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中华传统古诗词教学： 赏四季美景 品诗意人生 积累展示
（一）上篇：见景吟诗 借诗言情
老师：日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，既陶冶了我们爱美的心灵，又锻炼了我们发现美的眼力。其实古诗词是源于生活的，生活中处处都有诗歌，大家都应学会见景吟诗。
(老师出示课件图片，请学生说古诗)
老师：春游时，看到两岸杨柳依依，让我们不禁想吟诵——
全体：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；
生1：还有“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
生２：还有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
老师：登山时，会吟诵——
全体：“会当凌绝顶，一览众山小”
生3：还有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
生4：还有“远上寒山石径斜, 白云深处有人家. ”
老师：看见奔流不息，气势壮观的黄河，你会说——
全体：黄河之水天上来，奔流到海不复回
老师：看到壮丽的瀑布你会说——
生5：飞流直下三千尺，疑是银河落九天
老师：看到江河上的落日你会说——
全体：大漠孤烟直，长河落日圆。
老师：同样是落日，你还会发出感慨——
生6：夕阳无限好，只是近黄昏
老师：看到这枝杏花，你会说——
生7：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
老师：看到这幅图会想起马致远的一首小令——
生8：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
老师：扫墓遇雨时吟句——
全体：“清明时节雨纷纷”；
老师：风筝飞舞的日子，说句——
全体：“儿童上学归来早，忙趁东风放纸鸢”；
老师：秋天，菊花怒放，又让人不由得想吟诵一首《菊花》——
全体：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。
老师：看到火红的枫叶，会吟诵——
全体：“霜叶红于二月花”
老师：冬天大雪纷飞时，不禁吟诵出——
全体：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
老师：大自然的美景周而复始的变化着，给我们留下了挥之不去的记忆。由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别，让我们再次去感受一下诗人借景抒发的喜怒哀乐、悲欢离合的情感世界吧！
老师：惜别时——
学生领诵１：《送元二使安西》（唐）王维
春组：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 老师：思乡时——
学生领诵２：《泊船瓜州》（宋）王安石
夏组：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还 老师：高兴时——
学生领诵３：《闻官军收河南河北》（唐）杜甫
秋组：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 老师：忧愁时——
学生领诵４：《相见欢》（南唐）李煜
冬组：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
老师：激昂时——
学生领诵齐：《满江红》（宋）岳飞
男领诵：怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。齐合： 怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。 女领诵：抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。齐合：抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 男女： 三十功名尘与土， 八千里路云和月。齐合：莫等闲白了少年头，空悲切。 男合：靖康耻，犹未雪；女合：臣子恨，何时灭？男女：驾长车、踏破贺兰山缺。 男合：壮志饥餐胡虏肉，女合：笑谈渴饮匈奴血。齐合：待从头收拾旧山河，朝天阙。
老师：亲爱的同学们，在诵读四季的古诗中，我们既体会到诗人不同的心情及对不同季节的看法，又感受到诗人不同的写作风格——有的飘逸夸张、有的沉郁朴实、 有的清雅自然……一年四季各有各有的特点，可都是美丽的。【风景诗意美文】
（二）下篇：四季颂歌
（回顾以前积累的古诗）诵读古代经典诗句不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。从小学到现在，我们已经背诵了不少与四季有关的古诗。到底哪组背得多，背得好呢?让我们拭目以待。
（第一组）春之歌
老师：春天在哪里呢？春天呀，在我们6年1 班第一组同学的眼睛里。如果有人问："春天是什么 "有人会说：是草长莺飞,杂花生树;来听听大诗人是怎么说的吧！
学生：（同桌一人一句）：
１男：白居易说是"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝" ;
１女：苏轼说是"蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时";
２男：李白说是"燕草如碧丝,秦桑低绿枝";
２女：杜牧说是"千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风"
３男：是早春的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”
３女：是晚春的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；
４男：是“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”.的春花
４女：是“野火烧不尽，春风吹又生。”的春草
５男：是“不知细叶谁裁出.二月春风似剪刀.”的春风
５女：是“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.”的春雨
６男：是“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”的春虫
６女：是“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.”的春鸟
７男：是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春日
７女：是“更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜”的春夜。
齐: 春天鸟语花香,我们爱春天。
老师："春到人间万物鲜",春花春鸟,春草春虫,春风春雨,春夜春梦,无处不是春,无时不是春.让我们在诗海时撷取一朵朵春的浪花,闻闻春的芬芳,吟诵有关春的诗句.《钱塘湖春行》
齐背：孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
老师：古往今来，有多少文人墨客都在歌咏春天呀，今天，春天组的同学表现得非常好!
（第二组）夏之韵:
老师：春光明媚，夏景优美，听听大诗人是怎么说夏的吧！
女组长：夏天满池的荷花犹如美丽的姑娘，我们爱夏天。
1、男组长：《池上》（唐）白居易 （男齐）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开
2、女组长：《小池》（宋）杨万里（女齐）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、男组长：《晓出净慈寺送林子方》（宋）杨万里. （男领诵）毕竟西湖六月中，（男齐）风光不与四时同。（男领诵） 接天莲叶无穷碧，（男齐诵）映日荷花别样红。
4、女组长：《如梦令》（宋）李清照（两名女同学交换诵读）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚归舟，误入藕花深处。（女齐诵）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
5、男组长：《采莲曲》（唐）王昌龄（全组齐）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
老师：呀,我发现了，你们吟诵的诗词都与莲花有关，真是一花独秀呀！莲花不仅有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的姿容，还有高洁的品格，你们知道周敦颐在《爱莲说》中是怎样赞美莲花的吗？ “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
男组长：在夏夜的精彩里我们迎来了粽叶的飘香。
女组长：在夏夜的雨声中我们迎来了艾草的风摇。
男组长：不管风雨
女组长：无论多艰
男组长：这个走了两千多年的节日
女组长：这份守了祖祖辈辈的祭典
合：它总如期而至……
男组长：初夏季节，我们国家有一个传统节日，端午节，大家知道端午节是纪念谁的节日吗？
大家说：“知道，知道，是纪念屈原的” （孩子们和一老者在一起上）
男组长：请听朗诵《离骚》
楚顷襄王二十二年，屈原已经是位六十三岁的风烛老人了。政治上的失意使他郁郁寡欢，常年的流放生活更使得他心神疲惫。内心的压抑无法排除，每天只能靠吟诗作画消磨那冗长而又无聊的时光。
正所谓：
齐：惟草木之零落兮，恐美人迟暮。
齐：不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度。
初夏的一天，屈原收到了来自京城弟子宋玉的一封信。在信中宋玉告诉他：秦国大将白起率大军侵入了楚国，占领了郢都。包括屈原先祖在内的楚先王陵墓也让秦军一把火给焚毁了！
屈原读罢，掩面痛哭：屈原：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
齐：惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。
忽奔走以先后兮，及前王之踵武。
整整一夜，屈原书房的灯火都没有熄灭。早晨，当启明星还在天边闪耀着的时候，屈原就走出了家门：
屈原：荃不察余之中情兮，反信谗而斋怒
屈原：大王啊，您为什么要相信谗言。疏远一个永远忠诚于您的人呐？ 齐：指九天以为正兮，夫为灵修之故也。
屈原：我，敢指天为证，我对大王您是一片赤胆忠心呐。
旁白：屈原来到汩罗江边，江风吹散了他的苍白长发。颜色憔悴，形容枯槁，很显然他一夜都没睡。这时一位打鱼人认出了他，急忙上前打招呼：
樵夫：您是三闾大夫屈原吧？您怎么到这来了？
屈原：唉，长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
举世浑浊，众人皆醉。我是清醒的，也是清白的，可是却被流放于此。 樵夫：那您为什么不随波逐流与他们大醉一场呢？
屈原：不我爱着我的国家。我爱着我的人民。为国为民，我甘愿赴汤蹈火，虽九死其犹未悔。
齐：世并举而好朋兮，夫何茕独而不予听？
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，伏清白以死直兮。
屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
老师：我们在诵读中与圣贤平等对话，我们在诵读中感受圣贤的思想。这是发生在2283年前汨罗江边的一场悲剧，一位诗人的死成就了一个民族的节日！希望同学们在吃粽子、采艾蒿、看赛龙舟时不要忘记屈原这个名字。
诗意与温情
——读《迟子建散文》
梁 海
虽然大量的小说如《额尔古纳河右岸》、《世界上所有的夜晚》、《越过云层的晴朗》、《北极村童话》等作品，给迟子建带来了诸多美誉，但是，当我读完《迟子建散文》(浙江文艺出版社出版)时，那种温馨、恬静，还有里尔克式的“还乡”，都放射出穿透时空的光辉，带着精神的圣洁照亮了我的心田。迟子建的散文毫不逊色于她的小说，它同样让我们感受到立体、丰厚、富有生命实感的审美品格。
无论小说还是散文，迟子建的创作都执著于一个主题——诗意和温情。作家一次次带着初生牛犊的勇气，用她那只充满灵性的笔拨开阴霾，在生活的边界和存在的缝隙中，捕捉着温情而诗意的光亮。她的散文很大一部分是对童年生活的追忆和对人间亲情的眷恋。《灯祭》、《我的世界下雪了》、《伐木小调》、《两个人的电影》、《龙眼与伞》、《年画和蟋蟀》等作品，推开了我们那扇早已被世俗尘封的记忆之门，让我们在山间林谷的茅屋中聆听夜晚的溪水潺潺，在月光如水的倒影中品味清幽的夜色，在暮色的余晖中感受亲情的温暖。这些曾经离我们近在咫尺的温馨，如今却如童话般遥不可及。迟子建正是在这些大自然无处不在的生命灵性中构建着人生的意义，追寻灵魂的安顿、精神的寓所和情感的寄托。 迟子建的文字并不总是徘徊在记忆的长廊中，对于现实她也始终未曾忘怀。那些叙述游览各地见闻的游记，不仅让我们领略到了自然风光、民情风俗，而且往往在不经意的瞬间道出了生命的箴言。她对形而上的构建，并不是故弄玄虚地刻意去增添厚重，也不是自我才情的浅薄卖弄。这使她的散文明显有别于小资做派，大气豁达，在柔肠中透出坚硬的质感。她以文学的方式将个人的经验融化到大千世界之中，超越了冰冷的道德判断，让我们在光明和温暖中获得了对自然、对人生、对社会的重新理解和认识。
迟子建散文最打动人心的是那种面对命运不屈的顽强，她带着一种温暖的鼓舞人心的力量，在光明与黑暗的无间之隙寻找灵魂的安居之所。在一只向着高处的佛龛不断攀登又不断失败的虫子的身上，作家感受到了“上天对我不薄，让我在一瞬间看到了最壮丽的诗史”。在故乡失眠的长夜中，大自然抚慰了她失去爱人的痛苦，“我感谢这个失眠的长夜，它给予了我看风景的勇气„„而那颗明亮的启明星，是上帝摆在我们头顶的黑夜尽头的最后一盏灯。即使它最后熄灭了，也是熄灭在光明中。”在与母亲旅游的途中，她体会到“其实风雨也是上苍赐予我们的甘霖，它可以升华苦难、化解悲伤，教人以慈悲心对待尘世的荣辱。人生哪有一路的晴朗？波折起伏，最能修习心性；动荡颠簸，才会大彻大悟。”的确，生活总是以残缺的形式表现出与理想状态的距离。正是从这些不尽如人意的乖违中，作家以温情的笔触，让我们在晦暗之中读出了对人性的悲悯和对神性的渴望，以及那种永远以不屈的勇气构筑起的希望和信念。
我想，迟子建笔下的温情和诗意，并不意味着温情主义的浅薄和局限，它恰恰表现了作家的责任感和写作伦理。在我们这个时代，温情和关爱这些闪烁着诗意光芒的东西，比批判和针砭更能够给予人们挣脱阴郁的希望。苏童说，迟子建关注人性温暖的主题如此强大，直至成为一种叙述的信仰。我认为，正是在人性温暖的理想支撑下，迟子建让我们看到了比阳光还要灿烂的精神的光辉。
赏析
在作者笔下，迟子建是一位热爱生活、热爱大自然并使自己的人生达到很高境界并有着诗意心境的作家。诗意的自然风景养育滋润着诗意的作家，诗意的作家才会有对自然万物的脉脉温情。读着诗意温情的文章才能使渺小而短暂的人生开拓出一方湛蓝悠远的别样天空，使你拥有一片更加从容淡定的随和心境。我们就是从迟子建散文的诗意天空和温情心境里汲取精神给养，来慰藉这日益喧嚣浮躁的心灵，享受着一种久违的自由，一种心灵的舒畅。
1、《忆江南》 【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。旧：以前、过去曾：曾经谙：熟悉
日出江花红胜火， 胜：胜过、超过【风景诗意美文】
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？ 忆：回忆
诗人在此诗中选取了两种典型事物：春天时江边火红的野花和碧绿的江水。用鲜明的色彩形成强烈的对比，表达了诗人对江南风景的喜爱和回忆之情。 诗的最后一句使用了反问 的写法，更把诗人对江南的喜爱之情推向极致。
2、《江畔独步寻花》江畔：江边 独步：独自散步 【唐】杜甫 黄四娘家花满蹊， 蹊：小路
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞， 留连：流连，留连而不愿离开
自在娇莺恰恰啼。 自在：自由自在恰恰：叫声悦耳动听
此诗描写的季节是 春天 ，写出了 百花盛开、春意盎然 的景色，是一首赏春的著名小诗。诗中有两句话，后世的人们往往在形容天真烂漫的童话境界和无拘无束的自然景色时使用到，请用彩笔标注出来。
3、《绝句》 【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 鸣：鸣唱、鸣叫
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 含：包含、容纳
门泊东吴万里船。 泊：停泊、停靠
此诗为一首七言绝句，是诗人晚年所写。诗歌描绘了 江苏一带春天美丽如画的景色。
4、《春夜喜雨》 【唐】杜甫
好雨知时节，好：及时 知：知道 节：节令、节气
当春乃发生。 当：正当、正值 乃：于是、就
随风潜入夜， 潜：静悄悄地
润物细无声。 润物：滋润万物 细：默默的
野径云俱黑， 野：野外的 径：小路俱：全部、都 江船火独明。
晓看红湿处， 晓：天明、早晨
花重锦官城。 重：沉甸甸的
此诗是描写 春天和春雨 的诗。诗人从各个方面对雨的特征进行描写，全诗没有出现一个喜字，但仔细品味却发现诗中处处透露出了作者因春雨到来而产生的喜悦之情。
5、《山行》 【唐】杜牧
远上寒山石径斜， 斜：倾斜，意为曲曲折折
白云生处有人家。 生：生腾
停车坐爱枫林晚， 坐：因为
霜叶红于二月花。 红于：比„„红
此诗描写的季节是 秋天 ，是一幅形象鲜明、生机勃勃的秋景图。 杜牧，字牧之，晚唐著名诗人。与李商隐齐名，并称： “小李杜” 。
6、《己亥杂诗》【清】龚自珍
九州生气恃风雷， 九州：全中国 生气：生机勃勃的兴旺气象 恃：依靠 万马齐喑究可哀。 喑：哑 究：毕竟
我劝天公重抖擞，劝：劝告、希望 天公：老天爷 重：重新 抖擞：振作精神 不拘一格降人才。 不拘一格：不拘泥于成规 降：降下
此诗为一首为求雨而写的祭神诗。全诗表现了诗人对当朝统治者腐败无能、社会日趋衰败的痛心疾首，更表现了诗人盼望革新的热切愿望。同时体现出了诗人的满腔爱国热情。
龚自珍，清代进步的思想家和文学家。他的诗歌气势磅礴，色彩瑰丽，有屈原、李白的风韵，对清代诗坛影响很大。
7、《村居》 【清】高鼎
草长莺飞二月天， 长：发芽生长
拂堤杨柳醉春烟。 拂：轻轻擦过 堤：堤岸 醉：陶醉、沉醉 儿童放学归来早，
忙趁东风放纸鸢。 趁：赶紧利用 纸鸢：风筝
此诗为一首写早春二月农村生活的景象。通过写儿童放学回家、趁着东风放纸鸢的欢乐情景，渲染出孩子的天真活泼和春天的勃勃生机。【风景诗意美文】
高鼎，清代诗人，他的诗善于描写自然风光。
8、《咏柳》 【唐】贺知章
碧玉妆成一树高， 妆：打扮 一树：满树 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 裁：剪裁
二月春风似剪刀。
此诗是一首 咏物 诗，描写的是柳树在 春天 的季节里，美丽婀娜、 迎风起舞 的样子。诗中的后两句使用了比喻 的写作手法。 贺知章，号： “四明狂客” ，和李白是好友。
9、《回乡偶书》 偶：随意 书：写 【唐】贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。 无改：没什么变化
儿童相见不相识， 衰：疏落
笑问客从何处来。
此诗为一首久客异乡，返回故里的感怀诗。
“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问之中了。
10、《赠汪伦》 【唐】李白
李白乘舟将欲行， 将：将要、准备 欲：想
忽闻岸上踏歌声。 闻：听到、听见
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。 不及：比不上
此诗为一首 留别诗 或称 赠别诗 。诗中巧妙地使用了比喻的写法，
请用彩笔标注出来。
11、《望庐山瀑布》 【唐】李白
日照香炉升紫烟， 升：升起
遥看瀑布挂前川。 挂：悬挂
飞流直下三千尺， 直下：飞快的垂直而下
疑是银河落九天。 疑：怀疑 是：这是
此诗为一首山水诗 。诗人通过对祖国 壮丽河山 的描写，表达了向往自由、热爱生活、热爱祖国河山的炽热感情 。
12、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 之：去、往 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼， 辞：离开
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽， 尽：尽头
唯见长江天际流。 唯：只
烟花：农历三月，江南正是百花盛开，此指繁花似锦。此诗为一首千古传诵的 送别名诗 。
诗中所描写的季节是： 春天 。
13、《望天门山》 【唐】李白
天门中断楚江开， 中断：江水从中间隔断两座山 开：涌出
碧水东流至此回。 至：到 此：到此、到这里 回：回旋
两岸青山相对出， 出：望、出现
孤帆一片日边来。
此诗为李白 晚年 所作的一首写景诗，全诗用生动精炼的语言，描绘了一幅： 动 、 静 、 远 、近 交织的流动、壮丽的山水画。
14、《静夜思》 【唐】李白
床前明月光，
疑是地上霜。 疑：怀疑、好像
举头望明月， 举头：抬头
低头思故乡。
此诗为一首 抒发思乡之情的小诗，诗人通过对月亮的描写，抒发自己思念家乡、难以入睡的心情，整首诗明白如话、清新自然，在诗坛上散发着永恒的魅力。
诗中通过 举头 和 低头 这两个动作的描写，点明了由 望 到 思 的心理活动，生动表达了作者的思乡之情。
此诗所写的季节是： 秋季（深秋） 。
李白，字 太白 ，号 青莲居士 ，是唐代 伟大的浪漫主义 诗人。他的诗歌想象奇特、豪放飘逸，语言清新自然。
200字美文摘抄30篇超经典：
1、一夜成冬，秋何须恋恋
一夜成冬，秋何须恋恋一夜成冬，秋何须恋恋 作者：风信子，风乍起，云翻涌成雨，依稀能够闻到冬的气息。于是，总是特别怀念家乡的冬天，风很轻，云很淡，阳光很暖，晒过的棉被上弥漫淡淡的阳光的清香，陪我度过每一个萧萧的夜晚。威海是一个多雪的城市，每年冬天，雪是一道必不可少的风景线。柳枝穿上洁白的纱裙，在风中轻摇舞步，舞姿曼妙，舞步灵越。于雪总有一种说不清道不明的情感，爱太浓，喜欢又太淡。
2、优美的句子描写各季节美丽的风景。哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。庐山的风，自是风，不挟灰，也不带尘。
3、优美的句子描写各季节美丽的风景。雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。庐山的风，自是风，不挟灰，也不带尘。风来了。秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。好厉害的风啊！
4、空有风花候雪月。心里一直向往着能亲眼目睹北方的冬雪，不是浩莽天地的那种豪迈，是飘飘洒洒轻轻柔柔地缓缓飘落。因为一次偶然的邂逅，我多次梦见
一双有力的手紧紧地握着我纤细的小手，一起安静地坐在屋檐下，看雪如群群美丽的丹顶鹤般盘旋翩然而下，搁到飞檐上，降在庭院里，点上花叶，落在我们张开的手心......世界，仿佛停止了思索，大地仿佛停止了喧哗，闭上眼睛，听到雪在彼此心中最深处温柔地吟唱......
5、雪的怀念。作雪，这几天我总是听到这个词。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”广袤无垠、万籁俱寂。那是一个寒冷的冬天，雪过初晴，万里空明，我躺在青草地上做梦。我成了大唐将士的灵魂!我领略到了那俯瞰大地的气魄，威震四方的豪迈。这是怎样的血性，又是怎样的英勇?“五月天山雪，无花只有寒。”大雪纷飞，天寒地冻，大唐将士“宵眠抱玉鞍”，随时“愿将腰下剑，直为斩楼兰”。
6、悠悠岁月悠悠情 (情歌）情歌 没有情人的情人节一样快乐！又有凄凄岁暮风，翳翳经日雪。风不大，雨中的树看起来怎么那么美呢？思绪随着雨里雨外飘渺，寻寻觅觅，情感深处的一缕情愫被雨撩起，在扯不断的雨巷悄悄暗渡心尖眉头，把虚掩的心门撞开......《边城》中那个翠翠等到心中那个人了吗？冰冷的雨线连缀天地的情商，我仰望夜空呼唤你的名字，让你听见我忧伤沙哑颤动的心音。。
7、冬的寒冷仍然盘踞在大地上，尽显着自己的威严和冷峻。和大地接触的雪，仿佛感染了大地那蠢蠢欲动春情，开始融化自己，投入了大地的怀抱。春的足音，像擂响的战鼓，敲响在大地的心头、小河的溪流里、树林的酮体里。春潮涌动的大地，在雪被下已经醒来，春芽攒动着春天的希望。埋在心底的希望，如雨后的竹笋一样，长满春天的大地。等到它如候鸟一样衔绿了山川大地时，冬后悔的眼泪也早已化作春水滋润了大地。
8、春天的脚步渐行渐远，季节更替变幻亦如人的年轮，日复一日，年复一年，
只叹是年年岁岁花相似，岁岁年年人却不同。地上是否也有青草萌动，草尖儿脱离大地母亲的怀抱，红黄白的小花，是否也会将春天装扮得花姿招展？我躅蹰在丽日晴空下，不由地忆起塞北的风光，那千里冰封万里雪飘的盛景，空茫无垠的洁白大地上，寂静万赖，傲寒的梅，托着朵朵如絮的白雪，在浩渺的天宇下舞一曲洁世之歌，漫天飘洒的雪花可是为着高洁的梅而飞舞的吧？
9、一年四季，风与我们相伴，她来无影，去无踪，追随风的脚步，让我们一起来领略四季的风。夏天来了，春风的姐姐——夏风风风火火地赶来接班，她一来，就在田野里举行了一场盛大的舞会，她们疯狂地跳起了街舞和踢踏舞，田野里的小麦也被她们感染了，穿上金黄的裙子，在夏风中荡漾着，以此来显示她们的高贵。大地母亲看见我们，嫉妒了，连忙叫来了她的丫鬟——大雨和小雨，让她们告诉夏风，舞会该结束了。
10、哲思与感悟 废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。没有黄叶就没有秋天，废墟是建筑的黄叶。乍一看，置身异乡所接触的全是陌生的东西，原先的自我一定会越来越脆弱，甚至会被异乡同化掉，其实事情远非如此简单。异己的一切会从反面、侧面诱发出有关自己的思想，异乡的山水更会让人联想到自己生命的起点，因此越是置身异乡越会勾起浓浓的乡愁。人生是由许多小选择组成的，但也会遇到大选择。
11、在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅着将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品位堂堂正正的人生。
12、一阵清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了,身体的每一根紧张的神经
也渐渐舒缓了；风儿吹皱的河面,泛起了层层涟漪,折射着殷红的霞光,像撒下一河红色的玛瑙,熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌；高空的风,恣意地追逐着、戏弄着,撕扯着云朵。
13、这宛如一首交响曲的尾音,优美极了,但却渐渐地归于岑寂、无声,引起人们心中无穷的感喟,给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意:“大漠孤烟直,长河落日圆”是它无与伦比的磅礴气势;“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”是它成熟的风韵;“人间重晚情”更衬出了它的宁静……
14、渐渐的,渐渐的,夜幕降临了,我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏,那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我:我的视线、我的精神、我的思想……全都被这美得难以形容的“黄昏图”所沉浸了,我陷入了这种莫名其妙的感觉中,不能自拔。
15、肆意的西北风吹冷了天，也吹落了满树的叶子。一个暖暖的周午后，闲着没事就与朋友一起在田随意迈步。小路旁，渠沟边，田全都是树。想起夏里也常走过这里，那时的一行行葱郁树木给带来一路的绿，为路减去烈的烦躁，让心境得于清爽凉快。而时下，这小路早已铺满了落叶，黄黄的树叶以各种姿态状簇拥在一起，松松的叶地毯，轻轻的踩去，发出“咔哧、咔哧”的声音，感觉特别舒服。
16、阵阵西风猎过，“哗啦啦……”树枝暗黄疏松的的叶子，随至离开了树体，在空中飘飞着，那姿势优雅自然，有的小叶子展开那轻盈的子翻飞跳跃，细长的叶儿恰如小船儿乘着西风轻轻地漾，手掌似的宽叶片儿则扬手示意说明年天再相会，那针尖儿的杉叶就一个劲儿直往地下钻。看着那纷纷飞花般的落叶，我突然觉得落叶竟也有如此的唯美，恰如形态万千的蝴蝶在林中追逐嬉戏，又似天女散花般飘飘悠悠，在林中《涛声以旧》的旋律伴奏下翩翩起舞，又在北风的送行里悄然归地。
17、风声朗朗，使原本落满树叶的地面重又新添了彩，更感松舒适，踩着蓬蓬松的枯枝叶，
看着林中不停飞落的多彩树叶，就觉得是那么的可与可看。当们看熟了花开花落，听惯了轻歌曼舞，今看到这片落叶的景，仿佛又浮现出那绿叶满枝的年轻繁华，又自然想起了“霜叶红于二月花”的诗句，心里多了一份喜与感慨，竟也有一种说不出的别伦之美。
18、雨夜芭蕉漓漓落落，化作迭荡空阁的落魄。白练铺一席净台，搁上寂寞了千年的焦尾，千年间没有值得它低声吟咏的时刻。等待中，瞥见枯荣交替。风月依旧，人间不见广寒的舞袖，明明灭灭的追思，谁看见烛火摇曳中隐现的笑靥…竹林风过，清华飘摇，经不起幽幽灵灵默默。踽踽独行，剪不断弦索泠泠，夜无影，最难平。无眠，听天地希嘘，抛却繁华无数，露珠折射出的色彩，是一夜的清梦凝结，无意间坠落在无涯，终于碎成温润的轻吻，然后，死亡。
19、信念地力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进地船帆；信念地魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活地勇气；信念地伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高地心灵。 耐力，是－种不显山露水地执着；是－种不惧风不畏雨地坚忍；是－种不图名不图利地忠诚。 大厦巍然屹立，是因为有坚强地支柱，理想和信念就是人生大厦地支柱；船舱破浪前行，是因为有指示方向地罗盘，理想和信仰就是人生航船地罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它地铁轨，理想和信念就是人生列车上地铁轨。
20、雨水轻轻地、柔柔地洒在大地上，冲洗掉人间地面上－切脏乱地灰尘，给人们带来清洁干净地感觉，然而冰冷地雨水却不能冲洗掉我身上灰色地心情！我从喧闹地街心走出来，那灯光地世界距我是那样地遥远。我走到那条林荫道中央，站在那里，前后只有雨声，人们不知藏到哪儿去了。这样真好！撑着－把伞，心中有－种柔软而又温馨地几乎不敢呼吸地感觉。曾经有过地－幕－幕，－个又－个镜头仿佛早就商量好，慢慢地从我雨中地眼前走过，慢慢地走过...
21、雨慢慢停了，萧瑟地秋风吹过，吹散了满地金黄地枫叶，点点成泪，飘去远方，化作
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