【www.gbppp.com--爱情故事】
指南针是我国古代著名的四大发明之一，它出现于战国时期，距今已有2000多年的历史。
最初的指南针是用天然磁石制成的，样子像一只勺，底部光滑，可以在平滑的铜质或木质的“地盘”上自由旋转，等它静止下来，勺柄就会指向南方。人们管它叫“司南”。
大约在北宋初期，我国古人又创制了一种新的指南工具——指南鱼。指南鱼用一块薄钢片做成，形状像鱼，鱼的肚皮部分凹下去一些，像小船一样浮在水面上。宋代还有用木头做的指南鱼和指南龟。木指南鱼是用木块刻成的，鱼腹里放入一块磁性强的天然磁石，用蜡封好，在鱼口插入一根针，此鱼就能指南了。指南龟的制法和原理与木指南鱼基本相同。
沈括在《梦溪笔谈》中记载：指南针指南“常微偏东，不全南也”。沈括第一次发现，磁针虽然朝着南方，但不是指的正南，而略有些偏东。这就是磁偏角现象，它的产生是由于地球的磁极与地理的南北极不重合，略有些偏差。这一发现在当时是件了不起的大事。在西方，直到公元1492年哥伦布横渡大西洋时，才发现有磁偏角存在，比我国沈括晚了400多年。
据史料记载，东汉的张衡发明过指南车。指南车上装有非常复杂巧妙的机械。它的中央是一个大平轮，木头人就竖立在上面，在大平轮的两旁，还装有很多小齿轮，如果车子向左转，右边的车轮就会带动小齿轮，小齿轮再带动大平轮，使大平轮相反地向右转。于是，木头人的手臂始终指向南方。
《伟大的发明》教案
—沟通全世界的指南针
教学目标
1、知道指南针的发明与应用是中华民族对于世界文明发展的杰出贡献。
2、初步掌握阅读史料的能力和搜集、整理资料的能力。
3、进一步萌发民族自豪感。
教学重点
了解指南针的发明与应用。
教学难点
学习阅读史料的能力。
教学准备
师生搜集有关指南针的资料（图片和文字）。
教学过程
1、导入
教师提问：“你所见过的指南针是什么样子的？”
请几个学生发言。【指南针谁发明的】
2、阅读与讨论
指南针发明的根源应从哪里说起呢？
请学生欣赏和阅读教科书第16页司南的照片及文字，并朗读其右侧的课文。
3、教师讲解
“在很早以前，古人在寻找铁矿时，发现了磁石的吸铁性。”
教师朗读：“石，铁之母也。以有磁石，故能引起子，石之不慈者，亦不能引也。” 提问学生，这段文字是什么意思？说明了什么？
古人把磁石的吸铁性比喻为母子之情，故称磁石。
为什么会有南北之极性呢？
磁石在地球磁场的作用下，静止时大致指向南北。
4、司南
最早的指南针是司南，它大约出现在我国的战国时期。
最初的指南针是用天然磁石制成的，样子像一只勺子，圆底，可以在平滑的‘地盘’上自由旋转，待它静止的时候，勺柄就会指向南方。这种形状奇特的装置被称做‘司南’。
勺子的形状代表大熊星座。众所周知，大熊星座左侧的两颗星与北极星构成一条直线，
勺的位置可以清楚地指示出南和北。
5、罗盘【指南针谁发明的】
北宋时期，将磁针和方位盘连成一体，制成了罗盘。
罗盘的出现，是指南针发展史上的一大进步。只要一看磁针在方位盘上的位置，就能确定出方位来。
航海者们就是依靠罗盘在海上辨别方向的。
6、指南针的原理
地球是有南北极的，同样，磁铁也有南北极。根据异性相吸的原理，可以把磁铁做成指南针，磁铁的北极指向地磁的南极，磁铁的南极指向地磁的北极。
需要说明的是，我们常说的南极（地理上的），实际上是地磁的北极，同样，北级是地磁的南极。
注意：指南针指的方向也不是正南方，因为地磁两极与地理两极是有一定偏差的。
7、小组探究
教师将学生分成小组，根据教科书第16页豆博士的话，算一算中国人发明的指南针大约比欧洲早了多少年。
教师可以提示学生，据史书记载，在我国的战国时期就已经提到指南针了，而战国时期的结束时间是公元前221年。
请学生讨论：“为什么说郑和下西洋走向世界、哥伦布发现新大陆、麦哲伦环球航行、达尔文环球考察，都离不开小小的指南针？”
8、全班交流
各个小组汇报本组的讨论结果。
9、教师总结
教师应向学生强调：
指南针虽小，但它的历史功绩却是不可估量的。
我们虽然不知道是谁发明了指南针，但他的功德是不朽的。
10、课外拓展
请同学们写写学习本部分的感想。【指南针谁发明的】
回家自制指南针。
中国四大发明简介
指南针：
指南针是用以判别方位的一种简单的仪器。指南针的始祖大约出现在战国时期。它是用天然磁石制成的。样子像一把汤勺，圆底，可以放在平滑的“地盘”上并保持平衡，且可以自由旋转。当它静止的时候，勺柄就会指向南方。古人称它为“司南”，当时的著作《韩非子》中就有：“先王立司南以端朝夕。”“端朝夕”就是正四方、定方位的意思。《鬼谷子》中记载了司南的应用，郑国人采玉时，就带了司南以确保不迷失方向。
火药：
自秦汉以后，炼丹家用硫黄、硝石等物炼丹，从偶然发生爆炸的现象中得到启示，再经过多次实践，找到了火药的配方。三国时魏国有个聪明的技师马钧，用纸包火药的方法做出了娱乐用的“爆杖”，开创了火药应用的先河。
唐朝末年，火药开始应用到军事上。人们利用抛射石头的抛石机，把火药包点着以后，抛射出去，烧伤敌人，这是最原始的火炮。
造纸术：
东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上，发明了用树皮、破渔网、破布、麻头等作为原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，使纸成为人们普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。
蔡伦只是改进造纸术，而不是纸的发明人。世界上最早的纸是埃及的纸莎草纸，而欧洲中世纪则普遍使用羊皮纸，这两种纸因为原料单一，改进余地有限，被使用复数种类材料的中国纸所取代。造纸术在7世纪经朝鲜传到日本。8世纪中叶传到阿拉伯联合酋长国。到12世纪，欧洲才仿效中国的方法开始设厂造纸。
活字印刷术：
它开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时的毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。
北宋刻字工人毕升在公元1004年至1048年间，用质细且带有粘性的胶泥，做成一个个四方形的长柱体，在上面刻上反写的单字，一个字一个印，放在土窑里用火烧硬，形成活字。然后按文章内容，将字依顺序排好，放在一个个铁框上做成印版，再
在火上加热压平，就可以印刷了。印刷结束后把活字取下，下次还可再用。这种改进之后的印刷术叫做活字印刷术。
指引航向的指南针
在发明指南针以前，人类在茫茫大海中航行，常常会迷失方向，造成舟覆人亡的事故。是中国人发明了指南针，使人类航行有了方向。
中国在北宋时期就已发明了人工磁化的两种方：一种是沈括所说的用天然磁石摩擦钢针的方法，另一种是利用地球磁场的作用使钢铁磁化。人们把经过磁化的钢针，穿上几根灯草，放在一只盛满水的碗里，它就能浮在水上为航船指示方向，这就是世界上最早用来指示方位的仪器──指南针。
其实，早在远古神话传说中，已有“指南车”的记载。传说黄帝与尤作战，尤作大雾，黄帝用指南车战而胜之。到战国时已发明了叫做“司南”的定向仪器。司南用天然磁石琢成，勺柄指向南极，勺头指向北极。由于“司南”在使用时要放在“地盘”上，所以也有人将“指南针”叫做“罗盘针”。但这种罗盘针中的天然磁铁，在琢制过程中，容易受震，使磁针受到破坏，因而使罗盘指向不清。直到北宋时发明了人工磁化的方法后，指南针才得到了广泛应用。指南针的发明，大大推进了航海事业的发展。它对明朝初年郑和下西洋以及15世纪哥伦布、麦哲伦的航海大发现，都有重大的影响。
指南针是一根用人造磁铁制成的磁针。它的一端指南，一端指北。指南的那端叫南极，也叫S极；指北的那端叫北极,也叫N极。指南针的两极为什么总是指向南北呢？原来,每一个磁体都有南极和北极，这两个磁极是磁极最强的部分。如果把一根条形磁铁的北极磁针的北极，可以看到它们互相推斥；把条形磁铁的南极靠近磁针的北极，可以看到它们互相吸引。这表明同名磁极互相推斥，异名磁极互相吸引。
地球本身就是一个巨大的磁体，它的南极和北极位于地球的两端。根据磁极之间互相作用的规律，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。所以，指南针静止时，它的北极总是指向地球的北端，南极指向地球南端。
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