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在作文中插入图片教学设计
教材分析：
本课是由广东省佛山市顺德区教学研究室编写，经广东省中小学教材审定船员会审定通过的教育实验区实验教材中四年级上册第六课的内容，本节课之前有个WORD文字美化排版的基础，而进一步让学生学会美化WORD文章。 学情分析：
四年级的学生从三年级开始有过一年的信息技术学习基础，在这个学期进一步向办公软件学习。而这节课在学习画画和打字的基础上进行的，比单纯的打字训练更具实用性和趣味性。老师在课堂上简单介绍相关操作后，应该尽可能多的让学生自己动手操作，并在讲解学生的作品的过程中，让学生发现在美创造美。 教学目标： 知识与能力：
（1）使学生掌握在文档中插入图片方法的技巧。 （2）了解“图片”工具栏的组件和使用方法。
（3）理解“文字环绕”的设置。掌握图文混排的方法。 过程与方法：
以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、合作学习相结合的方式，学会在文章中插入图片的方法。 情感态度和价值观：
（1）培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。
（2）使学生养成在实际操作中，发现问题、共同解决问题的能力； 教学重点：使学生掌握在文档中插入图片的各种方法。 教学难点：图片工具栏的设定。 课型：新授
教学准备：多媒体电脑室 教学实施过程：
在Word表格中插入图片显示不全问题解决方法
1、图片只显示部分
插入的图片，只显示了一点。这种情况只发生在嵌入式（嵌入式：图片文字环绕方式的一种）图片中。
原因：图片的段落设置中的行距被设成“固定行距”了。
调整步骤：
方法一 ：选中图片——单击右键选择段落——弹出［段落］设置对话框——把固定行距改为“单倍行距”或其他——确定。
方法二：解决办法：改变表格行高至适应图片大小，同时双击图片击打开“设置图片格式”对话框，选择“版式”选项后，再选择其它的“环绕方式”，就可以随意拖动图片。
2、只显示图片的边框
嵌入式图片只显示边框而没有图片。
原因：显示设置中设置了“显示图片框”【插入图片】
调整步骤：单击菜单“工具-----选项”打开对话框后点击“视图”去掉“显示图片框”前面的钩。
《在网页中插入图片》教案
教学目标：
知识与技能：1、会打开上次的网页；2、了解图片在网页中的作用；3、学会在网页中插入图片的方法。
过程与方法：通过独立探究和小组探究的方法基本掌握在网页中插入图片。
情感态度与价值观：培养学生的审美能力，形成与同学和谐相处、共同进步的精神。明白帮助他人的目的就是美化我们的心灵。【插入图片】
教学重难点：
重点：了解图片在网页中的作用
难点：能在网页中插入图片
教学时间：一课时【插入图片】
教学过程：
一、导入
出示往届学生的网页作品（包含有文字、图片）的网页。 同学们请看大屏幕，这个网页里面都有些什么？学生回答：文字、图画等
文字部分同学们已经学会了，今天我们就一起来探讨一下在网页中插入图片，我相信我们班的同学一定能做出漂亮的网页。
二、探究新知
1、了解图片在网页中的作用
出示只有文字和带有图片的两个网页
提问：这两个网页哪一个好看呢？（有图片的那一个）为什么？指名同学回答。（因为第二个网页比第一个多了很多漂亮的图片！）那同学们说说图片在网页中有什么作用呢？（可以使网页更加美观漂亮）
2、插入图片，美化
（1）打开上次制作的网页
请同学们回答老师一个问题：上次我们做的网页怎么打开继续完善它呢？学生回答：启动frontPage网页制作软件——单击文件——打开文件——我的文档，找到主页文件index.htm再打开。
好，请同学们打开上节课我们制作的文字网页，我们将对这个网页插入图片进行美化。
教师巡视，指导
（2）介绍寻找图片的方法
同学们，在网页中插入图片时，我们需要知道图片的位置，现在，我告诉你们，本课的图片素材存放的位置在：我的电脑\D盘\图片素材文件夹。你们打开就可以找到自己需要的图片了。下面，请同学们尝试找出想要的图片。学生尝试去找，老师巡视指导。
（3）在网页中插入图片。
好，准备工作我们已经完成，下面我们一起来复习一下以前我们在word中插入图片的方法（学生有的可能运用复制——粘贴的方法插入图片，也可能运用菜单插入的方法。如果学生不能直接说出这两种方法，教师就讲解用菜单插入图片的方法：菜单——插入——图片——来自文件——选择图片单击插入
①学生练习图片的插入，老师巡视指导并提示：想要在哪里插入图片，就要首先在那里单击鼠标左键，让光标在那里闪动。 刚才我看了一下，同学们都能很快完成图片的插入操作。但是由于图片大小不一，插入图片后的页面显得杂乱、不美观。所以，我们必须对图片进行调整。下面，请同学们根据我出示的三个任务进行调整。
1、合理调整大小；2、移动位置；3、删除图片
同学们在合理调整大小时，可以独立思考，也可以小组合作的方式进行讨论、操作，从而解决任务。（老师板书：方法）学生根据以前word所学的图片设置进行实践，积累经验，老师巡视，指导学生操作。在指导中发现问题及时反馈，引导学生总结。
②、交流经验，按选择的任务，结合巡视的情况，安排学生交流淙操作的步骤和方法，对于普遍存在的问题采取学生设疑、学生解答、教师补充的方式归纳总结。
同学们大多数都能在网页中插入图片并能进行调整了，还没有完成图片调整的同学继续完成，教师让表现比较优秀的学生帮助2名同学还没有完成的同学，完成以后再由那两名同学去帮助没有完成的同学。直到全部完成任务。
拓展任务：完成试一试，先完成的同学帮助后完成的同学。
三、保存网页
同学们，我们成功地在网页中插入图片了，现在，我们把今天的作品保存起来！单击文件菜单——保存文件。新作品又保存起来了。
四、教师小结、评价鼓励
今天同学们通过努力，基本掌握了在网页中插入和美化图片的方法，我们插入网页的目的是美化网页，帮助他人的目的是美化我们的心灵。所以。在学习过程中，部分同学还能帮助他人，老师相信你们在今后的学习中一定能取得更大的成功。也希望在今后的课堂中这样的同学越来越多。