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初中生物教师：2016年工作总结
2016上学期教学工作即将结束，回顾本学期的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。虽然一年来工作量较大，但仍坚持努力做好本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现将一年来的工作，归纳为以下几方面：
一、思想学习和领悟方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
二、生物教学方面: １、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生；做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。
2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使他们的学习进步很快。
3、作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正。
三、自身素质提升方面
坚持参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿，及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。经常向经验丰富的教师请教、讨论教学问题。不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们集体备课，吸取他人长处，弥补自己的不足之处。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。利用休息时间，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座，与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益匪浅，为今后的新课程教学工作指确方向。
回顾过去的一年，我所任教的班级，生物取得了不错的成绩，学生的知识素养也得到了相应的提高。在接下来的时间里，我会继续努力，做好2017年个人工作计划，争取使2017的年各项教学工作开展得更好。
初中生物教师工作岗位
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转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成初中生物教师岗位所在的单位）初中生物教师工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好初中生物教师岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在初中生物教师工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的初中生物教师所有工作任务，履行好×××（改成初中生物教师岗位所在的单位）初中生物教师工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成初中生物教师岗位所在的单位）初中生物教师工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养
一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成初中生物教师岗位所在的单位）初中生物教师
初中生物教师个人教育教学工作总结
这学期，前半学期任教七年级(1)---(7)班生物课，后半学期任教七年级(5)---(7)和(13)、
（14））班生物课，总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：
一、思想品德方面
我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项活动，认真搞好教研活动。
我一惯坚持政治学习和业务学习,认真学习杜郎口中学的教学理念,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的方式将课堂还给学生。
二、教育教学方面
本人是新手教生物课，再加上今年又改用人教版新课标教材，这就需要自己一切都要从头开始，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。
认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展。
总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。及时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。
初中生物教师个人教育教学工作总结 时间匆匆而过，这一学期任教七年级六个班生物课，还兼任生物教研组长、生物实验员
工作，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，
严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书
育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：
一、思想品德方面
我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师
德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项
活动，认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
二、教育教学方面
由于从今年这届七年级开始，生物学科的成绩将被纳入中考，生物课倍受重视，这对我
们生物教师提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材，这就需要我们一切都要从头
开始，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道
应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材
传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。 认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，
调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心
境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课
堂教学质量。促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和
掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展; 总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比
较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更
好地进行教育教学。及时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进
行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、其它方面 除紧张的教学工作之外,我还兼职档案员工作，由于我校是名校，各种检查比较多，几乎
每天都要查找材料，平时还要找时间整理材料。有时还要给带带班，给九年级监会考，有人
可能认为做一个科任教师太清闲了，但是，我觉得自己实在是太充实了。 今年，学校组织到葫芦岛实验中学听课学习，感觉有很多地方值得学习，尤其在生物实
验方面，我觉得作为兼职生物实验员，在很多方面做得还不够。
五、今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进
步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。篇二：初中生物教师个
人工作总结
初中生物教学工作总结
这一学期，我教初二年级（1、2、3、4、）四个班和初一年级（3、4 ）两个班，
现就将这一年以来工作情况总结如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训
练”,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中,解放思
想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的方式将课堂还给学生。
2、通过学习洋思中学的经验,使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。树立了学生
主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,
尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实
处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,
收到了良好的效果。
二、新型教学方法的使用 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我积极探
索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法
使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握
重难点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验
教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生
为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。【初中生物教师年度总结】
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常
向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方
向和以后生物课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以
便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己
不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手
段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学
生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂
气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见
的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进
生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓
好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先，帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次，以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同 其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,
一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,
即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,
错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
三、心得体会
现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师
也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法。我们生
物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。
至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢！只要把学
生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊！讲述《花的结构》时，我让学生去摘了【初中生物教师年度总结】
些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。讲述《苔藓植物》
植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。在讲《水中的植物》时，学生到池塘里捞点
水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。篇三：初中生物教师个人教学工
作总结
初中生物教师个人教育教学工作总结 周 萍
时间匆匆而过，这一学期任教八年级七个班生物课，还兼任生物备课组长、生物实验员
工作，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，
严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书
育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：
1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高 组织教学是上好一
堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生
逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我借鉴其他资深老师的教学经验，
灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。
2、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的教师队伍，构建和谐年段营造良好
的学风，离不开良好的教风作表率。从一开始，我就要求自己要珍惜缘份，树立“我的课堂
我负责”的理念，抓好这一学年的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出现
两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作算得上是风平浪静，因为我总是督促
自己遇事要能以积极的态度去面对，并及时处理。
3、树立“有进步就是成功”的理念，增强学生学习的信心，防止溜生倡导“赏识教育”，
对学生的学习以鼓励为主。 本人在教育教学工作和年段工作方面虽取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今
后在工作中不断加强，如教学研究有待更深入;本年段教师队伍偏年轻，热情高，经验不足，
年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。篇四：2013-2014年初二生物教师个人教学工作
总结
2013-2014年初二生物教师个人教育教学工作总结
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