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人教版七年级下册历史问答题及答案
第1课 繁盛一时的隋朝
1、隋朝为什么能够统一南北？有何意义？
隋实现重新统一的原因：客观条件：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。主观条件：③隋朝励精图治，国力强盛；陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下；
意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
2、 隋初经济繁盛原因及表现：
①、原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。
②、表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
3大运河的开通目的、原因概况及作用分别是什么？
①、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
②、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开凿的几段古运河为基础。
③、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
④、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
⑤、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
⑥、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
⑦、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
⑧、流通七省区：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江。
⑨、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。
4、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？说说你的理由。
提示：（1）同意。大运河的开凿对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及到今天。
（2）不同意。可以从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。
5、比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似点？
提示：（1）都结束了长期的分裂局面，完成了统一；（2）都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；（3）都兴建了举世闻名的工程，如秦修长城、隋开运河；（4）都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
第二课“贞观之治” 1材料题：
材料一：唐太宗常用这样的比喻：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。”
材料三：唐太宗常对臣子们说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
（1）从材料一中可以看出，唐太宗认识到了什么实质性问题？他为什么会产生这种认识？
（2）从材料二和材料三中，分别可看出唐太宗的什么思想？
（3）唐太宗本着上述思想治国，有哪些突出措施和业绩？我们应怎样评价唐太宗？
（1）认识到君民关系如同舟水，要保持自己的统治就必须让老百姓能够生存下去。吸取了隋亡的教训。 轻徭薄赋和重视纳谏的思想。（3）政治上，任贤.纳谏，整顿吏治；经济上，轻徭薄赋，减轻农民负担；简法轻刑，调整修改法律；
二、简介“贞观之治”：
1、治国思想：开明治国思想
2、唐太宗采取的主要措施：①吸取隋亡历史经验教训，重视人民群众的力量。②重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。③崇尚节俭，节制享受欲望。④合并州县，整顿吏治。⑤任用贤才、虚心纳谏：“房谋杜断”；魏征为著名谏臣。⑥大兴学校，发展科举。
3、效果：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治。
4、评价：唐朝是我国历史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。贞观之治为唐朝进入鼎盛时期──“开元盛世”奠定了基础。
2、从唐太宗用人纳谏，你得到什么启示？
提示：（1）是否能知人善任、虚怀纳谏，是判断一个人尤其是一个领导优劣的重要标准之一；（2）要能容人，要善于接受批评意见；（3）应善于发现人才、使用人才。
3、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入我彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？ 提示：科举制的实行为一般的知识分子提供了做官参政的途径，扩大了选才的范围，能达到有效笼络士人的目的。但其毕竟是代表地主阶级利益的选官制度，统治者笼络吸收人才上为了扩大统治基础，维护自己的统治。
4、比较汉武帝与唐太宗的历史功绩
中国古代出现治世的原因：①政策因素：农民战争的作用（农民起义迫使统治者调整统治政策）。②政治交往因素：民族间融合和中外交往的加强。③群众作用：人民的辛勤劳动。④个体作用：杰出帝王将相的个人政治品质。
5、简介女皇武则天：
①、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。
②、武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
6、为什么武则天墓前立的是无字碑？
提示：（1）结合武则天一生曲折的经历，说明碑文如何撰写成了难题，于是只好立无字碑。（2）武则天的是非功过，生前世人争论不休，死后也难以盖棺定论。于是只好立无字碑，任凭后人去评说。
7、为武则天写碑文。
提示：（1）生平（2）政绩；（3）历史局限性。（碑文实则考察对武则天的评价，应注意一分为二的观点
8、表格：（秦始皇、汉武帝、唐太宗统治）
帝王 秦始皇 措施 汉武帝 唐太宗
称皇帝 三省六部 加强 颁布推恩令、设“三公” 增加宰相 集权 剥削列侯爵位 郡县制 精简机构
统一 统一文字 罢黜百家 完善科举
思想 焚书坑儒 独尊儒术 大兴教育
2、唐太宗、武则天、唐玄宗前期用人有何相同点？
提示：励精图治，选贤任能，革新政治。（再结合2、3课相关史实，一一具体说明）
第3课 “开元盛世”
㈠什么是开元盛世，有何表现？
1、“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入了全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
2、①、农业方面：①兴修大型水利工程。②农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植。③茶叶生产的发展：唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。饮茶之风开始在唐朝盛兴。④生产工具的改进：出现新的农业工具──曲辕犁；创制新灌溉工具──筒车。
②手工业方面：①丝织业：花色品种多，技术高超。②陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩（世界工艺的珍品）。 ③商业繁荣：①著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。②长安城：城内分为坊和市，坊是居民宅区，市为繁荣的商业区。唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
㈡、封建社会经济繁荣和发展的共同原因：①继承性因素：前朝经济基础的继承。②社会环境因素（政治因素）：社会安定。③政治因素：国家统一、政治清明。④经济政策因素：统治者调整经济政策，鼓励发展生产。⑤经济交往因素：民族间的经济交流和中外交往的加强。⑥群众作用：人民的辛勤劳动。⑦生产力（科技）因素：生产技术革新（生产工具是生产力中最为活跃的因素），水利的兴修。
第4课 科举制的创立
㈠、隋朝为什么要采用科举考试的办法选拔官员？诞生过程及意义分别是什么
1、科举制创立前（魏晋以来），土族制度和九品中正制是做高官的基本条件。官员大多只能从高门权贵中选拔，权贵子弟无论优劣都可以做官，许多有真才实学的人不能为朝廷和国家出力。官员的选拔权力集中在地方权贵手中，不利于中央集权。利用考试选拔官员。普通读书人和贫穷人家的子弟可以自愿报名参加官府的考试，这样就扩大了选官范围，选官权力也就牢牢控制在中央手中。
2、隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。
3、意义：从此门弟不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷。
㈡科举制的完善：
1、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。唐朝时期完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。【七年级历史问答题】
2、唐太宗：扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。
3、武则天：开创殿试和武举。
4、唐玄宗：丰富考试的内容，诗赋成为进士科主要的考试内容。
㈢、科举制的影响：
1、改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。
3、促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。
4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
㈣、科举制给一般的知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。
提示：一方面结合课文关于科举制的作用谈它的积极性；另一方面也要指出它便于统治者笼络、控制知识分子，使其成为恭顺的奴仆。还可以谈谈读书做官不利于科技事业的发展。当然，读书做官，能造福民众，应该肯定。
第5课 “和同为一家”
1、唐太宗为什么不杀颉利可汗，而优待他？
提示：根据颉利屡次骚扰侵袭唐朝的行径，完全有杀的理由。但在颉利认罪服罪的前提下，给他以适当的优待，有利于安抚和团结其部属，有利于民族之间的和睦相处。事实证明，唐太宗实行开明的民族政策，得到了包括露颉利在内的北方少数民族的拥护，他们尊唐太宗为“天可汗”，唐太宗的领袖地位得到了少数民族的认可，这正是唐太宗开明民族政策的结果。
2、历史上还有哪些汉族公主与边地少数民族首领和亲的？
提示：（1）汉初，刘邦脱白登之围后，汉匈和亲，汉族公主入匈奴嫁给单于。（2）西汉后期，昭君出塞更是家喻户晓的史实。
3、材料分析：（材料见课本黑体字）
提示：（1）材料出自729年吐蕃赞普尺带珠丹给唐玄宗的上书，尺带珠丹如此称呼源于文成公主入藏与松赞干布成亲。文成公主与唐玄宗是兄妹关系，尺带珠丹自认是文成公主的后裔，所以自称为外甥。（2）唐蕃“和同为一家”，有利于汉藏两族的友好相处，有利于民族团结和国家统一。
第6课对外友好往来
1、鉴真为中日友好做出了哪些贡献？从他的事迹中，你感受最深的是什么？
提示：（1）贡献：传播了中华文明。他把中国的建筑技术、医药知识、绘画艺术传到日本。他在日本奈良设计建造的唐招提寺，反映了当时唐朝建筑技术的最新成就。他能用鼻嗅的方法鉴别药物，鉴定药物的性能，日本药学界奉他为始祖。传授了佛法，增进了中日友谊。鉴真在日本生活10年，在日本佛教界享有崇高的威望，被日本视为文化大恩人。他死后安葬在唐招提寺，寺内一直供奉着他的塑像。（2）感受：鉴真不仅有高深的学问，而且为弘扬中华文明和佛教文化出生入死，百折不挠，无私无畏，在他身上体现了中华民族的传统美德。
2、你知道唐僧取经的故事吗？请你谈谈这个故事与历史事实的联系与区别。
提示： 神魔小说《西游记》中的唐僧是以唐朝高僧玄奘为原型塑造出来的文学形象。唐僧取经所经历的许多磨难，也是从玄奘西游历尽千难万险的历史情节中加以文学夸张和神魔渲染而成的。因此，二者既有联系又有区别。
3、唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？
提示：①唐朝先进的经济文化对各国具有很强的吸引力②唐政府实行对外开放政策③唐朝对外交通发达。
4、比一比，鉴真与玄奘有哪些共同点？
提示：①都具有出生入死、百折不挠的献身精神②都以高深的学问、渊博的知识受到人们的尊敬③都对传播先进的中国文化、密切中外文化交流做出了贡献。
5、观察《唐朝对外交通路线》图，谈谈唐朝对外交通可以到达哪些国家和地区。
提示：朝鲜半岛、日本、印度、斯里兰卡、缅甸、越南、马来西亚、苏门达腊、阿拉伯海、波斯湾沿岸、中亚、西亚、非洲及欧洲各国。
6、思考：根据所学知识，结合教材内容，说说唐朝时期对外交往的特点吗？促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢？今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？
特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
因素：①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。
启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
第7、8课辉煌的隋唐文化
1、观察赵州桥图，说一说它有哪些特点。
提示：①低弧长跨，单拱跨河；②拱上加拱，敞肩结构；③美观大方，艺术价值高；④历经千年，异常坚固。
2、印刷术曾被誉为人类“文明之母”。设想一下，如果没有印刷术，我们的学习和文化生活将会有哪些困难？ 提示：许多人没有书读；要读书就得去抄书；不可能阅读到报纸；不可能出现知识经济时代。其他言之成理的变可。
3、隋唐建筑：
特点：规模宏大，气魄雄伟，整齐而不呆板，华美而不纤巧。
代表：①隋朝李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。七百多年后，欧洲人才建成类似的桥。②唐都长安是当时世界最大的城市（大明宫含元殿）。
4、隋唐时期领先世界的科技成就主要有哪些？
提示：①长安布局科学严整，建筑宏伟壮观，体现了高超的建筑艺术水平，是当时世界上未曾有过的著名的国际性大都市；②隋朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥，是世界上现存的最古老的石拱桥，它的建筑技术当时在世界上居于领先地位；③在世界上最早发明雕版印刷术，晚唐印刷的《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品；④“药王”孙思邈《千金方》；《唐本草》是世界上第一部由国家正式颁布的药典性专著。
5、赵州桥历经1300多年，至今仍巍然屹立，想一想，它的存在在今天有何价值？
提示：①交通价值：仍可起交通作用；②历史价值：可证明我国古代桥梁建筑特别是石拱桥建造技术的高超先进；③艺术价值：桥梁造型和桥上雕刻具有艺术价值和欣赏价值；④文物价值：可以提升当地的文化品位；⑤旅游价值观：可作为资源发展当地的旅游事业。
6、简述唐朝诗歌成就：
（1）、唐朝是我国诗歌创作的黄金时期，流传至今的有两千多位诗人的近五万首诗歌。
（2）、代表诗人：
①李白（盛唐）──“诗仙”（《早发白帝城》、《蜀道难》）
蚌埠二十中七年级历史上问答题
1.我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些？
① 我国是世界上最早种植水稻的国家； ② 我国是世界上最早种粟的国家；
③ 我国是世界上很早种植蔬菜的国家。
2.河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？
答：河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。已挖掘水井，饮水更加方便。还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。 3.黄帝为什么被尊称为中华民族的“人文初祖”？
答：是因为：（1）他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明了舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。（2）他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。 4.西周为什么要实行分封制？怎样分封？有什么作用？ 答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。
主要内容：分封制是指周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。
作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 5.齐桓公为什么能第一个称霸? 答：①齐国地理位置好,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;②齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;③改革军制,组建强大的军队,扩充疆界;④政治上打出”尊王攘夷”的口号. 6.商鞅变法的主要内容和作用是什么？
答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。
变法的主要内容有：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖；（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的我，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。
变法的主要作用是：使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。 7.列举孔子的思想内容
答：孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家。他是儒家学派的创始人。
孔子的思想主张主要有：提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力；反对苛政和任意刑杀。
8. 孔子的教育成就主要有：①创办私学，广收门徒，扩大了教育对象；②他注意“因材施教”，善于
启发学生思考问题；③他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；④他要求学生时常复习，以便“温故而知新”。
9.秦始皇巩固统一的措施有哪些？
答：①建立了一套封建专制主义的中央集权制度。（最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。）
②统一文字、货币、度量衡。（把小篆作为全国的规范文字；以圆形方孔铜钱为全国统一货币；并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。） ③“焚书坑儒”，加强思想控制。
④派大将蒙恬大举反击匈奴，还修筑长城予以抵抗。 ⑤秦始皇还派兵统一了南越各部，修筑灵渠，开发南疆。 10.秦朝在我国历史上起了什么重要作用？
①结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
③统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 ④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
11.说一说秦始皇的历史作用？在你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人？你在影视剧中了解的秦始
皇与历史上的秦始皇有没有差别？
秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有“戏说”甚至虚构的成分。历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大。
12. 秦末农民战争爆发的原因是什么？ 答：秦末农民战争爆发的原因有：
①根本原因是秦的暴政。②徭役繁重；③赋税沉重；④刑法残酷和秦二世统治的逾加残暴。 13. 汉武帝的大一统表现在哪些方面？
答：汉武帝的大一统，表现在：①在政治上实行削藩，加强中央集权；②在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；③在军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；④在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。⑤在外交上派张骞出使西域，开通丝绸之路。
14. 江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？有什么影响？
答：第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；第二，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。第四，南北方劳动人民的辛勤努力。
影响：江南经济的发展为我国经济重心的逐渐南移奠定了基础。 15. 北魏孝文帝改革有哪些内容？有什么作用？
答：北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳后，进行了政治经济改革。 孝文帝改革的主要内容有：①说汉语:在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语;②穿汉服:官员及家属必须穿戴汉族服饰;③改用汉姓:将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族 官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。
孝文帝改革的作用：①促进了民族融合，②加速了北方少数民族的封建化进程，③发展了汉文化。在客观上适应了历史发展的趋势。
初一历史问答题
1、黄帝及妻子、属下的贡献。
答： 黄帝是中华文明的开创者，是中华民族的共同祖先。相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他为中华文明的发展作出突出贡献，后人尊称黄帝为“人文初祖”。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
2、西周分封制的目的、内容及作用。
答：目的：为了巩固统治
内容：⑴周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
⑵诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
3、齐桓公首先称霸的原因及表现。
原因：（1）经济上：齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。
（2）政治上：齐桓公任用管仲为相进行改革。
①改革内政，发展生产；
②同时改革军制，组建一支强大的军队
③外交上：以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。 称霸表现：公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
4、春秋战国时期战争的影响。
⑴、给社会带来种种灾难。
⑵、促进了民族的融合，加快了统一的步伐。【七年级历史问答题】
5、商鞅变法的内容及作用。
答：内容：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖。
（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和
田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
（3）建立县制，由国君直接派官吏治理
作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国
后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础。
6、商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？如果说成功了，请说出成功的原因。 ①成功了。
②判断一场变革成功与失败的标准，并不在于改革者的生与死，而在于改革的目的是否达到了。商鞅虽死，但经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，变法的目的已经达到了，因此变法是成功的。 ③成功的原因：a、得到秦孝公代表的地主阶级的的支持b、敢于同守旧势力作斗争c、
采取了一系列行之有效的措施d、顺应了历史发展的趋势（根本原因） ④从商鞅被车裂，你能得到什么启示？
新事物代替旧事物（或改革）并不都是一帆风顺的，总会受到顽固势力的阻挠，甚至会付出沉重的代价；但只要顺应了历史潮流，新事物终将会代替旧事物。
7、孔子的贡献。
答：（1者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。③反对苛政和任意刑杀。
（2）大教育家：①他创办私学，广收门徒
（教育贡献） ②孔子注意“因材施教” ③他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学
（3）他的弟子整理的《论语》一书记载了他的言论。
（4）影响：孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。
8、孟子的思想：战国时期儒家代表（1）提出“春秋无义战”，笼统的反对一切战争；（2）要求统治者“仁政”治国；（3）主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进山伐树，自然资源才能持续利用。
9、老子的思想：创立道家学说，认为任何事物都有对立面，对立的双方会相互转化，具有朴素的辩证思想，言行记录在《道德经》一书。
10、庄子：战国时期道家代表，要求顺其自然，“无为而治”。
11、墨子：战国时期墨家创始人，主张“兼爱”、“非攻。”
12、韩非：战国时期法家代表，（1）他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。（2）他提出建立君主专制中央集权的封建国家。
13、孙武：春秋晚期杰出的军事家，兵家鼻祖。他著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书——军事格言“知彼知己者，百战不殆”出于此书。
14、秦的暴政的表现。
⑴繁重的徭役 ⑵沉重的赋税 ⑶残酷的刑法 ⑷二世更加残暴
15、简述西域的范围、张骞出使西域的意义。
答：西域的范围：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
张骞出使西域的意义：开辟了中西交通，促进了汉与西域及中外的经济文化交流，促进了西汉的强盛。
16、列举：西汉对西域加强联系和管理的史实。 ①汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益频繁。 ②张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人加强往来，开通了著名的丝绸之路。 ③公元前60年，西汉政府设置西域都护，总管西域事务，新疆地区正式隶属中央政府管辖。
以上史实说明：新疆自古以来就是我国的领土。（任何分裂祖国的行为必将遭到各族人民的反对，注定要失败。）
17、关于——丝绸之路
① 路线：从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。 ②该路线的开通，反映西汉政府实行怎样的对外政策？ 对外开放政策
③从政治角度分析，我国加快西部地区开发有什么意义？
意义：西部地区的开发有利于巩固国防，维护国家安全；
有利于实行民族平等，巩固民族团结，促进各民族的共同繁荣，增强综合国力。
18、昭君出塞发生在哪个皇帝在位时？这一事件具有什么作用？
答：皇帝：汉元帝
作用：使双方边境安定，经济发展，为汉匈的友好相处和文化交流作出了重大贡献。
19、秦始皇巩固统一（加强中央集权）的措施。
答：（1）政治上：创立了一套专制主义的中央集权制度。
①最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权。
②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。 ③地方上，推行郡县制。
（2）经济上：统一货币、度量衡。在全国统一使用圆形方孔铜钱。
（3）文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来，又推广笔画更为简单的隶书。
（4）思想上：“焚书坑儒”。 （危害：摧残了文化，钳制了思想的发展。）
（5）军事上：加强边防
①北方，派大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区；修筑“万里长城”，抵御匈奴。 ②南方，派兵统一了东南、岭南地区；兴修灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。
20、秦始皇统一货币、文字、度量衡的意义：
答：促进了各地经济文化交流，有利于巩固国家的统一。
21、汉武帝大一统（巩固统一或加强中央集权）的措施。
答：（1）政治上：削弱诸侯国的势力。①接受主父偃的建议，允许诸王将自己的封地分
给子弟，建立较小的侯国（颁布推恩令）；②后来又削去当时半数的侯国。
（2）思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。 （影响：儒家思想成为封建社会的正统思想，有利于加强中央集权，巩固了国家统一；但束缚了人们的自由思想，影响了我国思想文化的发展。）
（3）文化教育上：大力推行儒学教育，在长安兴办太学。
（4）经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
（5）军事上：派卫青、霍去病大破匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗。
（6）民族关系上：派张骞出使西域，加强了与西域各国的联系。
（7）对外关系上：开辟了丝绸之路，加强了与外国的联系。
22、秦汉时期领先于世界的科技成就。
⑴造纸术：西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸；东汉蔡伦改进造纸术。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
⑵数学上《九章算术》：成书于东汉时期的《九章算术》是一部数学名著，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。
⑶天文：东汉张衡制造的测定地震方向的仪器地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。 ⑷医学上“麻沸散”：华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
23、魏晋南北朝时期的科技成就。
⑴数学：南朝的祖冲之，在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字，领先世界近一千年。
⑵农学：北朝的贾思勰写的《齐民要术》一书，总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
⑶地理学：北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》是一部综合性的地理学专著。
24、“史家之绝唱，无韵之《离骚》”--------鲁迅
1）实。这部书的作者是司马迁 ，生活在 西汉汉武帝 时代。
2）、为什么鲁迅先生会给这部书这么高的评价？
因为这是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范，有很高的史学价值；这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作（文学价值）。
3）、请用作者自己的一句话来概括作者的优秀品质：___________________
25、江南地区开发的原因、表现及影响。
原因：（1）江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
（2）北方人迁到江南，给江南地区带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活
方式（主要原因）。
（3）江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。
（4）南北方劳动人民的辛勤劳动，统治者重视发展经济。
表现：江南的经济迅速发展起来。
①修建了许多水利工程，大片荒地被开垦为良田。
②江南以种植水稻为主，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。 ③小麦的种植推广到江南。
④东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。
⑤福建、广东等地，也得到一定程度的开发。 影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
26、北魏孝文帝改革的背景、目的、内容及影响。
背景：北方出现民族融合的趋势。
目的：为加强对中原地区的控制，学习汉族先进文化
内容：（1）迁都洛阳。
（2）在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；（说汉话）
（3）官员及家属必须穿戴汉族服饰；（着汉装）
（4）将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；（改汉姓）
（5）鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；（与汉联姻）
（6）采用汉族的官制、律令；（学汉制）
（7）学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。（学汉礼） 影响：促进了民族融合，加速了北方各族的封建化进程。
27、关于儒家思想的产生与发展：
①、儒家思想诞生于我国社会的大变革时期。在这一时期，为它的创立和发展做出贡献的人物分别是：春秋时期的孔子（创立）、战国时期的孟子（发展了儒家思想）；董仲舒建议汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术”（确立其在封建社会的正统地位）
②、儒家思想的核心是“仁”；
③、秦汉时期对待儒家思想：秦始皇→ 反对——“焚书坑儒”（李斯建议“焚书”） 汉武帝→ （董仲舒建议） ④、北魏时期学习这一思想：学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
⑤、今天我们对待儒家思想的态度：用辩证的思想对待它，吸其精华，去其糟粕，为我
们今天的社会主义精神文明建设服务。
2014年年秋期七年级历史问答题
1、贞观之治出现的原因？
(1) 唐太宗认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡教训，统治者不过分压榨农民。
（2）重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；
（3）皇帝勤于政事，大臣严洁奉公。
（4）戒奢从简，割除民少吏的弊政。注意任用贤才和虚心纳谏。他任用房玄龄和杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣。
2、盛世经济繁荣的表现：（13-14）
（1）农业方面：兴修水利工程，农业技术也有很大发展。出现新的农业工具：
①曲辕犁，②灌溉工具——筒车
（2）手工业
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