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海豚，你好！你还记得我吗？ 你还记得那年夏天吗？ 还记得我那时的样子吗？前言 那时我们是在水族馆遇见的， 你为我唱了首歌。 我非常喜欢你，也很喜欢你为我唱的那首歌。 那一天我们成为了朋友， 我们还定了一个约定， 是，我们永远都要是好朋友， 而且下一年的夏季你要再来看我。 今天我来契约了， 你却不见了。 你在哪？ 我在水族馆的边缘徘徊，触摸你当时和我交朋友的地点。 我们当年立下的约定还深深的刻在墙壁上， 你答应过我你会永远存在，直到那一天。 我到外面的草地上，望着海边，想着和你玩的时光。 一阵波浪，翻新了你和我之间的友谊。 一个小小的头探出来， 我似乎看到了你和我的约定。 我走过去，只看见一望无际的大海，你那小巧的影子消失了。 一阵大波浪翻来，你的影子又出现了。 我想抓住，但它消失了。 那年的约定，你没来，我尝到了寂寞的滋味。 再见！朋友！我们的约定是不会消失的。广东广州广州市海珠区实验小学三年级:黄闽海
小学生作文点析
海豚
昌宁县示范二小学校 三（1）班 段昀希
（GZM传统文化传媒）
点析：这是一篇仿写作文，主题是“动物的名片”，要求是选择一种动物，并查阅相关资料以第一人称来介绍动物的体形、习性等，小作者选择了大家较为熟悉的动物——海豚，而且还将人类与海洋生物的关系写了出来，这是值得肯定的思维空间，让这样文章有了精神和价值。
正文：
你们好呀!我的名字叫海豚。我是与鲸鱼和鼠海豚密切相关的水生哺乳动物。我大约于1000万年中新世进化而成。我生活的地方一般是在大陆架附近的浅海里，但是我偶尔也在淡水之中生活。我们海豚的身长是从1.2米到9.5米，在我们的同伴中，小一点儿的体重约40千克，大一点的体重可到10吨呢！
我们海豚主要以鱼类和软体动物为食，处于食物链的顶端，除了体形较大的鲨鱼、鲸之外，根本没有海洋生物能吃掉我们。我们海豚喜欢集体生活，少则几条，多则几百条生活在一起。海豚的本领超群，聪明伶俐，只要简简单单的做几天训练，就能表演打乒乓球、跳火圈等节目。
我最喜欢的游戏是在大海上捉迷藏，你追我赶，过着无忧无虑的生活，快乐极了。可是，这样的生活过不了多久，就有了变化，因为人类把大量的石油、废水、垃圾倒入大海中，把我们的寿命大大守缩短。人类还把我们抓到各种各样的海洋馆中为人们不停地工作表演，当他们的摇钱树，供人们观赏，做不好就会有好苦头吃。
所以，我告诉人类们“请不要再追捕我们了”。
[我和海豚亲密的接触作文]
指导教师李敬先 今天，我和妈妈来到北京海洋馆的表演场，我和海豚亲密的接触作文。我们找到了一个好位置就坐下了。
表演终于开始了，海豚顶球、做数学题，海狮唱歌、跳舞&&每项节目表演得都那么精彩。场上的人们一会儿大笑，一会儿惊叫，一会儿又使劲地鼓起掌来。
突然，主持人叔叔拿着话筒说：下面要请一位小朋友来参加表演，哪位小朋友愿意来呢？话音未落，我和许多小朋友都站起来举起了手，嘴里还喊着：我，我，我。那位叔叔向我走来，用手指着我说：就请这位可爱的小姑娘上来吧！
我高兴地一下子跳了起来。叔叔带我换上了雨靴，扶我上了一只小皮伐船，船前面有一根绳子，把我带到了对岸，小学二年级作文《我和海豚亲密的接触作文》。下了，我和海豚握了握手，我感觉它湿湿的，凉凉的，还在轻轻地抖动，好像在跟我说：我们已经是好朋友了。主持人叔叔说；小朋友，你会跳舞吗？请你在岸边转几个圈吧！我就把两臂举得高高的原地转了几个圈。没想到小海豚也在水中转起圈来，这时场上一片掌声，我也激动地拍起手来。海豚竟学着我的样子在水中用尾巴拍打着水面。全场一片哄笑。在训养员的指导下，我用手抚摸了一下海豚的身体，感觉它凉凉的、滑滑的，舒服极了。最后我把一条小鱼扔了过去，海豚一下子就捉住了鱼，它满足地向我点点头，好像在说：谢谢你，好朋友！
这是我第一次和海豚这样亲密接触，我太激动了。
我继续观看着海豚的表演，心想：多么聪明可爱的海豚呀！人们一定要好好地保护它们。点评： 这是一篇不错的记叙文，小作者在海洋馆表演场虽然看到了许多有趣的表演，但能够有详有略，重点描写了自己和海豚共同表演的一段过程。真实的心理活动、精彩的表演、观众的热烈反应，给人留下了美好的印象。
在水里有一种鱼，它被称为的海洋杀手称号?它就鲨鱼。
鲨鱼，在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物。鲨鱼的鼻孔位于头部的前方，有的具有口鼻沟，连接在鼻口之间，嗅囊的褶皱增加了与外界环境的接触面积，鲨鱼属于软骨鱼类，身上没有鱼鳔，调节沉浮主要靠它的肝脏。根据化石考察和科学家推算得知，鲨鱼在地上生活了约1.8亿年，它早在3亿多年前就已经存在，至今外形都没有多大改变，说明它的生存能力极强，人称海洋猎手。
我们在电影里会看到鲨鱼吃人的场面。其实，并不是所有的鲨鱼都是可怕的海洋杀手。
在鲨鱼家族中，软骨鱼纲板鳃亚纲的一目。仅有1科1属8种。体粗大而短，头高近方形。吻短钝，眼小，椭圆形，上侧位。鼻孔具鼻口沟。口平横，上、下唇褶发达。上、下颌牙同型，每颌前、后牙异型，前部牙细尖，3～5齿头;后部牙平扁，臼齿状。喷水孔小，位于眼后下方。
鼠鲨目又称鲭鲨目，侧孔总目中最大的一个目。包括现代的大多数种类。鳃孔5对。背鳍2个,无棘,具臀鳍。眼无瞬膜或瞬褶。椎体具辐射状钙化区,4个不钙化区无钙化辐条侵入。颌舌接型,上颌仅以韧带连于头骨。被认为较其他鲨类对人更有危害性，又称食人鲨、白死鲨。分布于各大洋热带及温带区，一般生活在开放洋区，但常会进入内陆水域。因有时会在未受刺激的情形下对游泳、潜水、冲浪的人，甚至小型船只进行致命的攻击而恶名昭彰。食量大，食物包括鱼类、海龟、海鸟、海狮、海船上所弃杂物等。
鱼类怕鲨鱼，而鲨鱼怕海豚。成群的海豚联合起来，有组织地围攻鲨鱼，轮番用有力的鼻子，击撞鲨鱼的体侧部。由于鲨鱼骨骼是软的，防护内脏的能力差，聪明的海豚抓住其要害，拼命地撞击，不让它有喘息之机，直到把鲨鱼的内脏撞坏为止，往往鲨鱼在一场围歼战中很快毙命。
凶狠的鲨鱼也有天敌，它们惧怕一种叫虎鲸的海洋哺乳动物，因为虎鲸的牙齿非常锋利，而且总是几十只一起出动。鲨鱼一旦遇上虎鲸就马上逃跑，或者将腹部朝上装死躺下，否则就会被虎鲸撕成碎块吃掉。
鲨鱼真有趣。
[狮子与海豚作文]【描写海豚的作文】
一只狮子闲着没事，在海边散步，狮子与海豚作文。忽然，一只海豚腾空而起，狮子跑上前说：“海豚，我们交个朋友吧！”海豚好奇地问：“你为什么要找我交朋友？”“你是海里之王，我是陆地之王，大王和大王交朋友不是很好吗？”海豚觉得有道理，于是就答应了，小学二年级作文《狮子与海豚作文》。 一天，狮子和野牛发生了矛盾，在海边展开了一场生死决战，狮子请海豚帮忙，海豚想出海应战，可怎么也不行。狮子生气地指责海豚，说：“你怎么在这种危急时刻不帮我？”海豚无奈地说：“请你别指责我，去指责自然吧，是他让我成为海里的动物，不许上陆地呀！”
海狮和海豚的表演【描写海豚的作文】
晴天飞雪
我来青岛小姨家好几天了。星期六早上吃完早饭，妈妈带我去青岛海豚馆看海豚海狮表演。
先出场表演的是四只海狮。可能是因为天气太热了，有一只海狮老是不好好在台上演，总往水里钻，也不好好听训练员的话，显得很自由散漫。不过它们还是为大家表演了算算术，顶球，乐队演奏。而且它们还会模仿训练员走路，会鼓掌，鞠躬和向观众挥手再见。 接下来表演的是海豚。有两只灰色的海豚，它们先在水中向观众跳了个舞，然后表演了投篮和用头部转呼啦圈。当训练员拿起一根横竿，离水面一米多高时，海豚从水中钻出一跃而过。最精彩的是离水面四五米高的空中挂着两只红色的皮球，只见两只海豚从水里一跃而出，准准地用嘴击中了红球。观众们都欢呼起来。
那天真的很热，但是海豚和海狮的表演给我们带来了快乐，它们真是我们人类的好朋友。
第四单元习作练习（观察日记）
描写的内容可以是可爱的小动物，可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是自己心爱的物品„„
开头：引出你所要观察的事物（动物或者植物）【描写海豚的作文】
中间：1.具体描写所观察的事物的样子；
（可以从形状、颜色、动作、姿态等角度进行描写）
2.列举自己与所要观察的事物的趣事。、
结尾：总结概括对这一事物的新发现。
可爱的小狗
外婆家养了两条可爱的小狗。一条叫“多多”，一条叫“欢欢”。它俩可真好玩儿。 有一次，我出去跟它们玩，我还没来得及把脚跨出去，它们就围着我团团转。我差点被它们转晕。还有一次，我刚刚走出去，它们就用力添我的脚，然后，它们开始争夺我帮谁挠痒痒，“多多”可聪明了，它趁“欢欢”不注意跑到我的脚边卧下来，然后把肚皮反过来，两只前爪折叠起来收在胸前。这种情况我遇到过很多次了，我家的两条狗“趴趴”和“朱迪”也常常对我做这个动作，它的意思是要我把脚踩到它的肚皮上并在上面蹭，这就是它要我帮它挠痒痒的“语言”。要是我帮它挠一会儿又停一会儿它就会缠着我或者在前面堵我的路等我停了以后它又趴在我脚前要我帮它挠痒痒。哦，你们还不知道它俩是怎么睡觉的吧？！它们睡觉时，只要有一点点声音都会被吵醒，还会叫两声。“欢欢”是趴着睡觉的，“多多”是像挠痒痒时一样反过来睡觉的。
你们说，它俩是不是很可爱？
我家的小金鱼
我家鱼缸里游着五条美丽而快活的小金鱼。
小金鱼全身金灿灿的，颜色非常鲜艳！小金鱼的头上带着一顶由许多个金黄色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁，嘴巴不停地张开闭上，张开时象英文字母“Ｏ”，闭上时象倒着写的英文字母“Ｕ”，似乎在说英文似的。头两旁的腮像两道神秘的门，一开一合，是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆鼓鼓地，里面好象装着许多说不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍，尾巴游动起来像孔雀开屏一样，出奇得美！
小金鱼不但美丽，而且很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山，假山上镶着两条假海豚。刚开始时，小金鱼们以为海豚是真的，很害怕！不敢靠近假海豚。经过多次试探，发现海豚从未动过，小金鱼们议论纷纷，大家都怀疑海豚是假货，于是它们小心翼翼地朝两只假海豚游去。它们先用尾巴轻轻地去摇动海豚的脑袋，发现海豚还是一动不动，就更得意了，接着它们又在两条海豚之间转来转去，不停地去欺负那两只假海豚。它们的小嘴巴
一开一合地仿佛发出“嘻嘻哈哈”地笑声，笑话那两只不会动的假海豚呢！
我爱我们家调皮、美丽的小金鱼。
我的铅笔盒（自述）
大家好，我是多功能铅笔盒。在我的家族当中，我是至高无上的皇后。
我的外表十分美丽，身穿天蓝色外衣，衣服上还有“米奇”的图案，装笔的旁边贴上了带有深蓝色星星的贴纸。我是多功能铅笔盒，所以我开盖的样子也不一样，别的铁铅笔盒和容易生锈，就会很难打开，常常会误了事。我可不同，我的软皮和吸铁石，使人可以轻松打开。掉在地上，也不会发出很大的声响。
我不但外表美，而且作用还很多。可以削铅笔，还可以了解今天的课程等等„„，下面由我来为你们一一介绍。
许多朋友们都为没有卷笔刀而烦恼，买来了卷笔刀，又嫌它太大，太重，太麻烦，书包放不下等等原因。不过现在，我要告诉你们：“我里面就包含了卷笔刀，你们只要按下左上角的黄色按钮，卷笔刀就会从右下角自动弹出来，小巧可爱。”有人可能会问：“这么小，笔削怎么装得下呢？”朋友，你不用担心，等装满的时候，你们只需要轻轻地拨开上面的盖子，就可以倒掉了。
有许多同学健忘，甚至连星期几都忘了，为此，常常把书包整理错。朋友们，不用担心，我就含有记录课程和备忘录的表。只要打开铅笔盒，就可以看到今天的备忘录和课程表。 除此外，我还含有三个小柜子。蓝色“小柜子”按下红色按钮，它就会自动弹出来，专门让你来装小橡皮。当你按下紫色按钮时，就会弹出一个小抽屉，可以让你放小纸条。我的最后一个“柜子”就是“存钱柜”了，按下橙色按钮，装笔的地方立刻弹出，你打开我的盖子，把钱放进去，那里是存钱最好的地方。
这就是我——多功能笔盒。
小蚂蚁
今天，我在外面玩。忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。哦！原来是蚂蚁。“为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢？”我眼珠子一转说：“有了！”我用随身携带的放大镜去观察。一看！原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果，碎苹果不停掉下来，底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。这时，一只大毛虫从树上掉下来，蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎，都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽，奄奄一息了。可是毛虫体积太大，蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢？我替它们暗暗着急。这没有难道它们，只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了，不吃虫皮，专吃虫肉，而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿，毛虫只剩一层虫皮了。
蚂蚁虽然小，但很聪明。
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