【www.gbppp.com--学生随笔】
预防医学的就业方向和就业前景
医学院校的专业设置，总体上来说，就是三大领域：基础医学，预防医学，临床医学。因为自己是预防医学领域的学生，所以想随便写两句自己专业的就业前景和方向。
培养目标
本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、 疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
就业方向
1．掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；
2．掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力；
3．具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进入群健康措施与计划的能力；
4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5．熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；
6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业前景
预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。
预防专业的考研问题，其实并不像基础医学和临床医学那样必须化。因为不管任何学历的人，最终的目的还是就业。读书是手段，不是目的。
现在说说就业情况，当然了，下面列出的情况，都是在没有任何关系，没有任何背景，没人的情况下，完全凭借学历程度和自身能力找到的工作。
基础医学的本科生毕业，如果只是本科毕业，可能只能到一些研究所，高校，医药科研公司去做很简单的重复工作，毕竟上面有无数的硕士，博士，博士后，海归压着，或者当医药代表。或者除非你在上大学时期，就准备出国深造，那么学基础的，本科毕业后，继续出国读硕士，博士的话，那是个很好的选择。
所以，基础的学生，很多都是7年制的，直接出来是硕士，或者
就是本科毕业后不断的考硕，考博，然后出国，最后在国外继续迷茫。。。。
临床专业的学生，那就不用说了，如果只是本科毕业的话，除非你有关系，否则可能很难医院工作，除非是你愿意去乡镇的卫生院，区级的社区卫生服务中心。所以很多院校的专业设置，为了逃避这种情况，都纷纷将临床专业设置为7年制硕士。而你要想进区级医院，市级医院或者2甲以上医院的话，最起码是硕士，有的三级医院，起点都是博士，博士后，甚至是带项目的博士，毕竟，学临床专业的学生，基本上只能到医学从事医疗工作。离不开医院的工作环境。
而预防医学的学生，在不同的学历阶段，就业面是不一样的： 本科毕业，就是到区级，县级的CDC，或者卫生监督所，总体来说，工作相对算稳定，有保障，但是想有大发展的话，可能性不是很大。而且不会有特别高的收入。或者考卫生局的公务员，因为卫生行政部门，招录公务员，基本上只要学预防医学的，很少用到临床的和学基础的，因为卫生局需要的是有宏观，大卫生概念，人群健康整体概念的以学生，这是制定政策的基础。
硕士毕业：因为在硕士期间，你是做项目的，做科研课题的，也会接触到各个领域的人。同时，你的专业背景，科研学习经历等等，可以去以下一些工作单位：
1，一些大型综合医院的预防保健科，病案统计科，信息统计科，也可以到医院的科研处，教育处等等，因为你有做项目，管理医疗项目的经历，有从事项目开发与监管的经历（不过，不是所有医学院校的预防专业研究生都如此的）。
2，可以到医疗卫生行业的出版社，杂志社，从事医学出版物的编辑工作，如果能到核心期刊的出版社工作的话，待遇也很好的。 3，可以到高校，从事助教工作，不过，说实话，除非你硕士毕业时能留在你所念的学校的院系里，否则，如果是想进一所新的高校从事教学工作的话，基本要是博士为起点。但在高校收入不会很高，除非有一天，你成为研究生导师以后。
4，可以到一些与公共卫生相关的科研单位，事业单位工作，像CDC，监督所，一些科研单位，同时，因为预防医学有很多分支，如果你是学毒理的，环境卫生的，食品卫生的，你或许可以去一些医药，食品安全的生物技术公司等，如果是学统计与流行病，慢性病，妇幼卫生的话，可能只能到一些科研单位和医疗单位。
5，同时，也可以考国家公务员，地方级的公务员等等，而且要考国家公务员的话，基本上都要求硕士为起点。卫生部和人口计生委，药监局，是作为医学生考国家公务员三个主要选择。
6.可以到一些医疗教育，培训等单位，公司，像一些考研培训单位，因为他们看重的是你考研的经历和学习体会。当然，如果你是当年免试的研究生的话，可能就无法满足那些公司的需要。
7，可以到医疗保险公司，因为对于会统计，和人群疾病预防的学
生来说，在做医疗保险的评估核准时，他们是需要的。
8，有一些医院有专门的流行病室，如果你是学流行病专业的。 9，同时，你虽然已经拿到了硕士学位，但在就业时，可以抛弃自己的专业和学历，而以自己的能力，去应对更广阔的医疗行业的求职方向。
10，最后一个选择，就是考博，两个原因，一个是，你自己特别喜欢这个行业，想继续深造，想出国留学，想搞科研，另一个原因，就是为找不到工作时，提供一个暂时的缓和之路，毕竟，现在想考博士的人，很大一部分，并不是因为第一个原因，而是第二个原因，多一个选择吧。而且现在博士越来越不好毕业，上了博士后，就业面可能就相对更窄了。
很多时候，如果是基础医学和临床医学的硕士生，那么我想继续攻读博士学位，是一个必然的，也是一个应该的选择，毕竟基础医学和临床医学，与预防医学相比，是个技术性，操作性，创造性，探索性很强的专业，并不像预防医学，公共卫生那样，虽然也有很大的科研创造空间，但是，应用型要强一些，真正的理论创新与探索，与基础医学和临床医学相比，还略显不足，这可能也是很多预防医学生硕士毕业后就想先工作的原因。
对于预防医学的博士生来说，因为毕竟我还不是博士，我只是硕士毕业，所以我只能说说我粗浅的看法：
医学院校的专业设置，总体上来说，就是三大领域：基础医学，预防医学，临床医学。因为自己是预防医学领域的学生，所以想随便写两句自己专业的就业前景和方向。 预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。
预防专业的考研问题，其实并不像基础医学和临床医学那样必须化。因为不管任何学历的人，最终的目的还是就业。读书是手段，不是目的。
现在说说就业情况，当然了，下面列出的情况，都是在没有任何关系，没有任何背景，没人的情况下，完全凭借学历程度和自身能力找到的工作。
基础医学的本科生毕业，如果只是本科毕业，可能只能到一些研究所，高校，医药科研公司去做很简单的重复工作，毕竟上面有无数的硕士，博士，博士后，海归压着，或者当医药代表。或者除非你在上大学时期，就准备出国深造，那么学基础的，本科毕业后，继续出国读硕士，博士的话，那是个很好的选择。
所以，基础的学生，很多都是7年制的，直接出来是硕士，或者就是本科毕业后不断的考硕，考博，然后出国，最后在国外继续迷茫。。。。
临床专业的学生，那就不用说了，如果只是本科毕业的话，除非你有关系，否则可能很难医院工作，除非是你愿意去乡镇的卫生院，区级的社区卫生服务中心。所以很多院校的专业设置，为了逃避这种情况，都纷纷将临床专业设置为7年制硕士。而你要想进区级医院，市级医院或者2甲以上医院的话，最起码是硕士，有的三级医院，起点都是博士，博士后，甚至是带项目的博士，毕竟，学临床专业的学生，基本上只能到医学从事医疗工作。离不开医院的工作环境。
而预防医学的学生，在不同的学历阶段，就业面是不一样的：
本科毕业，就是到区级，县级的CDC，或者卫生监督所，总体来说，工作相对算稳定，有保障，但是想有大发展的话，可能性不是很大。而且不会有特别高的收入。或者考卫生局的公务员，因为卫生行政部门，招录公务员，基本上只要学预防医学的，很少用到临床的和学基础的，因为卫生局需要的是有宏观，大卫生概念，人群健康整体概念的以学生，这是制定政策的基础。
硕士毕业：因为在硕士期间，你是做项目的，做科研课题的，也会接触到各个领域的人。同时，你的专业背景，科
研学习经历等等，可以去以下一些工作单位：
1，一些大型综合医院的预防保健科，病案统计科，信息统计科，也可以到医院的科研处，教育处等等，因为你有做项目，管理医疗项目的经历，有从事项目开发与监管的经历（不过，不是所有医学院校的预防专业研究生都如此的）。 2，可以到医疗卫生行业的出版社，杂志社，从事医学出版物的编辑工作，如果能到核心期刊的出版社工作的话，待遇也很好的。
3，可以到高校，从事助教工作，不过，说实话，除非你硕士毕业时能留在你所念的学校的院系里，否则，如果是想进一所新的高校从事教学工作的话，基本要是博士为起点。但在高校收入不会很高，除非有一天，你成为研究生导师以后。
4，可以到一些与公共卫生相关的科研单位，事业单位工作，像CDC，监督所，一些科研单位，同时，因为预防医学有很多分支，如果你是学毒理的，环境卫生的，食品卫生的，你或许可以去一些医药，食品安全的生物技术公司等，如果是学统计与流行病，慢性病，妇幼卫生的话，可能只能到一些科研单位和医疗单位。
5，同时，也可以考国家公务员，地方级的公务员等等，而且要考国家公务员的话，基本上都要求硕士为起点。卫生部和人口计生委，药监局，是作为医学生考国家公务员三个
主要选择。
6.可以到一些医疗教育，培训等单位，公司，像一些考研培训单位，因为他们看重的是你考研的经历和学习体会。当然，如果你是当年免试的研究生的话，可能就无法满足那些公司的需要。
7，可以到医疗保险公司，因为对于会统计，和人群疾病预防的学生来说，在做医疗保险的评估核准时，他们是需要的。
8，有一些医院有专门的流行病室，如果你是学流行病专业的。
9，同时，你虽然已经拿到了硕士学位，但在就业时，可以抛弃自己的专业和学历，而以自己的能力，去应对更广阔的医疗行业的求职方向。
10，最后一个选择，就是考博，两个原因，一个是，你自己特别喜欢这个行业，想继续深造，想出国留学，想搞科研，另一个原因，就是为找不到工作时，提供一个暂时的缓和之路，毕竟，现在想考博士的人，很大一部分，并不是因为第一个原因，而是第二个原因，多一个选择吧。而且现在博士越来越不好毕业，上了博士后，就业面可能就相对更窄了。
很多时候，如果是基础医学和临床医学的硕士生，那么
我想继续攻读博士学位，是一个必然的，也是一个应该的选择，毕竟基础医学和临床医学，与预防医学相比，是个技术性，操作性，创造性，探索性很强的专业，并不像预防医学，公共卫生那样，虽然也有很大的科研创造空间，但是，应用型要强一些，真正的理论创新与探索，与基础医学和临床医学相比，还略显不足，这可能也是很多预防医学生硕士毕业后就想先工作的原因。
对于预防医学的博士生来说，因为毕竟我还不是博士，我只是硕士毕业，所以我只能说说我粗浅的看法：
1.继续在你所读博士的高校，科研院所工作，或者继续做博士后
2，出国做博士后，就一心一意搞科研，然后回国，开创自己的事业
3，应聘到一些国家级的科研单位
4，当然，在就业压力这么大的情况下，作为一个博士，也可以完全降低身价，去和医学本科生，硕士生去同时竞聘，虽然不是百分之百的能竞聘过人家，但至少自己的学历是硬的。
5，当然，你也可以选择博士毕业后去转行，或者继续迷茫，这种情况现在也很常见。
姓 名
性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx
XX大学 预防医学专业 20XX届 XX方向 XX学士
联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com
求职意向及自我评价
期望从事职业：医药代表、医生/医师、科主任（点击来智联招聘搜索想要的工作）
自我评价：乐观自信，为人真诚，具有很好的人际交流与沟通能力，具有较强的组织和管理能力。对工作精心敬业， 工作责任心强，创新意识高，擅于在工作中不断思考，能及时发现并解决工作中存在的问题。具有坚实的专业基础知识和较强的社会实践能力与动手能力，做事认真，有耐心，倾向于用理性和建设性的态度面对问题，具有较好的人际关系网，知识面较广
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 预防医学专业 xx学士
学分绩点（GPA） x.x （满分x分）， 院系/班级排名 第x
连续四年获得校奖学金 所获奖励：
20xx年 获得省级“优秀团员”
20xx年 获得××辩论赛“一等奖”
20xx年 获得院级奖学金“三等奖”
20xx年 获得“学生团干部”
项目/科研经历
20xx年 xx项目 项目负责人
课题：xxxxxx
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年 xxxxxx项目 项目组成员
课题：xxxxxxxx
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx疾病预防中心 实习生
主要工作：学习作为住院医师的临床工作，熟练掌握病历的写作，病人资料和单据的整理。在这期间让我真正体会到疾控中心工作的全面性，在不断协助各位老师工作的同时，我掌握到各科室工作的流程与方法。更重要的是深刻体会到大预防的思想和思维的自我提升
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx疾病预防控制中心 科主任【预防医学专业】
主要工作：主要从事传染病预防与控制工作。自参加工作以来，先后在消毒除害科、结核病防制科、传染病防制科、卫生管理科（包括职业卫生、环境卫生、放射卫生、学校卫生）等科室岗位任职。曾承担多项国家科研项目，并取得优异的成绩，受政府多次嘉奖
个人技能
大学英语四/六级（CET-4/6） 良好的听说读写能力 快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
普通话【预防医学专业】
普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力 本专业证书
公卫医师
（备注：该简历模板为 智联招聘 按照不同专业一般特征进行编写，仅供参考，使用时请根据实际情况进行修改，智联招聘 不对因使用此模板而造成的任何损失承担任何责任）
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预防医学专业培养方案
一、总体培养目标及要求 （一）总体培养目标
培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要，德、智、体全面发展的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论知识，能在疾病控制中心、卫生监督所、食品药品监督局等机构从事预防医学各项工作的高级公共卫生专门人才。 （二）总体培养要求
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识，基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
3.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标及培养要求 （一）专业培养目标：
培养具备一定的基础医学、临床医学和预防医学方面的基础知识、基本理论、基本技能，具有卫生防疫、控制传染病和职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力，能在疾病控制中心、环境卫生及食品卫生监测、社区医疗等机构从事预防、卫生管理、保健工作及医学教学和研究工作的公共卫生专门人才。 思想道德与职业素质：
1.树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，始
终以公众、社会的利益为己任，尊重社会公德。
2.全心全意为人民服务，热爱公共卫生工作，爱岗敬业，遵纪守法，团结合作，具有良好的思想品质和职业道德。
3.具有较强人际交往能力，善于与他人沟通，尊重他人，真诚合作。 4.具有实事求是的科学态度和创新意识，具有健全心理，注重自我修养。 5.树立终生学习观念，追求卓越，并具有在预防领域进一步深造的基础。 专业知识要求：
1.掌握基础医学基本理论知识。
2.掌握公共卫生与预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本知识。 3.掌握临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术。
4.掌握人群疾病与健康状况的分布、资料的收集、整理、分析的医学统计学的原理与方法。
5.了解科学实验在医学研究中的作用。 6.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。 7.熟悉健康教育工作。 专业技能要求：
1.具有全面、系统、正确采集病史的能力。
2.具备宽厚的预防医学基础理论知识和从事疾病预防与控制、卫生监督与管理等工作的能力。
3.具备卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
4.具备分析人群疾病流行规律和各种影响因素，制定防治疾病和增进人群健康的规划和措施的能力。
5.具备参与预防医学科学研究的基本素质和能力。
6.具备应用现代分析方法及计算机技术进行统计分析和认定的能力。 7.具备一定的外语听、说、写能力，能够阅读本专业的外文文献。 8.掌握常见病、急慢性病的诊断处理知识和常规诊疗操作技术。 三、学制与学位
学制：5年 学位：医学学士
四、主干学科与学位课程：
主干学科：基础医学、临床医学、预防医学
学位课程：人体解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、病理生理学、病理解剖学、内科学、外科学、传染病学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、职业卫生与职业医学、卫生毒理学、卫生事业管理学 五、课程设置
设必修课程和选修课程。 六、主要实践教学环节 1、入学教育和军事训练：2周
2、临床集中实习：共20周，包括内科学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学。
3、毕业实习与毕业论文写作及答辩：第10学期，共计24周。到疾病预防控制中心、卫生监督所实习，同时选择与职业兴趣相关的科目强化实习，写出毕业论文并进行论文答辩。
4、在部分课程的教学中安排与本课程相关的实践教学内容。 七、课外指导课程
1、学术讲座每学期不少于2次，学生累计听讲座5次计1个学分，不计入总学时。
2、创新学分：学生通过参加教学指导教师的课题研究或自由进行课外科技活动获得成果，通过《XXXX医学院创新学分实施细则》予以认定。创新学分可抵选修课学分，但最高不超过10学分（含）。 八、教学安排和时间分配
九、成绩考核、毕业和学位授予
成绩考核分为课程考试和毕业论文。课程考试包括在校学习期间所要求的所有必修课的考试与考查、选修课的考核。学生修完全部课程，成绩合格并通过毕业论文答辩，达到《XXXX医学院学生管理规定》者，准予毕业，颁发毕业证书；达到《XXXX医学院学位授予条例》规定者，授予医学学士学位。 十、课程体系（附后）
十一、课程设置与教学进程表（附后）
预防医学专业本科大学生个人简历范文
基本信息
姓 名：wps.cn
性 别：男
出生年月：1987-7-19
民 族：
最高学历：本科
现居住地：河北省廊坊市
工作年限：应届毕业生
到岗时间：随时
身 高：
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：科研人员,医药技术人员,疾病控制·公共卫生,临床试验·药品注册,环境影响评价工程师
应聘行业：医疗/保健/美容/卫生服务,政府/公共事业/非盈利机构,教育/培训/学术/科研,制药/生物工程/医疗设备/器械,环保
期望工作地区：北京市,天津市,,,石家庄市,廊坊市
自我评价
严谨务实，以诚待人，有亲和力，团队协作能力强；英语听说读写能力较强；能吃苦耐劳，认真负责，充满热情，工作上有较强的管理和动手能力，且有较强学习能力；敢于面对挑战，具有良好的适应性，勤于思考，有刻苦钻研的精神。热衷于医学及相关专业，努力拼搏，锐意进取。全国计算机等级考试一级合格（2007年6月）；熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及Internet应用
教育背景
2006-9至2011-6学校名称：河北大学
专业名称：预防医学
取得学历：本科
校内活动职务描述：担任班团组织委员：组织班内日常活动，积极举办团日活动。 2007年-2008年度河北大学医学部学生会社团部长一职：管理学校14个社团组织，举办社团活动月，处理社团组织的日常事务，积极配合社团组织与外校之间的联谊活动。 在校实践
2010-12至2011-5实践公司名称：河北省疾病预防控制中心
所有部门：科研培训管理处
所任职务：实习科员
实践描述：负责单位会议安排的全部流程，整理资料。管理实习生和研究生。 2010-7至
2010-12实践公司名称：保定市第一中心医院
所有部门：临床科室
所任职务：实习医师
实践描述：熟练掌握医院的工作流程，掌握大多数常见病的诊断、治疗方法。
日常办公软件的应用操作能力：全国计算机等级考试一级合格（2007年6月）； 熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及Internet应用；
可以熟练应用SPSS，epidata等统计学软件
语言技能
外语语种：英语外语水平：四级
荣誉
2007年5月获得河北大学学生课外学术作品竞赛三等奖；
2007年5月、2008年5月两次被评为河北大学优秀共青团员；
2008年6月获河北大学优秀学生三等奖学金；
2009年5月被评为河北大学优秀团干部。
社会活动
2007年7月暑期社会实践至保定市望都县北阳村；
2007年4～9月参与大学老师课题“参与式农村艾滋病健康教育综合干预模式研究”的全部现场调查工作
2007年9月—2008年6月任河北大学医学部学生会社团部部长；
2009年6月，参与大学老师课题“老年高血压社区干预”课题的现场干预讲座.
2008年4月4日四川省事业（疾控）面试题
1、自我介绍3分钟
2、公共题目：如果你的领导不支持你的工作，你该怎么办？
3、专业题目：某学校60名学生出现发热、咽痛，你如何进行流行病学调查，如何处理
绍兴市疾控面试
第一题：是个情境题。大意是：有个群众向你了解下新医改的政策，你因为手头上有事情要处理，跟他说可以上网或者看看新闻。他觉得这样太麻烦了，认为你的态度不好，于是向领导举报了你。然后，领导很严厉的批评了你，那么你该怎么处理？第二题：如果这次面试没有被录取，你会怎么做？
山东省疾控面试
1、流行性感冒的定义，流行病学特点，防治措施，评价病死率的指标
2、食物中毒的定义，处理原则，中毒分类。
3、儿童免疫接种程序
1 、健康教育与健康促进实施的⑤个步骤（）
2、慢性病的特点
3、一级预防
2010山东省疾控面试题
共三个大题：
1.简介一下你的学习和工作经历。
2.结合你的专业，说一下怎样你才能成为一个优秀的防疫工作者。
3 大概是问 谈谈你对生物安全柜的认识 这条记不清楚了
哈尔滨市疾控面试
1、你的学历是什么？你认为对你应聘的这个岗位有什么帮助？
2、说说对于传染源的防控？p261
3、什么是突发卫生公共事件？对社会有什么危害？p289
宁波市鄞州区卫生系统面试题
1、医德的理解和看法
2、因重男轻女而使用超声波技术对胎儿性别鉴定然后进行选择的现象，你的看法和建议？
武汉武昌区疾控的面试，主要是结构化面试，包括三部分内容。
第一自我介绍（不能报本人姓名），
第二是侯考室选题考的是道病例分析（有三个问题），给你个症状临床表现，问你是什么情况，这次考的是个一氧化碳中毒，
第三是主考官提问，这次问的是有个地区举办集体艾滋病人婚礼，你作为疾病控制人员，你怎么处理这件事情。
海珠区疾控
面试在五楼，共三道题目。上午和下午的不知道题目一样不，我面试的是下午组！十分钟之内答完题目，座子上有笔，你可以做记录.
第一题：题目较长，好像两个问题，但是我只理解成一个问题了，意思就是你的职业规划，最后都忘了说回答完毕呵呵！
第二题：卫生部开展的全民健身活动，以及什么改变生活习惯等，问你对此的看法，以及作为基层工作人员应该怎么开展此项工作？
第三题：你的领导让你写一份报告材料，而你对要写的这个材料的事情一无所知，你该怎么做？
武汉某市直单位面试
先是自我介绍2分钟
公共题3分钟
公共题 现在的年轻人喊苦喊累 说是现在的竞争环境太激烈 你怎么看 专业题5分钟
专业题 尘肺的三级预防具体的内容
最高容许浓度和职业接触限值标准的定义
徐州市疾控面试
第一题：你的工作专业技术性很强，你的领导不懂却总是想指手画脚，你该怎么办？
1、人各有所长，领导的对技术操作不熟悉，但他（她）的领导组织、协调能力确比我强，在实际工作存在这种现象不足为奇，应该承认和接受这种现象；
2、因为领导是决策和组织者，我是执行者和我具体任务完成者，对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽量适从；
3、如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程，盲目执行可能造成损失或事故，要说服领导改变或拒绝执行；
4、要和领导经常进行沟通，和他（她）交流讨论有关技术方面的知识和技术操作规程，促使他（她）熟悉关于技术方面的知识和技术操作规程，在每项工作计划安排和下达的任务前，多提建设性意见，供他（她）参考。
第二题：谁人背后无人议，谁人背后不议人，你的理解？
第三题：食物中毒的特点
第四题：简述如何进行流行病学调查？
2012年江西省疾控中心面试
时间：2012年3月7日，时间：10分钟 面试分为2部分，一部分公共知识题目，一部分专业知识题目
1、自我介绍，谈谈自己对单位岗位的展望
2、你身边是否有“主人翁”精神，你如何看待“主人翁”和如何成为“主人翁”。 第二部分 专业知识考试
1、流行病散发的定义及何种情况下回出现散发
2、谈谈流行病学和卫生统计学的关系【预防医学专业】
2012年春季福州市疾控面试题
1、从传染病流行的三个环节谈谈自然疫源性疾病为什么难以控制？
2、谈谈我国的基本公共卫生项目有哪些？
3、一起有关于霍乱的例子，有几个小问题，关于霍乱的易感者潜伏期之类的，只要对霍乱的疾病有一定的了解就可以答的上来
2011四川省达州市疾控面试题
面试时，老师五六个，那个架势........哎。。。
先自我介绍，后来问了七个个问题：1、对疾控工作了解不？2、慢性病的健康教育从哪些方面入手；3、伤寒的现场流行病学调查应怎么做；4、病历对照研究是什么；5、偏倚有哪些及其控制；6、构成比与发病率的区别。
笔试更让我吐血啊，基本都搞忘了。题目：1、小概率事件；2、流行病学调查的核心特征；3、对于集体而言，免疫是什么；4、过敏反应的类型；5、稽留热是什么？6、霍乱的典型临床表现；7、第三次卫生革命的目标；8、流感别的
易变异基团是啥？等等
2012.2.22日南京市疾控面试题
上午先进行了笔试，内容包括公共基础知识，专业知识，简答和翻译。面试是先自我介绍，然后随机抽一道专业题，最后会问问论文和课题的事情。面试方式不是很严格，不收手机，面试结束后还能回到侯考室和未面试的人交流。不过面试分数只占总成绩的20%，我所打听到的专业题有5题：
1.潜伏期的定义和流行病学意义
2.艾滋病预防面临的挑战和防治措施
3.结核病的防治措施
4.日本血吸虫的传染源和传播途径
5.公共场所卫生管理条例哪些项目需符合卫生标准
2010年镇江市疾控面试题
三个大题，前两个大题又各有两个小题，面试时间十五分钟，面试前给你8-10分钟的准备时间：
第一题：1.英文题目，中文回答，题目大意是：你的专业是什么，导师是谁？你的专业和导师在国内和国际上处于什么样的水平和地位？
2.你报这个岗位有什么优势，你准备如何开展工作？
第二题：镇江市人口有290万，1.要了解镇江市的医疗情况，如何进行流行病学调查，采用哪种方法？)
2.若镇江市居民的医疗素质和慢性病素质分别是2.59%和3.97%（数字记不大清，大概是这个），你准备怎么办？
第三题：如何保证你采取的调查、行为等是有效的？
2012年昆山市疾控面试题
1、当今社会医疗纠纷，医患关系复杂，谈谈你对此的看法，怎样能够改善？
2、简述艾滋病的传染源，传播途径和易感人群。
3、食物中毒的特点和分类。
（十分钟内答题，每题答完之后请回答答题完毕）
2009杭州市上城区疾控面试题
面试范围：专业题，公共题，考官提问，综合能力四部分组成，各占25%.
面试时间：2009年7月25日上午8点半面试形式：一个会议室，N个考官，包括主考官，疾控中心领导，卫生局领导，记分员等等（还有面试时可以听到有闹钟时针滴答滴答的声音哎~~~雷吧！）
面试题：1.若杭州发现1例甲型H1N1流感患者，你将如何进行个案调查？（专业题）
2.金钱，名誉，事业，三者你觉得哪个最重要？（公共题）
3.某社区要进行慢性病的调查，请问如何制订调查方案？（考官提问） 2010杭州下城区卫生监督面试题
1、自我介绍。并针对自己的专业等背景适合本岗位的优点与不足。
2、谈谈对成功与失败看法
3、学校在一个人口密集的地方，并且学校存在突发公共卫生事件的潜在因素，作为一个公卫人应该怎样来预防突发公共卫生事件的发生？
海珠区二面
1、伤寒属于哪类传染病，应该向哪个部门报告
2、个案调查表包括那些内容
3、自来水，末梢水的采样方法
2010广州越秀区
1如果急诊区有病人插队就诊你怎么处理？
2联系你的岗位，就近年的非典禽流感甲型流感的发生发表你的感想。
3如果某医院出现使用同一药物的患者出现过敏反应，且医院已给多名病人开了这种药物，你怎么处理？
4一个工厂报告发现两例甲流病人，你作为一位疾控人员，接到报告后该如何处理，避免疫情进一步扩大
福州CDC
筛检的目的
三级预防？
记者董川峰
晨报讯 记者昨天获悉，上海交大2007年招生政策及录取原则与去年基本相同，新增临床医学专业，医学院生物医学工程、市场营销两个专业今年停招。校本部在本市第一批计划招生1015人，医学院计划招生420人，第二批本科计划招生390人。
本文来源：http://www.gbppp.com/xs/449402/
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