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应用文写作学习总结
班级：10级广告营销与策划 姓名：李阳 学号：108319018
岁月悄悄地翻过了又一个春夏秋冬，我们送走了昨日稚气未脱的自己，迎来了今天成熟奋进的自己。在过去的一年时间里，本人经历了河北软件职业技术学院的学习，其中在学习经济应用文的过程中，老师的启发和教导让我懵懂的思绪从稚嫩走向成熟，逐渐领略到了光荣的美丽与灿烂，体味到了耻辱的苦涩与暗淡。在这日新月异又物欲横流的世界里，是与非、美与丑、善与恶交织的存在着，这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫，然而学习了应用文中的知识，我深有感触自己成熟了很多，因为在那里，我学会了做人的道德与思想，还有那些传统的礼节与文化。
经济应用文写作课程已经结束了，在这半年的时间里，赵老师以他特有的教学方式，给学员们带来了前所未有过的课程体验。赵老师先是以调查问卷的方式了解学员们最需要的学习的课程内容。然后针对这些制定了详细的课程安排，把仅有的六节课安排到十节课，不怕辛苦的把学员们需要的内容都教给大家。赵老师的教学方法主要突出“练”字，“练”中学会，“练”中求熟，“练”中求巧。教学过程突出“动”字。即师生、组组互动、人人互动；在充分的互动中，帮助大家在不经意间卷入到集体的学习情境中来。然后进行自评、小组互评、他组点评，然后是老师点评;在“评”中学习、改进、提高，并进而达到熟练掌握。
在这门课中我们先后学习了通知、通报、报告、简报、调查报告问卷、调查报告、财务分析报告、会议纪要、合同、计划、总结等11种应用文本，基本上掌握了这11种应用文的写法、注意事项。学习了经济应用文写作以后，我充分的认识到它在生活、工作中的广泛应用，不管是各行各业的工作都离不开应用文写作，哪怕只是其中的正是老师的这种敬业精神，使我认识到只要自己想办到的事就没有克服不了的困难。所以就像赵老师说的：“学习即生活，生活即学习。生活着即学习着，生活着必须学习着；学习即生活着，学习着才是生活着。”紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的，
在这个学期里，我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程，财经应用文。通过这学期的学习，让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的，最少应该知道怎样写总结，写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。这在以后我们步入社会，在公司上班，少不了也会写工作总结，或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好，让老板一看就能一目
了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价，就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结，光会写也没用的，还要知道要如何写，格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧，这些都是有讲究的。这当中也包括我们的老师也是要写总结的。这就要求我们要学会如何总结，如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用，多么的重要了。这都是在经济应用文学后才知道的。
通过赵老师的讲授与练习，改变了以往我对应用文写作的一些观点。我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。他虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。这学期上了应用文写作之后，我收获了很多，授人以鱼不如授人以渔。赵老师的这种“动练”结合法，使应用文写作和我的工作生活紧密的联系了起来，将“应用”的实质发挥的淋漓尽致。在课堂上跟随老师的思维不断领悟了各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。
经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。
在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章！
我想经过这样紧张有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。 在学习中，有收获也发现许多问题。首先，改变了对应用文的理解，重新认识了应用文。以前认为应用文就是书信、请假条之类的，没有明确的分类体系现如今知道应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及公民个人在日常工作和生活中办理公务或个人事务时使
用的具有约定俗成的惯用格式的文书。它具有直接的使用价值，是国家机器得以运转，单位与单位之间，个人与个人之间进行联系和沟通的重要工具。当然应用文包括书信，但书信却不等于应用文。对于应用文的作用和地位有了新的、较为准确的定位。其次，基本上能看懂应用文，了解到应用文写作的基本格式，不同文种的特点以及在哪种情况下应该用哪种文种和行文方向有一定程度的认识。对于读懂一篇应用文也就不太难了。再次，能写一般常见的应用文，在写作时一般不会范常识性的错误。应用文写作不要求文字有多么华丽，而是要朴实、真实、严谨，语言简练。最后，虽然了解（一定程度上）应用文，能看懂，能写一些应用文，但在这些过程中也有许多的不足，如在应用文写作时，如果有误我也许只能找出最原始的问题，但有一些很生活化的语言在其中却不易发现。而写作时对有的文种有的要求也不甚了解，用词会出现词不达意的现象，偶尔也会出现错别字。写作时虽然了解应用文的要求，特点却不一定能做到。
总之在对应用文写作的学习中收获了许多有利于我生活和学习的元素，也发现了自己的不足。关于前文中所提到的不足，还是因为缺少词汇的积累，语言功底不足，因而要不断积累词汇以及各方面知识，关于应用文写作质量改善，那是一个过程，应多写，有目的性的练习。要明确应用文不是因学而用，而是要用而学。要在实践中学，学以致用，才能提高质量。
经济应用文写作学习总结
我于本学期开学开始修习经济应用文写作课程，上课周数为一至十六周，其中有一次课
由于驾校考试因而未到，在此向任课老师致以诚挚的歉意。纵观这半年来的学习，不仅让我
初学了各种应用文的写法，更让我对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。 应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务
使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的
工具。事实上，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请
书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。 总的来说，经济应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。本学期，我们
这学期主要学习了公告、通告、通知、报告、请示、批复、及求职信等多种类型的应用文。
有的是学习、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。应用文使用范围十分广泛，
涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥巨大的作用。主要包括领导指导作用、规范准
绳作用、沟通协调作用、宣传教育作用及凭证依据作用。 应用文在行政管理、社会实践方面
也有指导作用。如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通
过公务文书来传达法律法规、方针政策、意见办法；人们按药品说明书的规定服药；工厂在
各种设备说明书的指导下安装设备、操作仪器等。因此，应用文知识对当代大学生很有学习
的必要性。
经过这半年的学习，我和同班大多数同学都切身感受到了经济应用文写作课程的实用性，
它在不知不觉中规范了我们平时的写作。比如，写一个向体育器材室借球的借条，我们往往
会丢掉一些不可或缺的细节，如借球人姓名、借球时间，还有收条也要写清楚归还日期等主
要信息。当我们对报告、请示等文种格式有一个大概了解后，往往能避免此类错误的发生。 日后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、
设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会大有
帮助！篇二：经济应用文总结 随着社会经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经
济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为经济学的我更是要重
视这一点！因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。学校为使我们财经专业的
学生掌握较多的财经应用文的写作知识，因此设立了《经济应用文写作》课，以培养我们的
基础性写作能力，更好地面对竞争！ 通过学习《经济应用文写作》的总结收获如下：
一、应用文的种类及用途： 按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处
理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的，这些应用文的主要用途是：传递信息、处理
事务、交流感情、用作凭证。
二、应用文的特点：
1.因事而写，内容真实。
2.对象明确，非看不可。
3.语言得体，文字简约。
4.时间性强，讲求及时。
5.格式固定，书写规范。
三、应用文的实用性
我的理想是做一名管理人员！应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、
计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管
理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自
己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表
达也是一个重要的方面。在课堂上学习的经济应用文，使自己的写作水平得到了升华。 我想只要坚持应用写作方面的练习，我定会驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服
务，为企业服务！篇三：经济应用文课程总结 《经济应用文写作》课程总结（期末考查） 蒋婷
100310101022
你对《经济应用文写作》这一门课程有何想法呢？ 是难学呢？还是易写呢？ 其实，经济应用文并不难学。在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经
济应用文写作》的重要性，它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用，而且，我认为如
果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够
很娴熟的去运用它。在
这一学期的学习过程中，我体会到了以下几点： 从中学到【经济应用文写作总结】
本学期即将走进尾声，我从《经济应用文写作》这门课程中学到了许多：首先，我懂得
了经济应用文的概念，经济应用文的写作方法，比如：经济应用文写作对字体的要求，要准
确、简洁、质朴、得体，以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范；其
次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握，这对我们以
后的学习及工作都奠定了深厚的基础；再如，通过老师授课，以及课堂课后的练习，加深了
我们对所学的十余种经济应用文的理解，使我们不会再盲目的去写、去模仿，取而代之的是
懂得该应用何种文体，这样从侧面提高了我们 的学习和工作的效率；最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，同学们能够把自己的
想法大胆的讲出来，让大家去讨论、去分析，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应
的提高。从中，我们可以看出，经济应用文在我们的学习工作生活中扮演着很重要的一个角
色，我们必须要掌握它，并且能够娴熟的运用它，从中我总结了几点浅薄的学习方法。 从中体会到
以下几点就是我在本学期学习中得出的学习心得：首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。
“兴趣是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你
都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。如果只是为了完成
教学任务而去学习，那么你就会附着一种厌学的情绪去学习，而这种不是自己积极主动地去
学习、去探讨的学习方法，只会事倍功半，影响自己的学习质量。相反，如果你选择了自己
喜欢（指的是：即使起初自己不是很喜欢的，而选择之后经过培养兴趣逐渐喜欢上的）的，
然后用心的去做，正所谓：选择自己喜欢的，做自己所选择的！这样就容易达到事半功倍的
效果。所以，兴趣，是学习经济应用文的重要因素之一。其次，认真。上课时，认真的听老
师讲课，老师补充的课外知识要牢记，要熟读并理解透彻课本上的案例；下课时，要认真的
完成老师布置的作业，条件允许的前提下（一般都允许，可以 去图书馆电子阅览室查阅相关资料），可以上网找一些相关的资料去练习，那样，经济应
用文的写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无论是课堂上还是课后，遇到不懂的问
题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，要做到不耻下问，这样，你的疑惑才会得以解决，
写作水平才会得以提高。比如说：在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的，但是在我们
的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以我们要以一颗积极向
上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最后，扩展。一个人只局限于书本框框条
条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这样往往会产生一种狭
隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。所以，我们要知道知识扩展与延伸的重要性。当
然，我们的学习过程中也存在着不足，出现了一些问题。
从中认识到
“人无完人，金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于
一些知识未能够及时的进行消化，以至于知识的堆积，到最后处于一种置之不理的状态；还
有就是，练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深
化；其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆；另外，不够紧密的联系生
活实际，达不到学以致用的效果等等。 虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实
践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步
的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。 希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高！ 二〇一二年六月五日篇四：经济应用文总结 经济应用文总结
市场营销2 3090330238 李苏祥 随着时光的流逝，三年的大学生活已接近尾声了，回想起大学三年的时光，有痛苦，也
有欢乐，自己在生活磨练中逐渐走向成熟。刚上大学时觉得自己还是一个懵懂的小孩，看待
身边的事物一切都是那么的新鲜，那么的有吸引力，大二，大三，心情逐渐变得平淡，最主
要的任务是投向于学习当中，如今，身处大三了，发现自己真的老了，需要对自己这3年以
来的一些总结。
还记得刚踏进这所大学校园的时候，我对此感到很失望，我们学校虽然小，但其他方面
都和其他高校相同，进入大学时，对一切都充满好奇心，还记得自己当时参加文娱部的面试，
站在面试讲台上，我是如此的紧张，致使没有面试过关，这是自己觉得最遗憾的事情。大学
自由的生活方式和高中的应试生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，
这需要自己用一段时间去适应，在大学的三年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己
各方面的发展。
在思想道德上，有着良好的道德修养，严重遵守学校的规章制度，做到不迟到，不早退，
不旷课的准则，在平时的学习中，我深深地的体会到，大学里面的内容大部分都是要靠自己
去完成的，要想学好自己的专业知识，仅课堂上的学习是不够的，还需课后通过自己自学去
体会知识奥妙性，认真揣摩知识的复杂性，这样便有利于提高的自己的阅读能力和做题能力，
以便能顺利的通过期末考试，做到不挂一科是我的所在要求。 在课后的业余时间里面，我认真学习专业知识，和计算机基础知识，和英语基础知识，
在大学三年，我要求自己必须拿到4个证书，如今我的愿望实现了，同时我的选修课是网页
制作基础，让我这个课程当中也学会制作网页的基础，除了以上的安排之外，我还要求自己
独立学会股票的知识，以便未来有一种投资理财的方式去取得自己想要的财富。 在生活上，我喜欢真诚，友好的对待每个人，当然了，对我不好的人，我一定不会跟他
讲半句话，因为这样既浪费自己的口水，同时也侮辱了自己的人格，处在这个学校，要找到
知心的朋友很难，我觉得每个人的理解不一样就所导致了对方相互的误解，不过学会包容，
看淡身边的一切是我应该所做到的，微笑的渡过好每一天是自己的原则，因为我相信，我付
出了多少，就会得到多少。人是感 情动物，人与人的相处是相互的。在生活上我勤俭节约，并主动帮助身边有困难的同学。
由于我出生农村家庭，因此更懂得珍惜生活。我会利用业余时间勤工助学来填补自己的生活
费用。
大学时人生的一个转折点，经过大学三年的生活，失去了某些东西，同时也得到了某些
东西，有得有失符合逻辑常理，所以也计较不了那么多了，总之微笑看待身边的事物，我相
信我的未来一定是一个美好的生活。
2011-12-25篇五：学习经济应用文写作的心得体会 学习经济应用文写作的心得体会 摘要：在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重
要性。它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用！而且我认为如果我们真的认真的去学
了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。 关
键字：应用文 作用 心得体会 正文：时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月
来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学习总结如下：首先，我懂得了经济应用文的概
念。经济应用文的写作方法比如：经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、
得体以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范；其次，一些经济应用
文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学习及工作都
奠定了深厚的基础，最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作
水平也得到了相应的提高。 以下几点是我在本学期学习中得出的学习心得：首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。
“兴趣是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你
都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。如果只是为了完成
教学任务而去学习，那么只会事倍功半，影响自己的学习质量。其次，认真。上课时，认真
的听老师讲课，老师补充的课外知识要牢记、要熟读并理解透彻课本上的案例；下课时，要
认真的完成老师布置的作业。可 以上网找一些相关的资料去练习，那样写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无
论是课堂上还是课后，遇到不懂的问题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，这样，你的
疑惑才会得以解决，写作水平才会得以提高。比如说：在课本上有一些经济应用文是中规中
矩写的，但是在我们的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以
我们要以一颗积极向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最后，扩展。一个人
只局限于书本框框条条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这
样往往会产生一种狭隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。所以我们要知道知识扩展
与延伸的重要性。当然，我们的学习过程中也存在着不足，也会出现一些问题。 “人无完人金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于
一些知识练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深
化；其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆；另外，不够紧密的联系生
活实际，达不到学以致用的效果等等。 虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实
践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步
的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。
希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高。
学习经济应用文写作的心得体会 摘要：在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重
要性。它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用！而且我认为如果我们真的认真的去学
了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。 关
键字：应用文 作用 心得体会 正文：时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月
来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学习总结如下：首先，我懂得了经济应用文的概
念。经济应用文的写作方法比如：经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、
得体以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范；其次，一些经济应用
文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学习及工作都
奠定了深厚的基础，最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作
水平也得到了相应的提高。 以下几点是我在本学期学习中得出的学习心得：首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。
“兴趣是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你
都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。如果只是为了完成
教学任务而去学习，那么只会事倍功半，影响自己的学习质量。其次，认真。上课时，认真
的听老师讲课，老师补充的课外知识要牢记、要熟读并理解透彻课本上的案例；下课时，要
认真的完成老师布置的作业。可 以上网找一些相关的资料去练习，那样写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无
论是课堂上还是课后，遇到不懂的问题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，这样，你的
疑惑才会得以解决，写作水平才会得以提高。比如说：在课本上有一些经济应用文是中规中
矩写的，但是在我们的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以
我们要以一颗积极向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最后，扩展。一个人
只局限于书本框框条条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这
样往往会产生一种狭隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。所以我们要知道知识扩展
与延伸的重要性。当然，我们的学习过程中也存在着不足，也会出现一些问题。 “人无完人金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于
一些知识练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深
化；其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆；另外，不够紧密的联系生
活实际，达不到学以致用的效果等等。 虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实
践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步
的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。
希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高。 参考文献： 郭英立，罗翠梅 《经济应用文写作》 2009-2-1 百度文库 2013-1-2 豆丁网 2013-1-3篇二：经济应用文课程总结 《经济应用文写作》课程总结（期末考查） 蒋婷
100310101022
你对《经济应用文写作》这一门课程有何想法呢？ 是难学呢？还是易写呢？ 其实，经济应用文并不难学。在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经
济应用文写作》的重要性，它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用，而且，我认为如
果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够
很娴熟的去运用它。在
这一学期的学习过程中，我体会到了以下几点： 从中学到
本学期即将走进尾声，我从《经济应用文写作》这门课程中学到了许多：首先，我懂得
了经济应用文的概念，经济应用文的写作方法，比如：经济应用文写作对字体的要求，要准
确、简洁、质朴、得体，以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范；其
次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握，这对我们以
后的学习及工作都奠定了深厚的基础；再如，通过老师授课，以及课堂课后的练习，加深了
我们对所学的十余种经济应用文的理解，使我们不会再盲目的去写、去模仿，取而代之的是
懂得该应用何种文体，这样从侧面提高了我们 的学习和工作的效率；最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，同学们能够把自己的
想法大胆的讲出来，让大家去讨论、去分析，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应
的提高。从中，我们可以看出，经济应用文在我们的学习工作生活中扮演着很重要的一个角
色，我们必须要掌握它，并且能够娴熟的运用它，从中我总结了几点浅薄的学习方法。 从中体会到
以下几点就是我在本学期学习中得出的学习心得：首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。
“兴趣是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你
都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。如果只是为了完成
教学任务而去学习，那么你就会附着一种厌学的情绪去学习，而这种不是自己积极主动地去
学习、去探讨的学习方法，只会事倍功半，影响自己的学习质量。相反，如果你选择了自己
喜欢（指的是：即使起初自己不是很喜欢的，而选择之后经过培养兴趣逐渐喜欢上的）的，
然后用心的去做，正所谓：选择自己喜欢的，做自己所选择的！这样就容易达到事半功倍的
效果。所以，兴趣，是学习经济应用文的重要因素之一。其次，认真。上课时，认真的听老
师讲课，老师补充的课外知识要牢记，要熟读并理解透彻课本上的案例；下课时，要认真的
完成老师布置的作业，条件允许的前提下（一般都允许，可以 去图书馆电子阅览室查阅相关资料），可以上网找一些相关的资料去练习，那样，经济应
用文的写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无论是课堂上还是课后，遇到不懂的问
题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，要做到不耻下问，这样，你的疑惑才会得以解决，
写作水平才会得以提高。比如说：在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的，但是在我们
的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以我们要以一颗积极向
上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最后，扩展。一个人只局限于书本框框条
条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这样往往会产生一种狭
隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。所以，我们要知道知识扩展与延伸的重要性。当
然，我们的学习过程中也存在着不足，出现了一些问题。 从中认识到
“人无完人，金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于
一些知识未能够及时的进行消化，以至于知识的堆积，到最后处于一种置之不理的状态；还
有就是，练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深
化；其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆；另外，不够紧密的联系生
活实际，达不到学以致用的效果等等。 虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实
践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步
的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。 二〇一二年六月五日篇三：经济应用文写作
《经济应用文写作》 总结 《经济应用文写作》 是我校各本科专业开设的一门必修课，也是一门理论与实践兼重的
实用课程。
本课程是高中阶段写作知识的一个总结，写作能力的一个综合概括；同时也是学生在保
持写作基本能力的基础上，从重情感写作向重实用写作的一个重要过渡。本课程重在培养学
生语言文字应用能力、常用应用文体的写作能力。 应用文写作具有广泛性，与我们生活密切相关，是我们必修的一门课。在职业生涯中都
可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。 应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词
句上粉饰雕琢。无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，
一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写
作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论
在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。 本学期在老师的指导下我先后学习了通知、 总结、计划、调查报告、 报告五大种应用
文，基本掌握了这5大种应用文的写法。以下是我学习应用文的所得： 通知
通告是适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不隶属机关 的公文，传达要求下级办理和有关单位周知或者执行的事项。 特点：应用范围广、应用
频率高。
通知分类：事项类通知、批转类通知、指示性通知。 通知的标题：有完全式和省略式两种形式，完全式由发文机关、事由和文种，省略式由
发文机关。
落款的右下方写明发文机关，在下一行注明发文的日期。 总结 是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回顾、分析和研究，
从中找出经验、教训，得出一些规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书。有概念可
以看出总结是在某一工作结束或者告一段落之后所进行的活动。其实，“小结”、“回顾”、“体
会”、“经验”、“做法”等都属于总结。 总结的类型
按内容分：学习总结、工作总结等；按范围分：单位总结、个人总结等；按时间分：年
度总结、季度总结等；按性质和作用分：综合性总结和专题性总结两种类型。 总结的格式和一般写法
总结由标题、正文和尾部三部分组成。 标题主要有两种：公文式标题，即“单位名称+时间+事由+文种”；非公文式标题，以总
结的主要观点为题、以设问的方式作标题。 以机关单位名义写的总结如果使用了公文式标题，
文后不另署名，只写日期，也可以把日期写在标题下；非公文式标题署名和日期放于 文后；以领导的名义写总结，常在标题下署名，在文后写日期。 正文 结构包括前言、
主体和结尾。其格式可以归纳为：前言+主体+结尾 。 计划
是各级机关、企事业单位 、社会团体和个人对未来一定时期内的活动拟定出实现的目标、
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