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关于诸葛亮的作文

时间:2018-09-14   来源:作文大全   点击:

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关于诸葛亮的作文 第一篇_我眼中的诸葛亮作文

我眼中的诸葛亮作文

我眼中的诸葛亮作文

宜昌市第十中学703班 庄立

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”是他的宽广胸襟;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是他的满腔忠诚;“功盖三分国,名成八阵图”是他的盖世功业。他就是千古贤相----诸葛亮,又谓诸葛孔明。 ——题记

从懵懂时读《三国演义》,我便对诸葛亮产生了浓厚的兴趣。在我眼中,诸葛亮“草船借箭、火烧赤壁”,他是睿智聪明的; “攘除奸凶,兴复汉室”,他是赤胆忠诚的;“亲贤臣,远小人”,他是清廉正直的;“鞠躬尽瘁,死而后已”,他是无私奉献的。有人把他与关羽、曹操合称为三绝:智绝、义绝、奸绝。他是智的化身,以至于民间把拥有智慧能掐会算的人称为“小诸葛”。

【关于诸葛亮的作文,】

其实,我最喜欢的是诸葛亮的“智”。在赤壁之战中,无不显出他的“经天纬地之才,出鬼入神之计”。他首先提出火攻曹军,再而借东风,才有了那晚“火烧赤壁”的精彩一幕:那晚,黄盖带领战船十艘,顺着东风由长江南岸向北急驶。战船上堆满了浇油的柴草,外边围着布幔,插上旗子。战船的后面系着载兵士的小船。曹军以为是黄盖来投降,没有防备。离曹军较近时,十艘战船同时点火,小船离开战船。风猛火烈,着火的战船直冲曹军连锁的战船,立时燃起一片火海。大火延烧到岸上的营寨,曹军人马烧死淹死了很多。周瑜在战船上看到曹营火起,马上击鼓前进。孙刘联军水陆并进,追赶曹军。赤壁之战,孙刘联军以少胜多,声威大震;曹操赤壁一役大伤元气,从此一蹶不振,丧失了剑统天下的能力。这一战,基本奠定了三国鼎立的格局。

说起这位军师诸葛亮,有多少让我们难以忘怀的精彩情节啊:初出茅庐,便火烧新野,让曹军落荒而逃;舌战群儒,联吴抗曹;计取荆州,三气周瑜;借风借箭,气势非凡;降服孟获,七擒七纵;空城计,骂死王朗;六出祁山,挥泪斩马谡。

而最令我感佩的是诸葛亮的“忠”。他为报刘备的三顾茅庐之恩,“受任于败军之际,奉命于危难之间”,为了让到处飘零如丧家犬的刘备能三分天下,他是殚精竭虑;为实现“恢复汉室,还于旧都”,他是呕心沥血。夷陵之战,刘备不听诸葛亮之劝,为报二弟关羽之仇而差点全军覆没,蜀军死伤惨重,蜀国元气大伤;刘备也落得个白帝城托孤的悲剧结局。明知阿斗昏庸无能,孔明还是几十年如一日兢兢业业地辅佐,可见其对刘氏父子是忠贞不二,知恩图报,这是小忠。当然后人也有人批评他这是愚忠。在他辅佐其间,戍边垦田,还修整了都江堰,致力于生产;他整顿吏治,任用贤人,自己为官清廉正直,让老百姓安居乐业这是为国为民的大忠。他毕平生心血,辅佐刘备得荆州、益州、汉中,守住了蜀州这块地。而他自己却在实现先帝遗愿统一中原的路途中----五丈原不幸英年早逝,真是“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”啊!

【关于诸葛亮的作文,】

若没有诸葛亮,三国历史该是多么的失色啊!怎会有火烧赤壁的辉煌战役?怎会有大摆空城计的惊心动魄?怎会有草船借箭的神机妙算?怎会有木牛木马的传奇?若没有孔明,更不会有刘氏父子的三分之一的江山。

我还受益于诸葛亮的“教”。他留下了名垂千古的《诫子书》:

“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。【关于诸葛亮的作文,】

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”

在谆谆教诲中,我眼前浮现了一个满怀柔情的严父,在细心叮咛他的子女如何修身、养德、立志、勤学、治家,用自己的智慧和美德言传身教,家教谨严。

我眼中的诸葛亮,勤奋节俭,淡泊名利,是严父而又教子有方。

我眼中的诸葛亮,有着“自比管仲乐毅”的治国安邦之才;有着“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的赤胆忠心;有着“大梦谁先觉,平生我自知”的自察自信。

“鞠躬尽瘁,死而后已”是诸葛亮的一生的写照。诸葛亮虽已淡化在历史的烟尘里,但他的智慧谋略、无私奉献精神将永放光芒,他启迪着人们,照耀着后人前行的路。【关于诸葛亮的作文,】

――后记

指导老师:张萍 《我眼中的诸葛亮作文》

关于诸葛亮的作文 第二篇_诸葛亮作文

诸葛亮作文

诸葛亮作文(一)

我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物,我也十分佩服他。诸葛亮,字孔明,南阳人氏,人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后,他辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功。公元234年,诸葛亮病故五丈原,享年54岁。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置,是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军。

诸葛亮不仅是一位天才的军事家,还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田,发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难,发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草,把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”,使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略,使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时,听到农夫唱的歌词,就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。

诸葛亮,这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家,在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页,这难道不值得我们敬佩吗?这就是我眼中的诸葛亮。 诸葛亮作文(二)

他一个风度翩翩,博学才智的人。他手拿玉扇,面如白玉。这个人就是诸葛亮。 谁说自古英雄只是在战场上英勇杀敌用于献身的人?诸葛亮就是一个很好的例子。他虽然不像关羽和张飞一样与敌人决一死战,但是他的足智多谋不得不令人为之赞叹。在“草船借箭”中,他就为人们上演了一场好戏,>故事中周瑜本想利用峻厉庄的办法置诸葛亮于死地。但诸葛亮巧妙的利用天气和曹操的心理智取到了十万多只箭,这样一来不但会掉了周瑜的美梦,还把曹操气得捶胸顿足,真是两全其美。从这个故事中体现到了诸葛亮的聪明才智。他不仅是以政治家军事家,同时还是一个天文学家地理学家,更是一个>心理学家。如果他平时不去留心的观察钻研思考,他就不会这样料事如神,哪能在“草船借箭”中既算准了人,又算准了地,更算准了人。他的这种精神也正是我们所缺少的。由此我想到只有博学的人才会有过人的才智。难怪刘备屈尊三顾茅庐来请他做军师。

诸葛亮不但料事如神,还有勇有谋。在家喻户晓的空城计中,诸葛亮面对十五万大军临危不惧,在这千钧一发之际依然镇定自若。难道它就不怕司马懿破计攻城吗?不是的,他也怕,但他又一次用心理学看透了司马懿的多疑与胆怯,使蜀军转危为安。而司马懿万万没有想到这次又中了诸葛亮的计。假设当时诸葛亮也慌乱了手脚,那么敌军就会攻进城来,这样一来,诸葛亮辅佐的驻军就会遭受灭顶之灾。我想也许只有像他一样的人,才敢想并用之妙计。

这就是我眼中的诸葛亮----以智慧与勇敢的化身。

诸葛亮作文(三)

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄„„”不错,这正是四大名著之一《三国演义》的开篇词。

暑假里,我怀着好奇的心情,阅读了这部家喻户晓的历史巨作。

《三国演义》描写了许多栩栩如生的人物形象,如:神机妙算的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、粗豪爽直的张飞、仁义爱民的刘备、老谋深算的司马懿„„其中诸葛亮最受人们的尊敬,在许多读者心目中,他几乎就是一个完人。

他足智多谋,上知天文下知地理,善于分析敌人的弱点,用适当的计谋对付敌人。比如反间计、空城计、调虎离山计等等。

但是这个世界上,金无足赤、人无完人。我觉得诸葛亮也有不足之处。

众所周知,关羽、张飞、赵云等都是刘备时期的勇将,可是他们这些勇将之后,蜀国几乎未出现过能独当一面的大将。有句话最能说明问题:“蜀国无大将,廖化当先锋。”致使后来在一次战斗中,一把白胡子的赵云只能披甲上阵。可惜骑马打仗既要讲技术,又要比力气,人老气衰,怎是敌人的对手?这说明诸葛亮在人才培养上的疏忽。 另外,我还觉得诸葛亮很不放心他人做事,什么事情都要亲自过问。一天到晚为事物所累,结果“亲理细事,终日流汗”。记得书本中写到这样一件事情:司马懿曾委派使者去“>慰问”,顺便打探孔明的生活情况,结果是诸葛亮事必躬亲,劳心伤神,饭量一天天减少,便抚掌大笑。诸葛亮则整天为国事所虑,又气又累,他自认为他的心情不是别人所能理解的,他的忧虑是别人不能分担的,因而积劳成疾,最后是出师未捷身先死。未能完成统一大业。多令人遗憾啊!

关于诸葛亮的作文 第三篇_关于诸葛亮的故事的作文

关于诸葛亮的故事的作文 无双国土诸葛亮 早在唐朝,大诗人杜甫就写下了“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的诗句凭吊孔明先生,今吾不才,借中考之机,作简陋之文,愿扬先生之精神。 是那个且歌且行指点江山的书生吗? 是那个羽扇纶巾剑眉星目的儒将吗? 还是那个鞠躬尽瘁死而后已韵蜀汉丞相呢? 你狂笑几声,气绝周郎;你一曲琴音,驱去司马懿十万,足军j你一尊假躯,活仲达不战而逃;你六出祁山,名震寰宇! 诸葛亮啊诸葛亮,你天纵奇才,才冠三国,睥睨天下,谁与争锋?

只可惜,你所侍奉的后主刘禅,就算在整个五千年历史中,昏君榜上他也足以排进前十。 你会取而代之吗?你会建立诸葛氏的天下吗?你当然不会,因为你是诸葛亮。你班师回朝,诛邪斩佞,肃清朝纲,苦谏后主。最后又奋袖挥毫,落笔如龙,写下了前后《出师表》,从此杜鹃啼血,苍鹰哀鸣。你自己不是文人,可这两篇文章却历经千年风雨依然光芒万丈,因为文中倾注了你一生的忠诚、一生的心血和一生的精神。宋陆游诗云:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。今吾云: 出师表文千古传,至今不觉不新鲜。 忠心如此天可鉴,佞臣何不陷黄泉? 在《出师表》中你也曾说:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(范文 )

”我曾因为这句话而数次动容,假使此生没有刘备,你本该是那个“我自狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄”的隐士,你该有着“采菊东篱下,悠然见南山”的宁静生活,你会朝看“晓雾将歇,猿鸟乱鸣”,晚观“夕日欲颓,沉鳞竞跃”。可是后来我想明白了,这又岂是真正的你,你注定要运筹帷幄,决胜千里;你注定是政客,而不是文人。正因为有你,三国的历史才能绽放奇光异彩:正因为有你,才有鞠躬尽瘁死而后已的诸葛精神:正因为有你,才有中华五千年来智慧与忠诚并重的信仰。孔明先生,说你国士无双,当之无愧:评《出师表》千古文章,也当之无愧!今晚辈陋笔妄造次,还望先生见谅。

关于诸葛亮的作文 第四篇_三国演义诸葛亮作文

[三国演义诸葛亮作文]

在《三国演义》塑造的众多人物形象中,诸葛亮无疑是塑造得最为成功,影响最为深远的一个,三国演义诸葛亮作文。可以说,他是全书的主角,是全书的灵魂。那么在《三国演义》中,诸葛亮是怎样一个人物?在作品中他又是怎样的一个形象呢?诸葛亮,字孔明,是三国时蜀汉政治家、军事家,刘备称帝后,任蜀汉丞相,后被封为武乡侯,领益州牧。当政期间励精图治,推行屯田政策,改善与西南少数民族的关系,促进当地经济、文化发展。他曾五次出兵伐魏,意图中原,未能如愿。建兴十二年(公元234年),病死于五丈原军中。下面我们来具体谈一谈诸葛亮。第一,我首先否定诸葛亮在军事上的能力。首先,作为一个执掌蜀国军政大权的诸葛亮,每日陷于具体事务,事情不分大小,皆决于己,这是统治者的大忌,一个聪明的领导者是绝不会这么做的。难怪司马懿会说:孔明食少烦多,岂能久乎?诸葛亮53岁就病死与他事必躬亲、操劳过度有直接关系!其次,诸葛亮不会用人也就罢了,但往往在关键时候或重要地方用错人,并导致严重的后果。战争无情义可言,倘若在赤壁大战中,在华容道上把关羽、张飞二人对换一下或把关羽、赵云二人对换一下,这不是既让关于换了当年过五关斩六将时曹操的不杀之恩,又可以捉住曹操,岂不两全齐美?但他并没有这样做。他错用关羽,结果导致放虎归山,曹操得以卷土重来。后来在驻守荆州的人选上,他又选关键字:分析诸葛亮 三国演义 从择关羽,结果荆州失守,关羽被杀。尔后刘备伐吴,自己做在那里稳如泰山,所以刘备又被东吴火烧连营,导致蜀国元气大伤,从此一蹶不振。更有甚者,街亭之战中,马谡争先,一再狂言不休,没有引起他的注意,这是他的失察。派王平,岂知马谡怎肯听王平之言,这是再度失察。结果失去战机,失去所守要地,失去了将得的胜利,失去了锐气,失去了灭魏兴汉的大业,失去了军事家所应有的明智,可谓一失足成千古恨。此乃孔明人生的一大败笔。这当中固然有孔明失察之过,却也不尽其然。马谡请兵时,孔明虽有疑虑,但因素对其有好感,抹不开面子,故委以重任,究其根源,乃一情字。事后孔明挥泪曰吾与汝义如兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。这一哭,一挥手之间,深深的自责,贻误战机,用人不当,也害了马谡,累及其全家,这是妇孺皆知的事。但是孔明的这些失误却用谋事在人、成事在天等话语轻描淡写地一笔带过,以至让我们误认为这种事就是靠天决定的,实际上是孔明的用人不当。毛泽东主席曾经就错用马谡一事,对诸葛亮作过批评。1948年,他对警卫员说:我一不是如来佛,二不是诸葛亮。就算是诸葛亮,也有错用关羽和错用马谡的时候啊!当警卫员问及马谡失街亭,害得诸葛亮只得冒险摆空城计时,毛泽东说:这也是诸葛亮用人不当呢!历代评书、戏剧在表现失街亭事件时,都把重点放在马谡如何违背调度,以及诸葛亮如何执法严明之上,中学生作文《三国演义诸葛亮作文》。毛泽东对此则有独到的见解,他评论到一、魏延与诸葛亮的问题:(1)、诸葛亮对待魏延并不是像大家所说的那么差。据《三国志·魏延传》,诸葛亮先任命魏延为督前部、领丞相司马、凉州刺史,三年后,当魏延建功时,又升为征西将军、假节、进封南郑候,可以说这一系列的待遇是极高的。(2)、魏延之死。对诸葛亮来说,魏延之死他并无重大责任。因为这其实是魏延与杨仪的个人恩怨造成的内斗,自相残杀致死。据《三国志·魏延传》,诸葛亮死之前的部署是,令延断后,姜维次之;若延或不从命,军便自拔,这个命令可以理解为,如果魏延同意断后的话,就将军权交与他断后,如果不愿意的话,就不管他了。但魏延偏偏不断后也不北上,选择了南下截住了杨仪的军队,想夺了兵权再北上,可这就让本来和他有个人恩怨的杨仪抓住了把柄,两人自相残杀,当然,杨仪此时据于大家认为是魏延先截住丞相军,成了有理的一方,就轻而易举地杀了魏延,所以诸葛亮对魏延之死最多负有对部下调和不当的责任。(3)、反骨问题:反骨之事是文艺小说的虚构,所以不可并提。二、诸葛亮与李严、张飞、关羽、姜维等的问题。(1)、与李严:诸葛亮与李严同受托孤,照刘备的安排,诸葛亮负责军政大事,李严负责实战防守。但李严的地位因为这个安排与诸葛亮的地位相差甚

远,所以在其位,不谋其职。整日想的是怎么升官。在诸葛亮调令李严配合北伐时,李严就以划出一个新州以他为刺史和开府作为条件要挟诸葛亮,诸葛亮给予否定后,还给他的儿子升了官作为弥补。李严在这个时候提出升官,确实让人怀疑他的人品。再后来,李严又写信让诸葛亮晋王加九锡,这个做法的目的有可能的就是两个,一就是自己想升官,让别人带个头;二是想陷诸葛亮于不义,这就说明了李严的人品有问题,所以诸葛亮加以惩戒是有一定的道理的。(2)、与关羽:关羽之死与诸葛亮毫无关系,首先关羽留守荆州并不是诸葛亮决定的。其次,关羽再三恶化与东吴的关系。最后,诸葛亮以当时的职务,并无任何权力插手此事,而且就我的分析诸葛亮和刘备应该都没料到要发兵(刘备刚平定了益州,益州方面需要一定的时间去安定,而且刘备的兵力并不是很住够,他需要防守汉中、益州,而且基于他对关羽的信任,他也认为荆州的兵力足够了。刘备已经拥有了益、荆两州,他开始产生了曹操当年赤壁前的那种成就感,自满感,他不会去居安思危,并且自关羽战来,捷报连连,他就不会在去增兵了。总结起来刘备是因为认为不需要和受牵制才不派兵。)(3)与姜维:诸葛亮并无说他死后应该继续北伐,反而告诫人们别再北伐,他也没将姜维指定为军事继承人,只是写了两封推荐信而已,姜维是在费祎死后才接手了兵权。(4)与廖化:据《三国志· 廖化传》,廖化是病死的。并且楼主所说的蜀中无大将,廖化当先锋并没出现于《三国志》,愿楼主指明出处和事因。

关于诸葛亮的作文 第五篇_我的偶像诸葛亮作文700字

【关于诸葛亮的作文,】

在我卧室的书架上摆满了各类书籍,有童话书、故事书、漫画书&&其中我最喜欢的一本就是《三国演义》,每当拿起它我都爱不释手。 《三国演义》是我国的四大名着之一,它讲了从东汉末年魏、蜀、吴三国的历史故事。书中有很多人物,有智谋惊人的诸葛亮,有仁义爱民的刘备,有奸诈阴险的曹操,有义气深重的关羽&&这些人给我留下了深刻的印象,不过我最喜欢的人还是诸葛亮。 诸葛亮上知天文,下知地理,能文能武,足智多谋。他借东风草船借箭,以木偶退司马懿,三气周瑜,巧摆八阵图,空城计&&这些故事让我看了惊叹不已。 不过,我喜欢诸葛亮还有一个非常重要的原因。记得那是我上幼儿园中班的时候,我跟爸爸妈妈去超市买东西。超市里的商品琳琅满目,我看看这个很好玩,看看那个很稀奇,就兴致勃勃地到处看。等我想到爸爸妈妈的时候却找不到他们了,顿时我又急又怕,几乎要哭起来了。忽然,我想起幼儿园老师说过的:找不到大人的时候不能哭喊,不然有坏人会乘机来把小孩抱走、骗走,应该动动小脑筋&&我突然想起超市的出口,是呀,爸爸妈妈总归是要从那里走的,我可以去那里等呀!我在出口耐心地等着,终于看到爸爸妈妈一边四处寻找一边朝出口走来。我兴奋地喊起来:妈妈,妈妈!妈妈又惊又喜,一下子冲到我面前:急死我们了,你怎么跑到这里来了?我说:我找不到你们了,我知道你们会从这里出来,就来等了。爸爸开心地说:呦,你还是小诸葛亮嘛,真是神机妙算。当时我还不知道诸葛亮是何许人也,心想一定是个很了不起的人。现在我终于认识了诸葛亮,你说我能不喜欢他吗? 读完《三国演义》,诸葛亮简直成了我的偶像,我希望通过自己的勤奋和努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干并且将来对社会有用的人。 江苏省丹阳市正则小学(北区)三年级:任雪寒

关于诸葛亮的作文 第六篇_写人作文:三国演义诸葛亮

《三国演义》中国四大名著之一,是一部长篇章回历史演义的小说,描写了东汉末年三国时代的尔虞我诈、激烈的政治军事斗争。东汉末年分三国,烽火连天不休,尔虞我诈是三国,说不清对与错。这句歌词简单明了地概括出当时三国鼎立的局面。但要说到蜀国,那必须要说到一位神机妙算的智者——诸葛亮。

诸葛亮,字孔明,乃三国时期蜀国宰相。他未出茅庐,就已知天下三分;他神机妙算,立下军令状草船借箭;他鞠躬尽瘁,忠心耿耿为刘备出谋划策。总而言之,诸葛亮对刘备鞠躬尽瘁,死而后己。草船借箭、空城计、挥泪斩马谡这一个个耳熟能详的故事无不体现出诸葛亮的足智多谋。

周瑜为陷害诸葛亮,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定大雾之日,便借二十只草船驶往曹营,曹操因疑雾中有埋伏,便令以乱箭射之。待至日高雾散,孔明令收船急回,船轻水急,曹操追之不得,让孔明既安全借得箭,又挫败了周瑜的暗算,草船借箭充分体现了诸葛亮有胆有识,才智过人。

诸葛亮斩马谡可谓是千古传诵。马谡的伏法归咎于他犯的军法,马谡的死不能简单地归结为伏法。街亭一战对于蜀魏都至关重要,而且领军的人偏偏又是诸葛丞相十分赏识的人,因为当时街亭失守,整个蜀国就处在危险中,为了安抚朝野上下,不得不用马谡的人头来换取民心。诸葛亮此举意在说明马谡虽然重要,但是却不唯一,蜀国虽然失了街亭但是还能争霸天下。马谡被斩,是必然的原因。

诸葛亮在兵力不足时,大摆空城计,吓走了司马懿,从而反败为胜的故事也是广为流传。这又让我们清晰看见了诸葛亮的临危不乱。

关于诸葛亮的作文 第七篇_我对诸葛亮说作文

[我对诸葛亮说作文]

中华民族上下五千年的漫漫历史长河中,有过无数位灿若繁星的历史人物,我对诸葛亮说作文。他们不是力挽狂澜而名扬天下,就是驰骋疆场使妇孺皆知。有这样一位历史人物,他号称只要一出山,便可获天下,助百世为帝。他就是长篇古典小说《三国演义》中的那位使刘备三顾茅庐的卧龙先生诸葛亮,小学五年级作文《我对诸葛亮说作文》。他曾小试牛刀就火烧博望坡,使曹军大将夏侯惇落荒而逃;赤壁之战,是他利用天时地利,在大雾中巧用草船借箭;也是他,大摆空城惊退司马懿十五万大军;木牛流马也是他一手制作,在当时木牛流马起到很大的作用,因为真正的牛和马不能在峭壁上行走,诸葛亮就是利用它解决了粮草的运输。。。。。。这些故事已经流传了许多年,今天,我要对我崇拜的诸葛亮说:虽然你千算万算,但是你忽视了一个视你为劲敌的司马懿呀,如果不是他,你就不会去守那街亭了,如果你算准了司马懿,并在临死前留一个一劳永逸的计策,这样就不会有乐不思蜀这件事了,说来说去,还是你失算了!

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