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大学生就业指导论文
——创新与创业
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创业、创新是人类社会发展与进步的永恒主题：
创新，首先就是要有创新意识，有了这种创意意识才会有新的想法出现，有了这种新的想法，才会去注意到周边环境的变化，才能抓住一切时机，利用自己的创新思维，创造更新，更有价值的东西。创新也是永远止境的，我们也可以在别人创意的基础上，实现更高层次的突破，赢得更大的市场，创造更多的价值，这也是一种创新。同时也可以理解成为创新是将工作中的创意用新方法、新流程、新服务来体现。有了这种创新意识，从自我本身就实现了自我的突然，这样自我的能力才能得到不断的提升。
“创新不怕错就怕慢。”这是我在一篇评论上看到的，我觉得概括的非常好，因为创新是没有尽头只有开始，创新也是一个知识累积的过程，一种新的创意，如果没有把握住时期，可能就不算创意了，只有抓住机会，走在别人面前实现，这种创意才算真正的创意，在不断的创新中，我们还能学到更多的东西，但创新的同时，肯定会犯错，没有人做出的所有东西都是正确的，在创新上，允许我们犯错，只有在犯错的基础上，才能找出一条更好、更快捷的发展之路，错误也是创新成功路上的奠基石。
例如，互联网上的创新，首先不断的完善自己网站的功能，让每一个网民都能用最简单的方法实现最繁锁的过程，更能人性化的休现这种操作的过程，这就是功能与技术上的创新。要不断的推出人们所喜欢的，容易被大众接受的新产品，这需要对市场有更深入的了解，我们才能有更优秀的产品吸引人的眼球，这就达到了视觉上的创新。互联网不是静态的，是互动的，我们更要注重互动性，要不断的推出新颖的活动，调动网友的热情，达到我们所想要的效果，这就是我们在行动上的创新。
所以，我对创新的理解可以用一句话来概括：“要先想到别人没有想到的，做到别人没有做到的！”
创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。
创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的
思考、推理、判断的行为。
而根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理和行为方式，它为机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
创业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务的、精神的和社会的风险，并获得金钱的回报、个人的满足和独立自主。 它有以下几个特点：
一、创业是创造具有“更多价值的”新事物的过程。
二、创业需要贡献必要的时间，付出极大的努力。
三、承担必然存在的风险。财务、精神、社会领域及家庭等。
四、创业报酬、金钱、独立自主、个人满足。
对于一个真正的创业者，创业过程不但充满了激情、艰辛、挫折、忧虑、痛苦和徘徊，而且还需要付出坚持不懈的努力，当然，渐进的成功也将带来无穷的欢乐与分享不尽的幸福。创业是一种劳动方式，是一种无中生有的财富现象，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。
创业作为一个商业领域，致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种结果。
科尔（Cole）（1965）提出：把创业定义为发起，维持和发展以利润为导向的企业的有目的性的行为。
史蒂文森（Stevenson），罗伯茨（Roberts）和苟斯拜客(Grousbeck) 提出：创业是一个人——你不管是独立的还是在一个组织内部——追踪和捕捉机会的过程，这一过程与当时控制的资源无关。
创业定义：创业是指接管和组织一个经济体的某个部分，并且以自己可以承受的经济风险通过交易案来满足人们的需求，目的是为了创造价值。
创业就是给自己定一个目标，然后准备付诸于时间、精力、甚至还有金钱 。你要经得起失败、经得起挫折、经得起磨练 ，努力去实现这个目标。但是这个目标有可能会实现不了，这就是所谓的风险了。【大学生就业与创新】
创新是创业的基础。创业是创新的载体。创新是对人的发展总体的把握，创业着重的是对人的价值具体的体现。仅仅具备创新精
神是不够的，它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备，如果脱离创业实践，缺乏一定的创业能力，创新精神也就成了无源之水，无本之木。创新精神所具有的意义，只有作用于创业实践活动才能有所体现，才有可能最终产生创业的成功。因此，创业与创新要有机融入，相辅相成。
创业创新是人类社会发展与进步的永恒主题。当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进，知识经济初见端倪，而知识经济的核心恰恰在于创新。在知识经济条件下，国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争，创新在竞争力上的优势得以凸显。所以，创业与创新的教育与实践是培养民族创新精神的主要动力，是实现21世纪中华民族全面振兴的关键，也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路。
创业创新不仅是我国在未来社会发展中的主要动力也是目前我国面临的高校毕业生就业问题解决的一个捷径。当前无论是发达国家还是发展中国家，都会有相当比例的毕业生不能获取就业的岗位，并且这个比例还有逐年提高的趋势，因此，创业教育愈来愈显示出它的价值。在第一、二产业的就业人口比例逐步缩小，第三产业的就业人口比例将逐步提高的形式下，经济形态日益向服务及资讯形态发展，只要少量的人力和办公设备就可以组建公司。与此同时，信息技术的发展，办公自动化程度日益提高，所需设备的成本日益降低，都为小企业和家庭企业的发展提供了适当的环境和条件。因此，通过创建小企业自我谋职，既符合经济发展的潮流，也是我国知识青年乐意选择的就业道路。
学习创新与创业是我们面临的首要任务。创业创新教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者。在高等教育领域内，创业教育是在大学素质教育基础上融入创业素质的基本要求，具有独特功能和体系的教育。创业教育旨在提高学生创新精神和创造能力基础上，增强自我创业的意识和能力，其实质就是要培养学生确立创业意识，形成创业初步能力，掌握创业基本技能。对于创业技能的学习应从以下两个方面入手。一方面使学生了解我国当前严峻的就业形势、巨大的社会就业压力，从而懂得创业成功能够提供更多的就业机会，能够有效解决中国当前就业难问题；另一方面，更为重要的是，应当使学生了解，在市场经济条件下，强烈的创新精神和持续的创业能力，是大学生将自己所学的专业知识和众多的市场机会相结合从而
浅谈当前高校大学生就业指导工作创新
摘 要：本文旨在从当前高校大学生就业困难的现实情况，以及
当前高校大学生就业指导工作中存在的一系列问题，来探讨当前市
场经济体制下高校大学生就业指导工作的创新。
关键词：就业指导 工作创新 大学生
中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1672-3791（2013）
02（a）-0225-01
随着90年代实行的高校改革，大规模扩大招生，大学教育由选拔
式逐渐向普及式转变，为各大企事业单位输送更多专业人才的同
时，高校大学生的就业成为了一项摆在眼前的现实性问题，于是，
高校大学生就业指导工作的展开就显得尤为重要。然而以往，陈旧
的，非专业性的，非系统性的就业指导工作模式已经不能与当下迫
切解决高校大学生就业问题的现实情况相适应，所以，当前各高校
大学生就业指导工作的创新迫在眉睫。
1 当前高校大学生就业困难的现实情况
社会原因：一高校毕业生是基数大，增幅高，近些年，全国普通
高校毕业生大幅增加，随着高校制度改革，扩大招生制度的实行，
高校大学生总量和增长不断创历史新高。二是地区发展分布不均
匀。三是国家政策鼓励民间办学，民间创立学校增长较快，民办院
校毕业生就业更为困难。四是地方和高校的对于就业指导工作的重
视程度有待提提高，就业信息服务水平需要进一步提高。五是社会
大学生就业指导
一： 创业的概念
创业是指创立基业或创办事业，也就是自主地开拓和创造业绩与成就，是愿意吃苦，有创新精神的人，通过整合资源，捕抓商机，并把商机转化为盈利模式的过程。创业有广义和狭义之分。狭义的创业是指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小业。广义的创业是指创业者的各项创业实践活动，其功能指向是成就国家、集体和群体的大业。
二： 创新的概念
近些年来，有不少学者从哲学角度对创新概念进行了探讨与研究。俞可平教授认为，创新是将新的观念和方法诉诸实践，创造出与现存事物不同的新东西，从而改善现状。李继武教授认为，社会主体凭借理念和实践超常而首创性地对事物(物质)进行旧质形态向新质形态转化的活动。易杰雄教授认为，创新是指人们在实践中通过研究发现了关于自然、社会和人本身及其它们之间的相互作用的新过程、新本质和新的规律，以及运用这种新的认识发明了新的技术，首创了新的实践方法，创造出了新的事物与过程，是就其过程更是就其最终成果而言的。
三：为什么要在大学生中开展创新创业教育？
创业教育培养学生创新意识、创新精神和创业能留，提升学生综合素质的重要途径。只有把创业教育融入教学体系，形成从培养目标、人才素质结构到教学计划、课程设置、实践性教学活动等诸方面融的新型培养体系，才能做到“面向全体学生”，“融入人才培养全过程”。
创业教育与专业教育的融合，首先是有效开展创业教育的内在要求。专业教育是创业教育的基础和起点。创业教育的基本内涵是培养学生创新性和创造性，培养其自觉预测变化和积极应对变化的能力，而这种培养不可能脱离专业教育而存在。对于以知识和技能为主要创业资本的大学生而言，在专业教育中融入创业教育的理念，将其创业建立在专业特点的基础上，是创业教育必须牢牢把握的主要原则。
大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
但是，由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在大多程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领
先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。
四：如何理解自己创业与岗位创业？
关于大学生自主创业。就是改变就业观念，利用自己的知识、才能和技术，以自筹资金、技术入股‘寻求合作等方式，向社会提供新就业岗位，即毕业生不做现有岗位的竞争者，而是为自己、为社会更多的人创造就业机会。
关于岗位创业。工作的本身就是创业， 在岗位上，每个人都可以实现创业；只要摆正态度，就能够做出成绩。在岗位上，每个人都可以达到理想的人生高度、事业高度；只要勇于拼搏，目标就一定能够实现。企业不仅可以满足我们的人生追求、价值追求，同时还给我们提供了更广阔的发展空间和更优化的发展平台。可以说在岗位上创业，实际是一种“零”成本、高回报的创业模式。首先，企业本身已经为员工在岗位上创业提供了一切资源，无论是岗位资源、人力资源、还是资金资源，都不需要“创业者”四处奔波筹集。
其次，企业的经验可以供员工直接拿来吸收，这就使“创业”的风险降到最低，员工可以冒着最小的风险系数开辟事业。当员工在“创业”过程中发现自己的某些技能缺失，或者存在缺陷，企业就会及时提供相应的培训与辅导，帮助员工补齐自己的短板。最后，在岗位创业，企业会分担员工的压力。对员工而言，企业永远是自己的最坚实的后盾。特别是在员工出现失败的情况下，企业会为员工的失败买单，不仅如此，还会为员工的失败提供咨询和分析，帮助员工找出失败的原因，帮助员工建立自信，走出失败的阴影，从头再来，这一点是单独创业者不可能获得的“优待”。
可见，与自己单独创业相比，在岗位上创业所要面对的创业环境要更加优化。
五：从就业与创业的角度，你怎样规划自己未来的职业发展之路？
一、自己兴趣爱好大盘点：
业余爱好 读书、听音乐、画画；
喜欢的文学作品 《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜欢的歌曲 《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》；
心中偶像 周恩来、比尔•盖茨。
2．自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。
3．自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。
4．自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
5．自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉，惰性较大。
6．生活中成功经验的盘点：成功竞选成为团支书一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势加入系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。
7．生活中失败的教训：高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难受。
二、计划
1、2009-2012年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。。
2、2012-2015年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2014-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭
六，你认为沈航在大学生创新与创业教育与实践方面现状如何？有什么建议？
我认为应该在保持和发展学生个性上下功夫。胡锦涛总书记在清华百年校庆上的讲话中说到，对青年学生提出了“三个紧密结合”，的新希望，其一就是“希望同学们把全面发展与个性发展紧密结合起来”，强调在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这一精神，既充分体现了时代性，也为学生工作指明了正确方向。
个性是什么？是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。某种程度上，它影响着人生的风貌、事业和命运。青年学生的个性。应该是以积极向上的理想为基础的、各具特色的个性，是与时代进步、社会发展相一致的个性。而个性鲜明、才华横溢、充满激情的大学生，正是建设创新型国家所需要的人才。
没有个性就没有特色，也谈不上有质量的发展。我们的大学教育，只有认同并找到切实可行的途径，让青年学子在全面发展的基础上，有效发展个性特质，才能创造出许许多多适合时代需求的、可堪大用、能付重任的栋梁之材。
大学生创业创新的优势与劣势
王恭瑶
（学前教育分院，14学前2班，47号）
摘要：当今社会，大学生自主创业之风正在盛行，但自主创业的条件及要求还是有的。在当前大学生就业难的情况下，培养大学生的创新创业能力，积极推进大学生创业，对于攻克大学毕业生就业难题具有重大的意义。这需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。文章从一些社会上的实际案例着手，分析大学生创业的状况，分析大学生创业遇到的问题，提出相应的有效的解决措施。
关键词：政策 创业 经济 大学生 社会
近几年中国就业问题日益突出由于国际金融危机的影响，大学生就业之难，失业人数之多，已经成为无法改变的现实。伴随着我国大学生就业困难问题的出现，现今社会的焦点均聚焦于大学生的创业问题上来。 大学生作为一个相对独立的创业群体，其优势在于大学生年轻有活力、勇于拼搏，而且他们的学习能力和创新能力很强，家庭负担也较轻，相对于其它群体来说，知识技能也很多。由此可见，大学生作为一个创业群体拥有更多的人力资本和巨大的发展潜力，是我国创业的主力军。然而，尽管有诸多创业优势，现实中很多大学生却并没有选择自主创业之路。
一、大学生创业创新实际案例
1、郭敬明
郭敬明，这个伴随着80后长大的名字，如今他的小说也影响着90后，并开始被00后所喜爱，以一个创业者的身份来看，他是极其成功的。
郭敬明大学时期便开始创业，虽然他常年霸占着中国作家收入排行榜榜首，但是他在商业上的成功甚至让他的作家身份也黯然失色。如果你只是觉得这个瘦弱的男人只会玩弄一些小女生喜欢的华而不实的文字，那么你就太小看他了，郭敬明绝对有着惊人的商业嗅觉。郭敬明在大学时便成立“岛”工作室，出版一系列针对自己小说受众的杂志与期刊，而后成立柯艾文化传播有限公司，逐渐建立起自己的商业版图。在青春读物的基础上打造了一条属于自己受众的文化消费产业链，开始深耕产业布局。
知乎上有人这么描述郭敬明“其实中国的年轻人并没有什么本质的变化。对于大学和社会的幻想，对于爱情和成功的畅想，对于华服美食的渴望，是每一代中学生的必由之路。真正重要的其实仍是郭敬明本人。他或许是中国这二十年来唯一一个认真去满足上述需求的作者。”——真正伟大的创业者是干什么的？满足大众的需求。
2、陈鸥
聚美优品的CEO陈鸥也是一名标准的大学生创业者，他的大学生创业经历要追溯到他的上一个创业项目GG游戏平台。陈鸥16岁的时候考上了新加坡南洋理工大学，作为一个资深游戏爱好者，在大四的时候陈鸥决定在游戏领域创业，凭着有限的资源做出了后来影响力巨
大的GG游戏平台。作为当时没有任何资源的大学生创业者，那时的创业经历是非常艰苦的，据陈鸥回忆，那时候他为了节省成本，不得不每天都吃最便宜的鱼丸面，最后吃得都有些“脑残”了。
后来，陈鸥出售GG平台，获得了千万级别的收益，也为自己后来的创业道路做了极好的铺垫。而他创造的GG游戏平台，仍然是现在东亚地区最受欢迎的游戏平台之一，全球拥有超过2400万用户。
3、王兴
一提到王兴，很多人脑海里面第一想到的一个词汇就是连环创业者，因为他是校内网，饭否网，美团网这三个中国大名鼎鼎的网站的联合创始人，除此之外，他还有另外一层身份，大学生创业者，在毕业之后，没有丰富的职业履历就开始创业的人。
他是一名人们口中的天才少年，高中没有参加高考就被保送到中国名牌学府清华大学，毕业后拿到全额奖学金去了美国特拉华大学师从第一位获得MIT计算机科学博士学位的大陆学者高光荣，随后归国创业，在前一两次不算成功的创业项目之后，王兴创立了中国版facebook校内网，并很快风靡于大学校园圈之中。校内网于2006年10月被千橡以200万美元收购。2007年5月12日，王兴创办饭否。这也是中国第一个类twitter项目饭否网，但就在饭否发展势头一片良好之际被关闭，让王兴事业受到挫折。之后连环创业客王兴于2010年3月上线新项目美团网，并在千团大战之中脱颖而出，稳居行业前三，并先后获得红杉和阿里的两轮数千万美金的融资，这个连环创业客的事业正逐渐走上正轨。近年五月份，美团单月流水已经突破10
亿人民币。
二、大学生创业创新的形势和特点
形势[1]：当前大学生就业的形势越来越严峻，大学生甚至与农民工等弱势群体一起被列为就业难群众。
特点：
1.大学生普遍意识到就业形势严峻
2.大学生自身能力及经验不足
3.大学生并不把自主创业看作最好的就业途径
4.大学生创办的企业科技含量低且成功率不高
三、大学阶段创业创新的优势和劣势
优势[3]：
1.知识优势。大学生具有较高层次的知识,是一个知识、智力和活力都相对麋集的群体,他们创业实践具有较强的专业本领,因此,知识资源成了大学生创业的最大优势。
2.活力优势。刚进入社会的大学生有活力,勇于拼搏,无太重包袱,具有较强的社会适应本领;自决心较强,对本身认准的事物会有激情去体验。
3.创意优势。大学生有强的领悟力,自主学习知识的本领强,善于接受新事物。思路活跃,创意新颖,能将所学的知识很快内化为本领,外化为发明。
4.政策优惠[2]。为了促进大学生创业,各级政府相继出台了注册、存款、税费、培训等方面的优惠政策。
劣势：
1.自身要素。首先,经验问题。由于学校管理方式上具有一定关闭性,因此,使得学生在校学习只注重了书本知识的学习而忽视了实践的熬炼。也有不少同学经过兼职的渠道来熬炼本身,但兼职经验和市场上要求的创业经验存在着经验上的缺口,适应不了市场需求,所以,缺乏经验是拦阻创业首要原因。二是知识系统化问题。创业是对复合型人才的要求,知识系统结构非常紧张,主要包括创业手续、产品专利、财务知识、管理知识、法律知识、相同知识、心理知识等,学生对于种种知识都要有所掌握。
2.外在要素。政府政策[2]落实不是很抱负。国家出台了一系列勉励大学生自主创业的优惠政策。但现实中有些政策很难操作,有些在执行过程中变了样。尤其是在谋划范畴、融资渠道和税收优惠等关键问题上,创业的大学生们并没有享受到真正的扶持。
参考文献：
[1]李阳,吴凡,吴义军.中国大学生创业困境分析[J].今日南国,2009(9).
[2]张蕾.我国大学生创业政策分析[J].中青创业教育论坛,2009,12.
[3]王冬霞,王丽.探析大学生创业成功的环境决定因素[J].继续教育研究,2009(1):28-30.
附件2
A表：
广东省高等学校思想政治教育课题
申 报 书
课 题 类 别 课 题 名 称 课 题 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期
广 东 省 教 育 厅
填写说明:
1、本表用计算机打印填写。
2、封面上方的2个代码框申请人不填。
3、表中所列“课题负责人”应为课题研究和课题管理的主要实际负责人，只能填写一人。
4、申报书报送一式2份，内容须与网上申报内容一致。复印请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
5、申报书封面中的课题类别为“重点资助”、“重点自筹”、“一般资助”、“一般自筹”。
6、表中工作单位填写学校名称及具体工作部门。
一、数据表【大学生就业与创新】
注：主要参加者最多填写6人
B表（自此往下不得出现申请人个人身份信息，如姓名、所在学校等，否则申请书作废！）
二、课题设计论证
浅谈对当代大学生创新创业的认识
外语翻译四班
摘要：随着社会的发展，社会对人的发展也提出了新的要求，自主创新能力成了当代人才的一个重要特征。本文简单地介绍了创新创业的概念及其可能性与重要性，并且就大学生创新创业的利弊情况做了简单的分析与总结。
关键词：创新创业 可能性与重要性 利弊情况 具体实现
人的发展与社会的发展是息息相关的，随着社会的发展，社会对人的发展也提出了新的要求。在当今经济高速发展、科技再攀高峰的社会背景之下，自主创新能力成为衡量人才的一个重要标准。然而，我国传统教育培养出来的人才与创新型人才还有很大的差别，于是，应时代要求，创新创业教育在党的推动之下产生了。
创新创业教育包含了“创新”与“创业“两个点。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。把两者结合起来，我们可以这样理解，创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。近些年来，创新创业教育在各大高校开展起来，为广大的大学生提供一条新的道路，为社会培养自助创新创业人才。
作为大学生的一员，尤其是还在摸索中的大学生，我们必须要认清楚大学生创新创业的可能性与重要性。一方面，随着我国改革开放和经济的快速发展,经济结构的调整和产业升级, 为大学生创业构建了良好的平台, 大学生可以根据自己的特长, 选择适合于自己的创业之路。此外，大学生创业的形式灵活多样，不拘一格，不再拘泥于网络，而且，大学生创业的社会理念尚未成熟，这些都显示了大学生创新创业仍有很大的发展空间。近年来，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面，这也为大学生创新创业提供了不可多得的机遇。另一方面，大学生自主
创业无论对个人还是对社会都有重要的作用和意义。主要表现在: 大学生创业可以促进科技成果的转化; 大学生创业可以促进经济的发展; 大学生创业创了就业机会、缓解了就业压力; 大学生创业能够激发青年人的创新精神等几个方面。此外，创业作为大学生毕业之后的一个选择方向，多了解关于创业的知识，不但给了自己一个选择的机会，对自己将来的就业也有很大的帮助。
那么，大学生又该如何进行创创业实现自己的梦想呢？创新创业是我们大学生毕业之后的一条出路，但不是唯一的出路。在社会呼吁自主创业的大坏境之下，我们大学生必须结合自身的优缺点，权衡利弊，慎重考虑各方面的因素，才好做出自己的正确的选择。前面我们谈到了大学生自主创业的一个可能性和重要性，这是有力的方面，但是，我们也要知道大学生自主创业的弊端和风险。首先，我们要认识自己经验的不足和知识的匮乏。对于刚毕业的大学生来说，我们的经验和能力是很有限的，因此，在大学期间，我们要在认真学习的同时，也要积极参加各种社会活动，不断丰富自己的知识与经验。其次，是资金的来源问题。刚刚毕业的大学生初出茅庐，手上掌握的资金是比较匮乏的。缺乏资金，创业也是很难进行的。最后，就是心态的问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。当我们充分考虑了这些因素之后并且做出了决定了，那么，我们就可以根据自己的技能和兴趣制定创新创业的方案，并且付诸行动了。值得一提的是，良好的开始是成功的一半，在行动之前做好充分的准备，可以增加创业成功的机会。当然，在往后的创业道路上必然会远东许多各种各堂的的问题与挑战，但是，我相信，决定走这一条创新创业道路的人是应该具有应对它们的魄力的。
要想真正取得创业成功，只做到这些还是远远不够的。创新创业，关键还是在“创新”二字。“物以稀为贵”，这是大家都懂得的道理，因此，创业的成功就在于把事业做得“稀”,还要做得“好”，致力于创建社会缺乏的而且人们有时很需要的产品和企业。“人无我有，人有我新，人新我优，人优我转”俨然成了创新创业人士的新箴言。当然，创新也要以适度创新为原则，过分的标新立异是不会被社会所接受的。其次，要注重团队的重要作用。创业过程中，有一个好的人才团队，是不可缺少的因素。创业如同拔河比赛，人心齐，泰山移；创业如同赛龙舟，步调一致，不偏不移，才能独占鳌头。“宁要一流的人才和二流的项目，
也不要一流的项目和二流的人才”也是创业投资家不可不注意的至理。最后，我还是想重申一下心态的重要作用。谁都知道创业是比就业更加困难的事情，尽管大学生有知识、有激情、有梦想、有冲劲，但是由于他们没有社会实践，没有经过市场的风雨考验，没有管理团队的经历，他们创业必将承担更多的风险，因此，拥有良好的心态，具备应对风险的心理准备是至关重要的。
近十几年来，大学生的就业压力越来越大，为了缓解就业市场上的压力，一部分大学毕业生已经开始选择走创新创业的道路了。他们有激情，有梦想，也具备了一定的能力和经验，当然，最重要的是，他们有独立自主的能力和勇于创新的精神。虽然他们的经验不足，能力也有限，但是他们踏出创新创业的第一步对整个社会来说是有着重大意义的，相反地，随着社会的发展和社会上创新创业氛围的形成，也将会与更多的大学生走上创新创业的道路。
参考文献：
《浅论大学生创新创业教育》 ，作者钱亮
《浅析大学生创新创业》 ，作者李鹏飞，黄晓珑，陈露
就业工作专题研究会议
——大学生就业指导工作的创新的思考
时间：2004年3月28日
地点：一号楼206房间
到会人员：李明玉 孙杰 张滨燕 鲁东 蔡晶晶 陈静 孟凡帅
会议主题：就业工作一直是我们系每年长抓不懈的重中之重的工作，大学生就业是一个综合性的问题，涉及到国内国际就业环境，经济结构调整，劳动力市场发育程度，教育结构调整和改革以及毕业生自身的素质等等。特别是进入新世纪以来，我国的高等教育获得空前发展，大学生毕业人数成倍增长，就业问题也就日益严峻，在2005届毕业生就业工作开始之际，也为我系毕业生更好的就业，我们专门开了一个工作会议研究关于大学生就业工作的如何创新的问题。 会上系就业领导小组组长李明玉书记首先发了言，李书记就转变大学生就业指导观念，明确工作目标；创新大学生就业指导工作模式；探索大学生就业工作的组织体系；加强就业指导工作队伍建设等方面的问题发表了重要讲话。李书记强调，一是社会环境和工作要素的变化需要我们转变观念，社会环境变化包括从计划经济→市场经济的转变，从精英型教育→大众化教育的转变；工作要素的变化包括对象的变化、形式的变化、职能的变化、人员的变化、需求的变化、时间的变化、工作目标的变化，都要有相应的对策。
二是要明确工作任务和目标，【大学生就业与创新】
1．加强大学生主体意识培养与教育
2．以学生为本全面提高服务水平和质量
3．既要努力提高就业率，更要提高就业质量
4．提高用人单位和毕业生的满意度
阶段性与连续性的有机结合，要从学生入学开始就上就业指导课，指导就业指导的重要性。
一年级就业指导内容
——“毕业生就业形势”指导。
——“大学生职业生涯规划”指导。
——“大学生应具备的能力与素质”指导。
二年级就业指导内容
——“大学生就业观念”指导。
——“大学生就业心理素质”指导。
三年级就业指导内容
——“大学生求职技巧”指导。
——“大学生就业法律知识”指导。
——“大学生就业政策”指导。
——“大学生就业信息”指导。
理论与实践的有机结合
在整个大学阶段，就业指导教师不仅要向学生讲述系统的就业指导理论知识，还要针对不同年级就业指导内容帮助大学生进行各种社会实践活动指导，帮助大学生正确理解理论知识的学习与社会实践的同等重要性，正确认识学 历与职业能力的关系。 利用课余时间、星期天和寒暑假，引导学生自觉开展社会实践活动。大学生只有充分接触和了解社会，才可能通过社会实践活动不断树立正确的人生目标和成才观，锻炼和培养自己的能力和素质，了解国情和社会，才可能树立正确的就业观。
学校与社会的有机结合
一个系统越开放，就越能与外界进行物质、信息交流。大学就业指导作为一个系统，其本身具有很强的社会性，需要社会力量的积极参与，如高校要与用人单位经常进行联系与沟通，对毕业生进行跟踪调查，聘请社会人士担任兼职指导教师等等， 都是学校和社会结合的有效方式。通过学校与社会的有机结合，一方面可以使高校掌握更多的一手资料，另一方面也可以让社会关注、关心学校的发展，为毕业生提供更多的就业机会。
共性化与个性化的有机结合即是共性化指导和个性化指导相结合。
三 创新大学生就业指导工作模式
高校大学生就业指导工作模式是以最好的服务，最有力的指导，最贴切的咨询，最好的教学和研究相结合。
服务模式：在这种工作模式下，能够体现高校大学生就业主体地位，学校就业指导机构为了大学生能够顺利就业，为大学生提供各种服务职能：提高毕业生就业需要的各种表格、用人单位需求信息、举办各种招聘活动等。
服务模式是随着社会形势和环境的变化由管理模式转变而来的。因此，在服务模式里，或多或少还有“管理”的烙印，在有些方面，毕业生的主体地位还体现不够充分，学校为毕业生提供服务的质量不高。
咨询模式：咨询模式与指导模式在服务内容上基本相同，所不同的主要是在服务方式上，指导模式主要是对大学生进行共性方面的服务，咨询模式侧重采取个性化的服务方式。当然，在个性化的咨询过程中，必然有一些更为个性化的服务内容，学生对学校在就业指导过程中提供服务的要求也更特殊。
教学模式：教学模式主要是指通过课堂教学的方式对大学生进行各种就业指导活动。
研究模式：研究模式主要是指高校大学生就业指导工作机构要对大学生就业指导工作中出现的新情况、新问题不断地进行理论探讨与研究，把许多日常具体
工作系统化、理论化，能够更好地促进大学生就业指导工作不断创新，不断提高服务质量和水平。
四、探索大学生就业工作的组织体系
1．健全有效的组织体系是就业工作的保障
学校领导负责，相关部门协作，专兼职人员结合，全员参与的组织保障体系。
本文来源：http://www.gbppp.com/lz/448481/
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