【www.gbppp.com--作文大全】
一.我的成长目标
1
二.我的成长环境
1.我的小档案
2.我的作息时间表
3.
2
5.我的理想 6.
7.我爱家乡
8.我的秘密
我爱我家
3
三.学习足迹
我爱语文
1、 识字加油站 2、 漂亮的词卡 3、 我的作文
4、 我和好书交朋友 5、 我的测试卷 我爱数学 1、 我会画 2、 我会剪
3、 算的又对又快
4
1.识字加油站
2.我会做漂亮的词卡
5
我的成长足迹
绵阳市丰谷中学
姓名:
班级
努力就是优秀 进步就是成功
——让我们用责任、爱心和智慧成就孩子的美好明天
1
惜时如金 把握今天
生命只有一次，而人生也不过是时间的积累。我们要爱惜生命，我们要善用时间。
古人不贵尺之璧，而重寸之阴，因为生命光阴的一分一秒逝去便不复返。垂死的人用毕生的钱财也无法换得生命多一秒钟的停留，它就像风一样不可捕捉，我们无法把今天存进银行等明天再来取用。我们唯一能做的，我们唯一要做的就是爱惜时间，把握住最美好的今天。告诉时间，我要做一个有志者、勤奋者，去争去挤；我要做一个有志者、勤奋者，来使来用。告诉时间，我要远离懒惰，拒绝无聊，我绝不不得过且过。
“子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜。”其实，岁月何尝是一条河，生命何尝是日历牌上一张张纸。时间不是从我们身边流淌过的某种东西，而是我们的生命！
2【小学生成长记录册】
学生个人资料
姓名 性别 年龄
兴趣爱好
家庭住址
联系电话
我的座右铭
理想中的大学
理想中的职业
这学期我的目标
3
学习成绩表
最好的学科
最薄弱的学科
最喜欢的学科
哪一科最需要努力
4
我最满意的… …（这周里自己最满意的一篇日记、作文、
一节课、考试、一次书法展出、一件小制作、收获感言等等，描述过
5
《学生成长记录册》填写办法 一、封面：学校、班级栏可盖章；姓名、学号和年、月用黑色水笔工整填写。 二、“思想品德与行为规范情况记录表”：（第3页）
1
须努力”；“发展情况”栏里用“进步、保持、须努力”表示。
2
3
4
三、“社会实践情况记录表”： 记录学生参加由学校或者比较班级集体的活动情况。
1较好、须努力”填写。
四、
“基础型课程学习情况记录表”：
1100——80；合格：79——60；不合格：59以下）。30%、期中30%、期末40%之比例再记入。）
2
（1-2年级涂星，3-5年级打勾）
3。
4
五、拓展型课程
、“较好”、“须努力”记入。（1-2年级各栏目均由教师填写）。
六、探究型课程
、“较好”、“须努力”填写，“自我评价”、“小组评价”栏目由学生填写；其
余栏目均由教师填写。教师也可根据需要，对“收获与启示”栏目亲自评价并填写。
七、“课外阅读情况记录”：记录本学期中读书情况，在班主任指导下由学生按实际情况填写。
八、“收获园”：在班主任指导下由学生按实际填写，包括行为规范员及其他评选的荣誉称号。
九、“心灵沟通”：分别由学生、家长、班主任填写，班主任写的内容与要求同以前的品德评语。
十、“身体健康检查项目记录表”由卫生教师负责填写。
十一、中国少年雏鹰行动获奖记录：由中队会小队评议决定，评核人（中队辅导员）要签名。（到德育室借用奖章标志）。
用笔要求：老师用黑色水笔。学生：一、二、三年级用铅笔，四、五、年级用黑色水笔。
思想品德与行为规范情况记录表
说明: 1.评价采用等第制度，评价等第分为“优、良、合格、须努力”。
2.”发展情况”填写内容分为“有进步、能保持、有退步”。
社会实践情况记录表
说明: 1.评价采用等第制，评价等地分为“优、良、合格、需努力”。
2.实践活动接纳单位为由市委宣传部、市文明办、市科教党委、市教委命名的“上海市中小学生社会实践认证管理工作站”，社会实践活动纳入上海市中小学生电子学籍卡认证系统，详见“上海中小学德育网——心域网”（网址：）。
社会实践情况记录表
品德与社会课程学习情况记录表
英语课程学习情况记录表
说明: “学习成绩”中的“书面”包含“听力”的内容。
语文课程学习情况记录表
说明: “日常学习情况”空格处，教师可记录学校在本课程中所开展的特色项目的成绩。
自然课程学习情况记录表
说明：“日常学习情况”可选择若干学生活动作业作为评价结果。
体育与健身课程学习情况记录表
说明: 1.“日常学习情况”可以结合教学中“学生的健身体能、健身技能、健身能力”的评价结果进行记录。
2.“我喜爱的体育活动与健身活动建议”由学生直接填写。
科技与技术课程学习情况记录表
说明：1“日常学习情况”可选择若干学生活动作业作为评价结果。
2“我满意的作品展示或记录”可以选自己一学期中比较满意的实物作品粘帖，或粘帖作品照片，或记录自己满意的探究方案。
音乐课程学习情况记录表
说明: 1“学习情况”栏目中，“音乐常识”每个学生都要考评记录;音乐能力“中的唱、奏、演三项，只需让学生根据自己的实际能力自选其中一项。 2 “学期总评”在日常操作、应用实践的基础上加以评定。
一.我的自我介绍
二.我的成长环境
1.我的小档案
1.老师对我说 2.爸爸妈妈对我说
3.我的理想
6.我爱我家
三.学习足迹
1、 我爱画画 2、 我的测试卷 3、 我的作文
4、 我和好书交朋友 5、 我的日记 6、 巧手乐园 7、 我的收获
我爱画画
1.
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/442851/
推荐访问:小学生成长记录册图片 小学生成长记录册内容