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关于阳光话题的作文三篇
编者按
阳光，一个闪亮的字眼
勾起人的遐思迩想。
清晨的朝阳生机勃勃，使人奋发。
午后的烈日威力无穷，令人敬畏。
傍晚的夕照静穆凝沉，引人怀想。
阳光是诗意的所在，是梦想的寄予，是意念的凝结，静思光、热，拥抱生命的华彩，我们一起来阐释阳光的含义吧，温暖旅程就此开始„
寻找阳光的停歇处
高三（2）黄玲
清晨，清亮的银丝扒开层层暮帐，顽皮的钻了进来。透过那令人炫目的云朵，那令人向往的一点光亮穿过我的指尖轻轻抚慰着我的脸颊。我想，那便是阳光吧！
我喜欢一个人静静的坐在深秋里，看那满地落叶从云端摇摇曳曳，洋洋洒洒般静静跳着最后一支回旋舞然后坠入凡间。此时，那一点一点的阳光透过早已光秃的枝芽细密的将我包围，那是怎样幸福的感觉呵！
我喜欢一个人静坐在那山花浪漫的春天里，清晨的甘露毫不吝惜的为我展露它那甜美的一面。然后，我贪心的吮吻着那一滴又一滴来自天国的甘霖。这时，太阳却出来了，它派上了阳光来与我争夺那天国的甘霖，我追着它跑着，追着它闹着，眼睁睁的看着它轻而易举的夺走那属于我的甜美。
生活，就像那飘扬在人间，就像那飘扬在大地的那一丝阳光。无处不在却又稍纵即逝。 生活，就像那深秋初春里的阳光，追随着你走向下一个人生旅程。
带上微笑，带上你一切的苦与乐，沐浴在阳光里吧！你会发现其实你的心灵就像那一块又一块的豆腐般，甜蜜而易碎。当你发现你不再流泪时，那一定是阳光将你的泪水细细吻去。当有一天你发现生活的枯燥无味时，别忘了离开令你感到枯燥的地方，收拾好行囊去一个有梦有阳光的地方。
如阳光般的生活，我想，那一定是多彩多姿的吧！闭上眼睛，细想着这一年来所发生过的一切，细细回味着那一切又一切悲伤或痛苦的回忆，你会发现其实阳光一直在你的梦里同你一同追寻，陪你一起感动。
或许有时阳光太过显而易见，以至于无法了解它是否是存在的。只要你停下脚步，抬起那低下的头，望望那湛亮的天空吧！你会发现生命有无数的精彩在等待你的追寻。 当往事已成为追忆时，唯一不变的只有那一抹伴你一生的阳光！
古今·阳光小札
高三（2） 王思之
一
唐代，这个风流骚客积聚的朝代，涌起了一座织锦般华彩的高峰——杜甫，中国现实主义文学代表人物。他生长于洛阳，梦魂中长安仿佛是太阳升起的地方，能被长安中的阳光所照耀，是他毕生的牵挂。可叹，可叹的是生不逢时，安史之乱搅乱了澄明无私的念头。阴云、
战火迫使他辗转流离。奉节啊，民俗怪异，不是久居之地；耒阳啊，大水阻路，舟中绝食五天„„苍天的恩惠为什么不降到我的身上？只让我落得一身病：长卿之疾，手枯之症，耳聋之残。
为什么我求一丝阳光而不得？为什么我无法照顾好家小？为什么我不能铸造千秋功名？
杜甫穷尽一生，为了遥不可及的阳光。
二
踏青云而来的谪仙人，会当一饮三百杯啊。在长安，仙人过得了御手调羹，贵妃捧墨，力士脱靴的日子，又大摇大摆地回到了他自己的世界。他入仕时，当即证明了他不是蓬蒿之人，他出仕时，却又宣扬了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的真理。李白，一生犹如一个“快”字，痛快，爽快！只要他想，他愿意何处不是阳光普照？
李白的阳光，无处不在。李白的阳光随着他的脚步直至他的羽化也满是诗意。 三
陶渊明啊，通达明慧，这样一位通子，他的阳光不在狭隘的五斗米而是东篱下的黄花。 苏轼啊，清逸悠扬，这样一位铅华中自在而行的吟游家，他的阳光是“石之皮，破也”，他的阳光是“多情总被无情恼”，他的阳光系在少女的千秋之上，得出的是“天涯何处无芳草”。
岳飞啊，功与名皆是尘与土，铁骑踏破金人的蛮横，忠于自己心中的阳光而不是十二道金牌。他心中的阳光彪炳千年，华光耀耀，不正是“风波于汝莫须有，经史传孙知奈何”吗？ ……
四
现在的你还期望生活给你什么呢？你的生活中是否缺乏阳光呢？
真正的阳光不是斥满铜臭味的“孔方兄”，不是偏偏舞起的“三寸金莲”，不是受人尊崇的地位，不是至高无上的权势。
阳光，不只是理想，更是信念。
敬畏阳光
高三（1）陈真真
阳光是生命的触角，在清晨爬满大地；阳光是温暖的羽翼，在傍晚拥你入怀。敬畏阳光吧！因为它正潜进你的生活，滋润你的心房。
（一）
银装素裹的大衣才刚刚褪下，雪白的毛衣依旧着身，大地似乎还未从寒冷中苏醒，一片静寂。
远处的树梢还挂着点点晶莹，晶莹中却透着一些黑色，看，原来是一只褐色的小虫，困在晶莹之中，如琥珀般。一颤，它在动。是的，它在动。它在挣扎，生命的挣扎。
太阳渐渐露出脸孔，通红通红的，像是冬天休息的很好，正要把阳光散给大地。先是整片森林，到树干树枝，接着到了树梢，金色的阳光裹着晶莹，一层又一层，炫出了夺目的耀斑。看，褐色的小虫，它右脚的刺毛正在颤动；看，它的羽翼上的纹路正伸下阳光；看它前头的触角，震地一下，像收到了生命的信号。
晶莹渐渐褪去，当阳光抚摸小虫的那瞬时，羽翼上的细毛纷纷扬起，握手生命的阳光。 是的，小虫复苏了，生命复苏了。
（二）
他又关禁闭了，这是第三次了。一次次看透人性的淡薄让他对世间的温暖不再留恋，一
次次选择死亡与阴冷。
自从关进囚狱，他妻儿离弃他，他的父母舍弃他，他的朋友忘记他，生活的温暖如遇腊月的寒流，冻结在他身边却无法靠近。生命只剩下阴冷与悲凉。
今天，他七天的禁闭解除，正被带往操场接受改造。这几天，他与黑暗作伴，与冰凉相依，他决定了，不再关第四次禁闭，要将死亡彻底实行。是的，计划已经完满，不会再出差错了。
踏出大厅的那一刻，一切定住了。先是一阵晕眩，接着是一阵白光，接下来是光芒，是的，阳光正铺在他身上，裹着他，依偎着他，温暖着他，晕眩中儿时的美好，生活的乐趣浮现眼前。
是的，心溶化了，心温暖了。【有关阳光活动的征文】
是的，上帝说的不错，给你关上一道门，一定会留给你一扇窗，生命的阳光，温暖的阳光一定会淌进你冰凉的小屋，带给你余辉，带给你希望。
敬畏它吧！
让我们每个人都能拥有阳光。这样，我们每天都会感受到幸福、快乐。拥有阳光的日子里，即使走在黑夜的大街上，心灵也不再孤独„„有关阳光高一作文请看下文。有关阳光高一作文：拥有阳光春雨是花儿的阳光，因为只有春雨的滋润，花儿才可以绽放。清风是风筝的阳光，因为只有清风的吟唱，风筝才可以飞翔。梦想是生命的阳光，因为只有梦想的激励，生命才不会停止前进。巴尔蒙特曾说过：“为了看看阳光，我来到世上。”有阳光的日子就有希望。阳光，给痛苦的人们点燃了一盏明灯，帮助他们驱赶心中的阴霾;阳光，让茫茫大海上航行的船只，有了一种欣慰，一种希望，使人感到前方的路依旧光明。杨光，一个生命如同阳光一样的盲人，眼前的世界虽然黑暗，然而他拥有一个充满阳光的心灵，他的每一天都是艳阳高照，多才多艺的他因为有一份希望，更有了勇往直前的动力。宋晓波，小时候因为食物中毒，而成了一名聋哑人。曾经，他自暴自弃。但是，他很快认识到自己已经在向自己的命运低头!后来，他在练舞的过程中领悟到生命的真谛，心中升起一缕阳光，追求起真、善、美。接着又学习了美术，服装艺术„„在众多年轻的人们中，他只有努力努力再努力，因为他心中充满了阳光，所以他拼搏到了最后时刻。最终，他以出众的才艺和智慧留在了舞台上。今天，晓波带着他的阳光，感染了周围的人们，让懒惰的孩子勤奋努力读书;让软弱的人变得坚强起来;让心胸狭窄的人学会宽容他人;让竞争者相互勉励。他告诉我们：无论遇到什么困难，都要带着我们心中的阳光一起去面对。因为心中充满阳光，世界就有光明。杨光和宋晓波，他们和阳光是亲密的朋友。他们和阳光对话，这使他们感受到了光明、快乐、温暖、向上、力量„„还有一个真实的故事：北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记，记叙阳光下美好的景物。返回时因出现特殊情况不得不延期，需在极地度过一段漫长的极夜时光，这让队员们难熬得几乎要发疯。队长让每个队员朗读各自的日记，于是阳光下的美好事物浮现在他们的脑海中，给了他们无穷的力量，伴随他们度过了最艰难的时刻。这位队长的做法是值得我们赞美的。其实，真正的阳光是要用心感受的。考察队员们在阳光普照的时候记录了阳光带给他们幸福快乐的力量，这也就是他们在最艰难的时候勇敢坚持下来的源泉和动力。当我们在碰到困难的时候，心情灰暗的时候，多么需要沐浴温暖的阳光啊!阳光，还是一声祝福。每到节日的时候，我们大家都会彼此送一句真诚的祝福：“节日快乐!身体健康!学习进步„„”这些看起来或许微不足道，但却给人心灵一种满足，一种快乐，一种温馨，就如早晨柔和的阳光，那么舒适、幸福。阳光，还是一句“谢谢”。每一次别人帮助了我，或是我帮助了别人，总会发自内心地说了一声“谢谢!”不管是我还是别人，听到这句话，一种满足，真心，愉悦地笑容总会浮现在脸上，感觉好幸福，好快乐!就像是冬日的太阳，温暖地落在身上，足以给人一天的好心情了!阳光，还是„„让我们每个人都能拥有阳光。这样，我们每天都会感受到幸福、快乐。拥有阳光的日子里，即使走在黑夜的大街上，心灵也不再孤独，因为人们心里充满了温暖，充满了希望。阳光象征着光明;阳光象征着温暖;阳光象征着活力，有阳光的地方就有温暖，有阳光的地方就有希望!有关阳光高一作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
平昌县得胜中学
开展“阳光下成长”征文活动方案
根据县教体局举办2015年全县中小学生艺术展演活动精神，要求在全县范围内开展一次以“阳光下成长”为主题的征文。特制定本校征文活动方案。
一、内容要求
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。（如：我校举办的国庆文艺汇演许多同学都参与了表演与幕后服务等工作。这就是艺术实践活动，你就可以将这些活动经历、体会和参加这些活动的收获用文字的形式呈现出来。）题目自拟。
二、征文对象
全体学生（高三年级可以不参加）。
三、评选时间及要求
1.班级创作及评选：4月10日——4月20日。各班在此期间进行创作，初评，并上交2篇优秀作品到政教处，不完成的班，全校通报批评。
2.学校评选：4月21日——4月22日。
3.作品要求:文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、班级、年级和正文用仿宋小3号字。
四、评奖
1.学校奖励： 一等奖3名 发证书与奖品。
二等奖6名 发证书与奖品。
三等奖10名 发证书与奖品。
2.县级奖励：
推荐作品：
获县一等奖，学生奖励现金50元， 指导教师奖励100元。 二等奖，学生奖励现金40元，指导教师奖励80元。 三等奖，学生奖励现金30元，指导教师奖励60元。
平昌县得胜中学
2015年4月8日
长清区乐天小学 “阳光下成长”征文活动方案
根据长清区教育局举办2015年全区中小学生艺术展演活动精神，要求在全区范围内开展一次以“阳光下成长”为主题的征文。特制定本校征文活动方案。
一、内容要求
征文内容为反映广大小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。（如：参加兴趣小组或社团活动，就是艺术实践活动，就可以将这些活动经历、体会和参加这些活动的收获用文字的形式呈现出来。）题目自拟。
二、征文对象
四、五、六年级的全体学生。
三、评选时间安排
1.班级评选：4月10日——4月20日。各班在此期间进行初评，并上交2篇优秀作品到教导处王主任。
2.学校评选：4月20日——4月25日。
四、评奖
学校奖励：一等奖4名 发证书。
二等奖8名 发证书。
三等奖12名 发证书。
阳光与心，修身在行征文
策 划 书 阳光团工委 机电阳光团支部 活动负责人：王强 日期：2012年11月22日
阳光是一种心态，阳光是一种心情，阳光是一道靓丽风景。古人云：时时勤拂拭，勿使惹尘埃。只有不断的自我反省，深入的了解自己，才能发现内心深处的爱与阳光，滋润使阳光的幼苗不断成长，不断茁壮。阳光与心，修身在行，在生活中不断发现真善美，不断实践爱心，不断播种爱的种子，就一定能收获阳光。
二．活动目的：
通过“阳光与心，修行在身”的主题征文活动，使我院新生进一步加强“阳光与心，修行在身”的认识。本活动旨在促进同学们能够有意识的去主动加强自己的修养，同时主动通过做一些力所能及的事来展现自己爱心与修养，学会感恩，懂得回报，强化感恩在我们生活中的重要性，首先在思想上树立感恩理念，然后将其付诸于实践之中，用我们的绵薄之力为社会为身边的人做些好事。
三．活动时间，地点，单位及负责人：
时间：2012.12.3-------2012.12.9
地点：前期征文地点不固定，后期的总结表彰大会在机电学院3楼会议室召开。
单位：阳光团工委机电学院支部
负责人：任传奇 18789492564
主要的对象是2012级阳光团员，但不仅限于此，其他非阳光团员者也可以参加征文活动，另外2011级自由选择参加。
五．活动方式：
1.广泛的征文
2.征文后期，在表彰总结大会上同时举办“姚老师讲坛”。
六．活动内容：
（1）前期准备：
a.策划讨论主题，确定主题以及征文的相关要求。 b.主题展板制作，突出主题与要求
c.宣传主题
d.通知班级负责人，收集文稿
e.集中整理，交付评议组进行估评。评议前召开评议会议确保评议严格公正。
评议小组：
组长：王小春
成员：王强 史攀峰 王波 薛婉萍 周芳
机电阳光支部各部志愿者
最终定稿负责人：姚虎
（2）活动审批：将活动策划书交给机电学院阳光团工委支
部负责人姚老师审阅，同时向学校阳光团工委提交一份策划等待批阅。
（3）活动过程：我院支部各部分工、通力合作。宣传部负责活动前期的宣传与展板的制作，同时负责活动中照片的采集以及宣传稿的书写。办公室负责同志负责收集相关的征文文稿，然后将集中了整理后的文稿交付评议组。评议组认真评议，并将评议后文稿交付姚老师，最终由姚老师定稿。最终评出一等奖3名，二等奖3名，3等奖三名，优秀奖3名。 最终结果于次日公示一天，再次日在院办召开表彰大会。由机电学院支部指导教师姚虎给获奖同学颁发证书，并就“阳光与心，修行在身”这一主题给与会同学做一精要的演讲，旨在让同学们深刻的理解感恩的实质与内涵以及它在我们生活中的重要性。
七．可能会出现的问题及解决方案：
1.征文过程中可能出现抄袭，盗用等现象
2.文章整理过程较为繁琐
解决方案：
1.文章全部用西农稿纸手写板写版，并在评议组审评的过程中认真阅读，一旦发现有抄袭盗用的嫌疑一概作废。
2.充分利用各部门的志愿者，同评议组一同进行文稿的整理理等工作。
八．注意事项：
（1）文稿收集 整理及时
（2）办公室负责认真记录活动中各班级与个人的表现，登记于我院的活动记录册。
（3）保证活动的公平，公开性，认真负责。
九．活动预算：
岩汪湖镇中学开展“阳光下成长”征文活动方案
根据县教育局举办2015年全县中小学生艺术展演活动精神，要求在全县范围内开展一次以“阳光下成长”为主题的征文。特制定本校征文活动方案。
一、内容要求
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。（如：上学期我校举办的元旦文艺汇演许多同学都参与了表演与幕后服务等工作。这就是艺术实践活动，你就可以将这些活动经历、体会和参加这些活动的收获用文字的形式呈现出来。）题目自拟。
二、征文对象
五、六、七、八年级的全体学生。
三、评选时间安排
1.班级评选：3月11日——3月27日。各班在此期间进行初评，并上交5篇优秀作品到教导处，完成的每班加5分，缺一篇扣1分。
2.学校评选：3月30日——4月3日。
四、评奖
1.学校奖励：一等奖3名 发证书与奖品，奖班级管理分5分/人。 二等奖6名 发证书与奖品，奖班级管理分3分/人。 三等奖12名 发证书与奖品，奖班级管理分2分/人。
2.县级奖励：
推荐作品，获县一等奖，学生奖励现金50元，指导教师奖励100元。
二等奖，学生奖励现金40元，指导教师奖励80元。
三等奖，学生奖励现金30元，指导教师奖励60元。
2015年3月10日
岩汪湖镇中学
关于阳光话题的作文三篇【有关阳光活动的征文】
编者按
阳光，一个闪亮的字眼
勾起人的遐思迩想。
清晨的朝阳生机勃勃，使人奋发。
午后的烈日威力无穷，令人敬畏。
傍晚的夕照静穆凝沉，引人怀想。
阳光是诗意的所在，是梦想的寄予，是意念的凝结，静思光、热，拥抱生命的华彩，我们一起来阐释阳光的含义吧，温暖旅程就此开始„
寻找阳光的停歇处
高三（2）黄玲
清晨，清亮的银丝扒开层层暮帐，顽皮的钻了进来。透过那令人炫目的云朵，那令人向往的一点光亮穿过我的指尖轻轻抚慰着我的脸颊。我想，那便是阳光吧！
我喜欢一个人静静的坐在深秋里，看那满地落叶从云端摇摇曳曳，洋洋洒洒般静静跳着最后一支回旋舞然后坠入凡间。此时，那一点一点的阳光透过早已光秃的枝芽细密的将我包围，那是怎样幸福的感觉呵！
我喜欢一个人静坐在那山花浪漫的春天里，清晨的甘露毫不吝惜的为我展露它那甜美的一面。然后，我贪心的吮吻着那一滴又一滴来自天国的甘霖。这时，太阳却出来了，它派上了阳光来与我争夺那天国的甘霖，我追着它跑着，追着它闹着，眼睁睁的看着它轻而易举的夺走那属于我的甜美。
生活，就像那飘扬在人间，就像那飘扬在大地的那一丝阳光。无处不在却又稍纵即逝。 生活，就像那深秋初春里的阳光，追随着你走向下一个人生旅程。
带上微笑，带上你一切的苦与乐，沐浴在阳光里吧！你会发现其实你的心灵就像那一块又一块的豆腐般，甜蜜而易碎。当你发现你不再流泪时，那一定是阳光将你的泪水细细吻去。当有一天你发现生活的枯燥无味时，别忘了离开令你感到枯燥的地方，收拾好行囊去一个有梦有阳光的地方。
如阳光般的生活，我想，那一定是多彩多姿的吧！闭上眼睛，细想着这一年来所发生过的一切，细细回味着那一切又一切悲伤或痛苦的回忆，你会发现其实阳光一直在你的梦里同你一同追寻，陪你一起感动。
或许有时阳光太过显而易见，以至于无法了解它是否是存在的。只要你停下脚步，抬起那低下的头，望望那湛亮的天空吧！你会发现生命有无数的精彩在等待你的追寻。 当往事已成为追忆时，唯一不变的只有那一抹伴你一生的阳光！
古今·阳光小札
高三（2） 王思之
一
唐代，这个风流骚客积聚的朝代，涌起了一座织锦般华彩的高峰——杜甫，中国现实主义文学代表人物。他生长于洛阳，梦魂中长安仿佛是太阳升起的地方，能被长安中的阳光所照耀，是他毕生的牵挂。可叹，可叹的是生不逢时，安史之乱搅乱了澄明无私的念头。阴云、
战火迫使他辗转流离。奉节啊，民俗怪异，不是久居之地；耒阳啊，大水阻路，舟中绝食五天„„苍天的恩惠为什么不降到我的身上？只让我落得一身病：长卿之疾，手枯之症，耳聋之残。
为什么我求一丝阳光而不得？为什么我无法照顾好家小？为什么我不能铸造千秋功名？
杜甫穷尽一生，为了遥不可及的阳光。
二
踏青云而来的谪仙人，会当一饮三百杯啊。在长安，仙人过得了御手调羹，贵妃捧墨，力士脱靴的日子，又大摇大摆地回到了他自己的世界。他入仕时，当即证明了他不是蓬蒿之人，他出仕时，却又宣扬了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的真理。李白，一生犹如一个“快”字，痛快，爽快！只要他想，他愿意何处不是阳光普照？
李白的阳光，无处不在。李白的阳光随着他的脚步直至他的羽化也满是诗意。 三【有关阳光活动的征文】
陶渊明啊，通达明慧，这样一位通子，他的阳光不在狭隘的五斗米而是东篱下的黄花。 苏轼啊，清逸悠扬，这样一位铅华中自在而行的吟游家，他的阳光是“石之皮，破也”，他的阳光是“多情总被无情恼”，他的阳光系在少女的千秋之上，得出的是“天涯何处无芳草”。
岳飞啊，功与名皆是尘与土，铁骑踏破金人的蛮横，忠于自己心中的阳光而不是十二道金牌。他心中的阳光彪炳千年，华光耀耀，不正是“风波于汝莫须有，经史传孙知奈何”吗？ ……
四
现在的你还期望生活给你什么呢？你的生活中是否缺乏阳光呢？
真正的阳光不是斥满铜臭味的“孔方兄”，不是偏偏舞起的“三寸金莲”，不是受人尊崇的地位，不是至高无上的权势。
阳光，不只是理想，更是信念。
敬畏阳光
高三（1）陈真真
阳光是生命的触角，在清晨爬满大地；阳光是温暖的羽翼，在傍晚拥你入怀。敬畏阳光吧！因为它正潜进你的生活，滋润你的心房。
（一）
银装素裹的大衣才刚刚褪下，雪白的毛衣依旧着身，大地似乎还未从寒冷中苏醒，一片静寂。
远处的树梢还挂着点点晶莹，晶莹中却透着一些黑色，看，原来是一只褐色的小虫，困在晶莹之中，如琥珀般。一颤，它在动。是的，它在动。它在挣扎，生命的挣扎。
太阳渐渐露出脸孔，通红通红的，像是冬天休息的很好，正要把阳光散给大地。先是整片森林，到树干树枝，接着到了树梢，金色的阳光裹着晶莹，一层又一层，炫出了夺目的耀斑。看，褐色的小虫，它右脚的刺毛正在颤动；看，它的羽翼上的纹路正伸下阳光；看它前头的触角，震地一下，像收到了生命的信号。
晶莹渐渐褪去，当阳光抚摸小虫的那瞬时，羽翼上的细毛纷纷扬起，握手生命的阳光。 是的，小虫复苏了，生命复苏了。
（二）
他又关禁闭了，这是第三次了。一次次看透人性的淡薄让他对世间的温暖不再留恋，一
次次选择死亡与阴冷。
自从关进囚狱，他妻儿离弃他，他的父母舍弃他，他的朋友忘记他，生活的温暖如遇腊月的寒流，冻结在他身边却无法靠近。生命只剩下阴冷与悲凉。
今天，他七天的禁闭解除，正被带往操场接受改造。这几天，他与黑暗作伴，与冰凉相依，他决定了，不再关第四次禁闭，要将死亡彻底实行。是的，计划已经完满，不会再出差错了。
踏出大厅的那一刻，一切定住了。先是一阵晕眩，接着是一阵白光，接下来是光芒，是的，阳光正铺在他身上，裹着他，依偎着他，温暖着他，晕眩中儿时的美好，生活的乐趣浮现眼前。
是的，心溶化了，心温暖了。
是的，上帝说的不错，给你关上一道门，一定会留给你一扇窗，生命的阳光，温暖的阳光一定会淌进你冰凉的小屋，带给你余辉，带给你希望。
敬畏它吧！
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