【www.gbppp.com--手抄报内容】
2015国考招考简章
2015年国家公务员考试公告暂未发布，预计发布时间是2014年10月中旬，参考自2014年国考报考时间：2013年10月16日8:00至24日18:00，华图广东人事考试网将时刻关注国考最新动态。更多信息请留意：
2015年国家公务员考试招考简章可参考以下内容：
一、报考条件
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）18周岁以上、35周岁以下（1977年10月16日至1995年10月16日期间出生），2014年应届硕士研究生和博士研究生（非在职）人员年龄可放宽到40周岁以下（1972年10月16日以后出生）；
（三）拥护中华人民共和国宪法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行职责的身体条件；
（六）具有符合职位要求的工作能力；
（七）具有大专以上文化程度；
（八）具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
二、报考程序
（一）职位查询 各招录机关的招考人数、具体职位、考试类别、资格条件等详见《中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员招考简章》（以下简称《招考简章》）。 对《招考简章》中的专业、学历、学位、资格条件、基层工作经历以及备注的内
容等信息需要咨询时，请报考人员直接与招录机关联系，招录机关的咨询电话可以通过上述网站查询。
有关报考政策、报名网络技术和考场考务安排等事宜的详细情况，请参阅《报考指南》。
（二）网上报名
本次考试报名主要采取网络报名的方式进行。报考人员可登录考录专题网站进行网上报名。也可以通过人力资源社会保障部门户网站或国家公务员局门户网站上的相关链接登录考录专题网站。
三、考试内容、时间和地点
（一）笔试
1、内容。公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。有关情况详见《中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目考试大纲》。 报考中联部、外交部等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语（韩语）等7个非通用语职位的人员，还将参加外语水平考试，考试大纲请在相关招录部门网站查询。 报考中国银监会及其派出机构、中国证监会及其派出机构特殊专业职位的人员，还将参加专业考试，考试大纲请在考录专题网站，中国银监会、中国证监会网站分别查询。
2、时间地点。公共科目笔试的时间为2013年11月24日。具体安排为： 11月24日上午 9:00－11:00 行政职业能力测验
11月24日下午 14:00－17:00 申论
7个非通用语职位外语水平考试的时间为：
2013年11月23日下午14:00－16:00
银监会及其派出机构、证监会及其派出机构特殊专业职位专业考试的时间为： 2013年11月23日下午14:00－16:00
2014国家公务员考试申论范文:反向思考教育乱收费
【国家公务员考试申论范文背景】
近来教育系统正在对教育乱收费展开整治，对此我很赞成。这个问题已经存在多年，也整治了多年，可是见效缓慢，原因是这个问题在政策上存在一定的片面性。我的意见是，首先要承认义务教育之外的教育可以而且应该适当收费，其次才是反对乱收费。只提反对乱收费，就容易把应该收的费也禁止了。
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义务教育不应当收费，这一点大家都同意。可事实上，除了学费其他各种费仍然在收。一些穷困地方连学费也在收。原因很简单，政府没钱。在总经费有限的情况下，应该优先照顾义务教育。说得极端一点，如果一万块钱可以培养一个大学生，也可以培养十个义务教育阶段初中以下的学生，那么当总经费有限时，这一万块钱应该用来培养享受义务教育的学生。大学生的学费应该尽量由学生自己出，不应当侵占义务教育的经费。
这样的分析纯粹是理论上的。事实上，一方面我们不但不能保证义务教育所需的经费，另一方面又花了大笔钱办大学。要等全部义务教育的钱统统都落实之后，再来给高等教育拨款，这在事实上是有困难的。只不过对拨款的先后顺序应该大体上有一个原则，这一点是不错的。首先要照顾义务教育，尤其是穷困地区的义务教育，必须在思想上一致起来。
以上的讨论完全是建立在假定教育经费总量有限的前提下，把钱用于此，就不能用于彼，这是一个内部资源配置的问题。要想解决增加教育经费总量的问题，除了增加政府拨款之外，更应吸收社会资金投入到教育中来。其实，这条路是畅通的。因为正在富起来的许多家庭很愿意为孩子花钱买教育，但要求是高质量的教育。所以教育经费不足的问题可以解决，办法就是教育收费，特别是高质量的教育(哪怕是初中以下的教育)，都可以收费;同时，把节省下来的钱用于穷困地区的教育拨款。这样做不但有利于效率，也有利于公平。这种收费不但不应该算是乱收费，而且它恰恰是解决教育经费不足的主要办法。
有人反对对高质量的教育高收费，认为这对穷人不公平，因为穷人也应该享受高质量的教育，这种意见似是而非。我们不得不承认，市场经济的条件下是存在贫富差别的。解决的办法，首先是让穷人有机会变成富人，同时用各种政策让收入分配更平等一些，但是我们不能否认市场经济的这种安排，否则带来的祸害更大。无论是国际的经验，或者我们自己的经验，都已经充分证明了这一点。市场经济绝不是完美无缺的，它只不过是在各种可行的经济中比较起来是最好的而已。
但是教育毕竟和其他的消费不同。穷人没有钱坐飞机，只好坐火车，不必为此担心。而有天分的穷人子弟没有钱上大学，我们也应该设法帮助他们，所以才有了各种奖学金和教育贷款制度，而且这些制度正在变得越来越普遍。热心教育的人士应该在这方面多做工作，而不是鼓吹不分贫富大家都要上好学校，绝对公平永远做不到。
有钱人有更多的机会上好学校，学校也希望多收钱。钱多了校舍可以扩大，设备可以完善，教师工资也可以增加。没有钱这一切都是空谈。不必担心，好学校会被虽然有钱却在学习上很糟糕的学生所占满。如果这样的话，它就不再是好学校了。所以学校也会挑选学生，并向学习好的穷孩子开门。这就是要有良好的分数，结果就是按照考分的分数线和高收费双重标准录取。从表面上看就是考分高的可以低收费，于是分数变成值钱的东西。这并没有什么不合理，相反是一个自然演化的结果。但是我们想不出一个更合理的替代办法。从公平的概念出发，对这种现象可以提出强烈批评，但是确实没有更合理而且可行的办法。
对高质量的教育高收费，有没有一个限度?这个问题基本上可以由市场来解决。因为教育不是垄断产业，竞争是很充分的。只要有竞争，收费的高低就将受制于竞争的约束。当然这是在理论上，实际情况就可能比较复杂，特别是教育质量很难准确判断，因此容易发生假冒伪劣。这和其他商品并没有不同。现在所谓的乱收费恐怕主要就是指这部分质量差、收费高的学校。解决的办法是把各种力量联合起来打假，特别注意教育信息的沟通和发布，使之尽量透明化。
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2015年国家公务员考试报名时间 报名入口
（2014年10月15开通）
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2015年国家公务员考试真题下载
2015年国家公务员考试将于11月30日开始，华图网校首发2015年国家公务员考试真
第一部分常识判断
（共20题，参考时限15分钟）
根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
请开始答题：
1.下列关于党风建设的论断，按时间先后顺序排列正确的是：
①以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风
②工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量
③务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风
④抓精神文明建设，抓党风、社会风气好转，务必狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起
A.①③②④ B. ③④①②
C.③①④② D. ①③④②
2.关于宇航员在太空的生活，下列说法不正确的是：
A. 宇航员可使用特定的加热器对食品进行加热
B.宇航员从太空返回地面后，失重状态消失，质量会有所增加
C.宇航员应睡在固定的睡袋中，以免被气流推动误碰仪器设备开关
D.在同一航空器中的宇航员可以直接交谈，无需借助无线电通讯设备
3.下列关于国家主权及国防地理的表述，不正确的是:
A.主权是联合国赋予国家的最基本的权利
B.一国的领海和领空都是其领土的组成部分
C.我国南海四大群岛是东沙、西沙、中沙和南沙群岛
D.我国与越南、缅甸、吉尔吉斯斯坦等十几个国家接壤
4.下列按主导产业演进顺序排列正确的是：
①石化产业 ②旅游服务业 ③服装业 ④信息产业 ⑤农产品加工业
A.⑤④①③② B.⑤①③②④
C.⑤③①②④ D.③①⑤④②
5.下列情形可能发生的是：
A.南北朝贵族妇女去佛寺礼佛 B.半坡原始居民种植玉米
C.周武王穿着铁制铠甲伐纣 D.秦朝儿童春天放纸风筝
6.下列法律谚语与其蕴含的法学理念对应正确的是：
A.法无明文授权不得为：人的权利根源于法条
B.在法律面前人人平等：人的自由不能被剥夺
C.迟到的正义不是正义：效率是法的价值目标
D.民若不告则官必不究：诉权只能由个人行使
7.《人民日报》评论指出：“一个人挥舞胳膊的自由止于别人鼻子的地方。”下列可以代替
该评论的名言是：
A.哪里没有法律，哪里就没有自由 B.法典就是人民自由的圣经
C.法律是自由的保姆 D.自由只服从法律
8.俗话说“绣花要得手绵巧，打铁还须自身硬”，下列与该俗语哲学道理相同的是：
A.身正不怕影子斜 B.师傅领进门，修行靠个人
C.水大漫不过船 D.有理不在声高
9.我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是：
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
C.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎
D.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
10.下列加点词语在古代和现代含义相同的是：
A.阡陌交通，鸡犬相闻
B.烈士暮年，壮心不已
C.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也
D.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害
11.下列诗句按其所描写节日的先后顺序，排列正确的是：
①桃符呵笔写，椒酒过花斜 ②九日黄花酒，登高会昔闻
③粽包分两髻，艾束著危冠 ④马上逢寒食，途中属暮春
A.④②③① B.①④③②
C.②④③① D.③①②④
12.下列成语与工艺技术或行业对应不正确的是：
A.量凿正枘——木工 B.锦上添花——纺织
C.炉火纯青——冶炼 D.青出于蓝——陶瓷
13.关于图中示意的自然现象，下列说法错误的是：
A.山峰两侧可能呈现完全不同的自然景观
B.气流随地形抬升是图中降水的主要原因
C.图中的降水往往会持续较长时间
D.翻过山脉后气流温度会有所上升
14.下列关于自然现象的说法错误的是：
A.霾通常呈黄色或趁橙灰色，吸入后有害
B.露水会对农作物的生长造成危害
C.雾和云是由于温度下降造成的
D.彩虹有时会同时出现两条
15.下列说法错误的是：
A.潜望镜利用了光的折射原理
B.光在光纤中传播利用的是光的全反射原理
C.打枪瞄准时闭上一只眼利用了光沿直线传播的原理
D.根据光的偏振原理可以制成看立体电影的立体眼镜
16.关于目前的国际体育赛事，下列说法正确的是：
A.世界一级方程式锦标赛所用赛车的发动机排量没有限制
B.进入世界杯和欧洲杯足球赛决赛圈的球队数量相同
C.斯诺克台球属于奥运会的比赛项目之一
D.法国网球公开赛属于大满贯赛事
17.下列军事武器装备按发明时间先后排序，错误的是：
A.弓箭、云梯、火药 B.火炮、机枪、冲锋枪
C.雷达、坦克、鱼雷 D.航母、导弹、原子弹
18.燃放烟花最佳的气象条件：有较多分散性低云、碎积云，云底高度在1000米左右，有一定的水汽，相对温度70%左右，风力小于3级，下列诗句描述的天气中最适合欣赏烟花的是：
A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵
B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C.天上灰布悬，雨丝定连绵
D.风雨从北来，万木皆怒号
19.一般认为热带雨林是指阴凉、潮湿多雨、高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。下列关于热带雨林的说法正确的是：
A.热带雨林有春、夏、秋、冬四季
B.热带雨林有春季、夏季两个季节
C.热带雨林有雨季、干季两个季节
D.热带雨林没有季节之分，常年都是雨季
20.下列关于农业的说法正确的是：
中政申论
2015年国考地市级申论真题及参考答案【中政申论版】
第一题、结合“给定资料1”，谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。(10分)
要求：
(1)准确、全面;
(2)不超过150字。
【题目解析】
1、这是一道综合分析题，但严苛的字数要求又同时加强了对归纳概括能力的考察力度，即表达应言简意赅。按照“是什么、为什么、怎么办”的作答层次，首先要理解 “创造性的毁灭力量”所指，指出这句话所反映的核心观点，然后对这一观点进行具体的分析，最后就如何大力发展新技术作简要阐述。
2;其次，结合材料来看，“新技术的毁灭性力量”具体表现在以下几点：(1)质财富;(2)和对世界的认识改变以及制度的改变起到推动的作用;(3)展，让世界变得日星月异(说“新技术是一种创造性的毁灭力量”在最后强调要重视新技术的发展，工程院上的讲话，可知应该坚持自主创新来发展新技术。
【中政申论参考答案-- 和物质财富，也深刻地改变了人类的思维、
2”，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题。(10分)
要求：
(1)准确、精炼;
(2)标题和三个小标题须分条写，小标题要标注序号;
(3)每条不超过20字。
【试题解析--中政申论任波涛、燕子老师】
本题是一道标题拟写题，是第一次出现在国考的考卷上。其实在2014年深圳市公务员考试申论考卷中就出现了此类试题。本题属于归纳概括新题型，侧重于应试者阅读材料与信息整合能力的考察。在作答这一道试题中：
首先，对于答题范围。要注意，这一道题的答题范围非常的明确，那就是“给定资料2”。 其次，对于答题信息整合。在作答本题时，应去把握到整个材料所讲授到的信息是什么，这不难看出，整个资料2都是围绕大学生物联网创新创业大赛展开，拟题从大赛的角度去写就可以。对于小标题，其中，标题一要关注到获奖团队成绩感高，并提到了企业鼓励大学生创业并有合作意愿，那是因为创新技术的市场前景被看好。标题二是关注到创意发明更贴近
中政申论【2015国考缴费】
生活，“不少新颖有特色、生活味道十足”，这一句话其实就是这一标题拟写的核心。标题三则一是关乎到人身安全且适合市场推广，二是创意发明获好评是实用性强。
第三，对于答题形式。在拟写标题时是可以用复合型短句，也可以用一句话概括。 最后，在语言表述上。从信息内容可以看出，这是一篇新闻稿，在语言风格上要通俗易懂、有吸引力。【2015国考缴费】
【参考答案--中政申论】
大学生物联网创新创业大赛“百花齐放”
1、获奖团队成就高，创新技术前景广。
2、发明创意有特色，关注生活更贴心。
3、安全创意引注目，作品实用获好评。
第三题、P市某村的生猪养殖进入了信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据“给定资料3”(20分)
要求：
(1)全面准确、符合实际;
(2)语言得体、有感染力;
(3)不超过500字。
本题是一道应用文写作题，贯彻执行等能力，而本题主要是要求应试者写一份讲话稿，介绍P市某村大数据时代生猪养殖模式的经验。
在行文内容方面，针对本道题行文可以从三个层次进 ;二是阐述具体的经验
明确是要站在该村驻村干部;二是要注意措辞得体，要有感染力;三是
【参考范文--中政申论】
在生猪养殖经验交流会上的讲话
各位养殖村的管理人员：
大家好!很高兴和大家在一起分享我村的生猪养殖经验。在信息化管理系统没有进入我村之前，由于对生猪养殖的统计效率低且不准确，导致村里环境越来越差。而自从引入了信息网络技术，实现了动态管理和科学养殖。
一、对生猪养殖进行精细化管理。建立“生猪信息化管理系统”，以档案的形式清楚记录每家农户的基本信息、联系方式、治污设施等，实现实时更新，效率更高、更准确。
二、完善配套系统。在人员配置方面建立市、镇、村三级网络，我村有一名专职管理人员，负责基础信息的收集、更新，从上到下，构建一张信息网。
三、加强生猪养殖污染管理。通过对照录入系统的缴费信息和养殖户的生猪存栏数等基本情况，及时发现问题，杜绝村民随意处置病死猪和畜禽废弃物的可能性，确保制度的全面推行和长效管理。
中政申论
四、加强猪肉安全管理。将生猪养殖系统与农业部动物追溯系统联网，更大程度地保证猪肉来源的可靠，一旦出现问题，更准确、迅速地追溯到源头。
现在是养殖业正在转型升级的关键期，希望大家跟随科技的脚步，全面推进生猪养殖进入信息化时代。
第四题、为了清除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文。假如你是这位工作人员，请根据“给定资料4”为该报写一篇题为“正确看待‘网络新一代’”的短文。(20分)
要求：
(1)观点明确，简洁有力;
(2)紧扣材料，层次分明;
(3)语言流畅，有逻辑性;
(4)不超过500字。
【试题解析--中政申论】
然后表明短文所持的观点，以体现需在此基础上阐述理由，为什么要正确看待网络新一代，同时这当然，行文过程
【参考答案--
，但存在的社会弊端使其主流价值体，并认识其优势。
首先，这是一种社会进步的表现。其次，“网络新一代”的思想表达更为直白，形式更为活泼，充分体现了自身观点与智慧，活跃并推进了网络文化的发展。再次，在信息社会中，“网络新一代”对信息和新技术的掌握已经成为比体力、经验更为重要的资源和力量。许多互联网企业的创办者和管理层都是20多岁的年轻人，互联网成为真正由“网络新一代”所掌握的产业。最后，“网络新一代”可以通过QQ群、论坛等方式在任何时候发出声音、表明态度，使其迅速向整个互联网传播开来，汇聚成了强大的公共意见，形成了社会新动员方式。 “网络新一代”，是更有希望的一代。因此我们应正确看待，正确引导，使其在信息产业以及公共意见中发挥正确的作用，为社会发展带来更大的进步。
第五题、“给定材料6”中划线句子写着：“人文是精彩的，科学是呆板的。”请结合你对这句话的思考，联系历史和现实，自拟题目，写一篇文章。(40分)
要求：
中政申论
(1)自选角度，立意明确;【2015国考缴费】
(2)参考“结合资料”但不拘泥于“给定资料”;
(3)思路清晰，语言流畅;
(4)总字数1000-1200字。
【参考范文--中政申论向阳花木】
且把人文植心间 莫让科技失光泽
--科技与人文交融 共建和谐美丽新生活
当手机、电脑让“天涯若比邻”成为现实，当新技术的运用让世界触手可及，当信息技术的普及逐步打破社会闭塞的鸿沟，我们已然迎来了科技改变生活、改变人生、改变世界的发展新天地。但与此同时，新技术有没有可能穿透社会结构的屏障?科技如何与人文交融等也成为我们不得不面对的新议题。为此，我们需要坚持以人为本，坚守人文与科技交融的发展理念，让科技闪耀人性的光芒，共建和谐美丽新生活。
科技与人文交融是民众融入社会、融入世界的钥匙。技术也扼杀了我们的“感性情怀”情感变得空洞、灵魂变得空虚。更需以人活的帽子，让科技为我们融入社会、融入世界创造渠道和便利。
但高铁事故的惨剧、运用中所存在的不足。科技是严谨的思维和创造，价值，衡量科技在大众化、商这种平衡是生活的智慧，是更更多关注人的需求，才能契合人类发展的特性。 iphone能联通中国的亲情，中国科学无疆界，技术无国籍，普遍的人文情怀方才构建当今的时代，科技是一种工具，但又不仅仅只是一种工承载着我们追求更好生活的期待。打破陈旧观念的藩篱，摒弃科技是呆板的见地，最大限度的解放和激发“科技是第一生产力”。人类远非石器时代，远非“独乐乐”的封闭时代，科技创造需要且能够注入更多人类普遍的感知和情感，注入更多“求同存异”的共识，在科技与人文交融、国家与国家一体中创造美丽新世界。
归根结底，科技是为人的发展服务的。今天的我们处在人类历史上最好的时代，比任何时期都更加注重科技、创新，更加注重科技的人性化、生活化、大众化。人文精神能滋养我们的情怀，科技同样能让我们的生活绽放更加华美的光彩。我们正以包容的姿态接近科技、身携人文，逐步解开未来世界的奥秘。
第1篇：销售助理转正申请书
尊敬的人事部：
我于xx-xx年x月xx日进入公司，根据公司的需要和自身的选择，目前担任销售一职，负责店内销售管理工作。
公司积极向上的文化氛围，让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的保护好新车，让它发挥出最好的性能。我们公司就是一名优秀的司机，新员工就是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的丹尼斯人中的一份子，不辜负领导对我的期望。
三个多月来，我在公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，绝对的尊重服从;二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己;三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离;四、业务知识方面特别是销售经验还不够扎实等等。我深深体会到有一个和-谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。**公司给了我这样一个发挥的舞台，所以我更加珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正自学大学课程，计划报考全国高等教育自学考试，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。
根据公司规章制度，试用人员在试用期满三个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向经理申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工，并根据公司的薪金福利情况，从2015年11月28日起，转正工资调整为XXXX元/月，恳请领导予以批准
来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在今后的工作和学习中，我会进一步更加严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够为公司的发展尽自己的微薄之力，我更深信今天我以公司而自豪，明天公司以我而骄傲。
申请人：xxx
20xx年x月x日
第2篇：销售助理转正申请书尊敬的领导：
我于20xx年10月20日成为公司的试用员工，到本月3个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
作为一名初来乍到的新员工，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快的融入到公司积极的氛围中。 在试用期间，我在销售部门的学习工作了一段时间，学到许多新的工作技能，也认识到了新的工作伙伴。各部门领导和同事的都很耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。
在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
经过这三个月，我现在已经能够独立处理公司销售的订车系统，整理部门内部各种资料，进行各项分类保管，协助进行销售分析，从整体上协助领导把握公司的销售运作流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。
这几个月来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！
申请人：xxx
20xx年x月x日
第3篇：销售助理转正申请书尊敬的公司领导：
您好！
光阴荏苒，伴着新年的钟声，我们走过了不平凡的2015年，迎来了崭新的2015年，在这辞旧迎新的欢庆时刻，我衷心地感谢公司给了我一个好归宿。
本人XXX从2015年12月15日成为浩特公司的一名员工，在上虞上百万和城“ASE”开始上班工作，我是一名普通的店员，我自觉遵守公司的规章制度，对待工作认真负责，高标准严要求，能够做好的争取把它做的更好。
在试用期间，承蒙公司经理和营运主管、店长和其他同事的帮助、关心以及工作的支持，在此表示感谢。在3个试用期间我表现良好，能遵守商场和公司的各项规章制度，从没有迟到早退现象，充满活力，以饱满的热情。灿烂的笑容热诚并自动自发的工作，树立工作目标并努力去追求目标的达成。
我平时热情的接待好每位来柜光临的顾客，无论买与不买，都耐心的推介商品，让顾客试穿，并使用规范用语，礼貌待客。我能够迅速适应新的工作环境，操作符合流程规范，并运用一定的专业知识和近几年的卖鞋子的销售技巧，平时自觉自律，无论主管与店长在与不在一个样，都遵照公司书面指示建立工作程序，使工作有效进行，主动积极的学习各项手册，在工作中不断吸取工作经验，以充实自我。在店铺中，我乐于与同事合作，融洽相处，重视团队精神，愿意主动帮助同仁，关心共同工作任务及目标的达成。与此同时，协助店长做好各项工作，如：月底盘存，销售统计、样品出样，调换、库存货品的整理等等。
从08年12月15日到现在即将3个月，3个月时间，我深深感觉到我已与浩特结合在一起，因为我为公司的进步而喜悦，为公司的强大而自豪，今天我写下这份申请报告，愿为公司创造价值，同时也实现自身的人生追求，与浩特一共发展，与浩特一共努力。
转正之后，我将一如继往的保持高度的工作责任心。不断提高完善自己的工作水平、业务知识、销售技能技巧、增长自己的知识体系，团结同事，争取在今后的工作中发挥更大的作用。
再次感谢公司和同事对我的帮助、关心与支持！望公司能考虑并接受我的申请，谢谢！
申请人：xxx
20xx年x月x日
第1篇：五年级音乐教学反思
在近几年的教学活动中，运用"学生是发展的人"等现代学生观看待学生，与学生交朋友；用自己对教育事业的热情来感染学生。在课堂不仅向学生传授知识、训练技能，更重要的是在与学生进行交流的过程当中也交流心灵对音乐的感受；在课下关心学生的生活，关心他们的思想，使学生喜欢和你亲近，也是在教学中采取因材施教的途径。但在课堂生的热情还缺乏激情，投入角色的程度还不够，这有碍与学生进一步的交流，这也是自己性格上的一大缺点，也是今后努力的方向。
（一）课前准备充分，展示了教师的综合素质
这都得益于我校对教师专业素质的培养和提升。在集体学习与个人学习相结合中使自己现代教育技术的运用不断提高，才能在最短时间内作出有时效性，实用性强的教学课件，展示给学生；在集体教研活动和校推门课、研究课中不断提高自己解决实际教学问题的能力；在"四项精炼"、"三个反思"中形成了课前二次备课、课后反思的良好教学研究习惯。运用现代教学思想主动调整旧教材的教学内容，以提高学生的音乐素养为教学目的；这次尝试，使学生获得了欣赏音乐的方法和能力的培养，了解了更丰富的世界艺术遗产，为其今后享受音乐打好基础。
（二）学生对音乐课充满兴趣
"兴趣是最好的老师。"如何使学生始终保持对音乐的热情和学习兴趣，是我一直努力的方向。这首要得益于学生在音乐考察、研究活动中对学生较全面的评价和课堂教学中对学生闪光点及时、恰当的评价。尤其是课堂教学中有时效性和针对性地评价，主要是教师针对学生在课堂上的反馈和学生的发言特点，有针对性、精心设计的评价，体现对音乐素养的提高，体现对学生个体发展的提高；这样的评价将使学生从中受益。
在对学生的关注还不够全面，这堂课上也丧失了不少教育学生的有利时机，这种时机转瞬即失，只有不断提高自己的教育教学水平，增强教育的智慧，才会更好的把握时机，使更多的学生受益，使更多的学生对学习音乐、享受音乐充满兴趣。
（三）加强学生基本功的训练
学生对音乐活动充满兴趣，这对其终生享受音乐很有益，学生对音乐的理解有自己独特的想法，这有助于音乐素养的提高，如何使学生拥有一幅动听或自然的歌喉，让他们终生在使用音乐中感到快乐。
五年级的学生正处于生体的发育期，声音变化将会很大，所以尤其要注意学生声音的训练；在与隋老师的交流中我感受到训练学生轻声演唱的重要性。这不仅是为学校合唱队输送人才，更重要的是让学生能在声音训练中亲身体验到音乐的美，并逐步掌握用自然、甜美的声音表现美的能力。在声音的训练中还可以从感性到理性的引导学生掌握音乐术语，提高学生的音乐素养。
经过自己的反思，使我对新课程的精神在实际教学中的运用、理解又进了一步，使课堂更具实效性。
第2篇：人音版五年级音乐上册《外婆的澎湖湾》教学反思《外婆的澎湖湾》选自人民音乐出版社音乐教参第九册第四单元第一课，这是一首曲调优美抒情的歌曲，在80年代台湾泄气的校园民谣中，成为深受大家喜欢的歌曲之一，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。通过这节课的教学，是我充分感受到了课前深挖教材，巧妙构思，课前互动，灵活多变，充分发挥了学生的主观能动性。
在本课的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，我觉得最成功的地方，一是将节奏贯穿整个教学，用节奏为课前准备，从易到难，并学习新节奏，为歌曲中的难点节[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]奏做铺垫；二是抓住歌曲的学习，让学生理清歌曲节奏，分段学习，循序渐进，按照一定的演唱要求来找出歌曲中的难点地方，仔细，逐个解决。
本课的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，我首先通过欣赏澎湖湾的美景引入教学，让学生通过情境欣赏提高学生对歌曲学习的兴趣，通过初听，再听熟悉歌曲的旋律，学习第一段歌曲的时候，采用了按照节奏念歌词的方式，让学生学会读节奏，并让学生参与到教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中去，学生学习的兴趣较为浓厚。在演唱的过程中，学生能够按照教师的要求，准确的，有感情的演唱完整首歌曲，整节课学生都能积极配合教师教学，积极参加音乐活动，课堂教学气氛也较活跃，充满激情的演唱也感动着我，学生们在本课的学习中品尝到了成功的喜悦。
虽然本堂课教学环节基本没有什么大的问题，但还是有颇多不足的地方，在教学的过程中，语言还不够精炼丰富，语言过多难免有些累赘，与学生的互动还是欠佳。对于五年级的学生来说，特别是男生，G大调的歌曲音似乎高了一点，教学前没有及时意识到，应该可以再降一个调演唱。在演唱过程过，只注意到了节奏要把握，情感要把握，却没有把握住学生的歌唱气息，学生后来气息不够也没有及时给与纠正。
总之，本课教学环节较流畅，目标明确，但还有很多细节问题需要注意，并加以改正，我将在今后的教学实践中不断探索，努力使自己成为教学上的“调味师”和“魔法师”给学生们带来教学上更大的快乐。
第3篇：教学反思-小学五年级音乐教案这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，鼓励创造，弘场民族音乐，提倡学科综合。”的教育理念，以音乐为主线，将舞蹈、形体与音乐有效的结合起来，通过演唱、律动、舞蹈表演等音乐实践活动，引导学生用心体验感悟音乐用心表现音乐。培养学生爱好音乐的情趣，发展学生音乐感受鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高学生的音乐文化素养。
一、案例实录
1、问好，组织教学（结合节奏律动）
师：同学你好（拍手）××××
生：老师你好（拍手）××××
师：请你们跟我跳一跳……
生：我就跟你跳一跳……
学生模仿教师有节奏的做跳一跳、飞一飞、坐坐好等形体动作
（学生表现：注意力集中，认真积极，在愉快的形体动作中比较自然的进入了音乐学习状态）
2、认识春天
（1）复习歌曲《春天在哪里》引出美丽的春天。
（2）美丽的春天会有些啥？
（3）节奏练习（结合律动表演）
（师）我们一起来骑马（生）哒哒哒哒哒哒哒哒
（师）我们一起来放风筝（生）嗖O嗖O
（学生表现：积极主动，乐于表演，在愉快的形体律动中完成了双声部的节奏练习）
3、春天的舞蹈（学跳蒙古舞蹈，感受蒙古舞蹈特色）
（1）学习舞蹈分解动作。
师：适当示范歌舞。
生：学习体验蒙舞蹈的动作。
（学生表现：注意集中，积极主动，都学习的特别认真，很多学生都举手上来表演他的学生舞蹈动作，课堂气氛活跃）
（2）教师舞蹈表演。
（学生表现：有的跃跃欲试，有的拍拍手欣赏，的有干脆就在下面学教师做，学习兴趣很大）
（3）师生共同舞蹈表演。
（学生表现：积极热情，兴趣极大，乐于学习表演，并有学生通过学习的动作编出了新的表演动作，同时学生通过亲身体验学习简单的舞，培养学生对歌舞的体验感受，大大激发了他们的求知欲、表现欲及继续学生的兴趣）
（4）由舞蹈引入歌曲，教师范唱歌曲。
4、歌唱春天
（1）熟悉歌词
（2）学唱歌曲教师用舞板伴奏范唱。
（3）指导学生演唱。
5、创编表演《春天来了》（创编舞蹈表演）
（1）师生讨论用什么方法来表演。
（学生表现：发言积极，有的学生还会连说带表演，很有主见）
（2）学生自编表演。
（学生表现：都能认真愉快的跟着音乐创编表演，有的学生用刚教师教的动作组织创编表演，有的学生还能自创动作进行创编表演。）
（3）学生表演。
（学生表现：兴高采烈，个个都想上来露一手，有的记的跳忘了唱，有的能边唱边跳，上面学生在表演，下面的学生有的会帮忙唱歌，有的会情不自禁的跟着上面学生又唱又跳的，课堂气氛十分活跃，学生在愉快的舞蹈歌唱表演中提高了音乐感受能力，表现能力和创造能力，提高自身的音乐文化素养。）
二、问题思考
1、教师因根据学生的身心特点及学习情况有目的有计划的引导学生进行学习，以达到教学目标。一年级学生音乐表演技能，经验积
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