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关于我的老师文章

时间:2017-05-04   来源:生活常识   点击:

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关于我的老师文章(一):我的老师作文优美开头

我的老师作文优美开头

我的老师作文优美开头

1、语文老师教我有两年了罢,虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景,但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。

2、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭,日月如梭,转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了,在我成长的足迹中,不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱,其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

3、我慢慢地在宿舍楼下踱着,音乐教室里飘来那熟悉的歌声,声音浑厚结实,带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的,感激这四年来的培育之恩,感激他那颗挚爱之心。

4、我有一位老师,她和蔼可亲,是一个值得个个人都敬佩的人,她就是我们六年级的的语文老师:吴老师。

5、我的老师姓何。脸圆圆的,鼻子挺挺的,嘴巴能说会道,是一个非常可爱的老师。

6、老师如同一盏明灯,照亮人生之路;老师如同一位伙伴,在困难的时候给予鼓励;老师又如同父母,教会人生的道理。

7、自从我上小学以来,有好几位老师教过我,但在我心目中,最难以忘怀的就是既教给我知识,又教会我做人的——张老师。

8、我感恩老师,因为老师教了我们很多知识,还教给我们许多做人的道理。

9、要说最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。

10、我鼻根一酸,眼泪差点夺眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的头,慈爱地说:“老师对你要求严格是好事”,可我却又想大哭一场。

11、老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字来形容,那就是--燃烧!不停的燃烧!„„

12、我们的语文课充满这快乐的气氛,每一堂课都充满了欢声笑语,这些都是因为我们幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识才几个月,但欢声笑语已经不少了呢。

13、在我小学生活中,换了三个班主任,她们各有其长处,但我最崇拜,最敬仰的是牛老师。

14、我喜欢我的语文老师——曾老师。她高高的个儿,身上的衣服虽然不甚华丽,但总是那么合体,一双传神的眼睛,让人觉得十分亲近,下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。

【关于我的老师文章】

15、张老师,您真是我最尊敬的一位好老师!

16、我的老师有一双炯炯有神的大眼睛,红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切,我特别喜欢她。

17、天上的星星,总会有最亮的一颗,海底下的珍珠,总会有最大的一颗,盒子里的糖果,总会有最甜的一颗,人生中,总会有最精彩的一刻,在我的生活中令我感动的事有好多,不过最令我感动的是下面这一件事。

18、现在,我已经是一名六年级的学生了。也就是说,再过一年,我就要离开这个即可爱又让我印象深刻的母校了。我首先要感谢的,非蔡老师莫属了。

19、每年9月10日的教师节,空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中,都离不开老师的影响。是老师,给我们插上理想的翅膀,在知识的海洋上翱翔。加减乘除,算不尽老师的奉献!在第28个教师节来临之际,真心道一声:老师好!

20、从幼儿园开始,我就接触到了许多老师,当我不开心,不高兴,又哭又闹时,老师总是抱着我,哄我玩,教我学这学那。但是随着时间的推移,这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。

21、在我记忆的长河里,有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上,踏下的脚印却留在了我的记忆深处。【关于我的老师文章】

22、我有许许多多的老师,如我喜爱的杨老师,漂亮的丁老师,还有敬佩的钟老师„„但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。

23、想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情。

24、我有一个帅气的男老师,他长得特别的英俊潇洒,就好像新出炉的潮流美男子一样,现在就有我来给你们讲一讲吧!

25、我非常喜欢我的语文老师。她有一双明亮的眼睛,留着长长的头发,脸上时常露出亲切的笑容,但有时也很严厉。

26、我从小学到现在,接触啦数不尽的老师。但最使我难忘的还是这位老师,他是我初中的英语老师。

27、蒲公英感谢大地,因为大地给予它飞舞的生命;苍鹰感谢天空,因为天空给予它展翅的空间;而我,要感谢老师,因为老师引导我们在知识的海洋里畅游,在关爱中健康成长。

关于我的老师文章(二):范文 我的老师

范文 我的老师

她,清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑,偶尔说一两句幽默的话,总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。

汪老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育,在课堂和课后都及时结合一些事例,对同学们循循善诱,耐心地告诫,让我们各方面都不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

汪老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。

2 我的老师

我们班有一位老师,他很幽默,他就是我的数学老师。

他,个子高,瓜子脸,小嘴巴,小小的眼睛上戴着一副蓝框眼镜,帅气如春,别看他是近视

眼,每次上课,只要有人在做小动作,就会被他发现。

每次上课,他总笑眯眯的,可他生气起来,说话特别大声,把书往讲台桌上重重地一敲,开始骂了,有时还会说脏话,不过,过了一会儿他就轻轻地打一下自己的嘴巴,然后笑一笑,说:“对不起,我又说脏话了,你们可不要学啊。”这时,全办同学就哈哈大笑起来。 我们老师他虽然幽默,但他上起课来可严肃了,在他上课的时候,他是绝对不允许有人【关于我的老师文章】

做小动作和讲悄悄话的。

上课的时,他是我们的老师,下可时,他是我们的朋友,有时,老师会陪我们玩和我们

开开玩笑。我的老师很幽默吧!

3 在我认识的人当中,让我最难忘记的是初一时给我们教语文的李老师。李老师在我的印象中是一个不苟言笑的人,李老师总是随身带着一小瓶用“红星二锅头”瓶子装的开水。他也经常为一些鸡毛蒜皮的小事向同学大发脾气,直到那个同学认错。

说起李老师的教学方法来,我真是很佩服。

李老师上课时,总是用三四分钟的时间给我们讲一些有关课本中文言文里的历史。我曾在私下里偷偷问他,为什么要讲那些和课文无关的东西。李老师听了以后勃然大怒道:“你这娃娃不懂就不能乱说,什么叫没用的东西,啊?

历史是没用的?

还是你说我无聊,啊?

我讲历史是为了让你们在学习文言文的时候能够联想,这对你们学习文言文有很大的帮助。”说完他就气呼呼地走了。自那以后,我就经常被李老师叫到他办公室,他总给我讲文言文中的重点、难点,有时我还写几首打油诗让老师看,那些日子我觉得很快乐。经常一回家就去写诗了,也顾不上吃饭。我的诗歌水平就是在那时候得到很大提高的。

天有不测风云,一天早上的语文课,走进教室的却不是李老师,是一个女老师,他告诉我们李老师家里有事,这个学期可能都不来。我愣住了,想起李老师好像昨天就不太精神,难道„„就这样我发了一节课的愣。第二天,我听到一个消息说李老师没有把他住的医院告诉任何人。于是,本来打算去看望他的同学们一下子安静了„„

一年后的一天,我在上楼的时候遇见了一年多没见的李老师,眼前的李老师简直让我不敢相信自己的眼睛:本来花白的头发如今已经全白了,原先红润的脸现在变得有些枯黄了。一双炯炯有神的小眼睛现在也有些黯淡了。

李老师好像没有看见我似的,径自走下楼去了,留下了站在楼梯上发呆的我。

我从那次和李老师偶遇之后,就经常听说李老师请假没来学校,过了半年后学校里就没人再遇到李老师了。听朋友说好像提前退休了。初中毕业后,听我的好友说,李老师开始在学校宿舍里开辅导班了。听到这个消息后,我高兴了好长一段时间,我想他应该从生活的不幸中走出来了。在我的眼前,仿佛又出现了李老师向学生传授知识的样子。

李老师,在此我祝愿您永远幸福、快乐、健康。(来源:兰州晨报)

4 张掖南关小学四(2)班 张紫玥

我的班主任陶老师是一位待人诚恳、十分关心同学的好老师。她留着一头短发,身体微微发福,圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,不论是上课还是跟别人讲话总

是细声细语,叫人听起来很舒服,大家都很喜欢她。

记得二年级时,学校要搞一次“六一”文艺表演活动,我们班的同学听到这消息后,高兴得手舞足蹈。班主任陶老师说:“搞这次活动,全校要举行一次大合唱,最多唱两首歌,我们就唱《红星歌》和《种太阳》吧,现在,我们把桌子搬到后面去,开始排练。”“口野!”一阵欢呼声,打破了室内的宁静。桌子搬到了后面,老师给我们排好了队形,选

了指挥,老师就给我们教歌了。

正当我们唱得起劲儿时,突然“眶啷”一,声,意想不到的事发生了:只见我的好朋友——任怡昏倒了!老师赶忙从讲台上走下来,急切地问:“怎么了,”“老师,我„„我难受!”任怡说着,脸上的表情很痛苦。我清楚地看见任怡的眼睛里噙满了泪水。老师二话没说,抱起任怡就往校医务室跑,看老师着急的样子,就像是自己的女儿病了。在医务室里,老师忙前忙后,一会儿向大夫讲述病情,一会儿又给任怡倒水服药,直到

任怡的病情好转,老师才松了口气。我心想:老师真像妈妈。

“六一”那天,我们穿着节日的盛装去礼堂表演。结果,我们得了全年级第一名,

我看见老师笑了,我也为老师的辛勤付出感到欣慰。

老师不但在日常生活中关心我们,而且在学习上对我们也很关心。听写时,老师发

现谁有错,就指出并改正,同学遇到难题时,老师就不厌其烦地给我们讲解。

这就是关心我们的好老师。

(指导老师 陶玉萍) 5

“电眼”数学老师

大学校爱迪生年级 月亮王子

咦?题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢?不错,现在是没有这种人,可是我们五(3)班却有一位这样的人。

咦?题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢?不错,现在是没有这种人,可是我们五(3)班却有一位这样的人。

她是我们班的数学老师,(废话,地球人都知道!)也是我们班的副班主任。她叫

温老师,有着一头卷发,高大肥胖的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。上

学期我们school艺术节,几乎所有的男老师都穿了西服,女同志染了头发。这一染,可轰动了五(3)班,当温老师踏进课室时,全班50双眼睛都成了3000W电灯泡,

齐刷刷地射向温老师,整个课室明亮地就像十五的月亮,圆又亮。(说错了,不是圆

双亮,而是方双亮)

温老师上课最喜欢摆那个姿势。这不,又来了。“有谁做完了?”,她问,见雅雀

无声,就一手撑桌,两只长脚斜放一边,另一只大鹰爪插腰。把头半低,两只电眼向

上一抬,便不停地眨眼,好像放电一样,企图把全班都电击一把,听命于她。其实全

班就只有H6不听她的。H就是坏的开头字母,6就是6个人。这6个人几乎是“无

恶不作”,一但老虎不在班,他们这群猴子就称大王。为了安全起见,本人还是不公

开H6的姓名。【关于我的老师文章】

我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时,她

总是看见也不说,好像I是透明人一样。尽管她这是在给别人机会,可我仍然是NO

HAPPY。因为“机不可失”呀!

怎么样,“电眼”是不是很酷也很“坏”?不过因为老师嘛,对他们心存不满就

不行了。哈哈!

“不可思议”老师

语文老师长得高挑,她有着一头乌黑的秀发,大大的眼睛,一排整齐的刘海像珠帘一般垂下。因为她是个会让学生学习劳逸结合的“不可思议”老师,所以同学们很喜欢她。

那天,在枯燥的午自习后,袁老师笑容可掬地走进班级。她的到来,就似一阵和煦的春风,不仅使我们凉爽,更使我们舒服。这时,同学们的目光从原来的迷惘变得炯炯有神。因为我们都知道,她会使我们学习觉得很轻松。

袁老师走到讲台前面,不动声色地对我们说:“同学们,今天我准备让你们猜个谜语,叫‘热脑活动’。”听完这话,同学们的眼睛此时更显光晖,眼里透出的热情的火光就要把袁老师聚焦起来了!

见我们这么兴奋,袁老师笑了笑。随后,她便在黑板上写下了谜语“book11”。此字一出,教室里马上沸腾起来了:同学们有的正和同桌展开热烈的讨论,有的则独个儿抓耳挠腮地思考,有的迫不及待地拿出电子工具查阅了起来。

几分钟后,袁老师问:“同学们,想好谜底了吗?”

这时,同学们七嘴八舌地回答起来。可是每回答一个问题,都被老师一一否决了。 同学们绞尽脑汁,可再也想不出什么答案来对答了。班里沉默了几分钟。一会儿后,袁老师便神秘地笑了笑说:“谜底到底是什么呢?你们总不会让我一边唱着《一千年以后》一边等你们想出来吧?”“哈哈哈”同学们都被袁老师的幽默逗笑了。个个由一副俨然小大人的脸孔一显往日天真的笑脸。就在笑声中,一个女同学应声说出:“是不可思议!”过了一会,

可能这位同学见袁老师眉梢一动,似乎被认可了的样子,便再次大胆地说:“是不可思议。” 果然是不可思议!

接着,袁老师请她介绍是如何猜出谜底的:“我是多读几遍后想出的。‘book’的发音与‘不可’相似,而‘11’就是‘思议’了!”

这时,只听见A同学说:“哎,其实我早就想到了,就是没说!”

B说:“我对待事物一向采用逆向思维法,这么顺向思维的我没有在意„(他的意思是这道题实在太简单了)!”

C说:“哎!不可思议还真是不可思议啊!”

同学们顿时茅塞顿开。有的还强烈要求再玩一次。可是袁老师却说:“同学们,好东西

多玩了就没有味了。但是,为了大家都不把这一次美好的经历忘却,回去就把它记录下来吧!” 全班听完,轰然倒下,倒下后,扬起的是一阵尘土......

你看,我说的不错吧?袁老师就是这么一个让我们的学习劳逸结合的“不可思议”老师。

苏州市工业园区D2实验小

爱笑的老师

六安路小学六(5)班 1396502729

然而,留给我映像最深的是黄老师给我那一抹鼓励的微笑。

真的忘不了她时时绽放的笑容。开心的大笑,无奈的苦笑„„还有鼓励的微笑。

她就是黄老师。乌黑的头发微微搭在肩头,更显得她的皮肤洁白。闪亮的大眼睛

一眨一眨的,就像星星在闪烁。有时一双大眼睛弯的如月牙一般,再加上她温暖人心

的微笑,更显得美丽而动人。

总是期盼着英语课的到来,希望可以看到总是带着微笑的黄老师走进教室。在她

的课堂中,随时会被黄老师生动的描述一个搞笑同学形象的语言而逗的哈哈大笑,黄

老师也和我们一起开心的大笑。在她的课上我们总是可以开心的大笑。她也曾为我们

考试成绩不理想脸上漾出一丝无奈的苦笑。不知道为什么,这笑容却让每一同学心中

泛起一股说不出的酸心与难过。于是我们更加的学习英语„„

然而,留给我印像最深的是黄老师给我那一抹鼓励微笑。我的英语成绩一向不太

好,不能够完整的回答老师的问题,最多只是偶尔举手回答几个相对简单的问题,大

多是默默的学习着。可是有一次,在我回答了问题坐下时,偷偷撇了一眼黄老师,惊

讶的发现她在注视我,微微上翘的嘴角浮现了一丝微笑。那笑容是一股暖流,是温暖

的阳光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的学习。

几个星期后,黄老师发试卷了并表扬我最近进步很大,一定是在家努力学习了。可是要我说是黄老师那鼓励的微笑让找回了自信!

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