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测控技术与仪器专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价
测控技术与仪器专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价： 本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 清华大学
上海交通大学
本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：四川大学 吉林大学 中国科学技术大学 北京航空航天大学 哈尔滨工业大学 大连理工大学 西北工业大学 北京科技大学 南京理工大学 燕山大学 合肥工业大学 西安电子科技大学 中北大学 上海大学 哈尔滨理工大学 长春理工大学 湖北工业大学
西安石油大学
本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：武汉大学 山东大学 贵州大学 北京化工大学 南昌大学 北京邮电大学 太原理工大学 西南交通大学 北京交通大学 郑州大学 成都理工大学 天津工业大学 北京工业大学
华北电力大学（北京）
上海理工大学 哈尔滨工业大学（威海）
河北科技大学 辽宁工程技术大学 南京邮电大学
华北电力大学（保定）
天津大学 浙江大学 华中科技大学 重庆大学 湖南大学 电子科技大学 中国矿业大学(北京) 桂林电子科技大学 南昌航空大学 中国计量学院
中南大学 河北大学 武汉理工大学 华东理工大学 安徽大学 江苏大学 辽宁大学
河南科技大学 石家庄铁道学院 东北电力大学
东南大学
西安交通大学 厦门大学 北京理工大学 哈尔滨工程大学 南京航空航天大学 中国矿业大学 沈阳工业大学 安徽工业大学
东北大学
中国石油大学(华东) 浙江工业大学 东北大学秦皇岛分校
中国地质大学(北京) 昆明理工大学 华侨大学
上海电力学院 兰州理工大学 西安理工大学
河南理工大学 西安建筑科技大学 山东理工大学 中国地质大学(武汉) 长江大学 烟台大学 西安工程大学 山东科技大学 内蒙古工业大学 辽宁石油化工大学 长春工业大学 重庆理工大学 天津理工大学 武汉工程大学
安徽工程科技学院
本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有：苏州大学 南京师范大学 湘潭大学 内蒙古科技大学 上海海事大学 南京工业大学 长沙理工大学 太原科技大学 浙江理工大学 北华大学 上海电机学院 河北理工大学 辽宁科技大学 大连海事大学 辽宁工业大学 深圳大学 华北水利水电学院 沈阳航空工业学院 西安科技大学 陕西科技大学 浙江万里学院 成都信息工程学院 重庆工商大学 江西理工大学 大连交通大学 南京工程学院 沈阳化工学院 湖南工程学院 大连民族学院 黑龙江科技学院 武汉科技学院 吉林工程技术师范学院
广东技术师范学院 北京石油化工学院 淮海工学院 北方民族大学 淮阴工学院 广西工学院 邵阳学院
广东石油化工学院
南昌航空大学科技学院
唐山学院
本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：广东工业大学 西南石油大学 郑州轻工业学院 南华大学 陕西理工学院 沈阳理工大学 重庆邮电大学
济南大学 河南大学 南京林业大学 湖南科技大学 安徽理工大学 河南工业大学 西华大学 四川理工学院 青岛科技大学 湖南工业大学 浙江科技学院 太原工业学院 沈阳工程学院 江苏科技大学 天津工程师范学院 长春大学 常熟理工学院 黑龙江工程学院 青岛理工大学 北华航天工业学院
山东大学威海分校
大庆石油学院 河北工业大学 兰州交通大学 西安工业大学 西安邮电学院 北京信息科技大学 吉林化工学院
天津科技大学 扬州大学 河北农业大学 浙江工商大学 上海第二工业大学 东华理工大学 华东交通大学 中原工学院 南阳理工学院 山东轻工业学院 江汉大学 河北工程大学 攀枝花学院 沈阳大学 南通大学 淮阴师范学院 重庆科技学院 天津农学院 曲阜师范大学 中国计量学院现代科技学院
莆田学院 成都大学 嘉兴学院 九江学院
辽宁科技学院 南京航空航天大学金城学院 中北大学信息商务学院 厦门大学嘉庚学院 长江师范学院 大庆石油学院华瑞学院
河北工业大学城市西安科技大学高新学院
学院
南京理工大学紫金学院
苏州大学文正学院
本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：平顶山学院 西安欧亚学院 太原理工大学现代武汉理工大学华夏科技学院
学院
沈阳航空工业学院湖南工程学院应用北方科技学院 技术学院 吉林农业大学发展学院
海南大学三亚学院 华北电力大学科技河北科技大学理工学院
学院
西安工业大学北方信息工程学院 扬州大学广陵学院 兰州理工大学技术南京信息工程大学工程学院
滨江学院
本专业毕业生能力被评为D+等级的学校有：黄河科技学院
闽南理工学院
宝鸡文理学院 榆林学院 江苏技术师范学院 潍坊学院【测控技术专业排名】
安徽工业大学工商北京理工大学珠海学院
学院
沈阳工业大学工程长春理工大学光电学院
信息学院 河北理工大学轻工学院
燕山大学里仁学院
西北工业大学明德学院
常州工学院
江西理工大学应用长江大学工程技术科学学院
学院
辽宁石油化工大学武汉工程大学邮电顺华能源学院 与信息工程学院 沈阳理工大学应用桂林电子科技大学技术学院 信息科技学院 长春大学光华学院 成都理工大学工程技术学院
西安交通大学城市河北工程大学科信学院
学院
西安电子科技大学苏州大学应用技术长安学院
学院
浙江工业大学之江学院
中原工学院信息商务学院
江汉大学文理学院
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2014中国大学理学A等学校排行榜
2014中国大学理学A++级专业排行榜（完整榜单）
2011年全国大学高校测控技术与仪器专业排名
2011-06-27 21:00:38| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 天津大学 A+ 13 长春理工大学 A 25 北京理工大学 A
2 北京航空航天大学 A+ 14 西安交通大学 A 26 四川大学 A
3 清华大学 A+ 15 华中科技大学 A 27 西安理工大学 A
4 东南大学 A+ 16 浙江大学 A 28 厦门大学 A
5 中北大学 A+ 17 上海大学 A 29 湖南大学 A
6 上海交通大学 A+ 18 燕山大学 A 30 山东科技大学 A
7 哈尔滨工业大学 A+ 19 南京航空航天大学 A 31 哈尔滨工程大学 A
8 合肥工业大学 A+ 20 南京理工大学 A 32 兰州理工大学 A
9 重庆大学 A+ 21 西北工业大学 A 33 湖北工业大学 A
10 哈尔滨理工大学 A 22 吉林大学 A 34 桂林电子科技大学 A
11 电子科技大学 A 23 大连理工大学 A
12 西安电子科技大学 A 24 中国计量学院 A
B+等 (51个)：
武汉大学、广东工业大学、中国矿业大学、上海电力学院、武汉理工大学、成都理工大学、河北工业大学、河北科技大学、上海理工大学、西南石油大学、沈阳工业大学、河南科技大学、浙江工业大学、大庆石油学院、东北大学、昆明理工大学、江苏大学、南京邮电大学、辽宁石油化工大学、北京工业大学、西安工业大学、西南交通大学、山东大学、重庆工学院、华东理工大学、西安邮电学院、淮阴工学院、山东理工大学、华侨大学、南昌大学、沈阳化工学院、郑州大学、内蒙古工业大学、长春工业大学、北京交通大学、沈阳理工大学、贵州大学、安徽工业大学、郑州轻工业学院、兰州交通大学、西安石油大学、南华大学、河南大学、东北电力大学、南昌航空大学、重庆邮电大学、烟台大学、北京机械工业学院、大连交通大学、
吉林化工学院、安徽工程科技学院
B等 (51个)：
北华大学、茂名学院、北京邮电大学、邵阳学院、南京林业大学、中南大学、天津工程师范学院、南京工业大学、南京师范大学、广东技术师范学院、安徽理工大学、天津农学院、苏州大学、长江大学、北京科技大学、杭州电子科技大学、中国地质大学、青岛理工大学、唐山学院、广西工学院、南京工程学院、中原工学院、北京石油化工学院、中国石油大学、四川理工学院、辽宁大学、安徽大学、辽宁工业大学、湘潭大学、华北电力大学、陕西科技大学、江西理工大学、天津科技大学、南通大学、河北理工大学、华东交通大学、西安科技大学、黑龙江科技学院、黑龙江工程学院、华北水利水电学院、西华大学、东华理工大学、河北工程大学、青岛科技大学、浙江理工大学、太原理工大学、天津理工大学、攀枝花学院、江汉
大学、成都信息工程学院、长沙理工大学
985工程大学高校的名单、定位与拨款数目
2011-06-27 12:37:47| 分类： 大学专业排名 | 标签：985 拨款 |字号大中小 订阅
定位与拨款
1. 目标定位:“世界一流大学”
北京大学 18亿 （教育部拨款）
清华大学 18亿 （教育部拨款）
国防科学技术大学 25亿/年 (中央专项拨款）
2. 目标定位:“国内一流、国际知名高水平大学”
复旦大学 16亿 （8亿+8亿） （教育部拨款+市拨款）
中国人民大学“国际知名的世界一流大学”（不低于北师大20%至少14。4亿）
浙江大学 14亿 （7亿+7亿） （教育部拨款+省拨款）
南京大学 12亿 （6亿+6亿） （教育部拨款+省拨款）
上海交通大学 12亿 （6亿+6亿） （教育部拨款+市拨款）
北京师范大学 12亿 （6亿+6亿） （教育部拨款+市拨款）
中国科技大学 9亿（3亿+3亿+3亿）（教育部拨款+中科院拨款+省拨款）
西安交通大学 9亿 （6亿+3亿） （教育部拨款+省拨款）
哈尔滨工业大学 10亿（3亿+3亿+4亿）（教育部拨款+国防科工局拨款+省拨款）
北京理工大学 10亿（3亿+3亿+4亿）（教育部拨款+国防科工局拨款+市拨款）
北京航空航天大学 9亿（3亿+3亿+3亿）（教育部拨款+国防科工局拨款+市拨款）
西北工业大学 9亿（3亿+3亿+3亿）（教育部拨款+国防科工局拨款+陕西省、西安市以土地等形式）
武汉大学 8亿 （4亿+4亿） （教育部拨款+省拨款）
四川大学 7.2亿 （4亿+3.2亿） （教育部拨款+省拨款）
南开大学、天津大学 两校共14亿 （教育部拨款+市拨款）
吉林大学 7亿 （4亿+3亿） （教育部拨款+省拨款）
中山大学 12亿 （3亿+9亿） （教育部拨款+省拨款）
山东大学 12亿 （4亿+8亿） （教育部拨款+省拨款）
东南大学 6亿 （3亿+3亿） （教育部拨款+省拨款）
华中科技大学 6亿 （3亿+3亿） （教育部拨款+湖北省、武汉市以资金、项目等形式）
厦门大学 6亿 （3亿 +1.5亿+1.5亿）（教育部拨款+福建省拨款+厦门市拨款）
同济大学 6亿 （3亿+3亿） （教育部拨款+市拨款）
华东师范大学 6亿 （1亿+5亿） （教育部拨款+市拨款）
重庆大学 5.4亿 （3亿+2.4亿） （教育部拨款+市拨款）
兰州大学 4.5亿 （3亿+1.5亿+土地）（教育部拨款+省拨款）
中南大学 6亿 （2亿+2亿+2亿） （教育部拨款+国防科工局+省拨款）
湖南大学 6亿 （2亿+2亿+2亿） （教育部拨款+国防科工局+省拨款）
东北大学 4亿（2亿+1亿+1亿）（教育部拨款+省拨款+沈阳市拨款）
大连理工大学 4亿 （2亿+2亿） （教育部拨款+辽宁省、大连市拨款）
华南理工大学 4亿 （2亿+2亿） （教育部拨款+省拨款）
电子科技大学 5.6亿 （2亿+2亿+1.6亿） （教育部拨款+国防科工局+省拨款）
中国海洋大学 3亿 （教育部、山东省、中国海洋局、青岛市总拨款额）
国家实验室名单
2011-06-27 12:43:49| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅
序号 实验室名称 年份 1 同步辐射国家实验室 1984 2 正负电子对撞机国家实验室 1984 3 北京串列加速器核物理国家实验室 1988 4 兰州重离子加速器国家实验室 1991 5 2000 6 2003 7 合肥微尺度物质科学国家实验室 2003 8 清华信息科学与技术国家实验室 2003 9 北京分子科学国家实验室 2003 10 2003 11 2006 12 洁净能源国家实验室 2006 13 上海交通大学船舶与海洋工程国家实验室 2006 14 南京微结构国家实验室 2006 15 重大疾病研究国家实验室 2006 16 蛋白质科学国家实验室 2006 17 现代轨道交通国家实验室 2006 18 现代农业国家实验室 2006 19 航空科学与技术国家实验室 2006 20 青岛海洋科学与技术国家实验室 2006 筹建单位 城市 中国科学技术大学 合肥 中国科学院高能物理研究所 北京 中国原子能科学研究院 北京 中国科学院近代物理研究所 兰州 中国科学技术大学 合肥 清华大学 北京 北京大学、中国科学院化学研究所 北京 华中科技大学、中国科学院武汉物理与数学研究所、中国船舶重工集团公武汉 司第七一七研究所 中科院合肥物质科学研究院、 核工业西南物理研究院 合肥 中国科学院大连化学物理研究所 大连 上海交通大学 上海 南京大学 南京 中国医学科学院 北京 中国科学院生物物理研究所 北京 西南交通大学 成都 中国农业大学 北京 北京航空航天大学 北京 中国海洋大学、中国科学院海洋研究所等 青岛
2014中国大学控制科学与工程专业排行榜
测控技术与仪器专业的发展历史、现状及未来前景。
答：
测控技术与仪器专业的发展历史： 测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。随着科学技术的飞速发展，光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。但是由于传统观念的影响，很多考生对本专业存在一个明显的认识误区，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。大家可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话，他说：“进入大学以前，我认为我将来的工作就是拿着大三角板，到处量量，呵呵，谁知开始上专业课了，才知道原来的专业是多么尖端，什么激光啦，纳米啊，都是测试的手段。现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想像，设计更复杂完备的系统。”中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位，一个重要的原因是大陆货太多，质量太差，没有高质量的产品，无法与其他工业强国相争，这又与中国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨，中国企业要想提高国际竞争力，产品质量是关键，因此，测控专业的人才变得越来越重要。
1949年中华人民共和国宣告成立，新中国进入大规模经济建设时期，工业企业和国防建设急需仪器仪表类专门人才。1952年天津大学、浙江大学率先筹建了“精密机械仪器专业”和“光学仪器专业”。随后，国内其他髙校，如清华大学、北京理工大学、东北大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京理工大学等也相继筹建仪器专业。当时借鉴苏联的办学模式，相应于各仪器类别，分别设有计量仪器、光学仪器、计时仪器、分析仪器、热工仪表、航空仪表、电子测量仪器、科学仪器等10多个专业，并有多所院校经国家教委批准设立了测试技术与仪表专业硕士点。一批批由我国自己培养的仪器仪表专门人才跨出校门，成为国民经济建设、国防建设、科学研究方面的中坚技术力量。
1978年后，随着改革开放，我国的经济建设、技术水平飞速发展，苏联办学模式下过细的产品分类式的专业教育已不能适应新时代技术交叉融合的发展需要。我国高等教育的指导思想逐渐定位无面向世界、面向未来、面向现代化、面向市场经济。随后陆续进行专业归并，至1998年教育部颁布新的本科专业目录，把仪器仪表类11个专业(精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术与仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试、力学计量测量、光学计量测量、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器)归并为一个大专业——测控技术与仪器。这是我国髙等教育由专才教育向通才教育转变的重要里程碑。厚基础、宽口径的人才培养模式符合人才市场的需求，也顺应信息技术蓬勃发展的潮流。
测控技术与仪器的现状及未来前景、就业趋势：
测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。能够培养从事与计算机、通信、家电、工农业生产、科学实验等相关的光电技术与设备、测控技术与仪器等新产品的研究开发、设计制造、管理营销等的高级工程技术人才。主干课程有传感技术、精密机械设计基础、电路原理等。
进入21世纪以来，仪器仪表专业的发展速度是空前的，测控技术与仪器专业急速扩大，学生规模也快速扩大。在2009年全国高等学校仪器科学与技术教学研讨会上，教学指导委员会主任委员胡小唐教授在题为“以质量工程为抓手，推进仪器科学与技术创新教育”的报告中指出，全国开设测控技术与仪器本科专业的院校从2000年的96所增加到2009年的257所，在校生人数由2000年的27600人增加到2009年的85700人。在近10年内，测控技术与仪器本科专业办学规模翻了近两番，呈现出招生和就业两头热的良好势态。如此高速发展的形势反映了仪器科学与技术教育事业发展的欣欣向荣，反映了我们这个学科的凝聚力和团结精神。 测控技术广泛应用十国民经济建设的电信、民航、石油、化工等许多领域。计算机网络技术的迅速发展，推动着测控技术向着网络化、分布性和开放性的方向发展。这种发展趋势使测控系统功能的扩展更加灵活，性能不断提高，使用更加简便。计算机、微电子、通信和网络等技术是网络化测量技术与仪器产生并迅速发展的强劲支撑。自从迅猛发展的计算机技术及微电子技术渗透到测量和仪器仪表技术领域，便使该领域的面貌不断更新。相继出现的智能仪器、总线仪器和虚拟。仪器等微机化仪器，都无一例外地利用计算机的软件和硬件优势，从而既增加了测量功能，又提高了技术性能。由于信号被采集变换成数字形式后，更多的分析和处理工作都由计算机来完成，故很自然使人们不再去关注 仪器与计算机之间的界限。近年来，新型微处理器的速度不断提高，采用流水线、RISC结构和cachE等先进技术，又极大提高了计算机的数值处理能力和速 度。在数据采集方面，数据采集卡、仪器放大器、数字信号处理芯片等技术的不断升级和更新，也有效地加快了数据采集的速率和效率。与计算机技术紧密结合，已是当今仪器与测控技术发展的主潮流。对微机化仪器作一具体分析后，不难见，配以相应软件和硬件的计算机将能够完成许多仪器、仪表的功能，实质上相当于一台 多功能的通用测量仪器。这样的现代仪器设备的功能已不再由按钮和开关的数量来限定，而是取决于其中存储器内装有软件的多少。从这个意义上可认为，计算机与现代仪器设备日渐趋同，两者间已表现出全局意义上的相通性。
与此同时同时网络技术已越来越成为测控技术满足实际需求的关键支撑。当今时代，以Internet为代表的计算机网络的迅速发展及相关技术的日益完善，突破了传统通信方式的时空限制和地域障碍，使更大范围内的Internet拥有的硬件和软件资源正在越来越多的领域中得到应用，比如电子商务、网上教学、远程医疗、远程数据采集与控制、高档测量仪器设备资 源的远程实时调用，远程设备故障诊断，等等。与此同时，高性能、高可靠性、低成本的网关、路由器、中继器及网络接口芯片等网络互联设备的不断进步，又方便 了Internet、不同类型测控网络、企业网络间的互联。利用现有Internet资源而不需建立专门的拓扑网络，使组建测控网络、企业内部网络以及它 们与Internet的互联都十分方便，这就为测控网络的普遍建立和广泛应用铺平了道路。
当然，我们在毕业前找工作时也要认真的对我们的专业有一个认识。第一、测控是什么 首先，虽然同样都是仪器专业，都叫测控技术与仪器但学校不同的话，专业的方向还是有区别的。通俗一点说有些学校的仪器主攻电子仪器，有些是机械仪器；有些是工业方向，有些是农业方向，有些是生物方向，等等等等。 其次，同样都是仪器专业，全国排名不同，受承认度也不同，比如清华，工大，天大的仪器，工作肯定是没问题的，各大仪器公司都抢着要的，而我所在的农大的就业就差了一些，但毕竟还是不错的，因为仪器专业属于机电类，【测控技术专业排名】
有机有电，属于综合类跨专业的学科，现在的公司就喜欢各方面都能懂一些的，知识面广也是就业的一大优点。不过也不要小瞧一些小学校的测控专业，就我所知杭州有个中国计量学院也有测控专业，但它的毕业生工作不比清华难找，因为这个学校跟中国质量监督局等机关有一定的联系，高考成绩不理想的情况下可以考虑这种学校。 第二、本科之后能做什么 我们这一级上研究生的有三分之一强，工作的三分之二中有一些是下的工厂的，进入生产一线。剩下的三分之一零散各种工作。本科之后能做什么，在于你本科的时候都学了些什么，虽然说专业课机电都有，但不同的学校偏重点还是不同的，有些偏电，有些偏机。偏机的基本上是下工厂，偏电的基本上是在各大公司，不一概而论。偏电的各大公司多是电子行业的，需要有一定的电子基础和编程技巧。测控同时也跨在电子和软件两个专业之上，因为在国家关于专业的划分上测控是电类专业。公司里的工作就是做些电路同时为微处理器编一些小应用程序，要不就是对着现成的电路根据需求编程，两者兼而有之。
测控技术与仪器是一门覆盖面很广的专业，其开设目的是为了培养会根据应用需求而设计相应测试仪器的电子工程师。其面向对象相当广，每个学校开设这个专业的侧重点也不同，以成都理工为例，主要以设计和应用核测试仪器为主，而西南交大的测控技术与仪器主要以道路建筑工程方面的测控仪器学习为主。 电测控技术与仪器专业的毕业生要求对电子，计算机，专业软件开发和使用有综合的能力。 强调动手能力和逻辑思维能力。 就业方面。就目前来看，具有良好能力的测控技术与仪器专业毕业生供不应求。随着目前电子科学，嵌入式技术，新型传感器技术的不断发展，测控技术与仪器的就业前景一片大好。
测控技术与仪器专业介绍及其发展方向
本专业以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。 测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。
一.测控的几个重要过程及其新技术
1.信号采集
在信号采集环节，主要是采集对象发出的各种信号，再将这种信号转换成电信号，以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的，包括物理信号（如温度、流量、压力等）和化学信号（如湿度、气味等）两大类，当然还包括不能归为这两类的一些信号，如可靠性、价格等。而开关量信号（带有数字信号的特征）则主要是靠带有单片机电路的仪器，如无纸记录仪，进行采集。此外，图像信号自然是由摄像装置来进行采集。
传感器是一种将物理量，化学量，生物量等转换成电信号的器件。输出信号有不同形式，如电压、电流、频率、脉冲等，能满足信息传输、处理、记录、显示、控制要求，是自动检测系统和自动控制系统中不可缺少的元件。光导纤维的应用是传感器材料的重大突破，其最早用于光通信技术。光纤传感器与传统传感器相比，灵敏度高，结构简单，体积小，耐腐蚀，电绝缘性好，光路可弯曲，便于实现遥测等。光纤传感器与集成光路技术相结合，加速光纤传感器技术的发展。将集成光路器件代替原有光学元件和无源光器件，使光纤传感器有高的带宽低的
信号处理电压，可靠性高，成本低。半导体技术中的加工方法有氯化，光刻，扩散，沉积和平面电子工艺。各向导性腐蚀及蒸镀，溅射薄膜等，这些都已引进到传感器制造。因而产生了各种新型传感器，如利用半导体技术制造出硅微传感器，利用薄膜工艺制造出快速响应的气敏湿敏传感器，利用溅射薄膜工艺制压力传感器等。
集成传感器的优势是传统传感器无法达到的，它不仅仅是一个简单的传感器，其将辅助电路中的元件与传感元件同时集成再一块芯片上，使之具有校准，补偿，自诊断和网络通信的能力，它可降低成本，增加产量。
智能化传感器是一种带微处理器的传感器，是微型计算机和传感器相结合的成果，它兼有检测，判断和信息处理功能，与传统传感器相比有很多特点：具有判断和信息处理能力，能对测量值进行修正，误差补偿，因而提高测量精度，可实现多传感器多参数测量，有自诊断和自校准功能，提高可靠性。
2.信号整理
在信号的整理阶段，主要是对采集到的电信号进行平整、滤波、模数转换等，转换成便于处理的数字信号。上述三种信号类型在整理阶段的内容有所不同，比如对传感器传来的信号主要是进行信号放大、平整、滤波和模数转换的过程；而对于开关量信号通过无纸记录仪的采集之后一般都能够转换成所需要的数字信号以待输出到下一个处理环节；对于图像信号，经采集之后主要是用于显示，若还需对图像进行处理，再显示，或者发出控制信号，那么也必须将图像信号转换成数字信号，进行处理，这就是一个复杂的问题。
我们通常使用的模数转换器大多为积分型和逐次逼近型，积分型转换效果不够好，转换过程中带来的误差较大，逐次逼近型转换效果好但是制作成本较高，尤其是高位数转换，转换位数越多，精度越高，制作成本就越高。而∑-△ADC可以以相对逐次逼近型简单的电路结构，而得到低成本，高位数及高精度的转换效果∑-△ADC大多设计为16或24bit转换精度，近几年来，在相关的高精度仪器制作领域该转换器得到了越来越广泛的应用。∑-△模数转换器的工作原理简单的讲，就是将模数转换过后的数字量再做一次窄带低通滤波处理。当模拟量进入转换器后，先在调制器中做求积处理，并将模拟量转换为数字量，在这个过程中会产生一定的量化噪声，这种噪声将影响到输出结果，因此，采用将转换过的
数字量以较低的频率一位一位地传送到输出端，同时在这之间加一级低通滤波器的方法，就可将量化噪声过滤掉，从而得到一组精确的数字量。AD7708和AD7718就是∑-△的典型应用。
3.信号处理
在信号的处理阶段，主要是对数字信号进行处理以便显示，或者发出控制信号。我们通过显示出来的信号来判断自动化系统上对象的运转是否正常，如果信号显示不正常，就需要对信号进行计算与处理，得到控制信号发送给对象，使对象调整运转的状态以复归正常。
单片机是进行数据处理的芯片。单片机在目前的发展形势下，有以下几大趋势：可靠性及应用越来越高和互联网连接已是一种明显的走向，所集成的部件越来越多，NS公司的单片机已经把语音图像部件也集成到了单片机中，也就是说，单片机的意义只是在于单片集成电路，而不在于其功能了，如果从功能上讲，它可以是万用机，原因是其内部已集成上各种应用电路了。功耗越来越低，和模拟电路结合越来越多，随着半导体工艺技术的发展及系统设计水平的提高，单片机还会不断产生新的变化和进步，最终人们可能发现，单片机与微机系统之间的距离越来越小，甚至难以辨认。
单片机比专用处理器更适合应用于嵌入式系统，因此它得到了最多的应用。事实上单片机是世界上数量最多的计算机。现代人类生活中所用的几乎每件电子和机械产品中都会集成有单片机。手机、电话、计算器、家用电器、电子玩具、掌上电脑以及鼠标等电脑配件中都配有1-2部单片机。而个人电脑中也会有为数不少的单片机在工作。汽车上一般配备40多部单片机，复杂的工业控制系统上甚至可能有数百台单片机在同时工作！单片机的数量不仅远超过PC机和其他计算的总和，甚至比人类的数量还要多。
4.数据显示控制
在显示与控制环节，显示主要是指将数字信号通过便于我们观察的形式显示出来以便我们进行判断，控制主要是指将控制信号传送给并作用于对象的过程。上面的四个环节就构成了整个测控的过程，如果包括控制的过程，则刚好形成了一个闭环，即信号从对象开始，经过采集、整理、处理，最后又将控制信号作用于对象的闭环。
二．发展方向与学科前沿
1配合数控设备的技术创新(如主轴速度，精度创成)
数控设备的主要误差来源可分为几何误差（共有21项）和热误差。对于重复出现的系统误差，可采用软件修正；对于随机误差较大的情况，要采用实时修正方法。对于热误差，一般要通过温度测量进行修正。中国机床行业市场萎缩同时又大量进口国外设备的原因之一就是因为这方面的技术没有得到推广应用。为此，需要高速多通道激光干涉仪：其测量速度达60m/min以上，采样速度达5000次/sec以上，以适应热误差和几何误差测量的需要。空气折射率实时测量应达到2×10的-7次方水平，其测量结果和长度测量结果可同步输入计算机。
2运行和制造过程的监控和在线检测技术
综合运用图像、频谱、光谱、光纤以及其它光与物质相互作用原理的传感器具有非接触、高灵敏度、高柔性、应用范围广的优点。在这个领域综合创新的天地十分广阔，如振动、粗糙度、污染物、含水量、加工尺寸及相互位置等。
3配合信息产业和生产科学的技术创新
为了在开放环境下求得生存空间，没有自主创新技术是没有出路的。因此应该根据有专利权、有技术含量、有市场等原则选择一些项目予以支持。根据当前发展现状，信息、生命医学、环保、农业等领域需要的产品应给予优先支持。如医学中介入治疗的精密仪器设备、电子工业中的超分辨光刻和清洁方法和机理研究等。【测控技术专业排名】
三．优先领域
在基础研究的初期，对于能否有突破性进展是很难预测的。但是，当已经取得突破性进展时，则需要有一个转化机制以进入市场。
1纳米溯源技术和系统。
2介入安装和制造的坐标跟踪测量系统。
关键理论和技术：超半球反射器(n=2或在机构上创新)，快速、多路干涉仪(频差3～5兆)，二维精密跟踪测角系统(0.2″～0.5″)，通用信号处理系统(工作频率5兆)，无导轨半导体激光测量系统(分辨率1μm)，热变形仿真，力变形仿真。
这些内容不局限于一种技术方案，而是几种不同技术方案中概括出来的共同点。如采用无导轨干涉仪，对跟踪系统的要求可以降低；采用二维精密跟踪测角系统在1M3测量范围内可以得到高精度；有了超半球反射镜可以提高4路跟踪方案的精度。在现场进行介入制造和装配不能等待很长时间，力和热变形的补偿是必须的而且需要足够快，现在的技术还有相当大的差距，所以这些进展是关键性的。
应用范围：新型并行机构机床的鉴定，飞机装配型架的鉴定，大型设备安装，用于生物芯片精密机器人校准等。
3非接触测头以及各种扫描探针显微镜
航空航天行业对此已经提出迫切要求，这是今后坐标测量机发展的关键技术。目前接触式测头已完全被国外所垄断，非接触测头还没有发展成熟，我们有参与竞争的机遇。以前较多采用的激光三角法原理受到很多限制，难以有突破性进展，但可在原理创新上下功夫。应该突破0.1～0.5μm分辨率。
4计算机辅助测量理论
信号处理系统的标准化、模块化、兼容和集成。例如，目前多数采用ISA总线、IEEE488口，今后计算机可能取消ISA总线，用于笔记本电脑的USB接口将广泛应用。过去，中国生产的仪器满足于数字显示，没有数据交换接口，难以进入国际市场。国外生产的仪器普遍配备IEEE488(GPIB)口。RS232：目前有可能成为替代物的高性能标准是USB、IEEE1394和VXI。在此转折期为我们提供了机遇。目前虚拟仪器的工作频段在千赫数量级，对于干涉信号处理显得太低，可以采取联合互补的方法形成模块系列，同时降低成本，从总体上提高研发工作的效率。根据已有基础，发展特长，有利于克服重复研究。
5新器件，新材料
对测控技术与仪器专业学生的忠告
敬请留意：本忠告对工科的电子类专业（如：电子科学与技术、电子信息科学与技术）、机电类专业（如：自动化、电气工程及其自动化）等专业同样适用。 一、计算机学习： 大一： 1、VisualBasic：最适合入门的计算机语言，可功能很强，而且用起来无比方便。对我
敬请留意：本忠告对工科 的电子类专业（如：电子科学与技术、电子信息科学与技术）、机电类专业（如：自动化、电气工程及其自动化）等专业同样适用。
一、计算机学习：
大一：
1、Visual Basic：最适合入门的计算机 语言，可功能很强，而且用起来无比方便。对我们测控专业的学生来说也很实用，可以在以后的各种与计算机相连的项目中用来设计界面。但不宜过于深入，掌握基 本的东西，能做基本的界面即可。还应注意其在数据库程序设计方面的用法。
2、C语言：这个基本不 用介绍了，可以说它之于我们测控就如嗓子之于歌唱家。你说你能不好好学学吗？强烈建议精通！
3、业余适当学习一些业余软件，费时不多，受益多多，比如：Photoshop、Flash等 等。这些东西对以后的工作和生活都有很大帮助，但请记住我们的方向，不要沉迷，不要过于深入。
大二：
1、MATLAB：理工科学生不可不知的软件，功能 实在是无比强大，因此也就很难
掌握。但需注意与自己专业相连，因此我们重点学习其在数值计算、信号处理、控制系统设计等方面的应用。（配套课程：《高等数 学》、《线性代数》、《信号与系统》、《自动控制原理》等）
2、Multisim：主要用于电路仿真，当我们学 习数电、模电时如果能用其模拟一下课本或作业中的电路，绝对会对我们的学习有不小的帮助。而且操作简单，结果直观，实乃精品。（配套课程：《电工学》、 《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》等）
3、LabVIEW：又一款测控专业所不可不知、不 可不学的经典软件，很多电子工程师都在用它来帮助提高自己的工作效率。相信每一个用过该软件的人都能真正体会到软件编程的快乐。（配套课程：《数据采 集》、《自动检测系统》等）
4、Protel：制作电路板的最经典和最为普及的 软件。为了我们以后的发展，为了以后设计系统以及做各种项目的需要，此软件我们必不可少。（配套课程：《电路CAD》）
大三：
1、单片机：如果我们测控专业需要吃饭，那可以毫不 夸张地说这就是我们的饭碗所在！测控专业的核心也正在此，如果你想找一份好工作，想幸福地生活，单片机你不能不精通。当然，此处我们默认是指课程中广泛学 习的MCS-51系列单片机。（配套课程：《单片机基础》）
2、Keil C：学习单片机除了课本上的汇编语言 以外，很明显，我们更重要的还要精通单片机开发的C语言，而学习用于单片机开发的C语言，我们当然 离不
开Keil C！（配套课程：《单片机基础》）
3、Proteus：我们学习单片机最需要的是什 么？当然是开发板、编程器，然而这些东西价钱又不是那么便宜，对我们学生来说是一笔不小的负担。很多学生都会被学习单片机的昂贵的开销所吓怕。然而，当你 拥有了这款软件，你就会很惊奇的发现那一切都将成为历史；你会发现你所要的、甚至你没有想到的，它都提供给了你。这么一款神奇的软件，我们能够拒绝吗？ （配套课程：《单片机基础》）
4、AVR、PIC等： 单片机种类繁多，而课本只给了我们一种，很显然这是不够的，我们需要了解更多的东西。那么这两类单片机绝对不能错过，它们都是极为经典的并且在工业中得到 广泛应用的优秀单片机。
大四：
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