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2014-2105年度中三班11月份班级工作小结 冬意渐浓的11月，虽寒意浓浓，但我们中三班的三位老师的工作热情却依然未减，全心全意的为幼儿和家长服务，现将本月班级工作小结如下：
一、教育教学工作：
本月我们开展了《蔬菜朋友》和《美丽的秋天》两大主题教学活动。在开展《蔬菜朋友》主题时我们让幼儿通过亲身的买菜体验来感受农贸市场里繁多蔬菜和其他食品，以及选菜、过称和付钱的买菜过程。《美丽的秋天》主题活动的开展让幼儿通过唱、跳、秋游等活动帮助幼儿感受秋天的季节特征，认识秋天里特有的植物和农作物，享受郊游的乐趣。同时我们还根据班级主题活动内容不断丰富班级主题墙和活动区域，针对班级现开展的自主游戏《宝贝天使》照相馆，我们在开展中发现问题解决问题，在为幼儿创设良好的游戏环境中让孩子们愉快游戏、自主游戏。
二、保育工作：
本月我们三位老师针对班级各环节工作，继续加强一日活动各环节的管理，建立有序的班级常规。天气渐冷，针对保健老师的要求我们加强对幼儿午睡的工作，每天睡前提醒幼儿脱衣脱裤，来回巡视幼儿午睡，及时为幼儿盖好被子，起床时帮助幼儿穿整衣裤，确保幼儿午睡质量。同时我们还加强了入厕、洗手等环节规则，提醒幼儿将袖子捋起来，防止水打湿袖管而着凉，通过我们的努力，班级本月出勤率较其他月高出很多。
三、家长工作：
在家长工作方面，我们利用家长接送幼儿时间加强家园联系的力度，同时我们还通过班级网站、家长园地让家长及时了解我们的教育教学内容及要求，因为我们工作的细致，班级家长配合工作做得很到位。如本月开展的两次亲子活动，根据活动内容我们要求爸爸或妈妈参加，家长们都很支持，调班、请假，最终班级幼儿都参加，没有一个家庭缺席。对我们的活动，家长们都表示很满意，特别是以中班组开展的趣味拓印亲子活动，爸爸妈妈们带着孩子积极加入活动，拓印花瓶环节，家庭的作品一个比一个漂亮、有特色，在小苹果欢快的音乐声中孩子们和爸爸妈妈跳起了亲子舞，真心的微笑和欢快的动作，让我们感受到了每一个家庭的亲情和爱。
我们将继续努力，在下月的工作将班级工作做得更好。
2014年11月
幼儿园十月份工作总结
对幼儿园十月份的工作，我从教育教学、保育、安全卫生保健、特色教育、环境创设、、
家园共育几个方面做如下总结：
一、 园务工作
1、 进一步创设环境： 园所环境以礼仪教育和感受美为主题完成大厅、楼梯、楼道、窗台的布置 ，班级环境创
设以幼儿评价和实用性为主，做到为幼儿服务；活动场地采用动物头饰绘制了幼儿做操的站
点。
2、 各班丰富游戏材料：在学校的支持下、家长的帮助下，我园的区域材料渐渐丰富；
晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。
二、教育教学工作
1、优化幼儿一日活动：（一）作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿吃好、
睡好、精神面貌好，在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。为此，各项具
体活动的安排符合幼儿的生理、心理特点， 有规律；
(二)充分开展游戏活动 游戏是幼儿最主要的学习途径。因此，在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动，在空间
上要提供充足的场地，在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要。游戏种类的安排要做到室内室
外结合，动静交替，有集体性游戏，也有个人自选的游戏。
(三)活动结构要紧凑，各环节转换要自然 在活动中和活动间隙，要尽量避免拖沓，要把幼儿静坐等待的时间变为积极活动的过程。
在一个环节向另一个环节过渡时，可采用幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、游戏等方式，
以提高一日活动的整体效益，帮助幼儿调整情绪。
（四）一日活动中教师时刻注重幼儿习惯养成教育、礼仪教育，特别是一些常见的、顽
固性的陋习要坚决改掉。
2、听评课活动，通过活动，专业教师的课让我们耳目一新，给了我们更多的启发和思考，
也让其他教师学到了很多实用的教学方式方法。评课时，大家畅所欲言，根据每位教师每节
课上出现的问题展开讨论，并找出有效的解决方法，老师们回到课堂上进行调整，逐步提高
教学效果。在活动中，老师们相互交流、分享成功创设经验，一起取长补短，共同进步。
3、业务学习, 作为教师，必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身职业发展的
源泉与动力，作为职业对自己的基本要求。必须把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与
实际教学结合起来，做到理论联系实际。同时要不断反思自身的教学、与儿童的互动、与家
长的联系等日常工作，在不断学习与反思的过程中实现可持续发展。在丰富自身专业知识的
同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与自然科学，从而更好地针对儿童发展的需要，维持他们
对周围环境与事物的探索兴趣，并引导他们对周围环境与事物产生正确的认识。要充分利用
现 代信息以及通讯网络技术，不断扩大自身的学习资源与学习空间，及时了解专业领域以
及其他领域的最新发展信息，并突破时间与空间的局限，与其他教师、专家共同探讨在教育
过程中遇到的问题。
二、保育工作
组织保育教师学习有关幼儿园的法律法规，特别是《幼儿园卫生消毒方法》以及消防避
险知识，及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的
主人翁意识。幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们【中班11月份总结】
放心。
三、 安全、卫生保健工作
1、定期对大中型玩具及室内外设施进行 安全检查，发现问题及时登记汇报，保障 幼儿
活动环境的安全。 利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识。
2、严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好
记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况， 带班教师可以对生病的
儿童进行特殊护理，并做好全日观察。
3、防病措施，秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型脑炎等疾病的高发季节，
幼儿年幼体弱，身体免疫力低，尤其要注意预防。幼儿园做好了充分的保健防病措施 ：搞好【中班11月份总结】
环境消毒卫生，教育幼儿注意生活饮食卫生，不喝生水，不吃腐败变质和被污染的食物，，加
强户外锻炼。
4、秋收时道路拥挤，和家长及司机做好沟通工作，接送幼儿注意交通安全。
5、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各位老师严格按照卫生保健制度，搞好各自分
担区卫生，保持园内外经常性的清洁。消毒工作是幼儿身体健康的保障。 幼儿的生活学习用
品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各位教师做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到
无尿垢、无臭味。
五、特色教育
舞蹈课小班中班以基本功训练为主，大班教授幼儿成品舞。电子琴课小班中班教授简单
儿歌，大班上初级电子琴课。能弹奏和弦。
六、家园共育
有效的交流与沟通有利于教师、家长之间的相互理解和支持，更有利于家园教育协调一
致，共同促进幼儿的发展。家园合作主要注重以下几个方面的培养：
1、注重培养孩子快乐的品格。
2、注重幼儿独立自主的意识。
3、注重培养幼儿社会适应能力。
4、注重培养幼儿的自信心。
5、注重培养幼儿良好的生活制度和常规。 幼儿园工作中存在的问题
1、特色课课时少，导致没有明显效果。
2、天冷幼儿缺席较多，教师应和家长及时沟通，没有特殊情况不允许幼儿无故缺席，影
响正常教学。
3、在教学和游戏活动中，幼儿的思维过于局限，不会想问题，语言表达能力差，在以后
的教学活动中要注重开发幼儿的思维能力及语言表达能力。 幼儿园十一月份工作重点
1、特色课每班每天上一小时舞蹈课、一小时电子琴课，保证学期末每班幼儿都能
2、教育教学中，注重以幼儿为主体，做到“幼儿怎样学，老师怎样教”。
3、做好各类材料整理归档工作。
4、为家长开放日活动做好充分准备。
5、教师经验交流会，分享成功经验。篇二：中班十月份工作总结 一鸣幼儿园中二班十月份工作总结 由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作流程，紧张而又忙碌。主要涉
及一下几点。
一. 教育教学方面。
教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面，这个月我加强了对
孩子识字的复习，利用喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很
多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。
我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。 社会科学方面孩子们比较感兴趣，基本上能掌握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些
有用的标志，还探索了磁铁的奥秘。增加了探索的兴趣。
二. 家长工作方面
本班家长能按时参加家长会，老师并主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。
三、卫生保健方面
十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我们加强了孩子餐具的卫生消毒工作。严格
杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子体检。
四、重要活动
1、 为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了
身体。
2、组织孩子与家长一起参加亲子游，亲近大自然与和父母一起的乐趣。在那里孩子们即
学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。 2014-11-3篇三：中班年级组工作总结(苗芳) 中班年级组工作总结
（2012-2013第一学期） 时间过得真快，一学期匆匆而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努
力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展
情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一
天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下：
一、工作态度，敬业精神，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域游戏。在业务
上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自己的业务水平；在孩子
面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不
同程度上得到提高；在教师方面，我们组的老教师都能热心帮助新教师，把自己的经验毫无
保留的教给她们。互帮互学，研究氛围较浓。每位老师也都能根据自身的工作特点积极主动
的负责幼儿园的各项工作，并使自身有所提高。各班的两位教师之间配合也都默契，班级之
间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参
加各项工作，一学期来我们顺利的完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的
心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难，我们这组其他教师能主动去帮助、协助，
组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，积极挑起了代课的任务，而且毫无怨
言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。
二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致
教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是： 各班都设有家长园地，每周更换一次，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目
标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家
长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起
共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。 利用电话、网络、短信、《宝宝成长记录》等手段进行与家长交流，开展主题活动，老师
主要通过家长接送时请家长支持配合我们的工作，使主题活动顺利地开展。每月发放宝宝成
长记录。教师在《宝宝成长记录》上向家长反馈幼儿一个月来在生活、学习、游戏、情感等
方面的情况，并对如何实施家庭教育进行一些必要的指导；家长通过《宝宝成长记录》向老
师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使教育工作更加有的放矢，同时通过《宝宝
成长记录》加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情交流。
三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展 九月我们中班组举行了幼儿家长共同制作体育器械的活动，孩子们通过亲手用废旧物品
制作体育器械，懂得了环保与节约，同时更加喜爱用自己设计制作的器械进行体育活动和游
戏了。
十月，我们中班组全体老师群策群力共同为孩子们编排了新的韵律操和体能操，在保证
每个中班孩子学会动作的基础上，还组织家长来我园参观了孩子们的早操表演。 十一月我们在每个班分班级进行了“宝宝才艺大比拼”的活动，有的班级组织幼儿分组
唱歌、有的班级让幼儿单独在家长及同伴面前讲故事，也有的班级邀请家长与幼儿一起表演
各种类型的文艺节目，活动效果得到了家长们的一致好评。 十二月，我们中班还邀请了家长与幼儿一起进行了亲子运动会，家长们认真扮演“青蛙
爸爸、妈妈”，幼儿扮演“小青蛙”在操场上蹦蹦跳跳地“捉害虫”比赛，整个活动充满了童
趣，家长们仿佛回到了童年。 一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。工作中，
老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支
持，在这里，我要衷心地向他们说声：“谢谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不
足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更快乐！ 宝应县托幼中心 苗芳
2013、1、篇四：中班3月份工作小结 3月份工作反思
开学第一个月，我们充实地度过了！就像许久未见的朋友，相见是那样喜悦与自然。看
着孩子们长高，长大，真的好开心！ 中班第二学期了，孩子们的适应能力有了明显的提高。都能愉快的开始新学期，没有哭【中班11月份总结】
闹的现象。欢乐的同时，我也发现了不少的问题，很多小朋友的习惯有点变动。例如：吃饭
喜欢走来走去，坐不下来；礼貌用语少了；看见自己想要的东西拿来就好，什么都不说······针
对这些小陋习，我做了一系列的观察记录，制定了改善计划。在与搭班老师的共同努力下，
取得了较明显的进步。
教学教育活动方面，本月我们主要开展了《我真能干》这一主题。看到孩子们的求知欲
望越发强烈，学习态度也较之前积极，会主动问问题，语言组织与表达能力有了明显的提高。
我们也尽最大的努力让家长了解幼儿园的教学活动，配合共同服务幼儿，帮助幼儿。我还制
定了“故事大王”比赛活动方案：教师两周教孩子一个故事，将故事内容告诉家长，帮助复
习。等讲完是个故事，我们就举行比赛活动，选举“故事大王”。促进幼儿语言的发展。 3月有很多的节日，例如：三八妇女节，植树节，消费者节等。我们选择性的开展了活
动——庆“三八”制作diy寿司，“爱护花草，做环保小卫士”。这些活动都等到了很好的反
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