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爱的五种语言
不要让你的孩子知道你所学习的课程，让他看见你的改变，让他感受到你的爱
一、语言：
语言是用来沟通的！说着不同语言的两个人，是无法沟通的！爱也是有语言的，为什么两个深深相爱的人，会有许多的误解。为什么你深爱着另一个人，而他毫无感觉，甚至满是伤害。为什么父母那么爱自己的孩子，但是孩子反而恨他的父母。也许原因有很多，但是其中大部分原因是，他们说着不同的主要的爱的语言！ 我们之前学过，爱有给予和接受两方面的能力。一个人，通常只有一个主要的爱的语言。通过这种主要的爱的语言，最能让他接受爱！
二、爱
我们要学习的不是语言，而是爱。我们的重点在于，如何将你的爱，最直接有效地传达给你爱的人，和你如何更加敏感地感受到别人的爱。如果没有爱而谈爱的语言，那么就没有任何意义。第三，分辨自己正在使用爱的语言还是产生怨恨的语言！
爱是最大的恩赐，爱是从神而来。爱是教育的基础和前提。无条件的爱，是我们所操练的 最难的功课。没有爱的语言，无论如何都是苍白的！爱是要付代价的，爱之语的学习，更是需要我们付代价，做改变的。去用对方的能接收的爱之语爱对方。因为爱是不求自己的益处，爱是舍己。当然爱必须是圣洁和合乎真理的。
当我们知道爱的语言的时候，我们同时也会明白怨恨的语言。也许你就会理解，别人、你的配偶和你的孩子，为什么是对你那样的感受了！
三、爱的五大类型语言
经过调查和统计，基本上爱的语言可以归纳为一下这五大类。
1. 肯定的言语：在爱里该说什么和说什么会产生怨恨
语言是表达情感最有效的工具。或是怨恨，或是爱，都会通过语言来传递。圣经也告诉我们，在言语上没有过犯的人，就是完全人。绝大部分误解，纷争，都是因为言语的问题而产生的！肯定的言语，是一种爱的语言。大家都知道，积极的，正面的，赞赏和鼓励的话，都是对人有益的。但是我们还是需要注意一些细节。而且我们要反复的问自己，我爱她吗？如果爱，那么我就要这样说话！你也要知道，你所说的，不但是要对方明白什么事物，更是要他明白你的爱。
1) 认可（称赞）的话：对已经做了的事的肯定
2) 鼓励的话：对于对方未做而想做的事的肯定
3) 区分鼓励和压力：爱是可以请求的，但无法要求的。因为爱必须自发。不带压力的鼓励
鼓励需要同理心，并且从对方的角度出发！
4) 恩慈的话：说话的态度，方式和语调。爱是有恩慈
爱是不计算人的恶
尤其在处理对过去的失败上，言语的攻击和中伤，并不能解决问题，而是产生
更多的伤害和破裂。我们希望恢复爱，但是我们的言语却是在破坏爱，我们没
有选择爱的语言，而是选择了恨的语言。【语爱是什么意思】
5) 谦和要求言语：爱并不是没有权柄和公义。谦和的提出要求，就是爱与公义的
平衡。例：你上次做的那道菜，真的很好吃，能再做一次吗？
6) 间接的肯定的言语：和我们的民族文化！
例：和你的丈母娘称赞你的妻子，和你孩子的老师，称赞你的孩子
文字的魅力
操练：告诉自己，言语是很重要的，言语是很重要的，言语是很重要的。如果你每天给你的孩子，一句肯定的话，那么你就不用担心他以后是否需要心理医生！【语爱是什么意思】
2. 精心时刻：给予全部的注意力
1) 精心的会话：会话是最常见的精心时刻。包括听和说两个部分
2) 如何听：a.目光接触，保持注意力 b.不要边聊，边做别的事 c.注意听感
觉，并可以去确认 d.观察肢体语言：紧握的拳头，颤抖的双手，眼泪，皱
眉，眼睛的转动 f.不要打断：一般人的聆听时间为17秒
3) 说：一定要将你自己的事也说出来，并表达你的感受。这也是一个自我表达和
梳理的过程。
4) 精心的活动：建立记忆银行！个人或者是双方的兴趣，不需要太大，太复杂，
太付代价。散步，运动，逛公园，逛书店都可以！
必要条件：1.至少1人想做这个活动，2.其他人也愿意做 3.大家知道做活动的
目的——借同在一起的机会，表达爱
3. 礼物：礼物是爱的视觉象征
收到礼物的人，会感觉到被想念，被关注，被爱的感受。
每个人都会高兴，收到礼物。但有些人和孩子，对于收到礼物的感觉是更加强烈的！ 那么他的爱之语，很可能是礼物。
除了，我们正常所理解的礼物的概念之外，我们还有一个特别容易忽视的，礼物的爱之语。
千万不要忘记，你自己，你的陪伴，你在他身边，就是一个特别的，而且比其他礼物更好的礼物。这不是精心时刻，也许不需要你说什么，也许不需要做什么，只是你自己，你的陪伴。
另外，注意，爱的目的不是操纵，爱之语的目的也不是去操纵！你自己不要试图用礼物的贿赂，操纵孩子，也要避免你的孩子，通过对你的爱的操纵而为自己赢得礼物。
礼物无需一定是买来的，而买来的礼物，一定要注意它会给你的孩子带来什么后果。也无需一定买，孩子诉求的礼物。例：游戏机——加大家庭的隔离！和个人性！
有太多的东西，是在上帝里眼睛看见开始，90秒的冲动，一旦买回家，9天后就会抛弃的东西。
可以自己做礼物，或是捡来的石头等！
4. 服务的行动：用行动表示爱——做对方想你为他做的事，接着这样的服务，表明你
的爱。
我们中国人，通常都是这样的！这个大体上，我们都是了解的！但是记住，即使是一个类型的爱之语，也可能说着不同的方言！
5. 身体接触：
身体的接触可以建立或者破坏一种关系，它可以传达恨或者爱。对主要的爱语，是身体身体接触的人来说，身体的触摸远胜于“我恨你”或“我爱你”的字句！
触摸是有力量的：轻柔的爱抚，对婴孩是最早能体会到的爱。一巴掌打在谁的脸上，都会受伤！
拥抱，和孩子嬉戏，玩耍，摔跤，都是表达爱的好方法。在团体的运动项目中，通过击掌，撞击身体，表达着爱，支持和友谊！
一个非常普遍但是非常重要的身体接触，基本在我们中间缺失了！眼神的接触
但是我们都会采取，不理对方，不看对方，不和人说话，不碰对方的恨的语言。
四、如何判断自己主要的爱的语言
1.你如何向你所爱的人，表达你的爱？
2.回想别人对你作什么，你最感觉到被爱？父母，配偶，朋友间【语爱是什么意思】
3.你对爱人最常提出什么样的要求？
4. 你对爱人最常提出什么样的和抱怨？
五、如何判断配偶主要的爱的语言
和上面一样！
另外你可以做一个5周的测试！
六、如何判断孩子的爱的语言
类似而略有不同
1.观察孩子如何 向你表达爱？
2.观察孩子如何向别人表达爱？
3.观察孩子最常提出什么要求？
4.注意孩子最常抱怨什么？
5.给孩子二选一的机会？
七、爱的语言与管教
感觉被爱的孩子，最乐于接受管教，最容易改变
在爱中管教：给你孩子主要的爱的语言后，再进行管教！而另一面，不要在孩子的主要爱之语上处罚孩子，那么大大的打击甚至是摧毁孩子的心。
八、怒气与爱
当孩子进入青春期是，他就会试探你的爱？
学会自己处理怒气，也帮助孩子学会处理怒气？
积蓄的怒气，只能通过两个渠道排解出来！要么是言语，要么是想行动！——消极的挑衅行为：他是一种发怒的方式，使用间接或消极的手段，来报复个人和团体。它是一种潜意识的决定，要做出恰好与权威者所想要的事情相反的行为。其目的是击败权威人士，但是其受害
者却是这样做的人自己。当孩子进入青春期的时候，这种行为都是存在的，也算是正常的。在此阶段孩子学会成熟滴处理怒气并长大脱离消极挑衅行为，是非常重要的。如果不善加处理，这个行为将会变成个性和人格的一个永久部分，并用来对抗上级、配偶、孩子和朋友。
无条件的爱，总是训练孩子管理怒气最好的办法
透过爱之语，常常使你的孩子爱箱充满，能避免很多的怒气，并能更好地帮助孩子，学会成熟的处理怒气！
容许怒气从口头发泄出来，你就赢得了一个很好的管教的机会。
我们通常的做法是，当孩子在口头上发怒时，我们用更高声调，更严厉的态度，压制孩子的怒气，这使得孩子，将怒气的出口转向消极挑衅的行为。
我们不是说对孩子的错误行为进行放纵！而是先排解怒气，再得到好机会管教，使其悔改！怒气充满的人，是不会接受任何劝解的！
及早地教导孩子，正确的反应
处理怒气的阶梯：不要求快，只能一梯一梯的上！
九、全面的表达爱：全面地使用爱的语言！
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