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写我的特长的作文400字 我很棒 我有很多特长，像唱歌呀、跳舞呀、跳绳呀等等。我就给大家说说我跳绳怎么样吧！ 二年级时，我积极参加过校运会二年级女子组跳绳比赛。比赛前，我非常紧张。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我对她们说：“很快就到我们了，好紧张呀！” “好怕呀！”伍文茵说。 我心里想：要冷静，不要紧张。 轮到我比赛了，我跟我们班3个男同学分到一组，裁判老师一声令下，我飞快地甩着绳子并不停地跳跃。此时，四周非常安静，只听见绳子在我耳旁“呼呼”地响。我不时地朝男同学那边看，这时，我高兴地听见有人叫：“黄舒炜，加油，加油„„” 最后，我以个人最好的成绩获得冠军，也就是一分钟124下，其实也不算厉害，有些像我们这般年纪的半分钟能跳100多下呢！ 虽然我现在是四年级学生了，但我每天仍然坚持练习跳绳。
奇异校园
“今天就讲到这里，下课。”一听到“下课”这个超级敏感词，我就真的做梦方醒了......
我们校园的下课时间是30分钟，今天我就带上你们好好逛一逛。一出教室门就是电梯，入口和出口只有10厘米，我平躺着从狭窄的电梯经过，对面是一个熊圈。一个人对我说：“这只熊不会咬人，它那里到咱们这有好几千米呢。”哟，这么来算，跳下去也得几分钟呀。突然，警铃响了：”全体学生赶快撤离，5分钟后将发生地震！”大家争先恐后的往外冲，我想：”这头熊也挺可怜的呀，反正还有五分钟呢，先救救它吧。”于是，我跳下去了。时间就这么一点一滴的过去了，当我的呼噜停止的那一刻，我终于落地了。于是我左手抱着熊往外跑。因为地震，我只能走台阶。这时，墙面已经开始倒塌了。有位同学撞到了胳膊，撞断了！令我不可思议的是：她断掉的胳膊竟然变成了巧克力棒！我不能见死不救，我用右手抱着她走，走着走着，又发现一位同学的腿被撞断了，还变成了奶油蛋卷，我只好背着她走。真没想到，连我都不知道自己有这么大的力气！
终于，我们逃出来了。校园像没有引力似的把破碎的石块吸到了天上。我把巧克力棒送进了“食物休养院”，把蛋卷妹扶上豪车，送她回家，她给了我4块金砖，我还没等答谢她，熊就把金砖给吃了！这只熊真有趣，不吃人，竟然吃金砖！
这个校园是不是很奇妙？要是真有这样一个校园，该多有趣呀！
给远方同学的一封信
远方的同学们：
你们好！
我是广州市xx区xx小学的一名普通的学生。我通过看电视和听老师介绍你们，你们的贫困是我非常和你们联系。
我是一个天真可爱的小女孩一头乌黑发亮的长发，以上清澈透明的眼睛和一个笑口常开的樱桃小嘴。我爱好有很多，例如画画、运动等，其中我特别喜欢美术，每次参加美术比赛时，我总能拿高分回家。
我们知道了你们的贫困后，有了以下的建议和想法：
第1：我们建议学校与你们学校建立“手拉手”活动，利用每年的寒暑假进行互访，也欢迎你们到我们家体验生活。
第2：建议节假日同学能亲手制作一些贺卡，礼品互相赠送，增进友谊。
最后，我们全班同学都把自己的文具收集在一起，把自己喜欢的课外书捐赠出来，并把自己的衣服集中在一起，作为礼物送给你们！
请你们认真考虑一下我们的建议和想法，如果你们愿意请尽快回信！谢谢！ 祝：
学习进步！
身体健康！
远方的朋友：叶纯冉
2016年8月26日
游泳记
一天，我们一家四口去海悦游泳馆去游泳，让我说说吧！
我们坐的车去海悦游泳馆游，到了那里我们买了票去了更衣室，爸爸说我等一下去外面等你们，我们穿好了衣服，找到了爸爸，我们不知道牫们能不能站到水面，让我们先套着游泳圈，我们下水后，我发现我能站起来，而妹妹只好套着游泳圈了。我和我爸爸比赛谁游的远，我拼命游最后我第一，我非常开心，妹妹还不会游泳，我和妈妈教她怎么游妹妹会了点后，我和爸留妹妹比赛谁在水下久谁就胜！因为安全，所以爸爸抱着妹妹，后来又是我第一，我非常开心一直在大笑，后来我和妈妈又教了下一个动作让妹妹学，后来，妹妹会了妈妈和爸爸让开了一小段位子让妹妹从妈妈这游到爸爸那，她学会了，我们玩了一下，爸爸的秘书过来了，说公司有事只好回去了，我们又共更衣室把衣服换了，坐着我们保镖开的车回家了，虽然时间短可我们还是很开心，回去后，爸爸回了公司，我们都累了，我和妹妹的私人保镖为我我和妹妹的房间整理好，我们家的厨师也把饭菜给做好了，我们吃完饭，回自己的房间里，我和妹妹的是双人床我睡上面，妹妹睡下面，快睡时我们一直都在想游泳的时候，我们就这样睡觉了。
我们多希望在去游泳啊！
梦幻房间
一天，我看见我的房间变成了一间食品屋，漂亮极了。
当我推开醒目而诱人的黑巧克力门时，迎面而来的是香气扑鼻的白巧克力砌成的结白而光滑的墙壁。我把我的蔬菜衣服脱下来放在床边，惊讶的发现，床居然是香香甜甜的绿色果冻拼成的！躺上去既凉快又有弹性，舒服极了，就像游乐园的气垫床。床的一端放着两个五颜六色的小枕头，还散发着淡淡的花香和水果的香味。仔细一看，原来是水果软糖做成的，枕着它，一会儿就睡着了。我刚准备要到书桌前做作业，椅子居然是用山楂片做成的，椅子的高度是由山楂片的多少来调节的。平坦的桌面是由黄色的饼干构成的，做作业累了时，还可以用来充
饥。从书柜取书时，又发现柜子是用深绿色的口香糖做的，里面的书是用不同大小的奶酪做成的。回到椅子旁边时，我才发现，地板是用橙色旺旺仙贝铺成的呢，那香气诱人的旺旺仙贝，让每一个走过这里的人都忍不住停下来要去闻一闻⋯⋯整个房屋就像是五彩缤纷的梦幻仙境一般，美丽极了！
忽然一阵清脆的铃声响起，我伸手去拿面包闹钟，刚要往嘴里放，感觉凉冰冰的，我睁眼一看，哎呀！已经到早晨了，该起床了。哦，原来我做了一个甜美的梦。
好家规好家训
每个中国家庭都有很好的家规，当然，也包括我的家。
我家的规矩有这些:我们晚辈不能对长辈无礼，就算长辈惹我们生气，我们也不能对他们这样;在外面要帮助那些流浪的人，身体有残疾的人;自己的事情自己做，比如洗自己的袜子;不洗手不能吃饭，吃饭的时候不能说笑„„这些都只是一部分，是平时我们都能做到的。
爸爸没事的时候会训练我做一些平时做不到的事情，挑战我不断突破自己，让我能够自强自立。有一次，爸爸带着我在公园里散步，看见一位老爷爷衣衫褴褛，坐在地上，身子靠着花坛，看起来很可怜。爸爸看见了就让我去给那位老爷爷送些吃的，但是我没有勇气。最终在爸爸的鼓励下，我鼓起勇气把食物送给老爷爷。啊！我成功了！爸爸夸奖了我，我很开心。爸爸说:“以后再遇到这种事情，要多多帮助。"我连声答应:“好，好！"
虽然我的家规很严格，但是我知道，这都是对我好的，我一定会遵守我的家规。
友谊无处不在
这几天我一直在思考一个问题——哪里才有友谊？
为什么我会无缘无故想这个问题呢？因为上星期五，老师布置了一个作业：“这个假期的作业就是，让大家把友谊找来，写成一篇文章，星期三下午第二节交。”啊，今天就是星期三呀！哇，第二节课就要开始了！我该怎么办呢？
不是有句话说，“紧张就会想小便”嘛！没听过？也不奇怪，因为这是我自己上网时无意中看到的。不过这话可真准，这不，紧张的我想小便了„„
我便去卫生间小便。小便完后，我就去拿盘子冲水（我们学校大小便是要自己充水的），见到一个高年级的姐姐正在冲水，我便等一等。她冲完，居然很礼貌地把盘子递给我！我当然十分惊讶啊！便接过盘子冲水。冲完水，我也同样彬彬有礼的把盘子递给一个女孩，她也很惊讶，这时我不但觉得有一点自豪，而且还十分有成就感。现在我懂得了，原来友谊是无处不在的。
回到教室后，我赶忙抓紧把刚才的事写成一篇作文，在第三节课上课时交了上去。那篇作文就是你们现在看到的这篇作文。怎么样？说不定我还能拿高分呢！
童年趣事
童年就像一片海滩，里面有无数珍贵的贝壳。童年就像一个花园，里面有无数美丽的花朵。童年就像一个梦，里面有无数美好的回忆。现在我给你说个最有趣的童年故事吧！
那是我五六岁的时候，有一次，爷爷做饭。放多了盐，很咸。妈妈抿了一口，皱着眉头说，太咸了，就拿起水咕嘟咕嘟地喝了一大半瓶，我刚放学走进来，跟妈妈说，怎么啦，妈妈？妈妈耸了耸肩，苦笑了一声，说，你爷爷把卖盐的打死了。我心中一惊，想，爷爷怎么会呢？怎么会呢？可是要是是真的怎么样，老师说了要做个好孩子，犯了错就要承认，可是可是我不想父爷爷坐牢呀。但卖盐的家人一定很伤心，但是爷爷一定迫不得已的，可爷爷一定要做个好孩子呀。于是我拉拉妈妈的衣角说，妈妈，我们去自首吧！妈妈二丈二和尚摸不着头脑，问我们为什么要去自首。我急了，声音提高了8度说，爷爷把卖盐的打死了，我们不去自首吗？妈妈想了好一会儿中终于想通了，妈妈捂着肚子哈哈大笑起来，现在轮到我不明白了，妈妈笑了好一会儿，终于对我说，把卖盐的打死了，只说爷爷放的盐太多啦！哦，是这样啊！我自己干笑了两声，便吃饭了。
这件事我现在还记得，每当想起这件事，我就会笑起来。
食物王国历险记
咦？这是怎么了？我疑惑的看着四周：胡萝卜在买菜，大白菜成了医生，小油菜在忙忙碌碌的收快递„„“让开，让开！”我一看，一辆车向我冲来，我愣住了。“吱呀——”多亏刹车及时。我松了一口气。这时，车上的司机下来了。呦！正是薯片君！“你，你你你你你，走、走、走走走路也不看着点，没、没没没见我们丞相大人——”他结结巴巴的，话还没说完，就被车里的人打断了。“呀！这不就是助我为官的恩人嘛！车夫！不得无礼！快请恩人到我府里休息片刻！” 到了丞相家，攀谈过后，我才了解到，他就是我吃到肚子里的“精华”（其实就是垃圾食品），随着我吃的垃圾食品越来越多，他的势力慢慢壮大起来，于是把维生素、蛋白质（他称其为“十恶不赦的坏蛋”）关押了起来，，释放出了许多致癌物质，当上了食物王国的丞相。我听着，暗暗下了决心，一定要让坏蛋消失。
从食物王国出来后，我多吃蔬菜水果，坚决不吃垃圾食品，甚至连我最喜爱的羊肉串也放弃了。果然，几个月后的一天，我再次来到食物王国，发现官员已经全部替换为维生素，有害物质也全部被绳之以法了！食物王国的国王对我连连道谢，我更加坚定了杜绝垃圾食品的决心。
钢琴我最棒
同学们各有各的喜好，有的喜欢跳舞，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌……我喜欢看书、写毛笔字、弹钢琴，其中最棒的就是弹钢琴了。
我从四岁开始练电子琴，练了一年多，每次都弹得很棒，后来老师说我弹琴很有天赋，建议我改学钢琴。于是，妈妈给我找了一个钢琴老师——何老师。如今屈指算来，我弹钢琴已经有三年半了，这三年多来我已经弹了接近十多本书了。不仅学到了许多音乐知识，还学会弹许多美妙动听的曲子，知道了很多著名的音乐家，如柴可夫斯基、巴赫、贝多芬、莫扎特等。学钢琴让我认识了音乐，和音乐成了好朋友。不管严冬还是酷暑，我始终每天晚上坚持练琴，一弹就接近两个小时。夏天，窗外的蟋蟀和青蛙为我伴奏；冬天，飞舞的雪花听我弹琴。可是弹钢琴并没有那么容易，它对手型、力度、强弱的要求非常严格。要练好一首曲子，必须下很大一番功夫，先要左右手单手练习，练熟了以后才可以配在一起弹，没有足够的耐心是不行的。
记得有一次 ，我学了一首很难的曲子，这首曲子又长又难弹，练了几遍怎么也练不好。我非常着急，心里像着了火一样，甚至还掉了几颗“银豆豆”！心里想打退堂鼓，甚至不想学了。妈妈生气地说：“这怎么行呢？这么轻易就被困难吓倒了，做什么事情都要有恒心、信心和耐心，天才出于勤奋。”听到这儿，我便开始继续练习。功夫不负有心人，我终于练好了，我高兴地笑了。
我非常喜欢弹钢琴，我要当一名著名的钢琴家。
与爸爸抢电视
说起看电视，我和爸爸都是大王：我的动画片每天照看不误；爸爸更夸张，早上看、中午看、晚上看，一个连着一个。为此，我和爸爸抢电视的声音无处不在，妈妈说，只要爸爸在家，家里就没有清静的时候。
我自信，我最棒_400字
每个人来到这个世上，都希望演绎出一段精彩辉煌的人生。读书的希望成绩优秀；演戏的希望观众赞赏；设计师希望得到人们的认同；经商的希望赚钱……总之，每一个生活在这世上的人都希望自己能得到别人的认可、簇拥的鲜花和热烈的掌声。一位哲人说的好：谁拥有了自信谁就成功了一半。自信是我们成长过程中的精神核心，是努力实现自己理想的精神动力。只要我们扬起自信的风帆，用自信去拥抱我们的人生，我坚信，成功也将属于我们。因为拥有自信，我们脆弱的心灵将会因此变得坚强，我们的情绪将会因此始终乐观向上；因为拥有自信，我们的内心将为此充满阳光，我们的生命将会因此放射出夺目的光芒！用自信拥抱人生，不是自我陶醉，也不是自我满足，自信的确应该与努力有机结合。它应当是一种智慧与才能的结晶。
无数成功者的事实启示我们：事业成功固然有种种因素，但自信心是必不可缺的条件。如果失去了自信心将导致事业失败。
在我的自我评价中，我是最棒的！我是最棒的，我相信现在是，将来也是！因为我有目标专一而不半途而废，持之以恒而不三心二意的最好启示。
让我们鼓起勇气对自己大声说一句：我自信，我最棒！我因为自信，所以最棒！
夸夸我自己作文400字
夸夸我自己作文400字（一）
蒋墅中心小学四（2）班 高锐
我想每个人都有优点，有的人讲礼貌，有的人爱劳动，还有的人学习成绩一直名列前茅……那我呢？现在，就让我来夸夸我自己吧！
我是个做事认真的人。在写字方面，我一直受到老师的表扬。>班主任马老师说过：'批改高锐的作业，是最舒服的。'语文老师还在我作业本上写'字漂亮'等来鼓励我。我觉得，一个人的字就像这个人的长相。如果你写得乱七八糟，别人就会有这种感觉：这个人长得肯定不整洁。反之，如果你写得工工整整，别人会觉得你这个人一定很顺眼。我还有一个优点：在三门功课中，最擅长数学。可能还有百分之零点五的天赋，但最主要的还是刻苦学习，认真仔细，掌握基础知识。去年，获得了学校'数学能力竞赛'二等奖。对其它科目，我也尽自己最大的努力去学。我希望自己在各方面都能得到好成绩。另外，我对体育很感兴趣，因为我比较好动。老师布置的开放作业，我也认真去完成。在学校科技和外语比赛活动中，我都取得了好成绩，为班级争了光。
我说的这些事情，你觉得值得夸奖吗？
夸夸我自己作文400字（二）
王柏霖 红星学校 四年级
我品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极向上有良好的思想品质。优异的学习成绩，全面发展的统合素质。
我尊老爱幼，有一颗善良真诚的心，在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、倒垃圾，有几次还在爸爸妈妈的指导下帮他们熬粥呢！让家庭亲情、温馨、快乐，对待那里小朋友，总是谦让的带他们玩各种小游戏，对待邻居长辈，总是礼貌问好，深得邻里喜爱，大学校，我也是力所能及的帮助同学，从没计较过个人的得失。尊重老师，感恩老师对我的教育和指导。
大学习上，我刻苦好学，勤于动脑，从一年级到现在，基本上各科成绩都在前五名，年年获奖，被评为三好学生，业余读书是我最大的乐趣，从童话>故事到历史读本，从自然科学到科幻故事，名人事迹，我都读得津津有味，乐之不疲。
我一直要求自己做个'好孩子''好学生'尊重长辈和师长，团结同学，遵守校规。对人有礼貌，兴趣广泛，除认真学习课本知识，我还学习绘画、英语、游泳、武术。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，我时时要求自己努力的向这个目
标前进，提高自己，增长更多的知识和才能。
夸夸我自己作文400字（三）
郭志恒
俗话说：'丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。'你一定会说，自己夸自己，太不谦虚了吧。
大家知道吗？我再也不会到处玩泥巴，弄得全身脏兮兮；再也不会到处吹泡泡，搞得双手都是洗衣粉，还沾在食物上；更不会用铅笔、蜡笔把墙上画得污七八糟的。现在，我不仅学会了保持自身的洁净，也学会了保持周围环境的清洁。我懂事了。
大家知道吗？我再也不会像以前那样任性了，不听父母的劝告，想怎样就怎样，一点儿小姑娘样儿也没有；更不会无缘无故地生气，让父母为难。现在，爸爸吩咐的事情我尽力去做，妈妈的说教也不再是耳旁风。我比以前乖巧了。
大家知道吗？我再也不会像以前那样不用功了，每天总要在妈妈的逼迫下，才极不情愿地去学习，还常常坐不住。考试前还要妈妈帮助复习。现在我学会了自觉。我知道学习了。
我在不断地改变自己，从外表到内心，不断求新、求美。
我夸自己，是为了正确地评价自己，增强自己的自信，让我自强自尊。朋友，你现在不会说我不谦虚了吧？
〔作者地址 江苏铜山县马坡镇赵段小学五（ 1 ）班 指导老师 苏强〕
【老师这样说】文章开头很精彩，引用了一句俗语，'自己夸自己',这样的同学还真不多见。小作者以'大家知道吗？'为段首，巧妙地写出了自己在日常生活、脾气性格以及对待学习等方面发生的具体变化。不仅使文章结构更加严谨，也让习作显得活泼有趣。
说说我自己
瞧，镜子里的那个男孩儿，圆圆的脑袋，显眼的下巴，胖嘟嘟的小嘴，凌乱的头发，再加上一双永远充满好奇心的眼睛，他就是我。【我很棒作文400字】
课堂上，你看那个眼睛瞪得溜圆，听课听的最认真的就是我。谁来回答这个问题?教室里一片寂静。谁来回答?还是一片寂静，可见这道题的难度有多大。我来回答，这道题就是非常正确，真聪明。同学们用赞许的目光看着我，别提我的心里有多高兴了。【我很棒作文400字】
下课时，你瞧那个闹得最欢，总能想出新奇玩儿意的就是我。温建荣，过这边玩吧。过这边玩吧。弄得我左右不是，不知该去哪边，他们这么欢迎我也不是没道理，主要是我能想出新奇的东西。我们一起玩吧。于是，操场上多了几个爱笑的身影。
此外，我还很潇洒。常听姐姐说，人生在世，就要潇洒一回。总算到了周末。我和同学约好去野游。爸妈都不答应，我非要逆其天命，他们也拿我没办法，只好同意。野营总体来说还比较顺利，不过在最后时刻，我提出要去登山，他们都不去，我只好孤军奋战。道路可真难走，走到山顶时，已经快天黑了，领略着一览众山小的风光，微风拂过面颊，心里想我多潇洒。
这就是我，一个活泼可爱的男孩儿。
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一、作文最能扬长避短
这是由作文的综合性决定的。
任何一篇文章，都是作者多方面素养、多方面能力、多方面学识的一种巧妙的艺术的综合。写作从素养上说，离不开生活、思想、知识、技巧、语言，以及天赋禀性等;从能力上看，涉及了观察、感受、想象、理解、表现等众多方面;从学科上讲，综合到哲学、历史学、心理学、文学、语言学、逻辑学以及作文学等各方面的知识。作文是一座综合着思想、知识、思维、语言的富矿。/zl/转载请保留
这样，我们可以从中引申出几点结论：
1、提高作文水平须作综合的努力。
2、作文是需要许多诗外功夫的。
冰冻三尺，非一日之寒，要靠熏染，要靠磨砺，突击、速成不一定见效。
3、写作活动是一种善于调动的艺术。积之愈厚，发之愈佳。善于调动而厚积薄发则常常是文章的力量所在。
4、作文知识不是万能的，作文课能解决的问题是有限的。写作无世袭——父不能传其子，兄不能予其弟，师不能授其徒。任何人都不能替代学习者自身的努力!决定性的战役要靠自己打。
5、得力各异，扬长避短。在能力上，有的人得力于阅读，有的人得力于生活，有的人得力于学识，有的人得力于思想，有的人得力于勤练，有的人得力于观察，有的人得力于想象，有的人得力于理解，有的人得力于表现。这是强调提高写作水平途径的多样性，由此而增强学习者的信心，以便扬长避短，发扬优势，集中才力，较快突破，以便在综合治理之中，收优长带动之功。
应强调一个结论：作文是最能扬长避短的!你懂得了这个道理，即使你的知识与能力并不都好，但你也能写出不错的作文来!
二、作文四个要件追求
1、思想情感——追求深刻;2、内容材料——追求丰富;(以上两点为神方面)
3、体裁结构——追求新巧;4、语言表达——追求有文采。(以上两点为形方面)
三、作文六种主观表现
(1)性格上，表现个性气息。文章能有个人风格或气息的印记，便更加真实可感，给人留下较深的印象。如果像王朔形容的某人长相平平掉到人堆里就找不着了的文章，就可能淹没在作文的汪洋大海中。
(2)思想上，表现情理内涵。即通过文章表现作者的认识、感悟能力。这种能力包括对问题能够理性思考，拥有思想的自由、思想的深度与思维的广度。作为考场作文，对文章深刻性的要求并不苛刻，只要能够由表及里地分析事物，提出一些合理化的建议、意见，能够给人一些思考与启发，都算是有思想的文章。一个写作者的思想水平往往代表了他所能达到的高度，也是高考选拔较为看重的。
(3)学识上，表现文化底蕴。狭义的文化底蕴指文史修养，广义的文化底蕴则指对人类文化精神的深刻认识与领悟。文章的文化底蕴，是指作者在文章中透过叙事写景，谈古论今，能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、氛围、特征、风格，显示出作者的文化积淀、学识素养等等。
其做法是：或以文化的智慧表现真善美，或以文化的理性批判假丑恶;或以文化的心态，叙述或议论自然社会之哲理;或以历史文化名人的言论或事迹显示作者的文化积淀;或是哲学原理的即时粘贴，或是社会现实的独特透视，或是相关学科的知识融合
其表现是：文章材料丰富、信手拈来和运用自如;其作用为：使文章的内容充实，文化品
质增强，甚至能使读者的文化品位得到提升;其效果为：会受到阅卷老师的青睐，从而获得高分。
(4)审美上，表现艺术品位。即通过文章表现作者的审美能力。作文是个大舞台，对音乐、电影、美术、戏剧、曲艺等艺术种类的品鉴、感悟均可摄入笔端，成为我们写作的素材，像对外国经典文化经典作品的陈说和评价、对中国古代的诗词曲赋的巧妙化用和赋予新意、对中外寓言故事的恰切引用和扣题评说、对中外文学艺术理论的引述常常展现作者的艺术品位，给人耳目一新、格调不俗的感觉。
(5)阅历上，表现感染力量。即通过文章表现作者的生活经历、人生际遇。每个人都是一个世界，每个人都是一个宇宙。生活的情感绝不会千人一面。每个写作者走过的路不同：学校、家庭、社会，这是领域的不同;幸福与苦难、得意与失意，这是感受的不同。我们所经历的一切，都是我们写作的财富。那些独特的际遇与情感体验，将使笔下的文字更具有感染力，终能打动读者，使之产生共鸣。作为考场作文，拉近考题与个人生活的距离，写自己熟悉的生活和独到的感受，常常能收到意想不到的效果。
(6)文字上，表现语言素养。即通过文章表现作者驾驭文字的能力。具有个人魅力的表达，令读者期待，也令读者佩服。
每个人都有许多曾经发生的故事，而我，就是那一次让我极为无奈的事，现在就和你们讲讲我为什么无奈吧！ 那天中午我去奶奶家，一进去姑丈便问我：你写的那些字有没有都懂？我自以为是，说：那还用说，肯定都懂呗！这时姑丈拿出我的字，不服气的说：来来来，把这些字从头到尾都给我念一遍，如果有8个字以上不懂你就得洗我们全部人的碗。我不屑一顾地说：念就念嘛！谁怕谁？！我肯定不会洗碗的。哼！于是，我一个字一个字的念了下来，没想到当我念到中间的时候，有一大片不懂得字。这时，我傻了！我万万没想到我竟然有这么多不懂的字。再念下去，念着念着，我再次碰到了不懂的字。念完了，我数了数，一共有10多个字不懂。这时的我快要崩溃了，姑丈他们得意地说：哈哈，今天得你洗碗咯！我给姑丈翻了个白眼，心里想：咳！是自己认识的字不多，洗就洗吧！我们吃完饭以后，我无奈的把碗端到了洗水池里，便开始洗起碗来，我边洗边唱歌：我洗唰唰呀，洗唰唰呀&&洗完碗了，我心里暗暗下决心：以后我一定要多看书认识更多字。福建龙岩漳平市漳平市实验小学三年级:曾炜茗
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