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万圣节是几月几日
在每年的11月01日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物
西方的万圣节原文是all saints' day”，是每年的11月1日。历史上罗马帝国将基督宗教正式定为国教初期，基督教会将原来几年亡灵的11月1日all souls' day”改为纪念所有圣徒的节日。 中文一般将万圣节前夜halloween”翻译成万圣节，实际上，10月31日是西方的鬼节，而不是万圣节，这是最初译者以讹传讹，流传至今。人们在鬼节这天吃南瓜饼、化装、戴假面具，尤其在晚上恶作剧；孩子们会挨家挨户敲门，问主人trick or treat? ”倘若主人拿出糖果招待，就开心离去，假如拿不出糖果就会被孩子们恶搞一通。 10月31日除了是鬼节外，还是宗教改革运动纪念日。1517年10月31日，德国神甫、威登堡大学教授马丁?路德按照当年组织公开辩论会的惯例，将自己的《95条论纲》钉在威登堡大学教堂大门上，从而引发了开辟人类历史新篇章的伟大宗教改革运动。
一、活动前言
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
二、活动背景
在西方每年十月三十一日有个叫Halloween的节日，中文为万圣节之夜，又名鬼节，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着杰克灯走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
三、活动名称及主题
万圣节晚会
鬼夜迷离
四、活动宗旨
弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情!
五、活动目标
如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。
六、活动时间和地点
2015年10月30日在运动场举行
八、活动开展
1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动
2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸
血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)
3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。
4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。
游戏规则：
①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。
③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装
5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。
6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。
7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。
8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。
附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。
九、活动进程
19：00-19：30同学进场时间
19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动
19：50-20：20万圣节视频展示
20：00-20：15服装秀
20：20-20：35鬼话连篇
20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影时间
22：20-22：35同学评论，校内媒体采访
22：40活动结束闭目
十、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。
③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。
④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。
⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势
十一、结束语
万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!
祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。
2015年万圣节活动方案
一、 派对主题：
尖叫南瓜节，够胆你就来！
二、 派对目的：
1、 让孩子们了解万圣节，了解美国文化；
2、 激发孩子们的活动热情，加强交流协作；
三、 派对时间：
2015年10月24日—10月31日
四、 参与对象：
所有在校学员及潜在学员、中外教老师、CC、行政、网管等。
五、 派对流程：
本次派对由6间（可根据校区具体情况酌情增减）主题教室和小游戏组成。首先将学员按人数进行分组，例如10-12位学员为一组，以不同的标签来区分（标签可参考：Vampire, Mummy, Witch, Wizard, Ghost, Pumpkin等），每个组由一位leader带领，从第一间主题教室开始万圣节派对探索。
派对共分为3个部分，前期筹备、欢乐派对、安全回归。
1、 前期筹备：
① 行政负责：
采购所有的装饰材料，道具，糖果，礼物等；
② 中教负责：
1） 邀请学员: 通知学员必须打扮出席，可以是自己喜欢的卡通人物，也可以是万圣节主题人物；
2） 通知学员邀请自己的朋友（非贝乐学员来参加活动的，限额3名）；
3） 配合装扮教室大厅和提前准备好自己的装扮；
③ 外教负责：
1） DIY需要的道具，配合装扮教室大厅；
2） 根据自己所负责主题教室编排创新游戏；
3） 根据安排提前装扮自己；
④ CC负责：
1） 在大厅迎接和送走学员，与家长交流概况谈新单，防止家长进入活动区域；
2） 在活动区协助CT带领学员（上洗手间，安抚哭闹学员等）
⑤ 前台负责：
1） 协助CC看管前厅学员，陪伴滞留学员（设置专门的滞留影音区）；
2） 准备学员名片贴和主题教室标签；
⑥ 网管负责：
1） 大厅等候区，室内等候区和滞留教室的影音播放（提前准备好相关影视）；
2） 提前下载好各个教室需要的主题音乐，当天监管各个教室的设施和安全，
以及摄像和摄影，注意捕捉精彩镜头；
⑦ 所有工作人员于周六下午和周日早晨提前装饰好所有活动区域（各部门主管提
前安排）；
2、 欢乐派对（每个主题教室的游戏时间为5-8分钟）：
由校长带领CC、前台迎接家长学员（组织学员分组贴标签进入），家长可在大厅看主题电影，也可以自由活动，1小时后来接学员，但不能参与活动（除较小的demo学员家长由负责CC带领外）；
① 教室1 （等候观影区）：观看少儿恐怖影片，中外教介绍稍后的活动内容（神
秘一些），激发学员好奇探索心，同时让胆小的学员有心理准备(FT& CT)； ② 教室2（“魔鬼”走秀）：让每位精心打扮的孩子们来个欢乐走秀，每个孩子都
可以获得小礼品或者糖果，并安排拍照；
③ 教室3 （神秘女巫咒语区）: FT装扮成女巫来念咒语，惊吓学员，然后与学员
伴着音乐一起跳舞唱歌（FT& CT）；
④ 教室4 （惊悚木乃伊区）：FT 扮成木乃伊躺在棺材里面，然后CT带领学员观
看并且提问，木乃伊突然睁眼起身与学员进行互动（FT& CT）；
⑤ 教室5（DIY区）：
1） PK级别：打印好面具纸张给PK学员制作主题面具，或其他手工制作；
2） K及以上级别：FT讲解并带领自制面具或南瓜灯，或其他手工制作； 注：PK级别学员不可使用剪刀或小刀等用具；K及以上级别可以使用剪刀，但必须在老师的关注下安全使用；
⑥ 教室6（幽灵古墓区）: FT扮成幽灵躲在角落，抓寻进来的学员并且恐怖提问，
然后与学员做游戏互动（FT& CT）。
3、 安全回归：
① 从孩子走进校区开始，安全问题是第一重要的！在游戏过程中，所有工作人员
均有责任保证孩子们的安全；游戏结束后，确保每一个孩子都由家长接走； ② 所有工作人员一起清理教室，摆放桌椅，回收可利用物品。
六、 注意事项：
1、 在活动过程中，家长不可参与（除年纪特别小的学员外）；
2、 提前与家长沟通，万圣节本是国外的鬼节，在游戏过程中会涉及到惊吓的部分，因
此肯定有孩子会害怕甚至哭闹，如果家长无法接受或孩子特别害怕，则不建议参与游戏，以免产生不愉快；
3、 活动的人员安排各中心可依据中心具体情况来安排；至于主题教室的装饰和游戏内
容等，各中心也可加入自己的创意；
4、 游戏过程中可增设提问环节，不同级别学员的问题难易不同，保证全英文即可；
5、 最重要的一点，还是安全第一！
“Happy English！Happy Halloween！”
—2015小伦敦英语七分校万圣节方案
活动主题：“Happy English！Happy Halloween！” 活动时间：2015年11月1日 活动地点：小伦敦英语七分校教学区
活动目的：通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐。 活动流程：
第一节课：教师讲授万圣节及购物的相关词汇及句型（详见附1）,以及教室的装饰
第二三课：参加“鬼屋”，“游戏屋”“寻宝屋”的活动 1.鬼屋：11号多教室，放阴森的音乐，由一名中外教Jun扮鬼
2.游戏屋：外教Annie，Fiona与带队老师在多媒体负责游戏规则介绍，负责学生安全。外教Komi与带队老师在4号教室负责游戏规则介绍，负责学生安全。 游戏内容：用班牌递送乒乓球接力比赛→两组人派3名代表（共6人）互踩气球，其余人在外观看。
3.寻宝屋：8号教室负责人Rachel，10号负责人Jewel。主要负责组织学生的纪律，带队老师也要强调纪律与安全。准备10张标有数字的卡片，前5分钟限时让孩子们寻找，找到10张卡片奖励糖果。找不到则没有奖励。后5分钟让学生藏卡片，以便下个段的学生寻找。
4.舞蹈屋：1号与2号教室为舞蹈屋。带队老师负责播放动感音乐，带领孩子们群魔乱舞。
5.电影屋：9号，7号，5号为电影屋。带队老师负责播放电影（电影为6-8分的小短片），自行手动播放。 学生准备：
1.制作校外学生邀请卡，每班限5名校外学生 2.批万圣节饰品及礼品，糖果若干
3.学生准备：卡纸做南瓜灯。准备糖果若干
活动安全：教师需照看好本班学生，避免在学生流动情况下发生安全事故
万圣节词汇见附一
万圣节人员以及教室安排安排见附二【2015年万圣节是几月几日】
附一
万圣节词汇
Halloween 万圣节 pumpkin 南瓜 pumpkin patch 南瓜园 carve 刻 carve the pumpkin雕刻南瓜 Jack-o'-lantern 南瓜灯 costume 戏服
costume party 化妆舞会 ghost 鬼 vampire吸血鬼 witch 巫婆 broom 扫把 bat 蝙蝠 black cat 黑猫 spider 蜘蛛 candy 糖果 scare 惊吓 frighten 惊恐 spooky 幽灵般的 skull 骷髅头 skeleton 骷髅人 haunted house 鬼屋 Trick-or-Treat 不给糖，就捣蛋 Happy Halloween. 万圣节快乐
Have a great Halloween. 愿你有个很棒的万圣节
活动教室安排表
工作人员
带队老师
第一节课下后，带队老师负责与非本班班主任提前进行联系，召集学生，商量
活动道具： 抽奖箱，桌子2张，盆子4个，苹果22个，红毯1
条，彩绘的颜料，家长服装面具，南瓜灯，水果&零食，饼干1包，锤子4个，抽奖礼物及比赛礼物若干，糖果若干，音乐。
2015年商场万圣节活动方案
方案一：
主题：疯狂万圣节 搞怪大行动
时间：XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店
内容：
1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动;
2、工作人员做万圣节装扮，带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃;
3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果;
4、工作人员(着万圣节装扮)并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。
店堂陈列要求：
于一楼中厅进行万圣节装饰;于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等
分工：
1、企划部：负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设;
2、总务课：负责小朋友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节
方案二：
活动目的：
万圣节是西方的“鬼节”，和我国的中元节有一拼，不过万圣节更注重恶搞，更热闹。今年万圣节(2015年10月31日)正好是星期五，星期五、星期六、星期天三天相连，就相当于一个小长假，无论电商还是实体店绝不会放过这个借节造势短期促销的良机。为抢占市场先机，我超市另辟蹊径在万圣节期间推出了一系列“鬼点子”促销活动。旨在提升顾客的新鲜感，调动“70”“80”“90”后顾客的购买热情，发掘潜在的年轻顾客群。
主题：找个理由乐乐 感受疯狂万圣节
时间：XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店
内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。
分工：
1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;
2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)
3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。
4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;【2015年万圣节是几月几日】
5、各楼层：向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。
万圣节活动方案
一、活动主题
万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在斯玛特（Smart）
二、活动背景
10月31日是西方的传统节日——万圣节（Hallowmas），万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。
万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。斯玛特国际英语学校将会提供这样一个平台，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能力。
三、活动目的
本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的同时，培养学员的自立、自强能力；二是通过活动的策划、组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能力。
四、活动时间及安排
2015年10月23日---10月25日 宣传海报等的制作，活动用品的准备
2015年10月26日---10月28日上午 宣传；邀请并确定学员；外教邀请，与其做好沟通，准备好活动当天的节目（热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等）；活动用品的到位；场地布置完毕。
2015年10月28日下午 活动开展
13:30---14:00 学员及家长的接待，做好登记。
引导学员及家长进入活动场区，外教与学生家长沟通，可以做些小游戏（由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细节）。
14:00---14:20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动；主持人介绍万圣节
由来、习俗及游戏项目；组织学生家长抽牌，确定游戏进行顺序。
14:20---16:30 五项小游戏分别开展进行。每项游戏进行前，主持人宣读游戏规
则，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及安全。
16:30---16:40 学员家长到大厅，外教展示自己国家如何庆祝外圣节。内场人员
布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备。
16:40---17:20 回到活动场区，学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯（期间
播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作）。
17:20---17:40 抽奖环节。主持人宣布奖项设置及抽奖规则；进行抽奖；奖品的
兑换及登记；内场服务人员做好蜡烛的准备，如分段切割、使其能够点燃。
17:40---18:20 老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与学生家长共唱主题歌，合影留
念，活动结束。
五、活动参与人员及分工
全体员工参与此次活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工协助做好内勤服务工作，具体分工如下：
主持人：带班老师（1名）
负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。
接待组：2人（女职员）
负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序；做好来访登记及奖品登记等。 设计组：2-6人（两女职员、四男职员）
负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。
多媒体操作组：1-2人（男、女职员各一名）
查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。
计时组：2人
负责每场游戏的计时与裁判。
照片采集组：1-2人
负责整个活动过程中照片的拍摄工作。
六、活动场地及布置
活动场区——多功能厅
七、活动所需用品
宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪 2个，地贴4-8张（用硬纸壳制作），贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干， 小礼品若干，面具若干。
万圣节音乐、歌曲、图片。 水果点心若干。
八、活动流程
（一）前期准备
1．学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。
2．活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区。
3．主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参与。教师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。
4．彩色卡纸制作顺序牌，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词（Halloween）的各字母为序。
（二）活动进行
活动包括五个环节：热身运动环节；游戏环节；南瓜灯制作环节；抽奖环节；合影留念结束。
1．热身运动环节。主持人与外教共同带领完成。热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。
2．游戏环节。主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序。每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。
游戏1：小红帽痛击大灰狼
a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面；
b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝；
c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏2：愤怒的小熊
a. 家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊；
b.听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪；
c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏3：背靠背运气球
a. 家长与孩子背靠背站在游戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间；b.通关老师叫开始后，家长与孩子一起将气球运送至指定位置，再返回运送下一个；
c.游戏计时三分钟，三分钟内每个家庭成功运2个气球即可获得通关印章一枚； d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏4：白雪公主快跑
a. 家长拿起两张地贴站在游戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面；
b.听通关老师叫开始后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进；
c.家长走到孩子面前后，把地贴交给孩子，孩子按照原路交替返回起点，60秒内完成游戏即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏5：成熟的五粒豆
a. 家长和孩子站在游戏白线后面，拿起盒子里的小豆子；
b.听通过老师喊开始后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶；
c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
3. 南瓜灯制作环节。主持人借助多媒体向家长学员简单介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程；外教、主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。做好南瓜灯的家庭，准备进入抽奖环节。
4. 抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按顺序抽奖。
抽奖规则：
五关游戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。
奖项设置：
一等奖 课时代金券1000元 二等奖：课时代金券500元
三等奖：课时代金券300元 参与奖：小礼品一份
兑奖方式：
抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参与奖可直接兑换小礼品一份。
5.合影留念。主持人控制现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并协助学生放入南瓜灯；外教与主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照；每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小礼品合照留念。
若之前老学员有准备节目，此时可进行才艺表演。
（三）活动结束
欢送学生家长离开，收拾整理场地。
九、活动应注意事项
（一）责任到组，落实到个人，分工协作。力争每个人对活动的流程、细节都有所把握，以备出现紧急情况可以应对。
（二）确保整个活动过程中学生的安全工作。
（三）活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。
十、活动预算
圆南瓜10个（40元），刻刀4把（10元），打火机2个（2元），蜡烛10支（5元），小手拍4-6副（12元），小球8-10个（15元），小猪 2个（10元），贴画5-7张（4元），胶带2-4个（8元），彩笔若干（5元），创可贴若干（2元）。计113元。
外教出场费：480元。 水果糕点37元。 共计：630元。
十一、总结与后续
选取活动图片，保存并上传，做成宣传图片展出。
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