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38．请用如图28所示的器材及适量的大头针证明：当螺线管的匝数一定时，通过螺线管的电流越大，通电螺线管铁芯吸引大头针的个数越多。要求： （1）写出实验步骤； （2）画出实验数据记录表格。
********************** 西城
图28
35．实验桌上备有如下器材：如图25所示的已知底面积为S的金属圆柱体（其侧面带有间距均匀
的刻线），已调零的弹簧测力计、三个相同的烧杯分别装有足量的盐水、水和酒精（已知：?
盐水
＞?水＞?酒精）。请你利用上述器材设计一个实验证明：“在深度相同时，液体的密度越大，
液体产生的压强越大”。要求： （1）写出实验步骤。 （2）画出实验数据记录表。
**************************** 东城
图25
38．在“研究影响液体蒸发快慢的因素”的实验中，实验室备有如下器材：足量的水、烧杯、两个足够大的
玻璃片、胶头滴管、钟表、坐标纸（带有1mm×1mm大小的小方格）、记号笔（能在玻璃板上做标记）。请利用所给器材设计一个实验，证明：液体的蒸发快慢同液体的表面积有关。请简述实验步骤并画出实验数据记录表格。（4分）
********************************** 朝阳
39．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、已调好的电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请设计一个实验证明：“在串联电路中，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。（4分） （1）画出实验电路图。
（2）写出实验步骤并画出实验数据记录表格。（4分） ****************************** 丰台
36. 物理课上老师讲到导体电阻的大小与横截面积有关，小邹同学想导体的电阻大小与横截面积究竟有什
么关系呢？小邹用自己家8弦古筝（古筝弦为铁铬铝合金丝，长都为1 m，古筝弦的横截面积近似圆形，直径分别为0.25 mm、0.30 mm、0.40 mm、0.45 mm、0.50 mm、0.55 mm、0.70mm、0.90 mm）自制了一个实验板，在实验板两端分别有接线柱与合金丝导通。物理实验室还为小邹提供了：符合实验要求的电源、导线、开关、电流表。请你选用上述器材，设计一个实验证明“当导体的材料、长度和温度一定时，导体电阻大小与导体横截面积成反比”。 请你运用所学物理知识 （1） 画出实验电路图； （2） 写出实验步骤； （3） 画出实验数据表格。
******************************* 石景山
39．（2分）影响水蒸发快慢的因素有：①水的温度②水的表面积③水上方空气流动速度。利用装有水的烧杯、滴管、两块小玻璃片，请选用一个常见的物品设计实验证明：水上方空气流动速度大时蒸发快。写出实验步骤和实象．
40.（5分）实验桌上有满足实验需要的如下器材：弹簧测力计、体积不同的铝块若干、细线、大烧杯、量筒、水。小英利用上述器材设计实验证明：浸在水中的物体所受的浮力大小跟物体排开水的体积成正比。请你完成下列部分实验步骤：
（1）用细线将一个铝块系挂在调节好的弹簧测力计下端，测出???并记在实验数据记录表中。
（2）在量筒中注入适量的水，读出???V0，将系挂在弹簧测力计下端的铝块浸没在量筒内的水中，此时量筒中水面对应的刻度值用V1表示，并读出此时弹簧测力计的示数为F1，将V0、V1、F1的数据记在实验数据记录表中。
（3）用细线将另一铝块系挂在调节好的弹簧测力计下，测出重力为G2，并记在实验数据记录表中；将铝块浸没在量筒内的水中，此时量筒中水面对应的刻度值用V2表示，并读出此时弹簧测力计的示数为F2，将V2、F2的数据记在实验数据记录表中。
（4）仿照步骤（3）再做4次实验，依次读出G3—G6，V3—V6，F3—F6，并将数据记在实验数据记录表中。 （5）根据V排＝???，F浮＝???分别计算出6次的V排和F浮的数据，并分别记在实验数据记录表中。 （6）画出实验数据记录表：
************************************* 通州
36.实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块，导线若干，还有多个阻值己知的不同的定值电阻。用这些器材，小明计划“探究通过导体的电流I跟其电阻R成正比”。 小明的主要实验步骤如下：
①图16连接好电路，闭合开关S，调节变阻器的滑片P，使滑动变阻器调到适当阻值，用电流表测出通过电阻R的电流I,并把实验数据记录在表格中； ②调节滑动变阻器的滑片P，改变两端的电压，把实验数据记录在表格中； ③重复步骤②，再做四次实验。 请你根据以上叙述回答下列问题： （1）小明计划探究的问题中的自变量是； （2）小明计划探究的问题中的控制变量是；
（3）根据以上实验步骤可知，小明实际探究的是通过导体的电流I与的关系； （4）针对小明计划探究的问题，实验步骤②中应更换。
37.现有实验器材如图17所示：细线、长方体金属块（图中虚线为中线标记）、装有适量水的烧杯、弹簧测力计及刻度尺。小明利用这些器材做“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。他将悬挂在弹簧测力计下面的长方体金属块缓慢浸入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐减小。于是他得出结论：“物体浸没水中前，所受浮力大小与物体浸入水中的深度有关。”请你利用图17所示的实验器材，设计一个实验证明小明的观点是错误的。
（1）写出实验步骤（可画图辅助说明）； （2）画出实验数据记录表格。
************************** 昌平
31.如图19示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：
一个是弹簧测力计测重力，一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内，另一个充气的气球。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，简述观察到的现象是：
（1）充气的气球_____________________________； （2）弹簧测力计的示数___________________________；
（3）玻璃杯中的水和塑料片____________________________。
37.实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮3个，滑轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。请选用上述实验器材证明：动滑轮越重，动滑轮的机械效率越低。 （1）写出实验步骤； （2）画出实验数据记录表格。
******************************** 房山
34．（2分）说起公道杯，就不得不提起明太祖朱元璋。朱元璋把“九龙杯”命名为“公道杯”。后人也有称之为“贪心杯”或者“功德杯”。 其中蕴含做人的道理“谦受益，满招损”。如图22所示是公道杯的简易模型，下列说法正确的是 A．杯中水位达到A位置时，出水口才会有水流出 B．杯中水位达到B位置时，出水口才会有水流出 C．杯中水位达到C位置时，出水口才会有水流出
图
19
图
22
35．（1分）实验表明：“物体有热胀冷缩的性质，不同物体的热胀冷缩程度不同”。利用物体的这种性质制作成可以由温度控制的开关。已知在相同条件下，铝的热膨胀比铜显著。如图23所示，是一个由铜铝组成的双金属片，在30℃时是平直的，则在80℃时，双金属片将向 弯曲。（选填“铝”或“铜”）
39．（2分）矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强，纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的饮用水，矿物质较少，导电能力较差，小明根据这两种水导电能力不同这一特点，设计了如图26所示的装置，验证他家购买的水是不是矿泉水（P、Q是相同的两根细长玻璃管，P内装满已知矿泉水，Q内装满待测的“矿泉水”）。
（1）选用相同的两根细长玻璃管的作用是控制两种“水” 的 相同。
A．材料 B．长度 C．横截面积 D．温度
（2）根据这一装置，小明将开关分别与“1”和“2”两个触点连接，通过观察 ，验证出Q内装的是纯净水还是矿泉水。
******************************* 怀柔
28．如图16所示，小娜学习了不同物质的导电性能知识后，利用如图16甲所示的电路对食盐溶液的导电
性能与食盐溶液的质量分数（浓度）之间的关系进行研究，小娜按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，她将金属片a 、b 插入如图16 乙时，电流表的示数为I1；将金属片a 、b 插入如图16 丙时，电流表的示数为I2。比较电流的大小发现I2 >I1，请你根据实验所记录的信息回答以下问题：
甲
食盐浓度2%
乙
食盐浓度5% 丙
图16 ； （1）实验电路中定值电阻R0
的作用是
（2）小娜探究的问题的自变量是 ；（选填选项前的字母）
A．食盐溶液的导电性能 B．食盐溶液的质量分数 C．电流表的大小 （3）请比较2%、5%乙两种食盐溶液的导电效果： ；（选填选项前的字母）
A．2%食盐溶液的导电效果好 B．5%食盐溶液的导电效果好
C．2%和5%食盐溶液的导电效果一样好
（4）食盐水溶液的导电性能可以通过 来判断。
******************************** 怀柔
35． 实验桌上有鲜鸡蛋一枚、水、足够的固体食盐、玻璃棒和烧杯，请你只利用上述实验器材，设计
一个实验证明：“浮力的大小与液体密度有关”，请你写出主要的实验步骤和实验现象。
36．如图20所示，图20甲为加热装置，在两个完全相同的试 管图20乙和图20丙中分别装入质量和初温相同的水，请你利用温度计及所提供的实验器材，设计一个实验证明“水蒸气液化放热”，写出实验方案并简要说明。（忽略试管中水的深度对水面上方气压的影响）
37．实验桌上有一个带支架的杠杆、（杠杆的支点为O，杠杆上每一刻度间距
均为5cm）一个量程满足要求的弹簧测力计、质量为200g的钩码一个和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验证明：“在杠杆平衡时，如果阻力和阻力臂保持不变，动力臂越大则动力越小”。 （1）在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B、C和D表示弹簧测力计
作用在杠杆上的位置，请在图21中的杠杆上标出点A、B、C和D的位置； （2）写出主要实验步骤； （3）画出实验数据记录表格。
图21
********************************* 平谷
38．如图24所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2。实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。请选用上述实验器材证明：“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。 （1）写出实验步骤； （2）画出实验数据记录表格。
甲
图20
乙 丙
图24
公道小学六年级英语期末试卷2014.1
（答卷时间 60分钟）
成绩_______________
听力部分（30分）
一、听句子，选出你所听到的内容，并将其序号写在题前的括号内，听两遍。（共10分） （ ）1. A. B. C.
（ ）2. A. 2月6日 B. 12月18日 C. 7月25日
（ ）3. A. calculator B. cage C. costume
（ ）4. A. dumping
（ ）5. A. excited
（ ）6. A. film
（ ）7. A. mean
（ ）8. A. sign
（ ）9. A. come up
（ ）10. ___ed
A. d B. b C. t
二、听录音，根据听到的对话和问题，选择正确答案，听两遍。（共10分）
（ ）1. Whose wallet is it?
A. It’s Mr Green’s. B. It’s Miss Green’s.
C. It’s Mr Black’s.
（ ）2. What would Nancy like as her birthday present?
A. She would like a kite. B. She would like a cake.
C. She would like a bike.
（ ）3. Did David watch a funny cartoon last Children’s Day?
A. Yes, she did. B. Yes, he did.
C. No, he didn’t.
（ ）4. Where were the diaries a moment ago?
A. There were on the sofa. B. There were on the table.
C. There were behind the sofa.
（ ）5. Can we speak loudly here?
A. Yes, we can. B. Yes, I can.
C. No, we can’t.
三、听录音，选择问题的正确答案, 听三遍。（共10分）
（ ）1. What holiday was it yesterday?
A. Mid-Autumn Festival B. May Day C. National Day
（ ）2. When did they go home?
A. At five o’clock. B. At four o’clock. C. At six o’clock.
（ ）3. What did they do yesterday?
A. Ate the moon cakes. B. Watched the moon.
C. Both A and B.
B. doorbell B. exciting B. farm B. March B. smoke B. take off C. danger C. early C. fifth C. moment C. should C. pick up
（ ）4. Who visited them?
A. Nancy. B. Helen.
（ ）5. Did they have a good time?
A. Yes, they did. B. Yes, they are.
笔试部分（70分） C. David. C. No, they didn’t.
一、书写。请将下面的一段话正确的抄写在四线三格上。（共5分）
On Christmas Day, Jim’s family were in his grandparents’ house. After lunch, they opened their presents under the Christmas tree. Everybody was very excited.
二、单项选择。 选择一个能填入空白处的答案，将序号填写在题前括号内。（共10分）
( ) 1. The students are _______ the race now.
A. watching B. looking at C. seeing
( ) 2. ---When’s May Day? ---It’s _________.
A. in June B. on the first of May C. On the second of May
( ) 3. It’s not your hairdryer. It’s_________.
A. mine B. my C. yours
( ) 4. What do people usually do_________ National Day?
A. in B. at C. on
( ) 5. _________you have a big lunch last Spring Festival?
A. Were B. Did C. Do
( ) 6. Helen _________ to school early every morning.
A. go B. goes C. went
( ) 7. How many _________ are there in the classroom?
A. some students B. student C. students
( ) 8. The flowers are on the floor. Can you pick_________ up for me?
A. them B. it C. they
( ) 9. We _________up carrots on the farm last week.
A. pick B. pull C. pulled
( ) 10. What _________the sign on the wall mean?
________. A. do B. does C. did
三、句型转换。根据要求改写句子，每空填写一个单词。（共10分）
1. They watched the moon last Mid-Autumn Festival. (改成一般疑问句)
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/222644/
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