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“迎中秋”诗歌朗诵主持稿
尊敬的各位领导，各位老师，
亲爱的同学们，大家上午好！ 又是一年秋风送爽时；又是一个花好月圆日。古人说“明月千里寄相思”。 在中国的传统节日中，中秋节是欢庆粮食丰收的伟大节日，也是合家团聚的喜庆时刻。每到中秋，人们对着如玉如银的朗朗明月，借圆圆的月饼来表达思念亲人，思念故乡之情，寄托、祈盼幸福和团圆的心愿。为弘扬中华民族优秀传统文化，营造文明祥和、团圆和谐的节日氛围，丰富学生的校园文化生活，培养学生积极向上、乐观进取的精神，展示学生良好的精神面貌，给学生一个展现自我的平台，学校为了迎接2015年中秋，特开展“我们的节日.中秋”诗歌朗诵比赛。希望通过这次比赛，一能提高同学们的朗读能力，二能丰富同学们对中秋的了解。
现在，我宣布2015年博世小学“我们的节日.中秋”诗歌朗诵比赛现在开始
这时语文组的老师进行诗歌朗诵表演
老师们声情并茂的朗诵给同学们做了一个很好的示范，同学们，你们知道他们今天还有另外一个身份吗？
一、对，担任本次评委的是我校语文组的全体老师，让我们用热烈的掌声欢
迎她们就做，同时希望我们的评委们能公平公正的打分。
二、下面请允许我介绍本次比赛的评分细则：
评分细则：
满分：100分
1.诵读内容：内容健康积极向上，符合主题。（20分）
2.语言表达：普通话标准，语言流畅，正确把握诵读节奏，班级齐读整齐响亮。（20分）
3.感情处理：在诵读中较好地融入情感，富有表现力，声情并茂。（20分）
4.表演形式：表演形式大胆创新、展现班级、学校特点，形式与内容配合恰到好处（20分）
5.仪态风度：服装整洁统一，队形美观整齐，学生精神面貌良好，进退场整齐有序，诵读大方镇定，台风好。（10分）
6.整体效果：整体效果好，感染力强，吸引现场观众，时间把握的恰到好处，不超时也没过早结束（一年级除外）。（10分）
每一个传统节日，都有深厚的文化积淀，在今天的比赛中，除了朗诵和演唱
有关月亮诗词和歌曲，我们还将讲解有关中秋节相关的知识和传说，使大家对中
秋节这一传统节日有一个更为深入的认识。据记载，古代帝王祭月的节期为农历
八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月，故又
称“秋节”、“八月节”、 “中秋节”;这一天又有祈求团圆的信仰和相关习俗
活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。
三、比赛正式开始
1、在人们心中，中秋节是仅次于春节的第二大传统节日，古往今来有很多歌颂 中秋节的作品。下面请欣赏六一班的诗歌朗诵：《我的思念是圆的》
2、月是故乡明，不管你在哪里，不管你在何方，都会被牵向难忘的故乡，请欣
赏六三班的诗朗诵《故乡明月》
3、秋风送爽，中秋月更圆。让我们乘着七彩祥云，追忆秋思，请欣赏六二班的
《彩云追月》
4、中秋诗作古今吟唱，中秋圆月古今共赏，让我们伴着月圆之时，一起吟唱，【中秋诗朗诵主持词】
请欣赏五二班的《吟月颂》
5、月圆年年相似，你我岁岁相盼，看这漫天清辉散落成遍地水银，凝结割舍不
下的思念。请欣赏五一班的：《中秋抒怀》
6、金秋的黄昏托起祥和的明月，在这收获的季节里，让我们一起追忆，一起畅
想，请欣赏四二班的朗诵《金秋皓月》
7、四一班：《月亮升起的地方》
8、月圆之时，就是团圆之日，在这团圆的日子里，让我们一起欣赏那圆圆的月
亮，听那月亮的声音，请欣赏三二班的诗歌《月儿圆》
9、关于中秋的诗歌很多，中秋的童谣也有很多，请欣赏三一班的中秋童谣串烧
10、中秋之夜，看着月亮，寄托思念故乡之情，请欣赏二年级的小朋友带来的《月
之故乡》
11、最后请欣赏一年级的小朋友们带来的《感恩中秋》，小朋友们非常能干，他【中秋诗朗诵主持词】
们的节目很特别哦，里面有手语表演，请拭目以待吧！
四、进行颁奖环节
这次比赛，老师们，同学们都能够认真对待，积极准备，今天你们精彩的表现
是对你们这一个大周以来的辛苦付出最好的交代，相信通过这次比赛，同学们
一定收获颇多。现在到了最紧张的时刻，下面我宣布，获得本次诗歌朗诵比赛一等奖的班级有：
有请吕校长为他们颁发奖状
五、针对九月份各个班级、各个宿舍以及同学们的表现，下面颁发九月份的文明班级，文明宿舍、以及文明学生，
有请张校长为他们颁发奖状
结尾： "每逢佳节倍思亲"，中秋时的这一份思念当然会更深切!
"但愿人长久。千里共婵娟."中秋总是给人们寄托最好的祝福! “海上升明月，天涯共此时。”月亮是我们友谊最好的证明!【中秋诗朗诵主持词】
我们的比赛就要接近尾声了!希望这样的团聚能够带给大家一种家的感觉! 最后祝老师们，同学们中秋节快乐！
C二2 《水调歌头·明月几时有》
C二6 《中秋》
C三1 《水调歌头·明月几时有》
C—4 《春江花月夜》
C三3 《中秋的月亮》
夜里，举目入眼的是一轮明月高悬，远在天边的亲人呵，我是这样地想你啊。这美好的月色之下，一颗憧憬的心，在游子的心中升起。请欣赏C三3班《中秋的月亮》。
C二4 《中秋的月亮》
C—5 《中秋见月和子由》
C二5 《明月颂》
C—2 《天上的街市》
C三 5 《颂中秋》
C三4 《今天，我们将告别》
我们分别，就像水离开陆地，用不了多久，你就变成海洋，我变成陆地。我们以无限的方式联系着彼此，永不分离，而这中秋的月便是我们的信使。请欣赏C三4班为我们朗诵的《今天，我们将告别》。
C—6 《中秋赋》
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