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沈阳航空航天大学
课 程 设 计 报 告
课程设计名称：微机系统综合课程设计
课程设计题目：反应速度测试
院（系）：计算机学院
专 业：技术及科学与技术
班 级：
学 号：
姓 名：
指导教师：张维君
完成日期：2013年7月7日
目 录
第1章总体设计方案 ...................................................................................................... 1
1.1课程设计的内容和要求 ........................................................................................ 1
1.2 设计原理 ............................................................................................................... 1
1.3设计思路 ................................................................................................................ 2
第2章详细设计方案 ...................................................................................................... 3
2.1实现方法 ................................................................................................................ 3
2.2模块设计 ................................................................................................................ 4
2.2.1主程序流程图 ................................................................................................ 4
2.2.2初始化模块 .................................................................................................... 5
2.2.3中断程序流程图 ............................................................................................ 5
2.3程序连线图 ............................................................................................................ 6
第3章调试及结果分析 .................................................................................................. 7
3.1调试步骤及方法 .................................................................................................... 7
3.2实验结果 ................................................................................................................ 7
参考文献 .......................................................................................................................... 8
附录 .................................................................................................................................. 9
第1章 总体设计方案
1.1课程设计的内容和要求
一、课程设计内容：
1.用8255控制8个发光二极管，某一时刻一个发光二极管亮，拨动对应的开关后，现在亮的发光二极管灭，另一个发光二极管亮，重复10次这样的过程；
2.用8253记录从发光二极管亮到拨动开关的时间；
3.将最后的总时间显示在数码管上。
二、课程设计要求：
1.认真查阅相关资料；
2.独立设计、调试并通过知道教师现场验收；
3.撰写课程设计报告。
1.2 设计原理
根据课程设计任务书的要求，通过测试8个开关控制8个发光二极管的10次亮灭所需的时间，来测试反应速度，并将测试出的时间显示在数码管上。
程序先初始化各芯片及装入中断服务程序，然后从预先建立的控制10次发光二极管亮灭的顺序表中读取第一个数据，并显示在发光二极管上，同时计时器开始计时，并显示在数码管上，然后不断读取8个开关的状态，当对应的开关拨动时，发光二极管灭，之后从顺序表中读取第二个数据，显示在发光二极管上，这个过程重复10次，当第10次发光二极管所对应的开关拨动时，计时器停止计时，数码管上所显示的时间就是所测试的反应时间。
在本次设计中使用了8255A并行接口芯片芯片、8253定时/计数器芯片、8259A中断控制芯片以及8279键盘/显示芯片来完成反应速度的测试。其中利用8255芯片实现8个开关控制8个发光二极管亮灭的功能；8253定时/计数器芯片实现分频功能，使其产生100HZ（10毫秒）的方波，使计时周期为10ms；利用8259A中断控制芯片产生中断响应，通过8253控制8259每10毫秒产生
一次中断，使秒表加1，实现计时功能；利用8279键盘/显示芯片在数码管上进行显示，将测试出的反应时间显示在数码管上。
1.3设计思路
根据课设设计任务书的要求可将设计分为初始化模块、控制模块、计时模块以及显示模块。利用现有的环境，可用汇编语言来控制实验箱中的芯片来测试反应速度。
初始化模块主要功能就行设置各芯片的工作方式及建立中断向量表。 其中8255A并行接口芯片的工作方式是通过PA口控制输入，PB口控制输出；8253计时器的工作方式是使用计时器0，计数初值16位，以方式3的模式产生100HZ的方波；8259A中断控制芯片的工作方式是单片的以30H为中断类型号，并且只允许IR0中断；8279键盘/显示芯片的工作方式是以8个字符左进方式显示。
控制模块的主要功能就是用8个开关控制8个发光二极管的亮灭。
当第一个发光二极管亮了之后，改变计时模块的状态位(SWITCH)来控制计时器启动，然后不断的读取PA口输入端的状态，当对应的开关拨动之后，发光二极管灭，然后点亮第二个发光二极管，然后不断的读取口的输入状态，重复10次这样的过程，当第10次的发光二极管所对应的开关拨动之后，改变及时模块的状态位(SWITCH)控制计时器停止。
计时模块的功能就是用来计算时间。
计时模块要按照状态标志位(SWITCH)来控制计时器的开始停止时间，即受到状态位的控制。利用8253定时/计数器芯片产生方波来计算时间，每个方波的周期为10毫秒，当一个周期完成时产生中断，系统进入中断程序来实现计时，使时间增加1百分秒，保存在内存中，最后调用显示模块来显示时间。其中中断由8259A中断控制芯片产生。
显示模块的功能就是用来显示时间。
利用8279键盘/显示芯片在LED上分别显示秒和百分秒。
第2章 详细设计方案
2.1实现方法
1. 内存分配
程序中所需定义的内存单元含义如下：
LED：存放0~9在数码管上显示的编码，共10个字节。
TAB: 存放8个发光二极管10次点亮的顺序，共10个字节
TIME：存放所测试的反应时间，共8个字节。分别秒、百分秒。
SWITCH：计时器运行状态，占1个字节，开始(0)停止(1)。
2. 时钟频率选择
CPU的频率为3.072105HZ。用8253芯片产生方波。计数器0的CLK0接CPU时钟脉冲,计数初值为0C00H，使OUT0产生周期为10ms的方波。
3. 显示设置
显示功能由8279芯片和数码管实现。秒表的显示规则是（秒、百分秒），即（000000、00）。
4. 端口地址分配
本次课程设计共使用了4种芯片，他们的端口号设置如表2.1所示。
表2.1 端口地址分配表
5. 子程序 子程序名称和功能如表2.2所示。
表2.2子程序表
1. 各种操作因素对于复杂反应的影响虽然各不相同，但通常温度升高有利于活 化能 高 的反应的选择性，反应物浓度升高有利于反应级数 大 的反应的选择性。
2. 测定非理想流动的停留时间分布函数时，两种最常见的示踪物输入方法为脉冲示踪法 和 阶跃示踪法 。
3. 在均相反应动力学中，利用实验数据求取化学反应速度方程式的两种最主要 的方法为 积分法 和 微分法 。
,tt2
E(t)4. 平推流反应器的E函数表达式为，其无因次方差= 0,tt而全混流反应器的无因次方差＝ 1 。
5. 平推流管式反应器t＜时，F（t）=_______。（0）
2
_______。全混流反应器其E（θ）曲线的方差（1）
2
6. 工业催化剂所必备的三个主要条件是：_______、_______、_______。（活性好、选择性高、寿命长）
7. 气体在固体表面上的吸附中物理吸附是靠_______结合的，而化学吸附是靠_______结合的。（范德华力、化学键力）
8. 气体在固体表面上的吸附中物理吸附是_______分子层的，而化学吸附是_______分子层的。（多、单）
9. 对于气—固相催化反应，要测定真实的反应速率，必须首先排除_______和_______的影响。（内扩散、外扩散）
10. 测定气固相催化速率检验外扩散影响时，可以同时改变_______和_______，但保持
WFA0不变。（催化剂装量、进料流量）
11. 测定气固相催化速率检验内扩散影响时，可改变催化剂的_______，在恒定的WFA0下测_______，看二者的变化关系。[粒度（直径dp）、转化率]
12. 下列不属于Langmuir型等温吸附的假定的是_______。（B）
A. 均匀表面 B. 多分子层吸附 C. 分子间无作用 D. 吸附机理相同
13. 下列属于理想吸附等温方程的是_______。（A）
A. Langmuir型 B. Freundlich型 C. Temkin型 D. BET型
14.
一级连串反应A
P
S在间歇式反应器中，则目的产物P的最大
浓度CP,max___A____。
KCA0CA0K1K2K1KKK2CA0()CA0()1/221/22
[(K/K)1][(K/K)1]KK122121A. B. C. D.
K2
2
21
15. 串联反应A → P（目的）→R + S，目的产物P与副产物S的选择性SP。
A.
nPnP0
nA0nA
B.
nPnP0
nA0
t
C.
nPnP0nSnS0
D.
nPnP0nRnR0
16. 关于E函数和F函数，下面正确的是
A. F(t)= E(t)；B. F(t)E(t)dt；C. E(t)dF(t)/dt；D. F()E(t)dt1
17. 对于一个气固相催化反应，减小外扩散和内扩散影响的措施正确的是 A. 提高反应器内气体的流速，减小催化剂颗粒的直径； B. 降低反应器内气体的流速，减小催化剂颗粒的直径； C. 降低反应器内气体的流速，增大催化剂颗粒的直径； D. 增加催化剂颗粒的直径，提高反应器内气体的流速 18. 对于平行反应
，n11,E1
AkR
AS
k2,E2,n2
，活化能E1< E2，反应级数n1< n2，如果目的产
物是R的话，我们应该在 D 条件下操作。
A. 高温、反应物A高浓度； B. 高温、反应物A低浓度； C. 低温、反应物A高浓度； D. 低温、反应物A低浓度
实验名称 测定反应速度
实验目的 1、学会测量反应速度的方法；
2、熟悉科学探究的方法
实验器材： 带刻度的尺子、纸、笔
方法步骤
一、检查实验器材
二、探究主干线
（一）根据实际情况，选择一个合适的问题进行探究
（1）反应速度与尺子的长度有关吗？
（2）反应速度与性别有关吗？
（3）反应速度由与尺子的材料有关吗？
你们要探究的问题是：人的反应速度与尺子的长度有关吗？
（二）你们做出的假设是：人的反应速度与尺子的长度有关。
（三）设计与实验探究
（1）分析讨论
1）实验中需要控制的变量是：尺子的长度，实验中作为对照组的两个组分别为:第一组和第二组。
2）你们各测量3次，怎样处理测得的数据？求平均值
3）抓住尺子时，手指与尺子接触的部分大约1厘米，你准备怎样读取尺子上的刻度值？读数时可以读手指的上缘、下缘或中间，不过每次读取时都要读同一个位置。
（2）测量：
1）分组2—3人一组
2）测定同学手握尺子刻度大的一端，被测者将拇指和食指（成90°角）对准尺子上刻度值为0的一端，但不要接触尺子。被测者的眼睛要看着测算同学的这只手准备好，一旦测定的同学松开手，被测者尽快用拇指和食指夹住这把尺子，刻度值的大小就可以反映被测者的反应速度。
（3）合作探究与探究过程:
（3）实验记录
（四）实验结论：
三 整理
设计题目： 反应能力测试仪 系 别： 应用电子与通用技术系 班 级： 学生姓名： 指导教师： 成 绩：________ _____________
年 月 日【反应测试】
课 程 设 计 任 务 书
年 月 日
目录
第一章 绪论 ........................................................................................................ 2 1.1 选题目的 ........................................................................................................... 2 1.2 设计要求 ........................................................................................................... 2 1.2.1 设计题目和设计功能 .................................................................................... 2 1.2.2设计指标： ..................................................................................................... 2 第二章 电路结构及工作原理 ............................................................................. 3 2.1 电路方框图 ....................................................................................................... 3 2.2 时钟脉冲发生电路 ........................................................................................... 3 2.3 显示电路 ........................................................................................................... 4 2.4 测试信号灯电路 ............................................................................................... 5 2.5 启停控电路 ....................................................................................................... 6 2.6 减法计数器电路 ............................................................................................... 7 第三章 整机工作原理 ........................................................................................ 8 第四章 电路的组装与调试 ................................................................................. 9 4.1 电路的检查 ....................................................................................................... 9 4.2 电路的调试 ....................................................................................................... 9 4.2.1 调试仪器 ........................................................................................................ 9 4.2.2 电路调试过程中遇到的问题 ........................................................................ 9 结论 ................................................................................................................... 11 收获与体会 ....................................................................................................... 12 致谢 ................................................................................................................... 13 参考文献 ........................................................................................................... 13 附录1 集成芯片功能介绍 ................................................................................ 14 附录2 元件清单 ............................................................................................... 17
1
第一章 绪论
1.1 选题目的
反应速度是速度素质的一种表现形式，指人体对各种刺激发生反应的快慢。它以神经过程，反应时为基础，反应时短，反应速度快；反应时长，反应速度慢。反应速度因人而异，却是某些职业的重要指标之一，如汽车司机、飞行员、宇航员和运动员等职业。因此对反应速度的测试是一项非常有实用意义的工作，它不仅可以测试出一个人的真实反应速度还可以辅助训练一个人的反应能力。本次设计就是利用电子技术来设计一个能够测试人的反应速度的仪器，该仪器主要包括时钟脉冲发生电路、减法计数器电路、显示电路，停控电路等。
1.2 设计要求
1.2.1 设计题目和设计功能
本次设计题目为反应速度测试仪，主要设计功能为：
开机时由8只发光二极管组成的显示电路全亮。待测试灯亮后，8支点亮的发光二极管每隔50ms左右，熄灭一个。被测试人按动停止键后，发光二极管停留在当前状态不变，通过观察剩余点亮二极管的个数，判断被测试人的反应速度。
1.2.2设计指标：
（1） 开机时由8只发光二极管组成的显示电路全亮。 （2） 由测试灯亮到按动停止键两者之间的时间长短判别人的反应速度。
（3） 8支发光二极管点亮得越多，代表反应能力越强，每熄灭一个所代表的时间为50ms。
2
第二章 电路结构及工作原理
2.1 电路方框图
本设计的电路主要由显示电路、测试信号灯电路、减法计数器电路、时钟脉冲电路、启停控电路组成。电路方框图如图2-1所示。
图2-1 电路方框图
2.2 时钟脉冲发生电路
时钟脉冲发生电路的实现方法有很多种，其中RC振荡电路结构简单，易于实现且性能比较可靠，适合用在对时间要求不是很严格的电路中。本设计旨在直观的体现反应速度，不要求呈现具体精确的时间，因此本设计的时钟脉冲发生电路用RC振荡电路实现。时钟脉冲发生电路图如图2-2所示。
当电源接通后，非门G1输入端为0，故输出为1；非门G2输入为1，输出就为0。所以电路通过R 对电容充电，当电容两端的电压达到非门G1的开启电压时，G1的输出就跳变为0，这时G2的输出端也随之跳变为1，第一个暂稳态结束。随着电容通过R放电，其两端的电压下降至G1输入端的截止电压时，G1输出电平跳变为1，G2输出电平跳变为0。电路反复重复上述过程，就产生矩形波。
3
东 华 大 学
数字电子课程设计报告
生理刺激反应时间测试仪【反应测试】
学生姓名： xxxx
学号： 班级： xxxx
第一章设计指标……………………………………....
1.1 设计指标……………………………………………………………
第二章 系统概述…………………………………… ..
2.1设计思想…………………………………………………………..
2.2可行性论证…………………………………………….
2.3各功能的组成………………………………………………………
2.4总体工作过程………………………………………………………
第三章 单元电路设计与分析……………………………
3.1各单元电路的选择………………………………………………
3.2设计及工作原理分析………………………………………………
第四章 电路的组构与调试…………………………………...
4.1 遇到的主要问题…………………………………………………..
4.2 现象记录及原因分析…………………………………………….
4.3 解决措施及效果 …………………………………………………
4.4 功能的测试方法、步骤、设备、记录的数据……………………
第五章 结束语……………………………………………………
5.1对设计题目的结论性意见及进一步改进的意向说明…………..
5.2 总结设计的收获与体会………………………………………….
附图(电路总图)………………………………………………………
参考文献……………………………………………………………
第一章 设计指标
1.1 设计指标
（1）受试者可以按“刺激源选择”键选择刺激信号是光或声。
（2）当受试者按“测试开始”按键后，系统进入准备状态，“准备”灯亮，其他指示灯灭，显示器显示全零。【反应测试】
（3）测试仪在“准备”灯亮后的1~10 s 时间内随机发出光刺激信号（“测试”灯亮）或声刺激信号（蜂鸣器响），“准备”灯灭。
（4）当刺激信号发出后测试仪开始计时，直到受试者按下“反应”键停止计时时。计时单位为0.1 ms。
（5）以七段LED数码管显示时间测量值的高3位，最低位测量值进行四舍五入处理，显示值保持到新的测试开始。
（6）受试者的反应时间超过 999.5 ms，“溢出”灯亮指示，测试计数器立即停止计时，“测试”灯灭或蜂鸣器停，“溢出”灯持续发光直到下次测试开始。
（7）若受试者在刺激信号未发出前按“反应”键，“违例”指示灯亮，“准备”灯灭，并禁止刺激信号发出。
第二章 系统概述
2.1设计思想
分析设计要求可知，生理刺激反应时间测试仪的基本功能是随机产生刺激信号、计时显示以及对受试者的操作进行逻辑判断。
分析系统功能, 可以设置生理刺激反应测试仪的主要控制信号为开始信号start、准备信号ready、随机信号random、测试信号test、反应信号response、测试计数器溢出信号overflow 和违例信号weili。若选择下降沿有效的点触键为“测试开始”键和“反应”键, 比如LP2900 开发装置上的PS1, PS2 键, 则start , response为相应按键产生的负脉冲信号。Ready , test, response, overflow , weili 设置为触发器产生的电平信号。
系统电路根据控制功能划分为刺激信号随机产生、测试计时、显示、逻辑控制、时基信号产生等5个模块。其中随机信号采用模N 的延时计数器、模M 的定时计数器及相应的控制逻辑产生, 测试计数器采用可预置、有使能控制的4 级8421BCD 码十进制加计数器实现。由于正常测试时间小于1 s, 所以时间计数值可以不经锁存直接显示。时基电路是产生定时、延时、计时电路以及显示扫描电路的时钟脉冲, 蜂鸣器的发声也需要音频脉冲控制。各脉冲可以根据所用FPGA 开发装置的基准时钟分频获得。
2.2可行性论证
测试仪的控制部分以FPGA 实现, 光刺激信号由发光二极管产生、声刺激信号由蜂鸣器产生。“测试开始”按键和“反应”按键选择点触键产生脉冲信号，刺激源选择采用自锁键产生电平信号。测量值采用3个七段LED 数码管显示，显示方式由FPGA 开发装置决定。设计随机脉冲发生模块在DE2 开发板或LP-900开发装置上实现。
2.3各功能的组成
2.3.1随机信号的产生
随机信号是指控制条件满足后脉冲出现时间无法确定的信号。如果以一个
任意出现的控制电平去选通一个周期性定时出现的脉冲信号, 由于脉冲出现的时间与控制电平有效的时间没有任何关联, 当控制信号有效后, 在定时周期时间范围内会随机出现选通脉冲。在数字电路中, 计数器的溢出信号是循环定时产生的。比如, 计数器的模为M、计数脉冲频率为1 s, 则计数器的溢出信号周期为M s, 信号宽度一般为1 s。若用一个电平信号通过逻辑门选通该计数器的溢出脉冲, 则当控制电平有效后, 逻辑门的输出在0 ~ M s 之间产生随机脉冲信号。同样, 若用电平信号控制一个模为N、初始值为0、计数脉冲频率为1 s 的计数器使能端, 当使能电平有效后, 计数器产生溢出信号的延时时间为N - 1~ N s。
2.3.2测试计时器
测试计数器采用可预置、有使能控制的4 级8421BCD 码十进制加计数器实现。由于正常测试时间小于1 s, 所以时间计数值可以不经锁存直接显示。
生理刺激反应测试仪的时间测量为四位十进制数,而显示值为三位十进制数，最低位测量值要求进行四舍五入处理。即当最低位计数值小于5 时, 高三位测量值直接显示；当最低位计数值大于4 时，高三位测量值加1 后显示。数字电路中实现数值四舍五入的方法很多。
本设计可以利用计数器的预置数功能，在测量前将测试计数器的初始值预置为5。这样, 测试结束时的计数值是实际测量值加5。当最低位测量值大于等于5 时, 必然产生向高位的进位, 实现了测量值的四舍五入功能。
2.3.3逻辑控制电路
逻辑控制电路的功能是根据按键信号控制延时、定时电路和测试计数器, 判断受试者发出的反应信号response 是否违例、测试计时是否溢出, 并根据各信号控制相应的指示灯点亮。在生理刺激反应测试仪中, 部分控制信号是互相关联的, 比如A 信号使Q 信号置位, B信号使Q 信号复位。这样的逻辑关系可以有很多方法实现, 比如利用D 触发器的同步触发功能和异步复位功能: A 脉冲的上升沿触发D 触发器使其输出Q 置位,B 脉冲的有效电平使D触发器立即复位。信号时序波形示例和参考电路原理如图2-1所示。
高二化学反应原理专题一测试卷
班级 姓名 得分
满分：100分 考试时间：90min
本卷可能用到的原子量：H-1 C-12 O-16 Ag-108 Zn-65
一、选择题（本题包括22小题，每小题2分，共44分。每小题只有一个．．．．
选项符合题意）
1．热化学方程式中化学式前的化学计量数表示 ( )
A．分子个数 B．原子个数 C．物质的质量 D．物质的量
2.下列反应属于放热反应的是 （ ）
A．氯化铵晶体与氢氧化钡反应 B．碳和水蒸汽反应
C．碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳 D．氢氧化钾和硫酸中和
3．在理论上不能用于设计原电池的化学反应是 （ ）
A.HCl(aq) + NaOH (aq) = NaCl(aq) + H2O(l) △H < 0
B.2CH3OH(l) +3O2(g) = 2CO2(g) + 4H2O(l) △H < 0
C.4Fe(OH)2 (s) + 2H2O (l) + O2 (g) = 4Fe(OH)3(s) △H < 0
D.2H2 (g) + O2 (g) = 2H2O(l) △H < 0
4．石墨和金刚石都是碳的单质，石墨在一定条件下可转化为金刚石。已知把石墨完
全转化为金刚石时，要吸收能量，下列说法正确的是 （ ）
A.石墨不如金刚石稳定 B.金刚石不如石墨稳定
C.等质量的金刚石与石墨完全燃烧，放出的能量一样多
D.等质量的金刚石与石墨完全燃烧，石墨放出的能量多
5．下列各图中，表示正反应是吸热反应的图是 （ ）
6.下列说法正确的是 ( )
A.在原电池中,物质在负极发生氧化反应
B.在原电池中,电子由正极流向负极
C.在电解池中,物质在阴极发生氧化反应
D.在电解池中,与电源正极相连的电极是阴极
7．铜片和锌片用导线连接后插入稀硫酸中，锌片是 （ ）
A .阴极 B.正极 C.阳极 D.负极
8．下列各组热化学方程式中，△H1>△H2的是 （ ）
1①C(s)＋O2(g)===CO2(g) △H1 C(s)＋2(g)===CO(g) △H2 2
②S(s)＋O2(g)===SO2(g) △H1 S(g)＋O2(g)===SO2(g) △H2
1③H2(g)＋O2(g)===H2O(l) △H1 2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) △H2 2
④CaCO3(s)===CaO(s)＋CO2(g) △H1 CaO(s)＋H2O(l)===Ca(OH)2(s) △H2
A．① B．④ C．②③④ D．①②③
9．下图各容器中盛有海水，铁在其中被腐
蚀时由快到慢的顺序是 （ ）
A．④>②>①>③ B．②>①>③>④
C．④>②>③>① D．③>②>④>①
10．以下现象与电化腐蚀无关的是 （ ）
A．黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿 B．生铁比软铁芯(几乎是纯铁)容易生锈
C．铁质器件附有铜质配件，在接触处易生铁锈 D．银制奖牌久置后表面变暗
11．表面镀有保护金属层的铁片，当镀层有破损时比普通铁片更难腐蚀的是（ ）
A．马口铁（镀锡铁） B．白铁（镀锌铁） C．镀镍铁 D．镀铜铁
12、下列用来表示物质变化的化学用语中，正确的 （ ）
A．电解饱和食盐水时，阳极的电极反应式为：2Cl －2e= Cl2 ↑
B．氢氧燃料电池的负极反应式：O2 + 2H2O + 4e- == 4OH －－－
C．粗铜精炼时，与电源正极相连的是纯铜，电极反应式为：Cu －2e == Cu2+ －
D．钢铁发生电化学腐蚀的正极反应式：Fe－2e == Fe2+ －
13．分析右图的能量变化示意图，下列选项正确的是 ( )
A．2A+B==2C；△H<O B．2C==2A+B；△
H<0 物质贮藏
的
能
量
C．2A(g)+B(g)==2C(g)；△H>0 D．2A(g)+B(g)==2C(g)；△H<0
14．沼气是一种能源，它的主要成分是CH4。0.5 mol CH4完全燃烧生成CO2和液态水
时放出445kJ的热量，则下列热化学方程式中正确的是 ( )
A．2CH4(g)+4O2(g)==2CO2(g)+4H2O(1)；△H=+890kJ／mol
B．CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2 H2O(l)；△H=+890kJ／mol
C．CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(1)；△H=-890kJ／mol
D．1/2 CH4(g)+2O2(g)== 1/2CO2(g)+H2O(1)；△H=-890kJ／mol
15．已知热化学方程式：SO2(g)+ 1/2O2
(g) SO3(g) △H = ―98.32kJ／mol，在
容器中充入2molSO2 和1molO2充分反应，最终放出的热量为 ( )
A． ＜196.64kJ B． 196.64kJ／mol C． 196.64kJ D． ＞196.64kJ
16．银锌钮扣电池的两个电极分别是由氧化银与少量石墨组成的活性材料和锌汞合金
构成，电解质为氢氧化钾溶液，电极反应为 Zn＋2OH－2e-＝ZnO＋H2O； －
Ag2O＋H2O＋2e-＝2Ag＋2OH- ；总反应为：Ag2O＋Zn＝2Ag＋ZnO，
下列判断正确的是（ ）
A．锌为正极，Ag2O为负极； B.锌为阳极，Ag2O为阴极；
C．原电池工作时，负极区PH减小； D.原电池工作时，负极区PH增大；
17．已知H—H键能为436 kJ/mol，H—N键能为391kJ/mol，根据化学方程式：
N2 + 3H2 = 2NH3 ΔH=-92.4 kJ/mol，则N≡N键的键能是 ( )
A．431 kJ/mol B．946 kJ/mol C．649 kJ/mol D．869 kJ/mol
18．有A、B、C、D四种金属，当A、B组成原电池时，电子流动方向A →B ；当A、
D组成原电池时，A为正极；B与E构成原电池时，电极反应式为：E2-+2e-=E，B-2e-=B2+
则A、B、D、E金属性由强到弱的顺序为 （ ）
A.A﹥B﹥E﹥D B.A﹥B﹥D﹥E C.D﹥E﹥A﹥B D.D﹥A﹥B﹥E
19．用惰性电极实现电解，下列说法正确的是 （ ）
A. 电解稀硫酸溶液，实质上是电解水，故溶液pH不变
B. 电解稀氢氧化钠溶液，要消耗OH，故溶液pH减小
C. 电解硫酸钠溶液，在阴极上和阳极上析出产物的物质的量之比为1:2
D. 电解氯化铜溶液，在阴极上和阳极上析出产物的物质的量之比为1:1
20．某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验。滤纸先
用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿，然后平铺在一块铂片
上，接通电源后，用铅笔在滤纸上写字，
会出现红色字迹。－
据此，下列叙述正确的是 （ ）
A. 铅笔端作阳极，发生还原反应 B.铂片端作阴极，发生氧化反应
C. 铅笔端有少量的氯气产生 D. a点是负极，b点是正极
21．某同学为了使反应2HCl + 2Ag2AgCl + H2↑能进行，
设计了下列四个实验，如下图所示，你认为可行的方案是 （ ）
22．用铂电极电解CuSO4和KN
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