【www.gbppp.com--教学方法】
龙胆小学语文、数学教师工作职责
1、依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单
元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。
2、认真钻研教材，提前写好教案。教学设计符合新课标，教学方法要适应学生的
学习，教学过程要层次清楚，抓住关键，做到课后及时反思。认真上课，做到课次全，目的明，重点准，教得清，难点破，板书精，作业巧，方法活，效果高，不拖堂。
3、加强对学生进行学习目的性教育，重视培养学生良好学习习惯，要求学生做到
读写姿势正确，书本、卷面整洁，格式符合要求。
4、认真批改，做到批改及时，改笔正确，字迹清楚，等第恰当，订正及时，符号
统一。
5、认真分析，教后写教后感，考后填分析表，找出弱点，及时补缺。
6、做好后进生的学习转化工作，对学习有困难的学生要热情帮助、耐心辅导，积
极鼓励，具体帮助，使他们逐步达到教学的基本要求。
7、认真参加教研活动和文化业务学习，主动承担上公开课，研究课。
8、积极组织并参加学校及上级单位组织的各类竞赛，并取得优良成绩。
9、注意资料积累，学科教师应有的资料有：（一）教学计划；（二）备课笔记；
（三）听课笔记；（四）记分册；（五）学生名单和成绩记载；（六）教学质量分析；（七）试卷留存;(八) 教学工作总结等等。
10、解放思想，更新观念，积极参与教改实验，虚心学习，大胆实践，认真写出经
验总结和实验报告。
11、认真做好学校领导分配的其他工作。
龙胆小学英语教师工作职责
1、依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。
2、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。
3、根据各年级特点，认真备课，写好教案。备课时做到教学目标明确重难点突出，教学过程具体、教学方法得当。
4、注意根据学生特点，选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。
5、教学时使用英语对话要做到发音部位准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力。
6、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯。
7、积极参加学校及区、市组织的英语课教研活动。
8、积极组织学生参加学校及上级单位组织的各级各类英语竞赛活动，并取得优良成绩。
9、注意资料积累，学科教师应有的资料有：（一）教学计划；（二）备课笔记；
（三）听课笔记；（四）记分册；（五）学生名单和成绩记载；（六）教学质量分析；（七）试卷留存;(八) 教学工作总结等等。
10、认真完成学校布置的其它工作任务。
1．依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。
2．教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。
3．努力学习《美术学科课程标准》，掌握各年级的要求，弄清各年级教材之间的衔接，突出美术教学的特点：想想、看看、做做、画画、玩玩的宗旨。
4．教师应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。（教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。
5．教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。
6．注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题，通过组织讨论解决问题。学生动手作业的时间应控制在25—30分钟内完成。解决美术课中的顽症：学生作业不能当堂完成。
7．调用各种教学手段，如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、做做、画画、玩玩”的原则，多种渠道提高学生的修养。
8．教师可根据自身的专长，积极组织学生开展课外美术活动。配合学校搞好校园文化的宣传氛围，用学生的作品美化校园，参加各级各类比赛，多得奖，得高一层次的奖。
9．注意资料积累，学科教师应有的资料有：（一）教学计划；（二）备课笔记；（三）听课笔记；（四）记分册；（五）学生名单和成绩记载；（六）教学质量分析；（七）试卷留存;(八) 教学工作总结等等。
10、美术器材设备要妥善管理使用，并认真填好使用及借还登记记录。
11、配合德育处每期（年）举办一次书法绘画作品展（比赛）。
12、认真完成学校布置的其它工作任务。
1、依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。
2、认真学习新课程理念和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平。
3、遵循教学大纲要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力。
4、认真上好每一节课。课上充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣；有目的地培养学生的审美观点，审美能力，通过美的歌声和旋律，使学生受到教育，陶冶情操；注重学科德育渗透；课后能及时总结、反思，并认真写好针对性的教学随笔。
5、积极参加教研活动，主动听课，在活动中应积极参与教学探讨和交流，主动承担学校和组内布置的公开教学任务，并保质保量地完成。
6、认真辅导好音乐兴趣小组，并有活动情况记摘和成果展示。
7、注重音乐特长生的辅导工作；组织学生参加学校及上级单位组织的各类活动及竞赛，并进行相应的培训。
8、承担学校宣传、校园文化建设等工作中与该学科相关的工作。
9．注意资料积累，学科教师应有的资料有：（一）教学计划；（二）备课笔记；（三）听课笔记；（四）记分册；（五）学生名单和成绩记载；（六）教学质量分析；（七）试卷留存;(八) 教学工作总结等等。
10、认真完成学校布置的其它工作任务。
龙胆小学科学教师职责
1、依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。
2、认真学习新课程理念和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平。
3、遵循教学大纲要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力,认真准备好教具及实验器材。
4、认真上好每一节课。充分利用课堂40分钟时间，采用普通话教学，认真组织学生进行实验探究，善于发现并及时解决学生在课堂上遇到的知识问题和其他突发事件。
5、积极参加各级各类赛课活动和论文评比。期末做好教育教学考核等各项工作总结和质量分析，形成性评价和终结性评价相结合，对学生做出客观、公正的评价。
6、认真组织开展好科技兴趣小组活动，积极指导、组织学生参加由区、区以上单位组织的各项科技活动和竞赛。每期(年)组织举办1次校内科技创新竞赛活动.
7、注意资料积累，学科教师应有的资料有：（一）教学计划；（二）备课笔记；（三）听课笔记；（四）记分册；（五）学生名单和成绩记载；（六）教学质量分析；（七）试卷留存;(八)演示实验\学生实验的相关记录及实验仪器借还登记等资料的完善;(九) 教学工作总结等等。
8、认真完成学校布置的其它工作任务。
学科教师职责
1、 全面贯彻党的方针，落实课堂教学常规，严格教学课程管
理，维护正常教学秩序。
2、 重视师德师风建设，严格遵守《四川省中小学教师职业道
德规范》，以自己的言行举止影响学生，为学生树立榜样。
3、 以《课程标准》为准绳，以教材为载体，落实教学目标，
认真备课，认真上课，坚持使用普通话教学，教案、板书规范使用汉字；认真批改作业，注意纠正学生错误；认真辅导学生，把好年段质量关，促进学生全面发展。
4、 认真参加教学研究，改进教学方法，培养学生的学习兴趣。
调动学生参与学习的积极性，提高课堂教学效率。
5、 热情关心每一位学生，加强对学习困难学生的辅导工作，
及时总结教育教学中的点滴经验，促进自身不断发展。
计算机管理员岗位职责
1、 坚持为教学服务，为师生服务。每周兼课8-10节
2、 保持室内整齐清洁，窗明几净。
3、 指导学生上机操作，正确使用设备。
4、 对学生进行爱护设备及用电安全教育。
5、 记录开机时数，统计学生上机人数，并于学期末写出统计
报告。
6、 电脑设备账目清楚，新添设备一周内登记入册并投入使用。
7、 设备故障立即查明原因，当天做好记录并修理，无法修理，
3天内送修理部门，队违反电脑室使用规定者责成照规定赔偿。
8、 根据教学人员要求和学校经费使用规定，提出添置设备或【学科教师职责】
购买用品报告，送分管领导审批，经同意后方可购买。
9、 按时完成上级部门各项调查、统计、上报工作，并留备份
文件。
10、 协助学校利用计算机管理学校。配合教学编制教学程序，
并积累软件资料。
11、 根据学校的要求对学生及社区开放，并做好开放记录。
12、 制定或修订《电脑室使用规定》、《小学生上机守则》并坚
持执行。
音像图书管理员岗位责任制
音像图书管理员必须树立为教育教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。
1、 按照图书编目要求，及时做好新书、音像带登记编目和
分类上架工作。
2、 制定每学期图书工作计划，严格执行《借阅规则》及《赔
偿制度》。
3、 根据形势的发展，不断做好图书、音像读物的清理和更
新工作，同时做好旧书、音像读物的修补工作。
4、 认真做好每天中午的图书、音像读物的出借工作和学生
的阅览工作。
5、 做好新书介绍，读书心得交流工作，图书、音像读物橱
窗宣传工作，读书心得交流每月更换一次。
6、 每月至少听低中高血毒指导课各一节，电影课一节。
7、 组织指导学生开展读书活动，电影课活动，关心学生学
习情况，一学期学生阅读课外书不少于10本。
8、 每学期组织一次读书心得交流，一次读书知识讲座。<
包括电子读物>
9、 作好新书。电子读物的宣传工作。【学科教师职责】
10、 热情服务，不离岗位，专研业务，提高效率。
11、 保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一
次，保持窗明几净。
实验室管理员岗位职责
1、 认真执行《实验室使用规则》和《学生实验守则》。坚
持为教学服务，积极推动科学课教学，每周兼课8节。
2、 收到实验器具、标本一周内登记完毕，账目清楚完整。
3、 指导教学人员、学生正确使用仪器。
4、 负责实验室清洁工作和仪器保养。保持室内及橱窗整齐
清洁。
5、 实验仪器损坏时，立即查明原因，作好记录，对故意违
反操作规定而造成仪器损坏者，责成照章赔偿。
6、 协助教学人员取用仪器；仪器使用后检查是否完好，并
及时清洗，妥善保管。
7、 记录实验室使用情况、实验仪器使用次数，并于学期末
写出统计报告。
8、 根据教学需要和教学经费使用规定，提出添置实验仪
器、材料申请，送分管领导审批，经同意后方可购买。
9、 按时完成上级部门各项调查、统计、上报工作，并留备
份文件。
档案工作人员职责
1、 坚持四项基本原则，忠于职守，热爱档案工作，树立良
好的职业道德，努力学习业务，不断提高专业知识水平。
2、 负责和监督、知道本校内部文件材料的收集、整理、立
卷和归档工作。
3、 集中统一管理学校的全部档案，维护单干的完整与安
全。
4、 熟悉档案内容，了解需求，积极主动为本校各项工作服
务，充分发挥档案的作用和效益。
5、 收集利用档案后产生了明显经济效益和社会效益的典【学科教师职责】
型事列，上报档案主管部门。
6、 定期检查档案的保管状况，及时抢修、修复破损或褪变
的档案，积极改善档案的保管条件。
7、 会同有关部门队到期的档案进行鉴定，准确判定存毁，
对却需要销毁的档案，按规定逐一办好销毁前后的各种手续。
8、 建立统计制度，对档案的收进，移出、保管、利用等情
况进行统计，并按规定上报上级主管部门。
9、 按规定报送档案工作基本情况统计表。
10、 按规定向档案馆移交各类档案，档案人员变动时，必须
按规定办理移交手续。
班主任工作职责
班级是学校的基层单位。班主任是一个班的组织者、领导者和管理者，肩负着培养学生优良品质，良好行为习惯，塑造四有新人，促进学生、德、智、体全面发展的光荣而艰巨的使命。
1、 关心、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，
把学生培养成为具有优良品质、良好习惯、全面发展的合格人才，使本班形成遵纪守法、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的良好氛围。
2、 有目的、有计划地利用朝会及各种机会，开展阶段性教
第1篇：骨干教师考核方案
为进一步加强全市中小学骨干教师队伍建设，打造一支具有引领示范作用的教育专家队伍，带动和促进全市中小学教师队伍整体水平提升，办人民满意的教育，根据温州市教育局《关于印发温州市中小学骨干教师管理暂行办法的通知》，特制定如下考核方案。
一、考核对象
（一）市第一层次骨干教师：省特级教师、市名校长、市名教师（名班主任）；
（二）市第二层次骨干教师：市教坛新秀、市教坛中坚、市教坛宿将（简称“三坛”）；
（三）市第三层次骨干教师：市学科骨干教师。
下列对象不列入考核：
（一）本学年已调离校长岗位的名校长，离开学校教学第一线和市、县（市、区）教研、教师教育机构的名教师、“三坛”、学科骨干教师，没有担任班主任的名班主任；
（二）年龄35周岁及以上的教坛新秀、50周岁及以上的教坛中坚（到龄未享受三年待遇者，经考核合格可延续享受三年），已退休未留任的教坛宿将。
二、考核内容
（一）师德修养。权重15分。
（二）骨干团队建设及成效。权重20分。
（三）开设公开课、讲座。权重15分。
（四）课题研究或论文（著）撰写。权重15分。
（五） 读教育专著。权重5分。
（六）自我发展及教育教学创新。权重10分。
（七）学校本职工作考核。权重20分。
三、考核标准（详见附件1）
四、考核办法
（一）市、县（市、区）教育局分别建立名师建设工作领导小组，下设办公室（温州市名师建设工作领导小组办公室设在市教育教学研究院），聘请专家，组织相关人员对骨干教师进行考核。市教育局负责第一层次骨干教师和市直学校第二层次骨干教师考核工作；各县（市、区）教育局负责第二、三层次骨干教师考核工作，市直学校负责本校第三层次骨干教师考核工作；市教育局对县（市、区）第二层次骨干教师考核工作进行终审。
（二）采取专家考核（占70%）和学校民主测评考核（占30%）相结合办法。专家考核根据骨干教师学年度目标考核的内容和标准，逐项对照审核，量化评分。学校考核采取考评对象述职、全体教师或同学科教师参与、民意测评的办法，对骨干教师职业道德、教学水平、科研能力、示范作用四个方面进行测评。考核工作一般安排在学年末。
五、考核程序
考核工作要客观公正，严格按程序操作，坚持实事求是原则，充分发扬民主，增加考核工作透明度。
（一）公布考核办法，布置考核要求。
（二）个人对照考核标准自评。符合标准的对象，由骨干教师本人在每年的4月3
推荐访问: