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一、作者简介：
1.《朝花夕拾》作者是，原名周樟寿，后改名为，字，浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶
级家、家、家，中国现代文学的奠基人，新文化运动的代表人物，为中国文学的现代化做出
了重要贡献。
2.1918年5月，他首次用“”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《》，奠定
了新文化运动的基石。他的作品还有回忆性散文集《》，短篇小说集《》、《》，散文诗集《》，
杂文集《》、《》《》等。鲁迅先生以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族魂”。
二、创作背景：
《朝花夕拾》为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共篇。前两篇写于，中三篇是流离中
所作，后五篇写于。最初以《》为总题目，陆续发表于《》半月刊上。一九二七年七月，鲁
迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》。这十篇散文，是“回
忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历。
三、内容简介：
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部。《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字，原名《》。“朝”表示，
“夕”表示。题目的意思是，这里指。《朝花夕拾》一书表达了鲁迅先生的“”。
《狗·猫·鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，；
第二，；第三，；第四，。虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况
它后来确实吃了小兔子！本文通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻并阐述作者仇猫
的原因。文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了。
《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅先生小时候的。本文记述儿时与阿长相处的八件事，
刻画了一位然，但的普通保姆形象，对她，充满了憎恨和厌恶；而对于她，却又充满了尊敬
和感激之情。文章用深情的语言，表达了作者对这位劳动妇女真诚的怀念。
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲的书，配有图画，主要目的是。鲁迅先生
从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“”和“”两个故事时所
引起的强烈反感，形象地揭露了，揭示了。作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以
了尖锐的抨击。
《五猖会》——五猖会是一个，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎
神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建
教育对的压制和摧残，表达了作者对封建时期的思想习俗的批判和大人不为着想孩子的叹息，
对旧的教育制度和教育方法的抨击。
《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到，决定，结果。文章在回忆无
常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉
的心些许的安慰。文章讽刺了当时自称“正人君子”的。深刻表达了旧时代中国人民绝望于
黑暗的社会，愤慨于人世的不平，而“公正的裁决在阴间”，只能在冥冥中寻求寄托，寻求
“公正的裁决”。
《从百草园到三味书屋》——通过对和的对比，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的
封建书塾教育的尖锐矛盾，表现了儿童的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不
满。
《父亲的病》——父亲因为离世了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲
延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人
的实质。揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。
《琐记》——《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝
的道路。《琐记》记叙鲁迅为了寻找“”而到南京求学的经过。作品描述了当时的 (后改名为雷电学校)和的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“”。作者记述了最
初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《》的情景，首次知道赫胥黎、
苏格拉底等人的思想，表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》——记录作者在留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮
辱和决定的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的高尚品格和人格，表达了对藤野先
生。
《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农
在革命前，辛亥革命后，表现了对旧民主革命的和对这位正直倔强的爱国者的。
四、人物形象：
请简要分析《朝花夕拾》中出现的六个主要人物的性格特点。
长妈妈：
藤野先生：
范爱农：
父亲：
衍太太：
寿镜吾：
五、艺术特色
1．把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。
2．在对往事深情地回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“”（即对现实的议论），
显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《狗·猫·鼠》一文既有作者对童年时拥有过的
一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中
那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
3．常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。
如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，
又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。
4．作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用手法，又称“双关”。表面上很冷静地叙
述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在《父
亲的病》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作
者激愤的批判和讽刺；又例如在《藤野先生》中，作者用了“标致”来讽刺；用“精通时事”
来讽刺；用“爱国青年”来反讽当时日本。
5．作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我的对比表达了对封建社会的反感和批
判；《无常》通过对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶
面目；《狗·猫·鼠》作者和形成了鲜明的对比。
六、练习题
（一）填空
1. “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急
急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《》。本文记叙作者
儿时父子之间一场微妙的冲突：我急于看戏，父亲却要我背《》，让我感到痛苦，表现了父
亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。
2.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个，她的形象出现在《父亲的病》和
《琐记》中。小时候，鲁迅认为她是一个的人，长大后却逐渐发现她。在她的影响下，鲁迅
在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事是。
3.“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《 》篇。
4.作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“”的愤怒之情。
5.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是。
6.泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领《》;
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感《》。（用鲁迅作品名称填空）
7.《阿长与〈山海经〉》中的“没有头而以两乳当作眼睛的怪物”指的是故事。
8.鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《》；表现封建教育对儿童天性压制的文章是《》和《》；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《》。
（二）根据以下提示写出人物名称：
⑴这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（）
⑵黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（）
⑶他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（）
⑷他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（）
⑸她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（）
⑹她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。（）
（三）简答题
1.“我”平时怎样叫保姆长妈妈?什么时候叫她“阿长”的?有时候“我”为什么“实在不大佩服她”? “一时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意”，甚至于对她“有了特别的敬意”呢?请结合具体情节分析。
2.请简介一下《朝花夕拾》中你最喜欢的一篇文章的主要内容：
3.读完《五猖会》后，你有哪些感想？
《朝花夕拾》名著阅读训练
一、作者及作品简介：
作者 ，原名 ，子 ，中国伟大的无产阶级 家、 家、 家，曾发表中国现代文学的第一篇白话小说《》。主要作品有小说集 《 》《 》，散文集《 》，杂文集《 》《 》 《 》《 》，历史小说集《 》。
本书是鲁迅先生唯一的一本 ，共收回忆性散文 篇，依次是《 》 《 》《 》《 》《 》《 》 《 》《 》《 》《 》。
这本书记述了作者 的生活和 时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的 之情。作品在 中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
二、主要人物形象
1. 长妈妈：
2. 藤野先生：
3. 范爱农：
4. 衍太太：
三、反馈练习：
24鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师 的照片。
25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 。
㈡、简答题：
1.你怎么评价范爱农？
2.作者憎恨猫的哪些特性？
3.起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？
4.你眼中的范爱农是怎样的一个人？（先提出看法，接着以文中情节为例说说认为的理由）
5.文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？
6.读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知
道他此时其它的爱好吗？
7.《父亲的病》主要讲的是什么内容？
8.鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？
9.鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？
10.在《五猖会》中，父亲强迫我背诵什么一书后，才可去玩。
11.你认为藤野先生是个怎样的老师？
12.鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？
13.鲁迅为什么时时记起藤野先生？
14.范爱农是怎样一个人？
15.鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？
16.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，书中着墨较多的人物是谁？
17.请写出《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的两个典故。
18.在鲁迅《朝花夕拾》中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇吗？
19.鲁迅《朝花夕拾》中，我们学过《从百草园到三味书屋》，你还能举出我们曾经学过的文章吗？
20.写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称（两个）
21.写出你读过的《朝花夕拾》一书中的一篇篇名（课文除外）
22.我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：
23.我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？
24.为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？
25.《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：
26.朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：
27.《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：
《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了
《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。
相关练习：
1、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：
示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。
2、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦 门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月，鲁迅在 广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由 北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九 月第三版改由上海北新书局重排出版。书的封面为陶元庆所绘。 这十篇散文，是"回忆的记事"〔《三闲集•〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了 鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅 早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文 中的经典作品。
本书中的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等篇被选入中学语文课 本。
《五猖会》是朝花夕拾中的第四篇，主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受 《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
〈猫•狗•鼠〉通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况，也正因为那时，发现了鲁迅的隐鼠并不是因长妈妈故意杀死的，也为后〈阿长与山海经〉作了铺垫 《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗•猫•鼠》核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视，媚态的猫实际上是以物喻人，不仅指现代评论派的资产阶级文人，也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。
〈二十四孝图〉通过鲁迅的青年时代对于〈二十四孝图〉的理解，也同时通过此来批斗了当时中国社会思想的封建，主要内容就是鲁迅对于〈二十四孝图〉的认识 《二十四孝图》是《朝花夕拾》里的一篇重要作品，表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击。 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 《阿长与〈山海经〉》就是集中写她的一篇，这是一个善良朴实而又迷信、爱唠叨、“满脑子是麻烦的礼节”的女性。但她竟办成了别人办不成的事情，那就是给童年鲁迅买来了他梦寐以求的书——《山海经》。
《从百草园到三味书屋》中生动描写了塾师寿镜吾的形象，他是鲁迅的第一个启蒙老师。《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
〈琐记〉介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。 《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。 《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
〈范爱农〉则讲了鲁迅一位贫困潦倒的朋友，而鲁迅又通过其死来痛斥了当时的社会在鲁迅早年好友中，范爱农是很重要的一位。在《朝花夕拾》的最后一篇专门记叙了与他的交往和他的不幸遭遇，标题叫《范爱农》。此人勤奋正直、孤标傲世。作者通过对他的回忆，揭露了辛亥革命的不彻底性。 《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
〈父亲的病〉讲述了鲁迅的父亲因为庸医而误人的故事，鲁迅再次通过这一事件来对社会进行了批斗 《父亲的病》叙述了父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨，是鲁迅开启维新思想的开端，使他以后东渡日本想要学医救国。 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 〈藤野先生〉则是鲁迅在回忆于日本留学时的作品，其中讲述了自己与藤野严九郎的种种师生往事。《藤野先生》是作者怀抱学医救国的思想东渡日本遇到的一位老师，这位老师正直热情，激励鲁迅投入新的战斗。 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野
先生深情的怀念。
鲁迅在《无常》中，用非常生动的笔触，活灵活现地描绘了一个迷信传说中的勾魂使者——无常的形象，鲁迅对他显露出难以掩饰的赞美和喜爱之情。《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常
第一部分：《朝花夕拾》 一、单选题：
1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是（D） A、周树人B、鲁迅C、周豫才D、周作人 2、《朝花夕拾》是一本（ A ）
A、 散文集B、论文集C、文学评论集D、杂文集 3、鲁迅先生的籍贯是（C）
A、浙江杭州B、浙江温州C、浙江绍兴D浙江嘉兴 4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在（A） A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面 5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方（A） A、 少年B、青年C、壮年D老年 6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是（D） A、 学堂名B、书房名C、书院名D、私塾名 7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师（A）
A、 本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专 8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师（D）
A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专 9、藤野先生的全称是（D）
A、 藤野B藤野严C藤野严久D藤野严久郎 10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（ C ） A、日本B、仙台C、北京D、仙台医专 11、《朝花夕拾》结集出版前，曾在何处连载（A） A、《莽原》B、《申报》C、《奔流》D《晨报副刊》 12、《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫（A） A、《朝花夕拾》B、《花边文学》C、《旧事重提》D、《伪自由谈》 13、除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（B） A、12 B、10 C、14 D、8 14、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的（B） A、 写作过程B、编纂过程C、修改过程D、构思过程 15、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（D） A、 本书的写作过程B、本书的编纂过程C、本书的修改过程D、与《二十四孝图》
相关的 内容 16、《狗·猫·鼠》是一篇（B）
A叙事散文B议论散文C抒情散文D杂文 17、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历（C） A、 养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是 18、《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是（A）
A、 一种人B、两种人C三种人D四种人 19、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的（A） A、 长工B、短工C日工D钟点工 20、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的（D） A、 打工仔B、打工妹C、小保姆D、老妈子 21、《阿长与<山海经>》中的“阿长”是对本人的（A） A、 尊称B蔑称C昵称D一般称呼 22、《阿长与<山海经>》中提到，“我的母亲和许多别的人”称“阿长”为（A） A、 长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈 23、《阿长与<山海经>》中提到，“我的祖母”称“阿长”为（B） A、 长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈 24、《阿长与<山海经>》中提到，“我”一般情况下称“阿长”为（C） A、 长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈 25、《阿长与<山海经>》中提到，“我憎恶她的时候”称“阿长”为（B） A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈 26、《阿长与<山海经>》中提到，“阿长”这个称呼体现其人的特点是（D） A、 她的姓氏B、她的身材C、她的名字D、沿用其前对一个女工的称呼 27、《山海经》是我国的一部（）
A、 地理著作B、天文著作C、神话（文学）著作D、历史著作 28、《阿长与<山海经>》中，长妈妈管《山海经》叫（C） A、“山海经”B、“画儿书”C、“三哼经”D、都不是 29、《二十四孝图》是一部宣扬何种思想的著作（A） A、 封建孝道B、封建迷信C、因果报应D、都不是 30、下列神话出自《山海经》的是（C）
A、 精卫填海B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山 31、下列神话不出自《山海经》的是（D）
A、 黄帝战蚩尤B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山 32、出自《二十四孝图》的故事有（A）
A、 子路负米B、刻舟求剑C、拔苗助长D、智子疑邻 33、不出自《二十四孝图》的故事有（A）
A、 郑人买履B、黄香扇枕C、陆绩怀橘D、哭竹生笋
34、出自《二十四孝图》的故事有（C）
A、 破釜沉舟B、卧薪尝胆C、卧冰求鲤D、中流击楫 35、不出自《二十四孝图》的故事有（）
A、 老莱娱亲B、郭巨埋儿C、黄香扇枕D、闻鸡起舞 36、《五猖会》写的是一种（A）
A、 迎神赛会B、祭祀活动C、民间艺术D杂技表演 37、举办“五猖会”的地点是在（B）
A、 绍兴城西关B、绍兴城东关C、绍兴城南关D、绍兴城北关 38、“五猖会”中的“五猖”指的是（A）
A、 五通神B、五种人C、五种动物D、都不是 39、下列项目中属于“五猖会”表演节目的是（A） A、 高跷B、旱船C、秧歌D、舞狮
40、下列项目中不属于“五猖会”表演节目的是（D） A、 高跷B、抬阁C、马头D、舞狮 41、《五猖会》中作者写急于去看五猖会的情景类似于（A）
A、 去看社戏B、去百草园玩C、去三味书屋读书D、去仙台医专求学 42、《五猖会》对急于去看的东关五猖会的盛况（B）
A、 具体描绘了B、没有具体描绘C、形象描绘了 D、详细描绘了 43、《五猖会》对父亲让我背《鉴略》的情景（A）
A、 具体描绘了B、没有具体描绘C、一笔带过D、都不是 44、《五猖会》中作者对东关五猖会的盛况（D）
A、 印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却 45、《五猖会》中作者对父亲让我背《鉴略》的情景（B） B、 印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却 46、《无常》中写到的“无常”是（B）
A、 一个人B、一种鬼神C、一个形容词D、一种动物 46、下列各项中不属于迎神赛会上所扮鬼物的是（D） A、 鬼王B、鬼卒C、活无常D、红脸关公
47、下列各项中属于迎神赛会上所扮鬼物的是（A） A、 鬼王B、黑旋风李逵C、阎王爷D、红脸关公 48、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的昆虫有（C） A、 蜘蛛B、蜜蜂C、蟋蟀D、蝎子 49、《从百草园到三味书屋》中未写到的百草园里的昆虫有（D） A、 鸣蝉B、黄蜂C、斑蝥D、蚂蜂 50、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有（B） A、 蔷薇B、何首乌C、月季D、玫瑰 二、 多选题： 1、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有（ABCD） A、覆盆子B、何首乌C、木莲D、皂荚树 2、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的动物有（ABCD） A、云雀B、蜈蚣C、鸣蝉D、蟋蟀 3、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的景物有（ABC） A、菜畦B、石井栏C、皂荚树D、花园
4、鲁迅在三味书屋学习时从事的学习活动有（ABC） A、读书B、习字C、对课D、学算术
5、鲁迅上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像，绣得最多的是（AB） A、《荡寇志》B、《西游记》C、《三国演义》D、《红楼梦》 6、《从百草园到三味书屋》中与“怪哉” 这个典故无关的人物是（ACD） A、汉武帝B、东方朔C、魏征D、刘伯温 7、《父亲的病》一文的体裁不是（ABD） A、小说B、诗歌C、散文D、戏剧 8、《父亲的病》一文中的“父亲”不是（ACD）
A、小说中虚构的B、生活中真实的C、诗歌中的抒情主人公D、戏剧中的主角 9、《父亲的病》中给父亲看过病的医生有（AB）
A、一位不知名的“名医”B、陈莲河C、张仲景D华佗 10、《父亲的病》中父亲得的病不是（BCD）
A、水肿B、肺结核C、流行性感冒D、急性肠胃炎
11、给父亲看过病的那位不知名的“名医”常用的“药引子”有（ABCD） A、冬天的芦根B、经霜三年的甘蔗C、原对的蟋蟀D、结子的平地木 12、《朝花夕拾》中提到“百草园”的作品有（AB） A、《从百草园到三味书屋》B、《父亲的病》C、《五猖会》D、《琐记》
13、鲁迅作品中提到给父亲治病的那位 “名医”常用的“药引子”的作品有（AB） A、《<呐喊>自序》B、《父亲的病》C、《藤野先生》D、《范爱农》 14、《琐记》中提到的人物有（ABC）
A、衍太太B、沈四太太C、母亲D祥林嫂
15、鲁迅在南京雷电学堂学习时所做的功课有（ABC） A、读英文B、读汉文C、做汉文D、做数学
16、鲁迅在南京矿路学堂学习时所学的功课有（ABCD） A、格致B、地学C、金石学D、小学集法
17、鲁迅在南京矿路学堂学习时阅读到的新书报有（ABC） A、《天演论》B、《时务报》C、《译学汇编》D、《新青年》 18、藤野先生不是（BCD）
A、日本人B、中国人C、韩国人D、泰国人
19、鲁迅先生到日本留学前不在以下这些地方读书（ACD） A、北京B、南京C、东京D、西京
20、鲁迅一生思想发生巨大转折的地方不是在（ABC） A、中国北京B、中国南京C、日本东京D、日本仙台 21、鲁迅变化了的思想不是（ACD）
A、学医救国B、弃医从文C、投笔从戎D、弃文从医 22、导致先生思想发生巨大转折的原因是（CD）
A、赏樱花事件B、学跳舞事件C、匿名信事件D、看电影事件 23、下列各项属于藤野先生相貌特征的是（ABC） A、黑瘦B、八字须C、戴着眼镜D、穿一件旧外套 24、为说明“物以稀为贵”，作者举的例子有（AB）
A、北京的白菜B、福建的芦荟C、广东的荔枝D、新疆的哈密瓜 25、“匿名信事件”中引用《新约》上的句子不是（ABD） A、阿弥陀佛！B、阿门！C、你改悔罢！D、我的上帝！ 三、 判断题：
1、 《藤野先生》写于作者在厦门大学任教时。（∨） 2、 《范爱农》是一篇小说。（×） 3、 藤野先生的全称是藤野严九郎。（∨）
4、 《藤野先生》中“匿名信事件”里引用《新约》上的句子是“你改悔罢！” （∨） 5、 “黑瘦”、“浓墨的隶体‘一’字须”都是藤野先生的相貌特征。（×） 6、 导致鲁迅先生思想发生巨大转折的原因是“看电影事件”。（∨） 7、 鲁迅先生到日本留学前在北京读书。（×）
8、 《父亲的病》中给父亲看过病的第二位医生叫陈莲河。（∨） 9、 《父亲的病》中也提到过“百草园”。（∨） 10、《父亲的病》一文中的“父亲”是虚构的人物。（×） 11、《从百草园到三味书屋》中与“怪哉” 这个典故有关的人物是东方朔。（∨） 12、鲁迅上课时常趁先生不注意用宣纸绣像。（×） 13、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的景物有菜畦、石井栏、皂荚树。（∨） 14、红脸关公属于《五猖会》中所写的迎神赛会上装扮的鬼物。（×） 15、《无常》中写到的“无常”是一种鬼神。（∨） 16、《五猖会》中作者对父亲让我背《鉴略》的情景印象深刻。（∨） 17、《五猖会》中作者对急于去看的东关五猖会的盛况没有具体描绘。（∨） 18、《父亲的病》中父亲得的病不是水肿。（×） 19、《父亲的病》一文的体裁是小说。（×） 20、“五猖会”上表演的节目有高跷、抬阁、马头。（∨）
21、出自《二十四孝图》的故事有子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘和哭竹生笋。（∨） 22、《二十四孝图》是一部宣扬封建孝道思想的著作。（∨） 23、《阿长与<山海经>》中，长妈妈管《山海经》叫“画儿书”。（×） 24、《狗·猫·鼠》写到了作者养隐鼠的经历。（∨） 25、除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有10篇。（∨）
一、填空题
1.鲁迅原名周树人〃字 豫才 〃浙江绍兴人(原籍)〃是中国现代伟大的 文学家、思想家和 革命家。
2.《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时〃题为《 旧事重提 》〃是鲁迅先生1926年所作的 回忆性散文集〃共 10 篇〃是一部蕴含着 温馨的回忆 和 理性的批判的作品。
3.作者在《二十四孝图》文中指斥 妨害白话文 的危害“甚于洪水猛兽〃非常广大〃也非常长久〃能使全中国化成一个麻胡〃凡有孩子都死在他肚子里”〃引出对自己幼时读物的回忆〃着重分析了《二十四孝图》中老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤等孝道故事〃揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
4.作者在《琐记》中提到离开故乡的原因是 躲避流言和中伤 。为了“寻别一类人们去”〃他起初选择了无须学费的南京水师学堂;他随后又考入了 矿路学堂〃在这个学堂里〃他最喜欢阅读的一本书是《天演论》〃首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
5.“在百静中〃我似乎头里要伸出许多铁钳〃将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖〃仿佛深秋的蟋蟀〃在夜中鸣叫似的。”这句话出自《五猖会》。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我热切盼望着五猖会〃父亲却要我 走的时候背《鉴略 》 〃让我感到痛苦〃表现了父亲对儿童心理的 无知 〃含蓄地批判了 封建教育制度 的不合理。
6.在《无常》一文中〃鲁迅提到:无常有黑白两种〃白无常又叫 活无常 〃黑无常又叫 死无常 〃人们喜爱的是 白无常 。
7.鲁迅在《 藤野先生 》一文中讲述了在 日本仙台 留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变: 弃医从文 〃回国后〃他将 先生的照片 挂在寓居的东墙上〃深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。
8.读《朝花夕拾》〃我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 百草园 (地点)玩耍〃在迎神赛会上他最喜欢看的是 无常 。童年时的鲁迅有两个爱好〃一是 收集图书 〃二是 描绣像 。他的第一本专属个人的图书是《 二十四孝图 》〃他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《 山海经 》〃两本书的来历分别是 长辈馈赠 、 阿长买的 。
9.朝花夕拾》中的妇女形象不多〃除了阿长 还有一个衍太太〃她的形象出现在《父亲的病》和《琐记》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居 〃小时候〃鲁迅认为她是一个 和蔼 的人〃长大后却逐渐发现她 虚伪自私 。在她的影响下〃鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事是 在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生 。
10、鲁迅借动物比喻人〃表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《 狗•猫•鼠 》;斥责封建孝道不顾人命〃教坏后人的文章是《 二十四孝图 》。
二.单项选择题:
1.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:( C )
A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己 C、想拯救国民的精神 D、生活条件太差
2.下列哪一个不是阿长的性格特点( C )
A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实
3.下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是:( D )
A、《狗•猫•鼠》 B、《五猖会》 C、《二十四孝图》 D、《琐记》
4.范爱农和鲁迅初次相识的地点是:( C )
A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴
5.下列事物中〃哪一样不是阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的( D )
A. 败鼓皮丸 B.一对原配的蟋蟀 C. 平地木 D.经霜三年的甘蔗 6.因为阻止我们吃冰致使我们大半天玩不成〃
谁被我们起了个“肚子疼”的绰号( D )
A.衍太太 B. 我母亲 C. 阿长 D. 沈四太太
三、根据以下提示写出人物名称:
⑴、这是一个高大身材〃长头发〃眼球白多黑少的人〃看人总像在渺视。
( 范爱农 )【朝花夕拾想告诉后人什么】
⑵、黑瘦〃八字须〃戴着眼镜〃挟着一叠大大小小的书〃据说是穿衣服太模糊了〃有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套〃寒颤颤的。
( 藤野先生 )
⑶、他是一个高而瘦的老人〃须发都花白了〃还戴着大眼镜。
( 寿镜吾先生 )
⑷、他的脸是圆而胖的〃一张药方上〃总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
( 陈莲河 )
⑸、她生得黄胖而矮〃说话时喜欢切切察察〃还竖起第二个手指〃在空中上下摇动〃或者点着对手或自己的鼻尖。
( 阿长 )
⑹、她对自己的儿子虽然狠〃对别家的孩子却好的〃无论闹出什么乱子来〃也决不去告诉各人的父母。 (衍太太 )
22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了 新学堂与旧学堂 的区别。 23鲁迅在《无常》一文中,通过对 无常_ 的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。【朝花夕拾想告诉后人什么】
24鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师 藤野先生 的照片。 25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 范爱农 。
二、 选择
1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（D ）
A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间 2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（ C ）
A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己
C、要拯救国民的精神 D、学医太难
3《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（ C ）
A.一件 B.两件 C.三件 D.四件
4《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ C ）
A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实
5阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（ B ）
A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是
6《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（A ）
A.有 B.没有
7选择一个正确答案（D ）
A、 鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、 鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D、 《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
8下列文章不属于《朝》的是（ A ）
A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生
9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是 （ B ） A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》
10鲁迅早年留学学习医学的国家是（ A ）
A、日本 B、美国 C、苏联 D、英国
11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（ C ）
A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴
12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（ B ）
A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》
13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（D ）
A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记
14“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（ B ） A孔乙己 B范爱农 C藤野先生 D寿镜吾老先生
三、 判断
1《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。（ × ）
2《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 （ √ ）
3《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。 （ × ） 4 鲁迅不喜欢《天演论》 （ × ）
5藤野先生是一个有偏见的人 （× ）
6藤野先生为人诚恳公正； （ √ ）
7藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟； （ √）
8藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀； （√ ）
9藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。（× ） 10范爱农是一个非常随和的人； （× ）
11范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活； （× ） 12范爱农对辛亥革命是非常欢迎的； （√ ）
13范爱农从日本留学回国后，一直受到重视和重用。 （× ） 14《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。（ × ）
15陈莲河是《琐记》中的人物。（ × ）
16《无常》是对保姆阿长的回忆。（ × ）
17鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。（ × ）
四、简答题：
1你怎么评价范爱农？
爱憎分明，为人正直
2作者憎恨猫的哪些特性？
猫偷鱼肉，深夜在树上大叫
3起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？
非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。
4你眼中的范爱农是怎样的一个人？（先提出看法，接着以文中情节为例说说认为的理由）
5文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？
第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。
6读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？
描绣像
7、《父亲的病》主要讲的是什么内容？
作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
8、鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？ 斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。
斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。
9、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？
讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
10、在《五猖会》中，父亲强迫我背诵什么一书后，才可去玩。
《鉴略》
11你认为藤野先生是个怎样的老师？
治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人
12鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？
在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。
13鲁迅为什么时时记起藤野先生？
“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”
14范爱农是怎样一个人？
他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。
15鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？
鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。
16《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？
长妈妈、藤野先生、范爱农。
17请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故有哪些？ 子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤
18在鲁迅《朝花夕拾》中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇吗？
《狗〃猫〃鼠》
19鲁迅《朝花夕拾》中，我们学过《从百草园到三味书屋》，你还能举出我们曾经学过的文章吗？
《阿长与<山海经>》
20写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称（两个）
《藤野先生》、《狗〃猫〃鼠》
21写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的一篇篇名（课文除外）
1）《狗〃猫〃鼠》（2）《阿长与山海经》（3）阿长与山海经（4）二十四孝图（5）五猖会（6）无常（7）从百草园到三味书屋（8）父亲的病（9）琐记
（10）藤野先生（11）范爱农
22我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：一位长辈的赠品。
23我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？
高兴的是：鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了 24为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？
招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。
25《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：
如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。 26朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：阿长 衍太太。
27《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。
28请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故 董香扇枕、子路贡米。
29《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的s城是？
即指绍兴城
30《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？
揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
31《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？ 父亲对儿童心理的无知和隔膜。
32《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？ 因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。 33概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。
二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
34《狗猫鼠》主题是什么？
《狗〃猫〃鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
35简析狗和猫成了仇家的原因？
据说，是这么一回事：动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找到那象呢？我没有见过它，也和它不认识。”它问。“那容
《朝花夕拾》的学习资料
一、 填空
1．鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人 (原籍)，是中国现代伟大的(无产阶级)文学家、思想家和革命家
2、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《 旧事重提 》，是鲁迅先生1926年所作的 回忆性散文 集，共 10 篇，是一部蕴含着 温馨的回忆 和 理性的批判 的作品。其中的 《从百草园到三味书屋》 和 《阿长与山海经》 被选进中学语文课本。
3、作者在《二十四孝图》文中指斥 封建孝道 的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了《二十四孝图》中 卧冰求鲤 ，郭巨埋儿、老莱娱亲 等孝道故事，揭示了 封建孝道的虚伪和残酷， 旧中国儿童的可怜。
4 在《琐记》中提到离开故乡的原因是 躲避流言和中伤 。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京水师学堂 ，这个学堂四天教授英文 ，一天教授汉文 ，因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”，他随后又考入了 矿路学堂 ，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《天演论》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
5“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，
在夜中鸣叫似的。”这句话出自《五娼会》。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我急于看戏 ，父亲却要我背书 ，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。
6、在《无常》一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常 。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是民间传说 。
7、鲁迅在《 藤野先生 》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变：弃医从文 ，回国后，他将照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的藤野先生的怀念。
8、读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 百草园 玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常 。童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书 ，二是描绣像。他的第一本专属个人的图书是《鉴略 》，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《 24孝图 》，两本书的来历分别是长辈馈赠 、长妈妈送的 。
9《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个 衍太太，她的形象出现在《 父亲的病 》和《 琐记 》中。她和鲁迅的关系是 同一门的邻居 ，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私 。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事在父亲临死的时候大
声喊父亲的名字让父亲走得不安生【朝花夕拾想告诉后人什么】
10．泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊;先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
11、鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《 狗·猫·鼠 》；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是《 二十四孝图 》
⑴这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 范爱农
⑵黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（ 藤野先生 ）
⑶他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（ 寿镜吾先生 ）
⑷他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（ 陈莲河 ）
⑸她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（ 阿长 ） ⑹她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。（衍太太 ）
内容简介
一、《狗•猫•鼠》—— 通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况，也正因为那时，发现了鲁迅的隐鼠并不是因长妈妈故意杀死的，也为后〈阿长与山海经〉作了铺垫《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗•猫•鼠》核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视，媚态的猫实际上是以物喻人，不仅指现代评论派的资产阶级文人，也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。它针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
二、《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。 其中描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。长妈妈这样一
个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边一个人。
三、〈二十四孝图〉通过鲁迅的青年时代对于〈二十四孝图〉的理解，也同时通过此来批斗了当时中国社会思想的封建，主要内容就是鲁迅对于〈二十四孝图〉的认识 《二十四孝图》是《朝花夕拾》里的一篇重要作品，表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
四、《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在鲁迅儿时心目中是一件罕逢的盛事。文章揭示了中国儿童可怜。这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
1、《狗·猫·鼠》
通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况，核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视，媚态的猫实际上是以物喻人，不仅指现代评论派的资产阶级文人，也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。它针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感
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