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在工作中体会到的快乐
——— 读《班主任工作漫谈》
花开时美丽的，成功是美丽的，体会是美丽的！
但夜色如水般倾泻，当花灯应然与星空时，我手捧《班主任工作漫谈》，开始细细品味，慢慢斟酌，我置身于字里行间，陶醉于淡淡的书香。
走近魏书生老师的教师生活，此时的我好似在与一位智者对话，在那章节中投射出魏老师的一举手一投足，让我感受到它朴实无华的人格魅力。倘若你是一位工作在一线的班主任教师，请一定要抽出时间阅读此书，相信你看后一定会醍醐灌顶，爱不释手。
寻找工作中的快乐
大家好，我是张月，是交易中心的一名小学生，演讲更是小学生，讲的不好大家多担待，我今天演讲的题目是《寻找工作中的快乐》。
一听这个题目，可能有人会偷偷地在心里想：我的天呐！就我这工作，活多钱少压力大，时长家远没盼头，干的下去就不错了，还快乐！以前我代表公司到招聘会上招人，大多数人希望工作能满足以下这七个字：钱多活少离家近！对于这个要求，理智的想一想，只能是：“呵呵”了，无论是什么工作什么岗位都会有对应的责任，既然有责任，就必然有工作量和压力，所以，不好意思了客官，您点的套餐社会不提供！
那么在工作量和压力中，怎样才能找到快乐呢？如果你的工作正是你的兴趣所在，你很快乐，那么恭喜你，你是少有的lucky dog；如果你在工作中培养了兴趣，找到了快乐，那么也很好，你是一个形成了职业素养的人；这样问题来了，剩下的大多数人呢，他们工作的快乐该在哪呢？赋予你寻常的工作一个令人欣喜的意义吧，当你找到到你工作的价值和意义，你会真切的感受到工作带给你的快乐！
在今年的3月，我和另外一个同事接手了交易中心会员单位2015年度企业工商年检工作。这是一个没有什么技术含量的工作，就是不断地重复信息查找、填写、核对、打印，一家又一家。这项工作真的是枯燥又乏味，毫不夸张的和大家说，年检公示系统的验证码是那种简单的计算题，每每到下午，我大脑麻木的口算都算不出验证码来；每天看表格看的眼睛红的像兔子一样，需要核对的数据太多，任务栏里满满的图标，电脑卡的是不要不要的；会员单位的资料各种情况，这家缺少章程、那家没有危化证信息，还时有在年检进行中核对出资料有出入的。但是工作枯燥和重复磨出了我的耐心，任务重时间紧练出了我的细心，年检材料不全问题的圆满解决提升了我的信心！最终，在同事们的配合和共同努力下，我们完成了369家会员单位的年检及运营情况核实统计工作，整理了《会员单位2015年度工商年检情况汇总表》、《会员单位危化证到期时间表》和《会员单位认缴到期时间表》，为会员单位的管理完善了资料。
虽然年检只是会员单位服务的一小部分，但是在我们完成年检后，会员单位顺利进行变更时；工商局缪局长握着我的手说：“感谢你们配合我们工作！”时，回想起年检公示系统的验证码都觉的生动又有趣。所以，管他再小的工作呢，管别人是不是觉得我的工作重要呢，再平凡的工作也能创造价值，也有意义。我的工作平凡又普通，但是我能在我的工作中找到快乐，盗用小品演员孙涛的一句名言——我骄傲！
甘于平凡，只为守护心灵的净土【工作中的快乐散文随笔3篇】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
我演讲的题目是《甘于平凡，只为守护心灵的净土》。今天，又一次提到了“德”字，我不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。“十年树木，百年树人”，作为一名教师，在这个物欲横流的现实社会中，即便是一时的疏忽，都会给学生人格的塑造带来重创。因为教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。陶行知先生身体力行的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，就是我们教师的光辉典范，即使在发展市场经济的今天，这种美德也不能丢。身为教师，我们都懂得，教育是平凡的事业。魏书生说得好: 把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。在教学生涯中，我和许多平平凡凡的 教师一样在自己的教育岗位上，踏踏实实地付出着，很知足、很欣慰。我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子开启智慧之门。而他们也在影响着我：他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。真心希望我心灵微弱的阳光能撒播到孩子心中，给他们冬日的温暖，也用它照亮我前行的方向。【工作中的快乐散文随笔3篇】
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我
是老师。与他们朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。在每次的“教师节” 的时候， 我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”。就这么小小的一句问候， 或者学生的一个微笑， 我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用平凡与崇高的师德之光，守住心灵的宁静，照亮一片清纯的天地，我尊重我所从事的职业。再看看我身边的同事吧，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上，临近退休的老教师仍埋头苦干而不知疲倦。他们同样是那样平凡、平静、平常而让人感动。【工作中的快乐散文随笔3篇】
一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中，我甘于平凡地守住身边的这片净土，放飞孩子们无数的梦想，种上无数的期盼，收获无数的未来。
谢谢大家！
在工作中寻找快乐
也许，你正为手头繁忙的工作头痛不已；也许，你正为无法解决的难题痛苦不堪；也许，你害怕被人责怪；也许，你不敢面对失败；但请你试想一下，工作中真的就没有快乐可言吗？还是我们自身不会去寻找快乐？或许，你换个角度去思考问题，问题就会变得更加简单；或许，你换个方式去处理工作，任何难事都会迎刃而解；所以，请相信只要我们努力去寻找，工作中无时无刻不存在着快乐，只要我们不断地付出，工作中时时刻刻都能感受快乐。
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