【www.gbppp.com--散文随笔】
河北省石家庄市第四中学张瑞菊
自读精要
1.理解“记忆所蕴涵着的真谛”。
2.认知散文诗的基本特点，初步学会欣赏散文诗。
学习侧重点
1.散文诗的基本特点及其语言美、形式美、意境美。
2.作品的思想内容和作者的思想感情。
3.记忆的真谛。
课型设计自学导读品味鉴赏
课时安排1课时【记忆的散文诗】
多媒体教具课件制作辅助教学
预习思考题设计
1.阅读高尔基的散文诗《海燕》，了解其写作手法。
2.找出描写你的神情和询问的标志性语句，理清文章脉络。
3.文章是怎样一步步揭示记忆所蕴涵的真谛的？
自读步骤
1.导语设计
前苏联伟大的无产阶级作家高尔基的〈海燕〉我们接触最早的一篇散文诗。它用象征的手法，使人们在鸟儿的叫喊声听出了革命先驱对暴风雨的渴望。散文诗是一种介于诗歌、散文之间的文体，既有散文的形散神凝的形式美，又有诗歌的凝练、含蓄的意境美。今天，我们共同学习〈记忆〉，来体会散文诗的特点。
2.整体感知
（1）了解“记忆”的含义
“记忆”属于心理学范畴概念。（加点部分为投影显示，下同）
字典上说：记忆是保持在脑子里的过去事物的印象
心理学术语说：记忆是识别事物并且获得经验的过程。
（作者既非医生，也不是心理学家，他是作家从文学的角度，用文学的笔诠释自己对记忆的认识。）
（2）检查预习，理清文章思路。
A.找出描写你的神情和询问性的语句【记忆的散文诗】
记忆是什么？
这说的都是忘却，记忆呢？
记忆究竟是什么？
可触及记忆所蕴涵的真谛了吗？
B.简析课文，梳理文章脉络层次。【记忆的散文诗】
明说忘却，实言记忆
巧用否定，极言重要
设喻举例，区分高下
态度不同，记忆有别
C.记忆的内涵是什么？
通常我们认为记忆是站在现在说过去，，是留给我们的对往事的回忆。（加横线部分为板书，下同）过去了的总不免感到悔恨、遗憾和不足，本文的作者是想告诉我们，现在的一切都是留给将来的的记忆，这记忆的分量很重很重。那么每一个人，为了给明天一个美好、无悔的记忆，就要好好把握现在。
D.记忆的真谛是什么？
一个人该有什么样的记忆，不该有什么样的记忆，对这个问题的态度不同，得到的记忆的评价也不同。如有些人竟然会问“补丁是谁”“太平天国在哪里”这样的问题；伏明霞该有的记忆却没有，就出现了“卢沟桥是什么”的笑话；赵薇该有的记忆却没有，身穿日本军旗装伤害的是一个时代的民族感情；相反，巴尔扎克用他的作品给自己安装了坚定的底座，他树起的雄伟纪念碑成了人们永久的记忆。
文中所列举的六种人的表现告诉我们：一个人应该有这样的记忆——铭记他人的艰辛，忘却自己的危难，不能只记一己忧患，不能忘记人民的疾苦。只有这样，你才会得到公正的评价，你的人生才有意义，有价值。
记忆的真谛就是：它是一把标尺，它可以评判高下、贵贱、美丑，可以衡量人的品行情操。这样一个涉及社会现象和个人品行的严肃问题，因为作者选择了独特视角而收到了迂曲婉转的艺术效果。至此，我们明白了作者是借“记忆”话题来谈社会道德、社会价值等问题，记忆只是作者表达感情的载体。
4.拓展思考：
1.你如何理解“《记忆》是作者对他那个时代的记忆”这句话？
2.我们生活在今天这样的时代，多彩的高中阶段，将会为每一个人留下些什么记忆？ 作者sina
秋雨的记忆-散文随笔
原创投稿
秋雨的记忆
入秋之后，许久没有降雨了。就在农历的十月底，老天吝啬的挤出几滴眼泪，飘落人间，让干燥的空气有了些许的清新，不过这也算是对苍生的安慰吧！
在我的印象中，此时的季节与绵绵的秋雨联系在一起的。秋收完后，一年的劳累宣告结束，农民便进入最为惬意的一段时光。因为晴天还有别的事，一遇到雨天那时我家的主要活络就是剥花生，当时由于受条件的限制还没有专门的机械来剥花生，只能靠两只手来完成。我记忆最清晰的是1984年左右，当时全家坐在一起，每个人面前摆着要么是两个提篮，要么是两个箢子，一个盛满待剥的花生，一个存放已剥好的花生和花生壳。我们姊妹几个按年龄大小确定劳动量，作为老大的我自然是最多，这时总是一百个不情愿。因为事先早有几个玩伴在等我，这时迫于父母的威严，也只能一粒粒漫不经心的剥着花生。
这时父亲为了缓解寂寞，一向脾气暴躁的他于是不厌其烦的讲述《三国演义》，也是从那里起我记得《三国演义》的开篇句――话说天下大事，分久必合，合久必分，以至上中专时经济法老师提问时，我还依然记得。辕门射戟、三英战吕布、过五关斩六将等一个个经典故事将我带到了战马嘶鸣的古战场，刘备的爱哭、曹操的奸诈成为我辨别忠奸的开始，赵云的万夫不当之勇的豪气，诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的雄才大略成为我心中膜拜偶像。窗外淅淅沥沥的的秋雨也渐渐浇灭了我心头外出玩耍念头，特别是父亲讲的故事让我进入了比同伴一起玩耍更为有趣的境界。
父亲看到我们那么爱听，自已也似乎有了成就感，在我上初中之前的无数个秋雨飘飞的日子里，《三国演义》、《杨家将》等故事一直伴随着我，于是我记住了那秋雨绵绵的时光，这也许是我对秋天最深的印象了。
原创投稿
秋雨的记忆
入秋之后，许久没有降雨了。就在农历的十月底，老天吝啬的挤出几滴眼泪，飘落人间，让干燥的空气有了些许的清新，不过这也算是对苍生的安慰吧！
在我的印象中，此时的季节与绵绵的秋雨联系在一起的。秋收完后，一年的
劳累宣告结束，农民便进入最为惬意的一段时光。因为晴天还有别的事，一遇到雨天那时我家的主要活络就是剥花生，当时由于受条件的限制还没有专门的机械来剥花生，只能靠两只手来完成。我记忆最清晰的是1984年左右，当时全家坐在一起，每个人面前摆着要么是两个提篮，要么是两个箢子，一个盛满待剥的花生，一个存放已剥好的花生和花生壳。我们姊妹几个按年龄大小确定劳动量，作为老大的我自然是最多，这时总是一百个不情愿。因为事先早有几个玩伴在等我，这时迫于父母的威严，也只能一粒粒漫不经心的剥着花生。
这时父亲为了缓解寂寞，一向脾气暴躁的他于是不厌其烦的讲述《三国演义》，也是从那里起我记得《三国演义》的开篇句――话说天下大事，分久必合，合久必分，以至上中专时经济法老师提问时，我还依然记得。辕门射戟、三英战吕布、过五关斩六将等一个个经典故事将我带到了战马嘶鸣的古战场，刘备的爱哭、曹操的奸诈成为我辨别忠奸的开始，赵云的万夫不当之勇的豪气，诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的雄才大略成为我心中膜拜偶像。窗外淅淅沥沥的的秋雨也渐渐浇灭了我心头外出玩耍念头，特别是父亲讲的故事让我进入了比同伴一起玩耍更为有趣的境界。
父亲看到我们那么爱听，自已也似乎有了成就感，在我上初中之前的无数个秋雨飘飞的日子里，《三国演义》、《杨家将》等故事一直伴随着我，于是我记住了那秋雨绵绵的时光，这也许是我对秋天最深的印象了。
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