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爱国标语口号
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
2、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
3、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。--谢觉哉
4、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
5、与其忍辱生，毋宁报国死。--何香凝
6、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
7、为祖国而死，那是最美的命运啊!——(法)大仲马
8、天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武
9、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来
10、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照
11、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
13、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
14、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
15、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
16、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅
17、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
18、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
19、常思奋不顾身，而殉国家之急。——(汉)司马过
20、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
21、近乡情更切，不敢问来人。--宋之问
22、天下兴亡，匹夫有责。——(清)顾炎武
23、为中华崛起而读书。——周恩来
24、气蒸云梦泽;波撼岳阳城。——孟浩然
25、科学没有国界，科学家却有国界。——(俄)巴甫洛夫
26、利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
27、捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植
28、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
29、爱国如饥渴。--班固
30、以身许国，何事不敢为?--岳飞
31、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
32、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!--陆游
33、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。--朱德
34、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
35、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
36、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼
37、先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹
全民国防教育日宣传标语
1、深入学习贯彻落实科学发展观，开创国防教育工作的新局面
2、国家安全是全社会的共同责任
3、履行公民义务，接受国防教育，维护国家安全是法律赋予公民的神圣义务
4、充分运用全民国防教育日开展全民国防教育活动
5、加强全民国防教育，提高群众国防意识
6、积极参与国防教育，努力促进《国防教育法》的全面实施
7、加强国防教育，增强国防实力，保卫国家安全，维护祖国统一
8、开展国防教育，增强国防观念，掌握国防知识，学习军事技能，激发爱国热情
9、居安思危，常抓不懈，深入开展全民国防教育
10、接受国防教育，提高国防意识，投身国防事业
11、抓好国防教育，增强民族团结统一【爱国主义教育标语】
谈“爱国主义情感”的培养
——论学校爱国主义教育应如何开展
爱国主义教育是学校思想政治工作的永恒主题,江泽民同志曾经也说过:“要继承和发扬爱国主义精神,更要加强学校对学生的爱国主义教育,体现中华民族传统精神。”今天,二十一世纪正在向我们招手,我们培养的学生将面对世界、面对祖国,面对二十一世纪,我们只有让学生从小接受爱国主义情感的熏陶,培养学生的爱国主义情感,学生长大后才能能以赤诚之心热爱祖国,为祖国作出奉献。在新形势下,我认为爱国主义教育的内容十分广泛,应当坚持以“两史一情”教育为重点,以社会主义教育,理想教育为核心,多渠道、全方位地开展多种形式的教育活动,以活动促教育,以活动促发展,让学生在教育、活动中培养爱国主义情感。
一、加强政治理论学习,提高实施爱国主义教育重要性的认识
在开展爱国主义教育方面,无论是校级领导,还是普通教师,都应充分认识到搞好这项教育是学校工作取得进展的前提条件,通过政治文件及相关理论学习,可以让教师们进一步认识到爱国主义思想教育是教育的一个永恒主题,是关系国家富强、民族振兴的头等大事,是培养青少年科学的世界观,人生观,价值观的理想情操教育的核心内容,是新世纪实施人才战略,全面推进素质教育的中心工作之一。所以,我们的学校要提高认识,要加强相关的政治理论学习。【爱国主义教育标语】
二、坚持正面教育,充分利用有利的教育资源,培养学生的爱国情感
1、教学渗透,积极发挥课堂主渠道教育作用,培养学生爱国主义信念,激发学生的爱国主义情感。
课堂永远是学校教育工作的主渠道、主阵地,课堂同样也是对学生进行爱国主义教育的最通常、最基本的途径。在课堂教学中应充分结合学科特点,积极有效地培养学生爱国主义信念。我们教育工作者应该十分重视思想政治课、晨会课、班会课、国旗下讲话等的重要作用,根据学生的年龄、心理特点和思想实际,有针对性的进行爱国主义教育。语文、数学、思想品德、科学、音乐、美术、国防与法制、道德常识等各学科都蕴含着奉富、生动的爱国主义教育内涵。我们的每一个教师都是教育工作者,都要既教书又育人,要求做到充分发掘教材的爱国主义教育内涵,将爱国主义教育内容渗透到各学科教学之中,用生动的文字、史实、图表、数据等对学生进行爱国主义教育、社会主义教育和国情教育。
2、大力宣传典型、先进事迹,让学生感受爱国主义。
新时期爱国主义教育应具有时代特征,我校开展爱国主义教育活动在积极宣传中国近现代史上为国捐躯的爱国志士、民族英雄、革命先烈的同时,更大力宣传新中国成立后、特别是在改革开放新时期涌现出来的先进模范人物和英雄群体的先进事迹,如孔繁森、徐洪刚、李素丽、杨立伟、天安门国旗班卫士、中国南极科学考察队等,指导学生学习他们祖国利益高于一切、全心全意为人民服务的崇高思想情操,一个个生动、感人的事例,让同学们倍感亲切,倍觉贴近,倍受鼓舞,让教育作用更为强烈。
三、重视环境熏陶,培养学生的爱国主义情感
1、校园环境的布置,突出爱国主义教育内容。环境熏陶的作用在于潜移默化。注重校园的精神环境的布置,是学校育人特点的真正体现。学校可以通过设立阅报栏、校风校训标语牌、板报、画廊、班级黑板报,班班悬挂国旗、教室、礼堂、实验室、图书阅览室、走廊等处挂贴名人名言等宣传布置突出爱国主义的教育内容,通过这些生动、直观的形式,绐学生创造了一个良奸的精神环境。
2、积极开展校园文化活动。校园精神环境的布置是一种静态的体现,而开展丰富多彩的校园文化活动则是生动活泼的动态展现,校园环境需要动万言书与静万言书的结台。学校应该坚持一年举办一次以爱国主义教育为主题的大型校园艺术节。艺术节期间举行歌曲演唱比赛,包括爱国歌曲演唱比赛并且评选出校园十佳歌手;举办征文比赛、演讲比赛、书法比赛、绘画比赛、手工制作比赛、以及以舞蹈、朗诵、相声、小品、等为主要形式的大型文娱会演。师生共同参与,同台演出,让同学们在浓郁的艺术氛围中接受了爱国主义教育和美的熏陶。
3、重视教者的垂范作用。良好育人环境的创设还表现为教者的垂范作用,教师应当是学生的楷模。教师的一言一行,对学生有巨大的影响。学校应发挥教师德育的表率作用,以身立教‘如:每周的升旗仪式,全体教职工与全校学生同场列队,高唱国歌,聆听国旗下的讲话;每次的校园艺术节教师都与学生一同参加、同台演出,用歌声、用彩笔来表达对祖国的热爱、赞美之情。在这样的环境中,学生耳濡目染,受到教育。
四、开展多种形式的教育活动,以活动促教育,以活动促发展,让学生在活动中增强爱国主义情感
开展丰富多彩的爱国主义教育活动,是培养学生爱国主义情感的重要手段。在活动中熏陶人,在活动中教育人,在活动中培养人。各种活动的开展,使学生增强感性认识,不仅可以让学生树立爱祖国,爱人民、爱科学的坚定信念,而且,通过活动
而激发他们以高度的历史责任感和使命感去发奋学习,积极进取。
(一)爱国主义教育应当抓住有利时机开展活动。
在特殊的时间里,学生会有特殊的感受,爱国主义教育就应该抓住每一个有利时机,不失时机的通过活动对学生进行爱国主义教育,让学生在特殊的时间里感受爱国主义情感的熏陶,从而增强学生的爱国主义情感。
1、每周一早上组织全校师生举行庄严隆重的升旗仪式,师生齐唱国歌,少先队队歌,并由品学兼优的学生在“国旗下演讲”;通过活动,让学生感受国旗、国徽、国歌的庄严,从而增强学生的爱国主义情感。
2、以重大的历史事件和纪念日为契机,开展系列教育活动。举世瞩目、世人关注的重大的历史事件和纪念日,往往具有典型的爱国主义教育意义。以这些产生重大影响的历史事件和纪念日为契机,以主题教育活动为载体,例如通过举办系列讲座、知识竞赛、征文、演讲和演唱比赛、主题活动观摩等开展系列教育活动,使学生树立民族自尊心、自信心、自豪感和历史使命感,进一步激发学生的爱国之情,报国之志。【爱国主义教育标语】
(二)爱国主义教育活动的形式应该具有多样性。
在实施爱国主义教育活动中,我们在突出课堂教育的主阵地作用,充分利用主题班队会灌输、课堂教学渗透时,还应该广泛利用其他形式开展活动,如定期开展读书、看电影、歌咏比赛、社会实践等专题教育活动形式,让学生在生动括泼、形式多样、“立足课堂,请进来,走出去”的活动中接受爱国主义教育,增强学生的爱国主义情感。
1、积极组织开展爱国主义教育读书活动。学校可以专门制定爱国主义教育读书活动计划,积极向同学们介绍和推荐爱国主义教育内容的书籍指导学生阅读。配合读书活动每学期举办1—2次读书辅导报告,每学年的寒暑假都开展爱国主义教育读书竞赛,每位同学都有5—6篇读书心得在班级和学校交流评比,形成制度,从而增强学生读书活动的效果。同时注重运用乡土教材,对学生进行生动具体的爱国主义教育增强学生热爱家乡的深厚感情和建设家乡的责任感。
3、积极组织学生观看优秀教育影视片。优秀的影视片蕴藏着丰富的思想、艺术内涵,具有形象、生动、直观、感染力强的特点,是进行爱国主义教育的好形式。学校应该从学生实际出发,有计划、有选择地组织、指导学生观看。看前对所要看的每一部影视片的历史背景和故事梗概、教育意义进行简要介绍,看后及时组织开展影评、征文、主题班会等活动,不仅有助于学生了解历史、认真国情,
提高认识水平与思想政治觉悟,而且使学生开阔了视野,接受美育熏陶,增强了审美意识,提高审美能力,达到寓教于乐的目的。
4、充分发挥德育基地的教育作用。德育基地是对中小学生进行爱国主义教育、两史一情教育的重要资源,学校应充分利用特殊节日、纪念日、寒暑假组织学生参观革命烈士陵园、纪念馆等一批德育基地,在德育基地举行爱国歌曲演唱会、义务劳动等,使同学们在极富感染力的氛围中,受到生动、形象、深刻的爱国主义教育。
五、注重爱国主义教育的实践,让学生在亲身体验中进一步增强爱国主义情感
爱国主义是一种具体实在的崇高情感,加强爱国主义教育,最终要落实到爱国爱乡之行上,促成知情意行的统一。组织学生参加爱国实践活动是加强爱国行为教育的主要措施。
1、积极组织学生参加社会劳动实践。例如通过组织学生开展社会不规范用字情况的调查活动,激发同学们对祖国语言文字的热爱之情;每年的清明时节,组织学生亲手编扎花圈、花篮,祭扫烈士陵园,为革命先烈擦墓碑:利用节假日参加义务劳动,参加维护交通秩序和创卫打扫等等,激发学生爱国爱乡之情。
2、深入开展献爱心、送温暖活动。学校多次组织向贫困地区、家乡建设、希望工程、孤寡老人献爱心活动。同学们用知识和爱心为社会作出自己的一份贡献,提高了思想道德素质。
3、激励学生为振兴中华而勤奋学习。学习是学生的主要任务,弘扬爱国主义精神,最终还应落实到培养历史的责任感、使命感为社会主义现代化建设努力学习上。结合各学科的教学,我们还应特别注重激励学生,学科学、爱科学、用科学,在老师的指导下,进行发明创造实践活动,学以致用,为祖国建设贡献聪明才智。 学校爱国主义教育是一项长期的系统教育工程,内容十分广泛,具有鲜明的时代特征,面对社会主义市场经济新形势和学生的思想实际,在今后的教育工作中,进一步突出教育内容、教育目标的时代性、开放性、实践性,弘扬爱国主义的主旋律,分层次、多渠道、全方位开展爱国主义教育活动,提高学生思想道德素质,培养社会主义的四有新人,将是学校德育教育的永恒主题
第1篇：爱国主义教育主题班会总结
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、班会目的：
通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。
三班会内容：
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存（
通过此次班会，同学们对爱国主义教育有了更深一步的认识！
第2篇：爱国主义教育活动方案爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定开展爱国主义教育活动。
一、活动主题：了解新中国建立历史，为祖国立志成才
活动时间：2015年9月～11月
活动内容：
1、国旗下的讲话：
活动时间：2015年9月21日
活动地点：教学楼前
参加人员：全体师生
活动内容：
1）7：40师生集中完毕，7：50准时举行升旗仪式；
2）由领导讲话，弘扬爱国主义精神，让广大师生奋发向上，为此次爱国主义教育活动奠定强有力的基础；
3）请学生代表讲话，表明爱国、爱学校的决心，激发同学们参加此次活动的热情。
2、主题队日：
活动目的：
为进一步贯彻落实爱国主义的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，开展主题班会观摩活动。
活动时间：2015年9月～10月末
活动地点：各班级安排
参加人员：全体学生
活动内容：
各班于活动时间内开展与“学典型、争先进、树新风”主题有关的活动，并准备做好相关记录。
活动要求：
（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“学典型、争先进、树新风”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题，重在创新。
（2）主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。
（3）全班同学参与，形式不限。
3、板报活动：
活动时间：2015年9月～10月末
参加人员：全校各年级
活动地点：教楼前
活动内容：
由各各班学生出板报，以爱国主义为大主题，各班各定小主题进行。
4、观看爱国主义影片
活动时间：2015年9月～10月末
活动地点：电教室
活动内容：
播放各类爱国主义影片，加强青少年思想道德建设影片，组织全体学生逐班观看。
二、工作要求：
(1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题，突出思想内涵。
(2)此次爱国主义活动宣传，要做到结合实际，突出特色，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引导师生既怀爱国之情，又树报国之志。
第3篇：中学爱国主义教育工作总结中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。
为了面向全体学生，增强爱国情感，确立理想信念，规范文明行为，提高基本素质，我校十分重视对全体师生的爱国主义教育和弘扬、培育民族精神教育，全面落实未成年人思想道德建设。
一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成
1。认真落实升降国旗制度
坚持把升旗仪式作为开展经常性爱国教育的重要形式，根据传统节日和纪念日，确定每月的国旗下演讲主题，有计划的组织开展国旗下演讲活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。
2。在长期工作实践中，我们感到培养学生爱国情感，就要从培养学生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起我校结合三月份“学雷锋标兵”和十月份“文明少年”的评选活动，鼓励学生从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做“言行美少年”。现在课间追跑打闹的现象在逐渐减少、能够主动弯弯腰捡起地上纸屑的同学越来越多……活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在校园里已经蔚然成风。
3。广播爱国先辈的故事
为了培育同学们传承和弘扬民
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