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篇一：性格决定命运 演讲稿
性格
决定命运
老师同学们
大家好，今天想与
各位一起来分享一个话题——性格决定命运。
大千世界中的芸芸
众生，为什么有的人春风得意，有的人却黯然无光？为什么有的人财运亨通，有的人却一贫
如洗？每个人的性格不同，正是导致每个人具有不同的命运的原因之一。
我们来看看鲜活的
例子。
三国时期的周公瑾，
文武双全，风流倜傥，赤壁大战击溃不可一世的曹操百万大军，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，何
等雄姿，何等豪迈！可心胸狭窄，以此一败再败在诸葛亮的手下，一声长叹：“既生瑜，何生
亮？”吐血而亡，英年早逝，他就败在量小气狭的性格上。
1998年5月，华盛
顿大学350名学生有幸请来世界巨富沃沦巴菲特和盖茨演讲，当学生们问道：“你们怎么变得
比上帝还富有？”这一有趣的问题时，巴菲特说：“这个问题非常简单，原因不在智商。为什
么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部工效的事情呢？原因在于习惯、性格和脾气。”盖茨表示
赞同。
而这一观点在科学
实验中也得到了证实。心理学家理查德?怀斯曼和他的团队历时三年，对400余位志愿者进行
了采访、调查和测试，对性格与运气有关的观点进行了验证，结果显示一个人的运气往往与
他的思维习惯和行为方式密切相关。
他就人格的“亲和
性”、“尽责性”、“外向性” “神经质”和“开
放性”等五个维度，对幸运者和不幸者做了量化对比，发现在“亲和性”和“尽责性”这两
个维度上，运气好的人与运气差的人没什么区别，但是在余下的三个维度上，二者的差别相
当大。
比如“外向性”，幸
运者明显强于不幸者。幸运者通常更外向，更擅长和人打交道。他们乐意结识更多的人，愿
意在社交中扮演“磁石”的角色，还尽量和相识的人保持持久的联系。
其次，性格决定了
你做出的选择，如果有2个选择在你面前，谦
虚的人会选择谨慎的选择，冲动的人会选择感情地选择，聪明的人会选择长远的选择，狡诈
的人会选择老谋深算的选择等等。所以，性格决定选择，选择决定环境，环境又影响命运的
走向，因此，性格与命运紧密地联系在了一起。 因此，一个人的性格会影响他看人看世界的
角度，形成不两路的世界观、价值观、人生观。一个人的性格特征将决定其交际 关系、生活
状态、职业选择等等，从而根本性的决定其一生的命运。如果一个人比作一栋大厦那么性格
就是其钢筋骨架，认知和学问等则是从充斥于骨架上的混凝 土。钢筋骨架决定着大厦能建多
高，建多壮。概括的讲，性格就是人在对人、对事的态度和行为方式上表现出来的心理特点，
好的性格特点如理智、沉稳、坚韧、执着等等。在今天这个高度发达的信息时代，同样的机
遇同时摆在众人面前，由于人与人的性格不同，对待机遇的态度也不同，于是有的人能成功，
有的人只能与成功擦肩而过。
塑造性格，优化性
格能让人生更加成功。弗林西斯?培根曾说：“性格决定命运，而人是自己性格的设计师和创
造师。”我们每个人都应该主导自己的性格，成为驾驭自己性格的真正主人。 培养良好性格，
对个人、对社会都有着重要的意义。
那么 有人会问 如
果我不满意自己的性格 性格可以改变吗？ 答案是可以 但是很难。性格就是一个人的一整套
习惯，包括情
感或情绪习惯以及思维习惯。比如，有的人习惯于发怒、有的人习惯于忧愁，这是情感习惯。
有的人爱多疑、有的人爱幻想，这就是思维习惯。
人的性格有本能性。
就是说，性格中的东西，不受理智和意志控制，比如有的人不管见到谁，都会产生自卑感，
虽然事后反省，但下次又会产生习惯的自动反应。人的性格还有恒定性，与性格相对应的情
感与思维习惯一旦形成，就基本上长期保持不变，这就是人们常说的“江山易改，本性难移”。
人的性格是在遗传
基础上，由童年期生存的人际环境塑造出来的，从出生到5岁左右，一个人的性格已经基本
定型了。人的性格基本定型后，很难彻底改变。因此，要树立全面接受自己的信念，自责和
自卑不会带来任何益处。要明白性格缺陷不是自己的错，我们只是命运的承受者。我们要做
的是尽可能扬长避短。
性格改变虽然很难，
但经过艰苦努力，还是可以发生积极变化。性格的改变受以下因素制约：一是年龄。性格的
可塑性与年龄成反比，年纪越大，越难改变。二是最初的性格是否具备改变的潜力。也就是
说，对于自己的性格缺陷，是否强烈排斥；改变自己的性格，是否具有足够的精神力量；对
于性格改变的承受力。
有人会问，既然性
格改变有可能，那具体方法要怎么做呢？如何改变自己的性格，下面跟大家谈谈几点。
1 选择适合自己的
性格
照那个给自己的定型，然后慢慢对自己进行塑造。平时可以多看看自己喜欢的影视和书籍，
对于其中喜欢的人物性格，注意研究和学习。为了使自己的性格变成理想中的那样，在生活
中的一点一滴，都要进行改造。
2
改变自己的习惯
自己以前的生活、
说话做事的习惯，觉得不好的地方，都要“消灭”。为了变成自己所希望的那种性格，尝试去
做一些跟从前做法截然不同的事，并不断地那样去做，形成新的习惯。比如以前不喜欢跟人
打交道，现在就去做一门专和人们打交道的工作。过去很自私，现在学会去帮助和关爱别人。
这样，别人对你的看法就会发生转变，情感也会产生变化。受到积极的鼓舞，你更加有信心，
自己的性格也就改变了。
3 打开自己的心门
有什么事情，不要
闷在心里，记住多和别人商量。当然，必须是阳光乐观的人，才值得你这么做。继续下去，
你会变得开朗起来。不要总是沉浸在自己个人的世界中。有些重要的东西，对你的影响非常
巨大，能够改变你的观点和做法，渐渐地就会影响你以后的为人处世，性格自然也会发生演
变。
4改变自己的生活
环境
对于自己生活的环
境，要有充分的认知能力。比如，和你交往的都是一些病人、或是有不良嗜好的人，生活在
这样的环境中，久而久之，你也会生病，不知不觉也会染上不良的习性。近朱者赤近墨者黑，
篇二：性格色彩演讲稿
《性
格色彩的奥秘之牙膏篇》
乐嘉
今年是我研究性格
色彩第十二个年头，很多人一直问我为什么要花这么多的时间来研究性格，以及我们每个人
知道了这个，学了这个性格以后对我们自己会有什么好处，所以我想在今天《超级演说家》
的第二季，让大家来了解这个事情最简单的奥秘在哪里。
我从小生长在一个
我的父母剧烈冲突的家庭，他们吵架的原因很多，举一个最简单的例子，他们早上起来会因
为早上起来的刷牙吵架，因为每个人挤牙膏的方法不一样，我妈妈是属于那种见了一个牙膏
随手拿到当中就随手一挤的人。但是我爸爸不一样，他一定是把这个牙膏从下到上挤上去，
而且以前这个牙膏他会不停的卷起来，保持牙膏形状的美观。在性格里面，我把它有一个称
谓，如果你的挤牙膏方法跟我妈妈一样是比较随意的，你的性格当中可能是红色，而如果你
的性格里面是属于非常非常有条理和规则，极其追求完美的，在性格里面成为蓝色。
当这两种人在一起
的时候，你知道早上起来两个人刚结婚，我老妈进去以后刷完了东西一扔，爸爸进去以后发
现这个心里很不爽，但是我蓝色的爸爸什么都不会说，他会把牙膏拿起来，从下到上把它弄
弄好，撸好了以后原封不动的台面擦干净以后走掉。第二天我妈妈进去继续稀里糊涂，继续
弄乱，老爸进来了以后心里很愤怒，还是继续帮妈妈给弄好，一直到第三天、第四天，到了
第五天，我父亲终于忍受不住了，他说能不能拜托你下回弄弄好，每天早上这个牙膏都是我
在帮你擦屁股，我在帮你收拾的。哎哟，这么小的事情包在我身上，第二天改过来好了。结
果到了第二天有没有收，（没有），没有改，因为红色性格的人答应别人的速度很快，经常说【我的性格】
话不算数。
到了第二天早上我
妈妈知道自己错了，为了讨好我蓝色的爸爸，就早上起来把牙膏全部按照爸爸的规则弄好，
台面擦干净，她在房间门口转来转去，希望爸爸看到了以后能够给她一些表扬，老板进去以
后有没有给她表扬，（没有），没有的原因是什么，因为是理所应当的对吗，蓝色性格的人在
天性当中认为在这个世界上面人只有不断的批评和要求才可以进步。
所以现在你会产生
了一个困惑，为什么在你家里面你老爸跟老妈挤牙膏的方法不一样他们不会吵架，而在我家
里面我爸跟我妈挤牙膏的方法不一样他们天天吵架，那是因为还有另外两个颜色没有跟大家
交代，请各位听好。如果在你的性格里面绿色的性格比较多，绿色最大的特点是追求人际关
系的和谐，它最不喜欢发生冲突，但是如果你的性格里面黄色的成分非常多，黄色在骨子里
面有强烈的控制欲，他们希望能够去影响和改造改变别人。我的父亲跟母亲做事情的方法他
们因为红色的粗心随意和蓝色的仔细条理冲突，但是骨子里面都有黄色性格，都希望相互改
造，他们吵了一辈子，他们彼此都没有化解，索性在我研究了性格以后他们两个现在了解了。
如果你愿意花一点
点时间来了解性格，你会更加看清自己，读懂别人，并且知道在这个世界上面跟不同的人如
何用不同的方法相处，才能够得到你要的结果。我希望刚才简单的分享来帮助今天所有在座
各位和电视机前的观众朋友打开一扇关注性格的大门，因为你最终将会发现在你的一生当中
影响你是否快乐幸福或者痛苦的最重要的因素就是性格，祝福各位。
篇三：性格决定命运演讲稿
性格
决定命运
著名心理学家、哲
学家威廉詹姆士所说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性
格；播下一种性格，你将收获一种命运。” 而这也同瑞士心理学家荣格说过的“性格决定命
运”不谋而合，这些话倒是让我想起了一个故事。
这是一个在日本有
个家喻户晓的故事，说的是有人曾先后问织田信长，丰臣秀吉，德川家康这三个在战国时代【我的性格】
叱咤风云的人物同一个问题“杜鹃不鸣，当如何”，意思就是“你的杜鹃鸟不叫的话，你又会
怎么做？”。当然三个人给出了完全不同的答案，织田信长说“杀之不足惜。”，杀了它没什么
可惜的；丰臣秀吉说“逗之使其鸣。”，我会想方设法逗它鸣叫；德川家康说“莫急待其鸣”，
不要急等待它鸣叫吧。而这三位英雄的人生轨迹也如同他们回答的一样，织田信长一生都在
贯彻他“天下布武”的理念，用暴力击败了一个又一个对手，最终将大半个日本收入囊中，
然而他也常常无故打骂下属，最终被不堪忍受的部将明智光秀以一句“敌在本能寺”给杀害
了；丰臣秀吉的一生则宛若飞翔，他是从一个无名小卒成长为拥有天下英雄，他凭借着自己
对人性的把控与理解，在其君主织田信长死后通过联姻等各式各样的政治手段实现了对日本
短暂的统一，然而由于其暴发户一般的性格发动了不可能成功的文禄庆长之役，即万历朝鲜
战争，最终在他死后丰臣政权便迅速衰落，二世而亡。至于德川家康，他的一生可谓忍辱负
重，起先他曾是织田信长的盟友，但是这种同盟关系是不对等的，织田信长甚至曾命令他杀
掉自己的长子，他照做了；在丰臣秀吉时代，他又处处被丰臣秀吉提防着甚至放弃了过去的
领地，最终他在丰臣秀吉死后发动了关原之战及两场大阪之战，以72岁的高龄获得了日本最
大的权力，成为了日本战国最后的胜者，开创了历时200余年的德川幕府。这一切，有人说
是上天的安排，而我却认为这毋庸置疑是性格对命运的安排。这三个人，织田信长暴戾，丰
臣秀吉圆滑，德川家康隐忍，而暴戾的人最终死在了自己的残暴的影响下，圆滑的人八面玲
珑却又没法得到他人足够的信任，隐忍的人坚毅为了自己的理想永不言弃。这就是他们三人
成败的关键。
然而性格决定的命
运不止只有人生，甚至会对国家的命运产生影响。汉唐时代的中国开发且自豪，以文景之治，
贞观之治，开元盛世引领着亚洲乃至世界的潮流；明清时代的中国闭塞且自负，有的则是康
乾盛世的帝国余晖，最后鸦片战争的枪声带来的则是一百多年的屈辱近代史。日本善于学习
圣德太子改革、明治维新总是跟着世界先进文明的步伐，法国浪漫多有诸如莫泊桑、大小仲
马等文学家，美国自由所以引领了一次又一次的科技革命。
篇四：自我介绍演讲稿范文
自我
介绍演讲稿范文
各位老师，各位同
学：
大家好!我是沙河
市第三中学182班的刘紫亚，今年我15岁了，是一个典型的射手座女生，乐观是我的性格，【我的性格】
正直是我的宗旨，我有一颗诚恳的心与在座的每一位称谓好朋友，你们同意吗?
我相信坐在这里的
各位都是有着梦想的学生，能够和各位同学一起站在这个舞台上我非常荣幸，当然也倍感压
力，实事求是地说，既然我们同站一个舞台上，也算是一种缘分，今后的日
子，我也希望多几
位共同奋斗的好友，我也会放下自己的骄傲，努力地奋斗向你们谦虚问教。
幼年时曾作过许多
色彩斑斓的梦，当个歌手、播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。于是，我
利用一切机会学播音，表演舞蹈，主持节目。我从小就开始演讲，唱歌，很多机会摆在我面
前我都不错过，当然也包括这次。我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人
是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获
的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在
了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施
展才华的广阔天地。我想，有耕耘就一定会有收获的。
我很活泼，在家里
算是一个“开心果”了。但，因为我单纯的头脑，总是被哥哥姐姐捉弄，最后只好大哭一场
了。但，正因为这样，我的生活才那么有滋味。我可以在他们面前展示我自己，他们喜欢的
歌我都会去学着唱，然后再在他们面前“炫耀”一番。当然，这种“炫耀”是带引号的哦。
可惜的是，我的才能一直都是自己努力练习出来的，从来没有上过特长班，所以我的底子到
底怎样我也不大清楚。但是，我却从未放弃过。
小学，只要一有机会去国旗下演讲和参加演讲比赛，就一定不会错过，但当时，可能是年纪
小，经验不多，有怯场的时候，所以那个时候也没有拿过什么大奖。但是，那点小挫折并没
有打-倒我，我还是站起来了。到了初中，经过老师的推荐做了学校播音员，这一职业让我经
验多了不少，怯场发生的次数也逐渐变少了。后来转学后，就失去了播音员的工作，来到了
现在这个班级——182班。虽然到这个班参加的活动不多，但我还是在默默的努力着。因为
我喜欢这些最大的原因并不是为了向别人展示，而是让自己的生活更加充实。至于唱歌嘛，
在小学，同学算是喜欢听我唱歌了，到了初中，应该说听过我唱歌的人也不算多了，但总是
自己在私底下哼唱着。曾经还希望有人可以在我生日时送我一本乐理书呢。可是相反没有人
知道我的心思。
我很爱自由，不喜
欢被束缚，这也是我的一大亮点。当一个人去束缚我时，我会浑身不自在。这一点在我叛逆
期的时候最明显了，总是觉得父母在束缚我。等过了叛逆期，也就是现在，我和爸爸妈妈一
直都相处的很好。但我那追求自由的天性，是不会被任何人改变的。
我喜欢一个人安静
的听歌，听着那音乐的节奏，就好像身临其境，融入在了音乐中。我也喜欢向别人打抱不平，
当一个人受尽委屈时，我一定是第一个站出来讲理的。
这就是我，一个怀
揣着大大的梦想并为之奋斗的女生。这就是我，一个乐观自由的女生。这就是我。
篇五：fpa性格色彩学演讲稿
fpa
重庆科技学院
课程论文
题 目 我的性格 学 院 工商管理学院
专业班级 人力资源管理2013级1班 学生姓名 张艺 学号 2013442368
2014 年 1 月 5 日
我的性格
摘要：性格对于一个人的成长、成才、成功都有着重要影响，因此，对自己的性格进行全面的剖析也显得尤为重要。如果能真正的了解自己的性格，给性格一个很好的定位；进而从各种因素中培养自己的良好性格，那就能够把握机会，把握命运，促进成功。本文从情绪、情绪的调节、情绪智力、气质等方面深刻的剖析自我，认识自我，找出自己性格上的优缺点，并找出解决方案，以完善自身，提高自己的素养。
关键词：情绪、情绪智力、气质。
一、 自我性格分析
我是一个集开朗乐观和细腻敏感于一身的女孩，这种性格具有复杂性。或许会觉得这种性格很奇怪，一般别人第一眼见到我都可能觉得我怕是一个比较文静的女孩，确实，我也觉得我是一个稳重，做事求稳，然后考虑周全，具有较好的克制能力，缺点就是过于拘谨，不能够打破常规的去做事情，不善于去随机应变，具有内向型性格特点的特质：但是朋友与我相处下来改变这种看法，她也会觉得我是一个善解人意、性情还是属于比较活泼，对外界的事物也拥有广泛的兴趣，但是注意力也容易转移，对于一件事不能坚持到底，是属于“三天打鱼，两天晒网”的类型，具有外向性。
确实，这两种性格特点是完全相反的，但是在生活中，在不同的情况下、不同的处境下我会有着不同的选择。在平常的学习或是工作中，我总是会很认真，严谨的完成该完成的任务，力求达到最好。但是，同时，在我不断的追求新鲜事物新鲜东西时，时间不会持续很久，心里就会打退堂鼓，“三分钟的热度”来形容是最为不过的了，坚持不下去。 最鲜活的例子就是自己学笛子的过程，在跟着老师学了一个月之后，刚开始我还能够坚持下去，但是一个星期过后自己就不能够坚持每天练习笛子了，以至于现在手生了握着笛子已经不能顺畅的吹出一首简单的曲子了。
在气质类型学说中，气质类型有“胆汁型、多血型、粘液型，抑郁型”，在一次普通心理学的课堂上做的气质类型测试的结果显示，我在胆汁型方面的数值是11，其他三个方面数值分别是9、7、8.是属于四种类型混合的情感，确实我精力旺盛，争强好斗，为人热情直率、朴实真诚善于交往但交情浅薄、适应性强，做事踏实，考虑问题细致而周到；缺点就是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁„..确实是属于混合类型的，感觉挺奇葩的。确实在现实生活中绝大多数的人是气质相互混合、渗透、兼而有之的。我想我是属于这绝大多数的人中的吧。
二、情绪
情绪的状态分类中包含有心境这一点，心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境的持续时间有很大的差别。就我而言，在面对生活中的困境与顺境、成功与失败等等，往往是不利的一面比如是曾经的失败经历或者是没有达到的目标等等，我的心境持续的时间往往就会较长，会较长时间的郁闷心境当中，对于没有达到的目标会一直耿耿于怀，就比如是高考没有考上理想的大学而一直在心里有个梗，用一句别人常说的一句话就是“在过去的失败中走不出来”。
我必须承认我的这种心境是一种不健康的消极的，必须改正过来。这样耿耿于怀与过去的失败对于我来说也活的很累。消极的心境，会降低认知活动效率，使人丧失信心和希望。如果经常处于焦虑的状态，有损于健康。所以必须要有积极健康、乐观向上的心境，这样才可以提高人的活动效率，增强信心、对未来充满希望有利于健康。
三、情绪智力
情绪智力中的情商是个体的重要生存能力，是一种发掘情感潜能，运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键品质。我认为我的情商水平不高，在戈尔曼的工作EQ内容的“自我察觉”“自我管理”“社交察觉”“人际关系管理”的四个大项中，在自我察觉中我能够达到其中两点，即“意识到自己情绪的变化，认识到情绪的影响”和“精确的自我评估：了解自己的优点以及不足之处”但是对于其中的“自信”，我比较缺乏。其他四项差不多都感觉良好。
四、自身的不足
我有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于想做到面面俱到。在做事情中当压力很大是会产生消极情绪，不能很好的进行情绪上的控制。导致
自己和周围的人相处都不能愉快的相处，再者，我是一个缺乏毅力的人，总是不能坚持下去。
五、完善自我的方案
首先，必须努力弥补自己的缺陷。学会专注于自己所做的事情，不要三心二意，在今后的学习生活中要发挥持之以恒的精神，选择了的事情就要坚持到，不论前方有什么艰难险阻都要努力的去完成；要善于调节自己的情绪，做事尽量避免情绪化，同时要适时的通过适当方式发泄自己的情绪，保持一个良好的心理状态。
其次，尽量发扬自己的优点。用自己开朗的心态去感染周围的人，与人交流真诚，用心和他们交流，表达自己的同时要耐心倾听，尽力互相了解彼此最真实的想法，在原则问题观点必须要态度端正。对周围的人和事要保持敏锐的洞察力，审时度势，明白自己该说什么该做什么；从和各种不同的人交往的过程中学习这些人身上的优点，让自己的价值观包容度更宽广、视野更开阔。
六、结束语
通过对自己性格的各方面分析，我更加明白自己个性方面的优缺点，也有了完善的方案。虽然这个总体分析或许不够深刻和完善，但也让我明确了今后的路途有了一定的方向，也让我对未来的人生规划有了更清晰的想法。
参考文献：
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心,并且有较强的亲和力和组织能力.
开朗的性格使我布满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。
我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。
事业留我、感情留我、能力留我！
面将本人的专业理论水平做个简单的总结： 一、加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习***建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《义务教育法》、《新世纪教师素养》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。二、积极投身于并报课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践题目，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的熟悉;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为学生提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上，一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞者，克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为同等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与课程关系中的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助学生形成方法意识，使学生主动寻找和创造新的方法解决题目。三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养
专业技能。随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，进步自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，把握现代教育理论和实践技能;把握教育教学技能和现代教育技术。积极参与培训，要以题目为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现题目，解决题目和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审阅。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观察研究教学来反思，要通过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。
总结从教几年来的经验,我发现我的意识与理念得到了极大的飞升,对于教育的理解我想说那就是一次热和而百感交集的人生之旅,经验的获得,来源于实践,在教育教学中,我把自己缩小,缩小然后放大,放大,在与学生的交流中在与文字的交流中,在与生命的交流中,我发现每一个个体生命都有其存在的位置,他们的尊严建立在师与生尽情畅通与好无挂碍的碰撞里,尊重人、关注人、理解人、服务人、也许是这个时代赋予每一个教育工作者最神圣的庄重使命,
时代是一个变化了的时代,时代是一个信息的时代,当奶酪散发出气味之前,我们就应该嗅到它的芳香,当代的教师不仅是勤奋,更重要的是学而不厌,创新教学,难！难！难！要想给孩子一杯水,你就必须有一条奔流不息的水,这个比喻要求的真是太完美了,
班级治理中本人能够创设宽容、理解、***的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴看的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提怪题目、回答题目超越课本的学生，应持热情希看的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；长期的教学生涯中本人一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，本人的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗
水，浇灌出更加丰富的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
自我型性格特征介绍
四号核心价值观：我时常觉得自己和别人不同，我是不平凡和独特的。自我感觉，内心的感受是否能被人了解
注意力焦点：我如何才能特别及与众不同？
情绪反应：无法遵从自己的感觉时会有情绪 忧伤，嫉妒
行为习惯：经常关注遗漏了什么？缺少什么重要而又美好的东西？
气质形态：感性迷人，富有艺术家的气质，有时会十分突出而令人震惊，他们通常会有一双柔情似水的眼神，目光永远是有所憧憬的凝视远方。
行为动机：渴望自我了解和他们的内心感受被人认同，喜欢我行我素，不媚俗，感情丰富，思想浪漫有创意，拥有敏锐的触角和审美眼光。
性格倾向：内向，被动，多愁善感、感情丰富；关注什么是重大损失；特别被人生哀愁、悲剧所触动；认为被他人误解是一件特别痛苦的事；把焦点放在关系和感觉上；和不熟的人交往时，会表现沉默和冷淡；不开心时，喜欢独自一人来处理不开心的情绪；对不符合自己心意的人，会表出拒人以千里之外的态度；对别人的痛苦具有深层且天赋的同情心，会立刻抛开自己的烦恼，去支持帮助在痛苦中的人；创造力、热情和丰富的感情很多时吸引了其他人；当遭到拒绝、挫折时，便会退缩，变得沉默、害羞；有时会感到忧郁，心中有很多梦想和理想，可总是很难实现他们；比一般人感受更深并怀疑那些总是很快乐的人；是一个直觉、敏感、有创造力及理想化的人。
精力浪费处：自怜、 幻想 、多疑、骄傲，浪费掉他们所有的精力。
早年认同--性格形成的可能性原因：不管他们早年的家庭如何，艺术型的人总览得生活孤单，因
此他们把自己放在幻想的象牙塔里过日子，久而久之，他们靠幻想的内在讯息与自己的感情认同，因此长大后也一直由内在的感情世界与妄想的世界结合，去寻求自我讯息，而脱离真正实际生活的轨道，并让人们不了解他们。
健康之发展程度
健康的特点
自觉、个性强、敏感性、同情心
创造力高，幻想力丰富
对别人的感受很灵敏
情感真挚，忠于自己的感受
表现自我
谨慎
极佳的品味
优雅
一般的特点
幻想、自觉过度、脱离
容易质疑自己
由于４号过分自我的性格，许多时候自小已不获身边的人认同，常被人批评任性，无纪律等。因惯于遭人否定，自我价值不高，会不信任自己，同时又觉别人并不了解自己，这种累积的怨愤一旦爆发出来，便不可收拾，因此，４号常有情绪化的表现
感情脆弱
４号小孩很易哭，自觉不好时会躲在一角，想透过这种抽离吸引成人注意。若自小有习惯制造脆弱，长大后亦会自怜，放纵
不健康的特点：
自我抑制、自我折磨
严重沮丧，心情极差
自责，自卑，埋怨自己没有用，憎恨自己至绝望地步，有寻死念头，自觉已无生存价值，多数想自杀
常有用药的习惯
人格迁移表现（综合与分裂方向）
处于安定和人格提升时：走向第一型，会变得冷静而较为理性，做事有原则及客观，而不会再受控于变化无常的情绪。
处于压力和自我防卫时：走向第二型，会在感情道路上一意孤行，痴缠，任性，占有欲强，会失落，抑郁和行为反复无常。
侧翼
4w5： 倾向第五型，为人比较内向，冷淡疏远，需要空间，看事情很透彻。
4w3：倾向第三型，为人比较外向，有野心，喜欢炫耀，精力充沛，做事比较积极，非常注意自己的形象和外表，也会像第七型那样喜欢搞笑。
动机与欲望
酷爱/注视: 妒忌。
内心恐惧：没有身份和个人成就，害怕自己随波逐流。第四型浪漫者在个人身份方面会感到踌躇，因此他们会培育一种幻想，或一种能定义自己的理想自我形象用以弥补这种踌躇。他们害怕平凡。
内心渴望：自我了解和看透人生，自我及自我价值的追寻。第四型浪漫者以想象及情绪反应提升他们的经验。他们在痛苦中看到美，而且如果这些美能给他们某种意义，他们会保持痛苦的状态。.
行为动机：行为多由个人的感觉主导，追求与别不同，「太功能性和快乐是不对的」此讯息经常进入第四型者的潜意识中。
父母取向: 和双亲不是特别亲近，因为父母通常都难以理解第四型的子女。第四型的人却极渴望有一个真正理解他们的「好家长」。第四型的人不是不能表达自己的感受，只是他们通常希望有人来「猜透」自己的心思，而无须自己讲出口; 正是因为这种性格更令别人对第四型人的内心摸不着头脑。
自我形象
第四型从小自觉被孤立。他们在别人身上看到种种自己没有的特质，因而着眼于缺失、差异和自我隔离。他们是遭父母遗弃、被同侪取笑的丑小鸭，是为世所弃的孤儿。
第四型渐渐会认为他们的孤立是有原因的。他们将孤立的苦痛看成拥有敏锐洞察力的凭证，而曾经困扰他们的缺点，亦表现为骄人的特质。然而，第四型的内心深处仍渴望他人填补自己的虚空，而正是这种虚空和缺乏满足之间的拉据，令第四型追求意义与身份认同。可惜，因为第四型总着眼于与他人比较和幻想，令这种追求感觉或变得徒劳。
侧翼型
我的性格特点
【摘要】：我的性格就是内向的，平时不爱多说话，安静、离群，内省，喜欢独处而不喜欢接触人。保守，与人保持一定距离（除非挚友），如果说是挚友，我就表现出外向的性格。我倾向于做事有计划，瞻前顾后，不凭一时冲动，我做什么事情都考虑的很到位，深怕发生什么情况。有时候表现出多少有些悲观，一定的焦虑、紧张、易怒还有抑郁，有时候自己也很难控制自己的情绪。我想这可能与我的个人经历、生活环境诸因素有关，性格对于一个人的成长、成才、成功都有着重要的影响，因此，对自己的性格进行全面的剖析也显得尤为重要。如果能真正了解自己的性格，给性格一个很好的定位；进而从各种因素中培养自己的良好性格，那就能够把握机会，把握命运，促成成功。本文从自我性格养成入手，通过对自我性格和情绪的分析，找出了自己性格的优点，同时也发现了自己的性格缺点，在此基础上提出了自我性格完善方案，扬长避短，以不断提高自身的素养。
【关键词】:性格，信念，经历，双赢，技巧
一个性格内向，不爱说话，不会说话的 一． 一个性格内向，不爱说话，不会说话的人，怎样才能改变 内向的人怎样改善人际关系 许多内向的人希望能够改变自己的内向性格， 提高自己与他人交往的 能力，进而拥有良好的人际关系。于是他们看了许多人际关系方面的 书籍，也学了许多人际关系的技巧，可是却发现收效甚微，效果不明 显。这说明光学习技巧是远远不够的。他们无法拥有良好的人际关系 不光是因为缺乏技巧，还有许多深层次的原因。
那如何改变呢？一、信念：树立“双赢”（平等互利）的信念 要想拥有良好的人际关系， 就要有平等、 互利的思想。 用时髦的话说， 就是要有双赢思维。在对待人际关系上，存在着以下几种思维模式： 1.我赢你输： 我们从小受的教育就在加强这种思想观念。 考试的时候你要考得比别 人好，体育比赛时你要跑得比别人快、跳得比别人高，你要得冠军。 总之只有超过别人，只有赢，才能使我们感到快乐。2.我输你赢： 缺乏自信、缺乏自尊的人往往是这种思想。 他们不敢坚持自己的立场，无所欲无所求，牺牲个人利益委曲求全， 以牺牲求太平。3.两败俱伤： 表面上看这样做谁都得不到好处，似乎没有人会这样做。可是有的人 偏偏要这样想、这样做！损人不利己，我得不到的你也别想得到，为 了报复，宁愿牺牲自己，也要把你拖垮。 4.双赢： 双赢是建立在平等互利思想的基础之上的。 自己获利但又不伤害别人 利益。不把自己和别人对立起来，我和你不是敌对的双方，而是同一 条战壕里的战友，有富同享，有难同当，共同开创美好的未来。二、态度：把握爱心与勇气的平衡。 双赢就是大家都赢，双方都得利。 要想双赢离不开爱心与勇气。 爱心使你能够关心他人，照顾到对方的利益；勇气使你能够坚持自己 的立场，维护自己的利益。爱心与勇气的平衡，才能真正做到双赢。 想要拥有良好的人际关系，光有爱心是不够的，还需要有勇气。1.尊重他人与自我尊重（“尊重”与“自尊”的平衡） 大多数人际关系的书籍都强调尊重他人的重要，倡导微笑、赞美、感 恩……等等。2.诚实守信与信赖他人（“诚信”与“信赖”的平衡） 做人要诚实守信，使别人信赖自己。与此同时，你也要信赖他人。3.对他人感兴趣与开放自我（“好奇”与“开放”的平衡） 人际交往的书籍教导我们要对他人感兴趣。并说“一个对他人感兴趣 的人，两个月内交的朋友，比一个只知道让别人对他感兴趣的人两年 内交的朋友还要多。”由此可见对他人感兴趣的重要性。3..理解他人与表达自己（“理解”与“表达”的平衡） 人际交往离不开沟通交流。沟通就是通过倾听来理解别人，通过表达 来使别人了
解自己。5.宽容他人与主动认错（“宽容”与“认错”的平衡） 别人出错时，宽容对方；自己出错时，主动道歉。 内向的人因为自信心不强，往往不能主动认错，怕这样做使别人知道 自己出错而瞧不起自己。
通过以上的分析，内向的人不能拥有良好的人际关系，不光是因为性格的因素，还是许多思想观念的偏差造成的。所以我们应该好好锻炼自己，做一个性格外向的人，对人对己都有好处。
性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响，因此，对自己的性格进行全面的分析也尤为重要。如果能真正了解自己的性格，给性格一个很好的定位；进而从各种因素中培养自己的良好性格，那就能够把握成功，把握命运。通过对自我性格的分析，找出自己性格的优点，同时也发现自己的性格缺点，在此基础上提出了自我性格完善方案，以不断提高自己的素养，懂得如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。
目前，心理学家们普遍认为，在通常的情况下，人的性格类型可分为胆汁质，多血质，粘液质和仰郁质四种，其性格特点分别是：
第一，胆汁质型：性情急噪，神经系统坚强，不怕困难，缺乏自制力，缺乏持久而有系统的进行工作能力。
第二，仰郁质型：多愁善感，神经系统较敏感，仰制性较强，固执而容易生气，不善于交际，不能禁受长期的紧张工作。
第三，多血质型：见异思迁，神经系统坚强，感觉和行动都是均衡的，活泼好动，善于交际，能适应各种情况，常常容易作出妥协。
第四，粘液质型：性情孤僻，感觉和行动是均衡的，表情不显于色，感情稳定，反应迟钝，难适应生活条件的改变，工作埋头苦干。
根据上述性格特点分析，我属于多血质、粘液质的混合性格。多血质的性格的典型特点就是情绪不稳定，在情绪反应上表现为快而多变，但不强烈，情感体验不深但很敏感。而根据情商测试结果来看，我能够意识到自己和他人的情感，但有时会忽视他们，不知道这对自己的幸福是多么重要。的确，在生活中，我常常会有一种失去了才懂得珍惜的感觉。而由于混合粘液质性格，做事情常常能够做到深谋远虑，做事谨慎，一丝不苟。
根据乐嘉老师的性格测试系统，我的性格属于黄红蓝三色组合。黄色性格有很强烈的意愿成为人中之杰，不知疲倦地去追求自己的梦想和利益是你的快乐之源，一旦如愿以偿，又会很快瞄准新的目标，能够快速发现问题所在并采取行动，不喜欢等待。你喜欢迎接新的挑战，想当征服者。红色精力充沛，感情丰富,活泼热情, 乐观积极,信任他人，表达力强，是带来快乐的人。有些粗心大意，不受规则束缚，喜欢表现自己，非常乐于接受变革，甚至作为变革的支持和鼓吹者。你的情绪变化直接与别人的认同有关。红色性格是个人主义者，追求精确严谨，遇事细斟慢酌，但隐而不发，深藏若虚。避免和反感与那些缺乏理性、反复无常或过于直率的人相处。反复思考衡量避免失败，有时会显得忧虑重重。
根据霍兰德职业倾向测试，我的性格特征主要倾向属于研究型，研究型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的性格特征，基本符合个人性格特征，但并不完全符合，因为我的性格总体来说我的性格还算是活泼开朗，很容易和他人交往。从小比较独立，生活上喜欢一个人自由自在，但是也乐于参加各种社团活动，不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面，也很能和对方聊得来，像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也保持沉默。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。
在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导，智力水平还行，思维比较敏捷，头脑算灵活，学习理解能力可以。平时轻松愉快，乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，对人对事非常热心，但有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求，能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性，客观理智，注重现实，独立坚强，遇事果断、自信，一般情况下能够脚踏实地，但有时也会陷入幻想。我喜欢结交朋友，待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，你给我一份真诚，我便给予你一份信任。有时依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。一般情况下，有较好的自制力，能坚持完成自己计划的事情，但在少数情况下，由于缺乏耐心，也可能会出现情绪失控或有所懈怠。通常情况下，我所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和的去处理事情，但是在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张，做出一些不可理解的举动。
我认为我的性格优点主要表现在：乐观积极，开朗爱笑，脾气温和，有和人沟通的耐心和诚心，善于聆听也喜欢表达，在日常的人际交往中能够明确自己的职责并且具有十足的责任心，价值观的包容度比较大，洞察力较强。缺点表现为：做事情缺乏持之以恒的精神，时
常半途而废。
对于自己的性格完善，要努力弥补自己的缺陷。学会专注于自己所做的事情，不要三心二意，培养更加多元化的兴趣爱好并加以发展；在今后的学习生活中要发扬持之以恒的精神，选择了的事情就要坚持到底，不论遇到什么困难都要努力的去完成；要善于调节自己的情绪，做事尽量避免情绪化，保持一个良好的心理状态。
性格的自我分析
学院：外国语学院 班级：2010级英语（2）班 姓名：贺磊 学号：101301054067
【摘要】：性格对于一个人的成长、成才、成功都有着重要的影响，因此，对自己的性格进行全面的剖析也显得尤为重要。如果能真正了解自己的性格，给性格一个很好的定位；进而从各种因素中培养自己的良好性格，那就能够把握机会，把握命运，促成成功。本文从自我性格养成入手，通过对自我性格和情绪的分析，找出了自己性格的优点，同时也发现了自己的性格缺点，在此基础上提出了自我性格完善方案，扬长避短，以不断提高自身的素养。
【关键词】：性格养成；情绪；避短扬长；完善方案
通过对心理卫生与咨询这门课程的学习、通过老师每堂课富有激情的讲解，我懂得了全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质的重要性。这是一门很有用的学科，对于我们这些当代大学生有着重大的意义。下面就是我从性格养成、自我分析和完善方案三个方面对自己性格的全面分析。
一．性格养成
在我十九年的人生道路中，我最亲密的人甚至对我的性格都捉摸不定，就连我自己，也无法全面了解我自己的秉性。双子座的我，性格开朗，却在某些时候变身成为忧郁王子，而这转变时而就发生在一瞬之间；待人懂礼貌讲礼节，却在很多事情上落落大方、不拘小节；为人正直、敢作敢当，却在某些时候有些“小邪恶”。我的性格复杂多变，开朗的阴郁，就是典型的变化的双子。
在我看来，遗传和家庭环境等因素对我的影响是非常大的。我父亲为人刚毅正直严肃，对待我更是严厉有加，小的时候也不乏体罚，所以小的时候非常还怕我的父亲。但是，随着年龄的增长，我也慢慢体会到了他望子成龙的心理，我们的关系自然也是一天好过一天。我的母亲性格开朗，善于交流，喜欢表达，乐于表达。在小的时候，大部分时间都是和她在一起的，所以性格受母亲的影响很大。母亲体贴细心，善于照顾，这也成为我性格中不可缺失的一部分。
从小学到高中，我的人生轨迹都是由家长规划好的，我的父母也和天下所有的父母一样，望子成龙，那个时间段学习成为我的重中之重，每天听的最多的也都是关于这些的。但是我的家长也是很有长远目光的，允许我在繁忙的学习任务下抽空锻炼身体，打打羽毛球，毕竟这都是我的兴趣所在。
学习为主，娱乐锻炼为辅的十多年里，我的性格慢慢的形成，最终定格成我现在的这种样子。
二．自我分析
1.性格
我认为我的性格总体来说是外向型的，很容易和他人交往。我喜欢和别人共同学习工作，乐于参加或组织各种社团活动，不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来，像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能变得不太健谈。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对少数的人或事保持警惕心理，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导，智力水平还行，思维比较敏捷，头脑算灵活，学习理解能力可以。
我是一个活泼开朗外向的人，平时轻松愉快，乐观自信，心平气和，坦然宁静，环境适应力强，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热情，但有时也可能过分热情，造成冲动莽撞的后果，自我约束力较差。我有自己的目标和理想，但是恒心不够，能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性，客观理智，注重现实，独立坚强，遇事果断、自信，一般情况下能够脚踏实地，但有时也会陷入幻想。我的做事风格一般情况下果断干脆，淡然也有拖拖拉拉的时候。我喜欢结交朋友，待人比较真诚坦率，但会轻信他人或感情用事，曾经有同学把握总结成“你对我一分好，我就对你一百分好”的类型。有时我的依赖性较强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。我在团体和个人之间的抉择一般会是选择团体，在我的理念里，团体永远高于个人。我缺乏自制力，自己计划的事情总是因为主观松懈而改变，从而导致做事有的时候拖拖拉拉。通常情况下，我能够保持平和的心态做事情，一般都能保持心情平和的去处理事情，但是在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张，做
事情的效率和成绩反而下降。
2.情绪
情绪是人类对于各种认知对象的一种内心感受。它是人们对于自己所处的环境和条件，对于自己的工作、学习和生活，对于他人的行为的一种情感体验。我们生活在一定的社会环境中，因而不可避免的就会受到周围环境的影响，我们的情绪就会不可避免的受到影响。喜悦、忧愁、烦闷、恐惧、嫉妒、悲痛等这些都是我们情绪的具体表现。 目前，心理学家们普遍认为，在通常的情况下，人的性格类型可分为胆汁质，多血质，粘液质和仰郁质四种，其性格特点分别是：
第一，胆汁质型（反应速度快，意志力强）：性情急噪，神经系统坚强，不怕困难，缺乏自制力，缺乏持久而有系统的进行工作能力。
第二，仰郁质型（反应速度慢，意志力弱）：多愁善感，神经系统较敏感，仰制性较强，固执而容易生气，不善于交际，不能禁受长期的紧张工作。
第三，多血质型（反应速度快，意志力弱）：见异思迁，神经系统坚强，感觉和行动都是均衡的，活泼好动，善于交际，能适应各种情况，常常容易作出妥协。
第四，粘液质型（反应速度快，意志力弱）：性情孤僻，感觉和行动是均衡的，表情不显于色，感情稳定，反应迟钝，难适应生活条件的改变，工作埋头苦干。
根据上述性格特点分析，我属于胆汁质性格。这类性格的典型特点就是缺乏自制力，在情绪反应上表现为快而多变，但不强烈，情感体验不深但较为敏感。而根据情商测试结果来看，我能够意识到自己和他人的情感，但是在某些情况下，我也总是忽视身边最亲密的人的情感变化，从而造成一些不必要的隔阂。的确，在生活中，我常常会有一种失去了才懂得珍惜的感觉。没上大学之前，在家庭里安逸的生活，甚至可以说是“衣来伸手，饭来张口”的生活，让我对于社会、对于人生的见解十分低浅，对自己的父母过于依赖，对于他们的一些有利于自己全面提高的方法不能理解，甚至产生叛逆情绪。而现在，跨越大半个中国上大学，从美好的家庭生活中彻底的脱离出来，才发现原来家里是这样的美好，以前的一切都是那样的值得珍惜，面对新的环境，我手足无措过，但是，内心的我说道：“只有主动适应才能取得主动”，于是，大学生活便在积极主动的指导下顺利的
开始了。
经过反复的验证，我认为我的性格优点主要表现在：乐观积极，活泼开朗，善于沟通交流，乐于倾听，富有责任心，愿意付出，不求回报，善于调节各个不同利益之间的矛盾，有自己的原则，注重细节，理解他人。缺点表现为：缺乏恒心，做事情容易半途而废，同时，我的情绪转变较快，由于注重细节，一些小事甚至都会引起情绪的波动。
三．完善方案
综合现实生活和以上的各项分析，我认为我性格的完善方案应该总结为“避短扬长”四个字。
首先，避短，也就是努力弥补自己的缺陷。学会专注于手头上的事情，少一些幻想。注重身边的值得珍惜的人或事，因为这些很可能不再拥有。锻炼增强自己的恒心，做事情要有“不松懈、不放弃、不达目的不罢休”的意志品质。掌握学会情绪的控制方法，情绪转变过快并不利于我未来的发展。控制这一切，提高我的素质品质，成为重中之重。
其次，扬长，也就是尽量发扬自己的优点。用自己活泼开朗、乐观向上的心态去感染周围的人，用自己的真心和周围的人交往，充分表达自己的同时耐心倾听，尽力互相了解彼此最真实的意愿和想法；对周围人和事保持敏锐的洞察力，审时度势，做到明白自己该说什么话该做什么事；从和各种不同的人的交往中学习这些人身上的优点，让自己的视野更加开阔、更加包容不同的类型的性格。
通过全面详细的分析，我更加了解我自身的优缺点，完善的方案对于我个人来说也许再好不过，未来的道路，只要我“避短扬长”，我相信将会是美好而成功的。
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