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基本思想：从问题导致 - 从战略到开始 - 从深化反思 - 从自己的开始。
一，问几个问题和折磨：
校园里的任何活动都应该做三个问题：老师和学生不喜欢？有任何参与吗？无法进度？ 基于终身的发展，基于教师和学生的成长，注重可持续发展。必须对负责老师生活负责的老师减压，减少不必要的负担和无效的劳动，到课堂教学改革到质量，到管理效率。丰富的校园文化生活，为每个老师和学生播种太阳种子，给予向上，到心，到美国的权力。相信多年来，相信老师和学生，我相信团队，我相信种子。
二，跟上几个关键词和实践：
1.法治：
鞠躬行走的教育者，没有想过一个大国的行动应该如何照亮你的梦想？没有法治的精神守护者，追求诗歌诗意的幸福，很可能变成一个浪漫的乌托邦。 （摘自人民教育2014年第24页第8页）
我们必须逐步强化运营法学院的思维，规范学校运作的行为，不打破安全底线，不触法律红线，提高生命线的质量。这条法治不是法律制度，而是意识规范，标准意识， 法律意识的所有问题，处理所有的问题，是改善制度（进一步完善制度），在学校行为，教师，教学行为的基础上加强集体决策的实施，学生练习规范，使文化在系统中不能控制地方发挥作用。每个人都不能成为自己事务的法官，有个人意愿不会说法治，但根本没有公正。法治达到良好的法治精神到达每所学校，以培养守法，了解现代公民。
2.规划：
学校发展，工作促进路线图的设计和时间表。今年做这样的几个设计，一是校园五年计划定稿;第二是学校宪章草案（一所学校宪法）;第三是学校文化设计;有辐射。
3.文化：
文化的力量可以渗透人。首先，做好系统的文化理念，提升学校文化形象的整体推出，使心中过分的概念，在线内，无处不在显示向日葵的精神文化魅力。二，做各种文化活动和礼仪活动，丰富的教育载体。三是做美丽的班级，美丽的办公文本 施工。
什么是文化？看到更可靠的解释文化可以用四个字来表示：①扎根于内在培养（力量，模式，整体概念）。 ②无需提醒意识（给系统的风扇）。 ③自由约束的前提（以集体名义，团队走路）。 ④为了别人的好意。
4.一般：
定期经常保持新常态，与时俱进。主要包括教学实践，道德教育，学生日常生活，教师等。在全面设计的基础上，有序推进。每年抓住牛鼻子有一个有效的突破，抓住一个一个，抓住铁痕，踩在石头上。去年下半年，教学实践（研究），掌握午餐管理，掌握食堂管理，应该说效果明显。接下来，对项目的掌握进行问题分析，程序演示，措施促进评估和实施。例如，在学校的安全，必须有计划，而且要有措施，不仅措施，而且有反馈。从学校安全，学校安全，食堂安全卫生，安全活动，穿梭车安全等方面抓好罚款。安全最终归因于结果，结果的问题，都变红了。
5.生长：
首先，我有自己的教学理念吗？提到 李吉林，自然地想到情境教学;上面提到王松洲，自然想到诗意语... ...这是教师成长的道路。事实上，所有教师都可以有自己的教学理念，对个人来说，是建立一个横幅，自己定义自己的教育，这个过程着重于问题，研究问题，形成自己的个性化教学路径教师有自己的教学理念，我们需要的初始定位是我的研究词哪个方向？如果你改变时尚的话，是我们老师的课程领导。你掌握了教你的沉重的困难吗？你要如何学习？你有自己的个性化课程整合或开发能力吗？这些话题看起来远离你，事实上，在边上，只要心里去探索，投入研究，就能做到。
第二是我的精神状态怎么样？从个人，高贵的精神为山风，海为月亮，高贵的精神在你，你愿意释放多少的数量。 （陶兴智的新老师）。增长不仅在个人精神层面上，也反映在团队成长中。 ，组织的个人会让自己漂走。在团队成长中，我们要注意三点：把握道德的划分 - 杨义，积极向心，遵守道德 保持教师的形象;把握行政团队 - 强调团结，努力拼搏，加强学习，相互支持，相辅相成，凝聚力抓握表现;掌握党员 - 做模范，大家心中党控党，严治党，发挥先锋队的作用，做志愿服务，加强奉献奉献，做人民周围的人，领导人。
还有许多其他热门的教育词汇，如选择（给教师和学生更多的权利选择）;如自主;如移位等。提醒你注意学习。顺便问一下：你在找杂志和报纸吗？你在这个寒假里完成了一本书吗？
1：你的责任是你的方向，你的经验是你的资本，你的性格是你的命运。
2：你是谁，决定你的未来。未来不是一个富有的人，而是一个没有钱的人，是一个积极的人。
抢抓机遇 奋发进取
全面开创铁锋教育发展新局面
——在全区教育工作会议上的讲话
（2012年3月28日）
同志们：
这次会议的主要任务是，认真贯彻落实全市教育工作会议精神，总结回顾2011年工作，全面部署2012年工作，动员全区教育系统干部职工进一步统一思想，明确任务，开拓创新，努力开创全区教育工作的新局面。
一、2011年工作回顾
2011年，在区委、区政府的正确领导下，在市教育局的大力支持下，我们以实施《十二五规划》和推进《行动计划》为主线，以加强标准化学校创建工程、校园文化建设工程、学习工程、校安工程为重点，以加强教学常规工作为基础，统筹规划、强化措施、狠抓落实，各项工作取得了新的突破。
（一）积极推进学校标准化建设，办学条件不断改善。 区政府专门成立了标准化学校创建领导小组，强化推进考核机制，不断完善综合评定办法，改革评价体系，形成了自上而下、层层督导的创建工作体系。区政府投入近2000万元，用于中小学校校舍新建、翻建和扩建，新增教学面积4000平方米，新建了第十六中学、光荣小学二所学校艺体馆和铁锋区青少年活动中心，曙光小学新教学楼正在筹建之
中。有19所学校顺利通过省、市验收，区五小、区七小、光荣小学、四十五中学、四十六中学5所学校通过省优秀标准化学校验收。投入资金92.3万元，为学校增添了计算机及其辅助设施152余台。目前，全区中小学计算机开课率达100％，互联网接入率达100％，‚班班通‛覆盖率增加8％、使用率达100％。投入资金38.2万元为学校添臵实验器材，提高了学校开展实验教学的能力，全区平均分组实验开课率达82.5％，分组开课率达88％。全区中小学办学条件得到了进一步改善。
（二）加大投入，‚校安工程‛建设扎实推进。
按照市教育局、市校安办的具体要求，根据国家、省、市、区投资比例的变化，即原计划由省、市投入资金全部由区级财政投入，我区结合自身实际，将校安工程调减为5所学校教学楼进行翻建，现已完成铁锋区一小两栋教学楼加固、边屯中心小学新建1950平方米校舍、种畜场中学重建3000平方米教学楼已经开工，预计下半年竣工并投入使用。
（三）注重内涵发展，教师队伍建设得到进一步加强。 一是加强师德师风建设，提高教师思想政治素质。以‚比学习看素质创一流队伍‛为目标，深入落实《中小学教师职业道德规范》，积极开展《教师职业道德规范》学习讨论活动，征集学习《师德规范》征文40余篇，开展了‚百名师德先进‛教师的评选活动，经过层层选拔，第四十六中学被
评为省级师德先进集体，有3人被评为省级师德先进、3人获市级师德先进、15人获区级师德先进称号。
二是加大教师业务培训力度，提高培训质量。按照市教育局‚行动计划‛相关的要求，在抓好全员培训的同时，按计划组织相应层次的骨干教师培训，全区96%以上的骨干教师参加了各级各类培训。为了充分调动其积极性和主动性，我们制定了《铁锋区名师工作室管理办法》，进一步规范了我区的名师管理。我区的张宇工作室、张立华工作室和高琦工作室已经初具规模，名师效应进一步凸显。名师工行室有效地促动了名师在校际、区域内辐射、引领、示范作用的发挥，促进了我区优质教育资源共享，为全面提高教育教学质量起到了积极地促进作用。五十二中学被评为‚齐齐哈尔市教学质量提高样板校‛并被相关新闻媒体多次宣传报道，提高了学校的知名度。
三是为了进一步加强教师的继续教育工作，提高教师队伍的专业素质，贯彻落实《铁锋区中小学教师继续教育工作方案》、《中小学教师岗位大练兵训练方案》和《校长工作‘走、比、看’活动方案》等相关文件，认真组织开展了‚百千万‛活动及千名骨干教师传帮带活动。4月中旬，由培研部搭台，以东方红小学和第二十九中学为主培训基地，举行了为期一周的全市‚农村教师进名校‛活动。在为期一周的培训中，来自克山、拜泉、泰来的30位参训教师，共同观摩了二十
九中的英语、语文、数学学科集体教研及备课、上课、评课系列活动；听取了东方红小学、二十九中的团队精神促进教师专业发展做法与感悟等专题性经验。通过活动，参训教师结成了互帮互学的对子，加强了沟通，开拓了视野，收到了良好效果。
（四）彰显特色，校园文化建设深入开展。
为进一步贯彻市教育局《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神，推动我区校园文化建设深入开展，提高学校校园文化品位和办学水平，形成健康向上、朝气蓬勃、具有各自特色的校园文化氛围。我区于2010年开始了校园文化的创建工作。两年来,全区中小学将校园文化建设作为优化资源配臵、规范办学行为、增强教育效能、全面推进素质教育的重要工作来抓，在创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式等方面进行了有效的尝试和探索，具有铁锋区特色的校园文化体系正逐步形成。光荣小学以弘扬传播家乡本土文化为契机，形成了独具特色的‚鹤文化‛；东方红小学的‚爱心社团‛、‚文学社团‛、‚艺术社团‛等社团活动丰富多彩；区第五小学注重古典文化和礼仪文化的传播，让学生举手投足间受到教育。尤其是学校的写字教学这一课程文化建设将学校的内涵发展推向了一个新的高度，全校师生经过近十年的磨练，掌握了扎实的书写功底，形成了丰厚的文化底蕴，曾承担了国家
和省市写字教学的现场；和平小学注重班级文化的建设，通过《绿苗苗评价手册》、《我的班级我做主—班务日志》及班级各具特色的文化布臵，都极大的调动了学生的潜能；五十二中的毕思贵、赵宏喆两位班主任被评为‚班级文化建设方案设计‛成果国家级一等奖；十八中学针对中学生的年龄特点，编写了《十八中学礼仪三字经》和《十八中学礼仪操》，学生们通过诵读和做操已将礼仪文明融入自身修养之中，学校上下已经形成了时时讲文明、处处讲和谐的氛围；五十三中学以倡导‚知荣明耻、学会做人‛为主线，从崇尚科学、热爱自然，尊章守纪、学会做人，孝敬父母、关爱他人，励志学习、报效祖国四方面开展校园文化建设，使学生达到了自我教育、自我管理的目的。全区中小学通过加强校园文化建设，提高了办学品位，丰富了办学内涵，有效地促进了教师学生健康和谐发展。
（五）立德树人，德育工作扎实推进。
坚持‚育人为本，德育为先‛的方针，以校园文化建设为突破口，营造了良好育人环境。各中小学先后开展了‚千名教师进万家，爱心家访助成长‛活动；班主任德育工作研讨活动。坚持以抓好行为规范养成教育，培养学生文明行为习惯为核心，开展了‚六爱塑魂‛教育、‚四种习惯‛养成教育和‚关注48个生活细节‛教育。通过开展‚与春天同行，做阳光学生‛主题教育活动，让学生‚学会求知，学会
明目标、强措施、抓执行
关寨镇中心校2015年秋季开学工作会议上的讲话
关寨镇中心校校长 孔祥华
尊敬的各位领导、各位校长：
大家上午好！ 今天召开全镇秋季学期教育工作会议，主要是回顾2015年上半年教育工作，安排部署2015年下半年教育工作，进一步明确目标，细化措施，抓好执行，确保圆满完成全年各项教育目标任务。
一、2015年上半年工作回顾
2015年是十二五的收官年，是“新两基”的开局年，是教育“9+3”的收官年，中心校在镇党委的坚强领导下，在特区教育局的指导下，全镇教师认真学习党的十八届三中、四中全会精神，执行教育局2015年“一大中心、六项重点工作”，以三年提质行动计划为切入点，基本完成了各项工作。
（一）强化党风廉政主体责任和一岗双责岗位责任制。
1、抓好学习中央八项规定、省委“十项规定”、“十严禁、十不准”、市委“十项规定”和区委的有关规定，每位校长都签订了廉洁勤政签字背书。境内不存在乱办班、乱收费、乱征订行为，教师无乱补课现象。
2、抓好校长切实履行主体责任工作。2015年，中心校把党风廉政放在首位，与其他工作同部署实施，教育校长做好廉洁自律，要求每位校长始终在政治上、思想上、行动上与上级党组织保持高度一致，一旦人出了点事，其他什么工作成绩都被一票否决，什么功劳都是白劳。
3、抓好分管领导落实“一岗双责”，年初与各位校长签订
《2015年党风廉政建设责任书》，管好自己的同时管好合作的教师，实行党风廉政建设出了问题其他工作一票否决。
（二）抓队伍建设，践行核心价值观，确保队伍战斗力。
抓好校长队伍建设，打造高素质的校长队伍。校长的职责是激
发全体职工的激情，让教师用自己的激情去挖掘学生的潜能。着力打造“实力（十力）型校长队伍。（十力：思想力、学习力、凝聚力、规划力、执行力、协调力、决策力、经营力、用人力、创新力）”刚性柔性结合管理学校团队等。今年新考核了全镇30余名中小学校园长，可以说是对全镇学校领导班子进行了一次大换血，为全镇教育工作注入新的活力，希望新班长子在新常态下抓好新学校新起点的新教育工作。
（三）教育“9+3”计划。
通过各种方式强力推进教育“9+3”工作，初三年报数513人除
了普高121人以外，其余全部进入中职学校学习，目前完成 226人 ，尚差剩余171人的硬性任务和80人的弹性学制，要继续加大力度，在9月10日前必须达到100%完成任务。
（四）规范办学行为，做好教育培训工作。
出台了本镇教育教学的规定动作。一是加强了教师镇级培训，
本期培训团已经进行了对教师的专业培训。二是对学校实行负分考核管理。安排学校上交的资料未完成一次扣学校领导班子成员绩效考核2分，电话催交3次仍未完成的扣罚5分，因学校未及时上报影响全镇或全区大局，被区级通报批评的，一次扣罚学校10分，累计到期末召开校长会议在全镇进行通报并兑现绩效考核奖惩。逐步
形成“接受任务不含糊、执行计划不讲价、完成任务不打折扣”的良好格局。三是抓好新媒体技术和外出学习教师返回学校二级培训。
（五）以质量求生存，狠抓教学常规管理，强化过程指导。
1、抓好工作制度的完善。按照特区教育局下发的157、158、159三个文件的要求，修订完善了本镇教育教学管理奖惩制度。今年中考成绩堕却中学尚好一些，箐口中学中考处于全区倒数第四，七八年级的考试也处于全区挂末位臵，小学整体成绩不理想，对照绩效工资，个别教师最高扣款达到2500元。过去已经成为历史，今年镇党委出台了《优秀学生奖励办法》和《优秀校长、班主任、教师交流办法》，对品学兼优的学生和优秀的教师实行精神与物质的奖励，党委政府已经在全区中走在前面，所以，从今天开始我们每一位校长必须加强学校管理，务必在来年的统考中提高排名情况。
2、做好教师跟岗学习工作。上半年已经安排了箐口中学全体教师到市四中跟班学习，目前新的方案已经修订完善，即将提交教研室，得到批复后马上组织全镇中小学、幼儿园45岁以下教师到全区最优秀的区直学校、乡镇学校跟班学习。
3、加强教学常规工作的管理。中心校今年把办公室人员下派到各校任督学，周一周五在办公室上班，其余只要有空就到学校进行督导，每位兼职督学到学校必须进行教学指导，加强对师生的激励和潜能开发，把学校的精气神提升起来。
（六)以文体活动为载体对学生进行教育，向家长和社会展示办学效果。
结合传统节日和国家法定假日、大课间等活动为载体向社会展
示教育成果。两所中学的大课间活动基本成型，坝子小学的经典诵读《三字经》、《古诗词》和颂唱《公民道德歌》也具有一定的特色，但是还不够，要充分利用优秀教师的特长、利用现代媒体来补充大课间活动，其余的学校必须快马加鞭紧跟步伐。
（七）学期教育工作取得新进展。幼儿园开展的活动充分展示了办园理念，但是，在规范上还存在许多不足，要继续探索合理的教学方法，加大向社会和家长的宣传，让家长、社会认可。
（八）学校安全工作。
与各学校签订了《安全目标管理责任书》、《综治目标管理责任书》、《食品卫生安全目标责任书》和《消防安全目标管理责任书》等责任书。开展应急疏散演练，教会学生逃生自救能力。近年来，全球处于强震期，开展逃生自救应急演练，教育学生逃生自救演习是当前必须做好的教育任务之一。利用课间、放学集会等多种形式开展演练，保证学生遇到危急情况能有序疏散、逃生自救。加大了检查力度，中心校联系学校同志有空就到自己联系的学校进行督导，参与教师签字，留下工作痕迹。
（九）民生资金使用管理和检查。特区教育局专项检查组在本镇连续进行了6天的检查，各校对照存在的问题加强了整改。按照特区纪委的要求，镇纪委也对学校进行了专项复查，还有部分学校未查完。
二、下半年的工作。
（一）做好全镇的教育“十三五”规划，目标定位为六枝“西部重镇”。
1、国道建好，关寨镇地利优势凸显。
目前，102省道改建为国道，从六枝中心城区到镇上只需20多分钟，长箐高铁城际站作为安顺到水城的唯一镇上开通的高铁站，缩短了关寨与其他重镇经济发展差距。要激励全体干部职工宣传我们的优势，让全体干部职工向全镇4.5万人民群众宣扬关寨的发展后劲，让全镇人民有信心、有愿景、奋发有为、有敢于干事创业的雄心壮志。其他乡镇、其他地区能做的我们同样能做。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人引路。”我们现在缺乏的就是没有名师指引，要广开言路、吸纳人才，善于发掘和培养各个行业中最优秀的人才脱颖而出，赋予他们一定的权利和待遇，激发和鼓励这些能做事、干好事的人来培训培养更多的人成为优秀的社会人才，逐步培养出的一大批“镇级名师”、“区级名师”、“市级名师”，让名师引领全镇教育持续健康发展。在全社会营造良好氛围，全民共进，努力打造“四镇强区”新格局。
2、在全镇（全区）范围内大规模强化“四镇强区”格局定位宣传。
格局定位决定我们自身人生发展的高度。很多时候我们的“局限”就是给自己设的“局”太小，自己人生目标所能到达的高度，往往就是自己在心理上选定的高度。要让全体干部职工齐努力、全镇人民共奋进，努力打造“四镇强区”新格局。
3、进行教育改革创新，赋予教师使命，突破“三足鼎立”，形成东南西北“四镇强区”六枝教育新局面。
中心校校长的职责就是激发和挖掘校长、主任队伍的潜能，发掘教师身上的闪光点，把校长、教师的优点最大化，通过激发全镇325名教师的激情去开发学生的潜能，让学生为了“梦想”而努力学
同志们：
这次暑期教育工作会议主要任务是认真总结上半年工作，部署开学工作和下半年工作，根据市暑期教育工作会议精神和党委研究，我讲三个方面的意见。
争先争优，上半年工作亮点纷呈
2015年上半年，在系统上下的共同努力下，全县教育工作有序推进，实现了时间过半、任务过半，各项目标逐步达成，工作亮点不断凸显。
1.成功创建xx省第一个教育强县。从2009年启动教育强县建设以来，我们相继推动实施了办学条件改善、教育教学改革、教育管理体制机制创新等一系列重大工程，获得全国义务基本均衡县、省“三检合一”三项全优、xx省基础教育综合改革试点县、绩效考核xx市“三连冠”等荣誉205个。今年水到渠成地以“综合性指标得分97分、学前教育工作92分、义务教育工作96分、普通高中工作96.5分、职业教育工作92分、五项总分475.5分”五项“全优”的成绩通过教育强县评估认定，成为xx省第一个被认定的教育强县。xx中学、职业中专等作为迎检代表单位，精心组织，展示了单位风采和教育形象。适应“创强”和教育督导评估改革的要求，我们按照“强化责任、实化督导”的要求，成立8个督学责任区，每个督学责任区选聘1名主任、2名专职督学，每年安排12万元工作经费，力度之大全省少有。
2.群众路线教育实践活动扎实推进。深入开展党的群众路线教育实践活动，建立了周总结、周调度的工作机制，高质量完成了动员学习、查摆问题、批评反思等规定动作，切实整改了招生收费、学生伙食、食堂管理等损害群众利益的8类行为，春季收费工作实现了“零投诉、零举报、零曝光”目标，系统群众路线教育实践活动获得县委xx书记和县委督导组的高度评价。全面推进教育阳光服务平台建设，建立了由窗口服务平台和网络服务平台相结合的教育阳光服务体系，是xx市10区(县、市)第一家，已接待来电来访群众2000多人次，解答问题200多个，县委春秋书记等各级领导多次亲临指导，县内外各部门各系统纷纷前来学习。持续5年开展“三扶两促”活动，坚持一年一个重点,一月一次帮扶，有力促进了教育均衡发展。深入开展联点枫木乡群众工作，集中组织面对面帮扶活动2次，资助困难群众172人次，捐赠资金近5万元，解决群众反应问题66个。
3.教学质量继续保持省市领先地位。全面推进“突出全员参与、学生质疑”的高效课堂建设，承办全市高效课堂建设现场会，相继在城郊九年制学校、xx十中、实验中学召开课改现场会，组织名师工作室送课下乡，高效课堂建设经验在《xx教育》推广，教师全员参与课改的态势正在形成，教学效果明显。高考全县二本上线3915人，一本上线xxx人，较2014年分别增加376人、116人，二本以上上线人数、上线率连续四年保持增长，稳居全省前列。600分以上人数187人，北大、清华、香港中文大学上线4人。高二学考、中考全科一次性合格率达到xx.33%、x.36%，比2014年分别提高x.18%和x.1%，继续保持省市领先地位。
4.招考改革取得阶段性成果。义务教育阶段招生严格执行“划片招生、就近入学、微机管理、城区统筹”，城区招生实行驻点督查，群众反应好、评价高。高中阶段招生确定初中毕业生普职分流玉潭镇6.5:3.5、农村5.5:4.5的目标任务，并将普职分流完成情况的年度考核分值提高1倍，各学校积极宣传职教政策，认真组织送生工作，职业学校招生有序推进，其中县职业中专首次实现了有门槛招生；将省示范性高中文化择优计划的60%作为指标生按比例分别到初中。严格执行“限人数、限钱数、限等第”的“三限”政策和招生公示制度，明确规定所有高中不得提前收生、收费，不得超计划招生，不得提高收费标准，不得降低标准招生，不得无志愿招生；推出“身边的好学校”、“读普高读职高一样好”等系列报道，积极宣传和落实国家教育部等五部委联合发文要求，坚决查处“以钱择校、以分择生、以权入学”等违规行为，积极抵制“递条子”、“打招呼”、“托人说情”、“权学交易”等不正之风，确保了招生工作的公平公正。高考、高二学考、中考实现“平安组考”目标；高考组考有望连续四年创“省无差错考区”。
5.队伍建设再推新举措。高度重视师德师风建设，继2014年我县蒋xx、陈xx、刘xx等4位名师荣膺xx省道德楷模后，今年上半年又涌现出了“与帕瓦罗蒂同一师门、留学乌克兰音乐学院回国后乐当孩子王”的xx乡xx小学青年教师王xx、“全国最美乡村教师候选人”王斌、被《xx日报》誉为“人中凤凰”的xx中小教师谢xx等师德典型，他们的先进事迹先后被《光明日报》、《xx日报》、《xx晚报》、xx教育电视台等媒体专题报道。引进中小学教师222名，其中招聘中小学和幼儿园教师170名，与24名免费师范生签订就业意向，接受28名xx一师范定向培养的农村小学教师，近四年招聘教师1157名，教师引进和培养的力度全省领先。继续实施率先全省推出的50岁以上资深教师培训、高效课堂培训等师训特色项目，培训教师达到xxx多人次，组织50名校长到上海华东师大进行高端研修，完成432人的国培、省培送培任务，组织xxx多名教师参加省、市、县学科骨干教师培训，组织10个名师工作室开展教师培训、教研教改等活动，组织网络空间培训x人次，各类培训人数均大幅超省市目标，呈现全方位、高效益的特点。轮岗交流局机关中层干部15人，提拔15人，并对乡镇中心学校管理人员进行了微调。做好了249名停薪留职人员回归工作，选调73名教师进入城区“三乡”任教，城郊、历经铺85名教师交流到玉潭和白马桥，乡镇域内、县直学校之间的交流工作正在有序推进。争取县财政安排416万元，用于11个边远乡镇义务教育阶段学校2120名教师的生活补助，年最高补助达到9000元。省委教育工委副书记夏智伦在调研我县队伍建设工作时高度评价，“xx是全省实施义务教育学校师资均衡配置工作的典范。”
6.学校办学条件改善持续发力。县财政投入1.26亿元，铺排“改造33所薄弱学校、新建660套教师公租房、建设20所公办幼儿园、改造6座校门和21所学校围墙、改造12个旱厕、硬化4公里进校道路”共6大类学校建设项目；投入资金近3100万元，启动xxx中学易址新建，完成xx十中田径场、回龙铺中学宿舍楼新建、回龙铺中心小学改扩建等建设项目。投入2亿多元，新建碧桂园学校、金海中学、候旨学校初中部。我县学校建设铺排项目数、投入资金量等在全省遥遥领先。目前，薄弱学校提质改造项目完成投资x万元，完成率83%；教师公租房项目完成投资2574万元，完成率75%；公办幼儿园项目完成投资x万元，完成率60%；校门和围墙改造、旱厕改造完成率均达100%。学校建设呈现立项早、启动快、效果好的特点，教育局连续两次被县政府评为“三查三比”项目建设英雄榜先进单位。
7.安全工作经验在全省推介。建立全县校园安全网络管理平台，开发学校安全隐患排查整改软件，对校园安全隐患实行月排查、月整改，此举为全省首创，获得省综治委、省教育厅高度评价。开展“百日隐患大排查”行动，摸排并交办问题110个，绝大多数得到妥善解决；加大安防投入，实现食堂餐饮服务办证率95%、学校视频监控覆盖率100%，学校水质监测完成率100%。实现学生在校死亡零目标。全省平安创建经验推介会在我县举行，xx经验得到省厅高度肯定。综治科科长黄为明获评全市教育系统和全县安监系统唯一的“xx市最佳安监人”。
9.学校品牌创建亮点纷呈。xx一中荣登由中国研究中心推出的《中国260大最佳高中》第65位，在xx省排名第4位；县职业中专通过“全国中职教育改革发展示范校”评估验收。县幼儿园《乡村幼儿游戏课程开发与应用》获得国家十二五重点科研项目二等奖。xx十中成功举办xx省青少年定向越野锦标赛，并斩获16金7银6铜，实现团体总分、金牌数和总奖牌数三项全省第一。龙田乡村少年宫的手工作品彩泥《乖宝宝》、书画作品《荷》分获全国手工类和书画类唯一的一等奖，《布贴小女孩》、《梦想》均获全国二等奖，乡村少年宫建设经验被中国未成人教育网、xx教育新闻网等媒体重点推介。县职业中专学生参加全国中职学校技能比武获得二等奖，参加市技能大赛，团体总分蝉联第一。
二、再接再厉，全面完成年度重点工作
今年下半年及今后一段时间，全县教育工作要以十八届三中全会关于深化教育综合改革的精神为指导，以办人民满意教育为目标，借“创强”成功的东风，乘势而上，改革创新，
深化内涵，努力实现xx教育第二次创业、第二次跨越、第二次辉煌。重点是推进下列10项工作。
1.继续深入推进群众路线教育实践活动。要以抓好整改落实、建章立制工作为重点，确保教育实践活动取得实效。一是要加强基层服务型党组织建设。制定《xx县教育系统加强基层服务型党组织建设实施方案》，继续开展“千名党员联千班”、“党员教师进社区、访民生”等活动，发挥党组织的战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用。二是要加强党风廉政建设。充分认识党风廉政建设的新形势、新要求，切实加强党纪条规教育，全面落实党风廉政建设的权力监督约束制度、廉政风险提示制度、廉政问题快查快结制度，确保党员干部特别是重要岗位的党员干部不想腐、不能腐、不敢腐。三是要加强政风行风建设。深入开展“正行风、纯师风、树清风”主题活动，主动对接人民群众反映的热点、焦点、重点问题，开展集中整治，确保教育系统政风行风评议名列前茅。要坚持“每周一次明察暗访，每月一次对安全管理和作风建设排名末位的单位主要负责人约谈，每季度一次情况通报”的督查制度，推进督查工作常态化。要认真组织行风评议，设立服务对象“金玉良言”卡，建立行风监督员、评议员联络汇报机制，继续开展“行风面对面评议”和“一把手述职述廉”测评活动，测评结果纳入单位绩效考核，并作为干部选拔任用的重要依据。
2.继续深入推进养成教育。近年来我们在实施养成教育上下了不少功夫，也取得了很好的成绩，但由于工作推进不均衡，有的学校还存在着养成教育制度执行不严、不细、不实，参与面仍有盲区，没有真正转化成师生自觉行动，师生良好习惯养成效果不明显等问题。为此，我们要充分发挥我县成为市德育项目化管理实验单位的作用，深化德育改革，加大行政推动，确保养成教育成为推进“立德树人”的重要抓手。一是要逐校督查，一查到底。机关科室、督学责任区、中心校要对照文明素养测评的要求，逐校督查，重点督查普通话、社会主义核心价值观、无烟校园、学校文明卫生落实情况，并形成督查通报，总结成功经验，指出存在问题，提出整改措施。二是要健全机制，一评到底。建立健全养成教育“随机评价、定期通报、限期整改”的长效机制，全面评价学校实施养成教育的基本情况、特色亮点，教师实施养成教育的绩效，学生行为习惯养成的效果，推选一批养成教育合格校、样板校。三是要创新方式，一抓到底。要坚持养成教育与体验教育相结合，大力开展丰富多彩的德育活动，让学生在活动体验中形成感悟、养成习惯。要坚持与家庭教育相结合，深度开展声势浩大的“万名教师大家访”活动，做好学生家访率100%、家校见面率100%、家长满意率100%；办好家长学校和《家庭教育疑难杂症解答》专栏，形成家校共育的合力。要坚持与体育相结合，坚持每天锻炼一小时活动，落实教育部“每周开足上好3节体育课”的要求，并将其纳入素质教育综合测评和绩效考核的重要内容。要坚持与阅读教育相结合，加强学校图书室建设和阅读教育指导，继续做好“阅读梦飞翔”的开馆和交流活动。
3.继续深入推进新课程改革。实践证明，课改是零风险的改革。积极参与课改的学校，教育教学质量稳步提升，学校品牌也越来越亮；xx教育质量之所以能在高位运行的压力下仍逐年提高，主要还是靠课改。但由于思想观念上的偏差和课改联合体成员单位发展不平衡等原因，个别单位对全面推进高校课堂建设、对师生实施课改的能力仍有质疑，需要进一步提高认识，强化措施，不争论，不折腾，不懈怠。一是要坚持课改方向不走样。坚持以“合作、探究、质疑”为基本方向，以“全员参与、学生质疑”为基本要求，以“提质、减负”为主要目标，积极探索高效课堂模式。二是要坚持课改教学交流不间断。建立“课改联合体理事单位一期一次展示、乡镇域内一期一次集中展示”的课改互动交流制度，继续开展高效课堂全员赛课，编辑课改简讯，通过网络学习空间共享课改经验和成果。三是要坚持高效课堂技能培训不放松。采取“请进来”、“走出去”、对接课改名校等办法，普及高效课堂建设的基本理念和基本操作技能。四是要坚持指导评比不走过场。充分发挥名师工作室、骨干教师的示范引领作用；从严评选一批高效课堂样板校。五是要坚持以提高学生综合素质为核心不动摇。
坚持高效课堂建设与养成教育结合，与校园文化活动结合，与特色创建结合，与推进学生自主管理结合，重点培养学生的设疑能力、表达能力、创新能力，最大程度的发挥高效课堂的效益。
4.切实加强师德师风建设。今年是“师德师风提升年”。深入开展“美德”教育，坚持正面引导和问题整改相结合，全面落实师德师风建设纪律，着力构建师德师风建设的长效机制，营造尚德、励德、树德的良好风尚。一是要突出问题整改。要坚持问题导向，始终保持对有偿家教家养、违规征订教辅资料、拿回扣、索要家长财物、在职教师到民办培训机构兼职兼课、体罚或变相体罚学生、不遵守劳动纪律、上班打牌、相互吃请、超标接待、公车私用等违规行为的高压态势，发现一起，查处一起，做到快查、快处、快结。二是要丰富活动载体。要持续开展“三扶两促”、万名教师服务大行动、结对帮扶困难群众等10大师德主题教育活动，推进师德教育活动的常态化。三是要推动榜样示范。利用庆祝第31个教师节活动的契机，评选、推介一批师德高尚、业绩突出的优秀共产党员、优秀教师、爱岗敬业模范、师德标兵；编制优秀教师风采录，开展师德巡回演讲，做好全国最美乡村教师的评选推介工作。四是要加强教师心态建设。清除功利思想、浮躁情绪，树立积极向上、包容乐观、奉献感恩的阳光心态。要引导教师终身从教、终身乐教的教育理想和情怀，坚守师德操守和纪律，努力追求德为人先、学为人师、行为世范。学校要多开展有益教师身心健康的活动和讲座，主动关心并解决教师生活困难。
5.进一步加强校长队伍建设。坚持以思想治校、文化治校为总揽，引导广大校长当有思想的校长，办有品位的学校。一是要切实加强校长培训。定期举行校长论坛，继续组织农村学校校长到县内外名校跟班学习、挂职锻炼，组织校长到华东师大、北师大等院校开展高端培训。二是要努力提高校长待遇。积极争取校长特殊津补贴，重点向农村村级小学倾斜，提高村小校长的工作积极性。三是要创新校长选拔任用机制。鼓励城镇学校、中心小学、初中中层管理人员和有管理能力的骨干教师到村小担任校长，大胆选拔优秀新聘教师担任学校管理人员，积极宣传优秀村小校长的先进事迹；加强农村初中、中小行政管理人员队伍建设，将表现突出的纳入教育后备人才库。四是要加强学校联合体建设，总结、推介校际间捆绑、帮扶、交流经验。五是要严格落实校长、教职工交流制度。
6.加快推进教育信息化。一是要加强基础设施建设。按照“教师出资购买，学校适当补助”的模式，推进教师“人手一机”过程。继续加大学校“班班通”建设力度，规模学校要实现全覆盖。改版、升级xx教育信息网和学校网站群，及时更新网站内容，评选一批优秀学校网站。二是要加强信息技术应用。重点是要切实提高“班班通”使用效率，城区教师每周要利用班班通上课4节以上，农村教师要达到2节以上。全面推进师生网络学习空间建设，对单位空间建设情况进行周排名、月通报，奖优罚劣。三是要加强信息技术应用培训。采取集中培训与个别辅导想结合的办法，突出抓好对45岁以上教师的现代教育信息技术应用培训，切实提高全体教师的信息技术设备的操作、运用能力。
7.深化评价机制改革。一是要完善教育绩效评价机制。今后省市对教育绩效评价将由三部分组成，一是年终绩效考核，占总评成绩的60%；二是社会公众教育满意度；三是“三评”结果(领导点评、单位互评、群众评议)，公众满意度和“三评”各占总评成绩的20%。应对评价新机制，各单位要高度重视过程管理，一方面，确保争先创优，走在前列。二是要完善教育督导评估机制。从今年9月开始，各督学责任区全面推行常年主题工作机制，每学年8个主题：3月为安全、卫生、温馨“生活”主题月；4月为添置、利用、保管“设备”主题月；5月为学习、培训、研究“提升”主题月，6月为定时、定点、定量“监测”主题月；9月为学情、教情、校情“信息”主题月，10月为学园、家园、校园“文化”主题月，11月为自主、合作、探究“课堂”主题月；12月为十无、十不、十要“素养”主题月。坚持一主题一通报，每个主题通报都要以详实的数据和素材支撑，由各督学责任区实地督、导、评，计入对乡镇
中心学校和学校的绩效考核，各乡镇和学校必须全面接受，积极配合。三是要完善素质教育质量综合评价机制。继续推进文明素养测评工作，教育局将对8个督学责任区的工作全面考核，排名定等，每月通报。加大普职分流考核权重。重视学生体质健康和心理健康教育。四是要完善特色学校评价机制。全面考评“一乡一品”、“一校一特”发展情况，丰富多彩开展学生社团活动、兴趣小组。组织好全县职业学校技能大赛。
8.进一步加快学校建设步伐。一是要抓紧项目建设。部分学校由于征地等原因，导致学校建设项目启动较慢，各建设单位要主动服务，加强协调，倒排工期，抢时间，促进度，确保所有项目在今年12月底前完工并投入使用。二是要精心组织验收。对于已完成的项目，要督促各项目学校办齐手续，完善资料，做好省、市对薄弱学校改造、合格学校、实事幼儿园、教师公租房的迎检验收工作。三是要做好明年项目建设计划。
三、精益求精，扎实抓好开学工作
1.严格执行收费纪律。要严格执行收费文件精神，严格按要求做好收费公示，严禁自立项目或超标准收费，凡上级文件中明令取消的项目一律不得收取。在收费工作中，凡是有举报的一查到底；凡是媒体曝光的一追到底；对督查中发现的违规违纪事件，顶格处理，绝不手软。特别强调的是，学生伙食费原则上一月一收缴，如学生家庭有实际需求的，可在家长或监护人签字确认的基础上行一次收取；伙食费要按月结算，按月公示。
2.科学抓好招生入学。要严格落实划片招生、就近入学、控制大班额、平行分班等招生政策。城区招生入学，严格落实暨定政策，确保公正、公平、公开；要切实做好家长的思想工作，合理安置进城务工人员随迁子女就读，确保所有学生特别是外来务工人员子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生等特殊群体全部入学。继续加大职业教育招生宣传力度，规范招生行为，确保职普分流目标实现。
3.积极抓好文明创建迎检工作。今年是全国文明县城创建的关键之年，抽查测评工作将在10月-11月进行，实地测评是9月1日进行，时间紧、任务重、责任大。局里8月11日已组织19所测评学校的校长召开了专题会议，今天再次进行强调，各中小学校校长为此项工作的第一责任人，中心校负领导责任。请参与测评的单位切实加强组织领导，对照测评标准抓好落实，精心组织社会主义核心价值观的学习活动，高度重视校内环境卫生、学生文明礼仪和校园文化建设，高度重视9月份的实地考察，认真筹备10月份的测评，坚决不能打破缺口，确保测评优秀。
4.认真筹备庆祝教师节暨创强总结表彰会议。今年既是教师节的第31个年头，又是创强成功之年。要精心组织第31个教师节暨创建教育强县总结表彰大会系列庆祝活动，编印《教育强县风采录》，组织“师德标兵”、“教学能手”、“岩竹奖”、“蒲公英奖”的评选表彰和“七好”系列宣传工作。要积极争取党政重视，组织好本单位教师节表彰、庆祝、慰问活动，进一步营造尊师重教的氛围。
5.统筹抓好其他开学准备工作。要科学安排，合理调度，营造新学期氛围，落实好9项工作：一是整章建制,开好教代会。二是组织好校园环境清理。三是抓好安全隐患排查整改。四是制订行事历和各线计划。五是抓好教学空间应用。六是搞好后勤服务准备。七是加强新生入学教育。八是做好家访工作。九是加强考勤，督查和落实作风建设要求。
2016年全省教育工作会议总结讲话稿
2016年全省教育工作会议总结讲话稿
同志们：
经过大家的共同努力，2016年度全省教育工作会议圆满完成各项议程，就要结束了。昨天下午，省委常委、常务副省长xx同志百忙之中出席会议并发表重要讲话。会议传达学习了李克强总理对教育工作的重要批示，刘延东副总理在全国教育工作座谈会上的重要讲话，2016年全国教育工作会议及全国“全面改薄”工作交流会议精神。刚才，17市的同志围绕深化基础教育综合改革和基础教育重点工作做了交流发言。
总的来说，这次会议开得很成功，很及时，也很有必要，取得了一些实实在在的成效，表现在三个方面。一是深化了认识，坚定了信心。xx常务副省长在讲话中对“十二五”期间全省教育工作进行了全面总结，给予了高度评价。对“十三五”期间我省教育综合改革发展的总体方向和目标作了系统阐述。讲话符合我省教育工作实际，站位高、内涵深、要求实，是新形势下推进我省教育改革发展的行动指南和重要遵循。我们要深刻学习领会、全面贯彻落实。二是凝聚了共识，明确了目标。在全国教育工作会议上，袁贵仁部长就教育改革发展如何顺应新常态，特别是如何在教育领域贯彻落实“五大理念”做出深入阐述，提出“以创新发展激发教育活力，以协调发展优化教育结构，以绿色发展引领教育风尚，以开放发展拓展教育资源，以共享发展促进教育工作”的教育发展理念，系统部署了当前和今后一个时期教育工作，这些都为我们做好下一步工作提供了重要依据和关键指导。三是开阔了思路，学到了方法。大家的发言，围绕基础教育综合改革、“全面改薄”、城镇“大班额”和义务教育均衡发展等工作的突出问题，交流了各自的做法。所谈问题实在具体，所提措施务实有效，可以说是亮点纷呈、特色鲜明，我个人听了很受启发。相信通过这次交流，大家能够相互借鉴、相互促进、共同提高。对于各位所提的意见建议，我们也将认真梳理归纳，对一些政策进行完善、补充，在工作中吸收采纳。
过去的一年，包括近年来，全省教育改革和发展的任务异常繁重，大家尽心履职、攻坚克难、勇于担当，花了很多心血、做了很多努力，取得今天如此骄人的成绩十分不易。在此，我代表省教育厅向在座的各位，并通过你们向全省教育战线的广大干部和教职工表达崇高的敬意和诚挚的慰问！
下面，我就做好2016年重点工作讲几点意见。
一、制定实施全省教育事业“十三五”规划
“十三五”将是我国经济社会发展过程中一个里程碑、一个新的开始。制定发布“十三五”规划是今年非常重要的工作，各市要高度重视，规划不仅是指南，也是未来五年工作的基础，没有规划就没有项目，没有项目就没有资金，没有资金就无法开展工作。目前，规划编制已经进入最后关键阶段，各地要在前期工作基础上，进一步突出规划的科学性和操作性，把握好时间进度与质量要求，让“十三五”规划成为当前和今后5年指导各地教育改革发展的纲领性文件。
一是及时有效对接。一要对接国家及全省的重大方针政策和重要战略布局，准确把握经济新常态对教育改革发展的总体要求，特别是及时围绕新型城镇化发展的新变化、新趋势，计生政策调整等情况，理清各级各类教育需求，测算新增教育资源总量。二要对接全省和区域国民
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