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2016年干部理论考试复习题
说明：题库内共200题，仅随机公开一半题目及答案，答案为红色选项。
1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国公民和中华民族的先锋队。( B.错误 )
2.党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。( B.错误 )
3.社会主义的本质是发展社会主义市场经济。( B.错误 )
4.坚持人民利益高于一切是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。( B.错误 )
5.新民主主义革命胜利后，建立了民主集中制的中国人民共和国。( B.错误 )
6.三个代表重要思想是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展。( B.错误 )
7.现阶段，我国社会的主要矛盾是改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的矛盾。( B.错误 )
8.始终做到"三个代表"，是我们党的立党之基、执政之源、力量之本。(B.错误)
9.全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。( B.错误 )
10.我国经济发展的战略目标，是实现20世纪末国民生产总值比1980年翻三番。(B错误)
11.坚持民主集中制是我们的立国之本。( B.错误 )
12.要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，必须坚持和完善多种经营体制。
(B.错误)
13.党章指出，社会主义建设要实行依法治国和以德治国相结合。(A.正确)
14.五四运动的后期，中国农民以自己特有的组织性、纪律性和坚定的革命性，在运动中发挥了主力军的作用。(B.错误)
15.中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和全面奔小康建设中的作用。(B.错误)
16.我们要按照"一个国家，多种制度"的方针，完成祖国的统一大业。(B.错误)
17.我们要在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。(A.正确)
18.我们要不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。(A.正确)
19.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
(A.正确)
20.党员必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。(B.错误)
21.党的领导主要是政治、思想和群众工作的领导。(B.错误)
22.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，满足条件的，可以申请加入中国共产党。(B.错误)
23.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人无权参加和进行申辩。(B.错误)
24.党员有权对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。(A.正确)
25.申请入党的人，只要上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。(B.错误)
26.上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。(A.正确)
27.在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市、地级市委员会可以直接接收党员。(B.错误)
28.预备党员的预备期为二年。(B.错误)
29.预备党员的权利与义务与正式党员一样。(B.错误)
30.中央委员会委员和候补委员必须有十年以上的党龄。(B.错误)
31.党的基层委员会每届任期三年或四年。(B.错误)【没有充分学习、了解党的政治理论】
32.全民所有制企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作。(B.错误)
33.非公有制经济组织中党的基层组织，要贯彻党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方的合法权益，促进企业健康发展。(A.正确)
34.党章指出，党员干部要正确行使人民赋予的权利，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。(A.正确)
35.党员如果没有正当理由，连续(B.半年)不交纳党费，就被认为是自行脱党。
36.党是根据自己的纲领和章程，按照(B.民主集中制)组织起来的统一整体。
37.党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过(B.三个月)。
38.中国共产党以(D.以上都是)作为自己的行动指南。
39.党要实现共产主义必须在社会主义社会(B.充分发展和高度发达)才能实现。
40.坚持(A.马列主义)的基本原理，是中国人民自愿选择的适合中国国情的道路。
41.中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、(C.官僚)资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利。
42.十一届三中全会以来，实现了全党工作中心向(D.经济建设)的转移。
43.十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了(B.三个代表)重要思想。
44.我国要逐步实现社会主义现代化，必须坚持和完善以(A.生产资料公有制)为主体，多种经济成分并存的所有制经济共同发展的基本经济制度。
45.我党的各项工作都要把有利于(D.上述都是)作为总的出发点和检验标准。
46.我国所制定的经济发展的目标中指出，本世纪中叶人均国民生产总值达到(C.中等发达国家)水平。
47.党章指出，到建党一百年时，建成惠及(C.十几亿)人口的更高水平的小康社会。
48.中国共产党在领导社会主义事业过程中，要抓紧时机，加快发展，必须实施科教兴国战略和(A.可持续)发展战略。
49.坚持(B.改革开放)，是我们的强国之路。
50.党章指出，中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，建设社会主义(D.政治文明
)。
51.社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持，我们应当大力发展教育、科学，文化事业，提高全民族的(D.思想道德)素质和科学文化素质。
52.中国共产党维护和发展国内各民族的平等、团结、(A.互助)关系，坚持和完善民族区域自治制度，实现各民族的共同繁荣和全面进步。
53.中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主当派、
(A.无党派人士)、各民族的爱国力量团结在一起，组成最广泛的爱国统一战线。
54.在国际事务中，我们要坚持(D.独立自主)的和平外交政策，维护我国的独立和主权，促进人类进步。
55.中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧紧围绕党的基本路线加强和(B.改进)党的建设。
56.我们要坚持(C.党要管党)、从严治党，发扬党的优良传统和作风。
57.坚持党的基本路线，必须把改革开放同四项基本原则统一起来，全面落实党的基本路线，全面执行(C.党在社会主义初级阶段基本纲领)，反对一切“左”和“右”的错误倾向。
58.( A.民主集中制)是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。
59.党必须按照总揽全局、(B.协调各方)的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。
60.党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后(A.克己奉公)多做贡献。
61.党员要切实开展(D.批评与自我批评)，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
62.党员有(D.表决权)选举权，被选举权。
党员在线学习试题
1党的十八大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面____小康社会而奋斗。
A 建设
B 建成
C 建立
D
标准答案：B
2中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是____的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
A 中国人民
B 中华民族
C 中国人民和中华民族
D
标准答案：C
3中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和____作为自己的行动指南。
A 社会主义荣辱观
B 科学发展观
C 社会主义核心价值
D
标准答案：B
4党章总纲指出：马克思列宁主义揭示了____，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。
A 共产党执政规律
B 社会主义建设规律
C 人类社会历史发展规律
D
标准答案：C
5改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了____。
A 中国特色社会主义旗帜
B 中国特色社会主义制度
C 中国特色社会主义目标
D
标准答案：B
6党章总纲指出:____是我们党执政兴国的第一要务。
A 发展
B 开放
C 改革
D
标准答案：A
7在社会主义初级阶段，我国必须坚持和完善____为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
A 公有制
B 集体所有制
C 全民所有制
D
标准答案：A
8党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强____，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准。
A 社会主义国家的综合国力
B 社会主义国家的经济实力
C 社会主义国家的国家安全
D
标准答案：A
9必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、____。
A 制度建设
B 生态文明建设
C 作风建设
D
标准答案：B
10在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到____时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
A 21世纪中叶
B 建党一百年
C 2010年
D
标准答案：B
11坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持____、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。
A 中国共产党的领导
B 改革开放
C 以经济建设为中心
D
标准答案：A
12中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持____、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。
A 党的领导
B 物质生产
C 精神文明建设
D
标准答案：A
13党章总纲强调，要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想
建设、组织建设、作风建设、____、制度建设。
A 先进性建设
B 反腐倡廉建设
C 纯洁性建设
D
标准答案：B
14坚持解放思想，实事求是，与时俱进，____。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
A 求真务实
B 艰苦奋斗
C 执政为民
D
标准答案：A
15“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”这是党章对____的表述。
A 党的思想路线
B 党的政治路线
C 党的群众路线
D
标准答案：C
16中国共产党的最大政治优势是____。
A 密切联系群众
B 理论联系实际
C 批评与自我批评
D
标准答案：A
17中国共产党执政后的最大危险是____。
A 决策失误
B 脱离群众
C 思想僵化
D
标准答案：B
18党的领导主要是____的领导。
A 政治
B 思想
C 政治、思想和组织
D
标准答案：C
19党章规定，可以申请入党的年龄为年满____。
A 16岁
B 18岁
C 20岁
D
标准答案：B
20中国共产党员要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起____。
A 桥梁和纽带作用
B 先锋模范作用
C 战斗堡垒作用
D
标准答案：B
21党员除了享有表决权、选举权和被选举权以外，还有权要求____或撤换不称职的干部。
A 开除
B 罢免
C 辞退
D
标准答案：B
22当党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是____。
A 可以不执行党的决议和政策
B 在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出
C 必须坚决执行，不可以声明保留，也不允许向上级组织提出 D
标准答案：B
23下列说法中，错误的应该是____。
A 党员只能向上级党组织提出请求、申诉和控告
B 党员可以向上级党组织直至中央提出请求、申诉和控告
C 党员可以向上级党组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复
D
标准答案：C
24入党介绍人的任务是认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释____，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。
A 党的路线方针政策
B 党的纲领和党的章程
C 党的历史
D
标准答案：B
25入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，____，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
A 遵守党的章程
B 遵守国家的法律
C 遵守党的纪律
D
标准答案：A
26预备党员的预备期为____。
A 1年
B 2年
C 3年
D
标准答案：A
27预备党员的预备期，从____之日算起。
A 递交入党申请书
B 递交入党志愿书
C 支部大会通过他为预备党员
D
标准答案：C
28预备党员预备期满，党组织认为需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过____。
A 半年
B 1年
C 2年
D
标准答案：B
29预备党员预备期满后，党组织经过考察认为其不履行党员义务，不具备党员条件的，应当____。
A 留党察看
B 延长预备期
C 取消预备党员资格
D
标准答案：C
30预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经____讨论通过和上级党组织批准。
A 支部大会
B 支部委员会
C 党小组
D
标准答案：A
31申请入党的人必须有两名党员作介绍人。这里的党员是指____。
A 党员领导干部
B 正式党员
C 预备党员
D
标准答案：B
32发展党员，必须坚持____的原则。
A 集体吸收
B 个别吸收
C 个别吸收和集体吸收相结合
D
标准答案：B
政治理论学习心得
2011年，建党90周年，胡主席的“七一”讲话总结了建党以来我们祖国的伟大成就，并深刻剖析了新世纪新阶段我党面临的问题。作为一名军校学员，“七一”讲话理所当然的成为我们了政治理论学习的重点，通过学习政治理论我有如下心得体会：
一、为什么要学习政治学原理?
政治是一个不可回避的事实。正如美国政治学家罗伯特·达尔在《现代政治分析》一书中所指出，“无论一个人是否喜欢，实际上都不能完全置身于某种政治体系之外。一位公民，在一个国家、市镇、学校、教会、商行、工会、俱乐部、政党、公民社团以及许多其他组织的治理部门中，处处都会碰到政治。政治是人类生存的一个无可避免的事实。每个人都在某一时期以某种方式卷入某种政治体系”。 政治是人类过一种有组织的社会生活不可缺少的要素，是人们组织安排集体生活的核心机制。政治作为社会活动和社会关系的主要方面，也是一个可以广泛延伸的概念。就范围而言，从几个人组成的小型团体，到社区组织、行业协会和其他自治团体，再到国家、地区或区域、乃至全球性的组织和活动，几乎无不带有政治性质，“家庭政治”、“办公室政治”、“政府政治”、“非政府政治”、“国内政治”、“国际政治”等概念的使用，正表明了政治在社会生活中的广泛渗透和普遍存在。
今天，我们学习的政治学原理，不是学习那些从小学到
中学再到大学一以贯之的所谓“政治理论”教条，也不是讲官场上跟风站队舞权弄术的技巧，而是要探讨认识和分析政治现象的方法。我们的目的，是要通过解析现实政治生活，探索构成一个良好的政治秩序的机制，以及实现社会“善治”的条件。
从理论上讲，一个秩序良好的社会，必须是一个合理划分“公共领域”和“私人领域”界限的社会。属于公共事务的，纳入公共事务管理的范畴，由公共权力（政府）部门采用法律的、行政的、政策的多重手段去解决。属于私人事务，由私人自己或私人之间去自行解决。一个秩序良好的政治社会，必需正确处理国家——社会——个人三者的关系：在什么情况下，需要诉诸国家权威？在什么情况下，需要实行社会自治？在什么情况下，又需要实现个人自由？
从实践上讲，需要我们界定国家权威的基础和来源，国家权威的结构和实现形式；需要安排政府内部结构；需要界定政府与其他政治主体（政党、社团、企事业单位和个人）的关系；需要确立社会自治的原则和社会行为的规范；需要确定个人自由权利的内容和保障自由权利的机制。
说到底，就是要解决自由——民主——平等——效率——权威的关系问题，并探索解决这些关系问题的可行制度和实现途径。学习政治学原理，就是要从理论认识和政治实践两个方面，探讨一个“正义”的社会究竟如何构成；一个“正义”的社会究竟需要什么样的机制来保障。
现代欧洲的制度是不同力量（王党分子和新兴工业资产阶级）政
治斗争妥协换来的；现代美国的制度是已经掌权的政治精英精心“设计”出来的。中国社会长期处于专制统治之下，而专制的本质就是一个“独”字：独享、独霸、独裁。世袭制度废除以后，各派政治力量都想着独享权力，没有出现妥协共享的局面。任何一派，在独享权力之后，也没有人愿意在可能成为自己的约束力量的制度设计方面做出长远投资，政治精英过于自信，相信自己不会出错，结果制度上的缺陷被一再地复制。
设计一种聪明的制度，让即使不“聪明”的人也不至于做大不聪明的事，和一心指望或坚信聪明的人办聪明的大事，这是两种不同的思路：前者寻求的是“好制度”，后者寻求的是“好皇帝”。好制度几百年不变，好皇帝几百年一个。如果中国人真的缺少大智慧，那么，就让我们改改思路，长长大智慧吧。
那么，要长智慧，就从学习政治学基本原理开始吧。
“政治学原理”是有关什么是政治以及如何认识现实政治生活的政治学入门课程。该课程在系统介绍政治学发展历程的基础上，重点讲授分析政治体系的基本方法和概念，使学生了解和掌握政治分析的基本能力。
通过学习“政治学原理”，学生可以获得的主要收获是：【没有充分学习、了解党的政治理论】
1．了解政治学的基本内容和知识；
2．掌握政治学的基本概念和理论以及政治分析的一般方法；
3．在政治思维的一般训练中，培养政治分析的能力。
二、政治学原理这门课程有什么特点？
本课程有四个方面的基本特点：
1．课程内容和分析论述是建立在对于政治的社会本质——利益和利益关系基础上的，所以利益和利益关系分析方法贯穿了全部课程的内容，因此，也可以认为，这门政治学是从利益和利益关系的角度出发展开对于政治和政治现象分析的，因此，利益和利益关系的分析是全部理论内容的起点和主线，因此，学生应该牢牢把握这一主线，来理解课程的其他内容。
2．课程按照层层展开的逻辑构成的。首先我们解析了政治的基本含义，按照马克思主义的政治观，把政治理解为人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系。然后，我们介绍了政治发展的过程。在第三章中，我们展开了对于利益和利益关系的含义和基本状态的分析，由此说明了利益关系的基本内容是公共利益和利益矛盾，这一章的分析构成了全部政治学原理的基石。从这一章的分析中，我们沿着由公共利益和利益矛盾这两个方面引出的两条逻辑主线，从不同的层次和方面对于社会政治生活展开了层层分析。在政治关系本质内容层面上，我们分析了政治权力和公民政治权利的内容，政治权力可以看作是社会公共利益的要求的首要体现，而公民的政治权利则基本上是公民在社会公共生活中与公共利益以及相互利益矛盾的法律和政治要求的体现，这两个方面构成了第三章的内容。第四、五是从组织和制度的层面上对于政治权力和公民政治权利进行的分析，其中国家是典型的政治权力的组织和制度体现，而政治团体
则是公民政治权利的典型体现。政党则根据情况不同而不同，其中执政党是政治权力的组织和制度体现，而非执政党则是公民权利的体现。第六、七章的内容是从行为的层面上对于政治权力和公民政治权利展开的分析，其中治理是政治权力的典型行为，而政治参与则是公民政治权利的典型行为。第八章对于政治的文化层次进行了分析和论述。任何政治都是在发展变化的，第九章主要论述了政治发展问题。第十章对于民主的分析，是政治的基本价值要求，由于民主涉及到政治生活的各方面，因此，这一章也可以看作是政治学的总结。
3．课程具有基础理论性。围绕着社会政治的基本现象，课程展开的分析和论述具有基础理论的特点，所谓基础理论性，是表示：（1）所分析的政治现象是社会政治生活中的基本的现象；（2）课程进行的分析和论述，是从一般性和普遍性意义上展开和进行的，因此，课程是对于所有同类政治现象的一般概括和论述，关注的是政治的一般性规律和特性；（3）课程按照理论逻辑进行的，而不是对于政治现象的简单描述，这就是说，课程的重点在于是什么和为什么。【没有充分学习、了解党的政治理论】
4．课程各章的基本内容是按照如下方面构成的：（1）特定政治现象的基本含义。通过辩析不同的概念，阐明有关的论述，形成有关政治现象的定义；（2）分析和说明这种政治现象的基本特点或者特性；
（3）说明这种政治现象的基本类型；（4）论述这种政治现象的社会政治作用和功能。
三、政治学原理课程的指导思想和课程目的是什么？
《政治学原理》运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法，
、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对胡锦涛总书记提出“八个方面风气”的思想还没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、开拓创新精神不够。没有深刻意识到军事训练水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不用先急着干，上面有安排再开展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作风还不够扎实，仅对局里面上的事情做的多，但是还对工作还缺乏系统化和高质量的要求。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论和军事理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、老干部政策知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛总书记倡导的“八方面风气”和“八荣八耻”等重要论述，精读胡锦涛同志在中纪委第七次全委会上的讲话等有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高业务素质；讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要想办法，办实事，把工作提高到一个新的水平。
3、遵守军队条令、条例和各项规章制度。明确自己的职责，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求自己，向优秀战友看齐，以严谨的态度对待工作，以热诚的态度对待同志。
4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研各项业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。遇到问题多看多问多想，工作扎扎实实、提高工作效率，当日事当日毕，做到对国家对群众负责
政治理论学习心得体会
通过对学习材料的深入学习，我的理论知识又有了进一步的提升。作为一名学生党员，了解时事，学习时事是充实自身理论知识并将它们运用到实践的良好平台，我们要充分运用这个学习的渠道。
习主席对党的群众路线教育实践活动进行了总结，党的群众路线教育实践活动取得了良好效果，对新形势下如何开展党内集中教育活动取得了新的认识、积累了新的经验。为今后党的各方面都积累了宝贵的经验，这可喜可贺；但是，我们的党的群众路线教育实践活动的精神要流传下去，以免私会复燃；活动收尾绝不是作风建设收场，必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根。我们党党员众多，党的形象和威望、党的创造力凝聚力战斗力直接关系党的命运、国家的命运、人民的命运和民族的命运。
2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，在北京隆重举行；全会充分肯定党的十八届三中全会以来中央政治局的工作。高度评价长期以来特别是党的十一届三中全会以来我国社会主义法治建设取得的历史性成就，研究了全面推进依法治国若干重大问题，认为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。会上，强电了未来的工作重心并对他们提出了具体要求；全会做了伟大的号召，全党同志和全国各族人民紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周
围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极投身全面推进依法治国伟大实践，开拓进取，扎实工作，为建设法治中国而奋斗。
为贯彻落实党的十八大作出的战略部署，加快建设社会主义法治国家，十八届中央委员会第四次全体会议研究了全面推进依法治国若干重大问题，作出一系列重要决定。全党同志和全国各族人民要紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极投身全面推进依法治国伟大实践，开拓进取，扎实工作，为建设法治中国而奋斗。
处在实习阶段的我要严格要求自己，率先垂范，努力学习。
政法学院团委政治理论学习
思想是一面旗帜，指引着我院各团支部前进的航向。思想政治理论学习一直都是团支部工
作的重心。一直以来，我院各团支部始终以马克思主义和中国特色社会主义理论体系的重要思想作为指导，统一全体成员的思想；鼓励团员主动向党组织递交入党申请书，积极向党组织靠拢。作为21世纪中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强和改进大学生思想政治教育，提高思想政治素质，是党中央国务院的一项重要工作，也是未来共青团工作的中心任务之一。我院各团支部，有责任、有义务贯彻团中央的工作精神，落实院党委和团委的工作指示。
我院各团支部组织各种活动学习党的先进思想，树立正确的人生观，使团员青年提高了
个人思想素质，树立良好支部形象。支部以优秀团干部为核心，营造了一股积极向上的氛围。 团的先进取决于班级每个成员的思想政治觉悟及道德修养，作为大学生，我们更加应该心系祖国和党。时刻关心国家的命运及建设。将个人、支部及国家紧密的结合起来，是同学的思想意63识得到提高。所以我们组织班会进行知识交流研讨，以团支部成员互相帮助，互相配合，共同进步作为团支部进步的基石积极学习党的政策。以学校团委为工作中心，以实事求是、创新务实为基本原则，全面提高我班团员的综合素质，并以思想教育为主线，专业学习为中心，社区活动为载体，进一步加强团支部的建设。
在同学的思想工作上，我们做了很多努力。大学中，同学们远离父母家人，而学校对同学
们生活方面的管理相对薄弱，所以，在同学中暴露出了各种各样的很多思想上的问题。比如，有些同学无法适应大学的独立生活，感到身边没有朋友；有些同学觉得功课压力太大，科目太多，无从下手；有些同学对自己的专业没有整体认识，学习茫然，目的不明确；有些同学自觉性差，浪费很多时间„„针对这些情况，我们积极与辅导员取得联系，商讨对策，通过班会、讨论等很多活动，帮助大家摆正位置，了解系里面的一些课程的安排，全身心的投入学习。 在宣传方面，团支部成员及预备党员积极主动的向学生介绍和传达党的思想，以及入党的
各方面问题。而且帮助同学学习党的理论知识，积极开张爱国主意教育。并鼓舞大家积极加入中国共产党。
我院团委注重提高共青团员的思想觉悟，坚定中国共产党的核心地位不动摇，积极学习
马、列、毛思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想、科学发展观等伟大理论体系，不断加强共青团员的理想信念。班长和团支书积极参加每周六的青马工程培训，在集体的氛围中得到了锻炼与提升，为以后更好地服务学生做了准备。除此之外，选树典型集体与优秀个人，通过评选“优秀团员”“优秀团干”等活动带动了大家争做优秀团员、团干的积极性，增强了大家的学习热情，为团支部顺利开展工作奠定了坚实基础。
一、在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
理论学习不主动，自觉性不高，利用工作空闲和业余时间学习比较少，平时只是在单位组织的学习性活动中参与政治理论学习，有时在工作中要用到知识时才去主动学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展要求。
二、工作被动落实多，主动超前少，大多是承办领导交办的事项，经常是处于奉命行事，落实任务。缺乏钻研本职业务精神，业务水平不高。
自市委、市政府决定开展机关作风整顿建设活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，将本人在工作中存在的一些问题、产生问题的原因汇报如下：
一、存在的问题
1、学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
3、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。
3、思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
一、存在的问题和不足
1、理论水平欠缺，学习气氛不浓。系统地理论学习不够，作为机关工作人员，更需要有扎实的理论基础。我本身理论根基不实，主要表现在：一是对政治学习只满足于看报纸、听新闻，不能深入钻研政治理论，对党的政策、方针掌握不够全面。二是文字水平还需进一步提高，对领导安排的有关材料虽然能及时完成，但是还不够细致。对业务学习只满足于自己份内的工作，对应知应会的相关业务知识学的不深，掌握不全面。三是学习时间抓的不紧，不能充分利用空闲时间学习。常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
2、工作标准不高，作风不够扎实。对待工作有时只满足于认真完成局领导交给的任务，常常只是根据局里布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。一是全局观念不强，有“守摊子”的思想，对职责范围外的工作不管不问，掌握不够全面。二是工作缺乏创新意识，工作效率低，只满足于过得去，不求过的硬。三是工作自觉性不高，认真扎实程度不够，考虑问题不全面。
3、落实制度不严，自我要求松散。主要表现在：对局里的规章制度学习不够，掌握不透彻。不能按规定逐级请假，回单位后不能及时销假。作息制度落实不严，在工作中存在迟到早退的现象。
二、存在问题的原因
1、理论学习不紧。从思想上对学习不够重视，导致了对邓小平理论和“三个代表”重要思想缺乏深刻的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进。
2、业务学习不够。导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。
3、自我创新意识不强。导致了工作思路不清，方法陈旧，力度不大以及畏难发愁，安于现状，工作标准上不去。
4、自身要求不严。导致了不能时刻对自己高标准、严要求，不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优质高效的要求。
业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多. ，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多. ，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
工作主观能动性需加强，当工作中出现时间紧，任务重时，不从个人主观方面挤时间，赶任务，而是工作中经常出现急燥情绪，甚至把这种情绪转化为和分工领导讲条件，讲客观因素。 开展的“三治三提”活动现已进入自我剖析阶段。通过前阶段的集中学习和自学，使我感悟颇深、触动很大、受益匪浅。作为电子银行部的一名员工，结合自己在学习、思想、作风、工作等方面的实际，有针对性地查摆、剖析自己存在的缺点和问题，以期放下包袱、振奋精神、勤奋工作、务求实效，为商丘农行的又好又快发展作出积极的贡献。
、关心全局发展不够，缺乏为局领导出谋划策，提建设性意见的主动性。具体表现为： 一是有时候也只限于自己的工作范围之内的事，对全局发展的大事问的少。
二是近年来，局领导倡导机关干部职工提合理化建议时，自己不够主动，也没提出好的和建设性的意见和建议。分析原因：自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识，忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展的事情是局领导的事，
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