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跳 蚤 市 场
策
划
书
校学生会实践创业部2011年3月7日
目 录
一、活动背景„„„„„„„„„„„„3
二、活动目的及意义„„„„„„„„„4
三、活动宗旨„„„„„„„„„„„„5
四、活动对象„„„„„„„„„„„„5
五、承办单位„„„„„„„„„„„„5
六、活动时间 „„„„„„„„„„„5
七、活动地点„„„„„„„„„„„„5
八、活动内容 „„„„„„„„„„5-10
九、跳蚤市场规章制度„„„„„„11-13
十、经费预算 „„„„„„„„„„„13 十一、附录 „„„„„„„„„„14-17
一、 活动背景
跳蚤市场一直是校学生会主办的传统活动，入春之际在全校范围内开展。活动旨在帮助在校大学生，特别是即将离校的大四学生处理大量于己无用、丢之可惜的物品。在活动过程中，在校大学生不仅能节省开支，获其所需，也能大大提高资源的利用率，真正做到物品的实际价值最大化。作为一所高等财经类院校的学生，通过“跳蚤市场”不仅为自己找到了物美价廉的所需物品，更能通过活动将所学相关知识运用于实践，更好地进行地沟通、协商，实现双赢。
此外，“跳蚤市场”作为校园文化活动中重要的组成部分，在发扬学生的创新创业精神，构建和谐多样的校园文化中起了巨大的推进作用。通过公平、公正、公开的平台，同学们既培养了自己勤俭节约的美德，又践行了创新创业的精神，获得了宝贵的人生经历。
国家对于合理配置资源，加快建设社会主义核心价值观提出了强烈的期盼。而跳蚤市场将一如既往承担起传递爱心、传递真情的重任。此次活动设立义卖区，所获得的全部利润以及同学们的爱心捐助，将悉数列入爱心基金项目，并在必要时及时捐出，为社会贡献南审学子的力量，将南审学子的爱心传递到社会中去，将南审学子的风范展示在全社会面前。
二、活动目的及意义
1.为广大学生特别是大四学生减轻经济负担，以最合适的价钱买到最适用的商品，提高资源的利用率，使商品的价值最大化。
2.增加了学生之间的交流，提供了一个锻炼能力的平台，在实践中丰富了同学们的课余生活。
3培养了学生勤俭节约的美德，营造了和谐多样的校园文化。
4.激发公益意识，发扬互助精神，形成慈善氛围，营造南审大爱为基的独特校园氛围。
跳蚤市场作为校学生会的一项惠生利生的活动，它的举办能进一步提升校学生会在学生中的形象，更好地体现校会的宗旨，全心全意为学生服务。随着“跳蚤市场”规模的不断扩大，它将成为一种对外项目，能临近的兄弟学校中展开，进行跨学校的交流，真正成为一个体现校园文化的大型活动。
三、活动宗旨
诚信交易，公平竞争
四、活动对象
南京审计学院全体师生
五、承办单位
南京审计学院学生会对外交流中心实践创业部（原勤工俭学部）
六、活动时间
2012年4月中旬（4月16日大四最终返校日之前）
七、活动地点
文心小剧场前大转盘至润园食堂的大道两侧；
八、活动内容
（一）活动概述：
“跳蚤市场”将面向全校学生征集二手代售物品，其中包括学习资料、服装饰品、体育用品、电子产品、生活娱乐用品等等。本次活动物品的售卖形式分为卖家自卖、第三方代卖（校学生会代卖）、以物换物和爱心义卖四种形式。本次活动由校学生会对外交流中心实践创业部承办。实践创业部将统一对买卖双方及物品进行监督，并负责
大学生创业者协会
2010年10月15日
跳蚤市场策划书
一、活动口号：
商院人一起来练摊！ 二、活动的目的和意义：
二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代，也必将是各类人才充分施展才华的时代。对于我们来说，学习、文凭固然重要，但我们不该满足于此。我们在通过各类课程考试，取得文凭的同时，还要提高自身的能力，以便在未来的生活中适应社会。跳蚤市场活动大力弘扬优秀的创业精神，充分体现时代特征性，为我们学生之间提供了一个互利互惠的交易平台，意义重在提高学生的实践能力以及同社会亲和度。
三、活动内容：
自从无锡商业职业技术学院推出大学生创业教育园以后孕育出的社团“大学生创业者协会”出现以来。围绕着创业这一话题的活动就数不胜数，学校为我们提供了公平的高端平台，尤其是以跳蚤市场为代表的类似于学生创业的活动的出现，使我们学生的创业能力得到了很大的提高。同时也为学校营造了良好的校园平等气氛，并促进了同学之间平等的交往。
跳蚤市场为大家提供摊位以及地毯。摊主经营的产品侧重于二手物品，目的是为了利用那些废之不用、丢之可惜的物品，为买家提供物美价廉的商品，从而为社会节约资源，所以跳蚤市场也是一个小型的二手市场。
每周三11点——17点（阴雨天除外） 五、活动具体流程：
1、前期由宣传部把海报出好，并对全院学生做好宣传，公共事务部分别把展板搬到第一和第二食堂门口。
2、公共事务部在跳蚤市场活动当日将横幅拉出去，并将咨询台在创业园门口设置好。
3、会员部统计好各个摊位以及在摊主需要的情况下提供一定的帮助，并做好协会人员的签到以及摊位的记录工作。 4、外联部负责现场拍照。 5、公共事务部负责维持现场秩序。
6、活动结束后，由公共事务部收回协会所有物品并放回协会原处，以备以后活动继续使用，外联部将现场清理干净。企划部将 总结、通讯写好，做好材料工作。 负责人：
总负责人：张宇、梁西洋 监督人：王盼盼 宣传部：王溶溶 公共事务部：王忠义 外联部：张海运 会员部：张停停 企划部：赵瑞红
1、保持良好的秩序。
2、摊主应积极配合协会做好登记工作。
3、不得销售协会禁止的物品（如食品、医疗品等）。
4、摊主不得损坏协会的物品，如有发生必须给予赔偿，恶性的，将予以罚款并撤销其今后的摆摊资格。
5、如遇突发事件如摊主之间发生争执，协会人员应立即劝解并阻止，不听劝的立即向上汇报，由协会处理，并将其撤销摆摊资格，后果严重的直接将其汇报到院里。 6、摊主务须在协会人员检查后方可收摊离开。 七、活动预算：
大学生创业者协会
Shopping and Bargaining 跳蚤市场购物英语
Shopping
Seller / Salesperson
1. What can I do for you? / May I be of any service to you? 我能为您做些什么？
2. Are you looking for something particular? 您需要什么东西？
3. Take your time looking/browsing.请慢慢看
4. What type do you like? 您喜欢什么样子的？
5. I think this one will suit you. 我想这个很适合您。
6. Feel free to try one. 随便试好了。
7. What size do you wear? 您穿多大号的？
8. Its only 10 yuan. /It sells for 10 yuan. /It costs 10 yuan. /It is priced 10 yuan. 它价格是十元钱。
9. You have a good eye. 您眼光真不错。
10. What a deal/steal! 多便宜！真划算。
11. Can I have a look at …? 我能看一下……吗？
12. What can you recommend? 你能推荐一下你的商品吗？
13. Do you have anything on sale? 有什么减价品 / 特卖品吗？
14. I like this one. May/Can I try it on? 我喜欢这个，能试一下吗？
15. I wear small/medium/large/extra large. 我穿小号/中号/大号/特大
号的。
1 6. It was a perfect fit. /This suits me. 它很适合我。
17. It’s just about what I want. 它正好就是我想要的。
18. How much is it? /How much does it cost? / How much do you charge? 多少钱？
1 9. I’ll take it. 我买下了。【跳蚤市场口号】
Bargaining
Seller / Salesperson
1. The price is reasonable because the quality is superior.这价格合理，因为质量极好。
2. 2. It’s worth every penny of it. 它物有所值。
3. 3. It’s of high quality. 它质量很好。
4. Let’s meet each other halfway. /Let’s split the difference. 让我们各让一点。
5. 5.We can take 20％ off. /We’ll give you a 20％ discount. 我们可以给您打八折
6. 6. That's almost cost price. 这几乎是成本价了。
7. 7.That's the best we can do. 我们不能再让了。
8. 8. That’s the final offer. 这是最后的价格了。
9. You drive a hard bargain. I’m losing money on this. 您真会讲价, 我都要赔钱了。 Buyer / Customer
10. Hey, don't try to rip me off. I know what this is worth. 别想宰我，我识货。
12. It's a little overpriced. 有点贵。
1 3. It’s too expensive /steep. 太贵了。
14. You ask too high a price. / I think you overcharged me. 你要价太高了。
1 5. Can you give me this for cheaper? 能便宜一点给我吗？
16. I'd buy this if it were cheaper. 如果再便宜一点我就买。
17. What about a discount? /Any discount? 可以打折吗？/ 有折扣吗？
18.What's the lowest you're willing to go? 最低你能出什么价？
19. Come on, give me a break on this. 别这样，你就让点儿价吧。
20.It’s too expensive. I can’t afford it. 这个太贵了，我买不起。
一、"跳蚤市场"由来
"跳蚤市场"实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。
公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫"跳蚤市场"。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。
目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为"跳蚤市场"。
二、活动目的：
为了进一步深化"让少年儿童在实践中体验"的思想，以献"爱心"为目的，创设情境，让队员们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、导购员等)的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴;培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高学生参与社会实践活动能力，让学生树立低碳生活理念。
三、活动时间： 2011年12月31日
各班教室
五、活动年级：
全校1-6年级全体学生
六、活动准备：
1、把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、班级发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。由正副班主任老师进行适当的技术培训。
3、学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1-5元人民币为宜。
4、全校教师届时作为顾客参加交易会。
5、各班要为本班自起一个"商场名称"。(如：快乐商场、爱心超市等)。各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力(如：海报等)，学校大队部将进行统一评比。
七、活动内容：
(一)旧货交易。把自己淘汰的还有利用价值的物品，如：玩具类、学习用品类、书籍拿到跳蚤市场直接进行交易(禁止饮食类商品交易)。
(二)变废为宝。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、服装类等进行环保处理，废物利用，把废品重新加工再拿到跳蚤市场进行交易(如环保购物袋、环保手工艺品等)。
(三)义卖捐款。交易成功的费用可以捐助给班级 "爱心基金"也可以归商品持有人拥有。
八：活动程序：
1、各班要推荐产生营业员3名，收银员1名，后勤管理人员1名，卫生监督员1名，自制挂牌，要求挂牌营业。(可以安排两批学生换班)
2、各班要在规定地点摆放2-3张课桌，围成柜台形状并挂牌如"爱心超市"等。
3、各班所得收入，可以捐献给班级"爱心基金"。
4、各班主任老师要注意活动前对学生进行"岗位培训与角色定位"的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
5、活动结束后要注意及时清理干净场地，学校大队部将对此进行评比。
6、各班出售或交换后的剩余商品由班主任老师负责解决，可在班级小范围内交换或退还物品主人。
十二、工作人员安排：
场地布置：汤向俊负责
音 响：钟吉星负责
摄像照相：吉志刚负责
信息报道：卜玉华负责
各班负责人：班主任 副班主任
马达中心小学第一届“跳蚤市场”活动方案
一、活动目的：
1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。
2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。 二、活动时间：2016年6月1日 三、活动地点：学校操场
四、参与人员： 全校师生（三至六年级参与买卖，一二年级可参加购买）及部
分学生家长
五、活动程序及注意事项：
一、动员阶段
1、利用周一升旗仪式，向学生告知迎六一“跳蚤市场”活动即将开始，利用红领巾广播站进行宣传。
2、中队辅导员在本中队做好本次活动的宣传工作，鼓励队员积极参与。让队员将此次活动的目的、形式、商品的范围以及让孩子准备的大致钱数（不超过20元），以校讯通形式告知家长，得到家长的配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
二、准备阶段
1、交易物品可以包括文化用品、玩具、小饰品、图书等，但不允许贩卖零食。
队员将自己愿意出售的各类图书、自己淘汰的玩具、学习用品、生活用品、自己制作的手工艺品等，标上意向价。各中队辅导员对队员所准备的交易物品进行审核，给出建议。
2、各班要为本班自起一个"商场名称"。(如：快乐商场、爱心超市等)。各
班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，各班可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号，学校大队部将进行统一评比。
三、实施阶段
1、活动当天上午，由体艺组规划好各班摊位。全校以班级为单位，在指定位置摆摊。
2、布置销售区：3至6年级每班都要设立摊位，由中队辅导员组织布置摊位；1至2年级不设立摊位，当天下午由班主任组织学生参观、交易。
3、校长宣布活动正式开始，各班在班主任带领下有秩序进入活动场地。 4、家长凭邀请函进入校园。
5、活动结束后，所有学生进教室，由班主任放路队，组织学生打扫室内卫生，配班组织学生清理展台周围的卫生，学校大队部将对此进行评比。
6、总结评比表彰：活动结束后，学校将根据活动情况对班级评比出“销售冠军”、“最佳创意奖”和“卫生模范中队”。
7、各班要结合周记、小作引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和
切身感受，并写下体验文章以班级为单位交大队部存档。
附件一：《告家长书》 家长同志：
您好！
本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，我校决定6月1日开展第一届“跳蚤市场”活动。希望学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，以培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯；通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。希望能得到家长们的支持。
附件二：马达小学第一届“跳蚤市场“活动评分表
注：以上各项均为10分制，9-10为一级，7-8分为一级，5-6分为一级。
"分享，让童年更快乐"迎新跳蚤市场活动方案（一）一、活动目的1.本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。2.通过"迎新跳蚤市场"的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。3.活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为"爱心基金",为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。二、活动时间（遇雨天另行通知）三、活动地点学校操场，具体位置见站位图四、活动对象全体师生、家长志愿者五、活动准备2.由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。3.各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。4.各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。5.活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排：辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。5.物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。六。活动后续活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社"爱心基金",由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。外语实验学校大队部跳蚤市场活动方案（二）活动目的：1 、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用 , 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。2 、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。一、活动时间： 12 月 7 日下午 14 : 00 至 15 : 30二、活动地点：操场三、活动准备：1 、 发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。2 、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。3 、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品 2-5 件）4 、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。5 、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。五、活动目标 :1 、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。2 、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。3 、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：A 、 对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。B 、 了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。C 、 具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商
品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等D 、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。E 、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。七、活动程序：1 、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主 1 名，营业员 3 - 5 名。2 、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。3 、活动结束，市场将评选"最佳摊位"、"爱心大使"、"最佳营业员"若干。4 、老师要注意活动前对学生进行"岗位培训与角色定位"的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。5 、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。八、活动细则：1 、 全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；2 、 交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多 ;3 、 各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗；4 、 活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。九、注意事项：1 、 交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理；2 、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个"商店名称".3 、 各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济实用。4 、 由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。6 、 活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。附：《告家长书》家长朋友：您好！本着"你的多余，我的需要"的理念，推广"循环经济"的思想，五年级部决定于明日开办"红领巾跳蚤市场"."跳蚤市场"实际上就是旧货市场，它起源于 19 世纪末的法国。公元 1884 年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令 3 万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了 1886 年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫"跳蚤市场".现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地 3000 平方米、设有 1000 多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为"跳蚤市场"本次活动宗旨有二：1 、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用 , 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。2 、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。
跳 蚤 市 场
策
划
书
校学生会实践创业部
目 录
一、活动背景„„„„„„„„„„3
二、活动目的及意义„„„„„„„3
三、活动宗旨„„„„„„„„„„4
四、活动对象„„„„„„„„„„4
五、承办单位„„„„„„„„„„4
六、活动时间 „„„„„„„„„4
七、活动地点„„„„„„„„„„4
八、活动内容 „„„„„„„„„4
（1）前期准备„„„„„„„„„5【跳蚤市场口号】
（2）活动开展„„„„„„„„„5
（3）后期工作„„„„„„„„„9
九、跳蚤市场规章制度 „„„„10【跳蚤市场口号】
（1）场地使用细则„„„„„„„11
（2）评比细则 „„„„„„„12
十、经费预算 „„„„„„„„12
十一、附录 „„„„„„„„„„12
（1)跳蚤市场物品收集流程„„„12
（2)新旧程度 „„„„„„„„13
(3)跳蚤市场摊位申请表„„„„15
(4)卖物单据 „„„„„„„16
(5)卖物种类及数量„„„„„„17
一、活动背景
跳蚤市场活动的开展一直是我校历来的传统，于入春之际在全校范围内展开。其旨在于帮助在校学生特别是即将离校的大四学生处理一些于己无用而又丢之可惜的用品。在这一过程中在校大学生不仅能节省开支，获其所需，而且大大的提高了资源的利用率，真正做到将物品的实际价值最大化。作为典型的财经类院校，我校学生通过这一活动不仅为自己和他人创造了价值，更能通过这样一系列活动将所学知识运用于实际，从而进行更好地管理、沟通，实现双赢。
与此同时，跳蚤市场作为校园文化活动的重要环节，对于充分发
扬学生的自主创业创新精神，构建和谐的校园文化，起了极大的推进作用。通过这个公平、公正、透明的平台，学生们不仅培养了自己勤
俭节约的美德，更加践行了创业创新的精神，获得了宝贵的人生经历。
特别的，伴随着今年两会以及十八大的召开，整个学习雷锋精神
的基调，跳蚤市场将一如既往接受肩负着传递爱心、传递真情的重任。我们将在此次活动的义卖区中获得的全部利润以及同学们的爱心捐助，悉数列入爱心基金项目，并在社会需要时及时捐出，为社会贡献自己的一份力量，将南审学子的爱心传递到社会，将南审学子的风范展示在全社会。
二、活动目的及意义
1.为广大学生特别是大四学生减轻负担，让其以最合适的价钱买到最适用的商品，提高资源的利用率，将商品的价值最大化。
2.增加了学生之间的交流，为他们提供了一个锻炼能力的平台，并且在实践中丰富了学生的课余生活。
3培养了学生勤俭节约的美德，营造了和谐的校园文化。
4.激发公益意识，发扬互助精神，形成慈善氛围，营造南审大爱为基的独特校园氛围。
跳蚤市场作为校学生会的一项惠生利生的活动，它的举办能进一步提升校学生会在学生中的形象，能更好地贯彻校会的宗旨，为学生服务。随着规模的不断扩大，它更能成为一种对外项目，在兄弟学校中展开，进行跨学校的交流，形成一个良性循环。
三、活动宗旨：诚信交易，公平竞争
四、活动对象：南京审计学院全体同学
五、承办单位：南京审计学院学生会实践创业部
六、活动时间：2012年4月中旬（4月16日大四最终返校日之前）
七、活动地点：文心小剧场通向润园宿舍的干道一侧并一直延伸至润园食堂门口
八、活动内容
活动概述：
跳蚤市场将面向全校学生征集二手代售物品，其中包括学习资料、服装饰品、体育用品、电子产品、生活娱乐用品等等。商品的售
卖则分为卖家自卖、实创成员代卖、以物换物和爱心义卖四种形式。整个活动均由校学生会实践创业部承办。我们将统一的对物品和买卖方进行管理，并具体负责整个活动的运行。同时，也邀请校学生会其他部门在活动期间进行协调管理。
具体活动流程：
一、前期准备(三月初--4月10日）
1、由对外交流中心实践创业部撰写整个活动的策划并交由主席团审议，主席团于例会时讨论策划可行性。
2、对于整个活动实践创业部举行针对性例会，进行活动内容的具体商讨。（如所收二手代售物品原则、定制二手代售物品的价格标准、场地管理费用比例等问题）。
3、设计活动所需要的代金券（此次跳蚤市场采用现金交易，这些代金券是宣传时期的奖品以及发放的福利，可当做现金使用，活动结束后有收到代金券的卖家将券交往大活学办实创值班处，我们会给予兑换现金）代金券分为五元，二十元和五十元。
4、设计活动所需海报。（总共三张，张贴在各大食堂门口）
5、 进行场地的申请与布置，协调摊主时间以及场地安排。（另附场地安排图）。
二、活动开展
宣传阶段
整个宣传阶段我们将主要以人人网和校园BBS为平台，充分利用网络信息发布及时，交流方便和覆盖面广的优势，将宣传工作深入人心，
小鬼当家，低碳生活
小学春季跳蚤市场活动方案
一、“跳蚤市场”由来
“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。
公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的地方形成了一个固定的
集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个 “跳蚤市场”的名称。 现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。
目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。
二、活动目的
本着“你的多余，我的需要”的理念，通过旧物循环利用,推广生态环保、低碳生活的思想，让学生把家中闲置的文化用品、小饰品、图书等拿到交易市场与同学们进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
1、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语口号，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
2、活动义卖筹得的全部金额，一律由各中队代表统计好，交会计室，作为南苑小学“爱心基金”，用于帮助校内外有困难的同学。
三、活动时间
初定于本周四下午
第一节课中队辅导员带领各班销售人员进行物品整理、柜台布置、人员安排。班主任在教室进行安全、文明礼仪教育；
第二、三节课进行“跳蚤市场”交易活动；
第三节下课各班进行场地清理工作。
四、活动地点
学校东操场
五、活动对象
全校师生（其中3—6年级负责摊位营业）
六、活动准备：
1、班级发动宣传，选举产生管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。由中队辅导员进行适当的技术培训。
2、商品要求：至少八成新，为同学们闲置的各类物品，如书藉、学习用品等。商品要求有实用价值，定价合理（杜绝使用塑料袋来装卖出商品）。各班也需事先准备可以找零的散钱，（单件商品价格以1—5元人民币为宜）。
3、各班要为本班自起一个“商场名称”。（如：快乐商场、爱心超市、三味书屋等）。各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力（如：促销展板、海报、促销口号等），学校大队部与美术组将对各班宣传版面进行统一评比。
4、 以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持和配合。
七、活动形式
以班级为单位设立跳蚤市场摊位，由全班同学共同参与摊位设计工作，学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。
八、活动内容：
1、旧货交易。把自己淘
本文来源：http://www.gbppp.com/lz/434883/
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