破棉絮似的黑云上呼啦呼啦地闪烁着。
(1)一条小河环绕着我们的村子。
_______________________________________________________________
二、在下面的括号里填上动物名称,组成不同的成语。
生龙活( )胆小如( ) 害群之( )
打草惊( )守株待( ) 气壮如( )
顺手奇( )叶公好( ) 呆若木( )
三、猜猜每句话的大写字母是什么?写在括号里。
(1)树上有个杈 ( )
(2)一减一不是零 ( )
(3)两座山峰并肩立 ( )
(4)立竿见影 ( )
参考答案
【第七单元(b卷)】
一、(3)√
一、 广播、微笑、表演、慌张、艺术、
祖国大地处处像美丽的春天
三、⑴zhuàn ⑵fèn ⑶yāo ⑷zuān ⑸bā
四、朋 朋友; 慌 慌忙; 江 长江;
盼 盼望; 抬 抬高; 铁 钢铁
五、漂亮 漂漂亮亮; 整洁 整整洁洁;
哆嗦 哆哆嗦嗦; 休息 休息休息;
叮嘱 叮嘱叮嘱; 考虑 考虑考虑
六、(1)一只只蝴蝶在空中飞舞(2)在交谈着什么
七(1)保持(2)紧张(3)激烈(4)严格
八、(1)小象把汽车上的污泥冲干净了。汽车上的污泥被小象冲干净了。(2)湖里美丽的景象把小洁吸
引了,小洁被湖里美丽的景象吸引了。(3)风把雨丝吹斜了。雨丝被风吹斜了。
九、④ ⑤ ① ② ③
阅读:⑴艹 10 ∠ ⑵举动小心谨慎,丝毫不敢疏忽大意。爸爸小心翼翼地把电视机放到写字台上。⑶我
看见这只储蓄罐漂亮 而又可爱,所以不忍心把储蓄罐敲碎。
拓展练习:一、一条小河玉带般地环绕着我们的村子
二、虎;鼠;马;蛇;兔;牛;羊;龙;鸡
三、y;h;m;l篇二:西藏五年级语文第八课《捉鱼》
第八课《捉鱼》
教学内容:捉 鱼
教学目标:
1、学会本课九个生字,会读、会写、会认,能够辨别形近字的细微差别。认识“哼、蹚”两个生字。
2、学习本课新词,了解它们的意义和用法。
3、学会使用副词“不时”、“只顾”,并造出正确的句子。
4、理解课文内容,在读书中感悟和体验“我”在河边玩水、捉鱼的乐趣。学习妹妹爱护
动物的做法。
5、能读懂自然段的主要意思。
6、能有表情地、流畅地朗读课文。
教学重点:
学会生字新词,理解每节的意思。
教学难点:
理解课文内容,在读书中感悟和体验“我”在河边玩水、捉鱼的乐趣。
学习妹妹爱护动物的做法。
教学准备:
教学时间: 2课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课:
捉鱼对于很多同学来说可能不时很陌生,也许有些同学自己就去捉过鱼,那么谁能说说你捉鱼的事呢?让我们一起来看看课文中的小朋友是怎么捉鱼的,他们玩得开不开心。 板书: 8.捉鱼
1、小组讨论,学习生字、词语。
(1)学习生字。
绸chóu 左右结构 纟部。 一种薄而软的丝织品:~子。纺~。~缎。 浊zhuó 左右结构 氵部。 水不清,不干净:浑~。污~。~浪。~流。 掠lüè 左右结构 扌部。 擦过:~夺。~取。~视。
痒yǎng 半包围疒部。 皮肤或黏膜受刺激需要抓挠的一种感觉:刺~。搔~。手~。痛~。 挽wǎn左右结构 扌部。拉,牵引:~弓。~留。
稀xī 左右结构 禾部。少:~少。~罕。~奇。
罕hàn上下结构 冖部。稀少:稀~。~见。
仰yǎng 左右结构 亻部。脸向上,与“俯”相对:~首。~望。
翼yì 上中下 羽部。谨慎。羽~,左~
需要认识的字:
哼hēng 左右结构口部。轻声随口地唱 ~唱
蹚tāng 左右结构足部。从有水、草的地方走过去: ~水
hēng(哼唱)
哼(表示不满意、不信任的声音)
(2)学习新词
轻悠悠:轻飘飘的意思。 轻悠悠—近--轻飘飘—反--沉甸甸
浑浊:一般用于水中有固体或者沉淀,而不清楚。
丁点儿:表示极少或极小。
稀罕:1.(形)稀奇2,(动)认为稀奇而喜爱3.(名)稀罕的事物4、(口语)喜欢的意思。 稀罕—近--稀少—反--普通
小心翼翼本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
2、认读生字、词语,反复记忆。
二、初读课文,了解大意
1、学生自由、轻声地朗读课文,注意读准字音,词要连续,句子不读破,不太会的同学,能读多少就读多少。(全班进行)
2、除了刚才学习的生字,课文中还有六、七个字没有学过,你是怎么做的?(引导学生
运用各种方法识(转载于:有小心翼翼造句)字)
3、遇到不认识的字可以自查字典和向同学、老师请教,注意请教时要有礼貌。
三、朗读课文,巩固生字
1、领读课文,学生跟读。
2、个别读,齐读全文。
3、有感情地朗读课文。【小心翼翼造句】
四、巩固与练习
课后练习第2、3题。
第二课时
一、复读课文与导入:【小心翼翼造句】
1、听写生字、词语。
二、以读为主,理解课文。
1、本文主要写的是谁?还写了一个人是谁?
2、文中故事发生的时间、地点是什么?
3、我先开始在干什么?后来又在做什么?
4、我先开始捉到鱼了吗?后来是怎么捉到鱼的?
5、我捉到鱼后很高兴,但是谁又把鱼给放走了?她为什么要这样做呢?
6、你觉得我和妹妹玩得开心吗?
三、1、第一自然段中是怎么形容小河的美的呢?用的什么句子?
我家门前有条小河,弯弯曲曲,就像一条碧绿的绸带。
落叶,一片、两片,轻悠悠地飘落在水面上,像无数只小船。
用的什么修辞手法?
比喻
轻悠悠,形容一种轻飘飘的样子。谁来造个句子。
雪花轻悠悠地飘满大地。
柳条轻悠悠地荡来荡去。
2、不时,副词,时时,经常不断地。
例如:妈妈着急地等着弟弟回家,不时抬头看看墙上的挂钟。
小孩子睡着了,睡梦中不时露出甜美的微笑。
在树林中,不时听到小鸟清脆的叫声。
3、只顾,副词,表示专一不变。
例如:他只顾自己往前走,也不管其他人跟上了没有。
他爷爷只顾说自己的故事,并不在意别人听没听。
哗哗。形声词。形容水流的声音。
4、在第四自然段找出捉鱼的动词。
张开扑 按 抓 甩
5、咯咯咯咯,形声词,形容笑声。
6、妹妹用手把鱼捧起来,怎么捧?
小心翼翼,现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 用小心翼翼造句。
扎西小心翼翼地把花瓶捧了起来。
从这个动作,我们看得出妹妹喜欢小鱼吗?
既然喜欢,那她为什么把鱼放走了呢?
可以小组讨论,并得出结果。
四、小结
小学二年级(下)语文第七单元试卷(B卷)
学号: 班级: 姓名:
总分:
时间:60分钟 满分:100分
基础知识(73分)
一、读大写字母,看哪一行是按字母表顺序写的,在括号里打“√”。(4分)
(1)A B C D H E F J K M ( )
(2)C M N O Q R S T V U ( )
(3)F G H I J K M N O P ( )
(4)P Q R U V W X Y S T ( )
二、看拼音写词句。(8分)
guǎng bō wēi xiào biǎo yǎn huāng zhāng yì shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zǔ guó dà dì chù chù xiàng měi lì de chūn tiān
( )
三、读句子,选择正确的读音,画上“—”线。(5分)
(1)月亮绕着地球转(zhuǎn zhuàn)动。
(2)植物没有水分(fèn fēn)就活不了。
(3)老师要(yào yāo)求我每天背5个单词。
(4)丑小鸭在主人的脚边钻来钻(zuān zhàn zhuān)去。
(5)爸爸在菜地周围围上篱笆(bā bǎ)。
四、给每种偏旁组字再组词。(12分)
月______( ) 忄_______( ) 氵_______( )
目______( ) 扌_______( ) 钅_______( )
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