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我的初中生活作文(共36篇)作文网
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公文易作文网共有《我的初中生活》同题作文 36 篇，本页仅为您呈现了最多60篇最新发布的《我的初中生活》同题作文，请您欣赏，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。
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我的初中生活 800字 / 皖南
作文预览：当我跨进初中大门的时候，我惊愕，我何时已经长大？仿佛新入学的小朋友中，还掺杂着我那小小的影子；但我跨进初中大门的时候；我惊喜，我何时已经独立？看那拥挤的大门口，有我独自一人的身影；当我跨进初中大门的时候，我惊慌，我何时已经成熟？在那夜深人静的时候，把心事细密地锁进抽屉；当我跨入初中大门的时… 作文全文
我的初中生活 500字 / s伊人泪罂粟毒花
作文预览：作为一个初中生的我，今天冥冥中突然有一种莫名其妙的压力。我现在所面临的是中考成绩名次排名每一天都在为这一切为之奋斗。而我却不想这样做，我现在是初一从晚上6点开始写作业一直到11点或者12点。然后早上为
了一天有一个好的学习学习状态，早4：30起床。无论是复习还是预习都会让我自己痛不欲生想睡又不能睡。… 作文全文
我的初中生活 900字 / 舒彩娟
作文预览：也许有人说，初中生活是美好的，因为我们将从儿童转入青少年了。也许有人说，初中生活是辛苦的，因为我们将从小学的五门科目转入七门科目。但是初中生活到底是美好的还是辛苦的呢？我觉的初中生活既是美好的也是辛苦的。因为在初中生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是这些又在哪了感觉得到？美好在于还记得开… 作文全文
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我的初中生活 1200字 / 歆雨幽
作文预览：初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见… 作文全文
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我的初中生活 700字 / 844302690
作文预览：人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊……朦胧中，有了失落，有了伤感，面对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你们知道时间… 作文全文
我的初中生活 1600字 / 沈五一【刚上初中的日子作文,】
作文预览：记得小学毕业时，我高兴的不得了。对即将来临的新生活充满了好奇和向往，第一天上学的前一个晚上，竟激动的睡不着觉。现在回想起来，才觉得当时的我是多么的幼稚、可笑。现在真的想回去了却已经变成了一场无法挽回的梦。只记得梦中的我傻的快乐、傻的可爱。人是在不断的成长中渐渐长大的，每成长到一个阶段，都需… 作文全文
我的初中生活 1200字 / 胡蝶520
作文预览：如果这只是一场梦，那么，我愿永不清醒。——题记往事如风，划过夜空。很多时候，我都在想：这三年之中，我收获了什么，又失去了什么，也许有些事永远不会有答案，但是我知道在这三年中，我收获的远远比失去的多。初一孤独的世界里，只有我自己我只身一人来到教室，这个我完全不了解的小世界。说实话，… 作文全文
我的初中生活 1200字 / 白倩
作文预览：告别了无忧无虑的童年，离开了天真烂漫的小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初中生活。心里异常的兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。那时的我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。在过去的征途中，曾拥有过欢乐，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在摆在我们面前… 作文全文
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真的我眼中竟是那样的美好。可是，幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去，现在留给我的只剩下几分… 作文全文
我的初中生活 600字 / 杨璇
作文预览：初中生活让我好忙碌，弄得我手忙脚乱的……当我进入红寺堡二中的中学时，我带着紧张的心情迎来新的学期，当我看着一张张陌生的面孔时，顿时，我惊呆了，当我看着脸上带着严厉的表情时，我的心情是特别的害怕，在这三年的学习中，我的初中生活到底是怎么样的？？？初中生活意味着什么？开学已经有两周… 作文全文
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我的初中生活 400字 / 唐孝刚
作文预览：我的初中生活，就象一颗红红的山楂，看起来没什么特别，一咬，酸酸甜甜的，还略带苦味，细细品味，还带着淡淡的香味．很丰富。我还不知道我的初中生活会是怎么样的。不过，在不知不觉间，它离我已经不再遥远了，而且已经把我揽入了它的怀抱。熟悉的生活消失了，那样的消散的生活不再属于我，现在的我，要求的是比… 作文全文
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刚刚开始
丛林小道间，一条曲曲折折的小路蜿蜒至远方的尽头，路上那些磕磕绊绊的石头与路旁的小溪交相辉映，形成了一幅小溪林道图。
在那蜿蜒曲折的林间小道上，布满了许许多多令人身心胆颤的障碍，要想到达彼岸，似乎并不是那么容易。路旁的小溪在勇敢的向前进，不停息的，无止境地向彼岸冲去，绕过河底那高低起伏的石块，挤出那一条条狭窄的水道，奋不顾身地撞击着水上早已被砍伐的漂浮在水面上的木桩，正在向前闯。
远远地，那根漂浮在水面上的木桩，满怀着澎湃的心情，随着溪流不停止的向前进，向它的目标——岸边迈进，向它的目标——小草迈进，向它的目标——大地迈进„„
小道上的一只兔子，为了跳到路对岸，迈着沉重的步伐，跳过了一个又一个障碍，那不放弃的精神似乎在诉说着：我一定会成功！一定会迈过这所有的障碍，成功属于我！
望着这些，我勇敢地迈上了这条小道，果然，小道上的石头是又大又险阻重重。但我不放弃，在道路上一步一个脚印，迈过了一道又一道坎。
这条路不正像是如今的初三之路吗？如今的我们踏入初三，面临这中考的迫切压力，这些压力不也正像是那条路上的磕磕绊绊的石头吗？
如今的我们，在残酷的应试教育下，每天夜以继日地写作业、复习、预习，然而这些都是我们应该经历的。因为我们步入了初三，所以属于我们的学习之路才刚开始；因为我们步入了初三，所以我们需要用更多的知识来丰富自己；因为我们步入了初三，所以我们要用更多的作业来满足明年即将来临的中考！
初三的道路，是艰辛的，在这一年中，我们都要奋起直追，为了我们的目标——考上理想的高中而奋斗。在这一年中，我们也许会遇到许多挫折和艰难，我们可能会放弃，可能会流泪，可能会因坚持不了而逐渐放松自己。但是我们应该知道，只有经历过这些挫折坎坷，我们才能成长，我们才能从困难中找出不放弃的勇气和精神，我们才能领略出人生的真谛。完整地走完这条路，才是对我们的初三画上了一个圆满的句号。
勇敢不羁地走完这条路！
如今的我们，刚刚踏上这条路，应该有个好的开始，尽管说“万事开头难”，但我们只要不畏艰险地完成这个有些险阻的开始，我们便可骄傲地、完整地走完这条路，向我们的新目标迈进。
属于我们自己的初三之路，现在，才刚刚开始！
精选作文:走进初中(1100字)作文 走进初中 初一（9）班谭晨 时间过得飞快，一眨眼，小学美好的六年过去了，我们就真正地升入初中了，真正地告别母校了，真正地接触新同学了，新老师与新环境了，真正地走进青春了。其实还有很多真正地，那是讲也讲不完，说也说不够的。 我刚来到新学校时，不知道有多兴奋，不知道有多激动，也不知道有多害怕。兴奋是因为能来到这个好学校，能见到新老师，新同学，激动是因为能交更多的朋友，能认识更多的老师，害怕是因为我不是南昌人，听不懂南昌话，更怕新同学不肯接纳我。后来，我和同学们交往了一段时间，发现我的这些害怕全是多余的。因为他们讲了南昌话，我勉强能听得懂，听不懂同学们都会热情跟我用普通话专为我翻译，更不存在不接纳我，同学们知道我是外地人，无论在交流、学习还是生活都特别关照我，都很乐意与我交往朋友，老师也很照顾我，我觉得我们班很温馨，很温暖，我爱我的同学、老师、学校。 我很高兴能分到这样一个班，我总认为我是幸运的。不错，果真是这样的。在小学时，我们就遇见了贵人黄老师。帮助我妈妈减轻了不少负担。进入初中后，我才发现，我这个贵人黄老师让我改变了很多很多，如：让我的性格由内向变得外向了，让我交朋友的能力提高了，最重要的是让我的作文水平提高了。当然，这些功劳也不可少我的哦，要不是我听话，妈妈花再多钱，请再好的老也没有用呢，而且可能还只会越变越坏的。呵呵，臭美一下自己。现在，妈妈一回家就会一脸幸福地对我说：孩子，妈妈好幸福哦！有你这么听话的宝贝，妈妈就知足了，这么乖，又能干！，每次听到妈妈这样说，其实我心里也是美兹兹，同时也是给我最大的鼓励，当然也给我了不少压力，因为每次听到妈妈这样说，我都要暗自下决心，我一定要一直做个妈妈眼中的好宝贝。当然在妈妈的熏陶下，我还懂得，知足常乐，所以我很满足当下的生活和学习条件，现在的我每天都非常开心。知足常乐这句话我都能背出来了，谁让我这个亲爱的妈妈总在我耳边说这句话呢！ 走进初中后，我发现有很多生活规律都改变了，如：起的比鸟儿还早，睡得比野猫还晚，睡的比大人们还少，要做的事比大人还辛苦，还更多。虽然是这样，但是我一直牢记着妈妈对我说的一句话辛苦六年，幸福一生。真的是这样，就拿平时的一件小事来说吧！有时老师不一定每天布置作业，但是过十几天一起布置，而且要求一天内做完，这下我可亲身体会到了妈妈说的，平时就要把该吃的苦吃了，明天就会更轻松，否则最终还得把前面的苦集中在一起吃，那该多累呀！像这样的事列还有很多，请刚步入初中的朋友们，大家牢记这句话辛苦六年，幸福一生吧！ 走进初中，走进这最关键的时期，让我们创造美好的未来吧！ 2012年11月初一:谭晨
篇一：《走进你》初中作文
走进你
要真正走进一个人的内心，唯有走进他的心灵，才能真正体会。每天，我们与许多人擦肩而过，却很少有能真正走进别人的内心深处。
人总是充满好奇，对新鲜事物总是迫不及待地希望了解。有这么一个默默无闻的职业：每天起早贪黑，收入微薄，却乐此不疲，不传授我们知识，却把爱传递给我们，那便是再平凡不过的——生活老师。 走进你，不仅是出于好奇，更是出于对一个人的尊重。你每天工作都很尽职尽责，关心我们在宿舍的起居。很多时候，我更觉得：你，像是我们的一个好伙伴，没有严厉的语言，犀利的目光，有的只是体贴的关心，温暖的感动。
是你让我懂得什么叫做一种责任，什么叫做爱。以前，在我眼中，你的工作很繁琐，简单地管一下纪律，记录一下卫生情况，仅此而已。在我的心中，你的工作是多么地平淡，简单。然而，当我走进你，
走进你的心灵，走进你的内心深处，我才发现：我错了！因为没有亲身经历是不可能体会到其中的艰苦和背后鲜为人知的秘密。
从某一天开始，我开始观察你的行踪，渴望走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处。首先我开始意识到：违反纪律是个冲动，不理智的行为，不仅使班级扣分，还加重你的负担。默默地观察你，走进你，我也清楚了其中的艰苦。一个人管两层楼近30间宿舍，每天跑上跑下，忙里忙外，确实不容易！
走进你，我慢慢地揭开了你工作背后“秘密”，让我感触良多，很感动。一份平凡的工作，一种责任，一颗爱心。前几天的晚上，我不知怎么的，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。我寻思着，看着窗外的星星一颗颗地数起来，希望能带来一丝睡意：“一，二，三„„”。不过事与愿违，数了很久，睡意却丝毫未减。忽然，我发现窗边有一个身影，我仔细一看，原来是你。我下意识地看了看手表，时针竟然指向了十一点，而你却还在忙碌着„„
手表滴滴嗒嗒地响，我的心也随之跳动。我很仔细地观察你的动作：小心翼翼地俯下身来，趴在窗边，默默地，悄悄地看着我们是否睡着。动作是多么地娴熟，一切都是如此细微，但无不显示出你对我们的关心与呵护„„
我在思考：你，身为人父，为了我们减少了许多与孩子见面的机会，却毫无怨言。没有人不想与家人团聚，与家人一起度过许多美好的时光。而你却义无反顾地选择留在我们身边，你的心经历多少挣扎，付出了多少汗水与努力，你是多么地伟大！看着你远去的身影，我感动了，泪水湿润了眼睛，而我也很快进入了梦乡„„
走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处，你的所作所为，是出于一种责任，一份爱，你不传授我知识，但你却把爱，播撒在我的心中！走进你，为的只是道一声谢：您辛苦了。
走进你的世界 ，就是图文共赏的“成语故事”。我一边欣赏着精美的图画，一边还从中认识了不少的成语小精灵呢！“对牛弹琴”、“同舟共济”、“行百里者半九十”„„写作文时这些成语小精灵更是大显身手。当我的习作得到老师表扬时，我总是乐不可支。缤纷的“太阳雨”下，我徜徉在诗情画意间，一篇篇奇丽的小诗或散文，常常使我潸然泪下。沐浴着“太阳雨”我认识了一个个可爱的“红孩子”，命运多桀却自强不息的小姑娘马青云；爱生活、爱读书的写作小天才郭嘉炜；美丽的“拉丁女孩”——王思冀；还有许许多多虽家境贫寒却勤奋学习、刻苦读书的“红孩子”。从他们的身上我懂得了不管在何种境遇里都要奋发向上、努力学习。
告别了“红孩子”，我来到了你姹紫嫣红的“故事百花园”。这座美丽的花园里有一间“精品故事屋”，我最喜欢里面有趣的童话啦！这些童话，有的尖锐讽刺；有的发人深省；有的让人读了，禁不住“扑哧”一笑；有的让人读了，像陶醉在充满梦幻的画面里，舍不得走出来。从充满梦幻的童话里走出来，我一眼就瞄到了“美德连环画”，这里有很多动人的美德故事，我认识了从小就热爱劳动的生理学家巴甫洛夫；讲质量守信用的“裁缝妈妈”；三种油菜王的“刘文学”等等等等。
“作文难，作文难，
一见作文就是烦。”以前我只要一提到写作文，一个头就马上就变成了两个头大，一个字——晕！可怜的我常常是苦思冥想，可是脑子里却空空如也，写出来的作文不是东拼西凑，就是三言两语。爸爸妈妈批评我，我还不服气：“我将来又不准备做作家，不会写作文就会没饭吃。”是你的“大手牵小手”让我受益匪浅。现在我写作文也懂得了谋局布篇、遣词造句了。有时我的习作还能享受到被老师作为范文朗读的待遇呢！这里我还要和你说个小秘密，总有一天我也要把我的习作登上你的擂台。你的大手真的牵起我们小学生写作文的小手呀！
细心的你还在最后给我们安排了一个“燕子姐姐”信箱。我们这些正处于成长期的小学生，总有这样那样的烦恼。和爸爸妈妈说吧，他们总是说小孩子有吃有穿，哪来那么多的烦心事呢？和同学说吧，有些同学的嘴巴就像装了个喇叭，今天你和她说点小秘密，明天就成为全班的新闻。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使，总能使解开我心头的疙瘩；拂去我心灵的灰尘；安抚我受伤的内心。
你的世界，像蔚蓝的天空一样广阔无垠；你的世界，像壮阔的大海一样浩淼深邃；你的世界，像知识的宝库一样蕴藏丰富。你的世界，给予了我无尽的快乐！
请让我走近你 四年的初中生活已经画上了句号。这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线，始终找不到交点，虽然老师总向我这边靠拢，但我总是躲您远远的。现在想一想，老师我多么想走近您好啊！多想和您有交点啊！我想走近您高高举起酒杯，敬我的老师一杯，请原谅我以往的那些幼稚的行为。 记得刚上初中的时候，由于那时候还很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸妈妈惯着，有爷爷奶奶宠着，在小学的时候，我的成绩也很好，老师也很疼爱我。可是一到初中都变了，我对老师对我的严格要求不能很的理解。曾经有多少次和您使过小性，弄过小情绪，耍过小脾气。更过分的是：一次您因为我的字写的太草，把我找到办公室批评了我，当时我竟踢开了办公室的门就跑了。事后您又找我谈话，老师并没有放弃我这个任性的小孩，反而对我更加的关注，这让我终于认识到自己的错误。老师啊，您的大度与宽容才让我健康地成长了起来。
老师，让我走近你，敬您一杯酒，为了您对我的培育之恩，教育之情。四年的培育与教育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。您就像一条小舟，载着我们在知识的海洋上畅游。您像一个坐标系，带着我们在知识的王国里钻研。您就像一位导游，领着我们浏览那异域风情。您就像一块电源，永不间断地为我们提供能量„„
老师，让我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒词是——
老师，如果说我的人生是一次远航，那么您就是黑暗中的灯塔，为我指示方向。如果说我是一棵小树，那您就是那树的根，为我提供充足的养料。如果说我的父母给了我生命，那么您让我的生命更加丰富。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是您精神的写照；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，那是您行动的写照。“人类灵魂的工程师”，那是对您最好的赞美。
老师，此时我无以为报，只有举起酒杯，再一次地敬您一杯。
篇二：走进初中作文
600字
走进初中作文600字
今早8：00，我怀着满腔热血起了床，踏上了一天的初中体验生活。
初一（8）班，一个十分极端的班，好的特别好，差的特别差。那个班大概有7个实验小学的毕业生，大部分都不错。我的同桌，刘泽序，一个开朗的调皮男孩，他学，但学的不认真，而且没有学习方法，在他的英语考卷上，我看了触目惊心的数字“44”，他不喜欢英语，甚至不是那么喜欢学习。我前面的姐姐在我的心中有了一个非常完美的光辉形象，说不定会影响我以后在初中的表现，她也是在实验小学毕业的，整齐的马尾辫与干净的校服，是她的装束，也是我认为最符合于一个中学生标准的装束，她十分正义，在别人起哄、接嘴的时候她都会制止，她上课积极响应老师，认真做每一道练习题，我翻了她的本子与练习册，本子上的笔记密密麻麻、工工整整，册子上几乎全是100分，她的英语考了全班篇三：走进初二系列作文
“走进初二”系列作文
1、走进初二
初二的生活如同一支支动听的歌曲，演唱着不
同的音符，弹奏出生活的酸甜苦辣咸„„
—
—题记
1（dou）
9月1日是一个特殊而美好的日子，我迎着清爽的晨风，迈着轻快的脚步，走过宽阔的街道，再次跨入了城关一中的校门。路旁的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，是在祝贺我走进初二吗?顽皮的树叶儿脱离大树妈妈的怀抱，是想和我一样以全新的姿态迎接生活吗？
2（ruai）
刚进入校园，我就被眼前的景象吸引住了。校园里，人头攒动，熙熙攘攘，男男女女，老老少少，真像赶趟儿似的。他们有的在四处游荡，熟悉着校园环境；有的在自觉排队买保险；有的在兴致勃勃地买教辅用书„„真是一派热闹沸腾的景象！轮到我买书时，一位身材高大的叔叔插队到窗口，将两张红票子伸进窗口，大喊一声：“买一套初二的书！”我下意识地抬了抬头，识趣地往后退了退。可卖书的叔叔却一本正经的说：“这位家长，请您自觉排队，这位小姑娘是比您先到的，谢谢合作！”说着，他将图书递给我，快速地给我找了钱。而那位高大的叔叔却羞红
了脸，又自觉的排队了。我不觉打心眼里欣赏起这位叔叔来！
3（mi） 开学
入了奇妙的物理世界，同时也感受到了深深的压力„„
6（la）
刚开学不几天，班里转来了两位新同学。老师让我们利用两节课写了一篇作文。新同学李嘉敏的文章生动活泼，
幽默风趣，体现出了相当高的语言文字驾驭能力，让我感到了一些沉重的压力。老师说过：只有写才会写。看来，我需要不甘落后，加紧作文练习！
7（xi）
每天下午放学，以最快的速度回家并吃饭，接着开始“消灭” 那一大摞的作业。楼下的孩子们在欢快地嬉戏。真想好好放松一下，可我知道那已不属于我，“少壮不努力，老大徒伤悲”， 时间是不允许我偷懒的。于是再次扎进书海之中„„
人生漫漫，探索知识的道路很长。我们知道，初二只是我们人生的又一个起点，是我们漫漫人生中一个小小的音符，一朵小小的浪花。我们也深深地知道，走进初二，我们便拥有一份责任；走进初二，我们便选择了付出。我们坚信，只要付出努力，就一定会有收获！初二也一定会是我们人生中一段最难忘也最优美的乐章！【刚上初中的日子作文,】
2、走进初二
“任时光匆匆流走，我只在乎你„„”走在大街上，邓丽君的歌声在耳畔回响。真的要让时光匆匆流走吗？我们能让自己的青春时光匆匆流走吗？这是一个新的开始，让一切归零。走进初二，我们„„加油吧！
——题记
站在这人生的岔道口，很多人一遍又一遍地询问着自己：初二真的很重要吗？其实，我们仔细想想，初二当然重要，生命中的每一天都很重要！初二，一个希望的开始，一个人生的转折点，我们的梦想将从此起航！
走进初二，我们在长大。从小，我们就向往着长大。看着周围的哥哥姐姐们那青春的身影，我们常常会向他们投去羡慕的目光。而今，自己真的长大了。我们不能辜负儿时的向往，我们不能再像以前那样贪玩、贪吃和稚嫩。过去，我们的脑袋里老想着吃什么，穿什么，玩什么；而今，我们常常思索着：别人都在努力，自己为什么不努力，别人都进步了，自己该怎样寻求进步„„
走进初二，我们在承担。我们都“老”了一岁，长高了一截；我们的课程增多了，作业增多了，学习的难度也加大了。不仅如此，我们也越来越觉得时间的流逝太快了，身上的责任加重了。不过，我们明白，我们必须学着快快地接受，快快地承担。我们还要再让家长和老师天天催促着学习和生活吗？我们必须要很坚决地对自己说：“no!”我们要坚信：时间就像海绵里的水一样，只要努力挤一挤，总会有的。我们要坚信：世界是我们的，我们朝气蓬勃，我们像早晨八九点钟的太阳。我们要利用我们清晨的时光，让自己熠熠生辉，光芒四射。
走进初二，我们在享受生活。在很多人的眼里，那做不完的无穷的作业，那来自家长的无尽的唠叨，都是压迫着我们的一座座山，让我们喘不过气来。其实，仔细想想，那何尝不是一种享受？享受老师的谆谆教导，享受父母师长的关爱。我们在享受中慢慢地成长，我们在享受中变得更加成熟。我们要给自己信心，我们要扬鞭起航，为自己的未来之路添砖加瓦。
学生学生，为学而生。
刚上初中不适应
------------------陪孩子一起度过“小升初”衔接期
(2012-04-18 11:47:19)
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标签：教育分类：学校教育
最近受朋友之托，让我写有关教育孩子的感受，作为家长，我们该为孩子做什么， 就我想到的与大家分享。 在一个初一课外班的教室外面，很多家长在耐心地等待还没下课的孩子们，孩子刚进入初中的不适应问题成了妈妈们的话题： 张女士说：“我家孩子小学在班里是班长，成绩一直是前三名，各方面都很优秀，从小学升初中还是提前选拔考试进来的，上这所重点中学也没交高价学费，我们家长对孩子学习一直很放心。可是，一上初中就不一样了，现在成绩不是那么突出了，每天作业太多，到10点还没写完，是不是学的知识有难度，还是孩子的学习方法不对头，看样子得适应一段时间。”卢女士说：“我家孩子上小学一致学习不错，每门功课都是90多分，我们从没为孩子学习操心过。这一上初中学习成绩下降了，在班里排二十多名，孩子也很用功，就是成绩上不去，你说这真是让人揪心！可别再下滑了。” 王女士对此也有同感：“我家孩子在小学门门功课80分以上，我当时觉得比不上前几名，能听懂老师讲课，能跟上就很知足，可是现在孩子感觉学习非常吃力，班里排倒数第几，拖后腿不说，这以后老跟不上，课上内容落太多了，还怎么赶啊，”专家把脉进入初一后，面对新的学习环境，很多新生会感觉很不适应，从而导致学习
成绩下降。原因大体上可以归纳为三种。一是不适应新环境，容易产生入学恐惧学生心理上需要有个适应期。小学生一般都是一个小区的就近上学，有的孩子住一个院，有的孩子父母是一个单位职工，相处六年彼此都非常熟悉，很多孩子在小学是无话不谈的好朋友，升入初中后，原来小学的朋友都分散到各个中学，面对陌生的面孔，短期内还没有交新朋友，玩伴没有了，一个人有时感觉到闷，再加上面对新学校、新老师，容易产生恐惧不安的心理。这个年龄的孩子最在意的往往是同学之间的友谊，父母应该多引导孩子如何交友，交什么样的朋友，要帮助孩子正确处理这些人际关系。二是科目增多，不适应初中的教学方式中学学习内容增多，难度加大，孩子一时难以适应。小学阶段主要是语文、数学、外语等课程，而到了初中阶段比小学学习科目多，阅读信息量大，要求理解的知识增多，中学将增加物理、化学、地理、历史等科目；教学方式的不同让学生也难以适应：小学老师通常会手把手教孩子，要记什么、背什么通常老师会明确告诉你，考试时也大概不出这个范围；初中老师的教学方式主要是引导、启发、示范，往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，学生们要学会主动去适应老师的授课方式；要提前预习，把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上重点听；同时要多问，搞不懂的一定要问老师，不要把不懂的知识留到明天，否则欠债会越来越多。在小学阶段优秀的学生，初中阶段必须改变学习方法，学会预习和复习，也就是说，复习之后再听课，预习之后再做作业，这样才会提高学习效率。 三是不了解初中各科学习的特点。每一门学期都有它的
特点。初中阶段是数学学习的一个关键时期，需要理性分析，较强的逻辑思维能力。绝大多数小学生数学成绩都很好，进入初中后，却出现了明显的分化：一部分掌握了学习方法后，一直保持优秀，另一部分小学数学成绩的佼佼者到初中阶段后，数学学习缕受挫折，从而造成学习成绩的整体滑坡，甚至影响孩子的一生。学习语文需要多读点书、多写些文章、多背背古文、说话的时候尽量多用成语来表达，书读得多了，表达和作文的能力自然就会提高。英语学习的捷径就是多读、多说、多写，著名作家高士其说：“学习外语并不难，就象交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间才会亲密无间。”许多知识在初中时，只要求学生初步了解，物理在初中阶段不是很难，但是因为以前没有接触过，看起来有点难度，只要学进去、理解了，掌握好这门学科就容易了，政治讲的是法律学这类联系事实的内容，历史和地理相对高中老说都是比较简单的，如果孩子喜欢了解人文、历史和旅游等方面的知识，喜欢看这方面的课外书，有兴趣学起来就容易。只有掌握了学科特点，我们才能把这门课学好，才能做到游刃有余，有步骤、有计划的完成各科的学习任务。过来人感言1、王女士，天津某师范学校教师我家孩子比较内向，胆子有点小，上小学就不敢举手提问题，有几个经常交往的小学同学，也都上了各自不同的中学，有的虽然在同一所中学，但是没在一个班。孩子刚上初中后，在家和父母说的话很少，也不怎么说学校的事。每当家长问她考的怎样，她就说不怎么样，等开家长会后才知道，孩子的成绩也在前5名左右，我就很高兴，孩子却说，那算什么，我们班又不是重点班，这
个成绩在重点班也排不到20名。另外，我发现孩子的语文成绩不太理想。我是搞教育工作的，孩子入学后虽然表面看没什么大问题，但我认为还是有进步的空间。针对孩子有时情绪低沉的问题，可以从励志的故事书中汲取营养。毕竟刚上初中，进入一个新环境，感到陌生，我让孩子多交朋友，让她带住的离家近的好朋友来我家吃饭，孩子们一起聊感兴趣的话题。这样久而久之，孩子的好朋友逐渐多起来，每个朋友的性格迥异，各有优点，我家孩子比较谦虚，也善于发现习别人的特点，这样，每天晚饭的餐桌上，我和孩子有了更多话题，同学之间好玩的事情、老师上课的趣闻、以及孩子将来的理想，都和妈妈聊。孩子的心态更加阳光，学习在班里提高到前三名，也第一批加入了团组织。孩子的情绪理顺了，学习就比较省心。为了提高语文成绩，我给孩子订了《格言》、《意林》和《读者》等书籍，孩子等着吃饭的时候就翻翻，只要孩子喜欢看的书，我就在当当网上购买，孩子课外书看多了，写作文有了思路，语文成绩也名列前茅。 2、董女士，石家庄市某电视台技术人员我家女儿所在的这所重点中学在全市都很有名，生源都来自于各小学的优秀学生。我们单位因为和这所重点初中有协议，我们电视台子女都可以在这所学校上初中，开始担心孩子和那些优秀的学生有差异，是否能上重点班。孩子很争气，入学时果真考上了重点班，我们很欣慰。小学孩子就喜欢语文，作文也不错，到初中还当上了语文课代表，所以每次语文成绩都很好。最让我发愁的是数学，女儿不是太喜欢数学老师，兴趣不大，分数总是在班里中下游。还有就是做作业太慢，每天做到11点，这对于13岁左右的小
女孩来说，睡觉太晚了，影响身体，第二天起床就困难。为了解决孩子的问题，到了初二下学期，我为此和班主任沟通了一下孩子的状况，班主任也给予了更多的关注，和孩子谈心，了解了不喜欢数学的原因，给予孩子更多的期望。我们平常发现孩子的每一点进步都及时表扬，哪怕前进从51名到50名。因为孩子语文成绩好，班主任让她为班里的演出活动编剧本，孩子很认真的完成了老师交待的特殊任务。我家孩子属于顺毛驴，再加上孩子在青春期，表扬还是管用的。现在做作业不磨蹭了，做作业时让她先复习再做作业，每天晚上对第二天的课预习，不懂的地方上课多提问老师，这样学习效率有了提高，数学也有了不小的进步，各学科整体成绩也有了提高。
2011济南中考满分作文：
请以“阳光灿烂的日子”为题目，写一篇文章。
要求：（1）你可以大胆选择最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
（2）文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用（××）代替，否则扣分；（3）不得抄袭；
（4）不少于600字（如写诗歌不要少于20行）。
中考满分作文：
阳光灿烂的日子
阳光灿烂的日子似一本翻开的旧书，那些温暖而沉稳的气息，在不经意间就能敲开人们记忆心扉上早已落满尘埃的窗，使麻木已久的心灵再次为之雀跃。
阳光灿烂的日子似一杯热气腾腾的新茶，只需一口，那种清新和甘爽便能涤荡肺腑，融化冲洗掉心中冻结多年的坚冰。
阳光灿烂的日子似花园中那一朵朵艳丽的向日葵，仿佛就在一瞬间，它那明媚招摇的颜色和明亮无比的光芒就会刺痛你的眼睛，照亮心灵中每一个曾经灰暗的角落。
感受阳光灿烂的日子，就是感受明媚。是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中那与六月荷花相辉映的阳光；是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中映射的水滴幻化为虹的阳光；是《秘密花园》中小玛丽看到的普照花园也照入她心灵的阳光。在感受阳光的同时，我们的心，不由自主地也变得如六月的向日葵一般绚丽明亮。
感受阳光灿烂的日子，就是感受美丽。是小时候爸爸指着洒落一地的阳
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