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中秋感悟
中秋节在我国有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书-太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
小时候在农村长大，总盼着过节。春节和中秋是家乡最受重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活；或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场；或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。 春节的时候，虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌的。惟独中秋，不论是在月下嬉戏抑或听大人们讲那些耳熟能详的关于月亮的美丽传说，都给人一种特别的欣喜，一种心境的安歇，一种特别的想往。
长大后，不管是在异地求学还是在他乡工作，回家的时间越是聊聊。才真正读懂了“每逢佳节倍思亲”、“月是故乡明”。望着那没有半丝尘埃的圆月，她虽然洗去了我们尘世的铅华，却也荡涤得我们的心境只剩下无尽的情思和淡淡的乡愁。这时候，月是期盼，月是
挂牵；月是幻想，月是浪漫；月是思念，月是圆满；月是父亲满满的酒杯，月是母亲满嘴的唠叨，月是妻子满桌的佳肴，哎，月！哎，中秋！你让他乡的游子对你的思念是那样的纠结，你使时空变得那样的朦胧和扭曲。
又一年的中秋，又一年的月；又一样的思念，又一样的情。今年是我到公司的第二年，中秋前夕，公司领导的慰问，填补了我们这些身在异乡的人的部分空洞的情感，让我们感受了温暖，感到了公司同我们员工之间共同的血液脉动，感到了不管在哪里，我们的心都不曾远离，或许正是如此，使我们能四海为家而心中永远有家，心中永远有公司，愿意为家为公司付出所有。感谢公司的慰问，感谢你们在这个思念的节日里，使我们感受到了大家庭的温暖，使我们能始终团结在这个大家庭里。
在这里再次感谢公司各位领导的慰问，也代表在外的员工祝各位中秋快乐。
深圳是一个繁华自由的城市，漂亮的商品栉次邻比，琳琅满目。毕业后初来此地的我也被这份繁华和自由所感染，再加上我行给我们精心准备的培训课程，让我很快就冲淡了毕业离校后的寂寥，迅速融入到了工行的辛勤劳动的工作氛围之中,浸入到银行业务知识的浩瀚海洋。
但随着中秋佳节的临近，我在盼望中又日益感到一丝的不安和无味。小时候我是最盼望过中秋节，那时只为吃月饼；上学后，依然盼望中秋节，那时是因为中秋能和同学们一起聚会欢乐；但工作后的中秋节是什么样子呢，在深圳孤身一人的我，亲人和爱人都在外地，想来只能是过举杯邀明月，对影成双人的中秋节了吧。
怀着这样的心情，我越发希望能全身心投入到日益紧张的学习和工作中，试图冲淡这一丝丝无谓的伤感。可是没有想到的是，佳节临近，工行真的像个大家庭一样，组织大家赴小梅沙，办一台我们自己的中秋晚会，而我被荣幸的选为主持人。这可真是喜从天降，正愁着怎么过节呢，原来组织上都替我们安排好了。随即，怀着万分兴奋和感恩的心，在课余时间，我又投入到了紧张、刺激的晚会准备工作中。
主持一个晚会，尤其是这个行领导亲临、高人众多、节目丰富的晚会对我来说是个很大的挑战。如何上台走位、如何串词接场、如何把握声音和情绪都是需要反复排练、缜密联系的。要准备的事情实在是太多了，这期间多亏我行的前
辈给了我很多指引和关照，而时间就在紧张的排练中迅速的流逝，我们的排演也日趋的成熟。
中秋当日，品味着辛勤工作一天后的工作硕果，大家在东去的路上有说有笑，车上洋溢着令人陶醉的家庭气氛，很快就来到了小梅沙培训中心。晚会的时间大约2个小时，期间数次亮相，每每得到领导和同事们热烈的掌声和热情的欢笑，我都由衷感到幸福和骄傲。这个节日过的不同寻常，在这里我们似乎又找到了中秋节的本意，和家人团聚的节日。而这个晚上，我真的感受到了家人般的温暖和欢畅，这个晚会已经把我们工行人凝聚成了一家人。
当晚，月明星辉；当夜，欢声笑语；当时，温馨快乐。望向窗外如圆盘般温暖的月亮，一边思念着爱人和亲人，一边默默的告诉他们，请放心，我在深圳过了一个愉快温暖的中秋节。
2014年中秋节活动总结范文一：
为深入贯彻落实党的xx大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分。
学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立60周年、改革开放30周年祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡
二、活动丰富多彩。
1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。
3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。
4、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国六十华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
2014年中秋节活动总结范文二：
根据中央文明办有关要求，中秋节期间，湖南省文明办在全省广泛开展了“我们的节日”主题文化活动，引导人们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。
一、各级领导高度重视。湖南省委常委、宣传部长蒋建国同志就全省中秋节活动作出批示
湖南省文明办专门发出通知，对活动开展作出部署、提出要求。全省各地各有关部门都把开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神、加快富民强省的重要举措，作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。
二、文化活动丰富多彩
全省各地各部门主要开展了三大主题文化活动。一是“我们的节日?中秋节”中华经典活动。城市街道和学校普遍组织社区居民、青少年举办诗文诵读会，开展诗歌创作活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。常德市2014年被中华诗词学会授予“诗词之市”，之后该市又有6个县获“诗词之乡”称号。中秋节期间，正值常德撤区建市20周年，该市举办了第四届中国常德诗人节，举行了一场别开生面的群众性诗词吟唱会，由诗词名家与居民群众共同参与，让群众在参与中得到教育，在活动中得到快乐。二是中秋节民俗文化活动。各地组织专业、业余文艺团体走进农村集市、城市社区、大专院校，广泛开展中秋节民俗表演和民间文艺表演。
湖南省会长沙在湘江滨江广场举行“我们的节日·中秋节”长沙市群众文艺百团展演暨长沙市“十佳魅力家庭”评选活动启动式，让温馨、亲情走进家庭，共创和谐、健康而充满活力的家园。凤凰县开展“放电影庆中秋”活动，让数字电影走进古城文化广场，使古城群众和众多游客在体验数字电影露天放映魅力的同时，也感受到古城浓浓的中秋文化氛围。此外，还组织城乡社区居民一起吃月饼、话家常，组织志愿者与残疾人、老年人共度中秋，活动社区居民和青少年向困难群众、孤寡老人和进城务工人员及子女赠送月饼和祝福卡。三是“与来自灾区学生共度中秋”活动。组织有关媒体和慈善机构主办“做月饼，送感恩”活动，邀请川籍大学生与爱心家庭一起过中秋。中南林业科技大学川籍学生杜勋军收到很多节日邀请，他感动地说“在地震时和这次中秋节，非常感谢这么多素不相识的陌生人向我们伸出热情的双手”。全省6个省级示范高中秋季开学后，接受了404名四川理县高中生入学。中秋节，是404名川籍高中生来湖南度过的第一个节日。学校和有关单位组织了“千里共明月，湘川一家亲”中秋联谊会，使灾区的学生感受到了湖南的热情和温暖，孩子们说“湖南的月亮跟故乡的月亮一样圆，一样漂亮”。
三、新闻宣传引导有力
湖南在活动开展中充分发挥新闻媒体对宣传民族传统节日的导向作用，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。全省各级报刊、广播、电视和互联网等新闻媒体以“我们的节日”为主题，开辟专题专栏，对全省各地广泛开展的中秋节主题文化活动进行了全方位、多侧面、大密度地宣传报道，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。
四、广大群众踊跃参与
活动做到寓教于乐、寓教于文，注重发挥群众的主体作用和主动精神，把群众发动起来，让群众参与进来，使群众真正成为节日活动的主角。大多活动虽然以分散、小型为主，但覆盖面广，群众乐于参与、便于参与，进一步在全社会叫响了“我们的节日”这个主题。今年是国家把传统节日列入法定假日的第一年，广大群众对开展传统节日主题文化活动有着强烈的愿望。组织开展中秋节主题文化活动，顺应了群众的新期待，满足了群众的节日文化需求，群众参与热情高。湖南在活动中围绕团结、团圆、和谐，体现家庭亲情、人间真情，让人们感受传统文化独特魅力。
2014年中秋节活动总结范文三：
这次活动，让我们大专部的同学更好地体验到了大学生活的丰富多彩，大家积极参与，节目丰富多彩，其中第一个是女生的健美操，虽然节奏感不好，但同样给大家带来了欢声笑语，目的还是达到了。第二是帅哥张海和黄志国的一首动人歌曲，很是动听。接着有搞笑的话剧，优美的交谊舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戏等等等等。
活动中，我们看到班上同学的另一面，青春活泼，团结友爱，当晚除个别有事的同学，其他人全部到场，并坚持到晚会最后。并且节目中大家活力十足，感觉好温馨。
活动最后，班主任也进行了发言，他对这次活动给予了肯定，并且鼓励我们以后多举办一些文艺活动，一则丰富大家的业余生活，二则增加班级的凝聚力。
本次活动中，各部、支书、委员积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教，团结友爱的良好氛围;全班同学都积极响应，在活动的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。
由于准备时间相对匆促，在活动过程中，出现了多次浪费同学不必要的时间的场面，通过总结，希望能够争取在下一次的活动中办得更好。
2014年中秋节活动总结范文四：
20xx年传统节日——中秋佳节，在这喜庆团圆的美好日子里，龙江县通过开展各种主题迎庆活动，为“中秋”增添喜庆祥和、浓厚和谐的节庆氛围。
一、开展“心系弱势群体，爱洒浓情中秋”慰问活动
为了让空巢老人、留守儿童、残障人士等弱势群体充分感受到来自党和政府的关怀，感受到社会大家庭的温暖，在“两节”前夕，龙江县组织开展了“心系弱势群体，爱洒浓情中秋”慰问活动。活动中，为他们送去了米、面、月饼等生活必需品和节日慰问品，并与他们亲切谈心，详细询问他们的身体状况、生活状况和学习情况，积极鼓励他们乐观生活，好好学习，让他们共享节日的快乐。
二、开展慰问离退休老干部、老职工活动
国庆、中秋两节前夕，龙江县各单位、各部门组织干部职工，登门慰问离退休老干部、老党员、老职工。他们向老同志们转达了县委、县政府的关怀，详细了解老同志的生活情况，认真听取和征求老同志的意见和建议，并帮助解决实际困难。老干部们真诚地表达了对县委、县政府及单位领导的谢意，对单位今后的发展和管理提出了宝贵的意见和建议，并纷纷表示，将一如既往的关心和支持龙江县的发展，多做力所能及的事情，继续发挥余热。
三、开展“迎中秋、庆国庆、颂祖国”主题教育活动
1、组织开展传播中秋文化教育活动。为了让广大青少年学生了解中华民族悠久灿烂的传统文化，增强浓烈的爱国之情，“两节”前夕，龙江县在各中小学校中，组织开展了“迎中秋、颂祖国”系列主题教育活动。通过开展讲中秋故事、说中秋习俗、读中秋赞歌、赏中秋诗篇、送中秋祝福等
第1篇：学院送温暖活动总结范文
20xx年12月11日，天津医科大学医学英语与健康传媒学院响应学校号召，为本系家庭困难的学生送去冬衣，送去一份温暖。
本次活动中，我们为7位08级困难新生购买了保暖内衣，毛衣，毛绒坎肩和羽绒服等物，由大外部外籍系主任Daniels先生亲手把一件件温暖的衣服递给同学们，他还亲切的叮嘱大家冬天要注意保暖，小心身体健康。同学们小心的接过衣物，脸上的表情开心而又满怀感激之情。
本次活动充分体现了学校、领导和老师们对困难学生细心周到的关爱之情，我们用实际行动来帮助他们，伸出援助之手，解以燃眉之急，送出爱心，送出温暖，使他们充分感受到冬季融融的暖意，确保他们在异乡的第一个冬天不会寒冷。
第2篇：文化传播学院中秋为贫困生送温暖活动总结2015年9月30日，是我国传统佳节中秋节。为了切实关心我院经济困难的学生，使远离家乡的他们感受到学校和院系的温暖，加强贫困生与其他同学间的交流与沟通，我院特举办向贫困学生送温暖系列活动。
一、为贫困生发放月饼和慰问信
校资助中心为学校每名贫困生购买了中秋月饼，并给他们送上一封题为《中秋佳节致同学》的慰问信，由各院系代为发放。在信中，学校向同学们送上了最真切的中秋祝福和关怀：“在学校这个大家庭里，有来自领导、老师的关怀和来自五湖四海的兄弟姐妹的陪伴，大家一定会像在家里一样，拥有一个温馨如月的中秋。”这对于远在他乡求学的学子们来说，这是最温暖的关怀。
从资助中心领取月饼之后，生活部成员以及学生会其他干部一起将月饼和慰问信进行分类和包装，一个个精美的礼盒整齐的摆放，装满了关怀与温暖。9月28日下午，文化传播学院中秋节家庭经济困难学生慰问活动在静苑4-113举行。此次活动由文化传播学院团总支安排，学生会生活部负责发放月饼。下午六点，为我院184名家庭经济困难学生发放了月饼和慰问信，并向他们致以节日的问候。活动大概进行了一个半小时，大部分同学都领到了月饼以及慰问信，但有一部分同学因有事无法过来，不得不让人代领，其中一个让人代领的同学说：“学校能给我们发月饼，我感到特别的开心，我不能过去领取真的特别遗憾，但学校和院里能有这样的活动让人感觉特别好，特别温暖……”领取月饼的过程中，不少同学一边排队一边感慨着学校与院里的关心。
第3篇：2015年送温暖活动总结新春佳节，辞旧迎新，一年中最繁忙而又最温馨的时刻欣然而至。我校党政领导班子全体成员不辞辛劳，登门慰问，把党的温暖和组织的关爱及时送到老领导、老教师、骨干教职工及困难师生的心里，使他们在这喜庆祥和的日子里又平添了一份无尽的感动。
历年来退休的老校长对学校的贡献最大，付出最多，是排在首位的慰问对象。经过我们细细统计，我校已退休的校级干部共有8位。尽管有些老校长我们并不熟悉，况且因为合并校，有几位接触甚少，但是我们一一送去了祝福与慰问品。数额虽然不多，却是一番心意。老校长们的感动溢于言表，在充分肯定当前学校办学实力的同时，还提出了许多有价值的宝贵意见，使我们受益匪浅，深感一举多得，不虚此行。
在岗的骨干教师与老教师最为辛苦，学校的发展离不开他们。值此佳节到来之际党政领导班子逐人逐户前去慰问，以表达感谢之情，同时也把祝福送给家属，感谢他们对学校工作的支持。这些老师们任劳任怨地工作，完全是出于一份责任感，并不为什么名利。领导亲自登门看望，就是对他们最大的肯定与褒奖。几位老师纷纷表示自己在工作上的付出是应该的，感谢领导的关心，今后还会继续努力，为丁小的发展多做贡献。
有病在身及有重症家属的教职工、生活困难的师生最需要组织的关怀。节日里校领导的慰问犹如雪中送炭，尽管送去的钱物微不足道，起不了太大的作用，但这份情谊却千金难买。这几位老师真真切切地感受到了组织的关心，泪盈于眶，表示一定要克服困难，努力完成本职工作，尽量不给学校添麻烦。困难学生的家长也一再表示感谢，激动得不知如何表达才好，只是不住地说：“丁字沽小学的领导和老师真好！”
这次慰问活动尽管占用了校党政领导班子和党员干部大量的业余时间，用去了对于我校来讲数额不小的一笔资金，但我们觉得一切的付出都是值得的。因为我们把关爱与祝福送到了需要的人心里，而收获了鼓干劲、聚人心、促工作的动力，使我们更加有信心去做好2015年的各项工作。
第1篇：小学庆中秋节主题活动方案范文
一、 活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、 活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、 活动时间：
9月21日——10月10日
四、 活动内容：
（一） 中秋读月
1、（9月24日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、（9月24日——9月28日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
（二） 中秋忆月
1、（9月24日——9月28日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；
2、（9月24日——9月28日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
（三）中秋赏月：
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。
第2篇：幼儿园庆中秋节主题活动方案一、背景分析：
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
二、活动主题目标：
1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
三、环境创设：
（一）主题环境创设：
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。
1.奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的经验。
2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
（二）区域活动创设
区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，
1.团圆超市：
幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
2.美工区
巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车
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