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用爱和微笑温暖他人
襄阳市高新区黄家小学 陈爱艳
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都说一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。我很荣幸我在这样一个优秀的集体中工作。
今年已是都老师走上教师岗位的第32个年头，她是一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，凭着高超的教学艺术，良好的师德既高尚的思想品质得到了领导、同志们的赞誉、学生的热爱、家长们的认可。她总说教师是“让我喜欢让我忧”的职业。也正是这两种虽截然不同却始终交织在一起的感受让她更倾心地投入到每一天的工作中。说“喜欢”，除了对学生有发自内心的喜爱以及她自己性格中的某些东西和孩子们有极大的契合度之外，还因为她对理想的那份追求，对知识和文化的崇尚以及通过学习自身储备的那些能量，都可以在神圣的讲台上得到延续和施展。说“忧”，是她一直都担心自己的工作是否做得不够好，学生的进步不够大，对学校、家长、社会是否能交上一份满意的答卷。在她的努力下，她所带班总能在各类活动中作出出色的表现；所教班总能考出理想的成绩。学生们总会从这位普通而平凡的老师身上感受到最真切的关爱和用她的心向他们传递的如何做人和求知的感悟。在她的努力下，她所带班总能在各类活动中作出出色的表现；所教班总能考出理想的成绩。学生们总会从这位普通而平凡的老师身上感受到最真切的关爱和用她的心向他们传递的如何做人和求知的感
悟。于是若干年以后，她又会从一封封信、一张张名信片，一个个电话、信息中感受到她教过的学生传来的深情厚意。
对青年教师热情无私。从我来到这个学校的第一天，我就感受到了她的细心和热情。我的办公桌是新搬过来的，摆放的位置也是马老师仔细考虑过，认为最方便我工作的位置，办公桌上的工作用品也是她提前摆放好的。她经常笑着跟我说：有什么不明白的地方可以问我。作为新人，很多时候都会想问又不敢问，怕麻烦她。但她时常会主动告诉我教育学生的好方法，告诉我如何更好的工作，及时指出我工作上的不足，帮助我更好的成长。对于我生活中遇到的困难，她也犹如姐姐般尽全力帮我想出解决问题的方法。她的热情与无私也温暖着校园内的其他教师，哪个老师要讲公开课，都会提前请她听一听，提一些宝贵的意见。记得这学期第一次公开课比赛，好多老师都请她帮忙改教案，试听课，她从没有一句抱怨的话语，总是微笑着听课，耐心的点评，帮助他们指出课的不足。
对学生关爱有加。每个班级里总会有几个学生在学习上没有掌握方法或者没有学习的天赋。大部分教师都会抱怨这些学生，而马敏老师从来都认为每个孩子都是一颗金子，即便在学习上没有天赋，在其他地方肯定有他的闪光点。对于这些学生，她也是尽全力想办法，耐心的与学生沟通，找出帮助这些孩子的最佳办法。这学期，我听过好几次马老师的常规课，在她的课堂里总是可以调动学生的学习兴趣，在她的课堂总会尽量让每一位孩子尝到成功的喜悦，她的微笑总是毫不吝啬的撒向学生。她很注重学生好习惯的养成，虽然不是班主任，但她依然
经常走进班里与学生沟通。在她的眼中，成绩是暂时的，习惯是永久的。
对工作认真负责。每天中午放学都老师总是走得最晚，来得最早的。她潜心钻研课本上每道题的意义，翻阅资料中比较典型的习题，及时写下教学中的心得体会……晚上回到家也是翻看关于教育的书籍，查阅有关教育的资料，她把每一次的发现都及时总结，更好的用在工作中。在她的眼里，在教育的一线上才是最开心的。每次学校安排她准备交流经验的演讲稿时，她总会精心准备，还做好精美的PPT，把自己所有教育上的心得都无私的与他人分享。
这点点滴滴的小事，让我看到了都老师的甘为人梯，默默奉献。我想也许这正是为什么她每逢接一个新的班级，总能很快被学生接受、喜欢、欢迎，学校里的教师为什么都那么喜欢与她交谈的原因吧。
都老师是一位普通的小学数学教师，对工作和生活她有着简单的、朴素的、始于脚下的一份坚持，那就是几十年如一日真诚地对待学生、同事和家人。也正是因为她认认真真做好了一件件普通而平凡的小事，才不断创出了出色的工作业绩，得到大家的认可和赞誉。因此，在她普通、简单的背后，我们始终能看到她内心坚持的一种信仰、一份情怀以及那份社会担当。
在黄家小学这片净土上，还有很多教师用行动感动着身边的人。她们的无私奉献感动着孩子、感动着同事、感动着家长、感动着每一个人。
附：都金萍老师简介
都金萍：襄阳市高新区黄家小学数学教师。小学高级职称，襄阳市第一届骨干教师，多篇论文获区、市级一等奖，数学教学案例《小数的初步认识》获区级特等奖，市级一等奖；多次参加区级优质课活动，并被指名主讲省级小学数学研讨课。
身边的美作文
许多人抱怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。
今天下午，我和妈妈去超市，购物完，准备付钱回家。因为是周末，人山人海，排队的队伍特别长。突然一阵喧闹声引起了我们的注意，原来是两位穿着时髦的姑娘为了排队的前后而争执，一位姑娘振振有词地说：我本来就在你前面，只不过我忘买一样东西了，去拿一下而已，你怎么可以擅作主张，把我的车推到一旁呢。另一位姑娘也不甘示弱：假如每个人都像你这样，先用车排队，再去购物，那不就乱透了吗?两个人越吵越凶，谁也不让步，吵得不可开交，一片混乱。姑娘，到这边来吧，我把位置让给你。只见一位白发苍苍的老奶奶，推着车子脚步蹒跚地往队伍的最后面走去。顿时，商场鸦雀无声。两位姑娘的脸霎时间红得像烧红的煤炭，羞愧地对老奶奶说：那您老奶奶和蔼可亲地说：没事，你们赶时间，先结账把!
老奶奶个子不高，头发花白，饱经风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹，那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。但她在我心里却是那么崇高，伟大。他有一颗金子般的心。我想起朱伯儒说的一句话：一个高尚的人，应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福，能为别人创造幸福的人才是最幸福的人。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，而且光发现不行，还要向其学习，向其效仿。让别人也了解这种美，让这个世界都充满美。让我们共同去体会，去发现身边的美。这样社会才会更和谐，更美丽。
身边的美作文
著名的雕塑家罗丹曾说过这样一句话：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
美在生活中无处不在：有助为人为乐的美，有乐善好施的美，有风光景色的美，也有美妙乐曲的美。这些美就像露珠一样，无处不在。
我经历过这样一件事：一天早上，我来得有点晚，于是，我三步并作两步走地向外奔。哎呀!忘带门禁了!这时，我发现一位大姐姐正扶着门让我出来呢!我加快了步伐，出来时，我感激地说：谢谢你!
她摆了摆手，说：这点小事，没有关系的。
所以，这天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因为，我发现助人为乐这个美德无处不在。
风光景色的美，也十分平常，只要细细观察，你会发现：天是那么地蓝，水是那么地清，树是那么地绿。青砖绿瓦，是那么地安详与静谧。水天相接，像一幅绚丽的水墨画。阳光斜斜地照着，金色的光辉晒满了世间万物，晚霞给天空穿上了红色的衣服，夕阳晒满了人间。蓝天碧水，是大自然赐给我们的美丽而且神奇的一幅画卷!
抑扬顿挫的音乐，给我们以美的享受。那录音机中一盘一盘的磁带，不正是音乐的化身吗?CD碟中，那一首首雅俗共赏的音乐，也不正是美的化身吗?MP3里那美妙的音乐，还不正是美的陶冶与欣赏吗?这种美，丰富了人们的业余，充实了人们的生活，陶冶了人们的情操，给人们以美的熏陶。
美，是各式各样的;美景形形色色的;美，是丰富多彩的;美，是拓宽视野的。
希望你拥有一双发现美的眼睛，来体验身边的美吧!
身边的美作文
楼旁那条笔直的小路已经走过了无数次，没觉得有什么新奇的，但偶然的一抬头，令我改观了，原来美丽一直在我身边，只不过我没发现。
小路两旁的大树纵横交错，树枝与树枝在一起交叉生长，上面挂着可爱的树叶。
春，悄悄地来临了，刚刚萌芽的小叶子一夜之间变得青翠迷人。走在这一条洁净的小路上呼吸着清新的空气，令人感到心旷神怡。春风一阵又一阵地吹过，树叶情不自禁地跳起了欢快的舞蹈，为春天增加了几分生机。每天清晨，小鸟们在薄雾中叽叽喳喳地叫，却不会令人感到厌烦，反而令人没有了惆怅，开开心心地度过每一天。惭惭地，青绿的叶子变得深绿了。
随着蝉一声声地呼唤，夏天到了。火辣椒的太阳炙烤着大地，大家都热得苦不堪言，纷纷成群结队带着扇子到下乘凉。两排茂盛的大树为大家遮挡住了太阳，一丝丝阳光还能在下透出来。但大家似乎早已忘了烦燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，发黄的树叶相继落下，鸟儿们已相继飞走了，只留下空鸟巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上、身上，将人打扮得光茫四射，美丽极了。
寒冷的冬风吹过后，小路剩的只有荒凉。大树光秃秃的，小路极少有人，大家都躲在家里取暖，路上很静，这种是落幕美。
美无处不在，只待我们一一发现。
发现身边的美丽
初一十四班
美是什么，怎么解释呢?美，并不是指整天打扮得花枝招展，也不是指长得如花似玉，她只是需要我们每个人用心去发现，用心去感悟，用心去了解。生活中其实有许多平平常常的人和事给我们带来不一样的却也超凡脱俗的美。
曾有一次，在学校的厕所里，一个水龙头掉了，自来水哗啦啦的直流。一个中年级的同学拿起水龙头，正想拧上去。水往四周飞溅，一些同学纷纷躲避，生怕被弄脏弄湿。而他只是猫着腰，头往前，奋不顾身地想拧上水龙头。然而，水的冲击力很大，好几次刚按住，又被冲到了地上。他费了九牛二虎之力，直到最后，才把水龙头拧了上去。可是他衣服早已湿淋淋的了。这件事，使我感受到了一种英雄之美。
我们的世界是美丽的，但还需要人们去创造美。我们每一个人追求的目标都是对美的向往。对美的向往我们不断的前进前进再前进。我们永不放弃，继续努力，一定会创造出我们向往的“美”!现在，每年都会涌现出无数批少年科学家，他们凭着自己对科学的热爱，对祖国的热爱，利用自己的科学知识，将世界创造的如此多姿多彩，这是不是一种创造美吗？
今天的城市之美可以说归功于那些“城市的美容师”。他们身穿橘红色马甲，双手不停地挥动着比自己还高大的扫帚。不管是三伏盛
夏，还是数九隆冬；不管是早晨、中午，还是晚上；不管是大街小巷，还是犄角里的灰尘，都能看到他们在清扫。他们无怨无悔，默默无闻地工作着，为城市的洁净奉献着。他们夏天一身汗，冬天一身灰，为“扫清天下浊”而任劳任怨地奉献着。在他们的身上，展示着文明之美，职业之美。外面下着大雪，我不禁想起了祖咏的一首诗“终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。”也许我是被这美景所折服，竟没发现地上的积雪，一个不小心，身子向后倾斜，突然人影把我扶住，声音温和的说：“小朋友没事吧？都怪我没把雪铲干净，我现在就将这罪魁祸事铲除！”我定睛一看，原来是一个穿环卫制服的阿姨。黑黑的眼珠，齐耳的短发，满脸的皱纹里浓缩着岁月的磨练与生活的经验。现在才七点多，我不禁问道：“阿姨，您这么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一个小孩都一个不小心就摔倒了。万一老人摔倒了，怎么办？那多不好，铲雪又不累，就算为人民服务吧！”我一听，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！为人民服务，也让不是为自己服务吗？就在这时，阿姨又说“再见！小朋友！快去上学吧！别迟到了！”“嗯！再见！阿姨！”我飞奔起来！“小心，别又摔倒了！走慢点！”一股暖流在我心里回荡。看着阿姨远去的身影，我心里默默感慨：这位阿姨太好了！这么关心他人，真是位好阿姨！阿姨！谢谢您！是您教育了我！我会向您学习的！其实，美真的是世间无处不在的优美旋律。美，她一直在为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这个社会勾勒出衣服色彩斑斓的画卷。劳动人的美，更美！
曾记有位名人说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼
睛。”其实美德美行就发生在我们身边，无处不在。我们身边有很多的美，只是不善于发现美，从而忽略了它的存在。给老人让座、给盲人带路、顺手捡起垃圾扔进垃圾桶„„其实美无处不在。
寻找身边的美丽征文：美丽因执着而绽放
寻找身边的美丽征文：美丽因执着而绽放
xx市直机关幼儿园 陈波
草长莺飞，属于春天的美丽；姹紫嫣红，属于花朵的美丽；那幼儿教育工作中的美丽是什么呢？就是爱与执着！这是一名从事十九年幼教工作的男幼师最大的收获。十九载，我就是心怀着这份爱，始终坚守着心中的那份执着，努力工作，呵护着一批又一批的孩子健康快乐成长，收获了人生的喜悦。
选择幼教，追寻美丽的梦想
十九年前，我从湖北省幼儿师范学校毕业分配到xx市直机关幼儿园，成为了襄樊市第一位男幼师。总有些人问我，为什么要当一名男幼师？我也曾问过自己，有那么多职业可以选择，为什么要选择孩子的世界？不管别人怎么说,我还是选择了“幼儿教师”这条人生路，并且我默默地对自己说：幼儿教育这片天地需要男教师，而且大量需要，我只不过先走了一步，我要追寻美丽的梦想，让生命在幼教事业中更加绚丽！
到了工作岗位后，我非常刻苦。照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡，我细致耐心。给孩子穿、脱、洗、擦、晒，我样样都干。弹琴、唱歌、跳舞、画画、讲故事，我项项喜欢。备课、说课、讲课、评课，我一丝不苟。【发现身边的美丽征文】
我总认为：班级就像一个家，只有“妈妈”没有“爸爸”，孩子就会缺少这份必不可少的“父爱”，我要给孩子们这份“父爱”，让他们变得更坚强阳刚。工作相同，性别不同，我总能给他们带来意想不到的惊喜：讲故事，“孙悟空”的动作我做得最像；体育课上，我教孩子“中国功夫”；舞蹈课上，孩子们的动作刚劲有力；平时劳动时，我是孩子们心中的“大力士”;户外游戏时，我是孩子们心中的“解放军”。 同样的孩子，方法不同，我总能让平凡的工作与众不同：每天晨迎，和孩子们亲切问好；每天晨练，和孩子们肆意地嬉戏;每次课堂，我试以宽松的气氛，调起孩子们的情，留住孩子们的神，通融孩子们的心„„许多幽默在课堂上产生，许多欢笑在教室里飞扬。
我是一名幸福的男幼师！犹如一只小小的陀螺，每天围着几十个孩子转，重复、重复、再重复。在每一次的旋转中，去掉的是幼稚，得到的是成熟；去掉的是杂念，收获的是信念。在这平凡的工作中，和孩子共奏真、善、美的乐章！
磨砺自己，呈现美丽的课堂
在我十九年的幼教生涯中,我一直处于一种学习的状态。工作不久,我就参加了大专的自学考试,2006年又拿到了华中师范大学学前教育本科的学历证书。除了参加学历学习和向书本学习外，我还注重在生活中学习，在工作中学习。勤于学习，善于思考，重于积累，使我很快把握住了幼儿教育教学的基本规律，创造了男幼师介入幼教教学的新路子，形成了自己保教工作的独特风格。
对待每一次教学活动，我都肯花时间，花精力，并以满腔的热情投入其中。认真思考，设计最新的活动方案，揣摩修定教案，不懂之处逢人便问，直到弄懂才罢休，并制作大量形象生动的课件，直到最后的试讲都是那么认真。在一篇教后感中，我深情地写道：“当我把上课当作一种愉悦，一种自我需要，自我完善，而不仅仅是一份责任时，那我的课就会充满活力。”
让我记忆深刻的是2011年9月至11月期间，我先后参加xx市和湖北省第四届幼儿园教师优质课比赛这件事。作为这次参赛的唯一一名男教师，我非常重视，压力也很大，连续两个月来几乎每天时时刻刻都在想着怎样上好这节课？怎样突出男幼师的教学特色？前期的选材、教案设计与反复修改、课件的制作与修改、教学具的准备及完善、多次的试讲与反思„„很多时候，压力和焦急的参赛心态让我无法放松、坦然。“自信、激情、沉稳、果断”是这次教学比赛中我为自己设计并需要克服困难去努力达到的重要关键词。这节大班科学优质课《有趣的管子》八次试讲，两次“借班上课”的参赛经历，使我深刻地感悟到：“一名优秀的幼儿教师应该与幼儿是彼此依存的实践共同体，老师要立足于幼儿现有水平展开教学活动，每一次的教学过程都是一个学习过程，教学中的每一个问题的解决都是教学相长的机会。老师只要置身于教育现场，让自己每时每刻都处在变化着的教育生活中，才能发现幼儿的需要，才能与幼儿共同成长，才能让自己的课堂变得生动而美丽。”
倾注爱心，绽放美丽的光彩
我爱孩子。每当我看着孩子纯净的眼睛时，总觉得是天底下最幸福的事儿。爱孩子，更重要的是将对孩子的爱落实在具体的行动中。每年的九月新生入园时节，我都会到哭闹最厉害的小班助教，帮助幼儿尽快缓解焦虑情绪，让他们安全快乐地走好人生的第一步。平日里，只要幼儿园有孩子的哭声，我都会很快地出现在有哭声的地方。只要是老师有事请假，我就会像一块“砖”一样出现在各个教室里，认真备课上课，和孩子们一起游戏，不让一个孩子因此“掉队”。园内几乎每个孩子的名字我都叫得出来，孩子们亲切地叫我“叔叔老师”。
2012年10月，36岁的我参加了xx市第四届幼儿教师教学技能大赛，大赛分为“趣味游戏、机智应变、才艺展示”三大板块，每一板块都无不考验着幼儿教师的理论水平、教学技能和才艺技能。这样的大赛对于幼儿教师来说，含金量是极高的。作为代表所有xx市幼师的参赛老师，我愿意挑战自己，在舞台上展现xx幼师的风采，绽放出男幼师美丽的光彩。比赛对我来说最大的难题其实是时间问题。五月份接到比赛的任务，忙完园庆和六一，又要开始准备放假、暑期班。假期出去培训，学习回来休息不到10天，暑期集训开始了，报名招生分班紧接着又开学了。时间紧，事情多，琐碎的工作和繁杂的家务，根本没有充足的时间来准备比赛。而且，比赛的三大项每一项千头万绪，都需要做充足的准备。临近比赛的前一周，我强迫自己静下心来，把这三大板块需要做的、准备的、排练的、试讲的统统列成清单，每一项都标明什么时候完成。特别是临近比赛和正式比赛的那几天，我几乎每天早上4点就起来了，晚上一直要准备到12点多，每天休息只有不到4个小时的时间，周末还得忙碌比赛的事情,整个比赛下来，我瘦了17斤。光荣的桂冠总是用荆棘编织成的，这次比赛我获得三项比赛的全能第一名。紧接着，我又代表xx市参加省赛，由于比赛前我精心准备、沉着应战、冷静发挥，“趣味游戏”趣味不断，“机智应变”条理清晰，“才艺展示”动人心弦，经过两天时间的激烈角逐，最终在72名选手中获得此次大赛的最高奖项----全能冠军（特等奖），轰动了全场。我认真执着的比赛状态和追求完美的现场表现给现场的评委们和观摩的老师们留下深刻的印像。在颁奖典礼上，一位专家这样评价我：“你让人感动，感动你的才能，感动你的教学，感动你的专业，感动你对幼教的执着情怀！”
平凡是一种美丽，而执着却能升华美丽。十九年的幼教生涯，我一直坚持着，执着地追求着心中的那份美丽。
七年级优秀作文：发现身边的美
七年级优秀作文：发现身边的美
七二班 张禹
美有两种，一种是自然美，一种是人为美。
————题记
美，需要什么？两个字“发现”。用眼睛的视觉发现美的画面，用鼻子的嗅觉发现美的气息，用耳朵的听觉发现美的音色，用嘴巴的味觉发现美的味道，用手指的触觉发现美的姿态，用心灵的感觉发现美的神奇奥秘。
自然界中的美是多姿多彩的。就像平时看到的花儿是那么美丽，因为他们五彩缤纷；草是那么美，因为他们鲜亮嫩绿；树是那么的美，因为他们郁郁葱葱；水是那么的美，因为他们是那么平静清澈„„至于你不觉得是因为你没有发现美，他们健康活力的绿色，他们矫健美丽的身姿，他们不屈不挠的精神，何而不美呢？大自然是那么的神奇，万事万物美不胜数。我们看到了跑得像风一样的老虎，那是飞速美；看到了狮子那英勇的雄姿，那是强健美；看到了小鹿那温顺的样子，那是柔性美。大自然里的动物们无时无刻不体现着独具一格的美，大自然的美是天赋予的，只要我们勇于发现，你会发觉世界是那么的美好。
人类社会的美，不仅仅是上天赋予我们的美丽的外表。更高层次的应该是人为美。他们体现在方方面面，如：服饰、仪表、文学、艺术。我曾在一本书上看到过一幅画，名字叫做《在激流中前进》。画面上是汹涌的大海，海上有一艘装满人的小木船，人们正在努力的控制船，不然他们的生命就会从此离开这个美好的人间，从中可以看出那些人的求生欲望多么得强烈。还有一本书家喻户晓，写得非常美，那就是伟大的作家冰心女士的《繁星春水》。这本书以星星点点的文字，折射出一个有一个的人生真谛。把是人的心灵上的尘埃洗得干干净净。可能有些人不以为然，你用心去看了吗？诗中的东西那么的清晰，又有几个人能做到呢？他的美不是表面的，而是藏在书“心中”的，只有心与心的沟通，才会体验到美的真谛。
就像法国雕塑家罗曼罗兰所说：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”当你发现了美，它就无处不在了，我们就会感觉，我们的生活是那么的美好。
发现身边的美作文
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事……这些都是美！
就在那次学校运动会上，我又发现了许多美。那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就是美。无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。
“800米跑步要开始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了。800米呀，这要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊加油，跑到第三圈时，我们班一位同学看上去快跑不动了，我马上过去，对他说：“加油呀，最后一圈啦！”说着把我那瓶没喝的水给了他，他很感动，气喘吁吁地说：“我拼啦！”一个箭步向前冲去，虽然他最后只得了第四名，但是他这种拼搏的精神，以及我们同学之间的情谊，都是一种美。
“实心球运动员请就位！”实心球比赛开始了，我的朋友也参加，于是我买了三瓶水。投实心球其实是可以放松一下的，可是当我见到大家咬紧牙关投出那个球时，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在运动员头上闪着光，比钻石还耀眼，比珍珠还明艳，我看见了，我看见了！每一位运动员投好后都露出了一丝会心的笑容，那笑容，证明他们拼尽了全力，那美丽的纯洁的笑容，使人沉思，因为这笑容，让我发现了这个世界上最珍贵的美。
地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛苦吗？让我们一起去发现美、感受美，用有力的双手，打造一片美丽的天地！
作文我发现了生活中的美
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，
它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的美！
发现身边的美作文
蓦然回首，痴立着，发觉，从稚嫩可爱的小娃娃，牵着妈妈的手，一路上叽叽喳喳讲个不停，到现在自己可以去报名的时候，时光轮转，已是五年之久······
早上没有上课，像一大堆东西堆在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费了，跟没有扇一样，到处弥漫着热气，汗水滚滚。
看了《开学第一课》，令我印象最深的是那个叫刘大成的农民，他的表演，赢得同学们的喝彩。他会用水管、针筒、玻璃药瓶、树叶、梳子、花生壳来演奏，我最喜欢他用梳子来演奏。
那是一把普普通通的梳子，在市场上哪儿都有卖的梳子，当他拿起梳子，放到嘴前，双手抓住梳子，然后把梳子和嘴一起捂住，见他一用力，然后一阵悠扬的《让我们荡起双桨》就缓缓流出，我们禁不住为他欢呼喝彩，好棒啊！
最惊奇的是用花生壳来吹奏。花生壳怎能吹奏呢？我奇怪地想着，只见他把花生壳放到嘴边，一阵我不知道的乐曲飞了出来，好美！
这次的《开学第一课》的主题是：发现身边的美！所以，让我们也去发现，生活中的美！不管大大小小，就算是微小的事件，也足以而让我们感受到它的美。一个微笑，一声“早上好！”，就足以在人们心中。留下那爱的真谛。
蓦然回首，发觉，自己不小了，真的该长大了！去发现身边的美，珍惜和分享所有美的存在。
用眼睛发现身边的美作文
妈妈告诉我：美无时无刻不在我们身边，只要你用心去看世界，你就会惊奇而喜悦地发现，美就在你身边。
清晨，当我走在上学的路上，我看到了阳光的笑脸，一路绽放的小花，歌唱新的一天的洒水车，勤劳的清洁工，搀扶爷爷过马路的你，交通警察那利落的手势，手拉着手、说说笑笑的一起上学的同学……美，在我身边！
校园里，美一样溢满了我的眼睛。美，是见到老师后的一个队礼，一句问好；美，是晨读时传出的朗朗声；美，是弯腰捡起一片废纸；美，是误解后的一次握手，一个眼神，一个微笑；美，小伙伴共同探讨一道难题；美，是摔倒后一双搀扶的手；美，是老师一堂堂生动有趣的课；美，是操场上挥之不去欢快的笑声……美，在我身边！
夜晚，我在大雁塔北广场散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路灯，流光溢彩的草坪灯、地灯，把广场装点成了一位梦幻世界，激情奔放的音乐喷泉，随着旋律跳起公主圆舞曲，这难道不美吗？
美，其实很简单……美，是春花的绚烂，夏夜的繁星点点，秋月的明澈，冬雪的无声；美更是朋友、同学之间的关心、互助；长辈的关爱、帮助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我们身边，我们是否能看到？正如法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
作文：那一次，我发现了身边的美
美的象征不一定仅仅是外表好看，美要通过灵魂的洗礼，必当要思想，纯洁，正直，善良……蝴蝶，花儿，小鸟，你可以从外表来喜爱她，赞美她，但你不能这样而讨厌，不理一个相貌极丑陋的人！因为这样很不礼貌，尖酸，刻薄的话语，不但会给他打击，还会在他的心灵划上一个刀痕。
晚饭后，跟同学在校园的小路上走走，只见那旁边三五成群的学生正在指指点点的说一个人，
很明显，那个人是他们的同班同学，他很丑，很孤单地走在一旁。但对于同学和他之间的友谊，反而是不理不睬。。。就这样，从那天起，我便注意了这个问题——在我们的身边，什么人，什么东西，是美的？还是值得美的呢？
四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一点儿也是救起生命的火苗！当晚我在电视上看新闻，一个已经浑身是伤得的小女孩在一片片的废墟中寻找自己唯一的弟弟，她的伤心，她的悲痛，她的直觉告诉她，弟弟没事，她一直找一只找。。。每次消防员到她的身边，关心，亲切地叫她先坐在一旁休息休息，他们会帮她找。但女孩却始终坚持不肯，她的坚定，她的勇敢，她的恒心。。。我知道，这是她毅力的美！
德国的哲学家康德说过：“美，是道德上的善的象征！”
吃饭间，有的同学想要喝汤，她默默，她无私，静静的，悄悄的一勺美味的汤便“从天而降”。这位同学有了，那位同学又没有。她又乐意的，悄然的帮你盛上，虽然没有一句“谢谢”但她心里还是甜甜的。到头来，她一看自己饭碗，无数的米粒还没有终结。。。呆呆的愣了一下，之后，就埋头吃了起来。。。当同学受伤的时候……我知道，这是她心灵的美！
当我发现了美，知道了：美，来自于你一颗坚定的心！美，来自于你的举止和文雅！美的种子，美的闪光，之所以你看不到，是在于你有没有从心灵的深处发现，崛起它！
你说，身边的美在哪里呢？那美是一缕灿烂的阳光吗？那美是一场滋润心田的雨吗？是呀，美丽的心灵与丑陋的外表只是一指之差，关键的是你有没有看透美！有没有从另一个角度出发！
精选作文:发现身边的美(500字)作文
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来
这个世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送
没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事&&这些都是美！ 暑假的一天，太阳无情【发现身边的美丽征文】
地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长
衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，
还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：你是何苦呢？赚不了
几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！买棒冰的叔叔说：花这钱不心疼，
再说了赚钱不就是来花的吗？他们又匆匆地回工地了。我想：是呀！他们那么累，享受一下
是应该的。 到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。
我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐
在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的
凉快是他自己在享受&&此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的
关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳
照在他那黑黝黝地脸上，美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小细节，他便成了美的化身。
六年级:wangfei
篇一：发现身边的美作文
发现身边的美作文
美是无处不在的，每
个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！
是的，任何地方都有
美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及
的小事„„这些都是美！
就在那次学校运动
会上，我又发现了许多美。那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起
管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁
班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就
是美。无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了
水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。
“800米跑步要开
始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了。800米呀，这
要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊
加油，跑到
它经历着风吹
雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太
贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公
室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一
瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用
坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多
么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小
道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一
位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心
瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一
定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父
亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，
我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，
这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的
美！
发现身边的美作文
蓦然回首，痴立着，
发觉，从稚嫩可爱的小娃娃，牵着妈妈的手，一路上叽叽喳喳讲个不停，到现在自己可以去
报名的时候，时光轮转，已是五年之久······
早上没有上课，像一
大堆东西堆在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费
了，跟没有扇一样，到处弥漫着热气，汗水滚滚。
看了《开学
这次的《开学
很明显，那个人
是他们的同
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