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材料成型及控制工程专业介绍
目录
简介 ............................................................................................................................ 2
第一章 ........................................................................................................................ 2
培养目标 ................................................................................................................ 2
课程设置 ................................................................................................................ 2
培养特色 ................................................................................................................ 3
就业去向 ................................................................................................................ 3
培养要求 ................................................................................................................ 4
科目.................................................................................................................. 4
开设院校 ......................................................................................................... 5
第二章 ........................................................................................................................ 7
历史沿革 ................................................................................................................ 7
发展趋势 ................................................................................................................ 7
存在问题 ................................................................................................................ 8
1.专业教学改革理论准备不足 ...................................................................... 8
2.教学改革的总体目标不明确 ...................................................................... 9
3.专业内涵不够明晰 ...................................................................................... 9
4.专业人才培养的目标和规格缺乏层次 ...................................................... 9
5.拓宽口径与专业素质教育的关系尚未解决 ............................................ 10
第三章 ...................................................................................... 错误！未定义书签。 几点思考 .............................................................................. 错误！未定义书签。
研究问题 .............................................................................................................. 11
1.明晰专业内涵，确定发展方向 ................................................................ 11
2.培养目标的定位 ........................................................................................ 12
3.创新精神和能力培养的实践落脚点 ........................................................ 12
4.关注大学后教育问题 ................................................................................ 13
未来方向 .............................................................................................................. 13
简介
材料成型及控制工程是研究热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法；研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。是国民经济发展的支柱产业。
第一章
培养目标
本专业培养具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及其控制【材料成型及控制工程】
工程、模具、材料成型及控制工程、设计制造等专业知识，能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。本专业分为四个培养模块：
（一）焊接成型及控制：
培养能适应社会需求，掌握焊接成型的基础理论、金属材料的焊接、焊接检验、焊接方法及设备、焊接生产管理等全面知识的高级技术人才。
（二）铸造成型及控制
这是目前社会最需要人才的专业之一。主要有砂型铸造、压力铸造、精密铸造、金属型铸造、低压铸造、挤压铸造等专业技术及专业内新技术发展方向。
（三）压力加工及控制
分为锻造和冲压两大专业方向，在国民经济中起到非常重要的作用。
（四）模具设计与制造：
掌握材料塑性成型加工的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计、材料塑性加工生产管理等全面知识的高级技术人才。
课程设置
由于材料成型与控制包括焊接、铸造、压力加工、模具设计四个方面，每个方面之间差别较大。因而课程开设将依据学校的侧重点而异。
主要课程：高等数学、大学物理、基础外语、马克思主义哲学原理、计算机应用、机械制图、电工电子技术、金属学、材料冶金与成型工艺、材料成型设备及方法、材料成型微机应用、先进制造技术、检测技术与控制工程、技术经济、CAD/CAM基础、表面工程学、焊接冶金学、金属材料焊接、焊接方法与焊接设备、焊接检验、塑性成型理论、橡塑材料成型工艺学、橡塑成型模具、金属冲压工艺与模具设计、模具制造技术等专业基础和专业课程知识等等。
主要实践性教学环节：包括金工实习、机械热加工实习、机械设计课程设计、专业实习、综合设计、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：包括材料冶金与成型工艺综合实验、材料成型设备方法综合实验、材料成型自动控制综合实验等。
培养特色
本专业涉及的知识面广、信息量大，注重英语能力、计算机能力和实际动手能力的培养，使学生具有很强的适应能力、创新能力、分析和解决问题的能力。另外还注重学生的素质教育，培养富有创新精神的高素质复合型人才。
就业去向
材料成形学
本专业具有工学学士、工学硕士和工学博士学位的授予权，学生可以选择进一步深造。学生毕业后进入钢铁企业、机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及橡塑材料加工业等领域从事与焊接材料成型、模具设计与制造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、经营管理、贸易营销等方面的工作。与机械类专业有着类似的就业方向及成长路线。同时，由于就业方向单位多属重工单位，工作环境不是太理想，女生就业情况不如男生。
主干学科：机械工程、材料科学与工程。
主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
主要专业实验：塑性成型工艺过程综合实验、铸造工艺过程综合实验、焊接工艺过程综合实验、材料性能及检证、CAD上机实验。
培养目标：本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，具有从事各类热加工工艺设备设计、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势；
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
科目
主干学科：机械工程、材料科学与工程
主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础等
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
主要专业实验：塑性成型工艺过程综合实验、铸造工艺过程综合实验、焊接工艺过程综合实验、材料性能及检证、CAD上机实验等
修业年限：四年
授予学位：工学学士
相近专业：机械设计制造及其自动化
开设院校
材料成型与控制工程专业一般开设在理工科大学材料科学与工程学院或者机械学院。材料成型的四个分类差别较大，因而各大高校均只侧重于某一分类，例如哈工大侧重于焊接、北科大侧重于压力加工，西工大偏重于热加工和铸造，兰州理工大学偏重于液态成型等位居全国前列。
材料成型及控制工程毕业生必须掌握的知识、能力与技能
根据材料成型及控制工程专业培养目标，确定毕业生应具备的具体知识、能力和素质要求如下：
（1）知识要求（Knowledge）
K1人文社科基础知识：具有丰富宽广的人文社科知识以及一定的市场经济和管理知识；
K2自然科学基础知识：掌握系统的数学、物理和化学等自然科学基础知识； K3工程基础知识和专业基础理论知识：掌握理论力学、材料力学、材料加工传输原理、电子电工技术、自动控制原理、机械设计基础、材料科学基础、材料成型基础、材料科学概论、材料成型测试技术、金属材料及热处理、机械原理、互换性与技术测量等工程基础知识和专业基础理论知识；
K4专业发展现状和前沿知识：了解材料成型及控制工程的发展现状和趋势，掌握本领域最新的设计理论和先进成型技术，熟悉材料成型技术的发展方向；
K5专业方向特色知识：掌握材料成型及控制工程专业方向特色课程中的基本原理、工艺和设备方面的知识。
（2）能力要求（Ability）
A1专业基本技能及应用能力：具有材料成型及控制工程专业所需的机械制图、工艺及装备设计、实验和测试等基本技能，具备材料成型及控制工程专业设备和相应的辅助检测设备的操作技能，具有较强的数学计算和分析能力、计算机应用能力、外语应用能力；
A2工程实验设计和分析能力：具有综合运用所学基本理论和技术手段进行系统分析和过程设计的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；
A3组织管理和团队协作能力：具有一定的组织管理能力，较高的人际交往能力，协同合作能力；
A4创新能力和适应发展能力：具有创新能力、文献检索能力、自主学习能力和适应社会发展和科学技术进步的能力。
（3）素质要求（Quality）
Q1人文素养：具有优秀的人文社会科学素养、良好的语言文字表达能力； Q2社会责任感：具有责任担当、贡献社会、保护环境的意识，了解相关的地域文化、政策和法津、法规，具备技术伦理学知识，能够认识技术发展可能带来的社会问题，并加以判断和自我约束；
Q3工程职业道德：了解与材料成型及控制工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的标准、法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，了解材料加工生产安全知识，能正确认识材料成型及控制工程对于客观世界和社会的影响；
Q4国际视野和发展意识：具有跨文化交流、竞争意识，能够认识到材料成型及控制工程专业对于社会发展和科技进步的贡献，具有适应社会发展和科学技术进步的意识；
Q5创新意识：具有较强的创新意识及创新精神。
对材料成型及其控制工程的认识
通过这几周对专业概论的学习，我对这个专业大致的了解了，刚进入大学的我什么都不知道，然而现在我知道这个专业将来可以去做什么，了解了本专业是以铸造、锻压、焊接为主。
材料成型及控制工程是研究热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法;研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。是国民经济发展的支柱产业。也是我国较多工科院校开设的重要专业。材料成形加工行业是制造业的重要组成部分，材料成形加工技术是汽车、电力、石化、造船及机械等支柱产业的基础制造技术，新一代材料加工技术也是先进制造技术的重要内容。铸造、锻造及焊接等材料加工技术是国民经济可持续发展的主体技术。
据 统 计，全 世 界75%的钢材经塑性加工成形，45%的金属结构用焊接得以成形。又如我国铸件年产量已超过1400万t，是世界铸件生产第一大国。汽车结构中65%以上仍由钢材、铝合金、铸铁等材料通过铸造、锻压、焊接等加工方法成形。 对材料加工与成型的工艺的认识：
材料加工与成型的工艺分类主要按照材料的种类可分为金属塑性成形工艺及非金属成型加工。 金属塑性成形工艺是指利用金属的塑性变形来获得一定形状、尺寸和组织性能的成形加工方法。金属塑性成形的一般特点是生产率高、生成效率高、节约原材料、节约能源、降低成本。其中突出的优点为内部组织得以改善，性能
（1）材料成形及控制工程专业的知识结构及课程的体系建设
（2）机械、材料、控制、信息等多学科融合与本专业建设的关系。
（3）强化实践性教学环节，建设专业实习基地的问题。
（4）人才培养模式与市场需求的关系。
（5）专业教材建设的问题
发展趋势
材料成形及控制工程专业既不完全是按照行业特点设立的专业，也不是按照学科特征设立的专业，因此其发展具有其特殊性。按照对目前本专业的情况及市场需求情况进行分析，估计本专业今后的发展将主要表现为以下几个方面：
1.先进制造技术将成为本专业今后的主导技术发展方向
先进制造技术是传统制造业不断吸收机械、电子、信息、材料及现代管理等方面的最新成果，将其综合应用于制造的全过程，以实现优质、高效、低消耗、敏捷及无污染生产的前沿制造技术的总称。当今制造技术的主要发展趋势是：制造技术向着自动化、集成化和智能化的方向发展；制造技术向高精度方向发展；综合考虑社会、环境要求及节约资源的可持续发展的制造技术将越来越受到重视。铸、锻、焊技术目前正向着近净成形、近无余量加工、精密连接、微连接与微成形等方向发展，并由此构成先进制造技术的重要组成部分。[3]
2.厚基础、宽专业将成为本专业人才培养的主要模式
材料成形及控制工程专业是一个具有典型材料学科特征的机械类学科，机械学科和材料学科的基础知识构成了本学科的基本知识体系。这一特点决定了材料成形及控制工程专业人才培养必然是宽口径的，而由机械学科和材料学科的基础知识共同构架的材料成形及控制工程专业基础也必然是雄厚的。随着老专业的融合和科学技术的发展，本专业人才培养必然走向厚基础、宽专业的模式。
3.在今后一段时期内，分类培养仍将占据主要的地位
目前，大多数高等院校的材料成形及控制工程专业还按照区分不同的专业方向的模式进行人才培养，这一方面是由于在由老的铸、锻、焊专业向新的材料成形专业转型时还难以完全摆脱原有的专业痕迹，另一方面，市场对人才的需求也还没有适应专业的变化，仍然按照行业特征来招聘人才。这种情况还将持续一段时间，并将随着社会和工厂企业的专业人才培训功能的建立和完善而逐渐发生变化。
材料成型及控制工程专业排名
1 上海交通大学 A+ 9 吉林大学 A 17 浙江大学 A
2 哈尔滨工业大学 A+ 10 天津大学 A 18 四川大学 A
3 清华大学 A+ 11 同济大学 A 19 兰州理工大学 A
4 华南理工大学 A+ 12 西安交通大学 A 20 北京航空航天大学 A 5 西北工业大学 A+ 13 大连理工大学 A 21 武汉理工大学 A
6 北京科技大学 A 14 山东大学 A 22 北京工业大学 A
7 华中科技大学 A 15 郑州大学 A 23 东南大学 A
8 东北大学 A 16 太原理工大学 A
2012年全国大学材料成型及控制工程专业排名：
科 别：理工
培养目标：本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。
毕业能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。
3．具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。
4．具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势。
5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
核心课程：机械工程、材料科学与工程。
主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD／CAM基础。
实践课程：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
学制学位：四年工学学士【材料成型及控制工程】
身体要求：
毕业流向：该专业的毕业生主要在各类企业工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作。
开设该专业的排名靠前学校 - (33所学校该专业排名靠前)排名不分先后:
华中科技大学 西北工业大学 北京科技大学 华东理工大学 山东大学 哈尔滨工业大学 东南大学 北京航空航天大学 西安交通大学 天津大学 东北大学 湖南大学 重庆大学 南京理工大学 兰州理工大学 燕山大学 四川大学 武汉理工大学 广东工业大学 大连理工大学 吉林大学 郑州大学 辽宁石油化工大学 山东科技大学 大连交通大学 福州大学 北京理工大学 湖南科技大学 太原理工大学 西安石油大学 武汉大学 南昌大学 沈阳工业大学
开设该专业的所有学校:
- 华北地区(22所学校开设该专业)
北京理工大学 天津理工大学 中北大学 河北理工大学 内蒙古科技大学 河北工程学院 燕山大学 北京航空航天大学 太原理工大学 中国石油大学(北京) 北京科技大学 北华航天工业学院 内蒙古工业大学 燕山大学里仁学院 包头医学院 河北工业大学 天津工程师范学院 太原科技大学 河北科技大学理工学院 河北科技大学 天津大学 天津科技大学
- 东北地区(19所学校开设该专业)
沈阳理工大学 东北大学 大连理工大学 北华大学 长春工程学院 辽宁工程技术大学 黑龙江工程学院 吉林大学 沈阳大学 哈尔滨工业大学 长春工业大学 辽宁工学院 哈尔滨理工大学 沈阳航空工业学院 黑龙江科技学院 佳木斯大学 沈阳工业大学 大连交通大学 辽宁石油化工大学
- 华东地区(45所学校开设该专业)
南昌航空工业学院科技学院 江苏科技大学 浙江科技学院 景德镇陶瓷学院 山东大学 南京理工大学 东南大学 山东科技大学 安徽工业大学 上海电机学院 台州学院 九江学院 上海工程技术大学 山东理工大学 福州大学 中国石油大学(华东) 南昌工程学院 合肥学院 南昌大学 江苏大学 铜陵学院 华侨大学 厦门理工学院 华东理工大学 青岛理工大学 上海理工大学 合肥工业大学 山东建筑工程学院 扬州大学 淮阴工学院 上海电机技术高等专科学校 常州工学院 山东交通学院 上海应用技术学院 南昌航空工业学院 青岛科技大学 福建
工程学院 南京工程学院 安徽工程科技学院 南京农业大学 山东轻工业学院 华东交通大学理工学院 苏州大学 华东交通大学 江苏工业学院
- 华中地区(34所学校开设该专业)
江汉大学文理学院 中原工学院 河南工业大学 河南科技大学 茂名学院 湖南理工学院 长江大学 武汉大学 武汉理工大学 湘潭大学兴湘学院 三峡大学 华南理工大学 桂林电子工业学院 华中科技大学 湖北汽车工业学院 广西工学院 武汉科技大学 郑州航空工业管理学院 长江大学工程技术学院 广东工业大学 湖南工程学院 武汉工程大学 湖南大学 华北水利水电学院 郑州大学 广西大学 江汉大学 株洲工学院 湘潭大学 中南林学院 湖南科技大学潇湘学院 湖南科技大学 湖北工业大学 河南理工大学
- 西南地区(10所学校开设该专业)
重庆工学院 攀枝花学院 贵州大学 重庆科技学院 四川大学 西华大学 贵州工业大学 重庆大学 西南交通大学 四川理工学院
- 西北地区(14所学校开设该专业)
青海大学 陕西理工学院 新疆大学 西北工业大学 长安大学 西安理工大学 兰州交通大学 兰州理工大学 西安建筑科技大学 宝鸡文理学院 陕西科技大学 西安石油大学 西安工程科技学院 西安交通大学
材料成型及控制工程专业
专业简介
学科：工学
门类：机械类
专业名称：材料成型及控制工程专业
本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程的人才。毕业生凭借在多种材料成型方面的知识和扎实的机械学基础知识，可在汽车、家电、轻工、机械等多种行业中从事模具设计、制造、成型等生产工艺方面工作。同时，也可从事引进技术消化和新技术开发及经营管理等工作。相关的就业领域还有：电力系统、机械、冶金、化工行业及材料生产、制造企业和科研、设计机构等。
专业信息
培养目标：本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面的工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
◆具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
◆较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；
◆具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；
◆具有本专业领域内某个专业方向的专业知识，了解科学前沿及发展趋势；
◆具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
主干学科：机械工程、材料科学与工程。
主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。
实践教学：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计。毕业设计(论文)等。
修业年限：4年。
授予学位：工学学士学位。
相近专业：机械设计制造及其自动化。
原专业名：金属材料与热处理(部分)、热加工工艺及设备、铸造(部分)、塑性成形工艺及设备、焊接工艺及设备(部分)。
就业数据【材料成型及控制工程】
综合介绍
材料成型及控制工程是材料科学中一个非常重要的研究方向，当我们研制出一种功能材料以后，如果没有成型及控制方面的专业知识，就无法将其转化为切实可用的器件。性能再好的材料，如果没法使用，那和废品有何区别？可见材料成型及控制技术确实不容小看。
材料成型及控制工程专业在我国发展时间比较长，学科建设也比较成熟。以前她作为机械系的一个方向，主要侧重于机械加工方面。近年来随着材料科学的发展，材料成型及控制已经远远超出机械加工范畴，逐渐形成一个完整体系。她包括材料加工的基础理论知识，对材料成型的形状控制、组织结构控制、性能控制和生产过程控制，模具计算机设计及制造，材料成型计算机仿真与控制，以及新材料、新产品工艺的开发等等。我们可以说该专业是一个接口，她一头联系着材料科学，一头联系着实际工业应用。正因为材料成型及控制工程专业有着“接口”这么一个特点，该专业的学生要特别注重理论和实践相结合，多动脑，多动手，细体会。他们不但需要系统掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，也要对市场经济及企业管理等有较深刻的理解。制图、计算、测试、文献检索、工艺操作等基本技能也必不可少。科技发展日新月异，而材料科学作为未来的支柱学科，发展就更快了。为了跟上时代步伐，该专业学生还必须具有较强的自学能力以及刻苦钻研精神，这才能保证自己始终站在时代前列。有较强综合素质，且愿意从事有关工程应用行业的考生不妨考虑该专业，这里是展示你智慧与创造能力的一个大舞台。现阶段，各高校正逐渐进行改革，力图将书本知识和社会实际融合在一起。你将有充足的时间参加实验工作，也可以根据需要在有关企业实习，这可以使你在学校里就培养出很强的解决问题能力和实际动手能力。在材料成型及控制专业中，没有一成不变的公理，一切基础知识都是为了现实的应用，你尽可以用自己最大的创造力把所学到的知识与要解决的问题揉合在一起，用辛勤和汗水一步步铸就辉煌。那将是一种很美妙的感觉，就像一名将军指挥着千军万马在攻克一个个堡垒。在这里你将付出很多心血，但你的付出一定会有回报。当你将一种新材料应用于现实，给人们生活带来极大便利，推动整个社会发展的时候，你体会到的成功喜悦是其他方面所不能比拟的。
材料成型及控制工程专业的学生将受到现代工程师的基本训练，具有较扎实的自然科学基础知识与理论，较强的计算机和外语应用能力，很强的生产设计、组织以及管理能力。在国内材料行业发展迅速这一趋势之下，该专业毕业生有很好的就业前景，可以胜任材料、机械、能源、电力、信息、环保、汽车、航空航天、轻工、冶金等诸多部门的工作。毕业于该专业的学生被称为多面手，因为他们掌握着解决问题的能力，不论在什么行业，这种能力都是非常重要的，是做好工作的最基本的条件。有了它，再结合各个行业特有的知识及经验，就可以方便地解决相关实际问题。当然本科毕业以后可以根据自己的情况选择是否攻读更高学位，这也是为将来向更深层次发展打好基础。
专业教育发展史
材料成型及控制工程专业主要是研究金属和塑料塑性成型的变形机理、成型工艺及相关过程的计算机辅助控制工程的一门学科。目前该专业的研究方向包括有热成型、冷成型，金属材料成型、有机塑料成型、复合材料成型等。
材料成型是一门古老的学问。中国古代就利用铜合金铸造各种工具、武器和祭祀用品，考古学发掘的司母戊大方鼎就是我国古代金属铸造成型技术的卓越体现。进入工业时代以来，随着新材料的发展，材料成型技术也得到了更广泛的应用，与成型技术相关的研究也越来越细致。
材料成型及控制工程专业的前身是金属铸造专业。解放初期，我国的金属材料专业是属于机械类的学科，金属成型属于机械工程专业。由于工业发展的需要，我国建国初期钢铁的冶炼水平和规模提高很快，相应促进了金属尤其是钢铁成型专业的发展。北京钢铁研究院(现北京科技大学)、武汉钢铁研究院、沈阳
机械工程学院是我国较早的一批金属成型研究的院校。其他各大高校中的机械工程专业也有金属铸造成型学科，这些专业为我国建国初期培养了一大批社会主义建设人才。50—60年代，在前苏联的帮助下，我国的工业迅速发展，相应的成型专业取得了可喜的成就，各类机床的制造需要大量的金属零件，而且这些零件的强度、硬度和尺寸要求不断提高，金属成型加工的水平也因此得到了很大的提高。
90年代以来，材料成型与控制技术专业的教育引进了很多新的技术。CAD技术的发展在材料成型方面得到了广泛的应用，冲模设计、塑模设计结合模具CAD/CAM技术使得材料成塑在国民生产中得到了广泛的应用。据不完全统计，我国在金属铸造、焊接、塑模、塑料加工等行业就业的人员已经超过100万人。该行业的特点是传统技术含量低的成型行业和现代的高技术程控成型行业并存。我国的材料成型专业教育的特点也是如此，我国高等学校设有材料成型与控制专业，中等技专也同样有这个专业。形成了该行业就业人员的一个梯队。
目前，材料成型及控制工程已经成为材料到部件的一个重要过程，现代工业发展对部件的性能要求越来越高，某种材料的应用不仅取决于材料本身的各种性能，还取决于它的可加工成型性能。因此，材料成型行业一直伴随着高新技术的发展不断前进。90年代，我国建成了一大批现代材料成型企业，使我国的材料深加工水平得到了提高，一些出口产品的附加值不断提高。目前我国一些企业生产的冲压、拉伸成型的零部件已出口日本电机株式会社所属公司、东芝株式会社所属公司、富士马达、山武仪表、川崎重工株式会社等企业。采用冷成型，热挤压工艺生产的铜制管件已出口美国、德国及澳洲等国家。
我国材料成型与控制技术目前还有待进一步发展，计算机控制的成型技术在我国目前仍旧处于起步阶段，在该行业中我国的技术水平在国际上仍旧处于落后状态，而我国对这个领域的产品需求正在大幅度的上升，因次材料成型领域必定在未来几十年内获得长足的发展。21世纪信息产业、材料产业、能源产业将成为国民生产的三大支柱产业，而材料成型与控制技术正是材料产业中的一个重要部分，它将涉及到国民生产的各个领域。
就业状况及趋势
本专业培养具备材料成型基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事材料成型领域内的设计制造、试验研究、生产运行和经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
材料成型及控制工程专业的学生凭借在多种材料成型方面的知识和扎实的机械学基础知识，可在汽车、家电、轻工、机械等多种行业中从事模具设计、制造、成型生产工艺等方面工作。同时，也可从事引进技术消化和新技术开发及经营管理等工作。相关的就业领域还有：电力系统、机械、冶金、化工行业以及材料生产、制造企业和科研、设计机构等。
我国传统的材料成型企业具有一定的规模，但是从整体来看，这些企业大多是技术含量低，人力密集，工作条件差。这些企业大多是与金属加工相关的行业，如铸造，机加工等。这使得人们普遍对这个行业有一种负面的成见。
随着技术进步和材料成型领域的扩展，这种情况已经得到了很大的改观。我国很多传统的金属成型企业引进了大批国外的设备和技术，在模具生产，金属成型，金属冲压，拉伸成型等方面取得了长足进步。很多金属成型部件在国际市场上具有强劲的竞争力。
80年代末到90年代以来，我国的有机材料，复合材料成型技术发展很快，尤其计算机图形设计技术在成型过程中的应用，使得成型技术得到了更广泛的应用，例如以前需要多次成型然后进行焊接的部件，现在经电脑CAD设计，能够实现一次成型，其曲线，外观都更加完美。这一技术在汽车车体设计的应用最为突出。在塑料模具成型工艺中，激光技术的应用，使塑料制品在加工成型过程中在表面形成一种激光立体图案。这一工艺过程类似于CD、VCD碟片的生产过程。这一类产品有很多作用，在装饰，防伪，激光检测等方面获得了广泛的应用。可用于制作药品盒、音像制品盒、食品酒类包装盒盖等，使消费者易于识别真伪，这对于保护人民健康安全，保护知识产权，保护消费者利益，发挥了积极的作用。
这些企业的发展使该行业的就业者的收入情况得到了改观，在几十种行业的收入状况统计中，材料成型行业的职工收入水平正在不断提高。技术人员的收入提高很快。
纵观材料成型行业，可以看到它几乎渗透于工农业生产的各个领域，有时甚至很难将某个产业中的成型技术部门单独划分出来，这一点也提醒了材料成型与控制专业学生，必须掌握多方面的知识，除了基本课程如材料成塑与控制理论、塑压工艺、塑模设计、模具CAD/CAM技术等，还应该掌握有关机械原理、机械零件、电子技术、电工技术、微机、数控技术方面的知识。
我国目前在材料成型技术方面的发展使这一行业的产品正朝高附加值，高技术含量方向发展。在全国分布的特点是越往沿海地区，新型材料成型企业分布越多，轻型企业，技术密集型化工企业分布越多。总的来说，这些沿海地区的化工企业正迫不及待地在改进生产工艺，建设新的生产线。这正需要大量具有相
应知识的高级人才。
材料成型行业，在整个工业生产的过程中，它处于初级的环节。其他行业如汽车制造，家电，轻工等行业的发展，推动了我国材料成型行业的进步。例如我国近年来汽车生产线的引进，为我国生产配套成型部件提供了大量的机会。而且由于这些新型产品对部分零件的要求越来越高，因而也从外部促进了成塑行业的技术水平迅速发展。可以看到，材料成型与控制行业不是一个独立产业，必须依靠其他行业需求的带动，但同时，成型行业技术的提高，为其他行业的发展提供了基本条件。这个行业的技术要求相对比较单一，容易快速发展起来，我国“入世”以后，面临国外产品的冲击，我国会重点考虑这些能够迅速赶超的行业发展起来，从而进一步在其他高新技术行业站稳脚跟。因此，在未来20年中，材料成型行业将迎来它的一个蓬勃发展阶段，然后形成相对稳定的行业规模。
院校分布部分
西华大学、西安理工大学、陕西科技大学、兰州理工大学、新疆大学、河北工业大学、河北科技大学、燕山大学、内蒙古科技大学、内蒙古工业大学、沈阳工业大学辽宁工程技术大学、辽宁工业大学、沈阳大学、长春工业大学、佳木斯大学、哈尔滨理工大学、上海工程技术大学、江苏大学、扬州大学、福州大学、南昌大学、山东大学河南科技大学、中原工学院、武汉理工大学、武汉科技大学、湘潭大学、广东工业大学、广西大学、大连交通大学、武汉理工大学、长安大学、辽宁石油化工大学、中国石油大学、西安石油大学、南京理工大学、北京航空航天大学、南昌航空大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、东南大学、合肥工业大学、华中科技大学、湖南大学、重庆大学、四川大学、上海理工大学、天津科技大学、山东理工大学、长春工程学院、淮阴工学院、华北水利水电学院湖北科技大学、湖南工业大学、青海大学。
一、用矩阵图的方式说明毕业要求如何支撑培养目标的实现 培养目标：
（1）掌握材料成型及控制的基本规律和原理；（2）具备焊接工艺分析与设计、模具设计与制造的能力；（3）立足山东，面向全国，服务于国民经济建设和设计制造行业发展，能
二、课程体系对毕业要求的支撑
三、毕业要求达成的评价内容与过程
毕业要求1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础与专业知识用于解决复杂工程问题。
毕业要求2. 问题分析：能够应用数学自然科学和工程科学基本原理对复杂工程问题进行识别、表达、分析，获得有效结论的能力。
给材料成型及控制工程毕业生的建议
一、材料成型及控制工程
材料成型及控制工程专业毕业后大多就是做
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