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接下来由我为大家介绍一下基层通讯稿的要求，主要是分为以下两点：
一、基层稿件的写作要求与格式
二、基层稿件选题以及邮件发送的要求。
三、发稿量，挂稿率的统计与考核
一、写作要求与格式： 通讯稿的基本格式规范：
标题：宋体二号字，加粗居中。标题段前段后0.5行.
正文：仿宋四号字，正文首行缩进2字符。
行间距：固定值22磅。
段尾：无落款。 通讯稿标题
为了方便院系及社团年终的量化考核，所以通讯稿的标题统一为：“XX院系举办XX活动”或“XX社团举办XX活动” 标题中慎用的词语
谨慎使用程度副词如：“成功（举办）”、“圆满（落幕）”、“隆重（举行）等”——带有主观感情色彩的词语通讯的正文怎么写
第一段：介绍活动的背景、时间、地点、参与人员及大致人数等。
中间段：较为详细地描述活动的内容、现场情况等。——【可采访会员的感受增加稿件的活力】
结尾段：总结升华活动的意义及影响。 常见的三种写作方式开头——
一、时间地点+单位（主办、承办、协办）的“主题”活动。
二、目的意义+时间地点+单位（主办、承办、协办）的“主题”活动+莅临领导/邀请人员+主持。
三、以活动的社会效应、某一场景现场描写，自然引出新闻稿的主要内容。 通讯的主体部分怎么写
一：特色活动（晚会、室外活动）
要将活动流程与安排叙述清楚（若活动安排少可详细描写）；
若活动流程繁杂，则将笔墨主要放在某些精彩片段。通讯的主体内容一定要有所突出，过渡自然巧妙，切忌将通讯写成流水账。
二：会议（讲座、报告）等通讯
会议主讲人的内容详写；
其他嘉宾、主持人、发言代表的话略写。同时，应注意按照主讲人的逻辑顺序有条理、有层次的叙述。 通讯主体应包含哪些内容？
1、活动主要内容的介绍或精彩的节目表演；
2、活动现场的气氛；
3、参与同学的互动。
（1）以第三人称视角，客观描述活动的意义、影响。
（2）鼓励现场采访有代表性人物，以采访对象的话从侧面反映活动效果。
温馨提醒：
a、建议采访对象为参加活动的普通同学，尽量避免用 负责人的话作为通讯结尾。 b、对于意义及影响的描述，应当站在整体的角度，而不能仅仅写对于会员或某个 的意义。 通讯稿常见的内在问题
1、时间：不写年份及具体几点——【某月某日早/中/晚即可】
2、标点符号使用要恰当，感叹号要慎用、注意“得”、“地”、“的”的使用，
3、陈述句中尽量不要出现“哦”、“啦”、“呀”、“哎”等语气词。（可在采访的人话语中使用）格式、字体、病句和用词不当，“口语化”的用语，不符通讯的书面性。
4、活动过程避免简单罗列，语言干巴刻板。应该详细描述，分清主次，避免“记流水账”式罗列的叙述。
5、感情色彩表达：不要过分渲染，不要过多抒情式的赞扬，活动效果和意义要在生动活泼的场面描述和会员的积极参与中表现出来。【如何感谢编辑给校稿】
6、写稿人立场：写稿人立场应该基本客观，应当站在郑州大学 的角度，面向全校师生，而不单纯是针对协会，因此需特别注重用语。
7、结语不要用“感谢„„”、“希望„„”等；
8、活动参与者：除了 负责人的名字，各部门部长、受访者、活动参与者等，尽量不要出现他们的名字
9、相关名词的名称规范使用：名称【一定要】使用全称—不加郑州大学、我校等字样。 地点名称【一定要】规范化。如南核心教学区1103教室、大学生活动中心三楼多媒体
报告厅、泊月长廊等；【如何感谢编辑给校稿】
【最好不要出现（我们 、小编）等主观色彩强烈的表达、不要使用“学长”、“学姐”等不规范称呼】
二、选题的其他注意事项
1、 系列活动，如比赛类活动，初赛、预赛或预备会议等稿件不挂；
2、多个院系、社团共同举办的活动，仅整合一篇稿件上挂；
3、赴外校参与交流活动的稿件，视所参与交流活动的规格、级别，投稿在其中发挥的作用而定是否采稿。
1、常规活动：350字——650字
2、大型特色活动：不要超过1200字
1、请将通讯稿在活动结束后及时发送到： 邮箱中
2、请将通讯稿写在Word中，以邮件附件形式发送，不要写在邮件正文；
2、如有照片，请将照片打包后，以附件发送，不要插在Word文档之中；
3、附件命名规范化。以 通讯标题命名，不要出现“文档1”、“新建文件夹”等名称的附件。
通讯稿修改后我们会及时反馈回修改意见，请及时关注邮箱。（如被退稿希望您可以将稿件修改并稍加润色后重新发送至此邮箱，我们会认真修改。），可以平时多关注校团委网站的“基层动态”“社团之声”栏目，查看通讯稿进行学习并参考。
三、发稿量，挂稿率的统计与考核： 年终量化考核的发稿量根据社团或院系发来邮箱的有效邮件来计算，挂稿率以挂至校团委网站上的“基层动态”“社团之声”的稿件为准。
谢谢大家，对于基层通讯稿的讲解完毕，如果上述要求有不妥之处，欢迎批评指正。
校对稿（PDF）修改方法
指示文本插入位置：
1．在“注释”菜单上，从“文本编辑”弹出式菜单中选择“批改文本”工具。然后单击单词或字符之间要插入文本的地方,键入要插入的文字；
2．或从“文本编辑”弹出菜单选择“在指针键入位置插入文本”，然后在出现的弹出式窗口中，键入要插入的文本。出现段落插入符号：∧。 指示文本替代位置：
1．在“注释”菜单上，从“文本编辑”弹出式菜单中选择“批改文本”工具。然后选择要替代的文本，键入要插入的文字；
2．或从“文本编辑”弹出式菜单中选择“用替换符标记选定的文本”， 键入要修改的文本，该文本出现在弹出式窗口中。所有选定文本被删划，出现文本替代符号：—∧。
指示添加空格位置：
工具。 1．在“注释”菜单上，请从“文本编辑”弹出式菜单中选择“批改文本”
2．单击要插入空格的地方，按空格键，然后关闭弹出式窗口不添加文本。出现段落插入符号：∧︼ 。
指示应被删除的文本：
1．在“注释”菜单上，从“文本编辑”弹出式菜单中选择“批改文本”工具。
2．请选择应被删除的文本，然后按删除键（Delete），或从“文本编辑”弹出菜单选择“用删划线标记要删除的文本”命令。出现删划线：--。 指示英文字母大小写：
在“注释”菜单上，从“文本编辑”弹出式菜单中选择“用高亮度标记选定的文本”工具。出现提示
空格插入标志：∧︼ 删除文本标志：—— 文本插入标志：∧ 文本替代标志：——∧
给编辑的感谢信模板
各位编辑先生：
你们好！
感谢你们编辑发表了我的短文《和-谐生死，笑看生活》。我周围的同事们看到以后，都说写得不错。其实，不是我写得好，而是你们修改得好。我发来的原文比较长，有拖沓冗长之嫌，我自己也知道，但人总是弊帚自珍，难以忍痛割爱。文章到了你们手里，快刀斩乱麻，运斤成风，弃其糟粕，留其精华，我的短文一下子显得简练明白多了。
原文写了中国人与俄罗斯人的对比，观点有点偏颇，编辑删除，举手赞成。
我原来的题目是《和-谐生死，笑着生活》，先生改“着”为“看”，一字之别，让我叹服。“着”是轻声，“看”是第四声，读来有劲多了，境界也开阔多了。改了一个字，文章便上了一层楼，在下确实佩服之至！
你们把文章放在那一版的版首，又在文章旁加了一副春鸟图，使得图文并茂，相得益彰，生动形象，起到了很好的视觉效果，感谢各位编辑如此用心，如此专业。
我跟那个版主并不相识，看了她的网站，我很感动，触发了我的情感，让我想了许多，想劝劝她。其实我说的这些道理也很平常，但却是我多年来的心得。十年前，我的父亲的去世让我五内俱焚，痛不欲生，三年里每天都想到他的音容笑貌，想到他的慈祥善良，想到他的忍饥挨饿盘我们读书，好多次在夜里哭着醒来；我多次在心里对父亲说：人生日短，死后日长，我将在长长的日子里好好孝敬父亲，以弥补我今生的遗憾。
我的心刚刚平复的时候，去年我的母亲又因癌症离开了人世，这让我更直接感受到人生的苦痛，生命的脆弱。生存，还是死亡，这确实是每个人都应正确面对的问题。我对此想了许多，但一直没把它写出来。直到看到“红袖幽梦”这个网站，我“触网”生情，就把以前所想的全部写出来，看似写给版主的，其实也是写给自己的，劝慰自己，不要再沉溺于过去的苦痛之中，要担负起责任，笑对生活。
写完之后，我觉得生死不是我和她一两个人面临的问题，而是我们整个民族自古以来面临的问题。这个重感情的民族，难免会在生死方面处理不当，造成许多不应有的悲剧和遗憾，降低了人们的生活质量。时逢清明，想到天下又要有许多可怜的人在坟前哭亲人了，于是，我斗胆把文章发给你们，希望天下像我一样的不幸者看到拙文以后，能想开些，早点结束伤悲，早点露出笑容，我就觉得值得了。
编辑工作，费心费力，为嫁衣之功，行不言之教，普通平凡，意义深远，鄙人受益良多，受惠长远。各位先生，你们辛苦了，再次感谢你们！
顺祝
编安！
唐世明作揖
年4月10日
给编辑的感谢信模板 [篇2]感谢你们！一直在默默鼓励我、支持我、关注我的编辑、工作人员，谢谢你们留给我放飞梦想地空间，让我徜徉心灵，记录成长，寒暑几度，初衷未改。
在这里我结识了太多的良师益友，彻底改变了精神生活，走出小我，看到世界，学会大爱，重建心灵家园。
让我学会思考，沉淀人生，学以致用，回报社会。
在这里我真心的说一声，谢谢您们！
您们是我人生地另一位良师益友，不能知道你们是谁，让上天带去我的祝福，把我的快乐分享给你们！
中国乐陵枣乡大姐欢迎您来作客！
给编辑的感谢信模板 [篇3]编编们：
您好！
我是爱拍的一位拍子——顾蚊子。我喜爱爱拍，喜欢上论坛，也喜欢众编编们。总是没有勇气将自己的信件投到编辑们的邮箱。于是，在这里，我要写一封给编编们的感谢信。
致爱拍小盆友（编）：
爱拍小编，您工作一定很辛苦吧？又要查收我们给您发的邮件，又要当爱拍记者去采访各个红人玩家。当我想象您一上邮箱，无数邮件就像黑色小球滚来时、当我想象您一上qq无数“滴滴”声如同定时炸弹一样响起时，当我想象无数的工作包围着您时……都感到恐怖。但您却依然满头大汗地工作着。上次我向您请求想接受红人采访，您并没有因为烦而拒绝，而是爽快地答应了，和我安排时间。采访我时，您回复都很慢，我急切地问您，您竟向我一个小孩子道歉，在qq上对我说道：呵呵，工作很忙呢，要联系好多个人，忙不过来了。那么，现在赶紧开始吧~！我听到您说这句话时，感激不已。
致爱拍蜀黍（管-理-员）：
孩子们梦寐以求的寒假终于随着考试结束而到来了，我们奔回家，扔下书包就兴致勃勃地跑到电脑前，迅雷不及掩耳的速度打开电脑，在爱拍论坛上发帖，您审阅的稿件、帖子也越来越多了。每当爱拍有新的活动时，您都要到每个专区发部帖子，然后设为精华，是不是很吃力呢？上次我竟然在你工作忙的时候打扰您，真对不起。
致爱拍小宝宝（管-理-员）：
爱拍小宝宝，您貌似是我认识的第一个编辑了。谢谢您将一次创群的机会交给我们奥比岛专区，让我们专区有了交流群。谢谢您在专区投票里说的那些鼓励激励我们的话！当我遇到问题时，许多都是您为我解答的，谢谢上次您给我威望= =……万分感谢！
致爱拍小小兵（管-理-员）：
爱拍小兵兵，是您给了我们奥比岛专区一次改版的机会，当您说“好的，我会考虑给你们改版”时，我的心情十分激动，您真是永远不落的太阳啊！听说很多人都给您发爱拍短消息，您真是孜孜不倦一丝不苟啊！
致玩家宝宝客服（客服）
客服，您们应该也辛苦万分吧！！每天都要回答玩家们那么多的问题，还要把qq名改成客服，头像改成宝宝，长年在线……假如一滴水代表一个祝福，那我送您们一个东海！
给编辑的感谢信模板 [篇4]各位编辑家属们：
在此新年即将到来的时候，请允许我向大家致以节日的问候。祝福你们家庭幸福，开心快乐。事业进步，万事如意。
我们或许在工作中曾有过接触，也或许你们接受过图书馆提供的各种服务。或者我们接触不多，但是你们的在图书馆工作的家人把我们紧紧联系在了一起。因为他们和我每天工作在同一个屋檐下。
请允许我介绍一下他们做的工作，他们是《高教管理参考》和《xx发展参考》刊物的编辑。这两个刊物是我们图书馆自己创办的。其中，《高教管理参考》从xx年创办至今凝结了几代人的心血，已经向学校领导和各二级单位发行了整整五十一期。《xx发展参考》于年底创办，短短的两年时间，已经出版发行了三十六期。向xx市委市政府和各个行业的领导推送了几十篇专论xx发展的特稿，几百篇对xx发展有借鉴意义的文章，几千条媒体看xx和各地的短讯。
从这些数字，可以看出刊物把xx学院的专家教授研究成果直递市领导的快捷高效。这些数字里没有反映出的，是编辑们的辛勤劳动。他们不仅要眼光独到地组稿，还要技巧熟练地搜稿。他们不仅要读稿改稿，还要仔细地校稿。
他们做的工作，需要眼力更需要精力。需要注意力的高度集中，更需要平时对高教事业和xx发展的关注与思考。是手与脑的高度结合。他们中做这份工作最长的已有七八年，最短的才一年。难得的是，做的久的仍然保持着这份工作的热情，才接手的又为刊物带来了新意。即便是因为工作需要离开了编辑岗位的同志，仍然在为图书馆事业而辛勤耕耘着。
其实，你们也一定了解编辑们做的工作，我所说的只是想表达我作为副主编对我们编辑队伍的敬意。谢谢编辑们，也谢谢理解和支持编辑的家属们。
希望我们能加强联系，欢迎你们多提宝贵的意见建议的同时，更欢迎你们向刊物赐稿。让我们一起努力，为粤北的高教事业和xx的发展添砖加瓦。
此致
敬礼！
给编辑的感谢信模板 [篇5]各位编辑家属们：
在此国庆即将到来的时候，请允许我向大家致以节日的问候。祝福你们家庭幸福，开心快乐。事业进步，万事如意。
我们或许在工作中曾有过接触，也或许你们接受过图书馆提供的各种服务。或者我们接触不多，但是你们的在图书馆工作的家人把我们紧紧联系在了一起。因为他们和我每天工作在同一个屋檐下。
请允许我介绍一下他们做的工作，他们是《高教管理参考》和《罗定发展参考》刊物的编辑。这两个刊物是我们图书馆自己创办的。其中，《高教管理参考》从xx年创办至今凝结了几代人的心血，已经向学校领导和各二级单位发行了整整五十一期。《罗定发展参考》于年底创办，短短的两年时间，已经出版发行了三十六期。向罗定市委市政府和各个行业的领导推送了几十篇专论罗定发展的特稿，几百篇对罗定发展有借鉴意义的文章，几千条媒体看罗定和各地的短讯。
从这些数字，可以看出刊物把罗定学院的专家教授研究成果直递市领导的快捷高效。这些数字里没有反映出的，是编辑们的辛勤劳动。他们不仅要眼光独到地组稿，还要技巧熟练地搜稿。他们不仅要读稿改稿，还要仔细地校稿。
他们做的工作，需要眼力更需要精力。需要注意力的高度集中，更需要平时对高教事业和罗定发展的关注与思考。是手与脑的高度结合。他们中做这份工作最长的已有七八年，最短的才一年。难得的是，做的久的仍然保持着这份工作的热情，才接手的又为刊物带来了新意。即便是因为工作需要离开了编辑岗位的同志，仍然在为图书馆事业而辛勤耕耘着。
其实，你们也一定了解编辑们做的工作，我所说的只是想表达我作为副主编对我们编辑队伍的敬意。谢谢编辑们，也谢谢理解和支持编辑的家属们。
希望我们能加强联系，欢迎你们多提宝贵的意见建议的同时，更欢迎你们向刊物赐稿。让我们一起努力，为粤西的高教事业和罗定的发展添砖加瓦。
此致
敬礼！
第一篇：学校信息中心主任竞聘演讲稿
尊敬的领导，亲爱的各位同仁：大家好！
我叫xx，1988年从xx师专毕业来到邗江中专工作，至今已有整整18个年头。从一个不谙人事的莽撞青年到如今即将步入不惑之年，我和在场的不少同志一样，亲眼目睹了学校成长发展的全过程，伴随着学校的发展而成长。我对这所学校充满了感情。
刚来学校的时候，我就从事共青团工作，95年起担任团委副书记，后主持团委工作至2015年，2015年到机电专业办担任教务助理，2015年担任综合高中部副部长至今。
我这次竞聘的岗位是信息管理中心主任。根据岗位职责，我认为我有如下几点竞聘优势。
第一，信息管理中心承担着学校网站的更新维护工作。学校网站是信息时代展示学校自身形象的一个窗口，这个窗口具有不受时空局限、不限制访问者身份、可临时修正等特点。目前，不少网站内容枯燥、形式简单、语言欠规范，严重影响着单位形象。这就需要管理者具有良好的文字水平和文案策划能力。我中文本科毕业，参与编写过两本教学专著，有数篇文章在不同刊物发表，长期从事语文课教学，语言敏感度高。我又曾有过多次大型活动的策划经历，可以较好地保证学校网站的亲和性、美观性、严谨性。
第二，学校信息管理中心承担着校园办公系统的维护工作。校园办公系统是一个虚拟办公平台。它包括学生管理、教学管理、办公行政管理、教师个性服务、师生互动、教学资源共享等一系列内容，而不是一般意义上的计算机硬件系统。这个平台搭建的时间不长，使用者更少。信息管理中心要向大家积极推介这个平台、认真维护好这个平台。我在部门从事教学管理工作时，很早就接触过这个管理系统，它可以极大地提高学校教育教学管理效率，节约学校办公成本。我可以帮助大家更多地了解这个平台，学会并乐于使用这个平台。
第三，学校信息管理中心承担着学校网络系统的硬件维修和软件维护工作。我校校园网络系统目前存在的最大问题就是网络终端数量不足、硬件配置低层次性和软件维护的随意性。我长期在部门工作，广大教师对网络终端的不满意情绪我感同身受。信息管理中心将在下一阶段的工作中把改变这种状况当作自己的目标之一，尽可能帮助广大教师解决计算机配置低下问题，制止随意更改终端软件配置，杜绝因随意安装操作系统和应用软件、随意修改ip地址等而导致部分终端无法正常使用的现象发生。
第四，学校信息管理中心还应部分承担学校各种图文音像资料的收集、整理、储存、发布工作。对各类资料的分类收集整理要求管理者具有敏锐的鉴别能力、良好的语言沟通能力、部门协调能力、文件的数字化编辑整理能力。我能熟练地操作计算机，熟悉多媒体软件、文字处理软件、图片处理软件的使用，曾参与过扬州电视台、扬州经济台、区委办、区委组织部、区文体局等校外以及校内不少音像资料的制作工作，熟悉工作流程。长期从事学校团委工作和部门负责工作，具有相当好的群众基础；受学校委派，经常参加市、区重大宣传活动，有一定的校外可用资源。
第五，学校信息管理中心应配置的各种数码设备，包括照相机、摄象机、录音笔、扫描仪等，我都有实际使用经历，能够熟练使用；信息管理中心也必将配备数名具有较高思想素质和业务素质的教师，部门长期工作的经历可以帮助我承担起信息管理中心的人员管理工作。
各位领导、各位老师，综上所述，我觉得信息管理中心主任这个岗位适合我，我也需要这样一个岗位去更好地为大家服务。请大家投我一张满意票。
谢谢。
第二篇：学校信息主任竞聘演讲稿学校信息主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：
大家下午好！
首先，感谢学校给予我这次展示自我的机会和平台。
我叫xｘｘ，2015年参加教学工作，至今已有5个年头。几年来，我亲眼目睹了我们学校不断发展变化的全过程，伴随着学校的发展而成长，ｘｘ又是我的母校，为此，我对它总是充满着特殊的感情！
我在xx担任过三年班主任、语文教师工作，而后又陆续担任过学校的信息管理工作和学校办公室主任助理、教务主任助理工作。今天，我竞聘的岗位是信息主任。根据岗位职责，我以为我有以下竞聘优势。
第一， 对待工作认真负责，勤勤恳恳，乐于奉献。
在我刚工作的时候，学校经验丰富的老师们教会了我如何从小处出发，细致认真地完成好工作。让我一直受益匪浅。以后我无论从事什么工作，都能坚持准确、及时地完成，在工作中，脚踏实地，默默奉献。从不计较个人得失。为完成学校的任务，有时候加班加点，当别人忙碌一天回到家和家人团聚的时候，我们还在继续工作，但这都是为了学校都是值得的。第二，学校的信息办是信息时代展示学校自身形象的一个窗口，这个窗口具有不受时空局限，可临时修正等特点。目前，不少信息内容枯燥，形式简单，语言欠规范，严重影响着单位形象，这就需要信息发布者具有良好的文学水平和文案策划能力。我中文本科毕业，曾有多篇教学论文获全国、自治区级奖，我校被评为优秀信息学校，我也被教育局评为优秀信息员，我从事过几年语文教学，有一定的文字功底和语言敏锐度。为此可以保证信息的内容文质兼美，
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