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作文教学设计
我为自己点个赞
设计理念：
作文教学一直以来是语文学科中的一个瓶颈，大部分学生不喜欢上作文课，也为没有题材、缺乏思路来写出好作文而发愁。为了增强学生对作文课的兴趣，扩宽学生的思维，让其学会积累素材、学会适用的写作技法，故设计了本堂作文课。
“我为自己点个赞”是全国作文大赛中学生组的16个题目之一，是命题作文。 “点赞”是一种网络语言，表示对某一句话，某一件事，某一种做法表示赞同，会点一个赞。现在qq遍及全世界，微博、微信等都可以点赞，只要是你认同的，你喜欢的都可以点赞。如果你在自己的空间里发表了一句话或是分享了一个东西，喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。在生活中，“点赞”也被使用愈来愈广泛，那学生对于这紧贴生活的作文题目就是熟悉的，也会是有话可说、有话可写的。题目中“我为自己”也是文章的重点。自己为自己点赞，也就是自己夸自己。这有利于学生发现自己的闪光点，提高自信心。
在课堂环节设计上，由生活中的事件引出作文题，再借题发挥，引导学生围绕题目来进行口语交际，争取做到有想有说。且通过三个问题设置，来引导学生从几个方面考虑文章思路内容结构。在说完之后，再进行写提纲的环节，让学生对自己说的内容进行整理，形成作文的雏形。尔后的小组交流，全班展示，是贯彻新课改的理念，让学生在讨论中完善。由个人独立思考、到生与生的交流，再到教师的指导，这个学习的层次性是十分强的。当然，在学生的讨论交流中，教师也可以巡视并适时给与指导。明确以 学生为主体，教师为主导的课堂模式。最后的课堂小结、朗诵诗歌，是对学生情感上的升华。
教学目标：
1、通过口语交际，打开学生思维，积累写作素材。
2、通过列作文提纲，理清行文思路，组织素材，安排文章结构。
3、通过“为自己点赞”的作文训练，让学生发现且肯定自己的闪光点，培养学生的自信心。
教学重难点：
选材与作文提纲
教学方法：
小组合作讨论法、口语交际法
教学准备：
多媒体课件
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入。
出示图片。
过渡语：同学们，今天早上一打开空间，老师就发现有学生
发了这样一条说说：“数学考了100分！”数学100分，难得呀！老师立马就轻点鼠标，给他来了个“赞”；……在生活中，“赞”字可是使用的越来越频繁，我们也总在为别人点赞，那么今天呀，就请同学们跟老师一起为自己点个赞！
板书课题——我为自己点个赞
二、审题。
过渡语：请大家看到这个命题作文
请问：1、哪个字是关键字？（赞）
2、“赞”代表的是什么意思？（肯定、夸奖、赞美……）
3、文章要以第几人称的角度来写？(第一人称——我)
三、口语交际。
1、你为什么为自己点赞？
（因为我自信；因为我想肯定自己；因为没有别人赞我……）
2、你在哪些方面为自己点赞？
（助人为乐；拾金不昧；有孝心；成绩优异；为班级服务…..） 根据学生回答，引导这么几点：
A、当你摔倒时，你认为怎样可以获得赞？（坚强）
B、5000米长跑比赛，拿到冠亚军的同学值得点个赞，那么没有取得名次的同学，怎样才能获得赞？（坚持）
C、当你和朋友吵架时，你怎样做才能获得赞？（和解；大度） 明确：生活中的各方各面，不论大小事务都存在点赞之处。
3、点赞给自己带来了什么？
（信心；鼓励；继续努力的动力……）
明确：点赞的作用是带来正面影响。
四、习作要求
过渡语：刚才我们围绕“我为自己点个赞”说了许多，那么接下来，就让我们用手中的笔给自己书写一段“赞”的篇章。
出示习作目标：
1、请以“我为自己点个赞”为题，写一篇600字左右的作文。
2、联系自身的生活体验，可以记叙经历也可以发表议论或抒发情感。
3、文体不限，诗歌除外。
五、课堂练习
请你认真思考，给自己的作文列一份提纲。
六、课堂展示
我来秀一秀
要求：以小组为单位，组长组织全组每位成员展示自己的提纲。
给予适当评价，并评选出最佳提纲，参与班级展示。
七、课堂小结
1、结束语：在今天这堂作文课中，同学们呢，可谓是众口
交赞；各位老师，对你们的表现呀，那是赞不绝口。我们的教室里，一下子充满了“赞”。给别人点赞是一份热心、支持和肯定，那么，给自己点赞，那拥有的可是满满当当的自信！
2、请同学们用最自信的声音朗读短文。
“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。” 我就是我，是颜色不一样的烟火！天空海阔，要做最自信的泡沫！就算没有掌声，我要勇敢的为自己点赞!”
3、朗读评价
（出示图片）
同学们，你们读的真棒！连奥巴马都忍不住给同学们赞上一
个！那在今后的生活中，希望同学们自信勇敢的为自己点赞!
八、课后作业
对照提纲，完成作文
九、板书设计
我为自己点个赞
附：
课后反思
这堂课作为乐安镇作文教学研讨活动中的一节研讨课，通过上课、评课，以下几个方面得到了同行的一致肯定。
（1）图片导入，自然得体，紧贴学生生活，激发了学生的兴趣。
（2）在作文课中采用口语交际环节来为学生打开思路、积累写作素材，这一方式既培养了学生的口语能力也增强了课堂氛围，十分可取。
（3）在整堂课的教学环节设计中，思路清晰，层次分明体现了新课改的精神理念，且没有低效无效的环节，整体教学效果非常好。
在这堂课中存在一些值得改进之处。
（1）对于学生的指导还不够，尤其是当学生进行课堂展示时，每当一组展示完提纲，教师应该肯定其有点并提出修改意见。
（2）在文章选材的引导上，还可以加强个性化，丰富选材内容。
（3）课堂评价不够多样。在口语交际中不光是老师对学生的评价，也可以生与生之间互评。
（4）板书过于简单。
我为自己点个赞
“赞”这个词在网络上很是流行。它代表着对别人的认可与赞同。但在如今，谁会想到为自己点个赞呢？而我就要为自己点个赞。
我有自己的目标和梦想，它虽然很平凡但很遥远。在这曲折的追梦路上，我总是没有信心，做任何事我都不敢尝试，因为我害怕失败。直到有一次，语文老师点名让我投稿，我毫无经验，简直就是丈二的和尚摸不着头脑，我只能硬着头皮去做，但怎么都不满意，眼看截止日期快要到了，心里很是着急。老师却找到了我，问我为什么到现在都没发稿，我红着脸低下头，不敢回答。老师却像看透我的内心一样，用肯定的眼光看着我说：“你要相信你自己，你有这个实力。”于是我便鼓起信心，开始认认真真地发稿。发完稿后，心里砰砰直跳，就害怕辜负了老师对我的期望。到最后第一次发稿就登在校刊上，我成功了，且信心大增，从此以后，我也变得大胆了，积极参加各种征文比赛。我真为我迈出的这一步而点赞。 同时我也明白了，成功的前提是要相信自己，战胜自己，为自己点赞。
除此之外，当我遇见困难时，我也会为自己点赞，这样我就会有勇气和信心去战胜困难；当我做错某件事时，我仍会为自己点赞，因为通过这件事，我就会从中得到教训，知道自己的不足；当我努力追梦时，我更要为自己点赞，这样我才会有更大的动力加倍奋斗！
为自己点赞，不管成功与否，不管别人如何看待，只要突破自我，只要努力奋斗过，就为自己点赞。这不需要理由，因为点赞只是为了让我调整好状态，以便在追梦路上走得更远。
我为老师点个赞
“赞”字在《后汉书》中曾这样记载：“进不党以赞己，退不黩于庸人。”意思就是赞美、颂扬。在互联网发达的今天，“点赞”已经发展成为了一种时尚的网络语言。在来到张店一中求知的这一年中，老师们为了我的学习付出了辛勤的汗水。今天，我想也紧跟时代的潮流，为曾经和现在教育过我的老师们点个赞。
我为韩卫东老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样，为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的数学课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识，在快乐愉悦中健康成长。他所倡导的“快乐学习法”帮助多少同学找到自信啊！赞，韩卫东老师！
我为刘德玲老师高尚品质和优秀师德点个赞。她像春雨一样滋润我们求知的心田。刘老师懂得欣赏我们每个同学的优点，适时的给予我们信心和鼓励。她对待学生一视同仁，特别是对接受新知慢的同学，总是保持足够的耐心，心平气和。谁能记得清有多少次，她无私奉献出自己的休息时间，去帮助他们补习掌握不牢的知识，而她家中还有年幼的儿子需要她的陪伴啊！她为践行“绝不放弃任何一个学生”的师德信条而忘我的工作着。对待接受新知相对快一点的同学，她倡导“刺激奖励法”，让同学们培养了学习外语的兴趣。赞，刘德玲老师！
我为刘爱萍老师无私奉献和辛勤耕耘点个赞。她像春光一样，慷慨无私地给予我们温暖。刘老师既是初中部主任，教务主任，还兼我们两个班的语文老师。身兼数职的她，工作量大的领人难以想象。尽管如此，她每天都是精力充沛、风风火火地工作着。她特别重视我们的品行教育，她教会了我们传递温暖，传递真情，传递爱心。从她身上我看到了“人类灵魂工程师”的高尚心灵。赞，刘爱萍老师！
历史张老师，思品苏老师，生物黄老师，他们每个人身上都迸发出各自不同的积极向上的人格魅力，我也要为他们点赞！
在我的初中求知生涯中能遇到这么多优秀的老师是我的幸运，我为他们点赞，点上满满的三十二个赞！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草;当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年、、、、、、您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了!”【我给自己点个赞200】
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。
给我印象最深刻的一次是:我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。
老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话--“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快乐!
小草，我为你点赞_
世上事物如此诸多，你没有花的香气，没有树的高壮，但你柔软娇小的身影却也让我为你点赞。 ——题记
昨天猛烈的暴风雨就那样毫无征兆的降临，在大家猝不及防的情况下，袭卷了整个小镇，刮倒了许多店家的招牌，冲走了过道里的沙尘，同时也让大家厌恶的地沟水上涨。帮忙家里拖掉被暴风雨侵略后残留的污水，重新搬起被大风刮倒在地一蹶不振的万福树，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小镇，顺便呼吸下清新的空气。
路过街道，街坊领居们也都还手忙脚乱地在整理收拾，偶尔听得几句抱怨声。走着走着，便不知不觉地来到了人民花园，映入眼帘的尽是花儿残落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖娆缠绕着的藤条此刻也被雨水倾打得弯下了身子，无力的垂落着。我望着这萧条花残的景象，想起以前那个生机勃勃、弥漫着迷人香气的花园，不禁为它感到痛心。但我还是挪动身子，迈着步伐，去探望伤痕累累的它们。
每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵残花都让我心生怜悯，但，一片柔软娇小的身影
让我心中重燃起希望之火，那真是奇迹！我赶忙跑过去，蹲下，仔细观察着那片小草，虽暴风雨对它们进行过疯狂的洗礼，但大部分它们还是坚强不屈地同风雨抗衡，即便知道无生的希望，它们相互依偎在一起，原来势单力薄的它们也凝聚着巨大的力量，终于经过一天的顽强抵抗，还是获得了胜利！清晨洒下的晶莹露珠，静静地轻抚着它们被拍打过的身子，阳光也斜射了一缕阳光给予它们，阳光与露珠交相辉映下的小草显得宁静美好。我也不禁露出笑容。
“野火烧不尽，春风吹又生”，小草的外表看起来是那么柔软娇小，它的生命力却如此顽强！小草，我真心为你点赞！
我为自己点赞
在茫茫的人海中，我显的是那么的渺小。我没有太多的优点，只有太多的缺点„„ 我一直是一个胆小的男孩，在班级的集体活动中也从未出现过我的身影。自从那次经历，我不在是那个胆小的我，不再是那个默默无闻的我，我又重新对自己拥有信心。
那是一次数学课，随着老师的脚步声，数学老师走进了教室；随后，老师在黑板上写出了一道数学题，并示意让我们来解答。
看着黑板上的数学题，顿时，脑子里闪现出关于这道题的公式，“可是，这么多的公式，因选哪一条呢？”心想。回忆起老师说过的解题方法：结合题意，找出相对应的公式。不一会，这道题已经被我迎刃而解。
怀着高兴的心情，想立刻把答案告诉所有人。举到一半的手，在不知不觉中缩了回来，“如果我答错了怎么办，同学们会笑话我吗？”心中不由的出现了放弃的念想。我只能静静的等待同学们的答案，以此核实自己的答案。
钟表上的分钟飞速的旋转着，五分钟过去了，老师依然在讲台上等待着我们大的答案，有的同学纷纷讨论，却始终没有人解出这道题。我依然静静的看着墙面上的钟，静静等待„„
这是，老师给了我们一个小提示，这让我更加确定我的答案。我开始询问我自己∶“我是不是应该继续等下去，还是„„”我的心中不断的有个声音告诉自己：站起来-
我轻轻的把手举起，刹那间，沉重的双手变的如此轻盈。这是第一次，我把手举起。老师叫了一声我的名字，我抬头看看老师，心中有喜悦也有害怕。我为我大胆举起手而高兴，可我有害怕我的答案是错的。
感觉同学们的眼睛都在注视着我，他们会不会想：“连我都解不出来的题，像你这样的白痴也解的出来？”看着老师的眼睛，目光中似乎充满了对我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大胆的把解题过程告诉说有的人，这些话我已经憋得太久了。
教室里一片寂静，墙面上的中发出了滴答滴答的响声。老师的一句话，打破了寂静的教室，一片掌声突如其来。我成功了。
我终于突破我心里的障碍，我要永远对自己有信心，把胆小置之度外，做一个大胆的自己。
我为我自己点赞，原来成功并不困难，只要你肯实现„„
为你点赞
打开手机，忽然看到一张被我发到网上的照片，它已收获了无数点赞——那是一棵松树。往上看，枝繁叶茂，郁郁葱葱;往下看，却只是被削去一半，几近枯死的树干……
那一次，我外出游玩，漫步于林间。正值烈日当空，万里无云之时，却有参天巨树，撑着绿色大伞，为我遮阳。日光透过一簇簇绿叶在地面上凝成无数光斑。我顺着布满绿苔的石板小道前行，鸟鸣声、虫叫声也伴随着我，在我耳边萦绕。
忽地，周围树木少了许多，一片空旷的草地出现在眼前。没有的绿伞的遮挡，太阳释
放出的热量让我汗流浃背。这是，我的眼前出现了一棵树，那棵树独自立在草丛中，如仙鹤立于群鸡之中，煞是突兀。
我奔至树下，有树荫盖在头顶，炎热感顿时退去几分。我抬头细看，那是浓密的松叶，虽然叶片细小，但如此多的叶子笼在一起，却有密不透风的感觉。我轻轻摘下一片，它是那么纤细，但那如针般的尖叶却给人锐利之感。
欣喜的目光顺着油光发亮的松叶向下滑落，扫过树干。忽地，心中一惊，目光便定在了那树干上。那是多么惨不忍睹的枯败!树干不知怎的被削去一大半，而所剩无几的那一半枯木，仿佛已走到生命尽头，蜷着身子，颤巍巍的支撑着头顶茂密的叶丛。枯黄拖着新绿是那么力不从心，好像风一吹就会灰飞烟灭。鲜绿隐匿枯黄，注入源源不断的生机，却抹不去那份沧桑，这是多么强大的生命力啊!
我被震撼了，被这强大的生命力所震撼!这几近枯死的树干竟能撑起如此繁茂的树叶!我拿起手机，拍下了这震撼的画面。
树是如此，人亦是如此。自古以来，多少人“树干”已残，“枝叶”依然繁茂，如严重瘫痪却依然坚持科学研究的霍金，双耳失聪却依然坚持音乐创作的贝多芬……这需要多么坚定的意志力和多么强大的生命力!
松，我为你点赞;那些松一般的人们，我为你们点赞!
为他们点赞
赞许是一种美意，一种满意，一种鼓励。赞许他人，有时会使他奋勇拼搏，从此一鸣惊人；有时会使他振奋信心，继续努力；有时也会使他人沾沾自喜，骄傲自满„„.如果在恰当时机恰当地为他人点个赞，也许会改变他，改变生活，改变自己。
依稀记得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火车站，焦点忽然聚集在一个穷困潦倒的父亲和他年幼的女儿的身上，他们衣衫褴褛，面露囧瑟，在他的身旁放着一块木牌子，“我和女儿急需50元路费回家，我告诉女儿老舅会给我们送钱来，好心人，为了保护女儿，请不要告诉她。”女孩十分可爱，在父亲身边跑来跑去，无聊的她在父亲的鼓励下把“楼梯”踩成“钢琴”，她在空无一人的步梯上起舞，尽管没有美妙的音乐，没有华丽的舞裙，但只要有这曼妙的舞姿就足够让人称赞，足够如诗如画。步梯旁集中了许多人，不知不觉中女孩成了整个火车站的焦点，中心。身旁已不是质疑，而是惊叹！一个乞丐样子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中说：“孩子，加油，你会成功的！告诉爸爸，老舅来过了。” 女孩点点头，向爸爸飞奔而去，她的眼睛中含有泪花„„
故事结束了，而我的思绪却还没有停止。女孩用自己的行动证明：只要自己肯为自己点赞，外界的一切声音都不足以改变自己的行动，有爸爸关怀的目光，有把“楼梯”踩成“钢琴”的勇气，别人会为你点一个大大的赞。这篇文章很好的诠释了人间的真善美，我们不仅仅要为可爱的女孩点赞，为慈祥的爸爸点赞，为好心的男人点赞，更要为这篇成功的文章点赞，为这个憧憬人间美好情感的作者点赞。这篇文章的出现，这几个赞的点出，让我不禁改变了自己的人生观，价值观：人的一生总会有困境，有自己撑不住的那一刻，也许你曾经高高在上，光彩照人，但此时，你落到了需要向社会求助地步。无论多么悲惨，无论别人如何看你，你都应该在心中为自己点赞，相信自己，是可以改变的，改变所处环境。
赞，无需多高的点击率，也无需多么心动的评论，做好自己，为自己点赞，抛开他人的观点，做好自己，努力奋斗！
点赞，已不只只是一种社交方式，也不只只是在网络上，用心为自己身边的一切点赞，发现身边包括自己在内的所有美好，你会为这些所感动，与此同时，你的心也会变得更加澄清，美好！
给自己点个赞
当别人冷嘲热讽时，给自己点个赞，让自己过得更好；当遇到困难时，给自己点个赞，让困难向自己屈服；当落入绝境时，给自己点个赞，将绝境送上绝境。。。。。。。
给自己点个赞，让荆棘对你无可奈何！
柳永写得一手好词，却因看到自己落榜时一句气愤的词落了一个终身不得当官的悲惨境遇。做为一个文人，柳永的仕途的大门忽然关闭，无疑让他陷入绝境，但，在所有人都对他冷嘲热讽或投来同情的眼光时，柳永并没放弃，他给自己点个赞，点盏灯，照亮另一条路。
柳永给自己点个赞，抛弃了皇宫的大门，一句“奉旨填词”更是让讽刺他的人们哑口无言，他虽为妓女填词，却并没掩住他精美的文风和才华。他虽没能做官，却仍让自己的名字留传后世，为世人称道。
这都是因为，他在荆棘面前没有删除人生的意义，没有因他人的留言而放弃，他给自己点个赞，独自己踏上阳光大道，令困难触不可及。
给自己点个赞，将困境击成渺小的尘土。
西西弗斯被罚上山推巨石，推上去后，巨石又会滚下来。每个人同情着他，因为他的人生将只能与巨石相伴。
但可以绑架死神的西西弗斯永远都是与众不同的，他在心中给自己点个赞，虽然只是一个小小的光标，却令他的心豁然开朗。
于是他可以听到鸟儿清脆悦耳的歌声，可以欣赏巨石上各不相同的棱角，他发现脚下自然的泥土给人独一无二的安全感，以及身旁树木的生机盎然。
他给自己点个赞，那个赞，只是个小小的光标，却照亮了他的快乐，让他可以哼着小曲推巨石，可以笑着看人生。那个赞让他终有一天将巨石推下悬崖，将绝境送入绝境。
给自己点个赞，给予自己信心。
期末考试时，我数学成绩陡然的下降，一个不及格打碎了我对数学一惯的自信，但我会给自己点个赞，不论评语如何，我都会不断在那个“赞”的激励下寻找提高自我的方法。因为那个赞，我不会轻易放弃并放纵自己！
给自己点个赞吧！不论人生的留言如何，生命不可能被删除，评论不可能被改变，但生命下方，至少有一个赞，那个赞给予你力量，决心与信念，而那个独一无二的赞，必定来源于自己！
给自己点个赞【我给自己点个赞200】
在数字化的21世纪，网络已然越发地重要，网络上有越来越多的“新语言”也飞快地进入了人们的生活。
点开微博、空间，每个人发的动态边都多了一个小小的大拇指，你觉得某人发的内容好，就点它一下，这就叫“点赞”了。
作为网虫的我，自然是在“点赞”一词刚出现就“学以致用”了。我面对身边将事情做好的同学，都会毫不犹豫地伸出大拇指，并说一声：“给你点赞！”
对于自己，我却在“点赞”方面极其吝啬。且我发现许多人皆是如此——这大概就是不自信的表现。人们为他人点赞，鼓舞了他人，却忘了同样要被自己认可的自己。
给自己点赞，是一种勇气。英国一名摄影师的妻子被告知得了癌症，他的妻子每日在医院里为了自己的不幸而消沉，他为让妻子开心，给她鼓励，去往各种不同的地方，不畏他人不解、反对和讥讽的举动，拍了上百张他身穿粉色芭蕾舞裙的照片。一个男人，将微胖的身躯塞进裙子中，做搞笑的动作，这对他来说应该是一种难以启齿的事，他却为之自豪。因为他是为对妻子的爱而做的，他不在乎他人目光，即使被不善的人驱赶，被不解的人耻笑，他仍自信地为自己点赞，这何尝不是勇气呢？
他与我们不同。我们为了别人的目光辛苦地活着，害怕别人认为自己做得不好，害怕自己的举动会被嘲笑，因为别人的偏激而自卑，因为别人的浅薄而耻于做自己想做的事——为什么不做？为什么不坚定不移地继续呢？为什么不为敢于创新的自己，不为有胆识的自己点个赞？
给自己点赞，是一种豁达。一年前，网络上一个有名的网络写手“伯爵在城堡”去世了。他年仅18岁，却从出生到离世一直被病魔缠身，在医院里度过一生。他曾在一个答疑网站回答一个“为什么人要乐观”的问题。他说，他从小到大做了数不清次数的手术，手背上全是针孔，药像饭一样地吃，但他与母亲从未悲观，活着的每一天对他来说都是最好的，他为每一天的自己点赞。这些话引来无数人的称赞。他展现出的豁达乐观使人动容。如此身世的人竟已这样豁达，我们这些享受着更好生活的人又为什么因为一点点挫折放弃自己？
与被挫折击垮相反，在挫折的废墟中看到穿透残瓦的阳光吧！豁达地为依然拥有阳光的自己点个赞，激励自己爬出这片残砖断瓦吧！
给自己点赞，是一种自信。从鲁迅先生写的《中国人失掉自信力了吗》一文中，我们会发现部分中国人为地大物博点赞，后又为国联点赞，最后为虚无缥缈的神灵点赞。为它们点赞，都是“他信力”，都是依赖他人，没自信的表现，而有自信的那部分人，则都相信自己，奋勇向前，为了能在历史中做出贡献的自己点赞，这对我们不正是一个启示？【我给自己点个赞200】
为他人点赞，是助他人进步的美德；给自己点赞，是促自己进步的动力。在自己失意时，在自己进步时，在自己无人鼓掌时，不如竖起大拇指，给自己点一个赞吧！
———邵家馨
当今社会，我们往往强调做人要谦虚和低调，认为这样的人才是高尚的人，而我总是怀疑，这样下去，人们是否只是一味地注重谦虚，认为谦虚之外别无高尚，最终只剩下谦虚，没了高尚。因此，我认为，在需要的时候，我们要给自己肯定、给自己鼓励、给自己点个赞。
给自己点个赞，看到自己的闪光点。在这个竞争激烈的时代，人们往往喜欢将自己和那些走在最前端的人作比较，却没有意识到自己还在成长的路上，怎能和那些已功成名就的人相比？他们只看到自己和他人的差距，却忽略了自己身上的闪光点。俄国伟大的哲学家斯特丘夫曾说过：“我能有今天的成就，正是因为我并不陷于自己的缺陷中，而是看到自己的长处，不断前进。”
没错，一个人若是只看到自己与他人的差距，那么他只会跟在强者身后，跌跌撞撞，最终目送着强者迈进成功的大门，自己却在门外扼腕长叹。所以，我们要学会给自己点个赞，让自己不再拘泥于无法改变的缺陷中，而是抬起头，向前看了，看见自己的闪光点，并让自己的闪光点更加绚丽夺目。
给自己点个赞，给自己走出荆棘的信心。身边总是有不少人喜欢抱怨，他们抱怨生活、抱怨现在、也抱怨着未来，或许生活中的一些事情令他们感到非常棘手，或许他们绞尽脑汁也没法克服这些棘手的问题，便渐渐失去了对生活的信心，从此一蹶不振。在这时，我们为何不看看马云——那个阿里巴巴的创始人、那个中国首富，他也曾走过一段坎坷而又辛酸的路，高考的失利也给过他痛苦与折磨，但他并不因此消沉，反而为自己开辟了一条新的道路。最终，他让看似不现实的网购变得家喻户晓，让中国的淘宝网走向国际市场，成为了全中国人的骄傲。
不是吗？漫漫长夜不会滞留屋内，萧瑟的冬天也不会永留人间，你需做的，就是在伤口还流着血的当儿，勇敢地、坚毅地，站起来，站起来！给自己点个赞，告诉自己能行，然后，在泪里微笑。
给自己点个赞，让自己越战越勇。你是否在看到自己的一丁点成绩后就沾沾自喜？你是否在获得些许褒奖后就得意忘形？不少人都会这样，因为一时的成就而忘了前方的漫漫长途，前方有那么长的路等着你去踏过，你怎能因为起点的一丝光线而不顾终点是否有黎明？能意识到这一点，我也着实该给自己点个赞，否则最终只能看着他人不断超越，自己才追悔莫及。
是的，在自己醉于掌声和鲜花之中时能意识到危机，这难道不值得我给自己点赞吗？成功时的危机感就如同快马加鞭、如虎添翼，让自己在拥有的同时不断继续争取，从而不断向前、向上！
给自己点赞，是一种看清自己的能力；是一种豁达的心境；是勇往直前的毅力，让我们为自己点赞吧！
QQ上、微博上、优酷上，都有点赞的功能，这花花大千世界里，我们忙于为他人点赞，殊不知为自己点赞，是走向成功，保持天天好心情的秘诀之一。
给自己点赞，是一种大智慧。在中国，人们都以谦卑的态度待人，而适当地为自己的进步，成功点个赞，便会带来好心情。霍金，这位在物理科学中的巨人，患有渐冻病，人们好奇于他是如何在病疼的折磨下，仍乐观向上，保持好的心情，霍金笑着说：“给自己加油。”霍金的确做到了这一点，他每天起床的第一件事便是微笑地对自己说：“你真棒！”正是在困境中，对自己的奉献保持赞许的态度激励自己，霍金才能在顽固不宁的病魔前，微笑面对，他是饱含病痛折磨，却是在精神方面的强者。
给自己点个赞，使我们会忽略他人的眼光，奋力向前。张洁曾说过：“望着我哪干瘪的谷粒，我心里有种又酸又苦的快乐。富有而善良的邻人感叹我收获的微少，我却疯人一样的大笑，在这笑声里，我知道我已成熟，我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。”是呀，在我们的人生之路上，每个人对成功的定义有所不同，当你在付出过，恨过，爱过，笑过所得来的收获，若你对自己点赞，便会更有一番风味，激励自己奋勇向上。他人对你的评价，只不过是因为他们拿着精确的尺来测量自己的尺寸，而用自己的尺寸和别人比较，有所不同便说别人是伪劣品盗版，不必用他人的尺寸来衡量自己，你不是因他人的眼光而奋斗。因此，给自己点个赞，或许就会看到独特绝伦的风景哦！
给自己点个赞，是自信的王道。一个轻身制成完美绝伦的作品，纵然受万人宠爱于一身，你不自信，对于你来说作品只不过是几块冰冷的材料；一场声势浩大的演出，纵然人人都也与之喝彩，你不自信，人们善意的赞许对于你而言都是虚情假意的—为给自己点赞。达芬奇曾说过：“自信，是成功的一半。”若你只在乎自己的缺陷，自卑，你会发现你身边总折射出负能量，身边的朋友越来越少，脚下的路越来越窄，快乐从不来到你的身边。
给自己点个赞，是个人的洗涤和净化，更是我们不断向前的动力???????今天，你给自己点赞了吗？
我为自己点个赞
汨罗市弼时中学238班任子璇 指导老师：
王利华
“加油，你一定行的!”我站在镜子前，默默的鼓励着自己。一切收拾好后，我向学校走去。
今天是比赛的日子，为了这一天，我已准备了足足一个月。我是一个内向,腼腆，还有点自卑的女孩，说话是我最大的敌人，我从不敢当众说话，即使家里来了客人，我也不敢主动上前打招呼，这次参加演讲比赛，对我来说，简直是一场革命。
事情还得从前几个星期说起，学校要组织一次“传承国学经典”的演讲比赛，每班要推举一名参赛选手，不知怎的，大家都不愿报名，不知是谁叫了一句：“叫任子璇去呀！他平时最爱看书了。”这一声呐喊，全班都跟着附和起来“对呀!对呀！小书迷不去，谁去呀？”不知大家是故意为难我，还是怎么了。班主任把征询的眼光投向我，“我——我——”我支支吾吾，不知怎么回答。“就你吧。”班主任见我犹犹豫豫，便一锤定了音。事情就这样被定下来了，这可怎么办呀!谁叫我平时不爱说话，关键时刻竟连一句拒绝的话都说不出来了呢？
到了这一步，我也只能硬着头皮上了。对于一个毫无说话能力的人来说，这简直就是登天！从那天开始，我每天早上晚上，都拿出几十分钟来练习发音和拿捏情感，有好几次嗓子都嘶哑了，但是我都坚持下来了，我一遍又一遍的练习，起先我读得很生硬。经过反反复复的练习、琢磨，终于找到了一点感觉，我开始有信心了。后来，我又找语文老师帮忙，经过老师的指点，我的信心又增加了。 比赛开始了，看到台上的选手，一个个热情洋溢，激情满怀！“九十五分”、“九十分”、“九十三分”。。。。。。“我一定行的!”我站在台下反复叮嘱
自己。“现在请九号选手上场。”终于轮到我了，我走到台上向观众鞠了一躬，转身走向演讲台，拿起话筒，这时不知怎么手不由自主的抖了起来，我深吸了一口气，努力使自己镇静，这时台下响起了热烈的掌声。该死！怎么第一句就忘了呢?关键时刻可不能掉链子啊!我不知哪来的灵感，用一句名言开头吧!只好这样了，幸好平时读了点书，救了我一命。
台下响起了一阵掌声，我的演讲终于完成了。走下台，我发现我的腿竟然像棉花似的，手心也湿湿的，我不知是怎样回到座位上的。我坐下来向周围一看，同学们的反应并不热烈。原来，评委的分数已经亮出来了，“去掉一个最高分，去掉一个最低分，九号选手的最后得分是八十五分！”“成功了！”我在心里默默的说。
比赛结束了，我没有得到名次，这已在我的预料之中。同学们向我投来失望的眼光，但我没有气馁，我虽然输了这场比赛，但我赢得了自信。因为，今天我能走上讲台，就是迈出了我人生中最重要的一步，我要为自己点个赞。
为自己点赞
我无法改变自己的容貌，但我能改变自己的笑容;我无法左右天气，但我能改变心情；我无法拒绝挫折，但我能以乐观的态度去对待，给自己一个笑容，我认为是在给自己一个信心。
所以，每天早上起床，我总会面对窗户上的缕缕阳光，给自己一个微笑。 我虽然没有乌黑亮丽的长直发，但我留着干净清新的短头发；我的眼睛虽然不大，但明亮清澈；嘴巴虽然不小巧，但你能从那儿听到“哈哈哈”的笑声。
我爱笑。同学们给我的绰号是“爱笑鬼”。记得参加校园广播组选拔中，我的笑容可谓是有好也有坏呢。第一次面试时，姐姐们认为我伴有微笑的声音很好。便入选了。可到第二次面试时，姐姐们害怕我会笑场，便否决了我。但我自己并没有气馁，反而以笑容代过，并让自己明白，笑是件好事，但同时也是件坏事，这就要看不同的场所和不同的人物了。我相信自己下次能行。
除爱笑以外的我，我还有另外一面的自己。那就是鬼点子多。在家里头，我的鬼点子还蛮多呢！有段时间，我回乡下常和表哥捞鱼捕虾，打水仗。虽然明白自己打水仗不是表哥的对手，却偏爱“引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋才罢休，回家后，妈妈看见我那副狼狈相，就气不打一处来，一把逮住我，正要打我时，我抢先将手往妈妈的夹肢窝一阵“捣鼓”，等妈妈手一缩，我就脚踩西瓜皮——溜之大吉了。当我换完衣服，像什么事也没有发生过一样，学电视中古人的样子走到妈妈面前，跪下一条腿低头说：“拜见母亲大人，女儿来请罪也！”那副滑稽的神态，把火气未消的妈妈弄得啼笑皆非，只好叹气：“唉，真是豆腐掉进灰里面——打也不是，吹也不是。”
看吧，这就是我。机灵古怪的我。我常常想，给自己快乐，给自己幸福，给自己信心，给自己鼓励，活出一个没有丝毫约束的自己。试看给自己一个自信的理由，那会使你周围更加美好。青春就是如此，简单，灿烂，幸福。
我给自己点个赞
初一[27]班黄元慧 指导老师：张明桃 每个人都有自己的闪光点，或许是一种美好的品德，或许是自己独特的长处，而我的闪光点是——有着锲而不舍的性格。
进入新的学习坏境里，一切都是新的，比如说班主任刚刚给我扣上的“宣传委员”这顶“乌纱帽”。宣传委员嘛，通俗一点说就是专门出黑板报的。这不，这期黑板报又需要我绞尽脑汁了。
目光一一从几位同学身上扫过，我心里想着：书写，绘画的一样不少，应该是个还不错的创作团队吧？于是粉笔、黑板刷齐齐登场，我心里估摸着大概两天就能弄完吧？完成之后一定要让大家大吃一惊，对我刮目相看！其他几个同学看我笑得一副狐狸样子，十分莫名其妙，嘀咕着说些什么，我想他们一定是在笑我傻吧！
接下来的几天和我想象中简直天壤之别。每天放学之后我们这个创作团队都留下来鼓捣黑板报，于是在校园的西南方，总会传出我一声声暴躁的怒吼——
“A，你怎么能这样画呢？！看上去明明不相称嘛！”
“B，你的字太小啦，别人看不清的！”
“„„”
理想总是丰满的，现实却是骨感的。在奋斗了近一个星期以后，一期五彩缤纷的黑板报才呈现在同学们的眼前，讽刺和失望伴随着讥笑飘进我的耳朵里，我甚至想掀桌子表示我的不满，但是我忍住了。黑板报的草草收场确实没能在评比中获得高分，是在给我们班抹黑。
我一方面很生气，一方面也很自责，恨不得大哭一场发泄自己心底郁积的苦闷。但是我不能，我不能展露自己的软弱，那就是在对别人说，看，她连一期小小的黑板报也做不好。
我的骄傲，不允许我低头。
半个月后，又一次黑板报评比，我端着奖状站在自己的作品前，身后是连绵的掌声，我仿佛看到了半个月前白炽灯下同学们忙碌的身影。突然，一切怨怼和不甘都随风逝去了。
看，我也曾经彷徨过，心灰意冷并懊丧过，但这一切都不算什么，因为不经历风雨，怎能见彩虹？有些事，只有自己坚持，才能真正地走下去。
庆幸，我没有放弃。
庆幸，我为自己点过赞的大拇指从不曾放下。
我为自己点个赞
为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以昂首挺胸，阔步向前，只要你相信自己，那就为你自己点个赞！——题记
“点赞”是一种网络语言，表示对某一句话，某一件事，某一种做法的赞同。
现在，QQ遍及全世界，微博、微信等都可以点赞，只要是你认同的，你喜欢的都可以赞一个！跨过网络空间，来到现实社会，现在，我想为我自己点个赞！
我们曾怀着对初中生活的憧憬来到某所学校。一步一步，初一 ，初二。我们不得不感叹时光的飞逝，一转眼，我们已待了一年半了。那么，一年半的学习生活是怎样的呢? 我自认为，那是我最美好的记忆！班上的每一个同学，因同一种缘分，一齐聚集在这个班级里。当了一年多的班长，我毫无怨言，为老师出谋划策，为同学多尽一份力，为班级添光加彩，是我最想做的事！因此，我在班上的威望很高！虽然我在成绩方面不大好，但是，我相信，只要努力，没有做不到的事！所以，在此，我为自己的行为点个赞！
我自认为，那是我最欢乐的时光！同学们同舟共济，共进退，同欢笑。下课时，我们嬉笑打闹；课堂上，我们积极发言；活动时，我们替别人着想；放学时，我们一起soccer！我们对生活充满向往，我们对未来充满信心！教室里洋溢着我们天真烂漫的笑容，校园里激荡着我们友谊的见证！所以，我为自己的心态点个赞！
我自认为，那是我最难忘的回忆！我努力为自己争取时间，我想起了鲁迅先生的一句话“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。"的确如此，我把这句话牢牢记在了心里。有时下了晚自习，自己带书再回家学，困得眼皮都搭拢了下来，但还是想再学一下，坚持一下！希望提高自己的成绩，希望自己将来不会后悔，不会让父母老师失望也对我失望！我想让自己发光发热，所以，我为自己的理想点个赞！
为自己喝彩并不是自恋，不要犹豫这可笑的言论而不敢为自己喝彩。朋友，伸出你的左手，去大胆拍你的右手吧！为自己喝彩，为你自己点个漂亮的赞！
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