【www.gbppp.com--私藏美文】
2015年中国政法大学法律(法学非法学)考研
复试分数线330分
2015年中国政法大学法律(法学非法学)考研复试分数线是330分，政治50 英语50专业课一90 专业课二90.
中国政法大学知名校友
学界校友
郑成思贺卫方王人博王保树陈瑞华江平陈光中张晋藩李德顺应松年王名扬潘汉典钱端升胡建淼王裕国陈明华储槐植舒国滢王卫国王家福马俊驹许章润杨振山蔡定剑马怀德陈卫东袁曙宏高鸿钧
中国政法大学
政界校友（在职）
热地全国人大常委会副委员长中央政法干校毕业
沈德咏最高人民法院常务副院长法大研究生院诉讼法专业毕业
张耕最高人民检察院常务副检察长北京政法学院法学基础理论专业毕业
王秀红最高人民法院审判委员会专职委员
鲍绍坤中央政法委副秘书
沈春耀全国人大常委会法工委副主任法大研究生院国际法专业毕业
王胜明全国人大常委会法工委副主任
朗胜全国人大常委会法工委副主任
赵大程司法部副部长法大法律系本科毕业
陈训秋司法部副部长
郝明金监察部副部长
赵岸青国家安全生产监督管理总局纪检组长
强卫青海省省委书记中央政法干部管理学院毕业
袁纯清山西省省委书记法大研究生院政治学专业毕业
罗志军江苏省省委书记法大研究生院政治学专业毕业
韩长赋农业部党组书记部长中央政法干部管理学院毕业
王巨禄黑龙江省政协主席北京政法学院法律系本科毕业
李志斌河南省人大常委会副主任北京政法学院法律专业毕业
李玉臻山西省人大常委会副主任北京政法学院政法专业毕业
高新亭山东省人大常委会副主任
马秀芬宁夏区人大常委会副主任法大法律专业毕业
土登才旺西藏区人大常委会副主任中央政法干校毕业
刘敬民北京市副市长
王令浚青海省副省长法大研究生院民法专业毕业
何挺青海省副省长
粟甲山东省政协副主席
曲加西藏区政协副主席中央政法干校毕业
宋晨光江西省政协副主席法大研究生院毕业
左定超贵州省政协副主席
云峰内蒙古区政协副主席
侯生华甘肃省政协副主席
赵郭海陕西省高院院长北京政法学院法律专业毕业
应勇上海市高院院长周溯安徽省高院院长
于世平天津市检察院检察长法大法律系法学本科毕业
肖声辽宁省检察院检察长法大法律系法学本科毕业
王建明山西省检察院检察长法大研究生院毕业
王雁飞宁夏区检察院检察长
邢宝玉内蒙古区检察院检察长
哈斯木·马木提新疆区检察院检察长中央政法干部学校毕业
知名律师
田文昌张学兵岳成佟丽华许智慧李伟斌莫少平浦志强刘虹环
知名企业家
王广发夏华
知名作家
慕容雪村
知名媒体人
王小峰
林楚方
目录
综合德语（一）(二）（三）（四） ................................................................................................................. 2 德语口语（一）（二) (三）（四） ................................................................................................................... 2
德语听力（一） .............................................................................................................................................. 3
德语听力（二） .............................................................................................................................................. 3
德语听力（三） .............................................................................................................................................. 4
德语听力（四） .............................................................................................................................................. 4
德语高级听力（二） ...................................................................................................................................... 5
德语泛读（一） .............................................................................................................................................. 6
德语泛读（二） .............................................................................................................................................. 6
初级德语写作（一） ...................................................................................................................................... 7
初级德语写作（二） ...................................................................................................................................... 7
高级德语写作（一） ...................................................................................................................................... 8
高级德语写作（二） ...................................................................................................................................... 8
德汉笔译（一） .............................................................................................................................................. 9
德汉笔译（二） ............................................................................................................................................ 10
高级德语（一） ............................................................................................................................................ 11
高级德语（二） ............................................................................................................................................ 12
法律德语（一）（二） .................................................................................................................................. 12
大学英语（一）（二） .................................................................................................................................. 13
大学英语（三）、（四） ................................................................................................................................ 13
德语语音 ........................................................................................................................................................ 13
德语语言学概论 ............................................................................................................................................ 14
德语词汇学 .................................................................................................................................................... 14
德语修辞与文体学 ........................................................................................................................................ 15
德语熟语学 .................................................................................................................................................... 15
德国文学史 .................................................................................................................................................... 16
德语文学作品欣赏 ........................................................................................................................................ 16
德国法导论 .................................................................................................................................................... 18
德国民法概论 ................................................................................................................................................ 18
德国法制史 .................................................................................................................................................... 19
德语学习方法与技能 .................................................................................................................................... 20
德语国家概况（一） .................................................................................................................................... 20
德语国家概况（二） .................................................................................................................................... 21
德国史 ............................................................................................................................................................ 21
德语旅游口语 ................................................................................................................................................ 22
经贸德语 ........................................................................................................................................................ 23
德语新闻报刊选读 ........................................................................................................................................ 24
德语口译（一）（二） .................................................................................................................................. 24
综合德语（一）(二）（三）（四）
课程编号：308010014/308010024/308010034/308010044
英文名称：Comprehensive German
先修课程：无/综合德语1/2/3
开课学期：1/2/3/4
开课单位：德语专业教研室
教师姓名：贺莉莹，陈晖
周 学 时：10/8/8/8
总 学 时：150/144/144/144
学 分：4/4/4/4
内容简介：综合德语针对有一定英语基础的德语专业的本科生，课程设置从零起点开始，旨在培养
学生初步运用德语进行交际的能力；指导学习方法，培养逻辑思维的能力，为进人高年
级打下扎实基础。授课内容包括：1．系统的语言知识，包括语音、语法、词汇、篇章
结构和语言功能意念。2．训练基本语言技能，听、说、读、写。3．德语国家的文化背
景，包括社会情况、风俗习惯、生活方式等。教学采用课堂教学与互动练习相结合的方
式。本课程为一、二年级课程，共582学时。
教 材：《德语教程》（北京大学出版社）。
参 考 书：《标准德语语法-精解与练习》、《新标准德语强化教程》。
教师简历：
贺莉莹：西安外国语大学德语系日尔曼语言文学学士、硕士（文学）。
2005年9月起，承担中国政法大学外语学院德语专业学生的教学任务。
译著：1．《现代的概念》载于《人文新视野》第二辑《社会·艺术·对话》中，百花文艺
出版社，2004年。2．《德国早期浪漫主义美学导论》，吉林人民出版社，2006年（与聂
军、皇甫宜均杨文革和谢宁合译）
陈晖：2001-2002，进修于德国莱比锡大学。
2003年毕业于天津外国语学院德语涉外口笔译专业，（学士）。
2005年毕业于中国人民大学德语语言文学专业（硕士）。
译著：《物流前沿》（合译），机械工业出版社。
德语口语（一）（二) (三）（四）
课程编号：308010092/308010102/308010112/308010122
英文名称：Oral German
先修课程：无/德语口语1/2/3
开课学期：1/2/3/4
开课单位：德语专业教研室
教师姓名：外籍教师
周 学 时：2
总 学 时：30/36/36/36
学 分：2/2/2/2
课程简介：通过课上训练，培养学生德语口语表达和交际能力；使学生能就日常生活中一般情景进
行恰当的谈话，能就所听的材料或熟悉的题材进行对话或连贯发言，做到语音、语调基
本正确，语言较规范流利。教学内容。l，会话、套话以及最简单、最基本的用语。2，
以日常生活和社交生活为题材进行会话训练。3，故事复述、专题讨论。4，纠正语音。
语调，训练连贯表达的逻辑性、准确性和流利程度。一、二年级课程，共138学时。
教 材：自编教材
参 考 书：《德语会话手册》、《德语口语手册》
教师简历：1995—1996，北京歌德学院名誉教师。
1996—1997，在北京歌德学院进行教师培训并取得证书。
1997—2006，北京歌德学院的合同教师。
2004，“德语作为外国语课堂中的新传媒”网络进修的学习辅导员。
2005， 北京歌德学院“德语作为外国语”教师培训总负责人。
2005．10—12，北京歌德学院第一阶段教师培训负责人。
2006．2—5，北京歌德学院第二阶段教师培训负责人。
德语听力（一）
课程编号：308010052
英文名称：Listening Comprehension
先修课程：无
开课学期：1
开课单位：德语专业教研室
教师姓名：赵叶莹
周 学 时：2
总 学 时：36
学 分：2
课程简介：本课程通过培养学生听的能力，要求能听懂德语国家人士的日常生活交谈和一般性内容
的谈话。教学内容包括内容浅显、语速适中的日常用语、讲座及电台广播、教学录像。
采取分单元教学，以训练听者的快速反映能力、综合听力及实践能力为目的。
教 材：《德语初级听力》，推荐课外听力材料。
参 考 书：《目标》（听力分册）、《循序渐进德语听力》。
教师简历：赵叶莹：1997-2001，西安外国语学院德语系日尔曼语言文学学士
2001-2004，北京外国语大学德语系日尔曼语言文学硕士（翻译）。
2004年4月起，担任中国政法大学外语学院英语专业的德语二外课程教师。
2004年9月起承担中国政法大学外语学院德语专业学生的教学任务。
译著：《哭泣的阿富汗》，社会科学文献出版社，2002/6，译者。
《德国中小企业促进政策——组织与方法》，中国经济出版社，2002/7。
《灰雾魔影》，新华出版社，2003/1。 德语听力（二）
课程编号：308010062
英文名称：Listening Comprehension
先修课程：德语听力1
开课学期：2
开课单位：德语专业教研室
教师姓名：贺莉莹
周 学 时：2
总 学 时：36
学 分：2
课程简介：本课程包括打电话、独白、对话、采访、简短说明文、国情和故事七大板块，使学生在
提高听力水平的同时扩展自己的常用词汇量，亦可从中了解德国的基本情况。练习形式
多样，设计科学，安排合理，突出了听力技能的系统训练，有助于学学生掌握行之有效
的学习方法。
教 材：《德语中级听力》，推荐课外听力材料。
参 考 书：《目标》（听力分册）、《循序渐进德语听力》。
教师简历：见德语专业一年级综合德语。 德语听力（三）
课程编号： 308010072
英文名称： German Listening Comprehension 3
先修课程： 德语听力2
开课学期： 3
开课单位： 外国语学院
教师姓名： 张文鹏
周 学 时： 2
总 学 时： 36
学 分： 2
内容简介： 德语听力3通过一系列循序渐进的训练，使学生最终能够听懂德语国家人士的一般交
谈和简短对话，理解大意、抓住要点和有关细节进行推理、分析说话者真实意图并能用
德语记录要点并做简要概括。本课程重在通过专门系统的听力技能训练，为培养学生全
面的德语交际能力奠定良好的听力基础，为德语听力4打下良好的基础。
教师简介： 张文鹏，毕业北京大学德语系。开设过《德语国家概况》《德语学习方法与技能》《德
国史》《德语文学名著选读》等多门课程。
教 材： 江楠生 著:《德语中级听力》，外语教学与研究出版社，2001年。
参 考 书： Edward 著: 《循序渐进德语听力(中级)》，外语教学与研究出版社，2001年。 德语听力（四）
课程编号： 308010082
英文名称： Listening Comprehension
先修课程： 德语听力3
开课学期： 4
开课单位： 德语教研室
教师姓名： 张文鹏
周 学 时： 2
总 学 时： 36
学 分： 2
内容简介：德语听力3、4为大学德语专业二年级听力教程。目的在于学生通过练习，除了可以达
到提高听力、扩大词汇量和加强速记能力等基本外语技能训练之外，还可以跟随德国媒
体对当前德国和国际上的政治、经济动态进行跟踪以及了解热点新闻的北京知识，熟悉
德国和国际政治、经济的一些基础概念，从而扩大知识面，为专业学习和今后从事相关
工作奠定基础。
教师简介：张文鹏,男,毕业于北京大学外语学院德语系。2007年6月起在中国政法大学外语学院
德语系工作。编写《使用频率最高的德语口语》一书。曾教授《德国概况》、《德语文
学名著选读》、《德语修辞与文体学》、《德国史》、《德语听力一》和《德语学习方
法论》等课程。
教 材： 姚晓舟著: 《德语高级听力》，外语教学与研究出版社，2000年。
参 考 书：1. 姚晓舟著: 《德语时事通》，外语教学与研究出版社，2008年。
2. Wolgang Hieber编：《学习德语 - 强化听说》，外语教学与研究出版社，2001
年。
德语高级听力（一）
课程编号： 308010332
英文名称： Advanced German Listening I
先修课程： 德语听力1-4
开课学期： 第5学期
开课单位： 外国语学院
教师姓名： 张文鹏
周 学 时： 2
总 学 时： 36
学 分： 2
内容简介： 通过选自Deutschlandfunk（德国电台），Deutsche Welle（德国之声电台）、ARD
（德国电视一台）等德国主流媒体的新闻报道，全年滚动式、全方位跟踪德国媒体报
道的重大事件和最新时事，训练德语专业高年级学生的听力，在提高听力能力的基础
上，扩大词汇量，介绍德国国情背景，循序渐进，力争达到实现从初级听力到高级听
力阶段的过渡。
教师简介： 张文鹏，毕业北京大学德语系。开设过《德语国家概况》《德语学习方法与技能》《德
国史》《德语文学名著选读》等多门课程。
教 材： 姚晓舟著:《时事德语通1》，外语教学与研究出版社，2007年。
参 考 书： 姚晓舟著:《高级德语听力》，外语教学与研究出版社，2008年。 德语高级听力（二）
课程编号： 308010342
英文名称： Advanced German Listening II
先修课程： 德语听力1-- 德语听力4，高级德语听力1
开课学期： 第6学期
开课单位： 外国语学院
教师姓名： 张文鹏
周 学 时： 2
总 学 时： 36
学 分： 2
内容简介： 在高级德语听力1的基础上， 通过选自Deutschlandfunk（德国电台），Deutsche Welle
（德国之声电台）、ARD（德国电视一台）等德国主流媒体的新闻报道，全年滚动式、
2015年中国政法大学新闻学考研复试分数
线350分
2015年中国政法大学新闻学复试分数线是350分，政治55 英语55专业课一90专业课二90.【天津中政】
2015年中国政法大学工商管理考研复试分
数线160分
2015年中国政法大学工商管理考研复试分数线是160分，政治80英语40.
2011年天津公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷
注 意 事 项
本测验共有五个部分，120道题，总时限为120分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。
请在题本、答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名，填涂准考证号。
请仔细阅读以下注意事项：
１． 题目应在答题卡上作答，在题本上作答的一律无效。
２． 监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。
３． 监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考老师确认数量无误、允许离开后，方可离开。
４． 在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。否则，你可能没有时间完成后面的题目。
５． 试题答错不倒扣分。
６． 特别提醒你注意，填涂答案时一定要认准题号。
７． 严禁折叠答题卡！
第一部分 言语理解与表达
（共40题，参考时限35分钟）
本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
请开始答题：
1．知识，不是静止的，知识人总是与他的时代发生千丝万缕的联系。在看似________的书斋生活的背后，精神世界的丰富图景却使任何“一言以蔽之”的企图成为________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．平淡 空谈 B．普通 泡影
C．雷同 徒劳 D．相同 可能
2．酒主要以液态形式存在，在古代缺乏严密容器的条件下是很难________保存的，因此出土的古酒就十分________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．长期 罕见 B．完好 珍贵
C．妥善 难得 D．大量 稀少
3．和基础教育一样，医疗卫生________地拥有公共产品的属性。但在市场化的改革中，它们都曾经________了公益性质，也因而带来了种种矛盾。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．与生俱来 丧失 B．理所当然 摒弃
C．毋庸置疑 偏离 D．责无旁贷 扭曲
4．茶艺是一种综合性的生活艺术，但对“茶艺”的________诠释究竟是什么，却众说纷纭，即使开茶艺馆的人，也多半________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．合理 人云亦云 B．准确 语焉不详
C．精确 各执己见 D．全面 一知半解
5．当前人们常常感叹艺术的功利化和庸俗化倾向，这已是有目共睹的现实。这种倾向的本质正在于画家审美精神和文化品格的________。在油画创作中技巧固然重要，但这毕竟只是________，实质起作用的还是画家自身的审美精神和文化品格。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．意识性 外表 B．取向性 铺垫
C．鄙俗化 方法 D．贫乏化 基础
6．文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有________才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．别出心裁 B．独树一帜
C．推陈出新 D．不拘一格
7．近年来，志愿者运动________，说明我国经济获得长足发展之后，有了推行志愿者运动的________。尽管初始稚步，但既然开始了，且方向正确，总会逐渐成熟。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．悄然兴起 条件 B．方兴未艾 机制
C．欣欣向荣 实力 D．如火如荼 资本
8．卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期，他看到西方社会的内在危机，但无法找到解决这些危机的出路。他孤独、苦恼，________，心情十分矛盾。他的小说大多描写人的孤独和犯罪心理，或人在重重压迫下掌握不了自己命运以致异化的现象，内容________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．自怨自艾 怪诞离奇 B．垂头丧气 荒谬绝伦
C．怨天尤人 光怪陆离 D．愤世嫉俗 荒诞不经
9．事业的成败往往不只取决于人才的________，还在于人才的有效使用。世上只有________的人，而没有无用的人，问题的关键在于如何使用人才。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．多寡 失意 B．得失 错位
C．优劣 失败 D．高低 误用
10．英国经济学家哥尔柏说：“税收这种技术，就是拔最多的鹅毛，听最少的鹅叫。”此话不免有几分________，但却形象地说明，制定税收政策，必须寻找一个合适的________点。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．戏谑 切入 B．夸张 落脚
C．揶揄 平衡 D．幽默 增长
11．据美国《发现》杂志最新________，一项新研究发现，成年人出汗时皮肤发出的刺鼻气味在动物王国堪称________。这使人类成为世界上最臭的动物，这种臭味也成为吸引蚊子叮咬的主要原因。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．报道 独一无二 B．报导 史无前例
C．报料 独树一帜 D．报告 绝无仅有
12．微软前技术总监纳森·梅尔沃德2001年组建“智力风险”公司，雇用一群最聪明的人________生产技术专利，迄今已申请了价值8000万美元的专利，这证明“想法”并不________，到处都是，我们以为发明所必须具备的天才、专心、灵感和机缘巧合并不是________的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．集体 虚幻 千载难逢 B．合作 遥远 遥不可及
C．批量 稀罕 必不可少 D．专门 离奇 不可替代
13．合作是新形势下实现共同发展的必由之路。惟有合作，我们才能________彼此分歧；惟有合作，我们才能不断________共同利益；惟有合作，我们才能有效应对各种挑战，________共赢的彼岸。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．弱化 维护 通向 B．消除 加深 到达
C．搁置 拥有 驶向 D．超越 扩大 抵达
14．随着时代变迁，摩天大楼能耗过大、维护成本过高、影响环境等多种弊端促使人们重新________超高建筑的必要性和合理性。世界上许多著名城市都对建设超高建筑持________态度，并用严格的规划控制城市建筑高度，力求制订更为科学合理的城市规划，________绿色宜居可持续的城市发展理念。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．审视 谨慎 践行 B．论证 反对 坚持
C．反思 消极 扩大 D．批判 保守 发展
15．事实上，任何一个不可避免的灾害原本就是社会人口因素与生态系统中潜在的破坏性因素相结合的产物。就舟曲泥石流而言
本文来源：http://www.gbppp.com/jd/427325/
推荐访问:中政行测 中政申论批改系统