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篇一：关于时间的比喻句
关于
时间的比喻句
2、一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。
3、时间像一闪而过
的流星，稍纵即逝。
4、时间像一把箭，
射出去便不会再回来。
5、时间像是一位奇
妙的化妆师，自然而又公正地描绘着人们在不同时期的形象。
6、时间像那东流水，
滔滔逝去不回头。
7、时间是一颗浑然
不被觉察的蛀牙，前一天还好好的没有任何感觉，第二天发现时它已接近镂空。
8、时间是本书，但
比世上任何一本教科书都让你得到无比深刻的经验和教训
10、时间如云，风
过处，渐行渐远。
11、时间如同一本
书，一本用金钱买不到的书，它令人受益无穷。
12、时间快得就想
流水一样，匆匆地来，匆匆地走。
13、时间就像在大
风里抓着的蒲公英，稍纵即逝。
14、时间就像一把
皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标
16、时间就像滚滚
东流水，一去不回头。
17、时间就是金钱，
效率就是生命。
18、时间好比东流
水，一去不复返。
19、回首过往，犹
如掌中沙，于指缝间流逝。
20、光阴似箭，日
月如梭
21、白驹过隙，转
眼间已近岁末。
篇二：作文精美开头打造比喻开头
用比
喻句打造文章的精美开头结尾
用比喻句打造文章
的精美开头结尾，是写文章精美语段的常见的表现手段之一，下面探究一下，用比喻句打造
文章的开头结尾的规律。
（一）研究下面例
句
在我记忆的沙滩上，
许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪；惟有一件往事，
却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
分析例句构成：一
个总喻体+一组对比性分喻体 + 优美词汇
1、总喻体：沙滩 +
一组分喻体：脚印和大树。
【总喻体与分喻体
是属种关系。分喻体之间是并列关系】
属种关系：种概念
的外延在属概念外延之内。（用欧拉图表示）
在逻辑学中将外延
较大的概念称为属概念，外延较小的概念称为种概念。 如：“劳动者”与“农民、工人、教
师”“天空”与“云彩、太阳、月亮” 文体∶散文、小说、诗歌、戏剧
2、两组动词：冲、
无影无踪和扎根；
3、两组形容词构成【时间慢慢的流逝】
的定语：深浅不同、高大挺拔；
归纳写法：通过分
析，不难发现：比喻句精美语段的打造：先设一个总喻体：沙滩（记忆象沙滩）。然后用一组
对比性分喻体：琐事、往事象脚印和大树。再配上恰当的动词、形容词。相反，可以用一组
并列性分喻体写同一事物。
表现手法：欲扬先
抑或者先抑后扬。
关键在对比性的喻
体的选择与动词、形容词的运用，要恰当地表达思想感情。
二、模仿训练【以
下均以“记忆”为本体】
1、总喻体：沙滩 +
一组分喻体：贝壳和玻璃渣；
两组动词：留下和
扎进、刺；
两组形容词构成的
定语：五彩缤纷、美好和锋利、鲜血淋漓。
在我记忆的沙滩上，
许多往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆；惟有一件小事，却像一块锋利
的玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我鲜血淋漓。
2、总喻体：相册 +
两组分喻体：老照片和彩照；
两组动词：模糊不
清和塑封；
两组形容词构成的
定语：泛黄的照片和绚丽缤纷的彩照；
打开我记忆的相册，
许多往事就像那一张张泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清；惟有一件小事，却
像一张彩照，真真切切，绚丽缤纷，永远塑封在我心中。
3、总喻体：相册 +
两组分喻体：彩照和底片；
两组动词：留给和
涂上；
两组形容词构成的
定语：美好的回忆和永远抹不去的污点。
翻开我记忆的相册，
许多往事就像那一张张绚丽缤纷的彩照，留给我美好的回忆；惟有一件小事，却像一张暴光
的底片，给我涂上了永远抹不去的污点。
三、对象转移（首
句结构的变换）
“记事”——“写
人”——“写物”的具体变化：
总喻体：沙滩 + 一
组分喻体：脚印和大树。
两组动词：留下和扎进、刺；
两组形容词构成的
定语：五彩缤纷、美好和锋利、鲜血淋漓。
“往事；小事”—
—“许多人留给我的印象”；
“记事”：在我记忆
的沙滩上，许多往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆；惟有一件小事，却
像一块锋利的玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我鲜血淋漓。
“写人”：在我记忆
的沙滩上，许多人留给我的印象，就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无
影无踪；惟有高老师的音容笑貌，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
“写物”：在我记忆
的沙滩上，许多事物就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆；唯有一支小小的短
笛，却像一块锋利的玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我鲜血淋漓。
四、知识巩固
1、总喻体：星空 +
一组分喻体：流星和月亮。
两组动词：闪烁、
升起；
两组形容词构成的
定语：星光灿烂、闪烁了瞬间、阴晴圆缺离奇朦胧； 记忆的星空星光灿烂，许多人留给我的
印象就像一颗颗流星，只闪烁了瞬间的光辉；唯有高老师的音容笑貌，却像那金色的月亮，
尽管也有阴晴圆缺离奇朦胧，但总时时升起在我记忆的窗前。
2、总喻体：百宝箱
+ 一组分喻体：彩纸和旋律。
两组动词：褪尽、
萦绕、珍藏；
两组形容词构成的
定语：琳琅满目、蒙上岁月的灰尘，褪尽了绚丽、优美 星光灿烂、闪烁了瞬间、阴晴圆缺离
奇朦胧；
记忆就像琳琅满目
的百宝箱，许多礼物就像童年的彩纸，早已蒙上岁月的灰尘，褪尽了绚丽的色彩；唯有一支
小小的短笛却总让我爱不释手，那份友情就像一曲优美的旋律，萦绕在我的耳旁，珍藏于我
的心间。
参考：
在我记忆的相册里
——翻开我记忆的相册——记忆就像一本厚厚的相册——记忆的相册尘封已久—— ??
在我记忆的沙滩上
——漫步在记忆的沙滩上——记忆就像一片金色的沙滩——记忆的沙滩潮涨潮落—— ??
五、首尾变换与呼
应；用比喻句结尾，填词训练。
1、记忆的沙滩潮涨
潮落，但它永远 淹没 不 了 我的思念，永远 抹灭 不 去 我的感激??
2、记忆的星空星光
灿烂，你高老师就是那最 灿烂 的一颗。你就像那北斗星， 永远，永远照亮 我前进的方向；【时间慢慢的流逝】
你就像那启明星，永远，永远引导 我走向黎明，走向 我那心中憧憬 的辉煌??
3、岁月的风雨，如
年年 随风飘落的 枯黄的叶片；而记忆的大树却越长越 茁壮 ??
4、记忆的窗前，总
有 温馨的微 风吹过，而每一阵风都带给我无限 的 思念 ，心中的 绿帘随风飘动 ??
5、往事如 风 ，风
来风去 无影无踪 ；往事如梦，那件事却带给我心中永远 无法入梦 的 惊喜 遗憾 激
动 ??
6、老师，您窗前的烛光，点燃了 理想原野的篝火 ，点燃了开拓者的火把 ，也点燃了东方
的朝霞，燃烧成一轮辉煌的 太阳??
六、知识迁移（总
喻体的选择要讲究其形象具体，有美感有诗意，有文采有才气。）
从总喻体中提出分
喻体训练。然后选择其中一项以“记忆”为本体写一段开头。
河流：（浮萍，岸边
的大树；洁白的浪花，一团污泥；五彩的小鱼，发臭的垃圾）
画板：（五彩的颜料，
溅上的墨汁；）
花园：（绚丽缤纷的
鲜花，枯干零落的败枝；小草，枯枝）
大树：（随风飘零的【时间慢慢的流逝】
落叶，金色的硕果；艳丽的花朵，枯黄的落叶；树根） 沙漠：（绿洲，仙人掌；黄沙，枯骨；沙丘，绿洲，甘泉）
星空：（月亮，流星；彩云追月，一朵乌云）
森林：（鸟语花香，毒蘑菇）
蓝天：（太阳，彩虹，乌云小鸟、浓烟、飞雁）
宇宙：（恒星和黑洞） 花坛：（五彩的花瓣，迷人的芬芳，花下的尖刺）
大道：（路旁迷人的野花，一团发臭的牛粪；洁净的路面，一堆垃圾） 绿洲：（清泉，沙子）
大路：（石板，杂草） 溪流：（鹅卵石，泥沙）
黑板：（蒙上的灰尘，鲜艳的彩画；粉笔字，裂缝）
果园：（果子，虫子） 山谷：（乱石，宝石） 日历：（精美的彩画、讨厌的广告词）
雨林：（丛生的野草，参天的树木）
草原：（鲜花，枯草） 鸟的王国：（喜鹊，啄木鸟）
夜空：（迷蒙烟雨，星光灿烂；迷蒙夜雨，迷蒙夜雾，闪烁的街灯） 歌：（词 曲 主旋律。低音 高音 主旋律）
感情：（亲情 友情 爱、恨、恋、想）
网络：（网站 邮件 病毒 黑客）
七、开头引题（或开头）与结尾的扣题、点题：
开头引题艺术：
1、题目不能在第一句话中出现，否则，马上无话可说。
2、如果开头段中第三句还与题目没有任何直接或间接联系的话，那前三句全是废话。
3、点到题目，话头就此打住，不能和盘托出，不要急于将话说完。
4、开头段不能超过
那段自由的日子
萍乡六中 周礼
在小学的时候，我一直被老师所看中，认为我是块读书的料，并总是尽力的让我调在前面去坐，为了让我上课听讲。但我这个人从小就不是那种静得下来学习的人。虽然班主任仍是不停的劝我，甚至动用武力来教导我，但我就是这样一个，但我就是这样一个固执的人，在班主任的一次又一次失望之后——他绝望了，班主任最终将我调到了最后一桌，永远不管我了。 但是过得且过吧，人总是要活下去的，在那段日子里，因为我不懂事，自以为离开了老师的管教，就是自由，碧昂无拘无束了。上课与别人下棋，看漫画，玩手机，没什么玩的时候，就是坐在位子上咬手指。总之老师就是不管我。而我也就是不听讲。
期末考试过后，我的成绩出来了，语文48，数学51，英语13.当我听到这成绩时，我的脸白了，心想该怎么向家人交代。
再回去的路上，低头望着那蓝白相见的路，不免落下了眼泪。
回到家，我把卷子拿给他们看，他们 看着卷子，似乎十分惊讶，并长“啊”了一声，这是他们的脸色突然转变了，爸操起板子就要打时，我对他们说：“这次都没考好，连全班第一数学都只打60多。”他们呆呆的望着我，似乎我的谎言奏效了，便还举例了我们班一些学霸成绩，他们便信了。
第二天，我领了成绩单，但老师不知哪来那么多闲事，说：“今天下午3点半开家长会。” 这是，我的心碎了，似乎是在等待着死神的降临。
时间慢慢的流逝了，但我那紧张与绝望的心情却愈发愈强。
下午了，他们回来了，但是连理都不理我，我主动去找他们，他们却回了一脸怒色，最后我过了一个漫长而又孤独的暑假。
在自由的日子里，每个人都是快乐的，没有压迫，没有人管我们，自由自在的生活，但是那个属于你的未来，将会葬送在那无拘无束的自由上。
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1、一个人久了，眼睛里竟然看不到外面的风景。默念身边经过的人，想知道他们现在过得好不好！情到深处，掩盖不住的痛不动声色地爬上眼眶，顺着未干的泪痕悄然滑落。一个人的时候，终究是不能过分怀念过去，一旦思念，总是会惹出万千惆怅难以逃脱。不过，转了念的想，很久以后回想从前，都是温暖的怀念。
2、不管时光怎么流逝，暖暖的友谊从未被遗忘。友情就像一条项链，只有一路将珍贵的珠子串上去才能有耀世的光彩。这些珠子来自平日一粒粒的收集，每一颗珠子都有不同的背景故事，不同的心情，然而，无论风花雪月如何飘逝，真爱在心，从未能遗忘。感恩的日子，感谢一路相伴相助的你们——我最爱的朋友。
3、不是花容，不是月貌，是个平凡的人平凡的貌。遥望清水东流逝，忆起当年童稚真，眸深处，是一抹浅淡笑容，遗憾是没有留下当年微笑。如今叹息，人生难得相遇，在这网络的世界，寻觅中又一年，看过客，来了去，去了远，渐渐淡忘。故留一刻定格的笑给相遇的人留下纹丝印象，不是花容月貌，因为年轻也靓丽！
4、不要吝啬你的笑容，不要隐藏你的善良，记住卡耐基这一段话，你将尽享完美丰富的人生——“人的生命只有一次，任何能够奉献出来的好的东西和善的行为，我们都应该现在去做，因为生命只有一次”对身边好的、不好的人微笑、以礼相待，尽量避免发生任何的正面冲突。少些埋怨，多些感恩，人生会更美好。
5、不知道指尖的文字为谁写，不知道心坎的花儿为谁开，但是，也就是因为不知道为了谁，才有那些文字开出馥郁的花儿来。文字为瓣的花儿很美，每一朵都含着真挚的情感，每一瓣都带着迷人的芳香。卸下了心中对名利的追求，放下了心中对地位的执着，于是乎静静的活着，在一个人的世界里——静静的，很美。
6、单纯为失恋难过是一件幸福的事，至少他们可以专注于此一件事。人生之中比失恋痛苦的事多得多，专心为失恋而哭泣的感觉多么的美好啊！毕竟，那不是生死的考验，不是取舍的思量，他们只管失恋的感觉，其他人和事好不好都没关系。或者吧！最可悲的不是失恋很难过，可悲的是失恋却没有时间去哭和难过！
7、佛说：众生平等。蚂蚁也有生命，有亲人，你不能因为它扰乱了你的视线而狠心将它残杀呀。杀一只小蚂蚁对于一个人来说是件轻而易举的事情，但是要去拯救一只蚂蚁就是难上加难的事情了。如果你真的是气势过人，、容不得任何沙子，那么请你先救活一只蚂蚁来证实一下你的气势吧！
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