【www.gbppp.com--花样青春】
七1班： 口号：求真尚美，励志笃行
班主任寄语：远大的理想在这时孕育，高尚的情操在七2班：
七3班：
七4班：
七5班：
七6班：
这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！ 口号:拼搏自强,青春飞扬! 班主任寄语:书籍是我们的良师益友，让我们一起爱书吧，读书吧！ 口号：踏书山坎坷，渡学海茫茫。 智慧培理想，汗水灌希望。 班主任寄语：立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 好书不厌百回读，熟读精思子自知。 口号：青春似火，燃烧梦想，迎风起航，铸就辉煌。班主任寄语：年轻没有失败，青春炫出色彩。 口号： 口号：播种行为，收获命运；同舟共济，永不言弃 班主任寄语：愿每个同学健康成长，快乐学习，人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理，不达目标，誓不罢休。
七7班： 口号：读健康有益之书，做奋发向上之人。
班主任寄语：
尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成
长快乐；
学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完七8班：口号：努力拼搏，超越自我
美人生。 班主任寄语：相信自己、战胜自己、超越自己，永远都
不要放弃自己。给自己一份勇气，跌倒了自己爬起来。用拼搏的汗水管住无悔的青春。扬起风帆、乘风破浪，驶向明日的辉煌。
C48班青春口号
1、我的梦想我努力；我的快乐我实现；我的青春我作主！ ——杨天娇
2、青春是困在茧中的叛逆，挣扎过后便蜕变为美丽！ ——刘万青
3、我们不依鼓掌，我们不乏梦想，青春之口号，将由我们唱响！ ——马玉婷
4、追寻希望，向往光亮，谁的青春，不曾张狂！
——孙雯妍
5、跋涉，选择，奋斗只是我们的站牌，青春才是王牌！ ——张毅星
6、青春如梦，流年似锦，尽情挥洒，青春热血！
——皮思欢
7、青春，似水年华；青春，流年易逝；青春，展翅飞翔！ ——王宠
8、青春无过错，梦想无狂妄，张扬，本就该趁年少！ ——谢志伟
9、放荡的青春，不羁的岁月，张开翅膀，翱翔 ！ ——陈逸辉
10、狂妄极惘，唯勇者叱咤！花季年华，唯我们并驾！ ——李丽娟
我不是画家，不能用画笔来描绘我职业的缤纷：我不是作家，不能用华美的词句来赞美我的
职业；我不是歌手，不能用动听的歌声来歌咏我的岗位，我只是一名普通的小学老师，在平
凡的岗位上只能像小蜜蜂一样，不断的采撷着、积累着，构筑心中那最美好。 是的呀，小鱼在乎！同样的，老师的一次会心的微笑，一个鼓励的眼神，一句温馨的问
候，一个体贴的动作，都会令学生信心倍增、温暖倍至，因为学生在乎，家长在乎！ 每当在校内或是校外听到学生们一声“老师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，
心里便会荡漾起无边的幸福。“老师，我家的孩子最近......”总会有家长来打电话或者到校
来询问孩子们的情况，他们是那么放心的把孩子的未来全托付给了我们，可是我该怎样去托
起那份沉甸甸的希望？
拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才
能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。 我常常早想这样的一个问题，若干年后我能留给学生们什么？仅仅是一个个拗人的公式
与定义吗？教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达
到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马
卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。如果我的学生是蜜
蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是
幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火
箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌
的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我
望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清
澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，
不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。篇二：青春励志演讲稿 青春励志演讲稿：青春的使命 青春是什么?青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春
还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。 青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环,
一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮
的挽歌。 青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民
族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群
体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢? 作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻
时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。当然我们还应该树
立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。
做有益于祖国的人。
青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个
人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹
亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜！ 生命对每个人只
有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过
夜空的一刹那， 已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！
让我们都成为那夜空下最闪亮的星星！ 同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，
振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧！篇三：青春励志演讲稿 青春励志演讲稿：青春的使命 青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五
颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有
些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以
是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。 青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环
一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮
的挽歌。 时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详
和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的
青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争
中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精
神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊！ 青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。
在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要
怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟
大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦
文贵??他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！演绎了一幕幕惊天动地的话剧！
谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！ 作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻
是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学
习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人
奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚
实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世
界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培
养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。 国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人
甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，
才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运
紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，
更是我们青年一代的旗帜！ 生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽
然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，
让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！ 同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧！【教师青春口号】
篇四：青春励志演讲稿：青春 青春励志演讲稿：青春 亲爱的老师同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《青春》。 青春，是我的资本，快乐是我的标志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不
放弃，一切皆有可能。
我的舞台我自己建造，要让全世界看到! 我的剧本我自己写好，相信自己永远是主角!
我的魅力我自己知道，定会出乎每个人意料!我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和
爱真心拥抱。(我)喜欢刺激，因为年轻让个性张扬;我喜欢冒险，因为年轻让血液沸腾;我敢
于挑战，因为年轻让勇者无畏;我敢于超越，因为年轻让思维创新。张开手，让年轻无极限!
穿越在不同的领域和空间，挑战一切，生命因此有了不同的体验;不害怕改变，不停地向前，
前面未知的区域是我冒险的起点。 享受每一分钟，我看见世界的明天奇迹出现!年轻无极限，
我一直相信：只要坚持，明天就会更好;只要坚持，我的青春就一定会绚丽多彩! 青春是最丰厚的财富，青春是最特别的魔术，青春是最美丽的记忆，青春是最无限的潜
力。我因为享有年轻而满足;我因为拥有青春而骄傲。我珍惜每一分钟，学习、改变、追求、
创造...... 我知道一切都不容易，所以我努力握紧手中掌握未来的丝线。我要对得起自己
的青春，对得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天......我年轻我快乐，我年轻我
张扬，我年轻我拼搏，我年轻我期待。我们要大胆相信自己的实力，只要你能付出努力就一
定可以做到，除非你自己放弃自己，所以我要大声说，我一定要做出成绩，我一定要别人刮
目相看!
谢谢大家。我的演讲结束。篇五：展青春风采励志奋进(青年教师演讲) 展青春风采，励志奋进 高三生物 王立敏
尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家下午好，今天我演讲的题目是《展青春风采，励志奋进》 如果说人生是一首诗，那
么青春是它最华丽的篇章；如果人生是一部交响乐，那么青春是它的最美妙旋律；如果人生
是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融进了甜蜜芳香的教育事业；
我绚丽多彩的教育青春，正用自己的心灵之弦在奏响。 青春的我们，正以一种积极向上的态度，走过最初的迷茫。我清楚的知道，在这所精英
荟萃的校园里，我只是一名普普通通的人民教师，没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技
能，更加没有引以为傲的教学成绩。但是我们要对自己有信心，困难、挫折、失落都是我们
青春成长道路上的插曲，让我们以一种积极向上的态度，敢于拼搏的精神，战胜它们。多少
年以后，我们会发现正是因为有了它们，我们的青春岁月才会如此绚丽精彩。 肯定，获得的是你们的成功。但是，你们可知道？那何尝不是对我们这些刚刚踏上三尺
讲台青年教师的一种鼓舞呢？让我们的心中坚信只要我们坚定梦想，励志前行，未来的某个【教师青春口号】
教师节颁奖典礼上一定会赢得属于我们的那份荣耀。 青春的我们，在学校领导的正确指引下，收获满满。我们点滴的进步，除了自身的努力，
前辈们的帮助，最重要的是学校领导对我们青年教师培养的重视，给我们提供了很多学习、
锻炼以及展示自己的机会。新教师汇报课，让我们从中得到历练，不断成长；九校联合体活
动，“125”教学模式的推广，让我们走在教学改革的前沿。希望杯竞赛上，让我们初露锋芒，
一展风采。
青春的我们，正享受着青春旅途中的快乐。我们是这个学校的新生力量，是学校必不可
少的一部分，当我们细心去观察，我们会为自己而感到惊讶，因为我们发现校园里的每个角
落都有我们的身影。排球赛场上，我们团结协作，为争得荣誉而战；元旦活动中，我们志愿
服务，给大家的带来新年快乐；拓展训练场上，我们战胜心理障碍，为自己增加勇气和信心！
职工书屋读书活动，褪去工作的烦累，为自己的心灵寻找一方净土。 我们正走在青春成长的路上。坦白说，面对工作，我们也常常在疲惫和无奈中徘徊，但
青春无畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我们就要去攀登，纵是前方遍地荆棘，凶
险万丈，我们还是要向前，向前，苦尽甘来，当我们把千沟万壑都踩在脚下，站在生命之山
的巅峰时，那将是何等的欣慰？也许有人会说平平淡淡才是真，用 一颗平淡的心去面对所有的虚伪和狡诈，不为名利而争，不为成功而喜，这也未尝不好，
但是我觉得青春赋予我们的本来就是激情，勇气和斗志。让我们做孩子们人生路上那一颗小
小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光
芒，但我们无怨无悔！三尺讲台，让我们尽情挥洒靓丽青春，几间教室，任我们酣畅书写壮
丽人生。
青春口号
初61班晏宇 1. 点燃青春，激活自我。 ——初61班金鑫宇 2. 永恒青春，不灭之火；美丽赫实，超越自我。 ——
3. 激昂青春志，共筑中国梦。 ——初61班蔡瑶
4. 青春之梦，舞动奇迹；赫实之梦，超越自我. ——初61班刘蕾。
5. 青春焰火，激励自我，顽强拼搏，振奋中国。 ——初61班杨宇棋
6. 相信自己，飞翔不是梦想，相信自己，路就在脚下。 ——初61班朱念慈
7. 青春如火，梦想无限。 ——初61班蒋佩君
8. 青春绽放，为我最棒。 ——初61班卜晨域
9. 热烈激昂，青春飞扬。 ——初61班李启坤
10.爱我青春，珍爱自我；养我青春，容光焕发。 ——初61班刘晓欢
再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
笑看人生峰高处，唯有磨难多正果
勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！ 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力
十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝
青霄有路终须到，金榜无名誓不休
昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截
高考励志对联集锦
效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报
乘风踏浪我欲搏击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来 十载求学纵苦三伏三九无悔无怨，一朝成就再忆全心全力有苦有乐
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高
寒冬散尽喜迎元旦佳节，春意盎然更看男儿发愤
花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考
辞旧迎新寒风阵阵催人逝，苦尽甘来捷报片片暖人心
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
庖丁解牛久练而技进乎道，荀子劝学博学则青出于蓝
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心 向名校进军百炼成钢唱出青春无悔，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待 各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领
龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高 送祝福不忘感谢恩师，庆元旦牢记备战高考
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃，报师情火热六月蟾宫折桂志在必得 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高
点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒，万木争春春在何处但将今夕放眼量 十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程 自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌 梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中
六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年
怀揣大学美梦迎接新年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水
辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁
胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功 勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名 一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来，
吃得苦中苦,方为人上人.
学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏 天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。（曾国藩）
若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁） 贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东改写） 家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名 春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!
懂得的不需要,不懂的没必要!
月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常
十年磨剑三日锋，数载人生在其中
百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；
一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章 今朝灯火阑珊处,何忧无友；它年折桂古蟾宫,必定有君
一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，
五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
风声雨声读书声，声声入耳；
国事家事天下事，事事关心。
百尺高梧，撑得起一轮月色；
数椽矮屋，锁不住五夜书声。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
今日寒窗苦读，必定有我。
明朝独占熬头，舍我其谁？
教师办公室文化标语
1、“爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。
2、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
3、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
4、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。
5、.换种态度和做法就是换种人生。
6、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
7、用力只能称职,用心才能优秀。
8、学为师之骨，德为师之魂。
9、教师给学生一个机会，学生会给教师一个奇迹。
10、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
11、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
12、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少.........
13．快乐不是拥有的多，而是计较的少。
14．课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
15．相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
16．物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
17．看别人不顺眼，是自己修养差。
18．责人之心责己 ， 恕己之心恕人。
19．工作每天都是正式演出，不能是彩排。
20．尽多少本份 ， 得多少本事。
21．年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的
种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
22．如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
23、备课组的活动质量，决定学科质量。
24．教师的发展才能更好促进学生的发展。
25．演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
26．不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
27．做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
28．成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
29．态度加方法是实现梦想的百分百。
30．人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
31．对于时间的管理就是对生命的管理。
32．投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
33、换种态度和做法就是换种人生。
34、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
35、教师上好课,是立身之本。
36．当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
37．给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27．没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28．一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29．施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30．宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31．尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
32．学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
33．教师“五转”：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
34．赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
35．睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
36．不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
37．一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
38．走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
39．学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
40．把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
41．特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
42．用力工作只是合格,用心工作才能优秀。
43．学校是每个人可以犯错误的地方。
44．你可以一样默默无闻地工作，但你不可以让自己平庸。
45．坚决远离平庸，让自己成为稀缺资源。
46．在人之上视别人为人，在人之下视自己为人。
47．大事小事看担当，顺境逆境看襟度。
48．临喜临怒看涵养，群行群止看识见。
49．做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建设者。
50．留心于孩子的世界 用心于自己的工作。
51．思考每一天!计划每一天!收获每一天!快乐每一天!
52．知识改变命运,学习成就未来！
53．将合适的人，用在合适的岗位上。
54．用快乐的心态来对待生活！
55．让读书成为幸福之源。
56．生命需要不断被唤醒。
57．反思是自我成长的一种内在思辨。
58．先走半步，步步领先；多走半步，步步在前。
59．“播种文明、收获温馨”。
60．“美是文明、美是智慧、美是奉献”。
61．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
62．“礼貌是人类文明共处的金钥匙”。
63．以人为本 以德治校
64．以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人。
65．勤细实树形象 教研改铸师魂。
66．没有无德育的教育，没有无情感的管理。
学校教学楼、办公室标语
领导用：
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量,更是一流的师资和一流的师资管理。
学校教学楼、办公室标语
教师用：
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
校园文化宣传标语集锦
一、教学楼走廊
1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山
3、千里始足下，高山起微尘
4、学而不思则罔，思而不学则殆
5、敏而好学，不耻下问
6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望
7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的
8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起
9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧
13、人有多少知识，就有多少力量
14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀
16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受
19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成
20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
21、学习是创造的前提，又是创造的过程。
22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的
25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
26、天下无难事，只怕有心人
27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢
28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
29、千锤成利器，百炼成纯钢
30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里
31、书到用时方恨少，事非经过不知难
32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成
33、天生我材必有用
34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功
37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
39、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞【教师青春口号】
41、欲穷千里目，更上一层楼
42、绳锯木断，水滴石穿
二、办公楼走廊
1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的
2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
5、创新是一个民族进步的灵魂
6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
9、你无法教会别人任何
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