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高一物理第一单元知识点总结(一)：高一物理必修第一章知识点归纳

物理（必修一）——第一章知识考点归纳

运动的描述

考点一：质点：为了研究方便把物体简化为一个没有大小但有质量的点，称为质点。一个物体能否看成质点是由

问题的性质决定的。

考点二：时刻与时间间隔的关系

时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

考点三：路程与位移的关系

位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程（但不能说位移就是路程）。一般情况下，路程≥位移的大小。

．．．．

匀变速直线运动的研究

考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理

1. 基本公式

(1) 速度—时间关系式：vv0at

(2) 位移—时间关系式：xv0t

12at 2

2

(3) 位移—速度关系式：v2v02ax

三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。

利用公式解题时注意：x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同， 解题时要有正方向的规定。 2. 常用推论

（1） 平均速度公式：

1

v0v 2

（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：vt

2

1

v0v 2

（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：vx

2

2v0v2

2

（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T）内位移之差为常数（逐差相等）：

xxmxnmnaT2

考点二：对运动图象的理解及应用

一、x-t图象（左图）

①表示物体静止在距离原点x2处的某点；

②表示物体从原点出发做匀速直线运动；

③表示物体从距离原点x3的位置开始做匀速直线运动；

④表示物体从距离原点x1的位置开始向原点匀速运动，t2后背离原点做匀速直线运动；

⑤表示物体从距离原点x4的位置开始向原点匀速运动，t1后一直向前做远离原点的匀速直线运动. 图象斜率表示 运动物体的速度。（越陡峭，速度越大） ②③⑤平行表示 速度相同

图象与x轴的交点表示 物体在t＝0时刻距离原点的位移，即物体的出发点。 图象与t轴的交点表示 在交点时刻距参考点的位移为零（回到原点） 在x—t图象中两直线相交说明什么？表示两物体在这一时刻相遇． 阴影部分面积没有任何意义。

在x—t图象中如何判断物体运动方向（速度方向为正还是负）

如果斜率为正（如②③⑤）则速度方向为正；如果斜率为负（如④）则速度方向为负。 二、v—t图象（右图）

①表示物体做匀速直线运动；

②表示物体做初速度为零的匀加速直线运动； ③表示物体做初速度不为零的匀加速直线运动；

④表示物体以初速度v1向正方向做匀减速直线运动，t2时速度为0，然后向反方向做匀加速直线运动； ⑤表示物体以初速度V4开始向反方向做匀减速直线运动，t1时速度为0接着又向正方向做匀加速直线运动.

图象斜率表示 运动物体的加速度。（越陡峭，加速度越大） ②③⑤平行表示运动物体的加速度相等。

图象与v轴的交点表示表示物体在t＝0时刻的初速度

图象与t轴的交点表示在交点时刻速度图象与时间轴交点表示速度为零． 在v—t图象中两直线相交说明什么？两物体的速度相同 阴影部分面积表示物体在t时间内通过的位移，

阴影部分在t轴上方表示位移为正，在t轴下方表示位移为负。 在v—t图象中如何判断物体运动方向（速度方向为正还是负）？ 图象在t轴上方部分速度为正，在t轴下方部分速度为负。 如何判断物体在做加速运动还是减速运动？ 斜率表示运动物体的加速度，如斜率和物体速度的正负相同则加速；如斜率和物体的速度正负相反则减速。如⑤中0-t1时刻，斜率（加速度）为正，而速度为负，则做减速运动。 t1时刻以后斜率（加速度）为正，而速度为正，则做加速运动。

可通过图像直接看出：如果发展的趋势是向t轴越来越近则是在减速，如果离t轴越来越远则是在加速。 如⑤中0-t1时刻靠t轴越来越近则在做减速，t1后离t轴越来越远则在做加速运动。

考点三：纸带问题的分析

1. 判断物体的运动性质

（1） 根据匀速直线运动特点x=vt，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体做匀速直线运动。 （2） 由匀变速直线运动的推论xaT，若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等，则说明物体做匀变速直线运动。

2. 求加速度（相邻计数点之间时间为T）

1）

2

利用连续相等时间内位移之差相等（当知道两个时

间间隔T内的位移时比较好用）：

xxmxnmnaT2

如已知：X3 X4求a则： X4—X3 = aT2 ； 如已知：X1 X4求a则： X4—X1 = 3aT2

（2）利用加速度的定义（当给你的条件不好求时间间隔T内的位移，但利用这些位移可求某几个点的瞬时速度）：a=(V-V0)/T

如在上面纸带上可求打点3时速度为V3=（x3+x4）/2T ； 打点5时速度 V5=（x5+x6）/2T ； 从点3到点5的时间为2T， 则a=(V5-V3)/2T

（3） 给我们多组数据可转化为相等时间T内位移时，用逐差法求a，提高数据利用率，减小误差。

a

（4）v—t图象法

利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论，求出各点的瞬时速度，建立直角坐标系（v—t图象），然后进行描点连线，求出图线的斜率k=a.（即a

v

） t

高一物理第一单元知识点总结(二)：高一物理必修1第一章、第二章知识点总结及各知识点分析与答案

第一章知识点总结

考点一：路程与位移的关系

位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。一般情况下，路程≥位移的大小。 ．．．．

考点二：时刻与时间间隔的关系

时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：

第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。 区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

考点五：运动图象的理解及应用

由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x－t图象和v—t图象。 1. 理解图象的含义

（1） x－t图象是描述位移随时间的变化规律 （2） v—t图象是描述速度随时间的变化规律

2. 明确图象斜率的含义

（1） x－t图象中，图线的斜率表示速度 （2） v—t图象中，图线的斜率表示加速度

第二章.匀变速直线运动的研究

考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理

1. 基本公式

(1) 速度—时间关系式：vv0at (2) 位移—时间关系式：xv0t

2

2

12at 2

(3) 位移—速度关系式：vv02ax

三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。

利用公式解题时注意：x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同， 解题时要有正方向的规定。 2. 常用推论

（1） 平均速度公式：

1

v0v 2

1

v0v 2

（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：vt

2

（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：vx

2

2v0v2

2

（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T）内位移之差为常数（逐差相等）：

xxmxnmnaT2

考点二：对运动图象的理解及应用【高一物理第一单元知识点总结】

1. 研究运动图象

（1） 从图象识别物体的运动性质

（2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义 （3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义 （4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 （5） 能说明图象上任一点的物理意义 2. x－t图象和v—t图象的比较

如图所示是形状一样的图线在x－t图象和v—t图象中，

1.“追及”、“相遇”的特征

“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。

两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时，两物体的速度恰好相同。 2.解“追及”、“相遇”问题的思路

（1）根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图

（2）根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中

（3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程 （4）联立方程求解

3. 分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题

（1） 抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小，恰好追上

或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系。

（2） 若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是否已经停止运动 4. 解决“追及”、“相遇”问题的方法

（1） 数学方法：列出方程，利用二次函数求极值的方法求解

（2） 物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方

程求解

考点四：纸带问题的分析

1. 判断物体的运动性质

（1） 根据匀速直线运动特点x=vt，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体做匀速直

线运动。 （2） 由匀变速直线运动的推论xaT，若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等，则说明物体做匀变速直线运动。

2. 求加速度 （1） 逐差法

2

a

x6x5x4x3x2x1

9T2

（2）v—t图象法

利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论，求出各点的瞬时速度，建立直角坐标系（v—t图象），然后进行描点连线，求出图线的斜率k=a.

第一章 运动的描述

单项选择题

1、下列情况中的物体，哪些可以看作质点（ ） A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 B.研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 C.体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作 D.研究地球自转时的地球

2、以下的计时数据指时间的是（ ） A.中央电视台新闻联播节目19时开播 B.某人用15 s跑完100 m C.早上6 h起床

D.天津开往德州的625次硬座普快列车于13 h 35 min从天津西站发车 3、关于位移和路程，以下说法正确的是（ ） A.位移和路程都是描述质点位置变动的物理量 B.物体的位移是直线，而路程是曲线 C.在直线运动中，位移和路程相同

D.只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程

4、两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参照系，上述事实说明（ ） A.甲车向西运动，乙车不动 B.乙车向西运动，甲车不动 C.甲车向西运动，乙车向东运动 D.甲乙两车以相同的速度都向西运动

5、下列关于速度和速率的说法正确的是（ ） ①速率是速度的大小

②平均速率是平均速度的大小

③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零 ④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

6、一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30 km/h，后一半时间的平均速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是（ ） A.35 km/h B.40 km/h C.45 km/h D.50 km/h 7、一辆汽车以速度v1匀速行驶全程的

2

的路程，接着以v2=20 km/h走完剩下的路程，若它3

全路程的平均速度v=28 km/h,则v1应为（ ） A.24 km/h B.34 km/h C.35 km/h D.28 km/h

8、做匀加速直线运动的物体, 加速度为2m/s2, 它的意义是（ ） A．物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的两倍 B．物体在任一秒末速度比该秒初的速度大2m/s C．物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/s D．物体在任一秒的位移都比前一秒内的位移增加2m 9、不能表示物体作匀速直线运动的图象是（ ）

10、在下述关于位移的各种说法中, 正确的是（ ） A．位移和路程是两个量值相同、而性质不同的物理量 B．位移和路程都是反映运动过程、位置变化的物理量

C．物体从一点运动到另一点, 不管物体的运动轨迹如何, 位移的大小一定等于两点间 的距离

D．位移是矢量, 物体运动的方向就是位移的方向 11、下列说法正确的是（ ）

A．匀速直线运动就是速度大小不变的运动

B．在相等的时间里物体的位移相等, 则物体一定匀速直线运动

C．一个做直线运动的物体第一秒内位移1m, 则第一秒内的平均速度一定是1m / s D．一个做直线运动的物体第一秒内的位移1m, 则1秒末的即时速度一定是1m / s 12、对做匀减速运动的物体（无往返），下列说法中正确的是（ ） A．速度和位移都随时间减小 B．速度和位移都随时间增大

C．速度随时间增大，位移随时间减小 D．速度随时间减小，位移随时间增大

13、下面关于加速度的描述中正确的有（ ） A．加速度描述了物体速度变化的多少

B．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化 C．当加速度与位移方向相反时，物体做减速运动

D．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动 14、甲、乙两物体沿一直线同向运动，其速度图象如图 所示，在t时刻，下列物理量中相等的是（ ） A．运动时间 B．速度 C．位移

D．加速度

15、骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在第1、2、3、4秒内，通过的路程分别为1米、2米、3米、4米。有关其运动的描述正确的是（ ） A．4秒内的平均速度是2.5米/秒 B．在第3、4秒内平均速度是3.5米/秒 C．第3秒末的即时速度一定是3米/秒 D．该运动一定是匀加速直线运动

习题

第二章 探究匀变速直线运动规律

选择题：

１．甲的重力是乙的3倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，则下列说法

高一物理第一单元知识点总结(三)：2015高一物理知识点总结

第1篇：高一物理知识点总结

高一物理的知识点繁多，如何进行整理汇总对学习以及物理复习时有重要意义。合理的整理高一物理知识点可以在复习时提高效率，提升物理学习成绩。下面，京翰教育的高一物理辅导

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