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北京话阅读

时间:2018-09-25   来源:阅读题   点击:

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北京话阅读 第一篇_北京话~

北京话

我待见你(喜欢),

甭借(不用),

挨墙靠壁儿(靠边),

挨着牌儿(依次),

茬车(堵车),

自己个儿(个为三声),

话碴儿,

上赶着,

敢情(原来),

落忍(忍心),

邪乎,邪性,较劲儿...

你姥姥的,

你丫找抽哪

麻溜儿,

颠了,屁颠颠 "撒丫子". 0

姥姥....

逗闷子.

撂挑子,

捅篓子

褶子了(不好办了,麻烦了)

抓瞎(不知道该怎么办了)

垦节儿(垦发四音,指在关键时刻,关键部位)

蔫巴出溜

眼巴前儿

今儿个;明儿个;昨儿个

压根

踅摸

搂见

杵窝子

栽了(输了,丢人了)(现眼,栽面儿)

起子(出息)

臊眉搭眼劲的

乔尼亚娜.曹星

呦,这妞儿真逗.

丫——骂人的话,也叫丫挺,原本是丫头养的意思.

办——北京新流行语,打谁谁或给谁谁使坏.

轴——北京方言,指脾气执拗.

替——也叫"T",即人民币,属于道儿上的黑话.

个——人民币的量词,指万,一个就是一万,一千叫一本儿.

折——两种读法,一读(舌),黑话,就是出事了,进去了.二读(遮)折跟头的折,本是一句隐语,即被公安人员抓起来的意思,后成为流行语,"折进去","折进来",就是被关起来的意思.

局器——仗义,大方,豪爽.

挤兑——排挤,取笑,轻视别人的意思.

号儿——监狱或拘留所的别称.

泛儿——最新流行用语,就是指人穿着的样式,如一身运动装叫"运动泛儿",成熟女装叫"大蜜泛儿"等等.

尖果儿——漂亮的女孩.

尖孙儿——漂亮的男孩.

傍家儿——情妇,现在俗称二奶.

嗅蜜——找情人,找女朋友的意思.

傍着——即依附,"傍家儿"一词由此引申而来.

土鳖——形容没见过世面不开眼的人.

倍儿——特别的意思,形容词.

别介——就是别了,别这这样那样的意思,也可以叫"甭介"

套瓷——套近乎的意思.

言语——北京的口语,即说话的意思.

瞎了——北京土话,即倒霉了,完了的意思.

勺上——"勺"是北京土话,打,打架的意思."勺上",就是连带着把他也给打了.

糟践——埋没,糟踏的意思.【北京话阅读,】

大喇——指出卖色相和肉体的放荡女人.现在好象一般都管这叫"大蜜"了.

消停——踏实的意思.停读轻声.

捞人——北京新俗语,捞,即打捞之意.北京人称被拘禁或入狱者为"掉进去了".故有捞人之语,即通过不正当手法把被拘留的人弄出来.

晕菜——晕了的意思,"晕菜"与"瞎菜","歇菜","完菜"等同属演绎而来.

点卯儿——到那儿报到或看一眼,打个照面的意思.

照面儿——出现,看见的意思.

念央儿——跟人说自己的意思,但又故意让旁边的人听见.

末了儿——最后,最终的意思,

颠儿了——撒腿跑了,撤了,走了的意思.

搓火儿——生气,憋气.例:"今儿这事儿,真让人搓火儿."

哪出儿——什么事儿的意思,是一出戏的简化.哪念:NEI三声.

麻利儿——赶快,快点的意思.此语必须加儿化韵,"利儿"读一声. 打漂儿——即无职无业,在社会上闲逛.北京土话.

发小儿——指从小一块长大的伙伴,发,读四声.

见天儿——天天,一天到晚的意思.

底儿掉——知道对方的老底.

点儿背——点儿",指不幸的遭遇,运气;即所谓的背时.

逗闷子——开玩笑.例:"没事儿别在这儿逗闷子."很多人也叫"逗咳嗽".

炮儿局——公安局的意思,看守所一般叫炮儿楼.

上赶着——主动的意思.

冒儿得子——指土老冒儿,楞子的意思.得念DEI,一声.

使大招儿——就是故意给别人用手段,用招数的意思.

抖机灵儿——显示自己,特指轻浮表现,含贬意.

五积六瘦——形容因吃不上喝不上,骨瘦如柴的样子.

大晚八岔——大晚上的意思.

怂头日脑——指一个人没精神,特蔫或特胆小的意思.

说你一大老爷们儿家,一大早清儿的就站在当院满嘴跑火车,半点儿不着调我隔着窗户纸这都运一脑门子气了,您这是唱的哪出儿啊?对,没错,就说你呢. 你还别跟我揣着明白装糊涂.原本一老实巴交的人,现在学会耍猫儿腻了,见天皆当街晃荡打油飞,时不时的整出点汤儿事,再不

就是胡吃闷睡.你自个儿照照镜子去,好嘛,活的越大越抽抽儿,整个一嘎杂子琉璃球.成天逮谁跟谁扯皮不说吧,办事也没个准谱,交代你屁大点儿的事儿,你说你放了我几回鹰了?和着我那点儿吐沫星子全打了水漂儿了!你瞧你平时那个德行,样儿大了你!装的人五人六儿的,还挺象那么回事的.实际上满肚子的幺呃子,除了整天游手好闲,要嘛就是鼓捣点儿嘎七马八的事儿出来.要是结识了个有点儿来头的,好嘛,你拉多晚儿也得老着脸死命的巴结上.实在闲的发慌,也是跟那帮小混子起哄架秧子,打联联.走在街上看见个半老徐娘你都不错眼珠儿的盯着人家看.哪天遇上个满不吝的,给你一板儿砖,你就知道什么是肝儿颤了.你说你们家老爷子也怪不容易的,千倾地一根苗,还巴望着你能出息,平地扣饼呢.你不但一点长进没有,还成天让老爷子吃挂落儿,给老爷子折腾的五饥六瘦的,跟着你转磨磨.一数落儿你几句,你就蹬鼻子上脸,长行市了你,嫌老爷子絮叨儿,车轱辘话来回说.现在塌实了吧?那点儿家底全让你攘秃噜了吧?蹦子儿没有看你还能鼓捣出什么花花肠子来.就欠让你见天皆吃棒子面勃勃,顶多白饶你一碗凉白开遛遛缝儿.还甭跟我耍哩格儿楞.敢情你也有脚底下拌蒜,掰不开镊子的时候儿,平时那大嘴叉子一张不挺能白活的吗?麻利儿着呀,怎么变没嘴儿葫芦儿了?费了半天的吐沫,我也不跟你嚼舌头了,借光儿,我找个豁亮的地儿焖得儿蜜去了..

北京话阅读 第二篇_15北京话

15北京话

教材简析

《北京话》从语言的角度出发探寻了首都文化主要组成部分之一——语言的特点,抒发了作者对北京话的喜爱之情。

设计理念

以文本为载体,体现学生阅读的个体素质,和学生一起在阅读中品味、感悟。 教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读懂课文内容,从课文中感受北京话的魅力,体会作者对北京话的深厚感情,激发学生对北京的向往之情。

3.理解含义深刻的句子,揣摩作者是怎样表达自己对北京话的喜爱的。

4.认识“隙、宗、朽”3个生字,正确书写“票、效、诸”等9个生字。重点理解“陶醉、诱惑、包容、改造、歧视、汇集”等词语的意思,自选积累课文中优美的词句。

教学重、难点

1.朗读课文,理解课文中含义深刻的句子,体会作者的思想感情。

2.学习作者是怎样表达自己对北京话喜爱之情的。

教学准备

多媒体课件。

教学时间

2课时

教学过程

第1课时

一、创设情境,引入新课

1.播放侯宝林相声《北京话》片断,让学生说说自己的感受。

2.教师学说几句北京话,激起学生兴趣,揭示课题。

[通过相声和老师的模仿创设情境,激发学生对北京话的兴趣,引入新课的学习。]

二、初读课文,整体把握

1.自由读课文,读准字音,读通句子。

2.指名接读课文,注意纠正生字新词的读音。(重点字音:活泼、沮丧、哄堂大笑、痕迹)【北京话阅读,】

3.快速浏览课文,想一想课文的主要内容,每个自然段写了什么?从中你感受到了什么?(作者对北京话的喜爱之情。)

[读通读顺是理解文章的前提,必须踏踏实实地落实好;在读通的基础上让学生了解大

意,初步体会文章的情感。]

三、精读品味,体会情感

(一)学习课文第一自然段。

1.自读勾画:从哪些地方你感到作者很喜爱北京话?用“——”勾画。

教师巡视指导,规范学生用符号勾画。

[培养自学能力,增加个性体验,为合作交流学习打下基础。]

2.汇报点拨:

(1)体会“我在北京话的诱惑中,改变着自己”一句的深刻含义。

抓住“诱惑”追问:北京话的诱惑在哪里?(相机播放北京导游讲话、北京老人聊天、北京小贩吆喝的课件,让学生体会北京话的诱惑,与作者一起感受。)

(2)重点指导朗读句子:“我像一滴方言的水珠,融入北京话的汪洋大海之中”。(让学生充分读,充分感受作者的喜爱之情。)

【北京话阅读,】

[通过品词,品句,体会作者表达的对北京喜爱的情感,训练学生有感情地读出自己的体会。]

(二)学习2~3自然段。

1.自读讨论:作者分别写了谁学说北京话?你有什么体会?抓住句子或词语说一说。(自读勾画相关句子,简单批注后在小组内交流。)

2.班级汇报,相机重点指导:

(1)体会北京话很重要的句子:“北京话也是一种汉语方言——不过是最接近普通话的方言”。(相机了解破折号在这里起到转折强调作用。)

(2)在第3自然段中找出作者写朋友学说北京话失败的心情的句子:“于是便像被一列火车甩在半道上一样沮丧。”(重点理解“沮丧”的意思。指名读,小组读句子,体会人物失望的心情。从这失望之中,更能看出对学习北京话的渴望,也可看出北京话是如此的有魅力。)

(3)学生汇报到作者学说北京话的地方,相机指导学生了解“反问句”更强烈地表达了作者对北京话的喜爱之情。

(4)课件出示作者抒发感情的句子,“听觉中的北京……北京话是不朽的。” 重点理解:“深远、广博、传承”等词语的含义。

(5)讨论:为什么北京话是不朽的?

学生汇报交流。(汇报中,可以结合自己对北京话的了解来说,不拘泥于课文。)

3.指导有感情地配乐朗读表达作者喜欢北京话的句子。

[以文本为载体,以学生实际为标准,落实语言文字训练,培养合作交流能力,落实有感情朗读。]

四、揣摩写法,拉近距离

1.回顾全文:作者喜爱北京话的原因是什么?作者是怎样表达自己的喜爱之情的?(学生说到文中的句子相机指导作者使用的写作方法。)

2.小结,梳理写作方法。(明确作者运用了反问、设问、比喻等修辞方法和叙述与抒情议论相结合的表达方法。)

3.指名交流:我们的家乡话与普通话有哪些不同?

[梳理写作方法,落实写作积累。语文学习密

联系生活,拉近学情与文本的距离。]

第2课时

一、回顾全文

1.课件出示作者喜爱北京话的句子。指名配乐朗读。

2有感情地朗读全文。

[回顾全文,加深理解,培养朗读能力。]

二、识字、积累

1.重点指导:“效、隙、痕、朽”的书写。

2.摘抄喜爱的词句,并说说理由。

三、巩固练习

出示关于破折号几种作用的说明,让学生分别选择文中带破折号的句子,对照说明,说说破折号的作用。。

四、拓展延伸

1阅读《小学语文阅读资源》中《北京的四合院》一文,并交流读后感受。引导学生从另一个角度加深对首都北京的认识。

2.课后作业:

学说几句北京话,在班会中展示。

(四川省成都市龙泉区实验小学石小璞)</P< p>

北京话阅读 第三篇_北京方言误读音

容易读错音的 A

挨(üi)近 挨(ái)饿 白皑皑(ái) 狭 隘(ài) 谙(ün)熟 熬(üo)菜 煎 熬(áo) 鏖(áo)战 拗(ǎo)断 拗(ào)口

B

扳(bün)平 同胞(büo) 剥(büo)皮 薄(báo)纸 蓓(bâi)蕾 奔(býn)波 投奔(bân) 迸(bâng)发 卑鄙(bǐ) 秘(bì)鲁 包庇(bì) 麻痹(bì) 复辟(bì) 濒(bÿn)临 针砭(biün) 屏(bǐng)气 摒(bǐng)弃 停泊(bï) 淡薄(bï) 哺(bǔ)育 容 C

粗糙(cüo) 嘈(cáo)杂 参(cýn)差(cÿ) 差(chü)错 偏差(chü) 搽(chá)粉 刹(chà)那 差(chüi)遣 谄(chǎn)媚 忏(chàn)悔 倘(cháng)佯 嗔(chýn)怒 乘(chãng)客 惩(chãng)罚 驰骋(chþng) 鞭笞(chÿ) 痴(chÿ)呆 踟(chí)蹰(chú) 奢侈(chǐ) 整饬(chì)

炽(chì)热 不啻(chì) 叱(chì)咤 憧(chōng)憬

罢黜(chù) 揣(chuǎi)摩 椽(chuán)子 创(chuüng)伤 悲怆(chuàng) 啜(chuî)泣 辍(chuî)学 阔绰(chuî) 瑕疵(cÿ) 伺(cì)候 烟囱(cōng) 从(cïng)容 淙(cïng)淙流水 璀(cuǐ)璨 忖(cǔn)度 蹉(cuō)跎 挫(cuî)折

D

呆(düi)板 答(dü)应 逮(dǎi)老鼠 逮(dài)捕 档(dàng)案 追悼(dào) 提(dÿ)防 并蒂(dì)莲 缔(dì)造 掂(diün)量 玷(diàn)污 装订(dìng) 订(dìng)正 恫(dîng)吓 胴(dîng)体 兑(duì)换 踱(duï)步

E

阿(ý)谀 婀(ý)娜 讹(ã)诈 扼(â)要

F

蜚(fýi)声 菲(fþi)薄 沸(fâi)点

氛(fýn)围 肤(fū)浅 仿佛(fú) 凫(fú)水 篇幅(fú) 拂(fú)晓 果脯(fǔ) 容易读错音的

G 准噶(gá)尔 大动干戈(gý) 脖颈(gþng) 提供(gōng) 供(gōng)销 供(gōng)给jǐ 供(gîng)认 口供(gîng) 佝(gōu)偻 勾(gîu)当 骨(gǔ)气 蛊(gǔ)惑 商贾(gǔ) 桎梏(gù) 粗犷(guǎng ) 皈(guÿ)依 瑰(guÿ)丽 刽(guì)子手 鳜(guì)鱼 聒(guō)噪 容易读错音的

H

哈(hǎ)达 尸骸(hái) 罕(hǎn)见

巷(hàng)道 呵(hý)欠 回纥(hã) 干涸(hã) 上颌(hã) 负荷(hâ) 附和(hâ) 蛮横(hâng) 横(hâng)财 哄(hōng)抢 起哄(hîng) 糊(hú)口 华(huà)山 豢(huàn)养 隐晦(huì) 污秽(huì) 混(hùn)浊 和(huï)面 豁(huî)达 跻(jÿ)身 通缉(jÿ

羁(jÿ)押 汲(jí)取 妒嫉(jí) 棘(jí)手 贫瘠(jí)

脊(jǐ)梁 给(jǐ)予 觊(jì)觎 成绩(jì)夹(jiü)道 夹(jiá)袄 信笺(jiün) 缄(jiün)默 眼睑(jiǎn) 离间(jiàn) 僭(jiàn)越 发酵(jiào) 姣(jiüo)好

缴(jiǎo)纳 校(jiào)对 倔强(jiàng)

反诘(jiã)

拮(jiã)据(jū) 攻讦(jiã) 桔(jiã)梗 押解(jiâ) 尽(jǐn)管 粳(jÿng)米 颈(jǐng)项 强劲(jìng) 痉(jìng)挛 针灸(jiǔ) 内疚(jiù) 狙(jū)击 矩(jǔ)形 镌(juün)刻 隽(juàn)永 角(juã)色 口角(juã)

角(juã)逐 咀嚼(juã) 诡谲(juã) 龟(jūn)裂 容易读错音的 K

鸟瞰(kàn) 坎坷(kþ) 可(kâ)汗hán 恪(kâ)守 倥(kǒng)偬zǒng

财会(kuài) 岿(kuÿ)然 窥(kuÿ)探 傀(kuǐ)儡lþi 感喟(kuì) 容易读错音的 L 书声琅(láng)琅 唠(láo)叨 痨(láo)病 落(lào)枕 落(lào)色shǎi 奶酪(lào) 烙(lào)印 勒(lâ)索 擂(lãi)鼓 羸(lãi)弱 果实累(lãi)累 罹(lí)难 罪行累(lþi)累 擂(lâi)台 潋(liàn)滟

入殓(liàn) 端量(liáng) 寂寥(liáo) 贿赂(lù)虫卵(luǎn) 棕榈(lǘ) 掠(lǜe)夺 容易读错音的 M

抹(mü)布 阴霾(mái) 埋(mán)怨

耄(mào)耋diã 联袂(mâi)闷(mýn)热 愤懑(mân) 蒙(mãng)难 奢靡(mí) 靡(mǐ)丽 静谧(mì) 分娩(miǎn) 幽冥(míng) 酩(mǐng)酊dǐng 荒谬(mìù) 蓦(mî)然 牟(mïu)取 模(mú)样 模(mú)具 容易读错音的 N

老衲(nà) 羞赧(nǎn) 泥淖(nào) 木讷(nâ) 气馁(nþi)匿(nì)名 拘泥(nì) 亲昵(nì) 宁(nìng)愿 泥泞(nìng) 忸(niǔ)怩ní 执拗(ni

ù)【北京话阅读,】

虐(nûâ)待 容易读错音的 O

讴(ōu)歌 呕(ǒu)吐 怄(îu)气 容易读错音的 P

迫(pǎi)击炮 滂(pûng)沱tuï 袍(páo)泽

炮(páo)制 炮(páo)烙luî 胚(pýi)胎

喷(pân)香 抨(pýng)击 坯(pÿ)胎 纰(pÿ)漏 砒(pÿ)霜 毗(pí)邻 癖(pǐ)好 媲(pì)美

扁(piûn)舟 剽(piûo)窃 饿殍(piǎo) 一瞥(piý)

乒(pÿng)乓pûng 湖泊(pō) 糟粕(pî) 解剖(pōu) 奴仆(pú) 匍(pú)匐fú 曝(pù)晒 容易读错音的 Q

沏(qÿ)茶 栖(qÿ)息 蹊(qÿ)跷qiûo 祈(qí)祷

颀(qí)长 岐(qí)途 绮(qǐ)丽 修葺(qì)

休憩(qì) 关卡(qiǎ) 潜(qián)水 掮(qián)客 虔(qián)诚 天堑(qiàn)戕(qiûng)害 强(qiǎng)迫 勉强(qiǎng) 襁(qiǎng)褓 翘(qiáo)楚

翘(qiáo)首 地壳(qiào) 胆怯(qiâ) 惬(qiâ)意

倾(qÿng)慕 引擎(qíng) 亲(qìng)家 曲(qū)折 祛(qū)除 黢(qū)黑 清癯(qú) 龋(qǔ)齿 债券(quàn) 商榷(quâ) 容易读错音的 R

冉(rǎn)冉 攘(rǎng)除 妖娆(ráo)

围绕(rào) 荏(rþn)苒rǎn 稔(rþn)知

烹饪(rân) 妊(rân)娠shýn

仍(rãng)然 冗(rǒng)长 偌(ruî)大

容易读错音的 S

缫(sûo)丝 堵塞(sâ) 刹(shü)车 潸(shün)然 禅(shàn)让 讪(shàn)笑 赡(shàn)养 折(shã)本 威慑(shâ) 似(shì)的 狩(shîu)猎 倏(shū)忽 束(shù)缚 刷(shuà)白 游说 (shuì) 吮(shǔn)吸 塑(sù)料 夙(sù)愿 簌(sù)簌 虽(suÿ)然 教唆(suō) 婆娑(suō) 容易读错音的 T 鞭挞(tà) 拓(tà)本 叨(tûo)扰 丝绦(tûo) 熏陶(táo) 体(tÿ)己 孝悌(tì) 腼腆(tiǎn)

轻佻(tiûo) 妥帖(tiý) 字帖(tiâ) 绿汀(tÿng) 悲恸(tîng) 湍(tuûn)急 颓(tuí)唐 容易读错音的 W 逶(wýi)迤yí 崔嵬(wãi) 桅(wãi)杆 圩(wãi)田 推诿(wþi) 猥(wþi)琐 斡(wî)旋 容易读错音的 X 膝(xÿ)盖 檄(xí)文 狡黠(xiá) 纤(xiûn)细 翩跹(xiûn) 弓弦(xián) 舷(xián)窗 鲜(xiǎn)有 混淆(xiáo) 肖(xiào)像 咆哮(xiào) 挟(xiã)持 采撷(xiã) 纸屑(xiâ) 歆(xÿn)羡 省(xǐng)亲 珍馐(xiū) 铜臭(xiù) 远岫(xiù) 星宿(xiù) 自诩(xǔ) 体恤(xù) 酗(xù)酒 和煦(xù) 煊(xuûn)赫 炫(xuàn)耀 眩(xuàn)晕 穴(xuã)位 噱(xuã)头

戏谑(xuâ) 逊(xùn)色

Y

倾轧(yà) 殷(yûn)红 湮(yûn)没

筵(yán)席 衍(yǎn)变 争奇斗妍(yán) 梦魇(yǎn) 俨(yǎn)然 吊唁(yàn) 赝(yàn)品 佯(yáng)装 窈(yǎo)窕tiǎo 鹞(yào)鹰 揶(yã)揄yú 哽咽(yâ)

笑靥(yâ) 拜谒(yâ) 迤(yǐ)逦lǐ 游弋(yì) 造诣(yì) 友谊(yì) 肄(yì)业 荫(yìn)蔽 应(yÿng)届 应(yìng)用 黝(yǒu)黑 宽宥(yîu) 逾(yú)越 伛(yú)偻lǚ 舆(yú)论 囹líng圄(yǔ) 驾驭(yù) 熨(yù)帖 艺苑(yuàn) 愠(yūn)色 容易读错音的

装载(zài) 拒载(zài) 臧(zûng)否pǐ 宝藏(zàng) 确凿(záo) 憎(zýng)恨 咋(zã)舌 驻扎(zhû) 挣扎(zhá) 札(zhá)记 轧(zhá)钢 择(zhái)菜 占(zhûn)卜 客栈(zhàn) 精湛(zhàn) 颤 (zhàn)栗

上涨(zhǎng) 着(zhûo)数 号召(zhào) 蛰(zhã)伏 贬谪(zhã) 砧(zhýn)板 甄(zhýn)别 箴(zhýn)言 缜(zhþn)密 症(zhýng)结 症(zhâng)候 诤(zhâng)言 脂(zhÿ)肪 踯(zhí) 躅zhú

标识(zhì) 质(zhì)量 对峙(zhì) 中(zhōng)听 中(zhîng)肯 胡诌(zhōu)

啁(zhōu)啾jiū 压轴(zhîu) 贮(zhù)藏 伫(zhù)立 撰(zhuàn)写 谆(zhūn)谆 笨拙(zhuō) 灼(zhuï)热 卓(zhuï)越 啄(zhuï)木鸟 着(zhuï)陆 渣滓(zǐ) 作(zuō)坊 方言音株连读音出错的有 银行(yin hang) 个人(ge ren) 专业(zhuan ye) 准备(zhun bei) 吃饭(chi fan) 台风(tai feng) 非常(fei chang) 月亮(yue liang)

北京话阅读 第四篇_北京的春天杜京阅读答案

篇一:北京的春天杜京阅读答案

北京的春天_人文社科_专业资料暂无评价|0人阅读|0次下载|

北京的春天_人文社科_专业资料。北京的春天杜京 北京的春天很美,但却很短。 我的等待穿越了漫长寒冷的冬季,直至春天的到来。 北京的春天似乎来得有些唐突,昨日还硬朗的风,今天就轻柔了许多。托起草儿的脸, 轻轻触摸,放开手就是一片绿茵

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篇二:北京的春天杜京阅读答案

篇三:北京的春天杜京阅读答案

我的等待穿越了漫长寒冷的冬季,直至春天的到来。

北京的春天似乎来得有些唐突,昨日还硬朗的风,今天就轻柔了许多。托起草儿的脸,轻轻触摸,放开手就是一片绿茵。昨天还是星星点点,今天就已花满枝头,春天的脚步就是这么任性。脱去厚厚的冬装,春风就这么温暖身子,春绿就这么跃入眼帘,点染着树梢,闪躲在角落里,不肯一下子揭下羞涩的面纱。再看路边地上的土,松软起来,周围的树木花草在春风中摇曳着,仿佛洋溢着鲜活充盈的气息。北京的春天来了,于是赶紧融入其中,追随春风一同跳起欢快的舞蹈。

我喜欢用嗅觉来寻找春天。在北京,当春天来到的时候,会有一种特别的气息,我一直未寻找到合适的词来描述,只好借用朱自清先生的话,叫做“新翻的泥土气息”。京城没有人翻泥土,物业管理员没那么勤奋,翻泥土的是土里的蛰虫,于是我的情绪就和这里休眠一冬的虫子一起蠕动起来。

我喜欢用听觉来体会春天。我只觉得在北京,春天里的晨钟暮鼓,风动鸟鸣,都会给人带来欢快和愉悦。

我喜欢用触觉来领略春天。有一首歌这样唱:“春风吻上我的脸,告诉我现在是春天。”吻中包含着的柔、轻、软、暖等正面的感觉,都能在春天里找到。在北京,春天会让人的所有细胞都活跃起来,敏锐、多情、活泼、欢愉。

我喜欢用视觉来感受春天。北京城里道路两侧会在你不经意中冒出点点红、白、黄、绿,多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽,仿佛一根根浅绿色的丝带,在微风中轻轻摇曳????这一切无不让人强烈地感受到浓郁的春天气息。

北京的春天生机勃勃,柔和的春风拂着细细的柳丝,远近的桃花开了,粉粉的、一片片、一簇簇,长安街红墙边的白玉兰吐露着春天的气息,无声绽放。昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿,今天再见,就如玉如璞,露出湿润洁白,仿佛青春期的少女,几日不见,就丰润饱满,变成了亭亭玉立的大姑娘。

儿时曾经居住过春城昆明,反而难得体会到春天的珍贵,因为春城四季如春,生活在春城的人们无时无刻不沉浸在春天般的温暖和喜悦之中????而在北京却大有不同。整整一个冬天积聚的苍凉与寒冷,在短暂的瞬间挥然而去,天高、云淡,鸟儿如心灵放飞一般展翅在空 篇四:北京的春天杜京阅读答案

北京的春天杜京《 人民日报 》( 2015年03月30日 24 版) 北京的春天很美,但却很短。 我的等待穿越了漫长寒冷的冬季,直至春天的到来。

北京的春天似乎来得有些唐突,昨日还硬朗的风,今天就轻柔了许多。托起草儿的脸,轻轻触摸,放开手就是一片绿茵。昨天还是星星点点,今天就已花满枝头,春天的脚步就是这么任性。脱去厚厚的冬装,春风就这么温暖身子,春绿就这么跃入眼帘,点染着树梢,闪躲在

角落里,不肯一下子揭下羞涩的面纱。再看路边地上的土,松软起来,周围的树木花草在春风中摇曳着,仿佛洋溢着鲜活充盈的气息。北京的春天来了,于是赶紧融入其中,追随春风一同跳起欢快的舞蹈。

我喜欢用嗅觉来寻找春天。在北京,当春天来到的时候,会有一种特别的气息,我一直未寻找到合适的词来描述,只好借用朱自清先生的话,叫做“新翻的泥土气息”。京城没有人翻泥土,物业管理员没那么勤奋,翻泥土的是土里的蛰虫,于是我的情绪就和这里休眠一冬的虫子一起蠕动起来。

我喜欢用听觉来体会春天。我只觉得在北京,春天里的晨钟暮鼓,风动鸟鸣,都会给人带来欢快和愉悦。

我喜欢用触觉来领略春天。有一首歌这样唱:“春风吻上我的脸,告诉我现在是春天。”吻中包含着的柔、轻、软、暖等正面的感觉,都能在春天里找到。在北京,春天会让人的所有细胞都活跃起来,敏锐、多情、活泼、欢愉。

我喜欢用视觉来感受春天。北京城里道路两侧会在你不经意中冒出点点红、白、黄、绿,多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽,仿佛一根根浅绿色的丝带,在微风中轻轻摇曳„„这一切无不让人强烈地感受到浓郁的春天气息。

北京的春天生机勃勃,柔和的春风拂着细细的柳丝,远近的桃花开了,粉粉的、一片片、一簇簇,长安街红墙边的白玉兰吐露着春天的气息,无声绽放。昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿,今天再见,就如玉如璞,露出湿润洁白,仿佛青春期的少女,几日不见,就丰润饱满,变成了亭亭玉立的大姑娘。

儿时曾经居住过春城昆明,反而难得体会到春天的珍贵,因为春城四季如春,生活在春城的人们无时无刻不沉浸在春天般的温暖和喜悦之中„„而在北京却大有不同。整整一个冬天积聚的苍凉与寒冷,在短暂的瞬间挥然而去,天高、云淡,鸟儿如心灵放飞一般展翅在空中游弋,看绿色风景,闻沁脾芬芳,这是多少人心中的夙愿。因此,春天,在北京人眼里是一个极为珍贵的季节。

北京的春天留给人印象最深的是柳树,对春天的到来反应最敏感的也是柳树。有人说,柳树是诗人的树,情人的树,春风仿佛就是柳树的情人,对此,我深以为然。那漫长的冬季对多情的柳树来说够难熬的了,所以,刚有一点春的气息,柳树就躁动不安了,一夜之间在枝头绽出无数鹅黄的嫩芽,虽然小如细米,但一片一片的,在阳光下格外鲜亮,抬眼一看,不禁勃然心动。不过三五日之后,满树的嫩芽又都变成片片绿叶,像一个爱美的少女,用绿色装扮好自己,迎接心上人的到来,那种神态颇有几分羞涩,又有几分喜悦。阳春时节有“京城无处不飞柳”之说,在北京的石桥不远处,有一处白石庄,《帝京景物略》曾这样记载:“春,黄浅而芽,绿浅而眉,眼而深。春老,絮而白。”3月,京东通惠桥两岸“柳垂捶蘸河,漕舟上下达”,好一片江南春色。树枝上的小鸟欢呼雀跃,放开春天的歌喉,娇小玲珑的鸟儿展开双翅,叽叽喳喳弄得满枝柳绿。

北京这个春天,花儿,鸟儿,树儿,草儿全都喧腾起来,绽放出灿烂鲜活的生命之光。当驾车行驶在北京城,可见路旁千万条柳枝交相辉映,桃花、梨花、报春花、玉兰花,争相斗妍,层次分明,精巧细致,跃入眼帘。北京的春天格外匆忙,当人们还来不及细细品味,仔细领略美丽的春色时,就只见花落点点,漫天飞扬,春光悄悄离去,盛夏就高调地为京城带来浓绿。

北京的春天很短,但是很美。

篇五:北京的春天杜京阅读答案

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北京话阅读 第五篇_《北京话》教学设计

《北京话》教学设计

青川中心校 刘冬

教学目标:

1.正确流利的朗读课文。

2.读懂课文内容,从中感受北京话的魅力,体会作者对北京话的深厚感情,激发学生对北京话的向往之情。

3.理解含义深刻的句子,揣摩作者是怎样表达对北京话的喜爱的。

重、难点:

4.理解含义深刻的句子,揣摩作者是怎样表达对北京话的喜爱的。

【北京话阅读,】

教具:

多媒体

教学过程:

一.视频导入

播放视频相声《北京话》

一段相声结束,你都知道了什么?

生汇报

师:这种语言绵软,多儿化音,朗朗上口的话就叫做“北京话”,这节课我们就一起走入第15课《北京话》。 板书课题

二.检查字词的预习情况

出示ppt生字,出示ppt词

三.精读体会

(一)找三名学生分段读课文,其他同学思考:本文的主要内容是什么?

从课文的那些地方可以感受到作者对北京话的喜爱呢?请同学们到小组中去自由读文,将能感受到作者对北京话喜爱的词句画出来,并进行批注,写出你的感受。

小组合作,生汇报。

重点讲解:

1.破折号的作用:补充前文。

2.诱惑。(1)理解(2)说一句话

3.作者是如何形容他被北京话吸引的,文中用了一个比喻句。 这充满着诱惑力的北京话是普通话么?那么它重要么?你是从哪儿看出来的?

讲解破折号的作用:强调说明。

(二)对于学说普通话作者举了那些例子?请同学们默读第三自然段,把例子圈画出来,并写出你读到这一例子时的感受。

生汇报

不管怎么说,正宗的北京话还是好听,这种好听还还包含着(易懂)的含义,这里出现了第三个破折号,它的作用是?

生:前面说了好听,后面说好听还包含着易懂的含义,所以破折号的作用是解释说明。

(三)正是因为北京话好听也使作者更加热爱北京了。听觉中的北京跟视觉中的北京比起来更加的(深远)(广博)。 板书(深远 广博)

对这两个词你是怎样理解的?本文指什么呢?

北京话历史悠久,博大。

师配乐读“一个世纪以来……北京话是不朽的。”

这一部分出现了本文的最后一个破折号,它起到延续时间的作用

这里出现了一个词“不朽”你是如何理解的?

从这个词中,你能读出什么?

(四)情感升华

这不朽的北京话是我们中国的非物质文化,作为中国人的你又有什么样的感受呢?

生:骄傲,自豪

师:那么你能带着这样的感受来读读这一部分么? 此时此刻的你有什么样的感受?

小结:我不但热爱北京话,也热爱北京,更热爱我们伟大的祖国。

板书(爱北京)

本文来源:http://www.gbppp.com/jy/483588/

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