【www.gbppp.com--题目解答】
附件：毕业设计（论文）格式
（封面格式）
大连海事大学 （1号宋体加黑）
毕 业 论 文
(48号宋体加黑)
（封2格式）
二○ 年 月（3号宋体加黑）
毕业设计（论文）格式模板 （文科类专业适用）
提高我国医疗保障水平问题研究
（论文题目：宋体二号居中）
专业班级：公共事业管理1班 （二号宋体居中）
姓 名：（二号宋体居中）
指导教师：（二号宋体居中）
人文与社会科学学院（二号宋体居中）
附件一：
大 连 海 事 大 学
毕业设计（论文）选题报告及任务通知书
附件二：
大 连 海 事 大 学
毕业设计（论文）指导教师检查及答疑记录表
（论文标题）重师毕业论文文科版排版样式（小2号黑体）
──（副标题）作者必读 （3号宋体）
（空一行）
教育学院 小学教育专业 2004级 张飞(小4号仿宋体，居中)
指导教师 赵云(小4号仿宋体，居中)
（空一行）
摘 要：“摘要：”二字请用5号黑体加粗。内容部分请用5号宋体。从第二行开始文字不缩进。
关键词：关键；排版；要求（“关键词：”用5号黑体加粗。内容部分用5号宋体） Abstract：英文摘要的“Abstract：”用Times New Roman体加粗。英文摘要的内容部分用Times New Roman体。
Key words：keyword；keyword；keyword（抬头用Times New Roman体加粗，内容用Times New Roman体）
（空一行）
这里开始是正文部分，请用小4号宋体排版（除了标题、图、表之外）.
（空一行）
一、这是一级标题 （4号黑体）
（空一行）
一级标题缩进2个字位，上下各空一行. 所有标题序号请用汉字，标题序号与标题之间用“、”隔开，以下遇到一级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。
（一）这是二级标题 （小4号黑体）
二级标题请用汉字加圆括号，缩进2个字位。标题序号与标题之间空1个汉字位。以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。
1.这是三级标题 (小4号宋体)
三级标题请用阿拉伯数字，缩进2个字位。空标题序号与标题之间空1个
汉字位. 以下遇到三级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。
（二）这是二级标题
以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。
（空一行）
二、注释的要求
（空一行）
（一）注释
1. 注释（仅限文科类专业）：注释主要用于文章篇名、作者及文内某一方面特定内容作必要的解释或说明。注释序号用圆圈的阿拉伯数字表示，采用脚注的形式①，注于当页页脚位置，依次排序②。
三、参考文献的要求
“参考文献”用小4号黑体，左顶格，上空2行. 参考文献的内容请用5号宋体，序号用[1]表示，内容与序号空一个汉字位。具体的排列次序和样式请参照下面的例子。
参考文献:
[1] 裴娣娜.论我国基础教育课程研究的新领域[J]. 课程·教材·教法，2005，25（1）：3-8
[2] 顾明远. 国际理解与比较教育[J].比较教育研究，2005（12）：1-4.
[3] 李秉德.教学论[M]. 北京：人民教育出版社，2001：15-18.
[4] 石中英.教育学的文化性格[D]. 北京：北京师范大学，1998.
[5] 张诗亚. 西部民族教育现状[EB/OL] .10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.
① 注释采用脚注的形式，注于当页页脚位置，采用宋体小5号。
② 按照此依次排序。
学年论文（设计）成绩评定表
文科类毕业论文目录格式
目(空四格)录（黑体三号字加黑 居中）
（空2行）
摘 要（宋体小四号字）........................................................ x Abstract (Times New Roman小四号加黑) 一、政府信息公开制度概述（宋体小四号字）...................................... x
（一）政府信息公开的内涵（宋体小四号字） .................................. x （二）政府信息公开的立法及其发展（宋体小四号字）.......................... x 二、政府信息公开的原则与界（宋体小四号字）.................................... x
(一)政府信息公开的原则（宋体小四号字） .................................... x (二)政府信息公开的界限（宋体小四号字）.................................... x 三、政府信息公开的途径与法律救济（宋体小四号字）.............................. x
(一)政府信息公开的途径（宋体小四号字） .................................... x （二）政府信息公开的法律救济（宋体小四号字）............................... x 参考文献（宋体小四号字）...................................................... x
文科类毕业论文基本格式
标题 XXXXXXXXXXXXXX（宋体三号字加黑，居中）
学生姓名：XX 学号：XXX(五号宋体字不加黑，居中) XXXX学院 XX专业(五号宋体字不加黑，居中) 指导教师：XXX 职称：XXX(五号宋体字不加黑，居中)
摘 要(黑体小四)：具体内容(楷体小四号字不加黑) 关键词(黑体小四)： **；**；** (楷体小四号字不加黑) (空一行)
Abstract(Times New Roman小四加黑)：具体内容(Times New Roman小四不加黑)
Keywords(Times New Roman小四加黑)：**；**；** (Times New Roman小四不加黑)
前言(宋体小三号加黑)
一、政府信息公开制度概述（一级标题宋体四号字加黑）
(一)政府信息公开的内涵（二级标题仿宋体小四号字加黑） 1．政府信息公开（三级标题宋体小四号字）
正文内容（宋体小四号不加黑）、图表说明（宋体小五号字不加黑） 参考文献：
详细格式参见《信阳师范学院学报》哲学社会科学版参考文献要求：文献序号标在引用处文字末、句号前，加［］标于右上角。内部资料、个人通讯、报纸及未公开发表的文章不能作为参考引文。序号以在文中出现先后为序。 引用期刊文献的格式为：
作者姓名(3名以内全部列出，各姓名间加逗号,4名以上则列前3名，后加"等"或"et al").文题［J］刊名，年，卷（期）：起页-止页. 引用专著的格式为：
作（编）者姓名.书名［M］.版次．出版地：出版者（社），年份：起页-止页. 引用析出文献的格式为：
析出文献主要责任者.析出文献题名[C]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者，出版年:析出文献起止页码. 引用专利文献的格式为：
专利所有者.专利名:专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.【文科毕业论文格式】
引用学位论文的格式为:
作者.论文题名[D].论文保存地:论文保存者，答辩年. 引用国内、国际标准的格式为：
标准编号，标准名称［S］．出版地：出版者（社），年份：起页-止页.
电子文献的格式为:
主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.(发表或更新日期])[引用日期(任选].电子文献的出处或可获得地址［电子文献类型标识/载体类型标识］.
注：若因专业需要，学院可结合本学科专业特点对论文格式做适当调整，统一要求。
本科毕业论文（范本）格式（社会科学类）
目□录
（四号黑体居中）
（空一行）
摘 要（五号宋体）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 关键词（五号宋体）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y Abstract（五号Times New Roman体）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y Key words（五号Times New Roman体）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 前言（五号宋体）（可选）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y
一、XXXXXXXXXXXXXX（五号宋体，下同）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y
(一)XXXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y
1.XXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y
二、XXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y
（一）XXXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y
1．XXXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ Y
三、XXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y
（一）XXXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y
1．XXXXXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y „„
结论（可选）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 注释„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 参考文献 „„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 附录（可选）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y
（题目中文）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（小二号黑体居中）
（空一行）
摘 要（首行空两格，五号黑体加粗）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五号宋体，单倍行距)
（空一行）
关键词（首行空两格，五号黑体加粗）：XX；XX；XXX；XXXX；XXXX（五号宋体）
（空一行）
（题目英文）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX〔三号Times New Roman体居中，单倍行距〕
Abstract（首行空两格，五号Times New Roman体加粗）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（五号Times New Roman体，单倍行距）
（空一行）
Key words（首行空两格，五号Times New Roman体加粗）：XXXXXXXX；XXXX XXXX；XXXXX（五号Times New Roman体）
（以上单独成页） （空一行）
题目
一、标题（正文第1部分标题， 四号黑体）
□□×××××××××（五号宋体，单倍行距）×××××××××××××××××××××××××××ׄ„„（各级标题之间可以有文字间隔，也可无文字、直接过渡）
（一）××××××（正文2级标题，小四号黑体）
□□×××××××××（五号宋体）×××××ׄ„„„
□□1．××××（正文3级标题， 五号黑体）
□□×××××××××（五号宋体）××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„
□□（1）××××（正文4级标题，五号黑体）
□□×××××××××（五号宋体）×××
二、标题（正文第2部分标题，要求同上）
□□×××××××××（五号宋体，单倍行距）×××××××××××××××××××××××××××ׄ„„
（一）××××××（正文2级标题，小四号黑体）
□□×××××××××（五号宋体）×××××ׄ„„„
□□1．××××（正文3级标题， 五号黑体）
□□×××××××××（五号宋体）××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„
□□（1）××××（正文4级标题，五号黑体）
□□×××××××××（五号宋体）×××
三、标题（正文第3部分标题，要求同上）
□□×××××××××（五号宋体，单倍行距）×××××××××××××××××××××××××××ׄ„„
（一）××××××（正文2级标题，小四号黑体）【文科毕业论文格式】
□□×××××××××（五号宋体）×××××ׄ„„„
□□1．××××（正文3级标题， 五号黑体）
□□×××××××××（五号宋体）×××××××××××××××××××××××
×××××××ׄ„„
□□（1）××××（正文4级标题，五号黑体）
□□×××××××××（五号宋体）×××
（正文后空一行）
注□释（四号黑体居中）
（空一行）
①□××××××××××××（五号宋体）
②□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
③□××××××××××××××××××××××【文科毕业论文格式】
„„„„
（空一行）
参考文献（文科格式）：
[1] 闫恩虎：《县域经济论纲》，广州：暨南大学出版社，2005年。
[2] 谭运进：《县域经济发展评价的意义和指导思想研究》，《湖北第二师范学院学报》2009年第5期。
[3] 温如春：《湖北省县域经济发展评价指标体系研究》，《武汉工业学院学报》2007年第4 期。
[4] 王强，穆久顺：《县域经济评价指标体系初探》，《边疆经济与文化》2004年第4期。
[5] 樊文阁：“数据标准化处理方法”，
参考文献还可用以入格式（理科格式）：
[1] 黄钟苏,高晓博.经理激励与股票期权[M].北京：中华工商联合出版社.2001.
[2] 周其仁.市场里的企业:一个人资本与非人力资本的特别合约[J].经济研究, 1996, (6).
[3] 王汉亮.中国国有企业产权研究[M].北京大学出版社.2003.
[4] 21世纪经济报道.上市公司股权激励呈乱象 无风险收益五花八门[EB/OL]. .cn 2010-06-17.
[5] 徐子庆.论我国上市公司股票期权激励制度的优化思路[J].现代管理科学, 2010,(4).
[6] 廖敏.上市公司股票期权实施效果研究[J].财会通讯,2009,(3).
[7] 余丽霞.股票期权制度在经理层激励中的运用[J].西南金融,2007,(11).
[8] R.Anton Braun, Etsuro Shioji, Monetary Policy and the Term Structure of Interest Rates in Japan [J]. The Journal of Money, Credit and Banking, Vol.38, No.1, Feb., 2004:141-162.
[9]Kuttner K, Posen A S., The Great Recession: Lessons for Macroeconomic Policy
from Japan [J]. Brooking Papers of Economic Activities 2, 2001:93-160.
湖南第一师范学院
毕业论文(设计)
题目
学生姓名 学
号 本表使用四号仿宋填写
指导教师 院部名称 专业班级 完成时间
湖南第一师范学院教务处制
本科毕业论文(设计)
市场营销中的团购策略分析与研究
学生姓名：
院部名称： 本表使用四号仿宋填写 专业名称： 指导教师：
毕业论文(设计)作者声明
1．本人提交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成
果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。
2．本人完全了解湖南第一师范学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南第一师范学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。
3．湖南第一师范学院在组织专家对毕业论文(设计)进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。
作者签名：XXXXXXX 日期：二Ｏ一XX年XX月XX
日
摘 要（三号，黑体，居中，下空一行）
团购营销被当作一种非传统的营销方式，已渐渐发展成为一条营销渠道，在企业营销中得到了广泛重视。„，„（摘要内容小四号，宋体，行距22磅，下空一行）
关键词：（小四号，黑体）团购营销；策略研究；市场经济（小四号宋体，每一关键
词之间用“；”隔开，最后一个关键词后不要标点）
（全文中的英文全部用Times New Roman字体）
ABSTRACT（三号字体，加粗、居中，下空一行）
Group-buying strategy „，„（小四号，段落行距22磅）
加粗）Group-buying; Strategy research; Market economy(小四号，Key words:（小四，每一关键词之间用“；”隔开)
文科类毕业论文基本格式
标题 XXXXXXXXXXXXXX（宋体三号字加黑，居中）
学生姓名：XX 学号：XXX(五号宋体字不加黑，居中)
XXXX学院 XX专业(五号宋体字不加黑，居中)
指导教师：XXX 职称：XXX(五号宋体字不加黑，居中)
摘 要(黑体小四)：具体内容(楷体小四号字不加黑)
关键词(黑体小四)： **；**；** (楷体小四号字不加黑)
(空一行)
Abstract(Times New Roman小四加黑)：具体内容(Times New Roman小四不加黑)
Keywords(Times New Roman小四加黑)：**；**；** (Times New Roman小四不加黑)
前言(宋体小三号加黑)
一、政府信息公开制度概述（一级标题宋体四号字加黑）
(一)政府信息公开的内涵（二级标题仿宋体小四号字加黑）
1．政府信息公开（三级标题宋体小四号字）
正文内容（宋体小四号不加黑）、图表说明（宋体小五号字不加黑）
参考文献：
详细格式参见《信阳师范学院学报》哲学社会科学版参考文献要求：文献序号标在引用处文字末、句号前，加［］标于右上角。内部资料、个人通讯、报纸及未公开发表的文章不能作为参考引文。序号以在文中出现先后为序。
引用期刊文献的格式为：
作者姓名(3名以内全部列出，各姓名间加逗号,4名以上则列前3名，后加"等"或"et al").文题［J］刊名，年，卷（期）：起页-止页.
引用专著的格式为：
作（编）者姓名.书名［M］.版次．出版地：出版者（社），年份：起页-止页. 引用析出文献的格式为：
析出文献主要责任者.析出文献题名[C]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者，出版年:析出文献起止页码.
引用专利文献的格式为：
专利所有者.专利名:专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.
引用学位论文的格式为:
作者.论文题名[D].论文保存地:论文保存者，答辩年.
引用国内、国际标准的格式为：
标准编号，标准名称［S］．出版地：出版者（社），年份：起页-止页. 电子文献的格式为:
主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.(发表或更新日期])[引用日期(任选].电子文献的出处或可获得地址［电子文献类型标识/载体类型标识］.
注：若因专业需要，学院可结合本学科专业特点对论文格式做适当调整，统一要求。
引言
在诗歌的灿烂夜空中，顾城是一颗闪烁着独特光芒的星,他和我们的民族一起,经受了十年浩劫的苦难,看到了现实中的丑,憎恶这种丑；他要在苦难的土地上,捧出无名的花朵,用以证明美的存在；他希望自己的诗歌是一扇干净的窗子,人们通过它能够看见未来的蓝天；他寻找的纯净的美的天国,是对美好未来的向往与讴歌,是对异化的污秽现实的愤懑和抗争。
一、顾城诗歌对童话世界的营造
(一) 用单纯童心营造一个童话世界
雨果在《莎士比亚的天才》一文中说：“在诗歌中,淡泊就是贫乏；而单纯则是伟大„„太阳就是单纯的。”艾青在《诗论》中认为：“单纯是诗人对于事象的态度的肯定。观察的正确,与在事像全体能取得统一的表现。它能引导读者对于诗歌得到饱满的感受和集中的理解。”[2] 顾城就有一种独特的单纯,如他自己所说他是个“扭断传统的小孩，在荒地上张大，我不能放弃快乐和任性”。[3]他说自己的童心“是一片净土，没有枯枝，没有落叶，没有垃圾，只要一阵淡淡的春风吹过，就会有无数希望的种子睁开眼睛，张开绿色的小手，它们并没有想到花朵和果实，只是生命的本能在催促它们生长，向上，向上，向着无限深远的蓝天。”[4]顾城单纯的童心并没有想到诗的文学功用，只是童心的本能催促他用童真的眼光审视这个世界，用童真的心理感受这个世界，用童真的语言描述这个世界。“树枝想去撕裂天空/却只戳了几个微小的窟窿/它透出天外的光亮/人们把它叫做月亮和星星”（《星月的来由》）。听起来像是一个童话故事般天真烂漫，字里行间无不显示着诗人的童性心理，虽稚拙浅显，却也显出了惊人的想象。“云飘过去了/飘回家去/它看见/爷爷的胡子湿成一片”（《云》），这些极为普通平常的词语被顾城组合到一起就具有了新鲜的生命力。“海用缺齿的风/梳着发白卷曲的波发”，这些组合丝毫看不出造作拿捏的痕迹，仿佛是信手拈来，自然而生动，散发着清新恬淡、平和明朗的气息。“我想在大地上画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明”（《我是一个任性的孩子》）。明朝作为杰出的思想家李贽提出了著名的“童心”说：“童心者，真心也。”；“绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人”。[5]读顾城的诗，读者会被[1]
他的童真语言下的深沉所震撼，从他的文字中重新领略到一个充满童真童趣的世界，这些童真，童心，童言没有华丽的外衣却激发起美好的想象，顾城的诗也因此表现出无穷的魅力。
(二)富有灵性的意象
顾城诗歌的童话世界也是靠富有灵性的意象营造的。在顾城的诗中我们能看到“欣赏着暴雨的舞蹈” 的蓝海洋（《小春天的谣曲》）；享受“干干净净的月光”（《草原》）；能闻到“麦田边新鲜的花朵”的香气（《不要在那里踱步》）；森林会抖动，湖泊会呻吟，山脉可以蜷缩在一起（《路》）；在《风偷去了我们的桨》这首诗中，青蛙在夏雨的欢乐中指挥一家人练习合唱，蚂蚁在被秋风吹干的花朵帐篷上眺望。顾城对自然的感受细腻，精微，超常。大自然的动态美被顾城大胆的用许多超乎寻常的拟人、比喻等修辞手法表现出来，显示出他作为一个“孩子”特有的顽皮睿智，给读者提供了一个个新的奇妙遐想空间。顾城在取景上往往不写令人震惊的崇高景物，大多选取自然界中洁净，平和，优美之景。使诗的意境呈现出宁静淡谵之美，而且其中满溢着欣欣的生意和怡然自得的淡淡喜悦。这些充满生机的自然之美是真实存在的，正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”顾城细心的发现使他诗歌的童话性更加强烈，这些独特的艺术性可能得益到诗人童年时期就阅读过的《昆虫记》，在这本书中他发现了大自然的奇妙所在，对大自然产生了奇妙无比的幻想，这也许是诗人最早接受到的大自然的礼物。顾城自己也认为是大自然让他成为了诗人,“我感谢自然，它使我感到了自己，感到了无数生命和生命的历史，我感谢自然，感谢它继续给我的一切-----诗和歌。”[6]顾城与大自然仿佛融入了共同的境界，正是这种与大自然的神秘契合为我们创造了视觉与心灵的美。如《弧线》“鸟儿在疾风中/迅速转向/少年去拣拾/一枚金币/葡萄藤因幻想/而延伸的触丝/海浪因退缩/而耸起的背脊。”弧线的美在于形式，它是一种几何形态的美，动态的美，诗中的这些弧线有空中的，有地上的，有人的，也有物的。其中展现的是自然美的赞叹，隐含的是对社会黑暗现实的嘲讽。它从小着手的特写的细致工笔和从大着手的写意的辽远开阔，都牵动着读者的想象进入或幽静或喧嚣的境界，从而获得审美的享受。
(三) 顾城善于寓深刻的哲理于鲜明的形象之中
直觉是一切文学创作者的基本素质，它是作家诗人认识世界的钥匙，是文学创作的灵感来源。在艺术构思中，直觉就是省略了推理过程而对事物的底蕴或本质做出的直接了解和揭示。顾城认为诗“至少有两个必须具备的因素：一个是美的感觉，一个是精炼的语言，只有美好的感觉和精炼的语言相结合时，诗歌才能出现”。[7]由此可以看出顾城对直觉的强调。直觉思维离不开形象，在顾城的诗中，感觉是纤细和真实并具有强烈的美感的，他很少从理论出发去创作，他的诗往往是由于周围事物对身心造成的影响和刺激，甚至是一刹那间的想法就可以跃然纸上，然而就是在对平凡事物的一刹那的感悟中，作者借助于奇特的想象，运用平凡质朴的语言描摹形象，揭示出生活的深刻哲理，并且能做到形象和哲理水乳交融，也更能引起读者的遐想。顾城在《关于诗的现代技巧》中曾提到“诗人在感知和表达时，并不需要理性逻辑，判断，分类，因果分类。他在一瞬间就用电一样的本能完成了这种联系，众多的体验在骚动的刹那就创造了最佳的通感组合”。“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近。这首《远和近》其实就是诗人的感觉，“远”或“近”也是诗人与“你”的关系产生的微妙错觉，但是正是这种美的错觉却赋予了这首诗更强的辩证性和象征性，像摄影中的推拉镜头一样，利用“你”,“我”“,云”主观镜头的转换，来显示人对自然原始的亲切感和人与人之间习惯的戒惧心理。又如《小花的信念》“在山石组成的路上/浮起一片小花/它们用金黄的微笑/来回报石块的冷遇/它们相信/最后/石块也会发芽/也会粗糙的微笑/在阳光和树影间/露出善良的牙齿。”这是视觉形象上的冲击影响了诗人的思想，“小花”和“山石”是两个几乎不可以联系在一起的意象，一个柔弱娇美，一个坚硬而富有质感，但是“小花”最终还是在“山石”上露出了“金黄的微笑”那隐约于“阳光和树影间”的“牙齿”告诉了我们坚定信念的伟大和力量。《一代人》中，“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明。”短短两句诗在黑与光明的对立统一中，潇洒地跨越了人惯有的思维藩篱，抽象的哲学意蕴切实的通过表象富有魅力的呈现出来。“黑”是扼杀光明的结果，黑夜便是光的坟墓，然而“黑色的眼睛”却无疑是黑夜的叛逆，它的黑色是黑夜给的，正是黑夜给眼睛的着色，才使黑眼睛更执着的寻找着光明。顾城用最简洁美丽的文字表达了直观感觉对人心灵的作用，他的这种不假修饰的直观简洁之美
在其诗歌的童话世界的塑造性中也是很重要的。
二、顾城诗歌中的童话世界及其生命悲剧之间的联系
顾城醉心于象牙塔的童话抒写和自然描绘，专注的营构诗性而浪漫的精神家园，形成了他独有的艺术特色，然而他的生命悲剧却令我们震惊不已，一个有如此卓越天赋和无限童真的伟大诗人竟不肯在这世界上多驻足一分一秒，我们不防从顾城的成长来看看他诗学风格与生命悲剧间的联系。
(一)农村与城市的两个世界
顾城的童年生活是幸福的，他的父亲顾工是闻名全国的诗人。由于家庭环境熏陶，他的诗学天赋极高，八岁时就创作了《杨树》等著名篇章。“我失去了一只臂膀/就睁开了一只眼睛”这与其日后创作的《一代人》有着异曲同工之妙。他刚读完初一上学期，席卷全国的“文化大革命”就波及到他父亲身上，于是他开始了随父下乡的生活。在这十年中他走进了真正的大自然，离开了那个纷扰和斗争的城市来到只有“天籁的世界”。[8]这是一个他酷爱的世界，“那里的天地是完美的，是完美的正圆形”“天地之间只有我和一种淡紫色的小草”，“候鸟在我的头顶上鸣叫，大雁在河岸上睡去。”[5]顾城舒展开四肢和灵魂陶醉于那里的河滩，太阳，农村明丽恬淡的风光，善良淳朴的人性深深影响了他的思想。在顾城的诗里，自然与乡村是作为城市生活的背面，本真人性的正面来写的，表达是他反璞归真形而上的渴望。他说：“我不习惯城市„„有时一面面墙不可避免的挤进我的诗中，使我变的沉重起来，我不能回避那些含光的小盒子和融化古老人类的坩埚，我只能负载着它们前行，希望尽快走出去。”[9]由此可以看出城市给他的印象只是狭窄，拥挤，肮脏的，他更习惯与农村生活的淡、远、洁、静、真，这使得他的诗歌更侧重于自然风光的摹写，诗风也偏重于淡雅。少年时期的经历是顾城短暂生命中色调浅淡却最着力的一部分，这与日后其生命悲剧和艺术风格的形成有着重要影响，正是这种对农村生活的追求和对令人压抑的城市生活的不满造成了他对童话世界理想国度的强烈向往。他的这种特殊的经历使他一方面有意逃避和掠过现实这一令人惊恐的世界；一方面又固执的忘情于无忧无虑的乡村
生活和自在的自然。顾城诗歌中的童话自然天国固然美丽，但也是遥不可及的，他用纯个人梦幻构筑理想，它以与外界隔绝的自闭为前提，用儿童的天真和任性，只睁开一只眼睛看世界，不愿接受现实中不如他想象美好的纯洁的事物，一心逃避着世俗和残酷的现实，然而现实也有逃避不了的一天，他也终将为逃避付出惨痛的代价。
(二)偏执的女性崇拜
顾城有着很深的恋母情结，在他的童年生活中，母亲是一个缺席的角色。顾城在1992见曾和国外的朋友谈起他的母亲“年轻，漂亮，但也很任性，总是试着按自己的愿望行事。”[10]小时候的顾城几乎看不到母亲，母亲在他的印象中是可望而不可及的，母爱的缺失使女性在顾城眼中有一种神性，他开始感到一种“永恒的女性的光辉”。顾城在他的《说话难，说诗更难》中公开宣称：“我知道我现在走的是一条男子的道路，我不情愿做一个男孩儿，不情愿做一个男人，可是这没有办法，我想这是一段很短的道路。”顾城还对女儿性做了系统细致的辨析，认为女性是上天无尘的花朵，是干净的和禅意相合的，而男性只是为了衬托女性的纯洁而存在，充满了强力哲学，充斥着男性意识所特有的机械，名誉，科学，战斗等东西，是一些浊物和渣孽。这种对女性过于理想的想象使顾城一生都对自己的男儿身深深痛恨，当他成年之后，自身的欲望和他对女性的态度使他在现实爱情中处于一种无法应对的困境，他既要发泄一个成年人的欲望，又要保持对女性的崇拜和接受女性的保护，他不得不忍受贬低自己的痛苦。顾城在对女性孩子气的依恋与崇拜中也暗含着对女性专横的占有欲,这很符合孩子的特征，他曾在《小春天的谣曲》中唱出了自己的心声：“我是一个王子/心是我的王国/„„我要对小女巫说/你走不出这片国土”，这“走不出”三个字似乎暗示了他生命中女人的最后结局，以及他可能为“走不出”付出的血的代价。
(三)深藏的“恶之花”
顾城是纯真任性的，这是他孩子气的一面，另一方面，“死”是他隐藏着的任性和霸道。邓晓芒在《女儿国的破灭》中曾指出“正如一个铜板的两面，那纯洁的童心在诗人那里正是作为‘恶之花’而开放的。当诗人将自己的天真单纯当
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/499552/
推荐访问:文科论文格式模板 文科毕业论文范文