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调研报告的写作技巧、样本及格式要求
来源： 北京社会管理职业学院 时间： 2010-01-09 14:07
说到调研报告,就不能不先说调查报告,有许多人把这两种文体混为一谈,在写作中不加以区分,其实是错误的。
调查报告是对某一情况、某一事件调查研究后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。调查报告的使用范围很广,制定方针政策,解决各种实际问题,弄清事情真相,扶植新生事物,推广典型经验,都离不开调查报告。调查报告反映具有普遍意义或带有关键性问题的情况,内容比较复杂,深度广度的要求比较高。广义上说,所有的调查报告都或多或少带有某种研究性质,都是调研报告。而狭义的调研报告指的是以研究为目的写出的调查报告,它不包括反映特定情况、介绍工作经验、揭露特殊问题的专题报告,但它又包含这几方面的内容。
调查报告与一般的调研报告并不一样,主要原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同。调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于研究与结果,是以调查为前提,以研究为目的,研究始终处于主导的、能动的地位,它是调查与研究的辩证统一,充分反映调查研究的结果。以前的应用写作只讲调查报告,调研报告成为应用写作的专门体裁和热门话题,是在改革开放以后。进入21世纪,我国各项事业突飞猛进,不仅党政机关需要大量的调研报告,企业集团为了适应激烈竞争的形势,也需要更多的调研报告,因此,调研报告在应用写作中占有日益重要的地位。
调研报告的写作要抓好三个主要环节:调查、研究、报告。这三个环节中,调查是基础,研究是关键,调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点,通过布局安排、语言调遣组织成文章。这里,调查与研究是辩证统一的关系。它们之间不仅相互作用,相辅相成,而且相互贯通。调查的目的,在于掌握大量、真实、全面的客观事实和具体数据,对基本情况有一个系统的了解;研究的目的是对已经获取的材料进行分析、研究,探索事物的本质和规律;报告则是在调查、研究的基础上,用书面形式说明结果。 因此,可以说“调查”是“研究”的事实基础,“研究”是“报告”的理论依据,“报告”是调查、研究的具体体现。
一、调研报告的特点
1.调研报告——目的明确
调研报告不同于调查报告,是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。
2.调研报告——注重事实
调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实,一切分析研究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误,调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。
3.调研报告——论理性
调研报告的主要内容是事实,主要的表现方法是叙述。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点,而观点是调研报告的灵魂。因此,占有大量材料,不一定就能写好调研报告,还需要把调研的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程,从事物发展的不同阶段中,找出起支配作用的、本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的议论,表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调研报告紧紧围绕事实进行议论,要求叙大于议,有叙有议,叙议结合。如果议
大于叙,就成议论文了。所以要防止只叙不议,观点不鲜明;也要防止空发议论,叙议脱节。夹叙夹议,是调研报告写作的主要特色。
4.调研报告——语言简洁
调研报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述,只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语言有时可以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。
一、调研报告的前提——调查研究
要想写出具有科学性、指导性的调研报告，必须进行深人细致的社会调查。而正确的指导思想、实事求是的态度以及科学的调查方法是必不可少的。首先要认真学习，不断提高政策理论水平。其次要努力深入到基层，扎扎实实地把社会调查工作做好。再次就是要讲究科学的方法，提高调查研究的水平。
科学的调查研究包括两个方面的内容:一是调查研究的具体操作方法要科学。仅靠过去传统手工方式进行调查已显然不够了，系统论、信息论、控制论等一系列的自然科学研究方法逐渐渗透到社会科学研究领域中来，形成了社会调查研究方法现代化的三大特征:数学方法在社会研究中的应用；自然科学研究方法对于社会科学研究的渗透；定量研究和定性研究的综合运用。这就为调查研究的方法提供了科学的依据。我们除了要了解并掌握有关普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查以及文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法等各种具体的调查方法以外，还必须注重对调查对象加强正确引导，确保其讲真话、讲实话。在实地考察时，要防止被假象所蒙蔽，要透过现象看本质，确保调查的科学性。 二是调查研究的思想方法要科学。（注释:参见1983年1月5日《人民日报》有关专文，提出了政策调查的“十个要点”。）
二、调研报告的材料整理
对调研报告材料的整理，一般分成三个步骤:
l.检查鉴别。首先检查调研报告材料是否切合研究的需要，其次要鉴别事实材料的真实性，数据的准确性，保证材料的真实可靠，确实反映客观实际。
2.制作图表、数表。以其直观形象信息量大，帮助读者理解调研报告内容。
3.分类分组。调研报告材料分类的标准，依研究目的而言，可按材料性质分为记录资料、文献资料、问卷资料、统计调查资料等。可根据研究的目的按年龄、性别分类，或按职业分类等。也可分为背景材料，统计材料，典型(人或事例)材料等。 对调研报告材料的分析，应该说是调查研究中的一个十分关键的步骤，是能否将调研报告材料化为研究成果的关键所在。所谓调研报告材料分析，就是用科学的方法审查、剖析调查材料中包含的被研究对象的状况、特点、社会背景、基本结构、本质属性与成因、组成因素与相互关系，以及运动机制和结论的过程。对调研报告的调查材料进行分析研究，最基本的类型是定性分析和定量分析，应该用辩证的观点对待事物，对质和量两个方面进行综合考察。
（一）调研报告材料的定性分析
调研报告材料的定性分析是据事论理，用思辩的方式，依靠个人经验判断能力和直观材料，确定社会现象或事物发展变化的性质和趋向.以划清事物性质界限的方法。定性分析的根本的方法是哲学方法，即揭示事物发展的一般规律的方法。除此之外，还可采用系统方法、逻辑方法，常用的方法有:
1.调研报告材料分析——矛盾分析法
即运用唯物辩证法对立统一的原理，具体分析事物内部矛盾及其运动状况，从而认识客观事物的方法。其具体作法分三个步骤:
①从调查所得的大量材料中找到事物的矛盾，即找到问题。因为问题即是应该消除或缩小的差距，差距就是矛盾。
②对事物存在的矛盾进行分类，看它们是属于:历史遗留——现实产生；客观存在——主观思想；自然条件——人为造成；局部——全局;根本——枝节;眼前——长远的矛盾。
③分析矛盾的对立面，考察矛盾的主要方面与矛盾其它方面互相依存、斗争、转化的条件，从而把握矛盾的特性。
2.调研报告材料分析——比较分析法
做调研报告常用的比较方法有横向比较和纵向比较;常用的分类方法为:先进行比较，弄清事物的异同，根据共同点将事物归集为一大类，然后再根据差异将大类划分为几个小类，依此类推，事物就被区分为具有一定从属关系的，不同层次的大小类别，明确地反映出客观事物之间的区别和联系。
3.调研报告材料分析——因素分析法
即指从调研报告材料中寻找出对事物产生、发展、运动起作用的要素，通过系统分析和科学的归纳，探寻到对事物变化起着关键作用的要素系列，掌握决定事物变化的原因，从而了解事物的本质及其运动规律的方法。运用因素分析法，首先应进行总体分析。【调研成果,调研分析不够】
第一步是把蕴藏在现象之中的各个方面的基本因素清理出来，并在初步分析的基础上，将它们按一定的标准组成一个有机的多层面的网络结构。影响事物变化有种种因素，归纳起来可以划分为外因(客观因素)和内因(主观因素)两大因素系列，在这一层面下，又可以从不同角度将因素分为:主要因素、次要因素；积极因素、消极因素；一般因素、特殊因素；直接因素、间接因素；必然因素、偶然因素;历史因素、现实因素;起始因素、终极因素;潜在因素、诱发因素;阶级因素、经济因素、社会因素、学校因素(或工作单位因素)、家庭因素、个人因素等。各个系列因素有可能相互交织，错综复杂，显现出一种网络状态。
第二步就是通过对这一网络的分析，从总体上考察研究对象，分析出现某一社会现象的综合原因。这就要求实事求是地把握诸因素的内部联系，把握其特征和转化规
存在问题与不足
一是学习不够，导致政治理论水平不高，经验不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。
二是深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。
三是业务不够精通，工作效率不够高，业务工作能力、说话能力、写作能力、组织协调能力都有待学习提高。
六、整改措施
1、应坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。应进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。
2、应进一步加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性。
3、应进一步深入基层，了解基层的疾苦，多为基层办好事、实事。
一是学习不够，导致政治理论水平不高，经验不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。
二是深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。
三是业务不够精通，工作效率不够高，业务工作能力、说话能力、写作能力、组织协调能力都有待学习提高。
六、整改措施
1、应坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。应进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。
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2、应进一步加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性，把纪检监察工作从事后查处为主转向事前、事中监督为主。
3、应进一步深入基层，了解基层的疾苦，多为基层办好事、实事。
青年文摘21read.com公文写作频道
关于2011年院青年志愿者协会到塘下村“三
下乡”环保调研成果报告书
前言：
中国经济的迅速发展，加速了广大西部地区人民生活水平的提
高，但各类的污染同时也在不断增加。城市化向乡镇地区的蔓延，农村的环境卫生也开始恶化。而由于农民的卫生知识和环保意识较为缺乏，使得农村地区的环境卫生更让人担忧。
因此，我们课题小组调查了塘下村环境卫生综合治理和环保传播
的一些情况，探查农村环境卫生的实际情况。
在调查中，普遍整个塘下村各家村民，我们一共收回了16２份
问卷。
【附】调查地基本概况介绍：
塘下村位于从化市城区以北4公里处，东邻九里步，南与东风村
相接，西与高步村相接，北与麻一村红旗村相接，村道社道四通八达，交通便捷。全村总面积约4.7平方公里，村委会辖下15个经济社，现家庭住户数830户，总人口3320人，流溪河和百乡水利贯穿全村区域，水资源丰富；村地形以丘陵、平原为主，青山绿水，自然环境优美，是宜居的好地方。
调研方法： 本次调查主要采用的是问卷调查和访谈相结合的调
查方法。在农村因为被调查对象人数较多，所以采用的是以问卷调查为主，访谈为辅的调查方法。
调研对象：此次我们进行的关于塘下村环保卫生现状的社会调查所发
放的调查问卷，其主要对象是塘下村普普通通的农民。所有被调查的
农民中无文盲人员，文化程度在小学到大专之间，年龄在 20岁到7
0岁之间。因此他们都具备理解和回答问题的能力。
问卷内容及调查结果统计表：
关于塘下村民日常生活环保意识情况的调查问卷
------广州铁路职业技术学院“三下
乡”实践活动
村民朋友：
您好！我们是广州铁路职业技术学院的学生，现在在贵地进行暑
期三下乡社会实践活动，本调查的目的是为了了解村民们日常生活中
的环保意识情况的调查。为此我们设计此次调查文卷，请您在题号后
的括号内填上自己认为正确的选项。希望能得到您的帮助，并请您填
写好这份调查表，感谢您的支持与配合！
1、（ ）您的性别 Ａ、男 B、女
2、（ ）您的年龄 A、30岁以下 B、30--60岁 C、60岁以上
3、（ ）您的房间无人时是否及时熄灯？
A、不熄灯 B、不一定 C、熄灯
4、（ ）在看报纸和杂志时，如果遇到有关环保方面的报道时你会？
A． 很认真的看、听 B． 只看标题和结果 C． 跳过
去
5、（ ）如果市场上禁止使用一次性饭盒、一次性筷子你的反应如
何？ A． 十分赞同积极配合 B． 无所
谓 C． 其他
6、（ ）你的环保知识主要来源是什么？ A学校课程 B报刊
杂志 C电视、广播、电影 D其他
7、（ ）您认为环保工作是谁的事？
A.每一个人 B.政府 C.环保人员 D.不知道
8、（ ）当您发现破坏环境现象时,您的态度是？
A.积极制止 B.观望 C.举报 D.无所谓
9、（ ）您是否担心后代人的生活环境会越来越差？A.非常担心，
并且想为环保做自己力所能及的事 B.担心，但没有办法
C.不担心 D.无所谓
10、（ ）您认为“三废”（废水、废渣、废气）和噪音有什么危害？ A
对人类健康状况有影响但无大碍 B对人类健康有害破坏
生态环境 C是人类发展生产的必然物无法解决
11、（ ）您认为废电池对环境和人身体健康是否有危害？
A.有很大危害 B.没有危害 C.无所谓
12、（ ）您处理废物时有分类的习惯吗? A有 B没有 C视
情况选择
13、（ ）你认为垃圾回收实施过程中的困难有哪些？（多选）A、
公众意识淡薄 B、设施不完善 C、宣传不够 D、公众了解
甚少 E、政府部门不力
14、（ ）您生活的地方是否有废电池回收箱？ A.有，而且很普
遍 B.有，但很少 C.没有 D.不清楚
15、（ ）对于废电池，您如何处理？A.扔进废电池回收箱 B.扔进
垃圾桶 C.其它
16、（ ）您是否愿意并不觉得麻烦把废电池放入指定的回收地
点？ A.愿意,不麻烦 B.愿意,但麻烦 C.不愿
意太麻烦 D无所谓
17、（ ）您知道白色污染是指什么吗？ A.冶炼厂的白色烟灰B.聚
乙烯的白色塑料垃圾 C.白色建筑废料
18、（ ）您是否担心食品的包装袋及其他白色污染对身体健康造成
危害？ A.担心 B.不担心 C.担心，但没有办法解决
D无所谓
19、（ ）当您购买食品时,是否想到食品的包装是白色污染？
A.有 B.没有 C.想到了，但没有办法 D无所谓
20、（ ）您平时购物时的习惯？ A.用自备的购物袋 B.商店给几
个塑料袋就用几个 C.尽量少用塑料袋
21、（ ）您是否担心大气污染影响日常生活，危害身体健康
A担心 B不担心 C无所谓
22、（ ）您认为燃烧秸秆有害处吗?
A.知道 B.不知道 C.可能有 D.无所谓
23、（ ）您认为空气清新剂污染空气,危害身体健康吗？
A.污染，危害 B.不污染，但危害 C.不污染，不危害 D.
无所谓
24、（ ）您对春节燃放烟花鞭炮的态度？
A.传统习俗，应该尊重 B.污染环境，应该禁止C.可以
燃放，但应限时限点 D.由政府机构组织燃放
25、（ ）您认为使用农药是否污染土壤及水源？
社会调查报告的撰写
一、什么是调查报告。 社会调查研究报告是一种以叙事为主的应用文体。它是根据调查研究所得到的材料，经整理、统计、分析，用以反映实际情况、总结调查研究成果的一种书面报告，属于公文中的说明性文体。
二、调查报告的撰写一般有哪些步骤
调查报告的写作一般有以下几个步骤。
1．确立主题。调查报告的主题就是调查报告所要表达的中心问题，它是整个调查报告的灵魂。在一般情况下，调查报告的主题就是该项调查的主题，两者是一致的。比如，进行一项以大学生手机消费问题为中心的社会调查，其调查报告的主题就是大学生手机消费的状况、特点及存在的问题。
2．拟定提纲。确立了调查报告的主题后，接着就要构思好调查报告的整体框架，并进一步将这种框架转变为具体的写作提纲，它是调查报告的骨架。比如，上述大学生手机消费问题的调查，可先将“大学生手机消费问题”这一主题分解为“大学生手机消费的现状”、“大学生手机消费的特点”、“大学生手机消费的趋
势”、“大学生手机消费中存在的主要问题”、“正确引导大学生手机消费的建议”等几个大的部分，然后将每一部分的内容具体化。比如，“大学生手机消费的现状”这一部分内容具体化为：①大学生手机消费数量或比重；②大学生手机消费的内容和形式；③大学生手机消费费用的来源；④被调查者的性别、生源地、年级、家庭状况等背景与其手机消费内容、形式等的关系，等等。
3. 选择材料。一项调查所得到的资料，在撰写调查报告时并一定都要用上，都能用上，必须对所用的材料进行选择。选择材料时，一是要以写作提纲的范围和要求为依据，而是要选择那些典型的、具有最大代表性和最有说服力的材料。
4. 撰写与修改调查报告。撰写调查报告就是用适当的文字调查前三步的内容流畅地组织在一起。
三、调查报告的结构是怎样的
规范的调查报告的结构往往有比较固定的格式，但不同类型的调查报告，其结构不完全相同，其中普通调查报告（主要是应用性调查报告）与学术性调查报告在结构上的差别较大。
（一）普通调查报告的结构与写作方法
普通调查报告有标题、导言、正文和结尾几个部分。
1．标题。对于调查报告来说，标题是引起读者注意的关键因素之一。用得较多的标题形式主要有以下几种。
（1）陈述式。即直接在标题中陈述调查的对象及调查的问题。如《关于大学生择业观念现状的调查》、《当前大学生政治观状况的调查》等等。这样的标题最大的优点是调查的内容和调查的对象一目了然，其缺点是太一般化，难以吸引读者的阅读兴趣。
（2）结论式。即用某种结论式的语言或警句、格言、判断句等作标题，.如《择业观念是大学生就业难的主要原因》《农村家庭养老面临挑战》等等。这种形式的标题，表明了作者的结论或观点，具有较强的针对性，且十分醒目，有一定的影响力。但其缺点是不够活泼，且理论色彩较浓。
（3）问题式。即以一个问题作为标题。如《当今青年农民在追求什么》、《大学生为何吸烟》等等。这类标题的突出特点是十分吸引人们的注意力，有利于调动人们进一步阅读的欲望。
（4）双标题式。即由主标题和副标题共同构成调查报告的标题。如《他们的烦恼是什么——对我院1000名大学生的调查》、《爱在校园——关于大学生谈恋爱现状的调查》等等。这类标题具有以上三种标题的优点。
2．导言部分。导言也称前言，是社会调查报告的开头部分，主要是介绍调查研究的目的、意义、调查的内容、调查的对象、调查的方法、调查的时间、地点等等。这一部分的内容主要是为了引导读者阅读主体部分而安排的，所以文字一般不宜太长。前言的具体写法有下列几种常见的方式。
（1）直述法。即开门见山，平铺直叙，直接把调查的目的、意义、内容对象、范围、时间等等一一写出。例如：
为了全面了解我院大学生的上网状况，加强对大学生健康上网的引导，我院社科部于2008年2月至5月，在我院一、二、三年级在校生中调查了300名大学生的上网情况。以下是这次调查的方法和主要结果。
（2）悬念法。即先描述某种社会现象和社会问题，然后对这种社会现象和问题产生的原因、它的影响等等提出一系列疑问，最后介绍调查的基本情况。例如：
如今，上网已是大学生生活不可缺少的一部分。近年来，由于上网带来的众多社会问题倍受人们关注。我院大学生能否健康上网？能否有效上网？上网给他们的学习、生活、身体健康等带来了哪些影响？怎样引导大学生健康而有效上网？为了弄清这些问题，我院社科部于2008年2月至5月，在全院学生中抽取300名进行了调查。
（3）结论先行法。即在描述现象、提出问题的同时，直接写出结论。例如：
青少年犯罪是全社会普遍关注的社会问题之一。据统计，我市去年一年中，因各种犯罪而被劳教的青少年达600多人。这么多的青少年是怎样误入歧途，走上犯罪道路的呢？导致青少年走上犯罪道路的主要原因是什么呢？笔者今年3月对我市两个劳教所400名犯罪青少年的调查表明：家庭破裂、择友不当以及黄色文化的影响，是导致青少年走上犯罪道路的主要原因。
调查报告的前言部分还有其他的一些写法，究竟采用哪种方法，要视报告的种类、目的，主体部分所使用的材料，以及报告的篇幅等情况作适当选择。
3．正文。正文是调查报告的主体部分，调查得到的全部材料和观点，都要通过这一部分组织表现出来，大概要占整篇调查报告的70%至80%的篇幅。这部分写得如何关系到报告质量的高低和作用的大小，必须对这部分内容在结构上进行精心的构想，其结构有下列3种常见的形式。
（1）纵向结构式。也称自然顺序结构，即按调查研究的对象发生、发展的先后顺序或调查过程的进行顺序来组织材料、叙述事实。这种结构的优点是事实完整、过程清楚，使整篇报告脉络清晰、结构畅通。
（2）横向结构式。也称逻辑顺序结构，即把调查到的事实和形成的观点根据材料内容的内在联系，按照所反映的性质和类型分成几个并列的部分，分别叙述，从不同的角度共同说明调查报告的主题。这种结构可以让读者对社会现象的方方面面有更深刻、更全面的理解，所以其优点是问题展得开，论述较集中，条理清楚、观点突出。例如：调查报告范文《柳州职业技术学院大学生职业价值观调查报告》中，第二部分在分析调查结果即大学生职业价值观现状及成因时，分别从性别、年级、生源地三方面展开分析。
（3）纵横结合式。即将上述两种方式相结合，以一种方式为主。这种结构常用于较大规模调查的调
查报告，以便于反映出比较复杂的内容。【调研成果,调研分析不够】
4．结尾。结尾是调查报告的小结或总结部分，在这一部分除了简单概括一下自己的结论，还要提出政策或工作方面的建议和意见。常见的结尾方式有以下几种。
（1）概括式结尾。即概括地提出调查报告的结论，说明其主要观点，可以深化主题、增强报告的感染力和说服力。
（2）总结式结尾。即以点带面，从较高层次上来总结经验、说明观点、形成调查的基本结论。
（3）建议式结尾。即针对所调查的情况和问题，在最后提出解决问题或改进工作的具体建议。
（4）展望式结尾。即通过说明所调查的问题的意义，在结尾部分对调查对象的发展做出预测和展望。
（5）启发式结尾。即在报告正文结束时根据调查对象的发展状况提出引人深思的问题，引导读者进一步思考文章的主题。
5．附录。并不是所有的调查报告都有这一部分，只有那些正文写得较为精炼，而需要一些调查资料来补充说明问题的报告才有附录。附录一般附在正文之后，内容主要包括调查问卷、抽样方案、统计表、旁证材料等有关材料。
（二）学术性调查报告的结构与写作方法
学术性调查报告一般包括导言、方法、结果、讨论、小结、参考文献、附录七个部分，下面就其与普通调查报告不同之处予以介绍，相同之处参考上述内容。【调研成果,调研分析不够】
1．导言
学术性调查报告的导言部分通常包括三方面的内容。
（1）介绍本项调查所研究的问题及其背景。即要清楚陈述你所研究的问题是什么，以及你为什么选择这一问题做研究，让读者了解为什么这个问题十分重要，它为什么值得研究。
（2）有关文献的评论。也就是对这一问题领域中别人已有的研究及其成果进行综述和评论。
（3）介绍自己的研究。也就是介绍你研究的起点和基本框架，重点说明自己的研究与已有的研究所不同的地方，说明自己研究的特殊意义，而不是介绍研究内容的细节。
2．方法
在学术性调查报告中，方法的可靠性如何关系到你调查研究结果的可信度，因此，方法部分是一个十分重要的部分，这也是其与普通调查报告不同的一个突出标志。这部分一般包括以下几方面内容。
（1）介绍调查方式与方法。也就是要清楚地介绍你采取什么调查方式，使用什么资料收集方法，比如是采用抽样调查，还是典型调查或是个案调查，是采用自填式问卷方法，还是访问或是实地观察方法，调查实际上是如何进行的，以至调查的具体时间、地点、工具等等情况，都要作介绍。
（2）介绍调查对象。首先要说明调查总体的情况，也就是说明调查所希望了解的、描述的是由哪些人所构成的总体；其次要对调查的样本及其选取方法做介绍，也就是要清楚地介绍样本的规模、抽样过程、抽样方法。
（3）介绍资料收集方法和过程。首先要说明调查研究的主要变量是什么，变量的操作定义是什么，这些变量是用哪些指标来测量的；其次要说明资料收集的方法和过程。比如，在问卷调查中，就要说明问卷中的有关变量指标、问卷发放与回收的具体情况。
（4）介绍资料分析方法。也就是要说明资料的整理、统计、分析的具体情况。比如，是采用手工方式进行处理，还是用计算机和分析软件进行处理；是以定量分析为主，还是以定性分析为主；是只进行一般性的描述，还是进行了深入的相关分析、因果分析等等。
3．结果
如果调查内容不是很多，结果不是很复杂时，学术性调查报告的结果部分往往加入了讨论的内容，即在表达结果的同时，也对结果进行讨论，但如果调查内容较多，结果较复杂时，结果与讨论常常是分开的。这部分的写作原则是先总体，后个别；先一般，后具体，即先给出基本的结果，然后在陈述更细小的一些方面的结果。在具体写法上往往是先给出答案，再展示证据。每一个方面的结果陈述完毕后，应进行简要小结，然后在开始下一个方面内容的陈述。
一、围绕市委、市政府中心工作，积极开展调查研究，确保年内完成重点调研报告12篇以上。
1.围绕全局性问题，搞好农村产权制度改革、科技创新等研究。其中农村产权制度改革调研于5月底前完成；推进科技创新调研于11底前完成。
完成情况：农村产权制度改革调研报告已完成并上报市领导参阅。
2.围绕市委市政府确定的重点工作，搞好政府融资平台债务处置机制和农产品销售等项调研。其中，农超对接问题调研于1月底完成；健全政府融资平台债务处置机制调研于3月底前完成；果品出口问题调研于4月底前完成。
完成情况：开展了农超对接、健全政府融资平台债务处置机制等重大课题研究，形成了具有一定理论价值和可操作性的调研成果，市政府依据农超对接调研报告，出台了《市人民政府办公室关于积极推进农超对接促进现代农业和服务业发展的实施意见》。面对我市水果出口严重下滑现象，进行了深入调研，提出了我市急需转型发展，加快打造果业升级版，全面提升果业核心竞争力的建议，市政府领导对该建议给予了充分肯定和高度评价，并责成有关部门在此基础上，形成了《关于加快推动现代化果业发展的意见》（讨论稿）。
3.完成市领导交办的其他调研任务。
完成情况：为研究加快我市各类市场主体培育的扶持政策，进一步优化市场主体服务措施，根据市政府领导的指示，市政府调研室会同市工商局组成联合调研组进行了系统调研，初稿已经完成。根据市领导的意见，对我市高端装备制造业发展情况进行了专题调研，初稿已基本完成。开展了加强和规范社会中介机构建设情况的调研，并在会上进行了交流汇报。
二、搭建交流平台，提高《发展研究》办刊质量，增强服务的时效性和针对性，全年编发12期。
1.根据不同时期、不同重点，适时调整《发展研究》栏目设置，适当增加首季开门红、时间过半任务过半、确保完成全年任务及城镇化、重点项目、自主创新等方面工作交流。
完成情况：根据不同时期、不同重点，适时调整了《发展研究》栏目设置，目前，《发展研究》已刊发6期，第2期配合全市中心工作，推出了首季“开门红”专栏，刊发了发改、经信、农业、商务等部门的专题调研。
2.利用《发展研究》宣传彩页，加大对城市形象及亮点工作的宣传。
完成情况：城市形象宣传已刊发6期。
三、积极向省政府研究室《决策参阅》、《经济战略研究》等上级报刊推荐报送有价值的调研报告和典型经验，确保刊发4篇以上。
完成情况：与商务局开展联合调研，并将调研报告《跨国并购借力发展迪尚集团在全球竞争与合作中转型升级》，报送省政府研究室《决策参阅》。
四、加强对7个政府决策服务调研基地的动态管理，充分发挥其作用，对调研基地报送的情况、经验和建议等，及时进行总结归纳，呈报相关领导参阅。
完成情况：加强了对7个政府决策服务调研基地的动态管理，对调研基地报送的情况、经验和建议等，及时进行总结归纳，目前，已刊发两期调研基地动态专栏。
五、加强全市政府系统调研工作的组织协调，搞好市级重点调研题目的组织和管理，指导和督促各类调研课题顺利开展和按时完成。
1.下发《关于申报2016年度全市政府系统重点调研题目的通知》，征集调研题目。3月上旬完成。
2.根据全市中心工作和部门申报情况，确定重点调研题目及责任人、完成时限。3月中旬完成。
3.协调督导，确保11底前全面完成。
完成情况：加强了对全市政府系统调研工作的组织协调，牵头组织市直部门单位及各市区就2016年度全市政府系统重点调研题目的申报，确定了全年重点调研课题，并落实了责任人、完成时限，上半年进行了调度，已完成28篇调研报告。
六、创新调研工作机制，积极推行开放式调研，汇集全市智慧，为我市经济社会发展献计献策。
1.加强与各市区、开发区、工业新区、市政府各部门（单位）、驻威高校、民主党派及社会各界有识之士的联系与沟通，构建更加开放、务实、高效的决策服务网络。
2.搭建平台，鼓励民主党派及社会各界有识之士参政议政2次以上，有关建议及时整理，供领导参阅。
完成情况：与有关部门联合调研，撰写了《推行“营改增”对我市经济发展与税收影响分析》、《跨国并购借力发展迪尚集团在全球竞争与合作中转型升级》等调研报告。积极为民主党派及社会各界有识之士参政议政搭建平台，现已整理编印两篇调研报告。
七、建立科学的调研工作激励和评价制度。
1.搞好省级优秀调研成果的推荐申报。按省政府研究室要求按时完成。
2.搞好市级优秀调研成果的评选表彰。12月底前完成。
完成情况：完善了调研工作激励和评价制度。
八、抓好《市人民政府关于进一步加强调查研究工作的意见》的贯彻落实。
10月底前组织一次检查督导。
九、配合好省政府研究室等上级研究机构在开展的有关调研活动。
1、按要求撰写、提供有关调研材料，组织好座谈会、实地调研等活动。
2、本着积极热情、细致周到、勤俭节约的原则，搞好行政接待工作。
完成情况：配合省政府联合调研组在我市开展了城中村村民变市民的专题调研，组织有关部门召开座谈会，进行了实地考察，联系城建委向省政府报送了经验材料。根据省政府研究室要求，整理上报了我市上半年经济形势分析情况。
配合江苏连运港市政府调研组到我市开展环海路、海滨路建设及其拉动城市建设、促进生产转型、加快旅游发展等方面的调研，组织有关部门召开座谈会，陪同调研组到环海路、海滨路参观学习。
十、深化机关作风建设年活动，全面改进工作作风，打造廉洁勤政、务实高效的调研工作队伍，不断提升决策服务能力。
1.结合深化机关作风建设年活动，开展决策服务提升年活动，一季度制定工作方案，按要求细化岗位职责，再造工作流程，规范系列管理制度，贯穿全年抓好贯彻实施。
完成情况：制定了《深化机关作风建设年活动工作方案》，高标准界定岗位职责，每个干部签订了《目标责任承诺书》，以“三定三评三订”活动为载体，细化了工作流程。
2.严格遵守中央政治局八项规定和省市改进作风、廉洁勤政的各项规定。
完成情况：认真执行中央政治局八项规定，结合深化机关作风建设年活动的开展，以改进文风为突破口，促进了机关干部作风转变。认真开展党政领导干部防止利益冲突有关工作，完善出台了《市政府调研室机关工作人员利益冲突回避暂行办法》、《党政领导干部报告个人重大事项制度》、《党政领导干部廉政承诺制度》，制定了调研室机关工作人员利益冲突回避流程图，并结合廉政风险点岗位管理工作，市调研室副处级以上领导干部及一、二级廉政风险点岗位的科及以下干部签署了廉政承诺书，并在办公室走廊设置了廉政文化专栏。
3.深入联系村调查研究，积极帮助其解决问题、克服困难，认真开展新一轮帮扶困难村工作。
完成情况：到联系村市镇村调研，制定了联系村工作方案，计划为该村整修村路，工作正在进行中，全室科级以上干部与该村困难户结成了帮扶对子，并多次到村慰问。
文章标题：县委组织部2015年信息调研工作总结****县委组织部2015年度信息调研工作总结
2015年，在市委组织部的具体指导和县委的正确领导下，****县委组织部认真贯彻落实全市组织部门信息调研工作会议精神，紧紧围绕党委中心工作和组织工作中心任务，加大信息调研工作力度，全年共撰写信息稿件350余篇，调研文章12篇，新闻稿件400余篇，被市以上组工内刊采用70篇，其中信息67篇，调研文章3篇。有关情况简要汇报如下。[范文搜网文章-http://
方案一：领导调研工作方案
为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案：
一、研调总体原则
坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。
二、调研时间
20xx年9月10日至20xx年9月25日
三、调研分组
院领导班子成员带领相关部门的负责人，深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。
四、调研重点
1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四风”方面存在的突出问题；
2、当前学校发展中存在的突出问题；
3、教职员工、学生最希望解决的问题；
4、对学校改革和发展以及对开展活动的建议和意见。
五、调研方式
调研工作可根据实际需要，采取座谈交流（教职工座谈会和学生代表座谈会）、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。
六、工作要求
1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头，主持制定调研方案，设计调研提纲，带头深入基层开展调研，组成精干高效的调研组，集中时间、集中精力，保质保量地完成调研任务。
2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上，提出解决问题的对策建议。同时，按照边调研边查摆问题边整改的要求，对调研中发现并能协调解决的问题，采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法，帮助基层和群众解决难题，取信于民。
3、提高调研质量。各小组在调研的基础上，认真分析情况，查找问题，提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明，重点突出，分析透彻，言简意赅，措施具体，针对性强。
4、各系（部）处级干部，也要参照此方案，深入教研室和学生班级，通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。
方案二：市人民医院领导调研工作方案
根据医院民主评议政风行风的工作要求，结合医院工作实际，制定市人民医院领导班子深入基层调研工作方案。
一、调研目的
将医院民主评议政风行风与学习实践科学发展观活动相结合，精心组织党员领导干部特别是班子成员开展调查研究，认真总结医院工作中贯彻落实科学发展观的成功经验，切实找准影响和制约医院发展的突出问题、医院政风行风方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的根本原因，为制定针对性、操作性强的整改措施打下基础，促进医院政风行风建设取得新成效，推进卫生事业又好又快发展。
二、调研内容
医院领导班子成员专题调研题目突出各自分管的工作内容自行拟定，既要与学习实践活动第一阶段的调研内容相结合，与第二阶段的分析检查工作相结合，又要突出政风行风建设内容，重点找准群众反映强烈的突出问题，影响医院的社会形象的突出问题，使调研工作为政风行风建设服务，为树立卫生行业新形象服务。
本次调研要围绕政风行风评议的重点和群众关注的热点开展，以如下内容为主：
1、医院干部工作作风与行政效能建设存在的问题及对策。调研医院领导班子成员及中层干部的执行力水平(包括工作能力与工作态度)与工作作风现状，提出解决存在问题的对策。
2、政务（院务）公开制度落实情况及整改措施。调研医院行政权力是否公开透明，是否按相关制度落实政务公开；医疗服务项目与药品价格公示是否醒目、全面、及时，提出纠正存在问题的方法与措施。
3、缓解“看病贵、看病难”措施落实情况及整改措施。调研医院各类收费价格情况、执行国家物价
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/391958/
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