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“三会一课”创新工作案例
——XX党委
“三会一课”制度是基层党建工作长期坚持的一项加强党员教育管理、健全组织生活的重要制度，对增强党支部凝聚力、吸引力、战斗力，永葆党员先进性具有十分重要的作用。
XX现有党委2个、党支部38个，近年来，XX党委在加强支部建设、创新党建载体中取得了一定成效，但看到成绩的同时，我们也清醒的发现各别基层党组织开展活动行势单
一、内容枯燥不仅提不起党员兴趣，更与基层实际情况相距甚远。一些基层党组织“三会一课”甚至存在“空转”现象。问题主要表现在：
一是组织生活不正常。“三会一课”作为制度，一般来说，支部党员大会每季度至少召开一次，支部委员会每月至少召开一次，党小组会一月必须召开一至两次，党课每季度至少安排一次。但一些基层党组织事实上未按要求次数开展活动，往往闲时活动，忙时不动，或者上级党组织有布臵就活动，没有布臵就不活动。
二是活动内容形式单一。即使多少搞了一些“三会一课”活动，但总是学学文件、念念报纸，很少有新的“招法”，或者把“三会一课”变成“总结布臵工作式”、“被动组织学习式”、“照本宣科讲课式”，形式呆板，效果很不好。
三是批评和自我批评辣味不足。民主生活会上说工作多、谈思想少;说成绩多、谈问题少;说自己多、批评别人少。“自我批评谈情况，批评别人谈希望”的现象较多，出现了你好、我好、大家好这样一种不正常的“平和”景象。
针对以上问题产生的原因有：1、XX作为国有企业，企业负责人容易产生“重经营 轻党建”思想，导致部分企业领导干部抓党建工作与生产经营分离，使企业党建受到诸多因素限制；2、各别基层党支部书记整体素质不高，思想上因循守旧，对新时期党务工作缺乏探索和创新；3、党员缺少担当的勇气，党内生活会质量不高，内容不具体深刻，未做到见人、见事、见思想。
XX党委针对以上现象，在如何创新“三会一课”传统形式和对党员教育上下足了功夫，积极探索探索开设体验式、创新式、互动式“三式”三会一课，增强了“三会一课”的感染力，夯实了党建工作的基础，较好地实现了党建工作“围绕中心、服务大局”的根本任务。
一、体验式三会一课变“坐而论道”为“亲身体验”
将“三会一课”课堂放到田间地头、社区楼宇，为使党员在学习中能够更好的与农业生产相结合，党支部采取开展了田间地头讲党课活动，并且由无职党员带头进行授课，主要从农业生产技术，种子、肥料选购，机车使用、保养、维护等方面进行授课，通过授课人在田间地头现场解答疑难，
不仅实践性强，又能很好地互动，受到广大党员的普遍欢迎。党支部平均每月开展田间讲党课2次。
二、互动式“三会一课”变“枯燥呆板”为“活力倍增” 开展了以“党委书记讲党课”、“大学生理论宣讲员讲党课”“包片科长讲党课”为主题的互动式党课，邀请老一辈北大荒拓荒老党员讲述他们的经历和感悟。还通过组织优秀党员、老干部、技术能手、科技能手与党员分享成长经历，交流心得感悟，使党员学有方向、赶有目标。
三、创新式“三会一课”变“形式单一”为“灵活多样”
一是党员家中辅导学。根据党员年龄结构和身体状况，组织党员志愿者深入党员家中进行学习，传达XX相关政策、学习《习近平总书记系列重要讲话精神》、《党章》等学习教育资料。二是流动党员对接学，根据流动党员实际情况，针对有学习条件的流动党员，通过发放学习资料，通过电话、微信群等方式为其学习提供方向，确保“三会一课”无遗漏、全覆盖。
中共黑龙江省XX委员会
2016年8月26日
“三会一课”创新工作案例
XXX按照集团公司关于进一步落实“三会一课”严格落实组织生活，丰富“三会一课”形式和内容的安排和部署，立足公司实际，坚持实处着力、创新求活，以落实“三会一课”制度为切入点，严格规范党内生活，积极营造党内政治生活新常态，增强公司党组织的凝聚力和战斗力。
一、严格落实组织生活制度，理顺组织关系。落实“三会一课”制度，前提是保证党员参与。一是对长期在外出差的党员，逐一联络，逐个联系，确保每名党员都纳入党支部管理，都能参加党内生活，都有家的归属感。二是分类作出规定。结合“两学一做”活动，落实“三会一课”制度，严格按党章落实党内生活制度，组织政治理论学习，开展党员志愿服务，鼓励引导党员发挥作用，为公司的发展献计献策，研究党员关心关注的重大问题。三是合理安排时间。根据公司党组织实际，灵活安排活动时间，确保党员都能按时参加。确定党员学习日，组织集中学习。
二、严密组织，保证质量。一是明确每季度开展一次“党课”，公司党支部书记亲自授课，主题鲜明、内涵丰富、思想深刻，全体党员认真听课，并撰写心得体会，结合“两学一做”四个专题，每月组织开展相关专题的讨论会，每名党员撰写讨论发言材料，引领党员群体自觉参与到“两学一做”中来，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。二是内容学习丰富。针对公司党员队伍结构多元化，学习内容紧扣当前形势，每月由社区党总支确定必学内容和选学内容，既包括政治理论、党章、党的基本知识，又包含法律法规，习近平总书记各类讲话等。三是严格流程。每次会议和党课都要做好会前准备和会议记录，公司为每位党员提供两学一做专用记录本，会后要求每位党员及时将相关材料记录归档，提高会议和党课的质量。四是严肃纪律。党员若因事不能参加会议，须按相关规定程序提前请假。对擅自缺席党课或未请假的党员，应及时进行教育批评。
三、创新形式，丰富载体。一是创新形式，多种方式开展“三会一课”。坚持每月集中学习，组织党员集中收看党史讲座、党建专题片等，增强“三会一课”吸引力，不断提高党员队伍的综合素质。二是丰富“三会一课”载体。采取“党日活动走出去”的形式，组织公司全体党员参观反腐倡廉教育基地，在党旗下重温入党誓词等活动，公司党员在深受教育的同时进一步增强了“两学一做”学习教育的责任感、紧迫感和使命感。
四、全面促进，成效显著。一是促进党员素质的提高。内容丰富的“三会一课”，将使党员在党性意识明显增强，素质显著提升，党员参会率将会大幅提升。促使广大党员在各项工作中，主动参与、积极奉献，发挥先锋模范作用。二是促进党建工作的开展。创新“三会一课”形式，使组织生活更加富有活力，进一步推动党建工作再上一个新的台阶。
随着“三会一课”的深入开展，公司党建工作取得明显成效。公司党员素质得到提高。以“两学一做”、“三会一课”内容丰富，党员的党性意识明显得到增强，素质得到显著提升，全体党员更加积极地参加党内活动，主动作为，积极奉献，发挥先锋模范作用。“三会一课”的开展让组织生活更加富有活力，进一步推动了公司党建工作持续深入发展。【三会一课制度创新】
XXXXXX
2016年9月5日
党员三会一课制度创新
为了加强组织建设，提高党员队伍的素质，充分发挥党员的先锋模范作用，特制定“三会一课”。
一、支部委员会：支部委员会每两月召开一次，特殊情况可以临时召开，支部委员会主要研究如何贯彻好上级组织决议，对支部的重大决策进行讨论，安排党员教育，研究发展党员和处理违纪党员。支部委员会汇报分管工作情况，开展批评与自我批评，承担党建目标管理，分析存在问题，研究安排下一步工作。
二、支部党员大会：支部党员大会每季度召开一次，特殊情况可以临时召开，党员大会主要传达、学习和讨论中央和上级党组织决议、指示，定期报告工作，安排布置党务工作及宣布表彰和处分党员的决定。讨论通过发展预备党员和预备党员转正等。
三、党小组会：党小组会季度召开一次，主要是组织学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，学习党的路线、方针、政策和党的基础知识，学习时事政治，学习科学文化和业务知识，讨论研究如何贯彻执行支部决议，党支部委员要以普通党员的身份参加党小组会，服从党小组长的分配，不允许有特殊党员。
四、上党课：上党课是对党员进行教育的一个重要方面，党课教育要有计划，一般情况以支部为单位，平均每季度上一次党课。党课教育的主要内容是党的路线、方针、政策和党的基本知识，党性修养、思想道德、光荣传统和国际国内形势等。讲党课的同志要理论联系实际，认真备好课，讲好课，上党课时可让申请入党的积极分子参加，党课教育要有记录。
肖冲村三会一课开展情况如下：
（一）观念上创新，不断增强“三会一课”的前瞻性。
“三会一课”制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，改革发展过程中出现许多新情况和新问题，传统的“三会一课”的形式和内容已远不能适应形势发展的需要，有的党员说：“三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号”。如何适应新形势，开展好“三会一课”制度，我们认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧“围绕税收中心工作，服务大局，拓宽领域，强化功能”的思路，创新观念。一是紧跟形势，服务中心。首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和省市委的决定、决议为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员的政策水平和执行的自觉性。其次围绕市委、市局党组的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上的重担，增强责任意识。如在贯彻党的十七大精神和省第九次党代会精神、落实市局党组提出的“12366”工作思路上，我们通过“三会一课”学习讨论，准确把握工作总体取向和地税发展规律，层层落实目标管理责任制，强化管理基础，优化纳税服务，创新征管举措，切实提高执行能力和依法治税水平，使税收工作效果明显。二要关注党员诉求，掌握所思所盼，所想所愿，增强党员的关注度。比如，民生问题曾是大家关注的热点，我们就组织召开支部会，学习有关政策规定，发动大家开展讨论，统一了认识，消除了误解，增进了团结，进一步调动了大家的工作热情。
（二）内容上创新，增强党员的认同度。
要增强党员对“三会一课”参与的积极性，就必须根据形势的发展和社会的变化，丰富“三会一课”的内容，并不断创新。
一是把“三会一课”内容的着力点放在践行科学发展、建设和-谐新农村。围绕乡党委政府年初制定的工作奋斗目标，组织学习宣传先进的典型新鲜经验，我们将这些经验的学习宣传作为“三会一课”的内容之一，使“三会一课”更加贴近实际。
二是把“三会一课”的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用“三会一课”这个平台，反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署，对领导班子的意见，对制度执行方面的看法，对福利待遇等方面的意见和建议，充分表达自己的意愿，使“三会一课”更加贴近群众，加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题，做好释疑解惑、政策宣传引导工作，对能够办的事尽量办好。
三是把“三会一课”内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相融合，大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民-主评议、党员民-主生活会等纳入“三会一课”内容外，还将税收业务知识、外出拓展训练、专家作辅导报告、公务
员文明礼仪培训、社会调查等内容充实进“三会一课”，全方位提高党员素质。党员们说，“三会一课”安排的这些内容既丰富，又很符合我们的需要。党员们参与“三会一课”的积极性进一步增强，特别突出地反映在学习上，每个党员干部职工自觉学习，认真写心得、记笔记，平均个人记笔记都在5000字以上。同时，近年积极参加市局机关党委组织的读书演讲比赛活动，成绩名列前茅，特别是今年一举囊括了两个一等奖。
（三）方法上创新，提高“三会一课”的趣味性。
要使“三会一课”更加活跃和长期坚持，内容丰富是一个方面，同时，需要好的方法和形式作为载体，提高“三会一课”的趣味性，进而增强党员的参与性。
一是注重双向互动。改变过去在“三会一课”中党组织习惯于把自己作为主体，把党员视为客体，把“三会一课”等同于简单的灌输过程的现象，充分尊重党员的主体地位，党员主动参与的积极性，使单向灌输变为双向互动，举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动，让党员在主动参与平等交流中获得教育。
二是形式多样。在理论学习上，以电子网为载体，开展网上读书、网上学习、举办学习园地；在业务学习中注重社会调查，组织党员深入企业、深入纳税人了解情况，摸清问题，对照税收政策加深理解；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结合。
三是强化机制的内在联系，增强机制的整体功能。我们在着手“三会一课”制度机制建设上除了建立和完善党员学习、教育、管理、民-主、监督及党建责任制工作方面相关的规章制度外，还特别注重机制建设上的内在联系。 坚持“四个结合”，即：普遍性与个别性相结合，注重对工作流动性较大的一线党员的日常管理，使每一位一线党员都能自觉参加党的组织生活，确保一线党员“三会一课”不留死角；坚持把学习教育与推动工作紧密结合，把学习教育过程变为解决问题、推动工作、促进发展的过程；集中学习与党小组学习相结合，解决工作学习两不误，确保两促进；“三会一课”开展与地税文化建设、效能建设活动相结合，变“单枪匹马”为“联动共融”，从而大大增强了“三会一课”的实用性。
二、存在的问题
近年来，我局支部虽然在开展“三会一课”工作上有所创新，在围绕税收抓党建、抓好党建促税收方面做了大量工作，但由于受传统观念和思路的影响，工作中还存在“三会一课”质量不是很高的问题：一是形式单一，集中开会多、集中学习多；二是内容枯燥，读文件多、念报纸多、结合党员思想实际对党员教育少；三是民-主渠道还需加强，如会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通；四是党员大会功能异化，支部党员大会的主要功能是带领全体党
员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项，但有时支部党员大会成了工作安排会，任务布置会；五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少，小组民-主生活会质量不高；六是有时党课教育的针对性不强，等等。
三、建议与对策
为了进一步创新开展“三会一课”，提高“三会一课”的质量，充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用，我们认为还应从以下几方面着手。
1、进一步提高认识，落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，基础不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，提高对“三会一课”制度重要性的认识，建立健全责任机制，努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。
2、增强素质，严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求，结合单位实际工作和党员个人实际情况，制定出“三会一课”的年度计划和目标计划，明确责任，党小组及党员在一定时期内应当完成的目标，通过定期检查、考核，来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。
3、完善机制，加强考核。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订“三会一课”质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，形成科学的考核机制。
4、立足实际，努力创新。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、活动内容、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。要改变“三会一课”的固有模式，丰富“三会一课”的内容，把“三会一课”与中心工作巧妙结合起来，通过形式多样的活动平台，丰富多彩的活动内容，激励党员、增强团队的凝聚力，调动党员干部职工的工作激-情，既推进中心工作任务的完成，又促进“三会一课”质量上台阶的目的。
党员三会一课制度创新 [篇2]党支部是党的最基层组织，是党联系群众的纽带和桥梁，是党在社会基层中的战斗堡垒，是党全部工作和战斗力的基础。党支部建设得如何、工作质量的高低、作用发挥得怎样，直接关系到党的事业的兴衰成败。
为健全党组织活动，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，充分发挥基层党组织的战斗力。经集团公司党委研究决定，以贯彻落实党的十六届五中全会精神为契机，组织开展“加强管理，夯实基础”的活动。根据目前公司基层党组织的现状，提出有针对性的重点强化“三会一课”制度，全面加强基层组织建设的要求。
加强党员教育管理，是保持党的先进性的内在要求；是加强执政能力建设的迫切要求；是促进企业发展的客观要求。坚持完善创新“三会一课”，是加强党员教育管理的基础工作，各基层党组织必须切实做好。“三会”指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会。“一课”指按期上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，认真坚持“三会一课”，对于健全党组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，充分发挥基层党组织的战斗力，有着重要作用。
为加强党员管理，认真开展党支部“三会一课”活动，特提出如下要求：
1、按制度要求定期召开“三会”。（“三会”制度附后）
2、每季组织一次党课教育（每季末），届时由公司组织处下发《每季党课》VCD教材。
3、各党支部要从本单位实际出发，采取切实可行的措施，保证“三会一课”制度的落实。
4、公司组织处将对各支部加强党员管理，认真开展“三会一课”活动情况，进行跟踪检查考核。
党支部大会制度
（1）党支部大会的主要任务
传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本单位贯彻落实的计划、措施；定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；讨论接受新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；选举支部委员会和出席上级党代会的代表；讨论其他需要支部党员大会讨论决定的重要问题。
（2）会议准备
由支部委员会根据实际工作需要，确定支部大会的议题。并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要，有时可以吸收非党干部或要求入党的积极分子列席会议。【三会一课制度创新】
（3） 大会决议
支部委员会把准备付诸表决的问题提交支部大会，组织党员进行充分酝酿讨论，然后按照规定的表决方式进行表决，形成决议。
（4）会议次数
一般每三个月召开一次。会议由党支部书记主持，支部书记因故不能到会，由支部副书记主持。
（5）会议记录
每次举行支部大会，都要指定专人做好详细记录。详细记载会议时间、地点、主持人、到会人数及名单、缺席人数及名单、会议议题，每名党员的发言内容、决议的内容及表决情况。会议记录要认真保管，存档备查。
党支部委员会议制度
（1）会议次数
党支部委员会议一般每月召开一次，如遇紧急事情需要研究，可以随时召开。
（2）会议主要内容
党支部委员会议主要研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见、支部工作计划、检查和总结、支部成员的民-主生活会等。
(3)支部委员会议与支部党员大会的关系
支部委员会议在支部党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。支部委员会对支部党员大会作出的决议不能修改或推翻，为了便于支部党员大会对问题进行讨论和作出决定，支部委员会可以提出初步意见和方案，但不能把它强加给党支部党员大会，更不允许把支部委员会置于支部党员大会之上。支部委员会作出的决议和决定，支部党员大会有权修改和否定。如果发现支部党员大会的决议不符合党的路线、方针和上级党委决议时，支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。
（4） 到会人数
支部委员会决定重要问题时，到会支部委员必须超过支部委员人数的半数才有效；如遇重大问题要作出决定，能到会的委员又不超过半数时，必须召开党员大会讨论决定。
（5） 会议记录
为了正确贯彻支部委员会决议、决定，召开支部委员会议应由专人做好记录。记录的内容包括：会议时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、支部委员的发言要点、会议决议等。会议记录要专人保管，存档备查。
党小组会制度
党小组会是党员组织生活的重要组成部分，是党小组活动的主要形式之一，也是提高党员素质的有效措施。党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可以推迟召开。
党小组会主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和党的路线、方针、政策；传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务；党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评与自我批评；根据支部的统一安排，定期开展民-主评议党员活动；分析群众的思想状况，研究如何做好群众的工作；研究入党积极分子的培养教育，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。
开党小组会要讲求效果。会前要有准备，会议的内容要集中，每次党小组会都要有针对性地重点解决一两个问题，不要会前无准备，会上不着边际地东拉西扯，以至浪费时间，不解决问题，挫伤党员参加党小组会的积极性。
开好党小组会要注意抓住四个环节：一是会前要与党支部沟通，确定内容、方法，通知党员做好准备；二是抓住中心内容讨论，力求统一思想；三是明确责任，及时、检查议题内容；四是做好记录，向支部汇报。
创新 三会一课制度
“三会一课”制度是加强党支部建设的基本制度。抓好“三会一课”的落实，不断提高“三会一课”的质量，是增强党支部凝聚力和战斗力的根本措施。作为一线车间党总支，如何把“三会一课”作为党建工作的落脚点，我们进行了探索与实践。
一、搞好定位，抓落实
1、建制度。结合“三会一课”制度，把“三会一课”制度纳入到党支部“安全屏障”创建、“百、千、万”工程创建和政治一体化考核，定期考核，严格兑现，形成制度。
2、抓日常。我们把落实“三会一课”制度与日常安全生产统筹安排、合理布置、两者兼容。在生产任务重的时期，我们把“三会一课”搬到了工地，利用施工间隙积极组织实施，并把“三会一课”作为鼓士气、保安全的抓手。
3、重考核。在日常工作中，严格“三会一课”制度，每月同生产任务验收一并考核，对班组党支部落实“三会一课”制度不好的，纳入当月考核，奖优罚劣。
二、创新形式，抓搞活
1、突出一个“实”。“三会一课”重在一个“实”字。把支委会开成研讨会、议事会；把支部党员大会开成形势宣讲会、党员评议会和党务公开会；把党小组会开成党员交心会、作用发挥展示会和工作推进会；把党课上成党务知识学习会、业务技术比武会，真正体现了一个“实”字。
2、表现一个“新”。“三会一课”坚持在形式上创新，打破以往的学文件、听讲话等定向思维，把“三会一课”搬到工地；变一人讲众人听为大家讲、众参与；请上级领导讲、教授讲、先进谈，在内容上注重党的新政策、党的新知识学习，使大家乐于融入成为主角。
3、彰显一个“活”。我们把“为党员过‘政治生日’”活动融入到“三
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