【www.gbppp.com--生活常识】
科学让生活更美好
湖州十二中 811 邬梦瑶
科技，顾名思义，就是科学技术的意思。对于科技大家应该不陌生，因为它就运用和服务在我们身边，与我们的生活息息相关，密切相连。它不仅给我们带来了精神上的愉悦，还跟给我们带来了身体上的舒适。
我们的生活离不开科技与科学。下面我就带领大家一起走进奇妙的科技生活中
我们每个人都需要用衣服来装扮自己。当然这些衣服的制作也都离不开科技。就说保暖衣吧，它可以使你感到温暖，在寒冷的冬季，我们可以不用穿上肥大的厚羽绒服、粗重的毛衣，只靠一件轻薄细软的保暖衣就可以让我们倍感温暖。这不就是科技带给我们的便捷吗？ 再来看看吃的，现在，我们吃的东西都要讲究一点，那就是健康！随着社会的进步，人类的发展，大家对食品的观念也改变了，不单单只追求味道好，还要求食品健康营养。现在很多人吃的都是科技食品，比如：蛋白质粉、钙片、膳食纤维等，它们都是经过科技人员的研究而来的
我们再来看看用来修筑家居中最常见的材料——水泥。近年来，随着新技术的发展，功能型的水泥也不断地被开发出来。品种很多，如：玻璃水泥、轻型水泥、橡胶水泥、加糖水泥、变色水泥……等十几种高科技的水泥，它们各有特色，都是科技的结晶。
在飞速发展的21世纪，科技并不神秘，它就藏在你的身边，只要你细心观察。说不定你发明的小科技，经过专家的改装、完善，成为了名副其实的科技产品，还可以为未来的社会和人类做出了巨大的贡献。
现在的人们对科学已经不局限在衣食住行上了。人造地球卫星、载人宇宙飞船、原子弹等这些似乎离我们遥不可及的东西，科学帮我们完成了。科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中。科学与生活是早已是密不可分的，科技变得无处不在了。
作为一名新一代的中学生，我们在享受新生活的同时，应该要树立远大的理想和志向，从小要热爱科学，学习科学，学好科技知识，创造新生活。我们的每位同学，大概都有共同的梦想，长大当科学家，做出科研成果，为祖国建设作贡献。实际上，我们学习科学知识，还不仅仅是为了当科学家，也是为了适应日新月异的新生活。
所以，从现在开始，我们就要培养浓厚的学习兴趣，努力学习科技知识，学好各门文化课，多阅读一些科普书籍，积极参与各种科技活动。 “知识就是力量”，培根这句脍炙人口的名言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
同学们，科学是一种神奇而伟大的事业，它为我们的生活带来了无限的欢乐和方便，让我们了解科技、发现科技、创造科技。让我们用智慧的双眼去发现科技吧！
四年级 442字
电池“复活了”
学习机里断断续续地发出“L，O，O，K”，我一听就知道电池没电。我找遍家里上下也没找到电池，忽然产生一个想法：让电池“复活”。
我找来了醋，针筒，玻璃胶等许许多多的材料，它们横七竖八地躺在桌子上。妈妈见状，皱起眉头问：“儿子，你搞什么花样？”“要让电池‘复活’。”我神气地回答。妈妈嗤之以鼻地说：“你真是异想天开！”我置若罔闻，先把准备好的醋吸入针管，再用钉子在电池圆柱体身体的表面上钉几个洞，接着把醋注入电池内，最后用玻璃胶把洞口封起来。这样，一个电池“复活”了。我兴奋地照样又做了第二个。我迫不及待地把两节电池放入学习机里，一听，谁知学习机传出的声音还是和原来的差不多，断断续续的。失败了吗？我取出电池仔细地看，是不是洞口封得还不严实？是不是加入的醋不对？陡然我想起在电池厂工作的阿姨说过：“电池的内部主要成分是盐酸。”我灵机一动，把盐和醋混在一起注入电池密封，待盐和醋充分溶解后，我把电池重新放入学习机内。嘿！电池真的又工作了，学习机里传来清晰又流畅的声音，并维持了很久。“妈妈，妈妈，成功了！”我开心得手舞足蹈。
学习和生活中总会有遇到困难的时候，自己动脑筋想办法解决，让生活充满智慧。为此我还要加倍努力学习，掌握更多的科学知识！
体验科学，放飞梦想
上饶市第十三小学五(1)班：余霓君
21世纪的今天，“科学”已经成为现代世界的一颗璀璨的明珠，因为在我们的日常生活没有一个离得开科学。 今天走进科技馆，我不由得被眼前的场景迷住了，因为那里有许许多多千奇百怪的科学作品“奇珍异宝”摆满了整个大厅，场面十分壮观。
刚开始，我和同学们在科技馆内认真地观看每一个展区科技表演，并亲身体验了“电磁场”，这个作品整体摆放在一个小桌上，桌子中间有两个小盒子，里面有一些别针和一个像印章一样的东西，桌子的右下角有一个转轮，那些别针就会被吸引，真是太神奇了。
当我看到展览台上放着那些获奖作品时，虽然，那些展览台上没有我们的获奖作品；但自豪感还是油然而生，因为那些获奖作品都是咱们中国人靠自己的劳动和智慧换来的！
最后，我们看到了真人版的机器人，它不仅能够能歌善舞，而且还能模仿人一些言谈举止，说不定在不久的将来机器人将成为我们家庭中的一员，陪我们聊天，帮我们做家务呢！
在感叹科技的飞速发展中， 不禁对那些睿智的发明者肃然起敬，这是他们对科学的热爱，不懈追求和刻苦专研才吸引了各项成果的问世，服务人类。
看过这些科技展览的人，除了当时感到震撼之外，不少人对于那“遥不可及”的科学理解又进了一大步，因此，我对人类的科学产生了强烈的兴趣。然而，这些先进的科技大部分都是外国人发明创造的。作为一名学生，我梦想着有一天，中国也能创新，发明出举世闻名的科技。
著名的教育学家陶行之说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”在全球发展浪潮中，中华民族要立于不败之地，就要积极探索，大胆创新，信心百倍
地阔步向前行，形成全社会人人创新的浓厚氛围。只有这样，才能为中国梦上插上腾飞的翅膀！让我们一起放飞梦想!为中华之崛起而努力！
我的梦想是我能快快长大，成为一名科学家，发明一种人类未曾出现过的神奇而又伟大机器人，能开车，会帮主人做家务，还会帮主人按摩，更神奇的是拥有类似人类的思维。比如：主人遇到难题了，它会帮主人出出主意，主人遇到不开心的事，它会讲讲笑话主人开心……
今天我体验科学，放飞了自己的梦想，好像自己活在神奇的世界里，在这样梦幻的世界里真的好神奇啊！
【评语】：梦想，每一个人都拥有。不同的梦想就会有不同的人生，不同的人生就会有不同的终点。真正的梦想是要有：坚定不移的目标。在走向梦想的道路时，心中都有一个目标，它带领你一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定，就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路，你必须选择一条永不后悔的路。在开往梦想的旅程中，会有很多很多的绊脚石和困难，大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂，只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西，但只要坚持不懈，锲而不舍的走下去，你就会获得的更多，更丰富的精神财富。让我们一起为之奋斗，放飞梦想！相信你有一天能够实现自己的梦想！
-----指导老师：吕雪香 电话：15079303603
科普类作文素材荟萃
（一）2100年中国年平均地表气温
可能升高2至4摄氏度
到2100年，我国年平均地表气温将升高2.2℃至4.2℃，这是中国气象局国家气候变化中心副主任罗勇日前在出席“生态文明贵阳会议”时透露的。
罗勇说，根据中国气象局国家气候变化中心的最新预测，未来我国北方增暖大于南方，冬春季增暖大于夏秋季；相对于1980年至1999年的平均值，到2020年，我国年平均地表气温将升高0．5℃至0.7℃，2030年预测变化值为0.6℃至1.0℃，2050年为1.2℃至2.0℃。未来降水量也呈增加趋势，北方的降水总量增加幅度大于南方，到2050年，全国降水量将增加2％至5％，到21世纪末将增加６％至１４％。 罗勇介绍，近百年来，我国年平均气温升高了1.1℃，而年均降水量变化趋势不明显，但区域降水量变化波动较大。近50年来，我国区域极端天气气候事件的发生频率和强度变化明显。
据了解，国务院已将应对气候变化纳入国民经济和社会发展规划，把控制温室气体排放和适应气候变化的目标作为各级政府制定中长期发展战略和规划的重要依据。
“必须加快结构调整和增长方式的转变，制定应对气候变化行动计划，把生态文明建设、节能减排与应对气候变化结合起来。”罗勇说。【智慧生活科普征文】
运用提示：
地球上生态、气候的种种变化警示我们，人类在开发、利用资源的同时必须关注生态环境，注重建设生态文明。建设生态文明，能够为人们创造舒适的生活环境；生态文明观念作为一种基本的价值导向，是构建社会主义和谐社会不可或缺的精神力量。创造一个良好的生态环境，使自然生态保持动态平衡和良性循环并与人类和谐相处，比以往任何时候都显得更加重要和迫切。如果没有一个良好的生态环境，便无法实现社会的可持续发展，更无法为人们提供良好的生活环境。
适用文题：
生存与环境、生态文明、可持续发展
（二）在北极，我将名字改成“位梦华”
位梦华，原名位孟华，第一个进入南纬80度以南的中国人和第一个在北极越冬的中国科学家，中国地震局地质研究所研究员，中国作家协会会员，中国科普作家协会会员，美国探险家俱乐部成员。 我呼吁考察北极，是因为欧洲崛起以后，从公元16世纪甚至更早，便陆续涌入北极探险和考察，18世纪又进入了南极。1982年，我跟随美国考察队去南极中心地区考察时，还没有中国人进入过那里。看到那时中国还站在“圈子”以外，对那里的情况几乎一无所知，我不知道将来如何向子孙后代交待。
说起在南极的考察，每时每刻都有生命危险。在刺骨的严寒、可怕的暴风雪、极度的疲惫、难耐的孤寂面前，我也曾动摇过，但是如【智慧生活科普征文】
果我不干了，美国人就会嘲笑中国人，于是我发誓，死在这里也不退缩。那次野外考察结束时，我禁不住挥起冰镐，在洁白的冰雪上深深地刨下了“中国万岁”四个大字。1983年回国后，我无论如何也无法忘却南极的经历。1984年，我又随中国第一支南极科考队再次去了南极。
自那以后，从南极到北极，从极昼到极夜，艰苦、危险、磨难、挫折、汗水、孤独、寂寞，始终伴随着我。有时候我也感到压抑和恐惧，但却再也没有动摇过，因为在我的背后，有一个生机勃勃、繁荣昌盛、日趋强大的祖国。
1995年，当我终于站在了北极点上时，仰望天空，感慨万千，忽然又想起了我的老父亲多次重复的“中国人不能当亡国奴”的遗训。于是，我将原名“位孟华”改成了“位梦华”。
运用提示：
把“位孟华”改成了“位梦华”，这里面寄托了位梦华多么美好的理想和追求啊！彩虹之所以美丽，是因为它不仅有绚丽的色彩，还因为它是灿烂的阳光与细小的水珠的激情融合。尽管空中的彩虹不可以通行，但它的绮丽令人赞叹。飞瀑之所以壮观，是因为激流在经历了坎坷和曲折之后，以那震撼人心的纵情一跃，既完成了飞流直下、倾泻银河的壮举，又实现了浪击峭壁的夙愿。每一个成功者的心中都有一个伟大的梦想，梦想驱使着他前进，梦想让他不畏艰难，梦想让他敢于挑战，梦想让他走向成功。【智慧生活科普征文】
适用文题：
理想、美丽的北极、心中的向往
（三）生命还在 希望就在——
轮椅上的霍金撼人心魄
中国人对英国数学家和物理学家斯蒂芬·霍金并不陌生，他的《时间简史》虽谈不上是畅销书，却始终拥有很高的知名度。霍金再一次受到关注，是因为他一度病重住院。霍金为人们带来新的感动，则缘于他在四川汶川大地震一周年之际发出的一封邮件：生命还在，希望就在。
写作《时间简史》不过是出于一个简单的动机。因为身患卢伽雷氏症，霍金深感未来的生活缺少保障。出于对家庭的责任感，他接受剑桥大学出版社的建议，撰写一本面向大众的宇宙学著作。当时，霍金全身几近瘫痪并且失去了说话的能力，写作一个句子通常要花五六分钟的时间。非凡的毅力、执着的追求，支撑着这位科学家走过了长达六年的写作历程。《时间简史》成为了一本销量逾2500万册的名著，各国民众也因此获得了亲近宇宙学的机会。
学术上的造诣给霍金带来了“爱因斯坦继承人”的美誉，其世界影响力则更多地来自启蒙大众的使命感。
霍金曾说：“我尽量过正常生活，不去想我的病。我不会因为自己有病，不能做一些事情就怨天尤人，其实这些事并不多。”
深邃的思想，恬淡的生活。轮椅上的霍金是一个象征，他的身上具有宇宙中撼人心魄的力量。
运用提示：
“生命还在，希望就在”,这是一种多么积极乐观的生活态度啊！是啊，假如厄运折断了你希望的风帆，请不要绝望，因为岸还在；假如挫折击落了美丽的花瓣，请不要沉沦，因为春还在。在生活中总会遇到一些麻烦，请不要因此而烦恼和伤感，因为路还在，梦还在，阳光还在„„我们在任何时候都不要放弃自己的追求，不要放弃希望，只要希望仍在，我们就一定能创造属于自己的未来。
适用文题：
难忘的一句话、希望的力量、永远的霍金
（四）俄专家呼吁制定太空“交规”
指导人类航天活动
俄罗斯中央机器制造科研所系统设计中心副主任雅科夫列夫26日呼吁制定太空“交通规则”，以指导人类的航天活动。
雅科夫列夫当天在第六届国际航空航天大会上说，太空垃圾已经威胁到人类的航天活动，按照太空垃圾目前的增长速度，下一代人可能会无法进行太空发射。为保证人类继续开发太空，免受太空垃圾的困扰，俄专家呼吁世界各国协商制定太空“交规”等相关国际法规，指导各国的航天活动。
雅科夫列夫认为，航天活动在不久的将来会面临更多的问题，例如小型卫星、私人资助的航天活动及太空旅行增多等问题。他指出，对私人企业组织的航天活动必须实行严格的授权制度和法律监督。雅科夫列夫还特别提到了美俄卫星相撞事件，并强调太空垃圾引起的问题可能会影响国家之间的关系。
“万众创新 拥抱智慧生活”活动总结
根据上级文件精神，为了在广大青少年中普及科学知识，营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，使青少年掌握必要和基本的科学知识，培养良好的科学态度，倡导文明、低碳、环保的生活方式，我校开展了以“万众创新 拥抱智慧生活”为主题的活动。
这次活动富有常识性和知识性的知识竞赛，使学生对科学的基本常识有一个基本的了解，拓宽学生的知识面，活跃学生学习气氛，提升同学的综合素质能力，大大的激发了学生的读书兴趣，提高了学生学习激情。加强了学生“三爱”教育，培养了学生爱科学、知安全的意识，促进了学生健康发展及社会的和谐进步。
但是，在本次活动中发现了几个问题。其一，我校学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些科学知识及民间常识知道甚少。所以，加强我校学生的读书活动将成为我校学生素质提高的关键。此次活动顺利进行，同学们反映强烈，激发了同学们的学习热情，丰富了同学们的课余生活，活跃了校园气氛，开拓了学生们的思想和眼界，体现了大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，培养发掘了知识人才，提高了同学们的各科储备以及同学们的组织能力。
总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习科学知识的积极性和主动性，也对生活中的科学进行了梳理，并且让每个学生都了解到自己知识的欠缺，以便进行对科学的探索。在今后各项活动的开展中，我们相信有了本次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的
努力，我们会越来越优秀。
2015.9.22
精选作文:让读书和热爱科学成为习惯(900字)作文
各位老师、各位评委： 大家好！我叫何丁然，来自威海高区神道口小学。我非常喜欢读书，爸爸妈妈亲切地称呼书虫。我读的书内容丰富，体裁多样，本年度我读过的课外书阅读量就超过两百万字。但在众多的书籍中，我最喜欢的还是科学读物，我也深深地爱上了科学。 我们写字的纸又是谁发明的？我们家里天花板上悬挂着的电灯是谁发明的？用来炸东西的火药是谁发明的？他们是为科学而奋斗一生的人们科学家！而今天我为大家介绍的是我爱不释手、百读不厌的科普名着《叶永烈讲述科学家故事100个》写的就是许多科学家家的故事。这本书是着名作家叶永烈先生继《十万个为什么》《小灵通漫游未来》销量近两亿之后第三本销量过十万册的科普励志读物。 书中的主人公们是人类科学发展史上的一百位重要人物，在我读这本书的时候，就像乘坐着时空穿梭机一样，又回到了他们那个年代。叶爷爷带我认识了许多科学家，妙手神医华佗、日心说的创立人哥白尼、从徒工到科学家的法拉第、把虫子放进嘴巴的达尔文、发明大王爱迪生、昆虫迷法布尔、给自己写信的欧立希、珍爱石头的李四光、铁路工程专家詹天佑、自学成才的数学家华罗庚、我还应继续努力的杨振宁、挚爱祖国的钱学森、第一位华人宇航员王赣骏&&他用一个个闪光的小故事展示了科学家的大追求、大精彩的科学人生路。这些故事告诉了我们：科学家多么勤奋，惜时如金；科学家是多么勇敢，知难而进；科学家是多么谦逊，永不满足；科学家是多么好学，孜孜不倦；科学家是多以坚定，?i卫真理&&镭的母亲、两次获得诺贝尔的居里夫人去世前还坚守在实验室做实验。人们劝她休息，她却说：我的生活离不开实验室啊！这就是真正的科学家。专业的精神、持久的毅力，即使牺牲生命中的其他乐趣受苦难，也无怨无悔。我在一次次的感动中终于明白：原来成才之路靠的是自觉自悟，有成就的人从来不是在父母的威逼下，苦读出来，只能靠自身的勤奋和悟性。同学们，热爱科学吧，因为人类没有什么力量，是比科学更强大、更所向无敌的，神九九天揽月、蛟龙五洋捉鳖就是最好的证明！ 现在的我越来越感受到畅游书海的快乐和自由，读书就像阳光和呼吸，读书把我带到了更远的地方，读书让我成为了书的一部分。读书是一种责任，读书是一种幸福，读书是一种习惯，让我们读书进行到底吧！读好书，做好人、做好事，让这个世界因为读书变得更加美好！初一:何丁然
篇一：让读书成为一种习惯
让读书成为一种习惯
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
我今天国旗下演讲的题目是《让读书成为一种习惯》。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读，不仅能扩展我们现在的空间，还能给我们指明未来的方向。犹太文化传统历来重视教育，爱护书籍，看重学识，推崇智慧。犹太家庭的孩子几乎都被问过这样一个问题：“假如有一天家里着火了，你将带什么东西逃跑呢？”如果孩子回答不出来，父母就会告诉他：“你要带走的不是钱财，而是智慧！因为智慧是任何人也抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” “读万卷书，行万里路”人生中的感悟与智慧有多少不是在时间的锤炼和孜孜不倦的阅读中而形成的。读书是件苦差事，但对于善于读书和喜好读书的人来说，读书是苦中作乐。读书的习惯又是怎样形成的？读书习惯的养成，还是取决与兴趣。要想将兴趣变成习惯，就应多读书，读好书，书读多了才会发现书的妙用，才会产生浓厚的兴趣。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往能改变人的一生
当有一天你发现“书到用时方恨少”的时候你会意识到，读书，不单只是某种爱好了，它已经被我们当成一件事
情或者工作来做了，而往往这种认识正是由于对书产生的浓厚兴趣后的达到学以至用了。这种兴趣最终像一棵根植在你的生命里的大树，生长出一片片苍翠的绿荫。
让读书成为一种习惯，让终身学习，毕生阅读成为一种习惯和风尚。书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。
我的讲话到此结束。 篇二：让读书成为习惯
让读书成为习惯
分类：快乐阅读 2012-04-11 21:40
习惯决定人生《修改稿》
让读书成为习惯 爱默生曾说过：“习惯是一个人的思想与行为的领导者。”我感觉非常有道理，但我认为，习惯不仅是一个人的思想与行为的领导者，我还要补充一下，习惯还是决定人命运的指挥棒，好习惯成就好的人生，所以，我下定决心，让好的阅读习惯点亮我的人生。
“积财千万，无过读书。”好读书就成为我人生的
吹了进来，霎时间，扑到了我脖子、脚、脸上，好冷啊！我打了一个哆嗦，真想起身关上窗子，可我被书中哈利〃波特与伏地魔的斗争吸引住了，起身就能关窗，但我硬是没有做，这并不是因为我懒啊！是因为书中的情节实在太惊险了，真得不忍心丢下书，我继续读着。忽然间，一阵风夹杂了些雪花，冲了进来，我不仅打了一个寒颤，书页也被风卷乱了。我有趣地自言自语：“这风娃娃可真淘气，没想到这哈利〃波特真有魅力，我还没看完这页，它到帮我翻到后面去了。”我不慌不忙地理好书页，接着读。晚上，我感觉头昏脑胀的，凭我往日的经验来看，应该是感冒了吧！堪称小书虫的我果真为了读书而感冒了。
读书到了忘我的境界还不止一次。那是一个月光普照大地的夜晚，满月上蒙着一层薄薄的雾，像笼着轻纱的梦一般。如此美丽的夜晚，我怎么也不能入睡。秉烛夜读，突然间占据了我的脑子，心中萌生了一个念头，起床读书。多么有诗意！诗意的夜晚，诗意的我，“扑通”一声下了床，蹑手蹑脚地打开灯，（那时已经深夜了，爸爸、妈妈已经睡着了，不能打扰他们）轻轻地抱起只读了三分之一的《走下圣坛的周恩来》读了起来，已经习惯了不动笔墨不读书，感觉好的地方，禁不住拿起笔圈圈点点，“击节叫好”，做一件自己喜欢的事，总感觉时间很短，不知不觉已经到了三更了。颜真卿《劝学》里的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”好像是为我写的一样。虽然我不是男的，可我也爱上了读书。因为开着灯，妈妈不知怎么醒了，站在我面前很久了。说；“你疯了，怎么半夜起
来读书呀!你看都快3点了。”每次我都无言以对，都会一龇牙，傻傻地一笑而过。“我睡，我睡，我现在就睡。”一头扎在枕头上，别看我闭着眼，心里却还回放着刚才读过的书呢！朱自清的《匆匆》说得多好啊！“去的尽管去了，来的尽管来了；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”转眼间，到
了吃早饭的时间，我却睡觉。虽然，我知道熬夜不好，赖床不好，但我控制不了书对我强大的诱惑力。
读的书多了，自然也就喜欢上了阅读和写作，甚至有点着迷与痴狂。
我爱阅读，也爱总结。通过多年的阅读积累，我总结出了以下几点：一是热爱读书。只有爱读书，坚持每天读书，持之以恒，日积月累，日有所进，才能有所成就。二是全神贯注。读书时集中自己的注意力，心无旁骛，让自己完全浸润在书中。三是联系生活。生活是阅读的源头活水，许许多多的文章都源于生活，这既是一种读书策略，更是一种读书的好习惯。
有了这些读书法宝，我写作文便会出口成章，提笔就来，测试作文就不用愁了，阅读题与作文从来没有丢过分。而有的同学没有养成读书的好习惯，也不善于积累背诵，写作文就抓耳挠腮，期末考试长长在阅读题和作文上减分。
为了让那些不喜欢读书的同学爱上读书，让读书成为一种习惯，我把我的独家秘笈《四季读书歌》献给诸位同学。
“春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。寸阳分阴须爱惜，
休负春色与时光。”
“夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，灯下读书声朗朗。荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少，勤学攻读把名扬。”
“秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。菊灿疏篱情寂寞，枫红曲岸事彷徨。千金一刻莫空度，老大无成空白伤。”
“冬读书，年去忙，翻古典，细思量。挂角负薪称李密，囊萤映雪有孙康。围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱逛。丈夫欲逐平生态，一载寒窗一举场。”
篇三：让读书成为一种习惯
让读书成为一种习惯
——打造书香班级之探索
书到用时方恨少，事非经过不知难。有人曾经说过：“一个不重视读书的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视读书的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视读书的学校，是一个乏味的学校；一个不重视读书的民族，是一个没有希望的民族。”可见，读书已不仅仅是摆脱平庸、增长智慧、陶冶情操的个人行为，也是社会发展的需要。
怎样才能让孩子们爱上课外阅读，让阅读成为一种兴趣，一个习惯呢？
一、营造读书氛围，让学生走进书的世界
记得曾经在一本书中读到过这样一句话：阅读的最大理由是摆脱平庸，儿童时期所读的作品往往能影响一个人一生中对待阅读的态度。从小就爱阅读的孩子不会是平庸的人，因为阅读打开了孩子们的视野，提升了孩子们的品味。
每接到一个新的班级，我
二、设法推荐好书，让学生爱上课外阅读
1、大声朗读法。为孩子们大声读书是培养学生阅读的最有效的方法，是最便宜、最简单、最古老的教学手段。为孩子读书，能建立孩子的必备知识，引导他们迈上成功的阅读之路，朗读是唯一且最重要的活动。因此要让孩子爱上阅读，就从给孩子大声朗读开始。精心挑选一些童书，如纽伯瑞儿童文学获奖作品，适合小学生阅读的经典名著，古今中外名人传记等，大声读给孩子听，让所有嘈杂的东西都在故事的河流里沉淀，让孩子心甘情愿回到书籍的世界中来。
2、故事悬念法。故事人人都爱听，尤其是从小就伴着奶奶的童谣、妈妈的童话长大的孩子，一听到老师说要讲故事，个个精神抖擞，双耳立竖，喜悦之情溢于言表，迫不及待地想一听为快。随着我声情并茂的娓娓叙讲，被激化、被渲染了的故事情节早巳把孩子们带入了一个或有趣，或惊险，或奇特，或令人感动，或悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津垂听、情感交跌，期待大白结局之际，戛然收声，无不动容地告之孩子：故事情节交错复杂，后面的可更精彩呢，欲知后事，请自读原文。此时我不失时机地向学生推荐出相关的读物。记得有一次，我给学生们讲《松鸡和乌龟》的故事，当我讲到乌龟们为了让松鸡能整天呆在洞里陪它们玩耍，便在松鸡的同意下把松鸡的羽毛全部拔光。这样松鸡没法飞走了，它们的目的也都达到了。可是有一天正当它们玩得正开心的时候，突然，黄鼠狼窜进洞来，扑向松鸡，一口咬住松鸡的脖子??讲到这我戛然而止，学生迫切知道结果。而我却让他们先猜猜结局。在一一否定了他们的答案后，我便出示《一千零一夜》一书告诉他们，想知道结果就借读这本书，里面还有更精彩的故事呢。学生被扣人心弦的故事情节激起了浓厚的兴趣，纷纷要求借书。这样让听者在享受故事情节所带来的奇妙境界中感受到课外读物的诱惑，主动去进行阅读，这效果恐怕比任何说教都有效。
3、谈读书感受法。平时我经常讲述自己（或组织学生讲）阅读读物后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。同时有计划有目的地搜集一些关于读书的名言，进行评说、欣赏；讲述名人读书成才的故事，进行对比、教育，从而激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈意向。这样学生就会在课余时间主动地进行广泛的阅读尝试。
4、介绍读物梗概法。我经常有目的、有计划地向学生介绍一些书中人物、内容梗概或精彩片断，激发学生“欲知详情，请看原文”的欲望。比如我向学生推荐《夏洛的网》时这样说：“最近，老师读了一本好书，书中主要讲的是一头猪将要被宰杀时，被它的朋友——一只蜘蛛想尽各种办法救了下来。最后，蜘蛛却因为操劳过度而死去。这本书是世界儿童文学史上的一部经典之作，曾经感动了一代代的孩子，我相信你们读了也一定会被感动的。”这样学生就会被兴趣推动，纷纷要求借书阅读，在读中去感受名著的魅力和灿烂文化的艺术所在。实践证明，只有培养了学
生课外阅读的兴趣，学生才会变“要我读”为“我要读”。
三、开展读书活动，让学生享受读书的乐趣
1、班级读书交流会。顾名思义，就是以班级为单位，在教师指导的组织和指导下，在语文课堂上开展的学生读书交流活动。近几年，每学期我都组织学生进行几次读书交流。读书交流的形式多样，可以是好书推荐交流，可以是读书方法指导，也可以是读书成果汇报等。还记得前年教三年级时，我在班上上了一节《窗边的小豆豆》读书交流会，为了上这节课我和学生做了大量的准备工作，首先是我向大家推荐，并利用课余时间选一些有趣的章节读给同学们听，同学们听后对主人公小豆豆产生了浓厚的兴趣，然后让喜欢这本书的同学去书店购买，虽在农村受到家庭经济的影响，但还是有大部分学生买来了这本书，没有的安排他们互相借阅。对于三年级学生读这么厚的书还是有一定的困难的，在我的鼓励和引导下，大部分同学利用将近一个月的时间读完了。在这段时间里，好多同学像变了个人似的，下课、中午都在看，时不时还跟别的同学互相交流一番，看到有趣的内容还禁不住“咯咯咯”地笑出声来，课后交流的话题都是“小豆豆”。看着同学们读完这本书后的满足感，我心里也乐了。真因为大家准备充分，所以在那节读书交流课上同学们的表现也尤为突出，谈到书中的人和事是滔滔不绝。这节读书研讨课也受到了听课老师的高度评价。我觉得也许就是因为读了这本书，上了这节课，让更多的同学爱上了阅读，大大激发了大家阅读的兴趣，使得孩子们阅读的情绪高涨。后来，我发现班上有同学又买了《丢三落四的小豆豆》和《窗边的小豆豆》的续篇《小时侯在想的事》??其实像这样优秀的儿童文学还有很多，如《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《亲爱的汉修先生》《草房子》??
2、开展读书系列活动。四年级上学期，我班开展了一次“我与好书为伴”读书主题活动，在师生半个多月的共同合作努力下，为大家展现了我们读书的收获，班上同学人人参与，个个都有节目，整个活动从选材到选人，从排练到最后的展演，这本身就是一个学习提高的过程，活动分名人教我读书，畅谈读书乐趣，好书大家共享，分享读书收获等四个环节，表现形式多样，有讲故事、快板表演、古筝演奏、小合唱、诗朗诵等等，通过一个个自排自演的节目，让学生更进一步的认识到读书的重要，体验到读书的乐趣。五年级上学期我班面向全校师生又开展了“读书快乐成长”为主题的书香班级汇报展示，将我们三年来的读书历程、读书感受、读书收获等，通过不同的表演形式展现给大家，受到全校师生的高度评价。另外，我还有计划的组织学生开展了丰富多彩的读书系列活动，如读书宣言评比、学生书签制作，课本剧表演，诗歌朗诵，古诗新唱，读书笔记展评，读书日记评比，读书小报展评等活动，大大丰富了学生的读书生活，促进了学生读书的热情。
总之，为了培养学生爱读书、会读书，从而达到读好书的习惯，我们的语文教学不应再是“两耳不闻窗外事，一心只教教科书”的封闭教学，必须营造一个开放式的学习氛围，必须扩大学生阅读，教师要发挥主导作用，充分调动学生的积极性，激发学生的阅读兴趣，努力营造有利于学生阅读的环境，训练良好的阅读方法，培养他们的阅读习惯，这才是提高素质教育的重要途径之一。 篇四：小学作文：养成爱读书的好习惯
养成爱读书的好习惯
我想大家都听过爱比克泰德说过的一句话：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”由此可
《身边科学365问》读后感
《身边科学365问》这本书充满了科学性和趣味性，非常适合我们小学生阅读，365天每天都讲了一个有趣的故事，每一个故事又都是一个学问。通过寒假假期的阅读，它帮助我解决了许多生活当中遇到的问题。
就说姥姥家养的鸡和鸭吧。
今年春节我和妈妈在姥姥家过的。春节的前两天我和妈妈做了5个多小时的火车来到姥姥家。
姥姥家养了一只鸭子、两只鸡，其中一只下蛋的鸭子，嘴巴扁扁的，那两只母鸡的嘴巴却是尖尖的，非常的可爱。
我每天早晨早上做的第一件事就是到窝里捡鸭蛋和鸡蛋，可能是姥姥喂得好，即使是冬天它们也下蛋。姥姥把它们从窝里放出来，给它们喂吃的，它们吃完了食物，就在院子里走来走去。
捡完鸭蛋和鸡蛋我就观察那只可爱的鸭子和两只母鸡，忽然发现它们好像在找什么东西似的。原来，它们在啄地上的沙子。我赶紧想制止它们的行为，把它们赶开。心想：你们怎么那么愚蠢鸭子，那是石子，不是玉米。可它们却没有反应，继续埋着头吃着。 看到姥姥从屋里出来，我忙问道：“姥姥，它们为什么吃沙子呢？”姥姥笑着回答：“它们吃饱了，闲的！”
可我不相信，就又一次在《身边科学365问〉这本书中寻找到了答案：原来鸡鸭鹅都是没有牙齿的，它们每次只能把食物圂囵吞枣的咽下，可是，碰到一些硬的食物（如玉米，小的骨头），它们就没法消化了，所以只好借助沙子来帮助把食物搅碎，利于消化。哦！我一下子恍然大悟，原来动物也是和我们人类一样聪明而有智慧的。
还有许多许多的问题，例如人为啥会生病、吸尘器为啥能吸尘等等，都能够在《身边科学365问》这本书里找到答案，这本书让我在享受乐趣的同时，也收获了很多的知识。
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