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篇一：民主生活会个人总结
民主生活会个人总结
民主生活会，是认真贯彻和落实科学发展观精神的会议，也是一次自我检验和锤炼的活动。按照要求，我认真的对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，不断查找问题，深刻剖析和认真思考，总结经验，对于自己近年来的状况，我非常清楚的认识到了自己的进步和存在的明显不足，下面就上学期至今的生活和工作汇报给党组织，并请党组织给予任肯和指正。
一、思想方面
一直以来，我有积极主动地参加党委组织的政治理论学习，在思想上不断升华，能拥护党的基本路线，自觉遵守国家的各项法律法规，努力向党组织靠拢。但是由于平时忙于学习，时间和精力都放在了专业学习上，相对于政治理论学习所花得时间和精力就比较少，同时也没有自觉地挤时间、找时间主动学习，所以在理论学习上，时间和精力都不够。对政治理论学习不全面、不系统。
二、工作方面
对于党委组织的各项活动，我都能够积极参加并做好自己的工作。对于老师和班委要求的工作，也能高质量并且按时完成。但是有时候遇事不冷静，存在急躁思想，工作中创新意识不强，思维比较古板，处理问题时一板一眼而不懂变通，导致工作效率不高，所以在工作上的创造性思维不够。有时候还存在懒惰的现象，因为害怕麻烦，而降低了工作质量，觉得只要可以通过就行了，这是一种责任心不够强的表现，我已经深刻反省了自己在这方面的错误，一定会尽快尽力提高自己的工作效率和工作责任心。
三、学习方面
我一直都认为学习是学生的本分，所以对于学习，我从来都没有松懈过，学习成绩也有所提高。但是也许是因为缺乏正确的学习方法，成绩提高的速度不是很快。遇到不懂的问题时，我都是自己钻研，因为不好意思问同学和老师，所以往往会花费大量的时间，今后要多向老师和同学请教，提高学习效率。
四、生活方面
我是个比较文静内向的人，虽然和班上的同学相处融洽，和舍友的感情也非常好，但是除了班级同学与舍友，几乎没有再加入其它的圈子，很少与其他人交流。对自己也不够自信，很少主动发言，在集体活动中显得比较冷漠，给人比较不好相处的感觉。对这些缺点，我会努力改正，不断完善自己，使自己更自信，更开朗。生活上，我在课余时间会去兼职，明白赚钱的辛苦，所以生活上比较节俭，不浪费不虚荣。 作为一名学生，我们的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名预备党员，要用党员的标准来要求自己，提高自身的思想素质发挥党员的先锋模范作用，要加强学习，提高素质，和理论水平。还要积极拓展知识面，努力适应新的环境，新的变化。同时更要提高标准严以律己，时刻用党员的标准严格要求自己，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，把工作做得更好。
对以上存在问题与不足之处，恳请党组织给予指正，以便我在今后的工作中加以改进。我有决心和信心在以后的学习和工作中，认真加以克服，不断改进。
汇报人：
2014年1月4日篇二：各类民主生活会批评与自我批评材料十二篇
各类民主生活会批评与自我批评材料十二篇
①民主生活会批评与自我批评发言
一年来,虽然作了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,现 根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题,通过 与班子成员交心谈心,对一年的工作进
行了全面总结,对自己思想生活工作 情况进行了彻底的反思,发现自己还存在知识水平工作能力等诸多方面的问 题和不足,现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们 作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，在工作中，对社 会主义初级段理论、市场经济理论还没有提到应有的高度，特别是理论的 学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙 于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的 少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些 新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，法律知识，科学文化知 识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作应具备全面 的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。
3、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情况 下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情， 不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认为开展批评与 自我批评也不一定就能解决问题。
4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对群众的批评和对公司的 同事指导及批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思 想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。
5、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，求数量与求 质量没有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来，虽 然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作 就有满足感的倾向。
6、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积 极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝 气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创 新观念的理念没有贯彻始终。
7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的 性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力，在 平时工作中，只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及 部分同志的沟通少，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就是万 事大吉了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源： 经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重 性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格 的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的 话，将会给今后工作带来不便. 应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但 我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态， 对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚 至拒绝承认，不加悔改，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自 己的发展与成长。 归到根本，这其是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模 糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析 的结果，这也是放松自己的学习的后果，不从自己的主观意识、自身存在 的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响， 强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生 活生产过程中产生一种消极的心态，由于对自己压力不够，从而产生动力 不足，进取心不强，改造自己的力度不够。同时，我也还存在一种浮躁心 理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。三、今后努力的方向：
一是要加强学习，特别关于贯彻中央开展创先争优活动及热爱伟大祖 国建设美好家园这一主题，以思想的大解放推进城镇化、新型工业化、农 业现代化进程，实现跨越式发展和长治久
安的重要思想理论学习。也确定 了我们的新思想，进一改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定 社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质,紧密联系群众,调整 心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分 展示自己的能力和水平。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到 自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题， 工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树 立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。 加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理等基本知识的学习，加强对 履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，努力学习代科技和岗 位专业知识，良好地完成工作计划和工作任务、生产任务，争创岗位专业 技术的最高水平，兢兢业业、任劳任怨、做好工作、多出成果。进一步对 照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做 一名合格的共产党员、高素质的完成本职工作。 没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要 在座的领导和同志们给予中肯的批评。总之，在今后工作中，我愿和大家 一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽 职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
②党的群众路线教育实践活动批评与自我批评学习心得体会 党的十八大明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。习近平同志在6月18日中央党的群众路线教育实践活动工作会议的讲话强调，这次教育实践活动要借鉴延安整风经验，明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。通过参加中心组学习、支部学习，认真阅读了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等三本书和深入学习习近平同志、王**同志重要讲话精神，我体会到，利用好批评与自我批评这个有效武器，进一步弘扬党的批评与自我批评的优良传统和作风，对于推进教育实践活动的深入开展并确保取得实效，具有十分重要的理论和现实意义。下面谈一下我的认识和体会 ：
一、批评与自我批评是党的优良作风
批评与自我批评是中国共产党在长期革命和建设实践中所形成的优良作风。1945年，毛泽东在党的七大所作的政治报告中第一次把它概括为党的三大作风之一。毛泽东指出：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风，以及自我批评的作风。”。在毛泽东同志看来，“有无认真的自我批评，也是我们和其他政党相互区别的显著的标志之一”。对于共产党来说，开展批评和自我批评，除了会失掉自己的缺点和错误以外，什么都不会失掉，而所得到的却是人民群众的衷心拥护和革命事业的进一步发展。所以，只有先进的、全心全意为人民服务的无产阶级政党，才敢于并勇于开展批评与自我批评。
有什么办法保障我们党的肌体健康，使我们党永葆青春活力呢？最有效的“长生不老”药就是批评与自我批评这个最锐利的武器。正如毛泽东同志所说的那样：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。‘流水不腐，户枢不蠹’，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。对于我们，经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行‘知无不言，言无不尽’，‘言者无罪，闻者足戒’，‘有则改之，无则加勉’这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。”。中国共产党92年的历史证明：什么时
候党内批评与自我批评开展得好，党的政治生活就比较健全、我们的事业就能顺利发展；什么时候党内批评与自我批评开展得不好，党的政治生活就会受到破坏、我们的事业就会遭受挫折。
二、深刻认识延安整风精神的现实意义
在延安整风过程中，毛泽东同志提出要集中整治主观主义、宗派主义、党八股，并提出了坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，达到“团结—批评—团结”的目的。整风的方法就是通过认真学习整风文件，结合个人的思想、工作、历史以及所在地区部门的工作进行检查，开展批评与自我批评，弄清犯错误的原因，找出解决问题的方法，逐步达到思想认识上的一致。在延安整风过程中，我们党的一个重要特点就是领导同志带头进行批评与自我批评，无论批评别人还是检查自己，都坦诚、严肃，毫无保留，使广大党员受益终身。延安整风正是由于采取了“惩前毖后，治病救人”的正确方针，所以才取得了令人满意的效果，这标志着批评与自我批评的优良作风已经在全党树立起来。
延安整风精神，对于目前我们开展好教育实践活动具有强烈的现实意义。当前，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险（四大危险）更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风（四个歪风）上，迫切需要对这些作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。中央提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，要以整风精神大力开展批评和自我批评。“照镜子”，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型、改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是坚持边查边做，按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾、直面问题，从自己做起，从现在改起，从小处抓起，端正思想行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是坚持边做边改，以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持边改边治理，坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项整治。只有开展好批评和自我批评，才能达到党中央开展教育实践活动的目标要求，才能实现党员干部思想有新提高、解决突出问题有新成效、制度机制建设有新突破、企业科学发展有新跨越的“四新”目标。
三、要做批评与自我批评的表率
自觉地坚持批评与自我批评的作风，并不是一件容易的事情，要有抛开面子、揭短亮丑、深挖根源、触动灵魂的勇气和态度。作为一名集团公司中层党员干部，我主要负责党建、纪检监察、人事、老干部及工会工作，这些工作政策性、原则性强，工作中要严格执行上级部门的各项政策规定，同时又要做好为全院师生服务等各项具体工作。虽然平时工作中努力按照党章、廉洁从业若干规定等制度规定严格要求自己，但对照“四风”问题，还是存在不少的问题，比如有的时候还抹不开情面，政策性、原则性方面不够强；呆在办公室忙于事务性工作，深入一线交流、学习的不够，为基层创新服务的能力还要提高等等方面。有的不足，自己目前还未意识到，还需要同志们批评指正，提出意见。只要同志们说得对，就应该改正，同志们说的办法对工作有好处，就应该照同志们说的办。有的批评意见即使不是百分之百的正确，只要是善意的，不论正确与否我都抱欢迎的态度，既使完全不对，也要耐心地听，然后加以解释，保证做到“有则改之，无则加勉”，“言者无罪，闻者足戒”。我希望，通过认真参加这次活动，认真开展好批评与自我批评，务求实效，做好表率，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目标要求。
③党员批评与自我批评民主生活会发言稿
结合自己的工作，本人进行了自我思想教育。一、工作中存在的主要题目：
1、政管理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。平时，自己固然也正视政管理论的学习，能够及时、当真的学习有关政策，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅知足于有关铺排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思惟、邓小平理论和“三个代表”重要思惟的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析题目，对事物的理解不深刻、不全面。三是政管理论学习不够，表现在理想信念上，固然也有坚定的信念和决心信念，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的详细步履意识。
2、对本职工作知识把握得不深不全，工作能力有待进一步加强。一是固然有时候也学习业务专业知识，但有些实用主义的思惟，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。三是对市场经济知识学的比较少，使自己对新知识、新理论把握未几，了解不深。四是在工作中缺乏开拓立异精神，思惟不解放，求稳思惟比较重。五是对治理知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓不住题目的实质和根本。
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发展全局的工作铺排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作。
4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思惟深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。
5、在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。在工作中发现了一些题目，特别是发现一些内部治理上的，一些和其他部分协调上的，而这又都不能单凭我个人的想法主意和气力就能改变的，我就不向领导提出来，而且也存在怕自己的一些想法主意和意见被别人误会，以为我对工作有意见或者对某些同道有意见，所以良多想法主意也没有说出来更谈不上去改变了，存在与己无关思惟。
二、产生题目的原因分析
1、平时固然也学习一些马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论和“三个代表”重要思惟，但思惟上未引起高度的正视，学习目的不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上理解毛泽东思惟，没有深刻熟悉其思惟的精华，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思惟理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，以为政管理论学习是虚的东西，没有真正熟悉到政管理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥步履的重要宝贝。
2、说明自己在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的耐劳精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏市场意识，开放意识，立异意识，缺乏把钻研业务知识当作一种责任、一种自觉步履，缺乏把握提高前辈的知识的思惟熟悉，知足于面上不出题目，立异意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种知足于现有水平的思惟。
3、就是责任心，责任意识，大局意识不够强。以为自己在工作中是起协助作用的，不敢或不愿大胆勇敢提出自己的见解，怕表错态，怕影响与同事的关系，尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开四肢举动。真正的原因，就是缺乏事业责任心，当老好人思惟在作怪。
4、是作为一名基层干部，因为社会阅历还不丰硕，在分析和处理题目时的发散性思维和创造性思维比较欠缺，工作思路不够开阔，碰到难题办法未几，所以难免会泛起冷热病和急于求
2015年民主生活会情况报告
处党委：
按照处党委《关于开好2014年度党员干部民主生活会的通知》要求，班子成员于2015年*月*日召开了2014年度民主生活会。现将情况报告如下：
一、会前高度重视，充分准备
我部班子成员对开好这次民主生活会高度重视，会前进行了充分准备工作。
一是提前部署安排。组织班子成员通过集中学和自学的方
式，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神等材料，并将处党委《关于开好2014年度党员干部民主生活会的通知》进行了传达、学习，领会精神要求，提高思想认识，严格按照要求进行准备，务求取得实效。随后，结合部室工作实际，制订了《***部党员干部民主生活会方案》。
二是广泛征求意见。充分发扬民主，通过发放征求意见表、召开座谈会、双向约谈等形式，广泛征求员工的意见，并将收集到的意见反馈给部室班子及领导干部本人。真正做到了开门听取意见、深入查摆问题。发放征求意见表*次，征集意见表***张，意见汇总归纳后共计：对班子建议**条，对班子成员建议**条。
三是深入开展谈心交心。部室班子和成员严格落实“三必谈”的要求，深入开展了谈心和沟通。班子成员分别与**名员工进行了交谈，*名班子成员之间进行了推心置腹的深入交谈。通过开展谈心交心活动，对班子成员提出建议共计**条。
四是认真撰写对照检查材料。部室班子和成员按照处党委的要求，在综合管理部的指导下，认真撰写检查材料，对照检查在贯彻执行民主集中制，遵守党的纪律，落实中央八项规定精神、集团公司**条要求等方面存在的主要问题，对产生问题的原因进行了分析，并制定了今后的努力方向和改进措施。
二、会上深刻剖析，认真总结
民主生活会上， 班子成员认真进行个人党性分析，客观、实际、深入地查找了自己在思想、作风、工作等方面存在的问题；通过开展批评和自我批评，深刻剖析了自身的问题。处领导**、***支部书记**对民主生活会的准备情况给予充分肯定，认为部室班子成员剖析透彻，措施具体，达到了解决问题、增进团结的效果。并对今后工作提出了具体要求：一是要继续加强领导班子、党员队伍建设；二是要充分发挥主观能动性，激发工作热情，加大人才培养力度；三是要加强沟通，做好与上级部门和同部门业务岗位的协调沟通工作；四是针对职工提出的意见和建议，要做
好后期整改落实工作，改进工作方法，切实解决存在的问题和不足。
三、会议的总体成效
此次民主生活会开得较为成功，主要体现在四个方面：
1. 会前准备充分。会前，班子成员在广泛征求意见的基础上，认真进行了自我剖析和自我反思，对班子其他成员在党性党风、遵守廉政自律等方面存在的不足也进行了分析思考，并且在班子成员间及员工间开展了广泛的谈心、意见征集活动，每位班子成员都认真撰写了发言材料，这为开好民主生活会提供有力保证。
2. 思想认识深刻。部室班子成员能够充分认识到开展批评和自我批评的重要性，通过自觉开展批评和自我批评，增进了理解，加强了团结，也提高了班子成员解决自身问题的能力。
3. 严于自我剖析。班子成员敢于针对自己思想上的弱点和工作上的不足，认真剖析。能够从工作中发现的问题中找出自己的不足及应承担的责任，敢于暴露自己思想上、政治上、作风上存在的问题。自我批评一针见血，分析问题要求严，效果好。
4. 敢于互相批评。班子成员坚持“团结—批评—团结”的原则，积极克服怕“影响关系、影响团结、影响自己”的思想顾虑，真正做到讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情。
批评中能真诚对待，本着认真负责、与人为善的态度，真心诚意地帮助同志点明问题、分析问题产生的根源及危害，提出中肯的批评意见。
四、下一步工作安排
经过进一步查摆和分析存在的问题，在今后的工作中，支部将从以下四个方面加以落实、改进和提高：
1. 端正态度，改进学风。进一步端正态度，提高认识，继续系统深入地开展社会主义核心价值观、习近平系列重要讲话内容等知识的学习。注重学习效果，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。同时，继续深入开展创先争优活动，继续发扬理论联系实际的学风，提高自身解决实际问题的能力。
2. 加强监督，发挥民主。继续加强和改进党内监督，严格执行民主集中制，完善议事制度，反对自由主义，维护落实好各项集体决议，发挥班子合力的意识和能力。
3. 提高素质，注重实效。通过多形式、多渠道的宣传教育培训，切实转变广大党员的思想观念，提高党员综合素质，振奋党员精神，充分发挥党员的模范带头作用，凝心聚力，保障物业服务工作顺畅开展。
4. 转变作风，服务基层。一是继续发扬理论联系实际、密切联系群众的作风，进一步深入开展 “与群众恳谈对话、为群众
排忧解难”活动等，深入基层，围绕群众关心的突出问题，有针对性地加以解决。二是团结一致，带领部室员工，大胆创新，用新方法、新手段解决出现的新情况、新问题。三是围绕民主生活会会前所征求的意见、建议和会上班子成员通过查摆对照和开展批评与自我批评所发现的问题，严格落实整改措施。
本次民主生活会的召开，进一步增进了部室领导班子成员与员工之间的了解与信任，有效增强了领导班子的凝聚力和战斗力，为完成处下达的2015年工作任务树立了信心，也为***践行“*******”建设任务打下了坚实的思想基础，***领导班子有信心也有决心带领全体员工保质保量的完成年度工作任务，为处建设“*******”立功、添彩！
民主生活会制度的历史由来与演进【民主生活,?】
党的七大在整风运动的基础上，对如何开展党内民主生活做了系统阐述。上图左为周恩来在整风期间写的《我的修养要则》；右为刘少奇在七大上所作的《关于修改党章的报告》。 民主生活会制度作为党的一项重要制度，是伴随着党内民主生活的扩大和党内民主观念的提升而逐步确立并完善起来的。历史地考察民主生活会制度的由来与演进，对于各级党员领导干部在群众路线教育实践活动中开好民主生活会，具有重要意义。
建党初期，为反对家长制作风，提出扩大党内民主生活
建党初期，我们党虽然有“民主集中制”的原则，但由于缺乏有效的实际经验，对党内民主生活尚未给予足够重视。作为我们党早期的主要负责人，陈独秀的家长作风就比较严重。曾任我党早期中组部部长的周恩来一针见血地指出：“从前组织上有一种„家长制‟的形式，党员群众对于党部，下级机关对于上级，只有机械的服从，而无活泼的党的生活。”有鉴于此，我们党在大革命失败后开始关注如何有效扩大党内民主生活的问题，并逐渐探索出一些好的做法，提出一些好的思想。
1928年，周恩来在谈到如何贯彻党的六大决议时，特别提出：“各级党部都要尽可能地讨论一切党的政治问题，引导每个同志都尽量发表对于政治问题的意见。”“所谓支部生活，并不是仅仅开会听政治报告、交纳党费就算完事，最要紧的是讨论当地的政治问题、工作问题”。
1929年，中央在给鄂东北特委的指示信中，就如何“实行党内的民主与集中”作出批示，特别指出：“我们党内过去缺乏民主的精神，造成了许多组织上的缺点。所以现在各级党部在可能的范围内，都要尽量地扩大党内民主……各级委员会的工作，不应由书记或主席包办，应经过大多数委员的共同讨论。”同年，古田会议所形成的决议提出，要厉行集中指导下的民主生活，特别强调要用认真开展批评与自我批评，充分发扬党内民主的方法，解决党内矛盾。允许个人发表意见，允许争论，但争论要限于党内，对党委或同志的批评应当在党的会议上提出。这种做法与第三次“左”倾路线着重组织处分、“残酷斗争，无情打击”的做法截然不同，在党的建设史上具有开拓性的意义。
党中央到达陕北后，开始提倡民主的工作精神，并在党内施行有关民主生活的教育 党中央到达陕北后，开始系统总结党的历史经验。就党内民主生活而言，刘少奇曾反思认为：“由于中国是一个没有民主生活的国家，我党在过去大部分是处在极端秘密环境中，
同时还由于某些同志有不正确的思想和对于党内民主的不正确了解，所以在党内民主生活上还没有养成一种习惯，以至在客观条件可能时，亦不能很好的很正确的实现民主生活。”为此，探索实现党内民主生活的精神和原则，也就成为毛泽东、刘少奇等党的领导人在多个重要场合着重强调的突出问题。
1937年5月8日，毛泽东在党的全国代表会议上谈到党内民主问题时指出：“要达到这种目的，党内的民主是必要的。要党有力量，依靠实行党的民主集中制去发动全党的积极性。”同月，刘少奇在白区党代表会议上也谈到这一问题：“我们不只是要在形式上执行一些民主手续，更要紧的是我们要提倡一种民主的工作精神。领导机关应当尊重每一个同志的意见和应有的权利。负责人员在党内没有特权，不应斤斤于自己个人的领导地位，不自高自大，应服从多数，服从纪律，接受下面的批评，倾听同志的报告，详细地向同志解释，用平等的兄弟的态度对待同志，把自己看作是一个普通的同志，大公无私地处理问题。这是民主的精神，我们每一个干部都应当具备这种精神。应当用这种精神来改造自己并教育同志。这正是党内所需要的民主。”
1938年10月，毛泽东在扩大的六届六中全会上专门对如何实现党内民主生活作了详尽而精辟的论述。他提出，“由于我们的国家是一个小生产的家长制占优势的国家，又在全国范围内至今还没有民主生活，这种情况反映到我们党内，就产生了民主生活不足的现象。这种现象，妨碍着全党积极性的充分发挥。同时，也就影响到统一战线中、民众运动中民主生活的不足。为此缘故，必须在党内施行有关民主生活的教育，使党懂得什么是民主生活，什么是民主制和集中制的关系，并如何实行民主集中制。这样才能做到：一方面，确实扩大党内的民主生活；又一方面，不至于走到极端民主化，走到破坏纪律的自由放任主义。”
1941年，为纪念中国共产党成立20周年，中央政治局通过了《关于增强党性的决定》，其主要内容是加强组织纪律性、开展批评与自我批评、领导干部必须参加党的组织生活，听取党员群众的批评、增强党性，等等，从此确立了党内民主是增强党性的重要原则。
延安整风运动中倡导并践行“批评与自我批评”的党内民主生活方式
随着党内民主理论的不断深化，党内民主实践也在不断创新。1942年开始的延安整风运动，就积极倡导并践行“批评与自我批评”的党内民主生活方式。在南方局整风学习期间，周恩来曾多次主持会议讨论如何“自我反省，各人检讨自己的缺点”。他认为，领导干部应在自我批评方面起示范作用，“一个人或一个政党，如果不愿做反省功夫而自满自傲，不承认自己有任何错误和缺点，或者不善于看出自己力量之所在而害怕批评和自我批评，不敢正视错误和改正错误，那么，这个人和这个政党就一定不免于失败”。1943年，周恩来在45岁生日这天写下了《我的修养要则》，以明心志。
延安时期曾担任中央党校秘书长的黄火青后来评价认为，党内民主生活在延安时期是很好的，大家有啥说啥，敢说真话，从不拐弯抹角。他曾举例说，有个名叫窦商初的老团长，打仗的时候身上负过７次伤，从解放区来到延安，对有些事情看不惯，什么也不怕，什么话都敢讲。开小组会他讲，开大会他还上去讲，一讲就是半天。他讲完了，大家讨论他讲的话，哪些对、哪些不对，慢慢地跟他讲道理。他有气的时候，你说啥他也听不进；他缓过来了，你再给他提意见，他知道自己讲错了，就虚心接受了。【民主生活,?】
延安整风运动加强了党的思想建设和组织建设。党的七大在整风运动的基础上，对如何开展党内民主生活作了系统阐述。刘少奇在《关于修改党章的报告》中提出，“必须放手地扩大我们党内的民主生活，必须实行高度的党内民主”，并总结指出：“从六届六中全会以来，情形是有了一些变化，不独中国解放区的民主运动有了极大的发展，就是党内的民主生活也有了很大的发展，特别在整风运动中，在检查工作的运动中，党内的民主已有极大的发挥……然而，就全党来说，就各个地方来说，党内民主生活至今还是不足的，还应该继续发展。”
新中国成立后，我们党作为执政党迫切需要健全党内民主，实现正规的民主生活
新中国成立后，国家总体上从战争状态转到建设状态。为顺应这个转变，中国共产党迫切需要健全党内民主，实现正规的民主生活。在党的一系列重要会议上，有关党内民主生活的基本原则得以确定。
1955年，中组部召开了第一次全国农村党的基层组织工作会议。会议指出：党在农村的基层组织，必须加强集体领导，开展批评和自我批评，健全支部的民主生活。会议还认为，实现集体领导，建立支部民主的、批评和自我批评的生活，增强党内团结和严肃党的纪律，是党的建设事业中极为重要的原则。
鉴于苏联等社会主义国家共产党的历史教训和我们党在工作中存在的缺点，1956年召开的党的八大强调坚持党的集体领导原则，健全党的民主集中制，加强对党的组织和党员的监督，发展党内民主，反对个人崇拜。刘少奇在八大政治报告中强调了党的集体领导和扩大党内民主的原则，指出：一切重大问题的决定都要在适当的集体中经过充分的讨论，容许不同观点的无拘束的争论，以便比较全面地反映党内外群众的各种意见和客观事物发展过程中的各个侧面；坚决接受合理的反对意见或者反对意见中的合理部分；对于按照正常程序提出任何反对意见的任何同志，决不能采取排斥态度。八大通过的党章也明确指出：党必须采取有效的办法发扬党内民主，鼓励一切党员、党的基层组织和地方组织的积极性和创造性，加强上下级之间的生动活泼的联系。
遗憾的是，八大召开后不久，反右派斗争、“大跃进”运动、“反右倾”斗争的开展改变了八大确立的正确路线，严重破坏了党内民主生活，助长了党内不敢坚持原则，不敢讲真话的不良风气，一言堂、家长制等现象在党内政治生活中得以滋长和蔓延。
七千人大会上正式提出关于民主生活会的主张，遗憾的是，这一制度后来没有得到真正落实
1961年5、6月间，中央工作会议在北京召开。这次会议对“大跃进”运动以来的经验教训进行了初步总结，党内民主生活问题是讨论重点。有人批评说：“党内民主生活，这几年是有削弱。说是政治挂帅，不少地方成了书记个人决定问题，特别是第一书记不点头，什么事都不能办。党的政策、重大问题，却很少集体讨论，这实际上是没有政治挂帅”。“党内民主生活是个大事，要进行思想建设、组织建设和制度建设，不然，整了风，没有正常的民主生活，没有个制度，也还是不能完全解决问题。”
随后1962年初召开的七千人大会进一步总结了“大跃进”运动以来的经验教训，对如何坚持和发展党内民主生活进行了反思和探索。毛泽东在全体大会上发表讲话，一共讲了六个问题，中心是讲民主集中制问题。他说：“不论党内党外，都要有充分的民主生活，就是说，都要认真实行民主集中制。”毛泽东批评了党内有的同志“听不得相反的意见，批评不得”的现象，要求大家“有了错误，一定要作自我批评，要让人家讲话，让人批评。”毛泽东自己也做了诚恳的自我批评。在会上，刘少奇和邓小平还提出了建立民主生活会的主张，得到毛泽东的赞同。
2月6日，邓小平发言指出：根据党章规定，人人要过支部生活。我想，我们是不是可以这样，就是把领导人的主要的小组生活，放到党委会去，或者放到书记处去，或者放到常委会去。在党委会里面，应该有那么一段时间交交心，真正造成一个好的批评和自我批评的空气。同等水平、共同工作的同志在一起交心，这个监督作用可能更好一些。（刘少奇：可以有这么个建议，各级党的委员会一个月之内要有一次党内生活会。委员会开会，进行批评和自我批评。）不一定一个月，三个月有一次也很好了。（刘少奇：一季有一次，一年四次也好，开党内生活会。这么一个建议，行不行？每一个委员会，省委也好，地委也好，县委也好，一季开一次会，搞批评和自我批评，过党的生活。）（毛泽东：检查工作，总结经验，交换意见。）谈谈心，相互批评批评，有意见就讲。我们要重视党委内部的互相监督作用这个问题。上级不是能天天看到的，下级也不是能天天看到的，同级的领导成员之间彼此是最熟悉的。这样做，对于同级里面讨论问题，取得一致意见，作出决定，也是很重要的。
不难看出，在七千人大会上，党的高层领导对民主生活会制度的建立有了一定的共识。但令人遗憾的是，这次大会之后，民主生活会制度并没有在党内特别是党的高层政治生活中得到真正落实和执行。“文化大革命”中，党内民主生活制度受到空前破坏，虽然也有一些会议被称为“民主生活会”，但实质上根本不符合要求，严重背离了民主生活会制度的宗旨和原则。“文革”结束后，邓小平曾总结认为：从遵义会议到社会主义改造时期，党中央和毛泽东同志一直比较注意实行集体领导，实行民主集中制，党内民主生活比较正常。可惜，这些好的传统没有坚持下来，也没有形成严格的完善的制度。陈云也曾指出：“关于民主制度、民
主生活很不够是„文化大革命‟得以发生的重要原因之一，这个问题实际上应该说，党内民主集中制没有了，集体领导没有了，这是„文化大革命‟发生的一个根本原因。”
改革开放以来，党内民主生活走上正轨，民主生活会制度真正得以落实并逐步完善 党的十一届三中全会以后，我们党恢复了正确的思想路线和组织路线，党的组织生活和民主生活逐步走向正常。
1980年2月，党的十一届五中全会通过《关于党内政治生活的若干准则》，明确要求：“各级党委或常委都应定期召开民主生活会，交流思想，开展批评和自我批评。”1981年8月，中组部下发《关于进一步健全县以上领导干部生活会的通知》，规定“县级以上党委常委除了必须编入一个组织参加组织生活外，同时要坚持每半年开一次党委常委(党组)生活会，并要及时地向上级党委或组织部门报告生活会情况，开一次报一次”，明确民主生活会“要以认真检查贯彻执行党的路线、方针、政策、决议和《准则》的情况为主要内容……认真开展批评与自我批评”，这是我们党第一次以党内文件的形式将民主生活会的时间、范围、内容、意义、目标等制度纳入领导干部的政治生活和组织生活，从此，民主生活会开始真正走向制度化。
1992年党的十四大在新通过的党章中首次明确规定党员领导干部必须参加民主生活会。从此，民主生活会制度作为党内民主制度的重要内容被载入党章，从而成为党员领导干部政治生活和组织生活中任何其他工作不可替代的重要组成部分，成为各级领导班子进行党内监督，增强团结，改进作风，保证党的路线、方针、政策和决议得以正确贯彻执行的重要渠道和形式。
好党的民主生活
会前
（1）听取意见。认真听取各方面的意见，是开好民主生活会的前提。听取意见要有广泛性，既要听取上级领导的意见和建议，又要听取广大群众的意见和建议；既要听取意见相同人的意见，又要听取意见不同人的意见。
（2）反馈意见。将收集到的群众意见及时向党组织反馈，反馈意见时要实事求是，特殊情况下，对个别不易公开的意见，可个别反馈。
会前
（1）听取意见。认真听取各方面的意见，是开好民主生活会的前提。听取意见要有广泛性，既要听取上级领导的意见和建议，又要听取广大群众的意见和建议；既要听取意见相同人的意见，又要听取意见不同人的意见。
（2）反馈意见。将收集到的群众意见及时向党组织反馈，反馈意见时要实事求是，特殊情况下，对个别不易公开的意见，可个别反馈。
会前
（1）听取意见。认真听取各方面的意见，是开好民主生活会的前提。听取意见要有广泛性，既要听取上级领导的意见和建议，又要听取广大群众的意见和建议；既要听取意见相同人的意见，又要听取意见不同人的意见。
（2）反馈意见。将收集到的群众意见及时向党组织反馈，反馈意见时要实事求是，特殊情况下，对个别不易公开的意见，可个别反馈。
会前
（1）听取意见。认真听取各方面的意见，是开好民主生活会的前提。听取意见要有广泛性，既要听取上级领导的意见和建议，又要听取广大群众的意见和建议；既要听取意见相同人的意见，又要听取意见不同人的意见。
（2）反馈意见。将收集到的群众意见及时向党组织反馈，反馈意见时要实事求是，特殊情况下，对个别不易公开的意见，可个别反馈。
（3）消化谈心。党组织对各方面提出的意见要有一个自我反思、进行消化的过程。在此基础上，广泛开展谈心交心活动，包括党委成员（支部委员）之间、党委成员（支部委员）与党员之间、党委成员（支部委员）与群众之间，虚心地接受批评，诚恳地求得帮助，这是开好民主生活会的关键。谈心时，领导干部要注意放下架子、实实在在、敞开思想、以心交心。必要时，上级组织部门也应参与做一些思想政治工作。
（4）确定中心议题。党委（支部）主要领导干部根据征求到的意见，结合本单位的实际问题，确定生活会的中心议题。也可以根据上级党组织的要求，确定民主生活会的主要内容。
（5）做好准备。会议中心议题确定后，要提前告知与会人员，每个与会人员要围绕中心议题，准备好发言提纲，做好会前准备。党委（支部）应将准备情况向上级党组织做简要汇报，争取上级党组织派人参加民主生活会。
会中
（1）认真开展批评与自我批评。民主生活会能否开得成功，关键在于能否认真、正确的开展批评与自我批评。为了抓好这一
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